“A criança que vive com afeiçãoaprende a amar. A criança que vive com estímulo aprende a confiar A criança que vive com a verdadeaprende a ser justa. A criança que vive com o elogio aprende a dar valor A criança que vive com generosidadeaprende a repartir A criança que vive com o saber aprende a conhecer A criança que vive com felicidade conhecerá o amor e a beleza”.

“As Crianças são flores que nunca murcham” Samora Machel

O ZIZILE – Instituto Para o Desenvolvimento da Criança, é uma organização não-governamental, que tem como principal actividade o Desenvolvimento e Educação da Primeira Infância. O objectivo do Zizile,é desenvolver acções para que a criança de hoje possa desenvolver-se de forma harmoniosa, tornando-se o cidadão de amanhã dotado de conhecimentos e competências. A vulnerabilidade trazida pela pobreza do seu núcleo familiar e comunitário não deve ser impeditiva do pleno desabrochar de cada criança, logo, devem ser promovidas acções que as capacitem para os desafios da nossa sociedade e do nosso país.

O Zizile

as crianças devem ser entendidas primeiro que tudo como um Presente. Mas elas são o Futuro. De uma família, de uma comunidade, de uma Nação.

Do Mundo. A maneira como a sociedade trata as crianças é um reflexo directo de como essa sociedade será no futuro, sendo por isso natural que para que se

tenha uma sociedade de sucesso se invista os melhores recursos e capacidades na criança e se espere pelo seu sucesso primeiro como criança para que se possa ter a

certeza no cidadão de amanhã.

VisãoCriança Moçambicana com identidade pessoal e social harmoniosamente desenvolvidas, tornando-se um actor social autónomo, livre, responsável e solidário.

Missão Contribuir para a criação de modelos educativos integrados e abrangentes, baseados em pesquisa e experimentação activa e fortalecer uma rede de agentes sociais que intervêm no Desenvolvimento da Primeira Infância.

Crussuma, 3 anos, escolinha dambo.

o Zizile foi fundado em 17 de Outubro de 2009. o seu nicho de actividade é o Desenvolvimento e Educação para a Primeira Infância.

Carmen, 3 anos, Escolinha Exercito da Salvação.

PROCESSOS CHAVESAdvocacia e activismo social

Pesquisa-AcçãoDesenvolvimento Pedagógico Gestão do Centro de Excelência

Extensão e fortalecimento InstitucionalComunicação para o Desenvolvimento

Davi, 4 anos, Escolinha Exercito da salvação.

O Instituto para o Desenvolvimento da Criança ZIZILE é uma instituição privada sem fins lucrativos,

criada por cidadãos Moçambicanos que partilham a percepção e compreensão que a criança é inocente, vulnerável e dependente.

Melani. 3 anos, Escolinha Dambo.

SUSTENTABILIDADE

Abordagem centrada na criança

Integração cultural e institucional

INTERVENÇÃO ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM CONTÍNUA

(PESQUISA. EXPERIMENTAÇÃO E EXTENSÃO

INTERVENÇÃO PRAGMÁTICA

MUDANÇA TRANSFORMADORA

INTEGRADA

QUALIDADE

VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE

Suneida. 3 anos, Escolinha Dambo.

Av. 24 de Julho n 723 S/L (Torre do Indico)T: +258 21 302892 C: +258 82 60740000 F: +258 21 302893

Maputo - Moçambique

Instituto para o Desenvolvimento da Criança

Detina, 4 anos, escolhinha meninos de moçambique.

Qual é o pilar do ZizileO pilar fundamental do Zizile – IDC é o artigo 29 da Convencão dos Direitos da Criança, na medida em que sintetiza o que se entende por desenvolvimento integral da criança, a partir de uma abordagem integrada na sua Educação.

Artigo 291 – Os Estados Partes reconhecem que a educação da criança deverá estar orientada no sentido de:a) desenvolver a personalidade, os seus dons, as aptidões e a capacidade mental e física da criança em todo seu potencial;b) incutir na criança o respeito aos direitos humanos e liberdades fundamentais, bem como aos princípios consagrados na Carta das Nações Unidas;c) incutir na criança o respeito aos seus pais, à sua própria identidade cultural, ao seu idioma e seus valores, aos valores nacionais do país onde reside, aos do eventual país de origem e aos das civilizações diferentes da sua;d) preparar a criança para assumir uma vida responsável numa sociedade livre, com espírito de compreensão, paz, tolerância, igualdade de sexos e amizade entre todos os povos, grupos étnicos, nacionais e religiosos, e pessoas de origem indígena;e) incutir na criança o respeito ao meio ambiente.