emefff.files.wordpress.com · Web view2020/09/03 · Região abriga cerca de 1.200 espécies de animais vertebrados, incluindo 36 ameaçados de extinção, além de pássaros raros

EMEF. “PROFESSOR FLORESTAN FERNANDES”

ROTEIRO DE TRABALHO - 3º ANOS – A, B, C e D.

LIVROS DIDÁTICOS QUE SERÃO

UTILIZADOS NO ROTEIRO:

ROTINA SEMANAL- 28/09 A 02/10/2020

SEGUNDA-FEIRA, DIA 28 DE SETEMBRO DE 2020


UTILIZADOS NO DIA 28/09

1- Cabeçalho completo no caderno de lição de casa. (Para quem for imprimir fazer nas linhas abaixo)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2- PORTUGUÊS

3- LIVRO EMAI

Páginas: 78 – Atividade 14.3 – Associação e esquema de operações

MATEMÁTICA - Copiar no caderno de lição de casa, ou imprimir e colar.

Arme e resolva as operações: Não esqueça de montar o quadro posicional, destacando Unidades, Dezenas e Centenas e UM Milhar:

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Copiar no caderno de lição de casa, ou imprimir e colar.

Produção de texto

Aprendendo um pouco sobre parágrafos.

Parágrafo: cada bloco de ideias que constitui um texto é chamado de parágrafo. Cada parágrafo apresenta uma ideia, dividindo o texto.

Leia o texto abaixo e depois leia a ideia de cada parágrafo.

Os dragões vivem na imaginação dos homens há milhões de ano. Alguns lagartos são até chamados de dragões.No velho Mundo (Ásia), por exemplo, há um animal com nome de “dragão voador”(Draco Volens).O corpo dos dragões, coberto de escams ou placas, lembra os de lagartos.Nos desenhos e lenda, os dragões muitas vezes são grandes como dinossauros e soltam fogos pelas narinas.

Pedro Paulo Pinto. In: Folhinha/Folha de São Paulo.03/05/1996

1º páragrafo: Apesar de os dragões serem seres imaginários,há lagartos que são chamados de dragões.

2º parágrafo: na àsia hã um ser chamado de Dragão voador.

3º parágrafo: características físicas dos dragões. 4º parágrafo: como é a aparência dos gragões em desenhos e lendas.

2

A – 1 347 + 964= B- 819 + 2 097= C- 3 412 + 798=

D- 2 314 - 492= E- 925 - 296= F- 1 924 - 938=

G- 7 X 12 = H- 8 X 32 = I- 5 X 24 =



Agora reescreva o texto separando os 4 parágrafos.

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TERÇA-FEIRA, 29 DE SETEMBRO DE 2020



1- Cabeçalho completo no caderno de lição de casa ou nas linhas abaixo._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2- LIVRO EMAI

Páginas: 79 – Atividade 14.4 – Resolução de operações de adição com diferentes estratégias.

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INTERDISCIPLINAR

Copiar no caderno de lição de casa, ou imprimir e colar.

Leia o cartaz abaixo sobre os direitos e deveres das crianças e preencha o quadro abaixo corretamente:

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Quadro dos direitos e deveres das crianças:

Meus direitos Meus deveres

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3- ARTES – (realizar roteiro previsto para aula de artes)

Registro da atividade realizada:__________________________________________

___________________________________________________________________

QUARTA-FEIRA, 30 DE SETEMBRO DE 2020


UTILIZADO9 NO DIA 30/08

1-Cabeçalho completo no caderno de lição de casa ou nas linhas abaixo.

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2- PORTUGUÊS3- LIVRO EMAI

Páginas: 80 – Atividade 14.5 – Resolução de adições

MATEMÁTICA

Arme e resolva as operações:(Não esqueça de montar o quadro posicional, destacando Unidades, Dezenas, Centenas e UM Milhar:

Revisando conteúdos6

A- 834 – 648 = B- 762 – 491= C- 1 264 – 873=D- 9 X 13 = E- 7 X 31 = F- 6 X 25 =



Leia a tirinha abaixo da revistinha Turma da Mônica e em seguida transcreva- a para o discurso direto usando os sinais de pontuação adequados para esse gênero textual (dois pontos e travessão).

Transcrição da tirinha para o discurso direto.

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Agora escolha um de cada, escreva na linha (da atividade do dia anterior sobre Direitos e Deveres das crianças) e ilustre abaixo:

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QUINTA-FEIRA, 01 DE OUTUBRO DE 2020




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2 – LIVRO INTERDISCIPLINAR - Problemas ambientais no campo

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Páginas: 120 e 121

3 - LIVRO EMAI

Páginas: 84 – Sequência 15 – Atividade 15.4 – Interpretação de tabela e resolução de operações de adição e subtração.

4- EDUCAÇÃO FÍSICA – (realizar roteiro previsto para aula de Educação Física)

Registro do nome da atividade realizada:___________________________________

___________________________________________________________________

5- LEITURA - Direitos dos Animais.

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6- Com base nos direitos estabelecidos para os animais, escreve para cada foto o direito que cada animal tem abaixo. Faça como o modelo:

Nenhum animal deve ser usado em experiências que lhe causem dor.

SEXTA-FEIRA, 02 DE OUTUBRO DE 2020


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2- LEITURA DIGITAL - Incêndios no Pantanal causam devastação, matam animais e emitem alerta climáticohttps://g1.globo.com/natureza/noticia/2020/09/14/incendios-no-pantanal-causam-devastacao-matam-animais-e-emitem-alerta-climatico.ghtml

3- ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES – leitura de reportagem sobre as Queimadas no Pantanal. (fragmento da notícia).

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https://g1.globo.com/natureza/noticia/2020/09/14/incendios-no-pantanal-causam-devastacao-matam-animais-e-emitem-alerta-climatico.ghtml




Incêndios no Pantanal causam devastação, matam animais e emitem alerta climático

Região abriga cerca de 1.200 espécies de animais vertebrados, incluindo 36 ameaçados de extinção, além de pássaros raros e a mais densa população de onças-pintadas do mundo.

Por Reuters14/09/2020 12h36 Atualizado há uma semana

Um jacaré morto é visto em uma área que queimada após incêndio no Pantanal, a maior área úmida do mundo,em Poconé (MT) — Foto: Amanda Perobelli/Reuters

Onças-pintadas vagam pelo terreno carbonizado com fome e sede, as patas queimadas e

os pulmões enegrecidos pela fumaça. Eles também relatam corpos de jacarés com mandíbulas

congeladas em gritos silenciosos, o último ato de criaturas desesperadas antes de serem

consumidas pelas chamas.

Os incêndios agora estão ameaçando um dos ecossistemas de maior biodiversidade do

planeta, dizem os biólogos. O Pantanal abriga cerca de 1.200 espécies de animais vertebrados,

incluindo 36 ameaçados de extinção. Em toda esta paisagem geralmente exuberante de 150.000

quilômetros quadrados, pássaros raros voam e a mais densa população de onças-pintadas do

mundo vagueia.

Animais mortos

As vítimas, segundo o tenente-coronel Jean Oliveira do estado do mato Grosso, são

animais selvagens. Embora não haja uma contagem exata, no mínimo milhares de animais

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ROTEIRO DE TRABALHO - 3º ANOS – A, B, C e D.morreram, segundo o biólogo Rogério Rossi, da Universidade Federal de Mato Grosso. O

veterinário Jorge Salomão Jr. fez um inventário da carnificina.

“Vimos muitos animais mortos, principalmente répteis, serpentes, jacarés”, disse ele. “Vimos muitos cervos mortos, antas mortas, macacos mortos,

quati mortos”.

Na área queimada de 1.347 quilômetros quadrados perto da cidade de Poconé (MT),

cobras mortas são vistas a cada poucos metros. Guia local Eduarda Fernandes, que está

trabalhando com a equipe de resgate, andou pela área com os pés afundando na fuligem.

Ela pegou uma cobra petrificada no fogo que havia mordido o próprio corpo. Um biólogo

disse ter sido provavelmente uma reação involuntária, com o animal buscando qualquer forma de

escapar da dor de ser queimado vivo.

Questionada sobre o que ela achava que aconteceu, Fernandes respondeu: "Dor.

Desespero".

Fonte: https://g1.globo.com/natureza/noticia/2020/09/14/incendios-no-pantanal-causam-devastacao-matam-animais-e-emitem-alerta-climatico.ghtml (trecho da reportagem).

Acesso em: 24/9/2020

Interpretação do texto:

1- Localize na reportagem e escreva:

Animais ameaçados

de extinção:

O título dessa

reportagem:

Assunto principal:

Espécie de animais

vertebrados:

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2- Procure na reportagem a informação que se refere a imagem e escreva uma legenda. Faça como o modelo:

Eles também relatam corpos de jacarés com mandíbulas congeladas em gritos silenciosos, o último ato de criaturas desesperadas antes de serem consumidas pelas chamas.

3- Localize o Pantanal no mapa do Brasil e circule com marcador de texto.

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BOM FINAL DE SEMANA!!!


ROTEIRO DE TRABALHO - 3º ANOS – A, B, C e D.Figura 2. Apresentação de mapas. Fonte: Dias e Ferreira (2016).

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