O papel das visitas de estudo no ensino das ciências – O ambiente marinho entre-marés

Ferreira & Silva, 2010

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Apêndice A

Ficha de avaliação de riscos na visita de estudo ao ambiente intertidal

Data: ______________________

Itinerário: _______________________________________________________________________

Participantes (Deve constar o nome dos professores responsáveis e sugere-se a realização em anexo de uma listagem

completa dos alunos envolvidos na actividade):

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Descrição da actividade (alguns detalhes sobre a actividade):

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Objectivos da Actividade:

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Data de realização da ficha: ________________

Data de revisão da ficha: __________________

Pessoa responsável durante visita de estudo: _______________________

Pessoa responsável pela avaliação dos riscos: _______________________

Contactos de emergência:

Polícia de Segurança Pública ______________________

Guarda Nacional Republicana (local) ______________________

Bombeiros locais ______________________

INEM ______________________

Pessoa responsável na escola de origem ______________________

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Riscos Ambientais

Por se tratar de uma actividade ao ar livre encontram-se subjacentes riscos ambientais que

devem ser correctamente identificados e minimizados.

Exemplos de riscos ambientais: desidratação, queimaduras solares, hipotermia, corte do

acesso à saída do local de estudo pela subida da maré, queda nas rochas ou na água, perda da noção

do local exacto onde se encontra.

Risco Pessoas em risco Gravidade do risco*

* 1- Mínima; 2- Controlável; 3- Incontrolável. Caso exista algum risco envolvendo uma gravidade

incontrolável aconselha-se uma delimitação rigorosa nos limites da actividade, bem como um controle

exigente sobre os mesmos.

Medidas de Controlo (Ex: usar protector solar, transportar de água, usar roupas adequadas às

condições atmosféricas, levar tabela de marés e planear actividade com limites de tempo, levar kit

de 1os

socorros, ter meios de comunicação, usar calçado apropriado, não permanecer perto das

zonas de maior hidrodinamismo ou locais de maior profundidade)

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Riscos Biológicos

Estando previsto, nesta actividade, o contacto directo com a vida marinha, sugere-se que se

tenha em consideração alguns riscos potenciais provenientes desta interacção.

Exemplos de riscos biológicos: animais agressivos (caranguejos), alergias a determinados

animais e/ou algas, feridas resultantes de espinhos de ouriços ou irritação de pele em contacto com

anémonas. Nota: condicionantes pessoais, tais como asma ou alergias, devem ser aqui tomadas em

consideração e medidas de controlo específicas devem ser tomadas.

Risco Pessoas em risco Gravidade do risco*

* 1- Mínima; 2- Controlável; 3- Incontrolável. Caso exista algum risco envolvendo uma gravidade

incontrolável aconselha-se a procura de alternativas à actividade em causa.

Medidas de Controlo (Ex: Usar luvas e calçado protectores, indagar previamente potenciais

susceptibilidades dos alunos a venenos)

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Riscos Físicos

Sendo um ambiente algo novo para o aluno e, talvez, para o professor, aconselha-se que se

tenha em consideração alguns riscos inerentes à inexperiência no contacto com o ambiente

intertidal, a qual pode resultar em danos físicos.

Exemplos de riscos físicos: desequilíbrio nas rochas devido a superfície escorregadia, cortes

na pele devido a contacto com superfícies rochosas aguçadas.

Risco Pessoas em risco Gravidade do risco*

* 1- Mínima; 2- Controlável; 3- Incontrolável. Caso exista algum risco envolvendo uma gravidade

incontrolável aconselha-se a procura de alternativas à actividade em causa.

Medidas de Controlo (Ex: evitar caminhar sobre superfícies rochosas cobertas por algas, transportar

um kit de 1os

socorros)

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