ZILDA A. P. DEL PRETTE E ALMIR DEL PRETTE (Universidade Federal de So

Carlos SP)

O CAMPO TERICO PRTICO DAS HABILIDADES SOCIAIS: DADOS E

REFLEXES SOBRE 18 ANOS DE TEORIZAO, PESQUISA E PRTICA

NO BRASIL.

Resumo. Considerado como marco inicial do campo terico-prtico das Habilidades

Sociais no Brasil foi o primeiro artigo em peridico nacional de impacto, em 1996,

expunha a histria e o local de constituio desse campo, explicitando seus conceitos

fundamentais e as principais abordagens que lhe serviam de base. Assim, pode-se

afirmar que os estudos nessa temtica, em nosso pas, completaram, em 2014, 18 anos

desde aquele artigo inaugural. Desde perodo at agora, o tema das habilidades sociais

vem sendo objeto de interesse crescente, no somente no mbito da Psicologia, mas

tambm, gradativamente, em outras disciplinas e reas de conhecimento. Esse interesse

certamente est relacionado com o aumento da produo cientfica em peridicos,

apresentaes de estudos em congresso e intervenes com diferentes clientelas na

comunidade. No ltimo caso, chegando a induzir palavras chave para indexao de

trabalhos em eventos e uma diversidade de interfaces com campos da Psicologia como

Escolar e Educacional (regular e especial), Sade, Clnica, Comunitria. Organizacional

e Trabalho. Em 2002, foi formado o primeiro Grupo de Trabalho (GT) em Habilidades

Sociais junto Associao Nacional de Pesquisa e Ps-Graduao em Psicologia

(ANPEPP). A partir da, esse grupo reuniu-se sistematicamente, nos Simpsios Bienais

dessa entidade, com objetivos gerais de incentivar e articular a produo de

conhecimento na rea bem como de incentivar a formao de novos pesquisadores nessa

temtica. Em termos da formao de novos pesquisadores, uma anlise das teses e

dissertaes produzidas nos ltimos anos j permite entrever uma nova gerao de

pesquisadores que vm explorando temas bastante variados, em geral sob abordagens

cognitivas e comportamentais, junto a populaes diversificadas e com diferentes

mtodos de anlise. Ao lado disso, organizou eventos bienais (I, II, III e IV SIHS) que

constituram oportunidades de articulao entre pesquisadores brasileiros, mas, tambm,

ainda que timidamente, de articulao com pesquisadores de outros pases

(latinoamericanos, europeus e americanos). Esta conferncia apresenta a evoluo do

campo terico-prtico das Habilidades Sociais nesse perodo, com dados cientomtricos

sobre a produo cientfica (especialmente de artigos e captulos de livros) e sobre a

ampliao dos pesquisadores mestres, doutores e ps-doutores formados nessa rea.

Sero apresentados tambm indicadores da disseminao dos recursos conceituais e

metodolgicos sobre habilidades sociais, construdos ou adaptados por pesquisadores

brasileiros. No obstante esses aspectos positivos so reconhecidas as lacunas e os

desafios tanto na produo de conhecimento como na sua aplicao e disseminao.

Uma delas refere-se (ainda) limitada divulgao do conhecimento produzido para

alm das fronteiras nacionais. Outras se referem s controvrsias conceituais e aos

temas e mtodos subexplorados em nosso meio. Essas questes sero objeto de anlise,

explorando-se hipteses explicativas, tanto para a expanso dessa rea como para suas

lacunas e desafios, buscando-se apontar algumas direes futuras de interesse para

pesquisadores, profissionais e a comunidade em geral.

Palavras-Chave: Habilidades Sociais, Competncia Social, Cientometria, Brasil.

Currculo Resumido (Zilda). Zilda Aparecida Pereira Del Prette possui graduao em

Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina (1978), mestrado em Psicologia

(Psicologia Social) pela Universidade Federal da Paraba (1983), doutorado em

Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de So Paulo (1990) e ps-

doutorado em Psicologia das Habilidades Sociais na Universidade da Califrnia (2002).

Atualmente pesquisadora nvel IA do CNPq e Professora Titular da Universidade

Federal de So Carlos, vinculada aos programas de Ps-Graduao em Educao

Especial e de Ps-Graduao em Psicologia da Universidade Federal de So Carlos.Tem

experincia em Relaes Interpessoais, atuando principalmente nos seguintes temas:

habilidades sociais, competncia social, assertividade, prtica pedaggica e

desenvolvimento interpessoal. Publicou 102 artigos em peridicos especializados, 411

trabalhos em anais de eventos, 58 captulos de livros, 21 livros publicados (sendo 10

livros autorais, 04 organizaes e 03 manuais de testes). Produziu softwares, vdeos e

outros instrucionais. Orientou 18 dissertaes de mestrado, 12 teses de doutorado, 05

ps-doutorado. Orientou tambm 61 projetos de iniciao cientfica e 26 monografias de

concluso de curso nas reas de psicologia e educao.

Currculo Resumido (Almir). Almir Del Prette possui graduao em Psicologia pela

Fundao Educacional de Bauru (1975), mestrado em Psicologia pela Pontifcia

Universidade Catlica de Campinas (1982) e doutorado em Psicologia (Psicologia

Experimental) pela Universidade de So Paulo (1990). Professor Titular e possui

bolsa de produtividade em pesquisa, nvel 1 pelo CNPq. Atua como professor

voluntrio junto ao Departamento de Psicologia da UFSCar e est, tambm vinculado

aos programas de Ps-Graduao em Educao Especial e em Psicologia da

Universidade Federal de So Carlos. Tem experincia em Processos Grupais e de

Comunicao, com nfase nos seguintes temas: habilidades sociais, competncia social,

assertividade, interveno em grupo e desenvolvimento interpessoal. Publicou 110

artigos em peridicos especializados e 266 trabalhos em anais de eventos. Possui 46

captulos de livros, 18 livros publicados (com diversas reedies), sendo 12 livros

autorais, 03 manuais de testes e 03 organizaes de livros. Orientou 23 dissertaes de

mestrado e 03 de doutorado, 54 trabalhos de graduao (iniciao cientifica e trabalhos

de concluso de curso) nas reas de psicologia, educao e trabalho.