VICTOR PALMINHA + ANTÓNIO GUALDIM + PEDRO MOTA

ESCOLA,2,3, D. FRANCISCO MANUEL DE MELO

AMADORA - LISBOA

5º + 6º ANOS5 + 2

MARCIANOS + As Amiguinhas

ESCOLHA DO TEMA ESCOLHA DO TEMA

A escolha do tema foi fácil, uma vez que existe na mossa escola um Clube de Ciência e Tecnologias, o qual nos

forneceu informações importantes sobre energias renováveis.

Com os materiais definidos fomos desafiadas a fornecer energia eléctrica a uma bonita aldeia.

Os materiais colocados à nossa disposição rapidamente nos inspiraram a escrever as histórias que vamos aqui

contar.

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METODOLOGIA SEGUIDA NA ELABORAÇÃO DO TRABALHO METODOLOGIA SEGUIDA NA ELABORAÇÃO DO TRABALHO

TODAS NÓS, COM A AJUDA DOS PROFESSORES DE CIÊNCIA E TECNOLOGIAS PESQUISÁMOS

AS INFORMAÇÕES MAIS ADEQUADAS AO

DESENVOLVIMENTO DO NOSSO TRABALHO.

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 ENVOLVIMENTO  ENVOLVIMENTO

O interesse e participação foi enorme1

Todas nós tivemos de estudar um tema relacionado com a problemática do

«Aquecimento Global» e das energias renováveis.

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Nesta aldeia o professor Victor Palminha desafiou-nos a torná-la muito eficiente em energia e no aproveitamento das energias renováveis existentes na zona.

Para realizar o trabalho cada uma de nós optou por escrever uma história, cujas personagens são alunos da nossa escola.

Esta aldeia é muito eficiente e os seus moradores (nós) muito cuidadosos com o ambiente.

A nossa aldeia aproveita as energias: solar, eólica, da força das ondas, geotérmica e da biomassa.A água das chuvas é totalmente aproveitada e canalizada para depósitos subterrâneos. Esta água destina-se em primeiro lugar para a rega dos espaços verdes e uma outra parte é utilizada nas nossas casas (depois de devidamente tratada).

O aquecimento das águas quentes sanitárias é conseguido com um sistema solar térmico, o qual também aquece a casa e a piscina.

Nas nossas moradias não existem autoclismos, temos sim um novo sistema de tratamento, utilizando-se material seco para tratamento dessas águas.

São casas inteligentes de controlo automático; Um computador controla a casa, fechando automaticamente estores luzes ou outros equipamentos eléctricos. O tratamento das águas das piscinas é feito por algas.

O sistema de transporte é todo ele por energia solar e temos o cuidado de nos deslocar-mos a pé ou de bicicleta com um apoio solar (pequeno motor aplicado na roda traseira).

 DESENVOLVIMENTO  DESENVOLVIMENTO

Colocação das células fotovoltaicas!

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 DESENVOLVIMENTO  DESENVOLVIMENTO

CLIK N

A IMAGEM

POR F

AVOR

QUE TAL AQUI, ASSIM A TERRA AO RODAR AS CASINHAS VÃO RECEBER MAIS HORAS DE SOL!

SE MONTAR O PAINEL SOLAR ASSIM, FICA MAIS BONITO!

Os alunos marcavam 10 pontos por cada hora que passavam no Clube. Com base na assiduidade e no desempenho fomos nós, as escolhidas para desenvolver este projecto, OBTIVEMOS 100 PONTOS.

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TEMPO DE EXECUÇÃO TEMPO DE EXECUÇÃO

CONCLUSÃO

APRENDEMOS novas palavras:

• Eficiência energética.• Célula fotovoltaica.• Energias renováveis ( solar, eólica, força das

ondas, geotérmica e biomassa).• Tratamento por algas.

CONCLUSÃO

A energia SOLAR e EÒLICA têm várias aplicações, podendo ser convertida em energia térmica e em energia eléctrica, revelando-se uma boa

alternativa ao petróleo.

FIM DA NOSSA APRESENTAÇÃO!

Os Senhores e Senhoras querem conhecer a nossa

“ALDEIA SOLAR” ?