Vídeo-aula 3: “O juizo moral na criança.”

Por:

Veronica Perazolli

O Juízo moral na criança

• Base no trabalho de Jean Piaget.• “Toda moral consiste num sistema de regras, e a

essência de toda moralidade deve ser procurada no respeito que o indivíduo adquire por essas regras”.

• O que é uma pessoa moral? É uma pessoa que cumpre as regras. Um pessoa que mata ou que rouba é uma pessoa imoral. Moral tem a ver com respeitar as leis da sociedade.Os acordos estabelecidos constroem as regras em uma sala de aula. O respeito às regras deve ser internalizado. Acordos estabelecidos e quebra desses acordos.

Processo de desenvolvimento

• O Respeito é necessário para ser ético e moral.• A criança nasce com a ausência de regras: Anomia.• Na infância a criança passa pela heteronomia: a

criança descobre que existem regras e que elas vêm de várias fontes (pais, familiares, religião…)

• Quando a pessoa entende que existem regras na sociedade e quando elas se internalizam na pessoa, dizemos que então é um ser Autônomo.

Formas de adquirir o respeito

• Segundo Piaget o respeito é gerado por amor ou medo.

• Para respeitar é necessário ter amor (vínculo afetivo) e medo da punição.

• A meta da educação de valores é a AUTONOMIA, construída através do respeito mútuo e da colaboração. O jogo de regras é fundamental no desenvolvimento da criança. Para respeitar é necessário o mínimo de afetividade.

Eu gosto, eu respeito, eu amo

• Estados autoritários forçam a obedecer, por medo.• Formam seres heterônimos, sempre obedecendo.• Muitas vezes nossos alunos estabelecem o respeito

por cooperação, através de jogos de regras, jogos cooperativos. Esse é nosso objetivo.

• O sujeito autônomo sabe que existem regras, mas também sabe que elas estão internalizadas nele, pois sabe o que é certo e errado e sabe como agir. Ele considera o coletivo nas suas ações. Não é egocêntrico, prevalece o amor, a afetividade.

Cooperação e respeito, essa é nossa meta.