Patrícia Ferreira Fernandes Pólo de Agudo

A Água e Sua Importância

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ÁguaÁgua

IntroduçãoIntrodução

TarefaTarefa

ProcessoProcesso1ª Tarefa1ª Tarefa

FontesFontes

AvaliaçãoAvaliação

ConclusãoConclusão

CréditosCréditos

BibliografiaBibliografia

Processo Processo 2ª Tarefa2ª Tarefa

InícioInício

A Importância A Importância

da Águada Água

Patrícia Ferreira Fernandes Pólo de Agudo

Água

A água e sua importância. Destinado a alunos da 6ª série do Ensino Fundamental da Escola Estadual Cônego Ortiz

Patrícia Ferreira Fernandes Pólo de Agudo

Introdução A água é um recurso muito importante para os seres vivos. Grande parte do nosso corpo e alimentos são constituídos por água. Necessitamos de água para regular o metabolismo, a água contribui fisiologicamente como transporte de nutrientes, controle da temperatura(suor), diluidora de sólidos, ajuda na eliminação de excretas e diversas funções que a água exerce no corpo humano.

A importância da água não fica restrita só na parte funcional do corpo humano, ela também participa no dia a dia das cidades , florestas, na produção de energia elétrica (nuclear, hidrelétrica), alimentação, higiene, na área industrial e até no lazer.

Essa webquest tem como objetivo conscientizar a importância da água e alerta o desperdício dela.

Patrícia Ferreira Fernandes Pólo de Agudo

Tarefa

Os alunos deverão realizar duas tarefas, para isso deverão formar duplas ou trios :

• Pesquisar a importância que a água apresenta para nossa vida e nossa saúde.

• Propor soluções para reduzir o abusivo consumo de água pela nossa sociedade.

Patrícia Ferreira Fernandes Pólo de Agudo

Processo

(PRIMEIRA TAREFA) Pesquisar a importância que a água apresenta para nossa vida e

nossa saúde.

Os alunos irão formar duplas ou trios para a realização do trabalho;

Deverão realizar uma pesquisa e montar um pequeno texto com as utilidades da água,

na natureza e na utilização humana, como na necessidade fisiológica e no lazer;

Cada exemplo deverá conter uma explicação sobre o motivo da importância da água em

seu respectivo exemplo;

Terminando essa primeira etapa, deve se produzir uma historia sobre personagens que

fazem um uso indevido da água, como por exemplo: “escovar os dentes de torneira

aberta”;

Os alunos poderão recorrer à pesquisa eletrônica;

Patrícia Ferreira Fernandes Pólo de Agudo

(SEGUNDA TAREFA) Propor soluções para reduzir o abusivo consumo de água

pela nossa sociedade.

Nesse segundo momento, os alunos irão analisar seus próprios textos e a partir dele,criar medidas para reduzir o consumo desnecessário;Será produzida outra história, em formato de texto, onde os personagens da históriaanterior mudam seus atos e aderem ao uso consciente da água;Deverão especificar na história, quais medidas fizeram com que esses personagensFossem conscientizados sobre os erros que cometiam;Essa tarefa tem como finalidade criar um pensamento mais concreto e abrangente sobre Como realmente devemos cuidar da água, e como ela é útil, não só para o ser humano,como pra todo o planeta;

Patrícia Ferreira Fernandes Pólo de Agudo

Fontes

Para a realização das tarefas os alunos poderão pesquisar nos seguintes links:

http://www.webciencia.com/21_agua.htm http://www.aguaonline.com.br/ http://www.brasilescola.com/geografia/agua.htm http://www.copacabanarunners.net/importancia-agua.html

Patrícia Ferreira Fernandes Pólo de Agudo

Avaliação

Critérios de avaliação da tarefa:

Serão avaliados os textos e as histórias, cada um com valor de 10 pontos, sendo um total de 30 pontos, distribuídos entre um texto, e duas histórias;

Será avaliado a criatividade do grupo;

A concordância do texto e as histórias de acordo com o tema proposto;

A capacidade de desenvolver resoluções de problemas, priorizando a simplicidade e a eficiência de cada medida;

Ambos deverão passar informações de maneira clara e objetiva, para quem as leia consiga compreender a mensagem a ser passada;

Pontualidade com a data de entrega do trabalho.

Patrícia Ferreira Fernandes Pólo de Agudo

Conclusão

A Webquest é um recurso diversificado, ótimo para o aluno realizar, pois estimula o raciocínio e desenvolve o seu senso critico.

Os sites pesquisados exemplificaram temas muito importantes, demonstrando que vale a pena a conscientização, pois como abordado a água é muito desperdiçada, seja no momento de escovar os dente, lavar o carro, lavar o quintal e também na área industrial e da agricultura, que são áreas responsáveis pelo grande consumo de água.

Com as tarefas realizadas o aluno perceberá qual é o real valor da água e como deve evitar seu desperdício.

Patrícia Ferreira Fernandes Pólo de Agudo

Créditos

Fonte das imagenshttp://naturavendas.files.wordpress.com/2010/03/dia-mundial-da-agua.jpghttp://tipoagua.blogspot.com/2011/03/economia-da-agua.html http://www.cidadeverde.com/blogcv/editor/assets/img9/ALCIDEFILHO/beba-agua.jpghttp://meioambiente.culturamix.com/blog/wp-content/uploads/2011/01/Desperd%C3%ADcio-de-%C3%81gua.gif

Nota sobre WebQuest:A WebQuest é um tipo de atividade de pesquisa, criada por Bernie Dodge, professor de Tecnologia Educacional da San Diego State University (SDSU). Para saber mais sobre essa forma de uso da webquest na educação, visite o Webquest Portal.

Patrícia Ferreira Fernandes Pólo de Agudo

Bibliografia

As informações necessárias foram retiradas dos Links a seguir:

• http://www.brasilescola.com/geografia/agua.htm • http://www.webciencia.com/21_agua.htm • http://www.aguaonline.com.br/ • http://www.copacabanarunners.net/importancia-agua.html • http://www1.folha.uol.com.br/folha/bbc/ult272u60947.shtml• http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81gua