Concurso Público Edital nº 03/2010 EMPRESA BAIANA DE ALIMENTOS S/A – EBAL
ANALISTA ENGENHEIRO CIVIL (607)
Realização: Empresa Baiana de Alimentos S/A – EBAL e Fundação CEFETBAHIA
11
Questão 29 (Peso 2) Quanto à escassez da água para utilização humana, identifique com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas. ( ) O cenário de escassez de água deve-se apenas à irregularidade na sua distribuição, pois o aumento das
demandas e a degradação da qualidade da água constituem uma questão de mau gerenciamento do seu uso.
( ) A disputa pela água escassa tem feito surgir situações hidroconflitivas, especialmente no Oriente Médio, onde a competição pelo controle do vale do rio Jordão é um dos pontos da explosiva questão palestina.
( ) O Brasil é um dos poucos países do mundo a não enfrentar o estresse hídrico em decorrência de fatores, como a baixa densidade demográfica, a elevada pluviosidade e a reduzida contaminação dos mananciais.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a A) F F V B) F V F C) V F V D) V V F E) V V V Questão 30 (Peso 2) A Bahia, apesar de ainda ocupar posição desprivilegiada no ranking do IDH brasileiro, tem apresentado crescimento nos seus indicadores, como A) emprego formal e renda. B) fecundidade e longevidade. C) informalidade e salário mínimo. D) expectativa de vida e escolaridade. E) saneamento básico e assistência a saúde.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Leia as informações a seguir para responder às questões 31 e 32. Considere a construção de um edifício habitacional de 10 pavimentos, com estrutura de concreto armado moldada no local e alvenaria de vedação com blocos de concreto, revestida, interna e externamente com argamassa. Atualmente, as estruturas de concreto não são mais tidas como duráveis e "eternas", mas se sabe que dependem do grau de agressividade do ambiente ou da atmosfera onde se localizam, da qualidade intrínseca do material concreto, do projeto estrutural, dos cuidados da execução e de outros fatores. Questão 31 (Peso 3) Nessas condições, pode-se afirmar que o principal parâmetro a ser considerado na dosagem do concreto é A) da água/cimento. B) da umidade da areia. C) do diâmetro da brita. D) do aditivo. E) do slump.
www.pciconcursos.com.br 1744
Concurso Público Edital nº 03/2010 EMPRESA BAIANA DE ALIMENTOS S/A – EBAL
ANALISTA ENGENHEIRO CIVIL (607)
Realização: Empresa Baiana de Alimentos S/A – EBAL e Fundação CEFETBAHIA
12
Questão 32 (Peso 3) O traço de argamassa (em volume de materiais secos) que, nesse caso, seria mais adequado para o assentamento da alvenaria: 1:3 (cimento:areia) ou 1:2:8 (cimento:cal:areia) é A) 1:8:24, de cimento, cal e areia. B) 1:2:8, de cimento, cal e areia. C) 1:10:20, de cimento, cal e areia. D) 1:10, de cimento e areia. E) 2:20:20, de cimento, cal e areia. Questão 33 (Peso 2) Em 1824, o construtor inglês Joseph Aspdin queimou, conjuntamente, pedras calcárias e argila, transformando-as num pó fino. Percebeu que obtinha uma mistura que, após secar, tornava-se tão dura quanto as pedras empregadas nas construções. A mistura não se dissolvia em água e foi patenteada pelo construtor, no mesmo ano, com o nome de cimento Portland. Associado a outros materiais, possibilitou o desenvolvimento do concreto que se mostrou A) muito resistente à tração. B) muito resistente à compressão. C) pouco resistente à compressão. D) muito resistente à tração e à compressão. E) pouco resistente à tração e à compressão. Questão 34 (Peso 1) Numa planta cadastral, há uma distância de 14.125,00m entre dois pontos de uma via, que, em planta, estão afastados 34,25cm. Com base nessa informação, pode-se afirmar que a escala desse desenho é A) 1 / 14.000 B) 1/ 20.000 C) 1/1.4125 D) 1/41240 E) 1/412.40 Questão 35 (Peso 2) Sabe-se que a resistência do concreto varia em função da relação A) água/areia + vazios. B) vazios/cimento + água. C) cimento/água + vazios. D) brita/cimento + água. E) brita/cimento + vazios. Questão 36 (Peso1) O traço do concreto pode ser indicado pelas proporções em A) peso ou em área. B) apenas em peso. C) apenas em área. D) apenas em volume. E) peso ou em volume, ou mista.
www.pciconcursos.com.br 1745
Concurso Público Edital nº 03/2010 EMPRESA BAIANA DE ALIMENTOS S/A – EBAL
ANALISTA ENGENHEIRO CIVIL (607)
Realização: Empresa Baiana de Alimentos S/A – EBAL e Fundação CEFETBAHIA
13
Questão 37 (Peso 2) Identifique com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas. ( ) Para ser perito, no caso do Engenheiro, basta ter a certidão do CREA. ( ) O perito que, por dolo ou culpa, prestar informações inverídicas ficará inabilitado, por 5 anos, para atuar
em outras perícias. ( ) O perito judicial é nomeado pelo juiz, enquanto o assistente técnico é indicado pela parte. A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a A) F V F B) F V V C) V F V D) V V F E) V V V Questão 38 (Peso 3) Um binóculo apresenta gravação de retículos de milésimos em milésimo, nas duas direções, horizontal e vertical. Observando-se uma torre que tem 40m de altura, vê-se que ela se encaixa em 5 milésimos. A alternativa que corresponde, aproximadamente, à distância entre a torre e a pessoa que a observa é de A) 800 m B) 6 400 m C) 6 500 m D) 7 600 m E) 8 000 m Questão 39 (Peso 1) Medindo-se uma figura retangular sobre uma planta em escala 1:200, tem-se lados de 12cm e 5cm. A superfície do terreno que o retângulo representa em sua área real é A) 240cm² B) 24m² C) 34,80 m² D) 240m² E) 348m² Questão 40 (Peso 2) Considerando-se que uma carga de 405T é aplicada sobre uma fundação quadrada de 4,50m de lado, sob pressão vertical, a 10m de profundidade, pode-se afirmar que o centro da fundação é A) 20 B) 4,5 C) 4,4 D) 2,0 E) 1,8
www.pciconcursos.com.br 1746
CONCURSO PÚBLICO
EMPRESA BAIANA DE ALIMENTOS S/A – EBAL
Data da prova: 21 de março de 2010 Data da publicação do gabarito: 23 de março de 2010
NÍVEL SUPERIOR
CARGO: ANALISTA ENGENHEIRO CIVIL CÓDIGO: (607)
Pesos Pesos Questão 1 2 3
Questão 1 2 3
1 B 21 A
2 C 22 C
3 D 23 B
4 A 24 D
5 E 25 B
6 C 26 A
7 A 27 C
8 D 28 A
9 C 29 B
10 D 30 D
11 E 31 A
12 D 32 B
13 A 33 B
14 B 34 D
15 E 35 C
16 B 36 E
17 C 37 C
18 D 38 E
19 C 39 D
20 B 40 D
www.pciconcursos.com.br 1747
BOA PROVA
A T E N Ç Ã O
ANALISTA I - ENGENHEIRO CIVIL
CA
DE
RN
OD
EQ
UE
ST
ÕE
S
FRASE PARA EXAME GRAFOLÓGICO (TRANSCREVA NO QUADRO DE SEU CARTÃO DE RESPOSTAS)
Jean de La Fontaine
“O homem é feito de tal modo que quando alguma coisa incendeia a sua alma, as
impossibilidades desaparecem.”
1. O contém questões de múltipla-escolha, cada uma com 5 opções (A, B, C, D e E) ediscursivas.
2. Ao receber o material, verifique no e seu nome,número de inscrição, data de nascimento, cargo, prova e opção de língua estrangeira. Qualquer irregularidadecomunique imediatamente ao fiscal de sala. Não serão aceitas reclamações posteriores.
3. As provas objetiva e discursiva terão juntas duração de 4:30 horas, incluído neste tempo o preenchimento doe
4. Leia atentamente cada questão e assinale no a opção que respondecorretamente a cada uma delas. O será o único documento válido para acorreção eletrônica. O preenchimento do e a respectiva assinatura serão de inteiraresponsabilidade do candidato. Não haverá substituição do , por erro do candidato.
5. Observe as seguintes recomendações relativas ao :
- A maneira correta de marcação das respostas é cobrir, fortemente, com esferográfica de tinta azul oupreta, o espaço correspondente à letra a ser assinalada.
- Outras formas de marcação diferentes implicarão a rejeição do .- Será atribuída nota zero às questões não assinaladas ou com falta de nitidez, ou com marcação de
mais de uma opção, e as emendadas ou rasuradas.
6. O fiscal de sala não está autorizado a alterar qualquer destas instruções. Em caso de dúvida, solicite apresença do coordenador local.
7. Você só poderá retirar-se definitivamente do recinto de realização da prova após 1 hora contadado seu efetivo início, .
8. Você só poderá levar o próprio caso permaneça na sala até 1 hora antes do término daprova.
9. Por motivo de segurança, só é permitido fazer anotação durante a prova no , noe na . Qualquer outro tipo de anotação será motivo de eliminação
automática do candidato.
10. Após identificado e instalado na sala, você não poderá consultar qualquer material, enquanto aguarda o horário deinício da prova.
11. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que o último candidato entregue o.
12. Ao terminar a prova, é de sua responsabilidade entregar ao fiscal o e a. Não esqueça seus pertences.
13. O será disponibilizado no site www.funcab.org, conforme estabelecido noCronograma.
Caderno de Questões
Cartão de Respostas Folha de Resposta da Discursiva
Cartão de Respostas Folha de Resposta da Discursiva.
Cartão de RespostasCartão de Respostas
Cartão de RespostasCartão de Respostas
Cartão de Respostas
Cartão de Respostas
sem levar o Caderno de Questões
Caderno de Questões
Caderno de Questões Cartão deRespostas Folha de Resposta da Discursiva
Cartãode Respostas e a Folha de Resposta da Discursiva
Cartão de Respostas Folha de Respostada Discursiva
Gabarito Oficial da Prova Objetiva
CONCURSO PÚBLICO
VA08ATENÇÃO VERIFIQUE SECÓDIGO E PROVA DESTECADERNO DE QUESTÕESCONFEREM COM O SEU
CARTÃO DE RESPOSTAS
PROVACÓDIGO
INGLÊS MANHÃ
1748
02
CONHECIMENTOS BÁSICOS
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Texto 1
Entre o fim do século XVII e meados do XIX, surgiuna Europa uma preciosa coleção de órgãos de igreja que, atéhoje, se distingue pelas dimensões monumentais, pelariqueza de ornamentos e pelo som, de nitidez incomparável.De valor inestimável para a arte sacra e a música erudita,tendo sido uma das principais ferramentas de trabalho decompositores como o alemão Johann Sebastian Bach (1685-1750), esses órgãos barrocos formam um surpreendenteacervo no Brasil – tesouro pouco conhecido que, só agora,começa a vir à luz. O mérito é de uma pesquisa conduzida naUniversidade Sorbonne, que catalogou os exemplaresexistentes no país. A lista não é extensa. De uma centenadeles de que se tem registro no século XVIII, sobraramapenas quinze, dois dos quais em funcionamento. A coleção,modesta se comparada à de países europeus, chamaatenção pelo exagero de pinturas e entalhes recobertos deouro e ainda por uma peça que a torna singular: uminstrumento de 1710 assinado pelo alemão Arp Schnitger(1648-1719), espécie de Antonio Stradivari, o célebreconstrutor de violinos, no mundo dos órgãos barrocos. Não hámais que trinta desses Schnitgers em uso. O do Brasil enfeitaa Catedral da Sé de Mariana, em Minas Gerais, à qual foidoado em 1753 por dom José I, rei de Portugal. Restaurado,ainda se presta a belíssimos concertos de música barroca.
O atual trabalho ajuda a lançar luz sobre a históriadesses órgãos no Brasil – e também sobre a própria históriado país. O propósito original ao trazê-los da Europa para acolônia era animar missas e arregimentar fiéis. “Essesinstrumentos vão funcionar melhor do que as pregações”,escreveu ao rei o bispo de Salvador, dom Pero FernandesSardinha, em 1552, imbuído da missão de catequizar índios.No Brasil imperial, os órgãos barrocos se popularizaram, aexemplo do que ocorria àquele tempo nas cortes europeias.Na cena da coroação de dom Pedro I, em 1822, retratada porDebret, aparece ao fundo o órgão no qual se executou,naquela ocasião, composição de José Maurício NunesGarcia, um dos grandes nomes da música barroca no Brasil(sim, houve uma profícua produção do gênero no país, aindaque com o previsível atraso e influências do classicismo). Talórgão, do qual só permaneceu uma parte da caixa ricamentedecorada, pode ser visto na antiga Catedral da Sé do Rio deJaneiro.
Nenhum instrumento produz, sozinho, acordes tãoricos quanto os órgãos barrocos. Seu princípio defuncionamento é o de um instrumento de sopro, mas, no lugardo pulmão humano, se faz uso de foles que enviam o ar,simultaneamente, a dezenas de tubos que emitem o som. Écomo se fosse um conjunto de flautas gigantes, com até10 metros de altura. “O que distingue os modelos barrocos éque nenhum outro permite escutar com tamanha nitideztantos acordes ao mesmo tempo”, afirma a especialista ElisaFreixo. Seu mecanismo garante que o ar chegueimediatamente aos tubos quando o teclado é acionado,processo que leva até meio segundo nos demais modelos –suficiente para a perda de limpidez do som. Eles também sediferenciam pela concentração de finíssimos tubos, de ondesaem tons de um agudo extremo. Os órgãos fabricados maistarde privilegiaram sons mais graves e difusos – o que osadequava a uma nova função, a de integrar orquestras.
Países como Espanha e Portugal, donos de valiosascoleções de órgãos barrocos, já se dedicam à conservação
Tesouro musical
desses instrumentos há um século. “No Brasil, predomina odescaso”, diz o brasileiro Marco Aurélio Brescia, à frente dapesquisa da Sorbonne. Ele ficou chocado, por exemplo, aoencontrar na cidade mineira de Bom Jesus do Amparodestroços de um órgão barroco do século XIX, obra de umartesão local. Com o que sobrou, ainda é possível reconstruiro maquinário original. De outra preciosidade da coleção, oórgão do Mosteiro de São Bento, no Rio, só ficou de pé a caixaoriginal – até hoje lá –, boa amostra da imponência barroca.Mesmo que com atraso, o inventário dessas obras é oprimeiro passo para a conservação do tesouro que restou.
(Marcelo Bortoloti, in Revista Veja, 3 de fev. de 2010)
2. No terceiro parágrafo do texto, o detalhamento dofuncionamento dos órgãos barrocos tem como objetivo:
A) orientar o leitor para uma melhor confecção das peças.B) valorizar os órgãos barrocos como os encontrados no
Brasil.C) condicionar o leitor a uma leitura mais atenta de um texto
informativo.D) estimular o leitor a se aprofundar na pesquisa sobre os
órgãos brasileiros.E) permitir a comparação entre as peças produzidas no
Brasil e as estrangeiras.
3. Marque a opção verdadeira com relação ao texto.
A) Os órgãos barrocos produzidos no Brasil devem suagrandiosidade ao mestre Antonio Stradivari, célebretambém pela construção de violinos.
B) Documentos como cartas do Brasil imperial, mais que osobjetos confeccionados no mesmo período, ajudam aelucidar fatos pertinentes da história brasileira.
C) Mosteiros e igrejas, no Brasil, são os únicos responsáveispelo estado de conservação em que se encontram obrasde arte como os órgãos de música sacra.
D) No Brasil, o estado da coleção de órgãos barrocossurpreendeu o brasileiro que se encontra à frente dotrabalho desenvolvido pela Universidade Sorbonne.
E) Embora catalogados no início do império, o acervobrasileiro de órgãos barrocos não recebeu a devidaatenção dos curadores da época.
1.Assinale a opção que tem base no texto.
A) Os órgãos barrocos tornaram-se mais populares no Brasildo que na Europa, porque lá não tinham a funçãoprimordial de catequizar.
B) Desde a época imperial, os órgãos de igrejaconfeccionados na Europa se distinguiam dos coloniaispelo requinte exagerado dos europeus.
C) O acervo de órgãos de arte sacra brasileiro reveste-se deimportância devido à sua contribuição para a músicaerudita composta por Bach.
D) A iniciativa do governo brasileiro em catalogar o acervo deinstrumentos musicais de origem barroca conta com acooperação da Universidade Sorbonne.
E) O estado em que se encontra, atualmente, o órgãoretratado por Debret na ocasião da coroação de domPedro I reflete o descaso brasileiro na conservaçãodessas obras.
- Língua Portuguesa
1749
9. De acordo com as informações contidas no texto 2,infere-se, do texto 1, que:
A) Danificadas, muito da coleção remanescente de órgãosbarrocos brasileiros se desvalorizou.
B) As peças barrocas encontradas no Brasil, se restauradas,dispensarão vigilância.
C) Obras de artes não devem estar sujeitas ao contato com opúblico.
D) Atos de vandal ismo precisam ser coibidos,principalmente no que diz respeito ao tesouro público.
E) Contemporaneamente, os museus permitem maiorinteração com a coletividade.
7. Os termos grifados em “ , ainda se presta abelíssimos concertos de música barroca.” (texto 1) e “Aexpectativa é que volte a ser exibido, ,apenas no fim de abril.” (texto 2) foram desenvolvidos,respectivamente, sem alteração de sentido, na seguintealternativa:
A) Se for restaurado... e ...quando for restaurado...B) Quando for restaurado... e ...caso seja restaurado...C) Embora tenha sido restaurado... e ...para que seja
restaurado...D) Assim que for restaurado... e ...se fosse restaurado...E) Como foi restaurado... e ...depois que for restaurado...
Restaurado
restauradoO Ator
5. Nos trechos abaixo foram grifados alguns elementos decoesão que conferem coerência ao texto.Assinale aquele queNÃO remete à palavra entre parênteses.
A) “A coleção, modesta se comparada à de paíseseuropeus, chama atenção pelo exagero de pinturas eentalhes recobertos de ouro e ainda por uma peça quetorna singular...” (coleção)
B) “ do Brasil enfeita a Catedral da Sé de Mariana, emMinas Gerais, à qual foi doado em 1753 por dom José I,rei de Portugal.” (Schnitger)
C) “O propósito original ao trazê- da Europa para acolônia era animar missas e arregimentar fiéis.” (órgãos)
D) “Seu princípio de funcionamento é de um instrumentode sopro, mas, no lugar do pulmão humano, se faz uso defoles que enviam o ar, simultaneamente, a dezenas detubos que emitem o som.” (órgão)
E) “Os órgãos fabricados mais tarde privilegiaram sons maisgraves e difusos – o que os adequava a uma nova função,
de integrar orquestras.” (função)
a
O
los
o
a
6. Assinale a opção em que a ideia expressa pela locuçãoconjuntiva destacada abaixo foi corretamente identificada.
“ com atraso, o inventário dessas obras é oprimeiro passo para a conservação do tesouro que restou.”
A) concessão.B) conformidade.C) condição.D) tempo.E) proporcionalidade.
Mesmo que
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Texto 2
Anunciado que a tela , uma das mais célebres dopintor Pablo Picasso, foi rasgada involuntariamente por umamulher que assistia a uma aula de educação artística paraadultos no Museu Metropolitan, em Nova York. Interessadaem conferir de perto os detalhes da obra, ela perdeu oequilíbrio e caiu sobre a tela, causando um rasgão de15 centímetros no canto inferior da pintura. O quadro eraavaliado em 130 milhões de dólares. Com o acidente, deveperder metade desse valor. Pintada entre 1904 e 1905, a telaé conhecida como o marco inicial da fase rosa de Picasso,período anterior ao cubismo. A expectativa é que voltea ser exibido, restaurado, apenas no fim de abril.
O Ator
O Ator
(Revista Veja, 3 de fevereiro de 2010)
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Texto 3
“A arte barroca europeia surgiu no século 17 e espalhou-se por diversos países. No Brasil, chegou com os imigrantesportugueses 100 anos depois e foi marcante principalmenteem Minas Gerais. Por ter sido adotada em contextoshistóricos tão diferentes, a qualidade de profissionais, avariedade de materiais e o estilo variam, até porque a Europajá tinha um histórico de produção artística e no Brasil osartistas eram autodidatas.”
(Nova Escola, jan./fev. 2010, p.18)
03
4. Em “...sim, houve uma profícua produção do gênero nopaís...”, o advérbio de afirmação:
A) elucida um fato controverso da história brasileira.B) antecipa um provável questionamento do leitor.C) confirma a presença da coleção em solo brasileiro.D) relaciona José Maurício Nunes Garcia ao estilo vigente na
época.E) determina a oposição entre o barroco português e o
brasileiro.
8. Analisando o texto 2, apenas uma das opções abaixo éINCORRETA.Aponte-a.
A) Os termos “o equilíbrio” e “metade desse valor” funcionamcomo complementos verbais.
B) “uma das mais célebres do pintor Pablo Picasso” explicitao termo anunciado anteriormente.
C) “que assistia a uma aula de educação artística paraadultos no Museu Metropolitan, em Nova York” é oraçãocom carga adjetiva.
D) a forma verbal “foi rasgada” encontra-se na voz passivasintética e tem sujeito paciente: “a tela ”.
E) Os termos “no canto inferior da pintura” e “apenas no fimde abril” conferem, respectivamente, circunstânciasespacial e temporal aos verbos a que se referem.
OAtor
1750
14. Marque a alternativa em que o pronome pessoal oblíquofoi INCORRETAMENTE colocado.
A) Instaurou-se no museu uma nova ordem de segurança.B) Dir-se-ia que os órgãos, agora, seriam devidamente
restaurados.C) Esperamos que restaurem-se todas as peças da coleção
brasileira.D) Ninguém se preocupou com as obras até este momento.E) Em se tratando de obras representativas de uma época,
há necessidade de conservação.
15. Assinale a opção em que ocorre ERRO de concordânciaverbal.
A) Devem existir mais de quinze exemplares dessas obrasno Brasil.
B) Mais de um museu interessou-se pelas obrasencontradas em solo brasileiro.
C) Havia, na época, muitos interesses na catequese dosíndios.
D) Deve haver peças importantes que ainda não foramcatalogadas.
E) Chegou ao Brasil, vindo da metrópole, alguns exemplaresde órgãos barrocos.
13.Assinale a opção em que ocorre ERRO de ortografia.
A) Oferecer um bom acervo não é mais garantia para ummuseu manter suas portas abertas. Ele tem de ser bomtambém em interatividade, entretenimento e conforto,pelo menos se a ideia for alcançar um resultado parecidocom o do Museu da Língua Portuguesa, no centro de SãoPaulo.
B) Dos 12 museus federais que receberam neste anoinvestimentos de pouco mais de R$ 1 milhão emdispositivos de segurança, nenhum ganhou censores quesoam quando alguém chega perto de uma obra valiosa.
C) O governo federal defende a criação de delegaciasespecializadas porque o tráfico de bens culturais nomundo ocupa a quarta posição quando se contabilizamos valores envolvidos, atrás do tráfico de drogas, dearmas e de animais silvestres.
D) No caso do Museu do Prado, em Madri, as regras sãoseveras até com o diretor da instituição. Para entrar nomuseu fora do seu horário de expediente, ele precisacomunicar a polícia, que envia um carro até o local paraabrir o prédio.
E) As telas, levadas na madrugada de quinta-feira do museuem São Paulo, não estavam seguradas, de acordo com aassessoria de imprensa do museu. O valor é apenasestimado. As obras nunca foram a leilão e não é possíveldimensionar o preço que alcançariam.
The Role of Museums in Education
Museums provide knowledge and inspiration, while alsoconnecting communities. At a time of economic recovery, andin the run-up to the Olympics, they are more important thanever. Museums and galleries deliver world-class publicservices which offer individuals and families free and inspiringplaces to visit and things to do. Museums attract audiencesfrom home and abroad. Museums provide the places andresources to which people turn for information and learning.They care for the legacy of the past while creating a legacy forthe future.
Museums are uniquely egalitarian spaces. Whether you arerich, poor, or uniquely-abled, the museum door is always anopen welcome. A sense of history and beauty, gifts from ourcultural heritage, inspires the ordinary soul into extraordinarypossibilities. They bind communities together, giving themheart, hope and resilience. They make a vital contribution tointernational relations and play a unique role in fosteringinternational cultural exchange. If life was just about earning toeat, we'd be depleted and tired. Museums bring to life theopportunity to experience meaning beyond the mundane.Museums make the soul sing!
The most visible and expected offerings of a museum are itsexhibitions. Exhibitions tell stories through objects. In a worldwhere virtual experiences are ever increasing, museumsprovide tangible encounters with real objects.
What does looking at a crystal clear specimen of beryl, avertebrate fossil emerging from its plaster jacket, or the flagthat flew over Inge Lehman's seismological observatoryprovide in an educational sense? Some professionalsmaintain that the visceral reaction of wonder, awe or curiosity –the affective response of the viewer – is the enduring legacy ofa museum visit. It opens the door to the visitor's mind,engaging them in a discipline that perhaps failed to interest
12. No texto 3, o termo “autodidatas” exerce função sintáticade:
A) predicativo.B) objeto direto.C) objeto indireto.D) complemento nominal.E) adjunto adnominal.
04
10. Em “No Brasil, chegou com os imigrantes portugueses100 anos depois e foi marcante principalmente em MinasGerais.”, a vírgula se justifica:
A) pela elipse de um verbo.B) por separar sujeito e predicado.C) pelo deslocamento do adjunto adverbial.D) pela elipse de um pronome.E) para separar o aposto.
11. Assinale a opção que deve ser completada com a mesmagrafia da palavra grifada em: “...até a Europa já tinhaum histórico de produção artística e no Brasil os artistas eramautodidatas.”
A) Não se sabe _______ essas obras se perderam.B) _______ a universidade resolveu, agora, iniciar a
pesquisa?C) A igreja utilizou os órgãos ______ tinha interesse em
arregimentar fiéis.D) Não sabemos ainda o ______ dessas obras terem sido
descartadas.E) Esta é a razão ______ essas peças se destacam.
porque
- Língua Estrangeira - Inglês
1751
05
20. The double conjunction 'whether ... or' (paragraph 2) in thiscontext is equivalent to:
A) Unless.B) Wherever.C) While.D) It makes all the difference if.E) It doesn't matter whether ... or.
16. All the alternatives below are correct according to the text,EXCEPT:
A) Museums promote international relations.B) Museums attract both local and foreign visitors.C) Objects exhibited in a museum are used to tell stories.D) The museum visitor is deprived of encounters with real
objects.E) Exhibit labels and teachers inform and guide visitors in a
museum.
18. The two factors responsible for 'opening the door' and'keeping this door open' to a museum visitor (paragraph 4) are,respectively:
A) pressure of tests and grades / a museum's tenseatmosphere.
B) the rational reaction of the visitor / a museum's threateningatmosphere.
C) the emotional reaction of the visitor / the museum's non-threatening atmosphere.
D) the negative reaction of the visitor / a museum's tenseatmosphere.
E) a museum's tense atmosphere / pressure of tests andgrades.
17. 'The word in “Museums are uniquelyspaces.” (paragraph 2) means that museums are
places for:
A) all kinds of people.B) wealthy people only.C) scholars only.D) tourists only.E) school children and teenagers only.
egalitarianegalitarian
19. What helps the visitor to make new connections aboutobjects collected in fields and displayed in a museum(paragraph 5) is the fact that these objects are placed...
A) in the toilets.B) side by side with other objects.C) in boxes outside the museum.D) at the entrance of the museum.E) inside glass cases with alarm systems.
them through other means, and might inspire them to learnmore. Furthermore, the social context of a museum visit,where exploration occurs in a friendly atmosphere without thepressure of tests and grades, helps keep that door open.
Curators and educators also aspire to engage the rationalmind of the viewer. A mineral collected in the field anddisplayed in the museum is out of its original context, butthoughtful juxtaposition of the mineral with other objects helpsthe visitor make new connections. Exhibit labels or aknowledgeable docent leading a tour not only inform directly,but also guide visitors in making their own observations of theobject. Hands-on displays combined with objects can provideforceful connections – an “aha!” experience for the visitor.AlanJ. Friedman, the former director of the New York Hall ofScience, recounts a watershed experience during a 1970museum visit in which a model telescope that the could touchand adjust brought to life the meaning of the antiquetelescope.
Museums are the world's great learning resource – theyintroduce new subjects, bring them alive and give themmeaning. Learning in museums improves confidence andattainment: it also opens us to the views of our fellow citizens.Museum collections and the knowledge of museumprofessionals inspire learning. As the world around uschanges, museums and galleries promote awareness of thecritical questions of place, humanity, science and innovation.
Adaptado dos sites: http://tle.geoscienceworld.org/cgi/reprint/26/10/1322.pdf ehttp://www.nationalmuseums.org.uk/media/documents/what_we_do_documents/museums_deliver_full.pdf, pp. 3-4
21. The full form of the contraction 'we'd' ... (paragraph 2) is‘we ...:
A) would.B) should.C) could.D) had.E) did.
22. The modal verb 'might' (paragraph 4) expresses theidea of:
A) certainty.B) obligation.C) possibility.D) prohibition.E) advice.
1752
06
26. A Internet, com sua força unificadora, diminuiu o tamanhodo mundo. Uma rede feita de múltiplas redes, que conectamilhões de computadores, se transformou numa ferramentaindispensável no dia a dia das pessoas. Embora ofereça umasérie de facilidades, sem as devidas ações preventivas, aInternet pode apresentar uma série de desvantagens e riscos,EXCETO:
A) mensagens do tipo .B) fraudes virtuais.C) .D) .E) inclusão digital.
spam
fishingspywares24. (paragraph 5) corresponds to:
A) an experience abroad.B) your own discovery.C) spending the night in a museum.D) attending a show of the 'A-ha' band.E) something experienced by someone else.
'An “aha!” experience'
25. The only true alternative about ,according to the text, is:
A) It is restricted to local issues.B) It demotivates the visitor to learn.C) It focuses only on things from the past.D) It makes visitors aware of innovations.E) It decreases visitors' confidence and attainment.
learning in museums
23. The discourse marker 'Furthermore' (paragraph 4) can bereplaced in this context by:
A) As a result.B) Although.C) In order to.D) However.E) In addition.
28. Sobre os recursos oferecidos pelo Windows paragerenciamento de programas, é INCORRETO afirmar que:
A) os programas exibidos na sequência de menus“Iniciar > Programas > Inicializar” serão iniciados sempreque o Windows for iniciado.
B) é possível alternar para o programa ou documento abertopela última vez pressionando-se simultaneamente asteclasALT e TAB.
C) é possível encerrar um programa que não está maisrespondendo através da ferramenta “Gerenciador deTarefas”.
D) o Windows possui uma área de armazenamentochamada “Área de Trabalho” que armazenatemporariamente informações, permitindo, através dasfunções “Recortar” e “Colar”, transferir essas informaçõesde um programa para outro.
E) a função “Adicionar ou remover programas” só permiteinstalar programas que foram escritos para sistemasoperacionais Windows.
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
27. Considere que o slide exibido abaixo foi criado com aferramenta Microsoft Office PowerPoint. Qual opção do menu“Inserir” foi utilizada para criar o ícone “Mapa do Brasil”abaixo, de forma que, ao clicar neste ícone, seja exibido umdocumento do Microsoft Word?
A) Imagem doArquivo.B) Diagrama.C) Objeto.D) Slide deArquivos.E) Gráfico.
1753
07
33. De acordo com Código de Ética Profissional do ServidorPúblico Civil do Poder Executivo Federal, dentre as condutasvedadas ao servidor público, NÃO se inclui:
A) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo,posição e influências, para obter qualquer favorecimento,para si ou para outrem.
B) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seualcance ou do seu conhecimento para atendimento doseu mister.
C) apresentar-se embriagado no serviço ou fora delehabitualmente.
D) ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor derepresentar contra qualquer comprometimento indevidoda estrutura em que se funda o Poder Estatal.
E) fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbitointerno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes,de amigos ou de terceiros.
31. Acerca do regime disciplinar dos servidores públicos civisda União, das autarquias e das fundações públicas federais,previsto na Lei n° 8.112/90, é correto afirmar que:
A) o abandono do cargo, a corrupção e a prática de crimecontra a Administração Pública são hipóteses queensejam a aplicação da penalidade de suspensão.
B) a exoneração constitui uma das formas de penalidadedisciplinar.
C) a ação disciplinar é imprescritível, tendo em conta oprincípio da supremacia do interesse público.
D) da sindicância poderá resultar o arquivamento doprocesso, a aplicação de penalidade de advertência oususpensão ou a instauração de processo disciplinar.
E) o inquérito administrativo não obedece ao princípio docontraditório, sendo somente assegurada a ampla defesaao acusado, após a instauração do processo disciplinar.
32. Sobre as regras do processo administrativo, previstas naLei n° 9.784/99, assinale a alternativa correta.
A) As organizações e associações representativas estãoexpressamente impedidas de atuar como interessadasno processo administrativo.
B) É permitida, em caráter excepcional, a avocaçãotemporária de competência atribuída a órgãohierarquicamente superior.
C) O não conhecimento do recurso sempre impede aAdministração de rever de ofício o ato ilegal, ainda quenão ocorrida a preclusão administrativa.
D) A Administração pode anular seus próprios atos pormotivo de conveniência e oportunidade.
E) As decisões administrativas admitem recurso em face derazões de legalidade e de mérito.30.Atabela apresentada abaixo foi retirada do site do Sistema
Brasileiro de Museus (http://museus.ibram.gov.br/sbm/politica_investimento.htm). Considere que para criá-lanum documento Microsoft Word, foi utilizado o recurso“Tabela”, na qual “ANO” e “TOTAL” representam colunas e“Fonte: SIAFI, Salic e Monumenta” é uma única coluna. Sobreo uso de tabelas no Microsoft Word, é INCORRETO afirmarque:
A) é possível transformar a tabela em texto através dafunção “Converter tabela em texto”.
B) a função “Autoformatação de tabela” permite transformar“ANO” e “TOTAL” em uma única célula.
C) para dividir a célula “Fonte: SIAFI, Salic e Monumenta” emduas células: “Fonte:” e “SIAFI, Salic e Monumenta”,basta utilizar a função “Dividir células”.
D) é possível ocultar linhas da grade.E) a função “Classificar” permite ordenar a tabela pela
coluna “Total”.
29. Considere que para organizar os emails enviados para aconta [email protected], o profissional responsável tenhacriado pastas no Outlook Express de forma a armazenar osemails enviados, agrupando-os por estado, conformeilustração abaixo (esquema 1). Ao utilizar a função “LocalizarMensagem” nesta conta (esquema 2), é correto afirmar que:
A) mensagens recebidas antes de 21/02/2010 e após28/02/2010 serão descartadas.
B) o critério “E aminar: Sul” considerará apenas asmensagens armazenadas na pasta “Sul” e na subpasta“Rio Grande do Sul”.
C) o critério “ ensagem” considerará somente emails quecontenham em seu corpo a expressão “proibir aimportação e exportação de propriedades ilícitas dosbens culturais” e desprezará emails cujos conteúdoscontenham qualquer outra combinação dessas palavras.
D) a pesquisa considerará mensagens que contenham nocorpo do texto a expressão “A m nsagem contémanexo(s)”.
E) a pesquisa retornará emails que atendam a pelo menosum dos critérios de pesquisa definidos.
x
M
e
CONHECIMENTOS GERAIS
1754
08
36. Acerca das regras previstas na Lei n° 11.904/09, queinstitui o Estatuto de Museus, assinale a alternativa correta.
A) É facultado aos museus elaborar e programar o PlanoMuseológico.
B) A valorização da dignidade humana e a valorização àdiversidade cultural são alguns dos princípiosfundamentais dos museus.
C) As bibliotecas, arquivos, centros de documentação ecoleções visitáveis estão submetidas ao regramentoprevisto no Estatuto de Museus.
D) A criação de museus por qualquer entidade poderá serefetivada por meio de documento particular, não devendoobservância a qualquer formalidade legal, tendo emconta o princípio da universalização da cultura.
E) É permitida a participação direta ou indireta de pessoaltécnico dos museus públicos em atividades ligadas àcomercialização de bens culturais.
39. Acerca da disciplina normativa prevista no Decreton° 3.551/00, que institui o registro de bens culturais denatureza imaterial que constituem patrimônio culturalbrasileiro e cria o Programa Nacional do Patrimônio Imaterialé correto afirmar que:
A) No Livro de Registro dos Saberes serão inscritos osrituais e festas que marcam a vivência coletiva dotrabalho, da religiosidade, do entretenimento e de outraspráticas da vida social.
B) As secretarias de Estado, Município ou do Distrito Federalnão são partes legítimas para provocar a instauração doprocesso de registro.
C) O processo de registro, já instruído com as eventuaismanifestações apresentadas, será levado à decisão doMinistro de Estado da Cultura.
D) No Livro de Registro das Formas de Expressão serãoinscritas manifestações literárias, musicais, plásticas,cênicas e lúdicas.
E) As propostas para registro, acompanhadas de suadocumentação técnica, serão dirigidas às Secretarias deCultura dos Estados, Municípios ou Distrito Federal.
38. Sobre as regras previstas na Portaria Normativa n°1 doIPHAN, de 05/07/06, que dispõe sobre a elaboração do PlanoMuseológico dos museus do Instituto do Patrimônio HistóricoeArtístico Nacional, assinale a alternativa INCORRETA.
A) O Plano Museológico trata de estabelecer a missão e osprogramas do museu, as suas diretrizes defuncionamento e as orientações necessárias para odesenvolvimento de projetos e atividades específicos.
B) O Plano Museológico, embora com caráterinterdisciplinar, será elaborado unicamente pela diretoriado IPHAN, vedada a participação de especialistas econsultores externos.
C) O Departamento de Museus e Centros Culturais doIPHAN supervisionará a execução dos PlanosMuseológicos.
D) Por seu caráter político, técnico e administrativo, o PlanoMuseológico é instrumento fundamental para asistematização do trabalho interno e para a atuação domuseu junto à sociedade.
E) A elaboração e revisão do Plano Museológico devemestar em consonância com as diretrizes da PolíticaNacional de Museus, instituída pelo Ministério da Cultura.
37. Sobre a proteção do patrimônio histórico e artísticonacional, disciplinada no Decreto Lei n° 25/1937, é corretoafirmar que:
A) estão incluídas no patrimônio histórico e artístico nacionalas obras de origem estrangeira, importadas por empresases t range i ras para adorno dos respec t i vosestabelecimentos.
B) no Livro do Tombo das Belas Artes serão inscritas asobras de interesse histórico e de arte histórica.
C) o tombamento de coisa pertencente à pessoa natural ou àpessoa jurídica de direito privado somente se farácompulsoriamente.
D) as coisas tombadas, que pertençam à União, aosEstados ou aos Municípios poderão ser alienadas, desdeque precedida de autorização do diretor do Serviçodo Patrimônio Histórico eArtístico Nacional .
E) a União, Estados e Municípios terão, nesta ordem, odireito de preferência em face da alienação onerosa debens tombados, pertencentes a pessoas naturais ou apessoas jurídicas de direito privado.
35. De acordo com a Constituição Federal, a administraçãopública direta e indireta deverá obedecer aos princípios dalegalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade eeficiência. Sobre o tema, é correto afirmar que:
A) somente por lei específica poderá ser criada autarquia eautorizada a instituição de empresa pública.
B) os atos de improbidade sempre importarão a perda dosdireitos políticos.
C) o servidor público investido no mandato de vereador, seráafastado do cargo, emprego ou função.
D) a participação de empresa pública em empresa privadaindepende de autorização legislativa.
E) o prazo de validade do concurso público será de até trêsanos, prorrogável uma vez, por igual período.
34. Sobre os direitos e garantias fundamentais, previstos naConstituição Federal, assinale a alternativa correta.
A) É livre a expressão de atividade intelectual, artística,científica e de comunicação, sendo apenas exigido oaviso prévio à autoridade competente.
B) A criação de associações e cooperativas dependesempre de autorização estatal.
C) O direito de utilização, publicação ou reprodução deobras autorais é intransmissível aos herdeiros, após amorte do autor.
D) É possível a extradição de brasileiro naturalizado, emcaso de crime comum, praticado antes da naturalização.
E) São sempre gratuitas as ações de emandado de segurança.
habeas corpus
1755
09
42. Segundo a Constituição Federal, em seu Art. 216,constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de naturezamaterial e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto,portadores de referência à identidade, à ação, à memória dosdiferentes grupos formadores da sociedade brasileira. Dentreaqueles bens que o Art. 216 inclui como patrimônio culturalbrasileiro estão nominados, entre outros, especificamente:
A) as bibliotecas públicas e o pão de queijo mineiro.B) os conjuntos urbanos e a camada do pré-sal.C) as cantigas de roda e as formas de expressão.D) as criações científicas, artísticas e tecnológicas.E) os espaços destinados às manifestações artístico-
culturais e as quadras esportivas.45. O Decreto Lei nº 25, de 30/11/1937, que organiza aproteção do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, elencaquatro livros de tombo. São eles os livros do Tombo:
A) Histórico; Arqueológico, Etnográfico e Paisagístico; dasBelasArtes; e do Patrimônio Imaterial.
B) Arqueológico, Etnográfico e Paisagístico; Histórico; dasBelasArtes; e dasArtesAplicadas.
C) das Artes Aplicadas; Arqueológico, Etnográfico ePaisagístico; Histórico; e da Memória Oral.
D) das Belas Artes; Arqueológico, Etnográfico ePaisagístico; das Artes Aplicadas; e do PatrimônioAfetivo.
E) das Artes Circenses; Histórico; das Belas Artes; e dasArtesAplicadas.
44. A conferência do Escritório Internacional de Museus, daSociedade das Nações, que elaborou a Carta de Atenas, umdos baluartes da preservação do patrimônio cultural nomundo, em suas conclusões gerais, assegurava“...profundamente convencida de que a melhor garantia daconservação de monumentos e obras de arte vem do respeitoe do interesse dos próprios povos, considerando que essessentimentos podem ser grandemente favorecidos por umaação apropriada dos poderes públicos, emite o voto de que oseducadores habituem a infância e a juventude a se absteremde danificar os monumentos, quaisquer que eles sejam, e lhesfaçam aumentar o interesse de uma maneira geral, pelaproteção dos testemunhos de toda a civilização.” Isso é umaflagrante preocupação com:
A) o problema da violência nas vias públicas.B) a qualidade de vida das novas gerações.C) o estado das casas antigas.D) a grande quantidade de pichações nos monumentos.E) o papel da educação e o respeito aos monumentos.
43. Segundo a Lei nº 3.924 de 26/07/1961, que dispõe sobreos monumentos arqueológicos e pré-históricos, em seuArt. 20, nenhum objeto que apresente interesse arqueológicoou pré-histórico, numismático ou artístico poderá sertransferido para o exterior, EXCETO se:
A) contar com licença expressa da Diretoria do PatrimônioHistórico e Artístico Nacional, constante de uma "guia" deliberação na qual serão devidamente especificados osobjetos a serem transferidos.
B) obtiver ordem expressa da Presidência da República,com o devido alvará de liberação no qual serãodevidamente especificados os objetos a seremtransferidos.
C) conseguir isenção aduaneira, onde deve constar, emanexo, a relação na qual serão devidamenteespecificados os objetos a serem transferidos.
D) conseguir igual número de objetos de interessearqueológico ou pré-histórico do exterior, expressoem documento oficial do país cedente, contando aindacom um relatório no qual serão devidamenteespecificados os objetos a serem transferidos.
E) pagar a taxa de exportação de objetos de interessearqueológico ou pré-histórico, numismático ou artístico eanexar um rol no qual serão devidamente especificadosos objetos a serem transferidos.
41. A Constituição Federal de 1988, em seu Art. 215, enunciaque o “...Estado garantirá a todos o pleno exercício dosdireitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, eapoiará e incentivará a valorização e a difusão dasmanifestações culturais.” O § 3º deste Artigo 215 informa quea lei estabelecerá o Plano Nacional de Cultura, de duraçãoplurianual, visando ao desenvolvimento cultural do País e àintegração das ações do poder público, que conduzam, entreoutros aspectos elencados, à:
A) defesa da soberania nacional.B) produção de bens de capital.C) valorização da diversidade étnica e regional.D) democratização do acesso a bens imateriais.E) formação do orgulho pátrio.
40. De acordo com as regras previstas na ConstituiçãoFederal, que tratam da cultura, é correto afirmar que:
A) As criações científicas e tecnológicas não se incluemdentre os bens que constituem o patrimônio culturalbrasileiro.
B) Não se sujeitam ao tombamento os sítios detentores dereminiscências históricas dos antigos quilombos.
C) As formas de expressão e os modos de criar, fazer e viverconstituem patrimônio cultural brasileiro.
D) A desapropriação não se inclui dentre as formas deproteção, acautelamento e preservação do patrimôniocultural brasileiro.
E) O patrimônio cultural brasileiro é constituído unicamentede bens de natureza material, tomados em conjunto ouindividualmente.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
1756
10
47.Ainda segundo a Carta de Veneza, “...a restauração é umaoperação que deve ter caráter excepcional. Tem por objetivoconservar e revelar os valores estéticos e históricos domonumento e fundamenta-se no respeito ao material originale aos documentos autênticos.” À luz deste seu Art. 9º, terminaa restauração:
A) onde começa a interdisciplinaridade.B) onde começa o interesse financeiro.C) onde começa a hipótese.D) onde começa o jogo político.E) onde começa a pesquisa.
46.ACarta de Veneza enuncia:
Art. 3º - A conservação e a restauração dos monumentosvisam salvaguardar tanto a obra de arte quanto o testemunhohistórico.Art. 4º -Aconservação dos monumentos exige, antes de tudo,manutenção permanente.
Estes são conceitos referentes, segundo esta mesmacarta, respectivamente, a:
A) Conservação & Monumento.B) Conservação & Restauração.C) Finalidade & Conjunto urbano.D) Finalidade & Conservação.E) Conjunto urbano e Conservação.
48. Dentre as cartas patrimoniais, aquela que trataespecificamente do ambiente humano é a:
A) Declaração de Estocolmo.B) Carta de Veneza.C) Resolução de São Domingos.D) Carta de Burra.E) Carta de Sofia.
49. Sobre uma janela enrelhada, o mais correto seria afirmarque:
A) é feita com tábuas verticais, reforçadas por travessashorizontais.
B) é utilizada somente em estábulos.C) apresenta caixilhos de vidro.D) serve para separar ambientes internos.E) possui dimensões exíguas.
50. Um forro em gamela, quanto à forma, normalmente:
A) é utilizado em banheiros.B) possui cinco painéis, quatro inclinados e trapezoidais,
cada um deles voltado para uma das paredes docompartimento, e o quinto, horizontal e retangular,fechando o espaço deixado pelos outros.
C) conta com quatro painéis piramidais escalonados, cadaum deles voltado para uma das paredes docompartimento.
D) é composto por tábuas sobrepostas de largura uniforme,no sistema macho e fêmea.
E) apresenta abóbadas de berço que se interceptam.
51. Ao se fabricar uma urupema, usualmente utilizada emhabitações simples como vedação dos vãos de portas ejanelas, devemos usar:
A) caixilhos de vidro.B) madeira enrelhada.C) treliça de madeira aparelhada.D) palha, taquara ou cipó.E) sacos de aniagem.
52. Pau-a-pique é um sistema construtivo que se caracterizapor manter paredes não estruturais, sempre inseridas numsistema estrutural de madeira constituído por baldrames,esteios, e vigas madres. Os fechamentos dos vãos são feitospor grades de madeira (pau-a-pique e ripas) que recebemargamassa de ambos os lados, assim como reboco derevestimento. Para o historiador Carlos Lemos, o sistema dopau-a-pique é erudito quando:
A) é feito com madeira de lei.B) apresenta planta baixa e detalhamento.C) é feito por pessoal especializado.D) limita bibliotecas e salas de leitura.E) é feito totalmente com madeiramento aparelhado.
53. Referente à conservação e restauro das superfícies empedra, quando ocorre a perda de continuidade entre ascamadas superficiais do material, com respeito a seusubstrato, acontece o fenômeno conhecido como:
A) deterioração dos alvéolos.B) deformação.C) concreção.D) eflorescência.E) destacamento.
54. As principais causas de degradação da madeira podemser divididas entre aquelas provocadas por agentesbiológicos e aquelas provocadas por agentes físicos. Dentreos principais agentes físicos, a ação da incidência solar, quepode acarretar o ressecamento da madeira, bem como a açãodas chuvas, que pode lixiviar componentes da madeira comoa lignina e a celulose, são exemplos de ataque por:
A) umidade.B) incêndio.C) intemperismo.D) produtos químicos.E) cupins.
1757
11
56. Ainda para Françoise Choay, neste mesmo livro, o debateacerca da restauração na cena europeia, em fins doséc. XVIII, compreendia, esquematicamente, duas correntesdoutrinárias antagônicas. Uma que defendia uma açãointervencionista, em nome da fidelidade histórica, e outra quedefendia uma ação anti-intervencionista, entendedora de queas marcas que o tempo imprimiu faziam parte da essência dobem cultural. Choay simboliza essas correntes doutrináriasna figura de dois homens que defenderam com maisconvicção e talento essas posições à época. São eles pelol ado in te r venc ion i s ta e an t i - i n t e r venc ion i s ta ,respectivamente:
A) Morris e Boito.B) Violet-le-Duc e Ruskin.C) Violet-le-Duc e France.D) Morris e Ruskin.E) Boito e France.
57. A introdução de um conceito mais largo no que se refere àproteção do patrimônio cultural brasileiro data apenas de2000, quando o Decreto nº 3.551 da Constituição Federalincluiu os bens de natureza material e imaterial “portadores dereferência à identidade, à ação, à memória dos diferentesgrupos formadores da sociedade brasileira” no escopo dapreservação cultural. A instituição deste registro não é,segundo Márcia Sant'Anna, coordenadora do Grupo deTrabalho Patrimônio Imaterial, “um instrumento de tutela eacautelamento análogo ao tombamento, mas um recurso dereconhecimento e valorização do patrimônio imaterial, quepode ser complementar a este”. Os bens selecionados pararegistro serão, à semelhança dos bens tombados, inscritosem livros. No Livro de registro dos Saberes serão inscritos:
A) rituais e festas que marcam a vivência coletiva dotrabalho, da religiosidade, do entretenimento e de outraspráticas da vida social.
B) manifestações literárias, musicais, plásticas, cênicas elúdicas.
C) conhecimentos e modos de fazer enraizados no cotidianodas comunidades.
D) mercados, feiras, santuários, praças e demais espaçosonde se concentram e reproduzem práticas culturaiscoletivas.
E) receitas e formulas culinárias típicas de cada região.
58. Segundo o Manual de Elaboração de Projetos, doPrograma Monumenta (Cadernos Técnicos 1), fazem partedo Levantamento Físico, no que diz respeito aoLevantamento Cadastral de uma edificação, os seguintesitens:
A) planta de situação; planta de locação; plantas baixas;fachadas; levantamento bibliográfico; e levantamentofotográfico.
B) planta de situação; planta de locação; plantas baixas;fachadas; levantamento bibliográfico; e levantamentoplanialtimétrico.
C) planta de situação; planta de locação; plantas baixas;fachadas; cortes e levantamento planialtimétrico.
D) planta de situação; planta de locação; plantas baixas;fachadas; cortes e levantamento fotográfico.
E) planta de situação; planta de locação; plantas baixas;fachadas; cortes e plantas de cobertura.
59. Ainda segundo o Manual de Elaboração de Projetos, doPrograma Monumenta (Cadernos Técnicos 1),
é uma:
A) Conservação.B) Reabilitação.C) Manutenção.D) Reconstrução.E) Reparação.
“...o conjuntode operações destinadas a tornar apto o edifício a novos usos,diferentes para os quais foi concebido...”
55. Em seu livro “A alegoria do patrimônio”, Françoise Choayfaz uma distinção importante entre os conceitos demonumento e monumento histórico. Para ela:
A) o monumento tem por finalidade fazer reviver um passadomergulhado no tempo e o monumento histórico relaciona-se de forma diferente com a memória viva e a duração,podendo se constituir em objeto de saber integrado emuma concepção linear do tempo ou, como obra de arte,dirigir-se à nossa sensibilidade artística e ao nosso“desejo de arte”.
B) o monumento e o monumento histórico são semelhantesem sua gênese, diferindo apenas quanto a possibilidadede o segundo poder ser usufruído por uma coletividademaior.
C) o monumento caracteriza-se pela necessidade de serreconhecido pela “sociedade cultural” enquanto que omonumento histórico é parte integrante dessa mesma“sociedade cultural”.
D) o monumento e o monumento histórico são conceitosadjacentes e percorreram trajetórias convexas desde ofim do .
E) o monumento indica uma obra física, assim como omonumento histórico, porém, este último determinandouma obra que concentra valores culturais voltados para aexemplificação de uma alegoria do patrimônio.
Quattrocento
1758
DISCURSIVA
12
Utilize de 20 a 30 linhas para desenvolver cada umadas questões a seguir.
60. Segundo o Manual de Elaboração de Projetos, doPrograma Monumenta (Cadernos Técnicos 2), para efeito dedeliberação relativa à divergência entre os documentoscontratuais, fica estabelecido que:
A) caso haja divergência entre desenhos de escalasdiferentes, prevalecerão os de escala 1/50.
B) caso haja divergência entre os Cadernos de Encargos eos desenhos do projeto de arquitetura, prevalecerão osdesenhos do projeto de arquitetura.
C) caso haja divergência entre os Cadernos de Encargos eos desenhos do projeto de arquitetura, prevalecerão osdesenhos do detalhamento do projeto de arquitetura.
D) caso haja divergência entre os Cadernos de Encargos eos desenhos do projeto de arquitetura, prevalecerão osCadernos de Encargos.
E) caso haja divergência entre os desenhos de escalasdiferentes, prevalecerão os de menor escala.
1. Descreva a técnica construtiva da taipa de pilão,discorrendo, entre outros aspectos, sobre seu modo deexecução, suas características técnicas, sua aplicação e suaépoca de maior ocorrência no Brasil.
2. Teça comentários acerca da Arquitetura do Ferro no Brasil,arrolando entre outros, aspectos tais, como seusantecedentes mundiais, seu período de abrangência principalno Brasil, suas características de aplicação e principais usos.
1759
!"#""$%&%'!! !()"#!*!+," *! -./0123456763839:;<36:676=8>=8?3@:36A:B:966667666C@DB3E6BFGHIJKLMNOPJIJQRKS4T7=U6S4V7WU6S4X7YU6S4Z7WU6S4[7YU6S4\73U6S4]7=U6S457YU6S473U6ST47AU6STT7AU6STV73U6STX7WU6STZ7AU6ST[7=U6_HIF RST\7YU6ST]73U6ST57AU6ST7WU6SV47=U6SVT73U6SVV7AU6SVX7=U6SVZ7WU6SV[7YU6QRMKHaNFST\7WU6ST]7WU6ST573U6ST7YU6SV47YU6SVT7WU6SVV7AU6SVX7YU6SVZ7AU6SV[7=U6Hb_HcNOdeP_fKSV\7=U6SV]7AU6SV57YU6SV763ghijkjU6SX4763ghijkjU6fNHaQf_dQHPNRLIQOK_RSXT7YU6SXV7=U6SXX763ghijkjU6SXZ7YU6SX[73U6SX\7WU6SX]7=U6SX57WU6SX7YU6SZ47AU6fNHaQf_dQHPNRLQRMQfGc_fNRSZT7AU6SZV7YU6SZX73U6SZZ7=U6SZ[7WU6SZ\7YU6SZ]7AU6SZ573U6SZ73U6S[47WU6S[T7YU6S[V7=U6S[X7=U6S[Z7AU6S[[73U6S[\7WU6S[]7AU6S[57=U6S[7WU6S\47YU6 lmnopqrlsltuls1762
N do CadernooN de Inscriçãoo
ASSINATURA DO CANDIDATON do Documentoo
Nome do Candidato
Conhecimentos Básicos
Conhecimentos Específicos
Discursiva - RedaçãoP R O V A
Fevereiro/2010
Analista Judiciário - Área Apoio EspecializadoEspecialidade Engenharia Civil
Concurso Público para provimento de cargos de
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DE ALAGOAS
INSTRUÇÕES
VOCÊ DEVE
ATENÇÃO
- Verifique se este caderno:
- corresponde a sua opção de cargo.
- contém 70 questões, numeradas de 1 a 70.
- contém a proposta e o espaço para o rascunho da prova discursiva-redação.
Caso contrário, reclame ao fiscal da sala um outro caderno.
Não serão aceitas reclamações posteriores.
- Para cada questão existe apenas UMAresposta certa.
- Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a resposta certa.
- Essa resposta deve ser marcada na FOLHADE RESPOSTAS que você recebeu.
- Procurar, na FOLHADE RESPOSTAS, o número da questão que você está respondendo.
- Verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que você escolheu.
- Marcar essa letra na FOLHADE RESPOSTAS, conforme o exemplo:
- Ler o que se pede na Prova Discursiva e utilizar, se necessário, o espaço para rascunho.
- Marque as respostas primeiro a lápis e depois cubra com caneta esferográfica de tinta preta.
- Marque apenas uma letra para cada questão, mais de uma letra assinalada implicará anulação dessa questão.
- Responda a todas as questões.
- Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem o uso de máquina calculadora.
- Você deverá transcrever as respostas das questões discursivas, a tinta, na folha apropriada. Os rascunhos não
serão considerados em nenhuma hipótese.
- Você terá 4 horas e 30 minutos para responder a todas as questões, preencher a Folha de Respostas e fazer a
Prova Discursiva (rascunho e transcrição).
- Ao término da prova devolva este caderno de prova ao aplicador, juntamente com sua Folha de Respostas e a Folha
de Transcrição da Prova Discursiva.
- Proibida a divulgação ou impressão parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.
A C D E
Caderno de Prova ’D04’, Tipo 001 MODELO
0000000000000000
MODELO1
00001−0001−0001
www.pciconcursos.com.br 1763
2 TREAL-Conhecimentos Básicos1
CONHECIMENTOS BÁSICOS Português
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Sociedade do espetáculo: mal de uma época
“Nosso tempo prefere a imagem à coisa, a cópia ao ori-ginal, a representação à realidade, a aparência ao ser. O cúmu-lo da ilusão é também o cúmulo do sagrado.” Essas palavras do filósofo Feurbach nos dizem algo fundamental sobre nossa épo-ca. Toda a vida das sociedades nas quais reinam as condições modernas de produção se anuncia como uma imensa acumula-ção de espetáculos. Tudo o que era diretamente vivido se esvai na fumaça da representação. As imagens fluem desligadas de cada aspecto da vida e fundem-se num curso comum, de forma que a unidade da vida não mais pode ser restabelecida.
O espetáculo é ao mesmo tempo parte da sociedade, a própria sociedade e seu instrumento de unificação. Como parte da sociedade, o espetáculo concentra todo o olhar e toda a cons-ciência. Por ser algo separado, ele é o foco do olhar iludido e da falsa consciência. O espetáculo não é um conjunto de imagens, mas uma relação entre pessoas, mediatizadas por imagens.
A alienação do espectador em proveito do objeto con-templado exprime-se assim: quanto mais contempla, menos vive; quanto mais aceita reconhecer-se nas imagens domi-nantes, menos ele compreende a sua própria existência e o seu próprio desejo. O conceito de espetáculo unifica e explica uma grande diversidade de fenômenos aparentes, apresenta-se como algo grandioso, positivo, indiscutível e inacessível.
A exterioridade do espetáculo em relação ao homem que deveria agir como um sujeito real aparece no fato de que os seus próprios gestos já não são seus, mas de um outro que os apresenta a ele. Eis por que o espectador não se sente em casa em parte alguma, porque o espetáculo está em toda parte. Eis por que nossos valores mais profundos têm dificuldade de sobreviver em uma sociedade do espetáculo, porque a verdade e a transparência, que tornam a vida realmente humana, dela são banidas e os valores, enterrados sob o escombro das aparências e da mentira, que nos separam, em vez de nos unir.
(Adaptado de Maria Clara Luccheti Bingemer, revista Adital)
1. De acordo com a citação do filósofo Feurbach, na abertura do texto, vive-se num tempo em que
(A) o plano das coisas, uma vez sacralizado, faz desa-parecer o plano dos nossos valores espirituais.
(B) a mera representação das coisas adquire uma rele-vância maior que a das coisas em si mesmas.
(C) a valorização de processos ilusórios faz com que as pessoas se prendam cada vez mais aos ritos sagra-dos.
(D) as imagens e as coisas mundanas captam nossa atenção de tal modo que já não as distinguimos umas das outras.
(E) a verdade das imagens e a ilusão das representa-ções delas confundem nossa percepção e nossos sentidos.
2. Para a autora do texto, uma característica essencial da sociedade do espetáculo está no modo como o homem moderno
(A) valoriza uma experiência direta das coisas e dos fenômenos, em detrimento de qualquer tipo de abstração.
(B) revela-se um alienado, quando suprime a contem-plação dos objetos para analisar criticamente a imagem que eles têm.
(C) subordina sua consciência a um processo de repre-sentações, que ele contempla e adota como um mundo unificado.
(D) delega aos produtores de espetáculos a representa-ção de uma ilusão que ele teme reconhecer dentro de si mesmo.
(E) age em relação ao mundo das imagens e das repre-sentações coletivas, destituindo-as de qualquer signi-ficação.
_________________________________________________________
3. O espetáculo é ao mesmo tempo parte da sociedade, a própria sociedade e seu instrumento de unificação.
A identificação acima entre os elementos sublinhados é fundamentada na precisa convicção de que o espetáculo é
(A) uma relação entre pessoas, mediatizadas por ima-gens.
(B) algo grandioso, positivo, indiscutível e inacessível.
(C) algo separado, o foco do olhar iludido e da falsa consciência.
(D) uma grande diversidade de fenômenos aparentes.
(E) a alienação do espectador em proveito do objeto contemplado.
_________________________________________________________
4. As imagens fluem desligadas de cada aspecto da vida e fundem-se num curso comum, de forma que a unidade da vida não pode ser restabelecida.
Considerando-se o contexto, infere-se da afirmação acima que
(A) a fragmentação da vida em imagens é um fenômeno natural da história humana, estando presente em todas as civilzações.
(B) o curso comum das imagens, não obstante sejam estas fluentes, acaba por unificá-las dentro da vida, com a qual se fundem.
(C) o sentido da unidade da vida é comparável ao que detêm as imagens que fluem e se fundem num curso comum.
(D) a vida já se estabeleceu como unidade, antes que esta fosse rompida pelas imagens que, em nosso tempo, fluem desligadas.
(E) a unidade da vida será restabelecida apenas quando as imagens, ainda que desligadas entre si, subs-tituam as próprias coisas.
Caderno de Prova ’D04’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br 1764
TREAL-Conhecimentos Básicos1 3
5. Atente para as seguintes afirmações:
I. Justamente pelo fato de o espetáculo estar em toda
parte é que os homens de hoje, numa sociedade em que funcionam como espectadores, não se sentem em casa em lugar nenhum.
II. A verdade e a transparência, identificadas como
valores autenticamente humanos, são incompatí-veis com os que regem a sociedade do espetáculo.
III. Na sociedade do espetáculo, a desejável ação do
sujeito dá lugar a um estado de recriação das imagens exteriores, que lhe faculta reconhecer-se a si mesmo.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma SOMENTE em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) II e III.
(E) I e II.
_________________________________________________________
6. Estão inteiramente respeitadas as normas de concordân-cia verbal em:
(A) Quando às coisas se preferem a imagem delas, privilegia-se o espetáculo das aparências.
(B) As palavras do filósofo Feurbach, um pensador já tão distante de nós, mantém-se como um preciso diagnóstico.
(C) O que resultam de tantas imagens dominantes são a identificação dos indivíduos com algo exterior a eles.
(D) Já não se distingue nos gestos dos indivíduos algo que de fato os identifique como autênticos sujeitos.
(E) Cabem-nos, a todos nós, buscar preservar valores como a verdade e a transparência, ameaçados de desaparição.
_________________________________________________________
7. Na frase Eis por que o espectador não se sente em casa em parte alguma, porque o espetáculo está em toda parte,os elementos sublinhados podem ser correta e respec-tivamente substituídos por
(A) a razão pela qual e visto que.
(B) por cujo motivo e visto que.
(C) a finalidade pela qual e dado que.
(D) o motivo por onde e conquanto.
(E) a alegação de que e conquanto._________________________________________________________
8. No trecho quanto mais contempla, menos vive; quanto mais aceita reconhecer-se nas imagens dominantes, me-nos ele compreende a sua própria existência expressa-se uma relação de
(A) causalidade entre menos vive e mais aceita.
(B) oposição entre mais contempla e mais aceita.
(C) exclusão entre menos vive e menos compreende.
(D) alternância entre mais contempla e mais aceita.
(E) proporção entre mais contempla e menos vive.
9. A frase que admite transposição para a voz passiva é:
(A) O cúmulo da ilusão é também o cúmulo do sagrado.(B) O conceito de espetáculo unifica e explica uma gran-
de diversidade de fenômenos.(C) O espetáculo é ao mesmo tempo parte da socie-
dade, a própria sociedade e seu instrumento de unificação.
(D) As imagens fluem desligadas de cada aspecto da vida (...).
(E) Por ser algo separado, ele é o foco do olhar iludido e da falsa consciência.
_________________________________________________________
10. Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
(A) Nem todos acatarão de que a sociedade do espe-táculo seja malévola, uma vez que suas imagens são parte constituída ao nosso modo de viver.
(B) Muita gente reputa às imagens e às representações a qualidade de mascararem nossa própria persona-lidade, quando não a expandem.
(C) O primado das imagens sobre as coisas vem de-monstrando, em nosso tempo, a supremacia do que é aparente em relação ao que é essencial.
(D) Ocorre que quando se valoriza as imagens em detrimento das coisas, elas nem sempre se tornam visíveis ao ponto de se distinguirem das demais.
(E) A absorção que todo espetáculo nos imputa é ta-manha que, quando menos atentamos, já somos parte dele, em estado de inconsciência.
_________________________________________________________
Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao tex-to seguinte.
Nova infância? Até onde posso avaliar, parece que já não existem mais
crianças como as de antigamente – o que equivale a dizer que talvez seja preciso redefinir o que vem a ser infância. Quem viveu no tempo em que a rua era o espaço natural de todos os jogos e brincadeiras, palco das conversas e das piadas, cenário da vida coletiva, lamentará o quanto as crianças de hoje vivem reclusas nas casas e nos apartamentos. Seja por questão de segurança (medo da rua), seja pela avalanche das novidades tecnológicas e dos brinquedos eletrônicos, o sedentarismo infantil é um fenômeno que se alastra por toda parte.
Trata-se de uma anomalia cruel: as crianças, seres naturalmente carregados de energia e vitalidade, estão vivendo longas horas diárias de concentração solitária e de imobilidade. Diante das telas e dos monitores, satisfazem-se com o movi-mento virtual, com a investigação a distância, com a experiência imaginária. O prazer do convívio vem sendo perigosamente substituído pelo sentimento de autossuficiência. Que tipo de sociedade estamos constituindo?
(Herculano Menezes, inédito)
11. O que está referido no texto como anomalia cruel consiste no fato de que as crianças de hoje
(A) estão desenvolvendo uma extraordinária capaci-dade de concentração.
(B) ignoram as atividades criativas que lhes estão sendo oferecidas.
(C) manifestam uma curiosidade precoce pela tecnolo-gia e pela ciência.
(D) entregam-se a práticas que implicam passividade e sedentarismo.
(E) revelam um prazer mórbido ao demonstrarem sua autossuficiência.
Caderno de Prova ’D04’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br 1765
4 TREAL-Conhecimentos Básicos1
12. Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
(A) até onde posso avaliar = extrapolando uma avalia-ção minha.
(B) sedentarismo infantil = absorção pueril.
(C) uma anomalia cruel = uma anormalidade implacável.
(D) movimento virtual = animação virtuosa.
(E) sentimento de autossuficiência = extravasão autista. _________________________________________________________
13. A pontuação está inteiramente adequada na frase:
(A) Será preciso, talvez, redefinir a infância já que as crianças de hoje, ao que tudo indica nada mais têm a ver com as de ontem.
(B) Será preciso, talvez redefinir a infância: já que as crianças, de hoje, ao que tudo indica nada têm a ver, com as de ontem.
(C) Será preciso, talvez: redefinir a infância, já que as crianças de hoje ao que tudo indica, nada têm a ver com as de ontem.
(D) Será preciso, talvez redefinir a infância? – já que as crianças de hoje ao que tudo indica, nada têm a ver com as de ontem.
(E) Será preciso, talvez, redefinir a infância, já que as crianças de hoje, ao que tudo indica, nada têm a ver com as de ontem.
_________________________________________________________
14. (...) as crianças, seres naturalmente carregados de ener-gia e vitalidade, estão vivendo longas horas diárias de concentração solitária e de imobilidade.
Pode-se reconstruir com correção e coerência a frase acima, começando por As crianças estão vivendo longas horas diárias de concentração solitária e de imobilidade e complementando com
(A) em que pesem os seres naturais, imbuídos de ener-gia e de vitalidade.
(B) não obstante sejam naturalmente providas de muita energia e vitalidade.
(C) porquanto constituem-se como seres de natural energia e vitalidade.
(D) ainda quando seres incutidos de energia e vitalidade em sua natureza.
(E) mesmo quando se mostram atreladas a muita energia e força vital.
_________________________________________________________
15. O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para preencher corretamente a
lacuna da frase:
(A) ...... (haver) de se dar a conhecer, em algum dia do futuro, crianças semelhantes às de tempos pas-sados?
(B) Crianças como as de hoje, ao que se sabe, jamais ...... (haver), tão absortas e imobilizadas em seus afazeres.
(C) Até quando se ...... (verificar), em relação às nossas
crianças, tamanha incongruência nos valores e nas expectativas educacionais?
(D) Quase todo prazer que hoje às crianças se ...... (re-servar) por longas horas diárias, está associado à
tecnologia.
(E) ...... (caber) aos pais e professores, sobretudo, pro-porcionar às crianças espaço e tempo para as ne-cessárias atividades físicas.
Noções de Informática
16. Uma planilha eletrônica Excel 2003 possui os títulos das colunas na primeira linha e os títulos das linhas na primei-ra coluna. Para congelar na tela tanto os títulos das colunas quanto os títulos das linhas deve-se selecionar
(A) a primeira célula da primeira linha e da primeira coluna.
(B) a segunda célula da segunda linha e da segunda coluna.
(C) a primeira linha e a primeira coluna.
(D) a segunda linha e a segunda coluna.
(E) somente as células com conteúdos de títulos. _________________________________________________________
17. Para que uma imagem seja inserida em um documento Word 2003 de forma que o texto fique disposto ao redor, por todos os lados da imagem, esta deverá ter o seu layout formatado com a opção
(A) Alinhado, apenas.
(B) Atrás ou Na frente.
(C) Atrás ou Quadrado.
(D) Alinhado ou Comprimido.
(E) Quadrado ou Comprimido. _________________________________________________________
18. Ao compartilhar pastas e impressoras entre computado-res, evitando que pessoas não autorizadas possam acessar os arquivos pela Internet, pode-se montar a rede usando um firewall, baseado em hardware, por meio do dispositivo denominado
(A) hub.
(B) switch.
(C) roteador.
(D) repetidor.
(E) cross-over._________________________________________________________
19. NÃO se trata de um dispositivo reconhecido pelo sistema operacional para compartilhar uma pasta contendo arqui-vos que possam ser acessados a partir de outros computadores:
(A) Memória RAM.
(B) Memória flash USB.
(C) Disco rígido.
(D) DVD-ROM.
(E) Disquete. _________________________________________________________
20. Todas as janelas abertas e exibidas pelo Windows XP podem ser organizadas, em cascata ou lado a lado, clicando-se com o botão direito do mouse a partir
(A) do menu Arquivo.
(B) do menu Exibir.
(C) da Área de trabalho.
(D) da Barra de tarefas.
(E) da Barra de ferramentas.
Caderno de Prova ’D04’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br 1766
TREAL-Anal.Jud-Eng.Civil-D04 5
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Noções de Direito Constitucional
21. No tocante aos Partidos Políticos, considere as seguintes assertivas:
I. É vedada a fusão de partidos políticos, resguar-
dados a soberania nacional, o regime democrático, o pluripartidarismo e os direitos fundamentais da pessoa humana.
II. É de incumbência do Tribunal Regional Eleitoral
definir as estruturas internas dos partidos políticos.
III. Os partidos políticos, após adquirirem personali-
dade jurídica, na forma da lei civil, registrarão seus estatutos no Tribunal Superior Eleitoral.
IV. Os partidos políticos têm direito a recursos do fundo
partidário e acesso gratuito ao rádio e à televisão, na forma da lei.
Está correto o que se afirma APENAS em
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e III.
(D) II e IV.
(E) III e IV.
_________________________________________________________
22. Com relação à organização do Estado, é correto afirmar que:
(A) Os Estados podem incorporar-se entre si, mediante aprovação da população diretamente interessada, através de referendo, e do Congresso Nacional, por lei ordinária.
(B) O desmembramento de Municípios far-se-á por lei estadual, dentro do período determinado por Lei Complementar Federal, e dependerá de consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Mu-nicípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.
(C) É permitido à União estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funciona-mento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público.
(D) É permitido aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios recusar fé aos documentos públicos, re-metendo-os ao respectivo Corregedor para instau-ração de procedimento administrativo de devolução.
(E) Os Estados podem desmembrar-se para se anexa-rem a outros, mediante Lei Delegada e aprovação prévia das Assembleias Legislativas dos Estados en-volvidos, solicitando consulta ao Congresso Na-cional.
23. Sobre o Poder Judiciário é correto afirmar:
(A) Lei complementar, de iniciativa do Supremo Tribunal Federal, disporá sobre o Estatuto da Magistratura.
(B) Um sexto dos lugares dos Tribunais Regionais Fede-rais será composto de membros do Ministério Pú-blico e de advogados, indicados em lista quíntupla pelos órgãos de representação das respectivas clas-ses.
(C) Os juízes gozam de vitaliciedade, que, no primeiro grau, só será adquirida após cinco anos de exer-cício, dependendo a perda do cargo, nesse período, de deliberação do Supremo Tribunal Federal.
(D) Somente pelo voto de um terço de seus membros ou dos membros do respectivo órgão especial poderão os Tribunais declarar a inconstitucionalidade de lei ou ato normativo do Poder Público.
(E) A União, o Distrito Federal, os Territórios e os Esta-dos criarão a justiça de paz, remunerada, composta de cidadãos indicados pelo Congresso Nacional, com mandato de quatro anos e competência para, na forma da lei, celebrar casamentos.
_________________________________________________________
Noções de Direito Eleitoral
24. A respeito da eleição para Presidente da República, con-sidere:
I. Será considerado eleito o candidato a Presidente
da República que obtiver a maioria absoluta de votos, computando os em branco e excluindo os nulos.
II. Se, havendo cinco candidatos, antes de realizado o
segundo turno, ocorrer a morte, desistência ou im-pedimento legal de um dos candidatos que dispu-tam o segundo turno, será considerado eleito o mais votado.
III. A eleição do Presidente importará a do candidato a
Vice-Presidente com ele registrado.
Está correto o que se afirma APENAS em
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II.
(D) II e III.
(E) III.
_________________________________________________________
25. NÃO é causa de exclusão do eleitor:
(A) a pluralidade de inscrição.
(B) a suspensão dos direitos políticos.
(C) a perda dos direitos políticos.
(D) deixar de votar em duas eleições consecutivas.
(E) o seu falecimento.
Caderno de Prova ’D04’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br 1767
6 TREAL-Anal.Jud-Eng.Civil-D04
Noções de Direito Administrativo
26. Sobre os deveres do administrador público é correto afir-mar que
(A) o ato do Presidente da República que atentar contra a probidade na administração constitui crime de res-ponsabilidade.
(B) o dever de prestar contas abrange a prestação de contas aos munícipes das atividades particulares do administrador público.
(C) a obrigação do administrador público de agir com retidão, lealdade, justiça e honestidade, diz respeito ao dever de eficiência.
(D) o dever da eficiência abrange a produtividade do ocupante do cargo ou função, mas não tem relação com a qualidade do trabalho desenvolvido.
(E) pela inobservância do dever de probidade que caracterize improbidade administrativa, o administra-dor público está sujeito, dentre outras sanções, à perda da função pública, porém não à suspensão dos direitos políticos.
_________________________________________________________
27. Dentre as características do poder disciplinar inclui-se:
(A) Dispensabilidade da apuração regular da falta dis-ciplinar para a aplicação da punição interna da Admi-nistração, tendo em vista a informalidade do poder disciplinar.
(B) Identidade de fundamentos entre a punição disci-plinar e a criminal, assim como da natureza das penas.
(C) Vinculação obrigatória à prévia definição da lei sobre a infração e a respectiva sanção.
(D) Imprescindibilidade da motivação da punição discipli-nar para a validade da pena.
(E) Discricionariedade ilimitada quanto ao dever de pu-nir, cabendo à autoridade competente decidir entre instaurar ou não o procedimento administrativo em caso de falta disciplinar.
_________________________________________________________
28. Considerando a Lei de Improbidade Administrativa (Lei n
o 8.429/92), é correto afirmar que a suspensão dos direi-
tos políticos
(A) não é prevista como pena para os atos de impro-bidade administrativa.
(B) é pena prevista para todas as hipóteses de impro-bidade administrativa.
(C) é prevista como pena para o agente que exerce cargo eletivo, apenas.
(D) impede a aplicação de sanção penal, se imposta ao administrador.
(E) impede a aplicação de qualquer outra sanção civil, se imposta ao administrador.
Normas Aplicáveis aos Servidores Públicos Federais
29. Marcelo, nomeado para o cargo de analista judiciário – es-pecialidade engenharia civil, encontra-se em estágio probatório. Nesse caso, dentre outras situações, Marcelo NÃO poderá exercer quaisquer
(A) cargos de provimento em comissão no órgão em que é lotado.
(B) funções de chefia na entidade de lotação em que é lotado.
(C) funções de direção no órgão ou entidade em que é lotado.
(D) cargos de provimento em comissão em órgãos ou entidades estaduais.
(E) funções de assessoramento no órgão de lotação em que é lotado.
_________________________________________________________
30. Por ter incidido em infração disciplinar, Lúcio, servidor pú-blico federal, sofreu pena de advertência, enquanto Regi-na, também servidora pública federal, recebeu pena disci-plinar de trinta dias de suspensão. Deve ser considerado que essas penalidades terão seus registros cassados após o decurso, respectivamente, de
(A) dois e quatro anos de efetivo exercício, se o servidor não praticar a mesma infração disciplinar, durante esse período, sendo que o cancelamento não surte efeitos retroativos.
(B) dois e cinco anos de exercício, se o servidor não reincidir nessa falta disciplinar, durante esse perío-do, sendo que o cancelamento surte efeitos retroa-tivos.
(C) três e cinco anos de efetivo exercício, se o servidor não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar, sendo que o cancelamento da penalidade não surte efeitos retroativos.
(D) três e seis anos de exercício, se o servidor não rein-cidir nessa falta disciplinar, durante esse período, sendo que o cancelamento surte efeitos retroativos.
(E) quatro e oito anos de efetivo exercício, sendo irrele-vante a prática de nova infração disciplinar, conside-rando que o cancelamento não surte efeitos retroa-tivos.
_________________________________________________________
Regimento Interno do Tribunal Regional Eleitoral de Alagoas
31. Vagando, no curso do biênio, o cargo de Presidente do Tribunal Regional Eleitoral de Alagoas, proceder-se-á,
(A) a posse do Corregedor-Geral como Presidente, que completará o período faltante e presidirá nova elei-ção para outro biênio.
(B) a posse do Vice-Presidente como Presidente, que deverá completar o período do antecessor.
(C) dentro de 45 dias, a eleição do Vice-Presidente, para novo mandado de dois anos.
(D) dentro de 30 dias, a eleição do sucessor, que deverá completar o período do antecessor.
(E) dentro de 60 dias, a eleição do Corregedor-Geral, para novo biênio.
Caderno de Prova ’D04’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br 1768
TREAL-Anal.Jud-Eng.Civil-D04 7
32. O Tribunal Regional Eleitoral de Alagoas, nas suas ses-sões, deliberará com a presença mínima de
(A) quatro Juízes, excluído do cômputo desse número o Vice-Presidente da Sessão.
(B) cinco Juízes, computando-se nesse número o Presi-dente da Sessão.
(C) três Juízes, excluído do cômputo desse número o Presidente da Sessão.
(D) quatro Juízes, incluindo no cômputo nesse número o Procurador-Geral Eleitoral.
(E) três Juízes, computando-se nesse número o Corre-gedor-Geral Eleitoral.
_________________________________________________________
Noções de Administração Pública
33. A Lei Complementar no 131/2009, que altera a Lei de
Responsabilidade Fiscal no que se refere à transparência pública, determina a disponibilização de informações so-bre a execução orçamentária e financeira da União, Esta-dos, Distrito Federal e Municípios. Essa Lei estabelece que todos os gastos e receitas públicos deverão ser divul-gados em meios eletrônicos. O prazo para os Municípios que tenham até cinquenta mil habitantes se adequarem a nova norma é de
(A) 1 ano.
(B) 2 anos.
(C) 3 anos.
(D) 4 anos.
(E) 6 anos. _________________________________________________________
34. Conforme determinações da Resolução CGI.br/RES/2008/008/P do Comitê Gestor de Internet, que regulamenta os proce-dimentos de registro de domínios, estes sob a raiz .gov.br são isentos de pagamento e para a sua publicação é necessário autorização do
(A) Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão −MPOG.
(B) Observatório Nacional de Inclusão Digital − ONID.
(C) Observatório Nacional Governo Eletrônico − ONGE.
(D) Centro Observação Brasil Eletrônico − COBE.
(E) Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística − IBGE.
_________________________________________________________
35. Os servidores nomeados, em virtude de concurso público, para cargo de provimento efetivo, são considerados está-veis após
(A) um ano de efetivo exercício.
(B) dois anos de efetivo exercício.
(C) três anos de efetivo exercício.
(D) quatro anos de efetivo exercício.
(E) cinco anos de efetivo exercício.
Engenharia Civil
36. De acordo com a norma NBR 13133/94, Apoio geodésico planimétrico se refere a
(A) conjunto de pontos, materializados no terreno, que proporciona aos levantamentos topográficos o con-trole de posição em relação à superfície terrestre determinada pelas fronteiras do país, referenciando-os ao datum planimétrico do país.
(B) elementos admissíveis na elaboração de desenho topográfico para lançamento de pontos e traçados de linhas, com o valor de 0,2 mm, que equivale a duas vezes a acuidade visual.
(C) conjunto de referências de nível, materializadas no terreno, que proporciona o controle geométrico dos levantamentos topográficos e o seu referenciamento ao datum topográfico do país.
(D) levantamento exploratório do terreno com a finali-dade específica de seu reconhecimento, sem preva-lecerem os critérios de exatidão.
(E) pontos importantes dos acidentes naturais e/ou artificiais, definidores da forma do detalhe e/ou do relevo, indispensáveis à sua representação gráfica.
_________________________________________________________
37. Durante um levantamento topográfico em campo, um técnico deve ter os seguintes instrumentos auxiliares:
(A) estacas, barômetro, ancinho e mão-de-amigo.
(B) miras, nível de madeira, régua de alumínio e prumo eletrônico.
(C) dinamômetro, esquadro de luz, punção de bico e bloco fundido.
(D) prismas, termômetro, psicômetro e sapatas.
(E) para-sol, rastelo de empena, banco micrométrico e bucha de redução.
_________________________________________________________
38. Na execução de sistemas de iluminação e ventilação o uso de claraboia é tolerado em
(A) dependências que façam limite com parede externa, por ser mais resistente ao tempo e por permitir inclinações e ancoragens, com transpasse maior ou igual a 20 cm para peças com larguras de 1,10 m ou 1,57 m, dimensões recomendados pela ABNT.
(B) compartimentos destinados a escadas, copa, des-pensa, oficina, e armazém para depósito, desde que a área de iluminação e ventilação efetiva seja igual à metade da área total do compartimento.
(C) ambientes em que as cotas forem tomadas na posi-ção horizontal, condição que permite maior resis-tência das empenas aplicadas à cobertura, já que a parte de maior dimensão fica perpendicular ao ele-mento de veiculação, objeto de ventilação e ilumi-nação.
(D) peças em que os ângulos forem especificados e controlados por meio de medidas em graus, exceto em coberturas e rampas de grande circulação de pessoas ou onde o local sirva de sala de espera ou escritórios, quando devem ser indicados em por-centagem.
(E) situações em que a comunicação entre dois ambien-tes não apresente diferenças de níveis, ou que este-jam no mesmo plano, possuindo a mesma cota, como no caso de banheiros em que a água alcança a parte inferior do teto, comunicando-se com o ambien-te vizinho.
Caderno de Prova ’D04’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br 1769
8 TREAL-Anal.Jud-Eng.Civil-D04
39. Considere um projeto de estrutura de madeira, onde foram identificados os seguintes casos:
I II III IV
1
1
2
As patologias apresentadas em I, II, III e IV, referem-se, respectivamente, a
(A) deformação, nódulo, perfuração e arqueadura.
(B) arqueamento, nó, caruncho e abaulamento.
(C) empenamento, fenda, nó e flexão.
(D) fibras reversas, nó, quina morta e emborcamento.
(E) abaulamento, gretas, nó e arqueamento.
40. A fim de cumprir aos parâmetros estabelecidos nos projetos de águas pluviais, analise:
I. Através do projeto e apresentação do detalhamento do desenho da cobertura obtem-se a intensidade pluviométrica da
edificação.
II. Uma vez definido o cálculo dos parâmetros dimensionais de um projeto de águas pluviais, os valores do sistema pluvial
são confirmados por meio de tabelas específicas.
III. A ocorrência de curvas em calhas pluviais implica a adoção de índices de acréscimos de vazão, de valores maiores para
cantos arredondados do que para cantos retos.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e III, apenas.
(C) II, apenas.
(D) III, apenas.
(E) I, II e III.
41. Sobre a proteção dos circuitos contra choques elétricos, é correto afirmar que, na proteção contra
(A) efeitos térmicos, a instalação elétrica deve estar disposta de maneira a excluir qualquer risco de incêndio de materiais inflamáveis devido ao tipo de material constituinte e à formação do arco cromático, inclusive para a proteção contra intoxicação de pessoas e animais domésticos.
(B) correntes de curto-circuito, todo circuito deve ser protegido por dispositivos que interrompam a corrente nesse circuito quando, pelo menos, um de seus condutores for percorrido por uma corrente de curto-circuito, devendo a interrupção ocorrer em um tempo suficientemente curto para evitar a deterioração dos condutores.
(C) correntes de sobrecarga, qualquer circuito deve ser protegido por dispositivos que equalizem seletivamente a corrente do circuito quando esta, em dois dos três condutores constituintes, ultrapassar o valor da capacidade de condução de corrente sem que este provoque a deterioração da isolação destes.
(D) sobretensões, os circuitos de alimentação desses devem ser protegidos contra as consequências prejudiciais da corrente elétrica nos circuitos com tensões nominais, contra fenômenos causados por chaveamento das instalações e operação simultânea do circuito de tomadas e circuitos de iluminação.
(E) contatos indiretos, as pessoas e os animais devem ser protegidos contra os perigos que possam resultar de um contato com massas isoladas, colocadas acidentalmente sob condição de proteção.
Caderno de Prova ’D04’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br 1770
TREAL-Anal.Jud-Eng.Civil-D04 9
42. Em relação à obras de contenção, considere a figura abaixo.
20 m
O tipo de deformação apresentado na figura refere-se a
(A) espalhamento (Spread): descreve movimentos relativamente rápidos de massas de argila, que podem ter estado estáveis por muito tempo, que se deslocam para a frente por uma distância considerável.
(B) quedas ou desprendimentos (falls): destacamento ou “descolamento” de solo ou rocha de um talude íngreme.
(C) desprendimento: rotação de massa de solo ou rocha em um ponto ou eixo abaixo do centro de gravidade da massa deslizante, que pode levar ao movimento de queda ou escorregamento propriamente dito, dependendo da geometria do terreno.
(D) escorregamento: movimento de descida de massa de solo ou rocha, tendo uma superfície de ruptura bem definida. Geralmente o centro de rotação está acima do centro de gravidade da massa deslizante. Quando ocorre lenta e progressivamente, pode receber também o nome de rastejo ou creep.
(E) corridas de lama (mood flow): Movimentos muito rápidos de solo argiloso mole, que se move como se fosse um fluido viscoso. Movimentos de “fluxo” também podem acontecer com outros materiais, por exemplo, areia seca.
43. Na montagem e instalação de elevadores em obras de edificação há que se verificar se os mesmos possuem molas para-choques, que servem para
(A) amortecer o impacto do elevador no poço, no caso de acidente, devendo ainda, serem instaladas sobre bases de concreto e executadas no fundo do poço.
(B) possibilitar o efeito de gancho, já que são instaladas no teto da cabine, e permitem o içamentos de componentes pesados, durante a montagem e manutenção do elevador.
(C) permitir a acomodação da cabine nos movimentos ascendentes, possibilitando um desvio de 1,5 cm de cada lado, considerando todo o percurso do elevador, já acrescido dos espaços livres superior e inferior.
(D) compensar a falta de prumo, alinhamento e esquadro das alvenarias, comuns no fechamento da caixa do elevador.
(E) absorver os esforços decorrentes da movimentação da cabine, uma vez que a estrutura, quando na concretagem da laje da casa de máquinas e poço, dificulta a marcação da furação e colocação de esperas.
44. Existem várias situações que demandam a instalação de dutos de ventilação, como em obras de túneis e reformas em áreas fechadas.
I II III IV
Sobre o aproveitamento da área da seção interna de um duto retangular, é correto afirmar:
(A) Para escadas de incêndio, adota-se a área mínima aproveitável, equivalente à figura II.
(B) Em situações de alta compressão, chega-se a um máximo de aproveitamento, equivalente à figura III.
(C) Apenas a figura I corresponde à área da seção interna que é aproveitada para ventilação.
(D) Com exceção da figura III, todas as outras figuras fazem parte de algum tipo de instalação.
(E) A máxima eficiência é representada pela figura III e a mínima pela figura II, sendo as figuras I e IV intermediárias.
Caderno de Prova ’D04’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br 1771
10 TREAL-Anal.Jud-Eng.Civil-D04
45. A figura abaixo representa um operário que está em um ambiente fechado (sem janelas), com uma única saída e que está sujeito ao contato com gases tóxicos voláteis e quentes em seu trabalho neste ambiente. Os dutos T-A e T-B são duas possíveis instalações de dutos de ventilação. Além disso, os fluxos I a IV representam as direções dos fluxos de ventilação possíveis.
T-A
T-B
SAÍDA
IVIII
III
GASES
Para este caso, uma instalação correta de ventilação, cujo custo é mínimo e a eficiência é máxima é aquela que
(A) faz uso do conjunto T-A com fluxo III e T-B com fluxo I, única montagem permitida pelas normas de segurança.
(B) faz uso do T-B com fluxo II, retirando os gases imediatamente ao seu surgimento.
(C) faz uso do T-A com fluxo III, pois um fluxo contínuo de ar é insuflado contra os gases, a favor do operário.
(D) consegue, através do uso de T-B com fluxo I, a máxima exaustão de gases.
(E) utiliza o T-A com sentido IV, otimizando a exaustão, pois a renovação de ar dar-se-á em função da pressão negativa
gerada pela ventilação forçada.
46. Sobre o processo de galvanoplastia em estruturas metálicas, é correto afirmar:
(A) O emprego da galvanização polarizada a quente, como forma de proteção contra corrosão das estruturas e coberturas metálicas possibilita uma durabilidade menor, porém com menores custos de manutenção.
(B) A galvanização proporciona durabilidade e economia em manutenção, devido ao fato de que as estruturas e chapas de aço recebem a proteção por um processo industrial natural diferente das normas seguidas internacionalmente, que demonstram a severidade da catálise.
(C) Aplicado ao aço, este é protegido pelo revestimento de zinco por meio de dois mecanismos: proteção por barreira exercida pela camada de revestimento e proteção catódica, na qual o zinco é sacrificado para proteger o aço.
(D) É a técnica que, baseada nos princípios da eletroquímica, transforma a estrutura metálica que se deseja proteger em uma pilha artificial, evitando, assim, que a estrutura se deteriore.
(E) É o processo de manutenção que busca introduzir a utilização de tecnologias limpas na preparação de superfície e tintas menos agressivas ao homem e ao meio ambiente.
47. Sobre reações álcali-agregados, é correto afirmar:
(A) A Reação Álcali-Silicato é o tipo de RAA mais encontrado em barragens e em fundações profundas, que consiste na reação entre álcalis disponíveis e alguns tipos de silícios presentes em certas rochas sedimentares, como o granito, e que cuja reação está relacionada à presença de, por exemplo, minerais expansivos do grupo dos silicatos clorados.
(B) A Reação Álcali-Sílica acontece quando os vários tipos de sílica reativa, presentes nos agregados, reagem com os íons hidroxilia existentes nos poros do concreto, e com os álcalis sódio e potássio formam um gel sílico-alcalino, altamente instável, que começa a absorver água e a se expandir, ocupando um volume maior que os materiais que originaram a reação.
(C) Reação Álcali-Carbonato é a mais rara de todas e acontece quando certos calcários presentes em rochas como os mármores são usados como agregados em concreto, sendo atacados pelos cloretos do cimento, originando uma reação denominada neutralização ácida, tratando-se de uma reação bem complexa, cujas conseqüências são bem graves.
(D) A Reação Álcali-Agregado consiste numa reação química rápida entre o agregado e cloretos alcalinos, na presença de água, sendo que a existência de uma quantidade mínima de álcalis-clorados, do cimento ou de outras fontes, a existência de um agregado reativo oxigenante e a presença da água são as condições fundamentais para desencadear a reação.
(E) O principal sintoma da existência de Reação Álcali-Agregado em peças de concreto armado é a escamação, cabendo ressaltar, porém, que a ocorrência de fissuras também pode estar associada ao processo, gerando retração por secagem ou por origem térmica, ataque de sulfatos e carregamento, relacionado ao dimensionamento das peças.
Caderno de Prova ’D04’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br 1772
TREAL-Anal.Jud-Eng.Civil-D04 11
Atenção: Para responder às questões de números 48 a 51, utilize a tabela a seguir.
ITEM Descrição Un. Clas. Qtd/Coef Preço Unit. (R$)
1 REBOCO para parede interna ou externa, com argamassa pré-fabricada e = 5 mm m2 1,00
1.1 Pedreiro h M.O. 0,50 4,20 1.2 Ajudante h M.O. 0,50 3,50
1.3 Argamassa pré-fabricada para revestimento interno, externo e assentamento de alvenaria e pisos
kg MAT. 8,50 0,30
1.4 Energia elétrica kW MAT. 0,01 0,50
1.5 Argamassadeira, elétrica, potência 3 HP, capacidade 3,5 m2/h −aquisição
un EQ.AQ. 0,01 7,00
2 CHAPISCO para parede interna com argamassa de cimento e pedrisco traço 1:4, e = 7 mm m2 1,00
2.1 Ajudante h M.O. 0,60 3,50
2.2 Pedrisco m3 MAT. 0,01 77,00
2.3 Cimento Portland CP II-E-32 (resistência: 32,00 MPa) kg MAT. 2,40 0,40
2.4 Mão de obra empregada para execução de chapisco em parede interna
m2 EMPRE 1,00 2,70
3 EMBOÇO para parede interna com argamassa de cal hidratada e areia sem peneirar traço 1:3, e = 10 mm m2 1,00
3.1 Pedreiro (até 4 cm de espessura) h M.O. 0,60 4,00 3.2 Ajudante (até 4 cm de espessura) h M.O. 0,70 3,50
3.3 Areia lavada tipo média m3 MAT. 0,02 75,00
3.4 Cal hidratada CH III kg MAT. 4,85 0,40
48. De acordo com a tabela acima, o valor do custo de 1m² de revestimento executado com diferentes tipos de argamassa em alvenaria comum, com 3 cm de espessura, em reais, será de
(A) 11,49
(B) 23,24
(C) 25,48
(D) 28,18
(E) 37,81
49. O valor referente à mão de obra do serviço de revestimento indicado é, em reais, de
(A) 7,48
(B) 11,49
(C) 12,24
(D) 13,50
(E) 14,68
50. O valor dos materiais relacionados para a tarefa é, em reais, de
(A) 6,58
(B) 7,80
(C) 11,49
(D) 14,68
(E) 21,33
51. O número mínimo de pedreiros e ajudantes, necessários para a execução de um emboço de 2,7 m2 em alvenaria comum, com espessura de 6 cm, de acordo com a tabela, em “homens-hora”, será de
(A) 0,9 e 0,9
(B) 0,90 e 1,1
(C) 1,2 e 1,1
(D) 1,2 e 1,4
(E) 2,4 e 2,8
Caderno de Prova ’D04’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br 1773
12 TREAL-Anal.Jud-Eng.Civil-D04
52. Sobre a necessidade de se promover o planejamento e cronograma físico-financeiro da obra aplicando-se a ferramenta PERT-CPM, é correto afirmar:
(A) Considerando que a rede PERT-COM é a materialização do cronograma da obra, este dispensa a necessidade de avaliação do efeito das alterações na programação das atividades.
(B) Por se tratar de uma ferramenta de gerenciamento e preparação, e por requerer conhecimentos básicos e simples, o coordenador da obra deve delegar a tarefa de construção da rede de atividades a um subordinado, o que lhe possibilita maior tempo para a elaboração de outras atividades como a relação de materiais e lista de materiais.
(C) Problemas como avarias de máquinas e postos de trabalho ocupados, podem ocorrer durante a obra e atrasam a programação e o prazo de entrega, razão pela qual são fundamentais o planejamento e o gerenciamento adequado dos recursos produtivos.
(D) Uma atividade fictícia refere-se a uma conexão que identifica uma relação de precedência, implicando na execução de uma atividade real, porém sem o registro dos diferentes tempos, pois a atividade fictícia é sempre a de menor tempo.
(E) Dois nós poderão estar conectados a mais de uma seta ou caminho e devem acontecer simultaneamente, independentemente do tempo demandado.
53. Sobre o plano de execução de planejamento dos recursos aplicados diretamente ao projeto da obra, são considerados
(A) prazo, custo, qualidade e risco. (B) mão de obra, fornecedores, tempo de projeto e linguagem adotada no software.(C) materiais, tecnologia embarcada, esforços e cargas da estrutura, capacitação de mão de obra. (D) equipamentos, índices de composição do custo, objetivos do projeto e parâmetros de resistência. (E) visão estratégica, controle tecnológico dos materiais, faixa de tensão aplicada e comportamento padrão.
54. Sobre a execução de fundações rasas e profundas, considere:
I. Em uma mesma edificação, é possível encontrar mais do que dois tipos diferentes de fundações, mesmo que sejam rasas
ou profundas.
II. Uma estaca Frankie, durante sua execução, faz uso de lama bentonítica e de perfuratriz rotativa tipo hélice helicoidal com
injetor de argamassa coaxial.
III. Estacas pré-moldadas de concreto de seção circular podem ser adaptadas para a tração, desde que sejam preenchidas
de concreto e aço em seu interior, através de injetores de argamassas sob pressão.
Está correto o que se afirma em
(A) I,II e III.
(B) I, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) II e III, apenas.
55. Sobre as características de uma sapata isolada e de um radier, é correto afirmar:
(A) Os radieres devem, obrigatoriamente, serem construídos em uma única placa, o que pode torná-los inviáveis em função da espessura que podem alcançar, dependendo do tipo da obra.
(B) Sapatas isoladas têm de oferecer maior resistência ao afundamento do que o radier, em função das suas dimensões reduzidas.
(C) Apenas solos muito resistentes podem suportar a disseminação de tensões ao longo de toda a superfície inferior de um radier.
(D) Quando os limites de vizinhança são tais que impedem a execução de sapatas centralizadas a cada pilar é que torna-se economicamente viável o uso de um radier.
(E) Tanto a sapata como o radier podem oferecer tensões de resistência ao afundamento idênticas, dependendo das tensões características de cada tipo de solo.
56. Sobre a execução de alvenarias de vedação em blocos cerâmicos fixadas entre estruturas de pilares de edifícios residenciais, é INCORRETO afirmar que
(A) para evitar fissuras entre a alvenaria a ser construída e a face dos pilares, ao invés do chapisco deve-se utilizar telas galvanizadas de fios até 1,65 mm, com malha 15x15 mm, fixadas aos pilares por pistolas finca-pinos.
(B) o comprimento total da tela padrão é de 50 cm, ficando com dobra de 10 cm para cima junto ao pilar e outra dobra de 40 cm assentada na junta horizontal entre os blocos.
(C) antes de iniciar a execução da alvenaria, prepara-se a superfície do pilar que vai ser "amarrado" às fiadas, lavando-o com máquina de alta pressão para retirar todo o desmoldante que eventualmente tenha ficado no pilar após a retirada das formas.
(D) para chapiscar o pilar, deve-se utilizar argamassa com traço que contenha resina PVA, para melhorar a aderência, sendo que a aplicação do chapisco rolado deve ser feita com o rolo para textura.
(E) como regra geral, a tela é dobrada a cada duas fiadas, de forma que fique 10 cm para cima, junto ao pilar, e 40 cm embutida na junta horizontal, entre os blocos.
Caderno de Prova ’D04’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br 1774
TREAL-Anal.Jud-Eng.Civil-D04 13
57. Sobre a execução de estruturas protendidas, considere:
I. A protensão não aderente é um tipo de pós-tensão e é executada com cordoalhas engraxadas e plastificadas.
II. O objetivo do uso da protensão pós-aplicada é evitar deformações e fissuras em estruturas de concreto em peças de
concreto armado delgadas demais para se auto-sustentarem.
III. O uso da protensão permite a execução de peças estruturais mais leves e finas e maiores vãos livres.
IV. O processo de protensão pós-ativa deve ser aplicado durante o início da cura a fim de, quando ocorrer o relaxamento dos
cabos, o concreto seja tensionado.
Está correto o que se afirma APENAS em
(A) I, II e IV.
(B) I, II e III.
(C) I e IV.
(D) I, III e IV.
(E) II, III e IV.
58. Sobre a execução de contrapisos argamassados sobre lajes ou bases de concreto, é correto afirmar:
(A) Faz parte dos serviços de contrapiso o polvilhamento de cal misturado a cimento sobre a laje, a aspersão de água sobre essa mistura e o lançamento de massa tipo farofa sobre essa mistura.
(B) Quanto maior o número de embutimentos, melhor a produtividade do contrapiso, pois diminui o consumo de argamassa.
(C) A execução de contrapisos em vários ambientes pequenos é mais produtiva do que em um ambiente de grandes dimensões.
(D) A melhor produtividade ocorre quanto há dois oficiais pedreiros e um ajudante para cada contrapiso a ser feito, indepen-dentemente da geometria do local.
(E) Lajes geometricamente regulares e sem alvenarias construídas otimizam a execução de contrapisos.
59. Sobre execução de revestimentos cerâmicos, é INCORRETO que:
(A) Quanto menor a placa, maior a quantidade de recortes e, ao mesmo tempo, quanto maior a placa, menor a quantidade de recortes.
(B) No assentamento diagonal, ou seja, em ângulos maiores que 0° com a horizontal, consomem-se placas extras por causa dos recortes.
(C) No assentamento reto, ou seja, em alinhamentos paralelos com as paredes, consomem-se placas sem recortes.
(D) Quando há portas e janelas pode-se ignorar a presença de vãos e considerar toda a área bruta a revestir para compensar os recortes com certa folga.
(E) O tamanho das placas influencia menos na qualidade da argamassa do que o tipo de ambiente, a ação de intempéries e o tráfego futuro.
60. Em um projeto hidráulico, um ponto de chuveiro, que necessita de, pelo menos, 1 m de coluna d’água para funcionar, está
localizado no quinto andar de um edifício, 15 m acima do nível do cavalete. Além disso, o cavalete encontra-se 50 m distante da
projeção horizontal do ponto de chuveiro. Na horizontal, a tubulação é de ∅1” e, na vertical, o diâmetro é de 4
"3. Sabe-se que a
pressão na saída do cavalete é de 20 m de coluna d’água. Considere:
I. A perda de carga distribuída na tubulação de ∅4
"3 será menor do que na tubulação de ∅1”.
II. Sabendo-se que, do cavalete até o chuveiro o comprimento total de tubulação é de 65 m, mesmo com uma perda de
carga distribuída de 0,08 m de coluna d’água não será possível atingir a pressão de 1 m de coluna d’água no chuveiro.
III. Uma solução para a perda de carga distribuída é diminuir os diâmetros das tubulações horizontais e verticais para
aumentar a pressão interna.
Está correto o que se afirma em
(A) I e II, apenas.
(B) I e III, apenas.
(C) II, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
Caderno de Prova ’D04’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br 1775
14 TREAL-Anal.Jud-Eng.Civil-D04
61. Considere a figura cujas medidas estão em metros.
30 70
30
NÍVELPavimento
Talude6
O dispositivo de drenagem representado refere-se a
(A) dissipador de energia. (B) caixa coletora. (C) bueiro de greide. (D) sarjeta de corte. (E) valeta de proteção de aterro.
62. Sobre o uso de tubulações de Cloreto de Polivinila Clorado − CPVC, nas instalações hidráulicas de água quente, considere:
I. É um PVC com maior adição de cloro em sua composição, ideal para utilização em prumadas de água quente.
II. Os tubos de CPVC perdem menos calor e dispensam a colocação de isolante térmico externo, como no caso de tubos de
cobre.
III. Mesmo sendo mais caros que os tubos de PVC, a durabilidade aumentada em 50% dos tubos de CPVC torna-os
economicamente viáveis frente aos tubos de cobre.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas.
(D) III, apenas.
(E) I, II e III.
63. Sobre a construção de barragens que fazem uso da técnica de Concreto Compactado com Rolo, é correto afirmar:
(A) Embora o aspecto do CCR seja bastante diferente, o desempenho e o comportamento finais das barragens feitas com ele são semelhantes às feitas com solo compactado, porém mais impermeáveis.
(B) Com consistência suficiente para ser transportado em caminhões basculantes ou esteiras, tem propriedades elásticas e mecânicas semelhantes às do solo-cimento convencional, apenas com pouca areia e mais brita.
(C) O CCR mostra-se vantajoso quando há necessidade de usar grandes volumes de concreto e onde não há grandes exigências de resistência à tração e à flexão, já que, geralmente, não é armado ou protendido.
(D) Pela ausência de enrocamento, comum em barragens de solo compactado, a técnica torna-se economicamente viável, apesar do preço por m³ do produto ser mais elevado.
(E) A principal vantagem do CCR é a rapidez com que a barragem pode ser utilizada, mesmo enquanto parte do concreto ainda está sob cura, principalmente no interior da massa de concreto.
64. Sobre a execução de obras de contenções de taludes e aterros, é correto afirmar:
(A) As contenções executadas com perfis metálicos e pranchões confeccionados em madeira e/ou concreto surgiram para interceptar o fluxo do lençol freático e aumentar a resistência do solo em razão do aumento do peso próprio do muro.
(B) Nos casos de muros de arrimo de solo-cimento ensacado, a superfície externa deve receber uma camada média de concreto de alta resistência para impedir os esforços penetrantes promovidos pela ação das raízes da vegetação aplicada nas encostas.
(C) Os muros de pedra seca resultam do arranjo mecânico de pedras tipo seixo rolado e miracema que, pela formação geométrica, favorecem a formação de nichos de argila, de alta resistência, dado o incremento aglutinador promovido pela ação da água e dos raios solares.
(D) Nas obras atuais observa-se um crescimento na adoção de projetos que utilizam o princípio do solo grampeado onde se aplicam barras de aço CA-50, convencionais, em detrimento das soluções atirantadas, que usam as caras cordoalhas, necessárias ao atirantamento.
(E) Atualmente, os projetos de elementos de contenção buscam privilegiar três questões fundamentais: grande volume e dimensões da contenção para garantir a estabilidade e impermeabilidade do terreno, aumento do tempo para executar as
fundações, em razão da obtenção da cura adequada e a execução da estrutura com inclinação entre 15 e 30°, como forma de aproveitamento do terreno.
Caderno de Prova ’D04’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br 1776
TREAL-Anal.Jud-Eng.Civil-D04 15
65. Na execução de uma obra de pavimento rígido, além do equipamento necessário à exploração de pedreiras e britagem, são indicados os seguintes:
(A) vibrador de imersão, trator com grade e carro plataforma multiuso.
(B) escavadeira hidráulica, cortadeira de concreto e motoespalhadora orbital de eixo duplo.
(C) retroescavadeira, andaime tubular e martelo demolidor.
(D) placa vibratória, caminhão basculante e equipamento para espalhamento do concreto.
(E) trator de esteira, gericão porta-palet e carro hidráulico retro alimentável.
66. Terraplenagem é a técnica de engenharia para o manuseio de solos e rochas, inclusive o desmonte de rocha, sendo que as etapas relacionadas na aplicação dessa técnica são:
(A) escavação, carregamento, transporte e espalhamento.
(B) prospecção, escavação, desmonte e transporte.
(C) mapeamento, planificação, escavação e carregamento.
(D) prospecção, escavação, segregação e amontoamento.
(E) sulcagem, estiramento, escavação e transporte.
67. Segundo a NR 18 − Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção, nas instalações móveis, inclusive contêineres, destinadas a alojamentos com camas duplas, tipo beliche, a altura livre em metros, entre uma cama e outra deve ser, no mínimo, de
(A) 0,90
(B) 1,10
(C) 0,60
(D) 0,50
(E) 0,40
68. Racionalização e industrialização da construção são elementos que juntos proporcionam transformações no processo construtivo, corroborando para o aumento de produtividade e redução do custo, onde verifica-se a
(A) Indexação.
(B) Parametrização.
(C) Divisibilidade.
(D) Permutabilidade.
(E) Repetitividade.
69. Da mesma forma que são estudados os conceitos da estatística aplicados em casos de avaliações imobiliárias, são igualmente necessários, os estudos de
(A) normas de saúde e segurança no trabalho, depreciação física e tratamentos de esgoto.
(B) resistência dos materiais, conceitos arquitetônicos e materiais de revestimentos cerâmicos.
(C) índice de luminosidade do lote, infraestrutura urbana e cota zero da locação da obra.
(D) posturas municipais urbanas, obras de contenções, pavimentação pública e tratamento de resíduos da construção.
(E) uso e ocupação do solo, infraestrutura urbana e custo de construção.
70. Sobre as técnicas de avaliação de imóveis urbanos, considere:
I. O método de inferência estatística, ou análise estatística de imóveis, é o mais preciso e o mais isento de subjetividades
do avaliador, entre os métodos avaliatórios, sendo que, para sua execução, o número de amostras deve ser o maior possível.
II. O método de cálculo direto, ou comparativo direto, aplica-se a um imóvel avaliado, pelo cálculo de valores unitários de
terreno e de benfeitorias, através de média simples, com poucos fatores de análise e com muita interferência da subjetividade e experiência do avaliador.
III. O método comparativo de amostras com fatores de comparação permite uma análise menos trabalhosa do que a
inferência estatística e mais precisa que o método comparativo direto, mas ainda é influenciado pela experiência e subjetividade do avaliador.
IV. O método de comparação imobiliária é o mais utilizado entre corretores de imóveis, mas conta com uma técnica
matemática simples, a da média ponderada, que sofre, muitas vezes, pela falta de fatores de avaliação compatíveis com a complexidade de determinados mercados.
Está correto o que se afirma em
(A) I, II e III, apenas.
(B) I e III, apenas.
(C) II, III e IV, apenas.
(D) II e IV, apenas.
(E) I, II, III e IV.
Caderno de Prova ’D04’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br 1777
16 TREAL-Anal.Jud-Eng.Civil-D04
PROVA DISCURSIVA − REDAÇÃO
Considere a execução de um projeto de uma Estação Elevatória de Esgoto Sanitário, para atender a demanda hipotética da região da grande Maceió, onde o sistema existente carece de ampliação, tendo em vista a necessidade de atender as demais cidades da região metropolitana, onde o saneamento básico é deficitário.
Assim, um engenheiro foi chamado para auxiliar na execução desse projeto. Nesse contexto, posicione-se como o responsável pela elaboração do projeto e:
a. Relacione, como atividade primeira, os dispositivos que devem compor, num projeto completo de sistema de esgoto sanitário, a estação elevatória de esgoto, tendo em vista os impactos ambientais, a perenidade do sistema, assim como sua performance.
b. Cite, segundo a norma, os parâmetros (mínimo e máximo de velocidade), admissíveis nos condutos de sucção e recalque.
c. Cite quais são os dispositivos para remoção de sólidos grosseiros que devem ser instalados no sistema e a razão pela qual devem ser instalados, considerando as características técnicas do projeto no dimensionamento do sistema de elevação e tratamento de esgoto sanitário.
Caderno de Prova ’D04’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br 1778
C. Básicos/C. Espec./Redação Cargo ou Opção: D04 - ANALISTA JUDICIÁRIO - APOIO ESP - ESPEC ENG.CIVIL
Tipo Gabarito: 1
001 - B
002 - C
003 - A
004 - D
005 - E
006 - D
007 - A
008 - E
009 - B
010 - C
011 - D
012 - C
013 - E
014 - B
015 - A
016 - B
017 - E
018 - C
019 - A
020 - D
021 - E
022 - B
023 - A
024 - E
025 - D
026 - A
027 - D
028 - B
029 - D
030 - C
031 - D
032 - B
033 - D
034 - A
035 - C
036 - A
037 - D
038 - B
039 - E
040 - C
041 - B
042 - D
043 - A
044 - C
045 - E
046 - C
047 - B
048 - D
049 - D
050 - D
051 - E
052 - C
053 - A
054 - B
055 - E
056 - A
057 - B
058 - E
059 - A
060 - C
061 - D
062 - B
063 - C
064 - D
065 - D
066 - A
067 - A
068 - E
069 - E
070 - A
Conhec. Básicos/C. Específicos
Cargo ou Opção: E05 - TÉCNICO JUDICIÁRIO - ÁREA ADMINISTRATIVA Tipo Gabarito: 1
001 - E
002 - B
003 - C
004 - E
005 - E
006 - D
007 - A
008 - B
009 - A
010 - D
011 - A
012 - D
013 - E
014 - C
015 - B
016 - E
017 - B
018 - D
019 - A
020 - C
021 - A
022 - A
023 - C
024 - B
025 - E
026 - D
027 - C
028 - B
029 - D
030 - E
031 - A
032 - B
033 - D
034 - C
035 - E
036 - A
037 - D
038 - B
039 - E
040 - C
041 - A
042 - B
043 - E
044 - A
045 - C
046 - A
047 - C
048 - E
049 - B
050 - D
051 - A
052 - D
053 - B
054 - E
055 - A
056 - C
057 - B
058 - A
059 - C
060 - E
061 - B
062 - D
063 - C
064 - E
065 - D
066 - A
067 - C
068 - E
069 - B
070 - D
www.pciconcursos.com.br 1779
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abIGK_cLDIKG/,D_abIGHbLDCG4/Q/4/6U+/,*,8O3-./+,8<6,<,d<0><,/+-./49<,9<,XYZ[\W,MIDFG8<44/+7<;9/,e,<7/4*=><,9/74/++3<;*4,.6*,0/8O*,/5,4*739*6/;0/5,O3d/4NUO*5,*83<;*;9<U*,*7/;*+,.6*,?/f@,g<;+39/4/,0*6dh6,-./,;><,PN,4/+043=1/+,9/,74<0/=><5,9/Q.;83<;*6/;0<,/,9/,.+<,/6,4/O*=><,*<+,74<24*6*+5,*4-.3?<+5,934/0i43<+5,4/8.4+<+,/,/-.37*6/;0<+,6/;83<;*9<+@jklmnjopnlqkrsturojkrvIwMCGLFFGFKGabIKMxIKGHIGyGFGz)*,8.O0.4*,<839/;0*O5,*,+<83/9*9/5,/6,0<9<+,<+,;?/3+5,h| +/674/,7/;+*9*,8<6,d*+/,;*+,4/O*=1/+,9/,2<?/4;<5,<.,+/R*5,+<d,<74/++.7<+0<,9/,.6,8<47<,+<83*O,93?3939<,/;04/,.6*,/O30/,-./,2<?/4;*/,.6*,6*++*,-./,h,2<?/4;*9*@,/+9/,*,~4h83*,gON++38*5,<,<839/;0/ +/674/,0<6<.,*,93?3+><,+<83*O,/;04/,2<?/4;*;0/+,/,2<?/4;*9<+,8<6</++V;83*,9*,+<83/9*9/@,,93?3+><,/,*,9/+32.*O9*9/,Q*43*6,7*40/,9*/+04.0.4*,<;0<Oi238*,9/,-.*O-./4,+<83/9*9/,/,*,9<63;*=><,7<O038* OP/,+/43*,8<;+.d+0*;83*O@,4*,*++36,-./,<+,/.4<7/.+,-./,*-.37*++*4*6,<.,+/,/+0*d/O/8/4*65,;<+,+h8.O<+,5,,/,5+32;3Q38*?*6,*,+<83/9*9/@,A*4*,/O/+5,*,*.+V;83*,9/,.6*,6N-.3;*| 2<?/4;*6/;0*O,/,6/+6<,*,*.+V;83*,9/,.6,743;873<,9/,2<?/4;<,;*++<83/9*9/+,3;92/;*+,9/+7<;0*?*6,8<6<,.6*,93Q/4/;=*,;<0N?/O,/64/O*=><,*<,-./,8<;8/d3*6,8<6<,+<83/9*9/,<42*;3f*9*@,g<6<| 3;0/474/0*4,*,*O0/439*9/,<42*;3f*83<;*O,-./,+/,*74/+/;0*?*,93*;0/,9/<OP<+,<d;.d3O*9<+,7/O<,743;873<,9*,93?3+><,.,*8/30*?*6,-./,*93?3+><,;><,/4*,3;/4/;0/,e,+<83/9*9/,/,7*++*?*6,*,9/+8<;Q3*4,9/,+.*+| O/;0/+,/,*,9/+;*0.4*O3f*4,+/.,7<;0<,9/,?3+0*5,<.,9/8393*6,-./,.6*24.7*6/;0<,3;93?3+<5,8<6,8P/Q/,-./,;><,6*;9*,/,7<?<,-./,;><<d/9/8/5,;><,7<9/,+/4,.6*,+<83/9*9/@,<238*6/;0/5,Q<3,*,+/2.;9*| 3;0/474/0*=><,-./,?3;2<.@ ¡¢¢£¤¥¡¦§©ª©¢«©ª©¬¢«£ ¡«¦®¢¤¦© ¢£¡©«®¥°©«¦¡¥°¢©«±ª©«¦®²³µ®¦¶¦©·¹º·»¹¼½¾¿ÀÁ·ºÃÃÄ·ÅÆÃǹÈÉÊÀÅËÌÍÎÏÐÑÒÓÔÕÖ×Ø<,/S7O3830*4,*,8348.;+0Ù;83*,/S74/++*,7<4,Ú)*,8.O0.4*,<839/;0*OÛ,ÜÝ@Þß5*,*.0<4*,/S8O.3,9*,8*4*80/43f*=><,9/,+<83/9*9/,-./,9/+84/?/à *,93?3+><,Ú/;04/,.6*,/O30/,-./,2<?/4;*,/,.6*,6*++*,-./,h2<?/4;*9*Û,ÜÝ@áUâß@ã *,04*93=><,P/49*9*,9*,Ú~4h83*,gON++38*Û,ÜÝ@âß@ä *,Ú93?3+><,/,*,9/+32.*O9*9/Û,ÜÝ@åß,8<;+.d+0*;83*9*+,;*,Ú9<63;*=><7<O038*Û,ÜÝ@æß@ç *+,Ú+<83/9*9/+,3;92/;*+Û,ÜÝ@Þèß,-./,*74/+/;0*6,Ú*O0/439*9/<42*;3f*83<;*OÛ,ÜÝ@Þâß@é <,Ú743;873<,9*,93?3+><Û,ÜÝ@Þêß,8<6<,*O2<,3;/4/;0/,e,Ú6N-.3;*2<?/4;*6/;0*OÛ,ÜÝ@ÞëUÞÞß@, ÐÑÒÓÔÕÖ×ì++3;*O/,*,<7=><,8<44/0*,*,4/+7/30<,9*+,/+04.0.4*+,O3;2.+038*+/,9*,<42*;3f*=><,9*+,39/3*+,9<,0/S0<@à ,.+<,9*,/+04.0.4*,+3;0N038*,9/,?<f,7*++3?*,/6,Úh,+/674/7/;+*9*Û,ÜÝ@ÞUèß,3;938*,-./,<,?/4d<,LIíKF,/+0N,+/;9<.+*9<,8<6,*+,6/+6*+,4/O*=1/+,+3;0N038*+,/+0*d/O/839*+7/O*,*8/7=><,.+*9*,/6,LIíKFcCKGKCîIGFGKC_IHFHI@ã )*,O3;P*,è5,*,/S74/++><,Ú<.,+/R*Û,6*48*5,;*,<42*;3f*=><9<,0/S0<5,6.9*;=*,9*,934/=><,*42.6/;0*03?*5,Q*f/;9<,.6*4/++*O?*,*8/48*,9/,.6,*42.6/;0<,-./5,6/+6<,-./*d4*;2/;0/5,;><,+/,*7O38*,Ú+/674/Û@ä ,.+<,9<,Q.0.4<,9<,74/0h430<,/6,ÚQ*43*6Û,ÜÝ@åß,/,Ú+/43*ÛÜÝ@ïß,3;938*,-./,*+,8*4*80/4+038*+,*++<83*9*+,*,/++/+?/4d<+,8<;+030./6,8<;8/30<+,-./,*,*.0<4*,9<,0/S0<,;><74/0/;9/,-./,+/R*6,0<6*9<+,8<6<,+/.+@,ç )*,O3;P*,Þå5,*7/+*4,9/,*,74/+/;=*,9*,74/7<+3=><,9/7<3+,9/Ú3;/4/;0/Û,/,9/,Ú7*++*?*6Û,+/4,/S3239*5,4/+7/803?*6/;0/57/O<,*9R/03?<,/,7/O<,?/4d<5,<,+3;*O,3;938*03?<,9/,84*+/74/+/;0/,/6,Úe,+<83/9*9/Û,7<9/43*,0*6dh6,+/4,.+*9<,/6Ú*,9/+8<;Q3*4Û@é g<6<,*,?42.O*,9/7<3+,9/,Ú<d/9/8/Û,ÜÝ@Þðß,h,9/,.+<<783<;*O5,+.*,4/034*9*,;><,74<?<8*43*,/44<,24*6*038*O,;/6*O0/4*43*,*+,39/3*+,/S74/++*+,;<,7/4<9<,/6,-./,<8<44/@ÐÑÒÓÔÕÖ×ñ7/+*4,9*,*O0/4*=><,;*+,4/O*=1/+,9/,+/;039<5,74/+/4?*6U+/,*8</4V;83*,/;04/,<+,*42.6/;0<+,/,*,8<44/=><,24*6*038*O,9<,0/S0<*<,+/,+.d+030.34à Ú9/,.6Û,ÜÝ@áß,7<4,abIGbc@,ã ÚOP/,+/43*Û,ÜÝ@ïß,7<4,KI_FòDEI@ä Ú4*,*++36Û,ÜÝ@ïß,7<4,óKK_c@ç Ú8<;8/d3*6Û,ÜÝ@Þáß,7<4,KIGCíIî_F@é Ú7<9/Û,ÜÝ@Þðß,7<4,LCKKF@ôôôõö÷ø÷ùú÷ûüýùýõ÷ùþõÿü 1780
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` AB[9A9>GB<K>JTG=>AL9A9>IAJ>GAaH@L9A9=;>AB>D>CAC<L9BSC@9>??@9R@>9D>@KAC@<9>GDAC>C@L9>I@V>K>\AC@9<9=@K@G>\AC@L9USAGC@9GH@9C>;<BAI<GB<<P:;@:;>AC@9:<K@?9:@C<;<?E9b?9:@C<;<?9@:<;AI9C<9IAG<>;A9>IAG<GB<9cMd GH@9IA>?9C<9R@;A9G<I9C<9=>IAL9IA?9=@I@9US<9:@;9C<GB;@L9>G=@;:@;AGC@L>GB<J;AK>\AGC@L9I@G>B@;AGC@L9>GD<?B>GC@9C<9IAG<>;A9AGB<=>:AB;>A9AB[I<?I@9@?9:@??eD<>?9US<9?<9DH@9<GJ<GC;AGC@L9=@K@G>\AGC@9@9RSBS;@EMf 89@GC<9>GB<;D[I9@9?<JSGC@9<>P@9US<9<S9J@?BA;>A9C<9<D@=A;E9g<?SI@9<?B<<>P@9CA9?<JS>GB<9IAG<>;AY9USAGC@9:A;<=<9US<9h<?Bi9BSC@9C@I>GAC@jL9G@<PB;<I@9CA9K>GNA9?<9>G?>GSA9SIA9;<D>;AD@KBA9US<9;<??>JG>R>=A9A9:;:;>AMk C@I>GAaH@E9WUS>K@9US<9:A;<=>A9?SVI<B>C@L9?SV?SI>C@L9=@GB;@KAC@LC@I>GAC@L9hA9D>CAjL9;<D<KA9G@9:;@=<??@9I<?I@9C<9<P:;@:;>AaH@9?SA:@?>B>D>CAC<9>GC@IiD<K9<9:;>I<>;AE9W?9R@;aA?9D>DA?9:;<?<GB<?9GA9;<C<Ml ?@=>AK9C<>PAI9A??>I9C<9?<;9;<?<;DA?9:A??>DA?9m9I<;=T9C<9SI9I@G?B;@>G?A=>iD<KL9:A;A9?<9B@;GA;<I9:@?>B>D>CAC<9>IAG<GB<9<9<P:AG?>DA9US<9@?:@C<;<?9?<9<?R@;aAI9<I9;<JSKA;L9I@CSKA;9@S9=@GB;@KA;Enn opqprsotusopuvwrqxsyz||~|z|z|xss||swssxssxssswwqw p¡¢x£¤¥¦§ ©ª«W??>GAK<9A9@:aH@9=@;;<BA9A9;<?:<>B@9CA?9;<KAa¬<?9C<9=@<?H@9C@9B<PB@E W9<P:;<??H@9h<??<9B<;I@j9®E°±9;<B@IA9A9>C<>A9AGB<;>@;I<GB<9<P:;<??A:@;9h=@GB<PB@j9®E²±L9US<9B<;i9?SA?9=A;A=B<;e?B>=A?9=@GB<I:@;QG<A?<P:K>=>BACA?9G@9:<;e@C@9R>GAK9C@9B<PB@L9>G>=>AC@9:@;9hW?9R@;aA?9D>DA?j®E³±Eµ b?9B<;I@?9hW9:;>I<>;A9C<??A?9B<GCTG=>A?j9®E¶±9<9h@9?<JSGC@9<>P@j®E³¶±9;<B@IAI9A9>C<>A9C<9hCSA?9B<GCTG=>A?9=@GB;A:@?BA?j9®E²±L9US<9?H@L;<?:<=B>DAI<GB<L9;<?SI>CA?9:@;9,-.,5)0-+,·/-5)-/11/+,-/-¹º5/9<-3·/0)¹º0/¹,+/-0)11º»¼º½º¾/-/-5,·º¼/¿À,EÁ b9B<;I@9hBSC@9>??@j9®E±9;<?SI<9<9;<B@IA9A9A;JSI<GBAaH@9C<?C<9@>Ge=>@9C@9B<PB@L9<9?SA9:;<?<GaA9;<R@;aA9A9>C<>A9C<9US<9[9h:;<=>?@9:A;B>;CA9D>CAj9®E³±Eà b9C<?<GD@KD>I<GB@9C@9B<PB@9:<;I>B<9?SV<GB<GC<;9US<9A9<P:;<??H@hR@;aA?9D>DA?j9®E³±9=@G?B>BS>9SIA9@SB;A9R@;IA9C<9?<9;<R<;>;9A9h:@C<;<?j®E³Ä±EÅ b9:;@G@I<9hWUS>K@j9®E³Æ±9C<?<I:<GNAL9GA9=@G?B;SaH@9CA9B<PBSAK>CAC<LA9RSGaH@9C<9;<B@IA;9A?9>C<>A?9US<9=@I:¬<I9h@9?<JSGC@9<>P@j9®E³¶±E£¤¥¦§ ©ªÇZGR<;<È?<9CA9A;JSI<GBAaH@9C@9B<PB@9US<Z :<G?A;9A9hD>CA9N@O<j9®E³È²±9?>JG>R>=A9=@G?>C<;A;9?SA9;<KAaH@9=@I9@:@C<;L9US<9B<GBA9;<JSKiÈKA9<9=@GB;@KiÈKAEZZ A?9h<?R<;A?9CA9<P>?BTG=>Aj9®Eɱ9B@IACA?9:<K@9h:@C<;j9®Eʱ9B;AG?R@;IAIÈ?<9<I9h:@C<;<?j9®E³Ä±9US<9:A??AI9A9I@G>B@;A;9<9=@K@G>\A;9@9RSBS;@EZZZ@9:@C<;9GH@9[9A:<GA?9SI9hI@G?B;@9>G?A=>iD<Kj9®E²ÄȲ³±9:@;US<9A:;:;>A9D>CA9?<9B@;GA9:@?>B>D>CAC<9US<9KN<9@:¬<9;<?>?BTG=>AEW??>GAK<9A9@:aH@9=@;;<BAE W:<GA?9@9>B<I9Z9<?Bi9=<;B@Eµ W:<GA?9@9>B<I9ZZ9<?Bi9=<;B@EÁ W:<GA?9@9>B<I9ZZZ9<?Bi9=<;B@Eà W:<GA?9@?9>B<G?9Z9<9ZZZ9<?BH@9=<;B@?EÅ W:<GA?9@?9>B<G?9ZZ9<9ZZZ9<?BH@9=<;B@?E £¤¥¦§ ©ªËW9=@<;TG=>A9<9A9=@;;<aH@9J;AIAB>=AK9C@9B<PB@9?<;H@:;<?<;DACA?9=A?@9?<9:;@=<CA m9>G?<;aH@9C@9?>GAK9>GC>=AB>D@9C<9=;A?<9<I9hACSA?j9®E²±Eµ m9?SV?B>BS>aH@9C@9?>GAK9C<9C@>?È:@GB@?9C<:@>?9C<h?<JS<j9®Eʱ9<9C<:@>?9C<9hIAG<>;Aj9®E³Ê±9:@;De;JSKA?EÁ m9;<B>;ACA9C@9:;@G@I<9h?<j9C@9B;<=N@9h?<9>G?>GSA9SIA;<D>;AD@KBAj9®E³É±Eà m9>G?<;aH@9C@9:;@G@I<91)9=@I9@9D<;V@9h;<D<KAj9®E³Â±L<?=;<D<GC@90)¹)/Ì1)9@S91)-0)¹)/EÅ m9?SV?B>BS>aH@9C<9hB@;GA;<Ij9®E²³±9:@;9+,0¼/0E£¤¥¦§ ©ªÍÎ;>AB>D>CAC<9<9>G@DAaH@9Oi9GH@9?H@9<G=A;ACA?M =@I@9C<?AR>@?9C@9RSBS;@L9IA?9=@I@9>I:<;AB>D@?9C@:;<?<GB<E9W9=;<?=<GB<9=@I:K<P>CAC<9C@9=<Gi;>@ISGC>AKL9@?9:;@VK<IA?9?@=>@<=@G]I>=@?9A9?<;<IX ;<?@KD>C@?L9@9>I:;<??>@GAGB<9C<?<GD@KD>I<GB@9CAB<=G@K@J>AL9A?9>G=<;B<\A?9C@9RSBS;@9?H@9AKJSG?9C@?RAB@;<?9US<9OS?B>R>=AI9A9DAK@;>\AaH@9=;<?=<GB<9CA` =;>AB>D>CAC<9<9CA9>G@DAaH@9G@9I@I<GB@9ABSAKE9Ï<ICÐD>CAL9A9I<S9D<;L9A9>I:@;BQG=>A9CA9=;>AB>D>CAC<9<9C<?<S9C<?<GD@KD>I<GB@9GH@9;<:@S?A9A:<GA?9G@9US<9<KAMd ?>JG>R>=A9?@=>AKI<GB<L9IA?9BAIV[I9:<K@9US<9?>JG>R>=A:A;A9@9V<IÈ<?BA;9:<??@AK9<9:A;A9@9C<?<GD@KD>I<GB@9C@?>GC>DeCS@?L9C@?9J;S:@?9<9CA?9@;JAG>\Aa¬<?EMf ÑuvprqÒwsÓxsÓwrqÒpÔxsÕÖzz×z~|z~ÖØ|z~z|Ù~ÚxssÛÜpuwsÓxsÝxsÞÒrÜuÒsßrÜx¢xsà~|Ö|xsáxsâãsäååsxsæçsswwqw p¡¢xèSKJS<9@?9?<JS>GB<?9>B<G?L9A9;<?:<>B@9C@9S?@9CA?9<?B;SBS;A?K>GJSe?B>=A?9GA9@;JAG>\AaH@9CA?9>C<>A?9C@9B<PB@9A=>IAEZ W9@I>??H@9C@9ACD[;V>@9hOij9®E³±9IAGB<;>A9A9=@<;TG=>A<GB;<9@?9A;JSI<GB@?L9IA?9GH@9:<;I>B>;>A9>GR<;>;9US<L9G@:A??AC@L9hÎ;>AB>D>CAC<9<9>G@DAaH@j9®E³±9R@;AI=@G?>C<;ACA?9hC<?AR>@?9C@9RSBS;@j9®E²±9EZZ W9:;<?<GaA9CA9<?B;SBS;A9D<;VAK9hA9?<;<I9;<?@KD>C@?j®E¶Èʱ9IA;=A9SIA9?>BSAaH@9RSBS;A9US<L9?<9@I>B>CAL:;@D@=A;>A9AKB<;AaH@9GA?9;<KAa¬<?9C<9?<GB>C@L9IA?9GH@B@;GA;>A9A9A;JSI<GBAaH@9>G=@<;<GB<EZZZW9;<B>;ACA9CA9@;AaH@9h?H@9AKJSG?9C@?9RAB@;<?j9®EÉÈƱB@;GA;>A9@9B<PB@9IA>?9R@;IAK9<9GH@9:;<OSC>=A;>A9?SAA;JSI<GBAaH@L9C<?C<9US<9@9D<;V@9hOS?B>R>=AIj9®EƱR@??<9RK<P>@GAC@9G@9?>GJSKA;EZé b9C<?<GD@KD>I<GB@9CA?9>C<>A?9:<;I>B<9BAIV[I9S?A;9@D<;V@9h;<:@S?Aj9®E³Ä±9RK<P>@GAC@9G@9:KS;AKL9?<I:;<OSC>=A;9A9=@;;<aH@9J;AIAB>=AK9C@9B<PB@Eê?BH@9=<;B@?9A:<GA?9@?9>B<G? Z9<9ZZEµ Z9<9ZZZEÁ Z9<9ZéEà ZZ9<9ZZZEÅ ZZZ9<9ZéEëëëìíîïîðñîòóôðôìîðõìöó÷ ÷1781
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abcdefghgbcdijklmnopqrsAA@:HG98H8<MOP<8E<DD9BH8HE9DEH8I<8B9[B<Xt 78uI9A9:J<GJ@K9:B<8?>KH:<v8wXxFy_R8M<D8A9D8I98:HB>D9WH?@ABCD@E<FE>GB>DHGR8I9J98A9D89[MG@EHI<8:9AAH8M9DAM9EB@JHR8<8=>99[EG>@8<>BD<A89:;<=>9AXz 78B9DK<8uY9AAH8M9DAM9EB@JHv8wX_8D9ABD@:N9R8:H8HDN>K9:BHOP<RH8@:B9DMD9BHOP<8I<A8uMD<E9AA<A8MA@E<GCN@E<Av8 wXy_RE<:A@I9DHI<A8MD<MD@9IHI989AM9E@;@EHK9:B98I<A8?>KH:<AX8| YH8G@:?H8xR8<8HIV9B@J<8u@:BD@:EHIHv8A98HMG@EH8H8uD9I98I9@:B9DHOQ9Av8M<D=>989ABH8A98E<:AB@B>@8:H8E<KMG9[@IHI98I<8MGH:<MA@E<GCN@E<X8~ <D8@:A9D@D9K8@:;<DKHOQ9A8HI@E@<:H@A8=>989[MG@EHK8B9DK<AH:B9D@<D9AR8HA89[MD9AAQ9A8>AHIHA89:BD98MHD:B9A9AR8:HA8G@:?HAxx898xR8M<I9D@HKR8BHKTKR8J@D89[MD9AAHA89:BD98JUDN>GHAX 78MD<:<K98u9AB9v8wXx_8D9B<KHR8:<8I9A9:J<GJ@K9:B<8I<8B9[B<RH8@I9@H8I98uMD<E9AA<8E<KMG9[<v8wXx_R8MHDH8B<D:FG<8HN9:B98I9:<JHA8BDH:A;<DKHOQ9AXjklmnopqsAA@:HG98H8<MOP<8E<DD9BH8H8D9AM9@B<8I<8>A<8IHA89ABD>B>DHA8G@:N>UAB@EHA:<8B9[B<Xt 78>A<8I<8A@:N>GHD89K8uI9A9:J<GJ@K9:B<8?>KH:<v8wXxFy_I9B9DK@:H8H8;G9[P<8I98A@:N>GHD89K8uE<:A@I9DHv8wXy_Xz YH8G@:?H8R8MHDH89J@BHDFA98H8D9I>:I:E@H8I<8>A<8I<8MD<:<K9uA9vR8M<I9FA98D9B@DHD8<8MD@K9@D<8I9G9AR8H:B9A8I98u;<DKHKvRI9@[H:I<F<8HM9:HA8A>T9:B9:I@I<X8| s8;G9[P<8I98KHAE>G@:<8:<8B9DK<8uEHDHEB9D@WHI<v8wX_8D9K9B9H8uA9NK9:B<8I<8D9HGv8wX_8M<D8@AA<R8A>H8;G9[P<8:<8;9K@:@:<MD<J<EHD@H8@:E<9D:E@H8989DD<8NDHKHB@EHG8:<8B9[B<X~ YH8G@:?H8xR8H8;<DKH8J9DTHG8u\v8E<:E<DIH8E<K8u>K8MD<E9AA<E<KMG9[<v898B9K8;>:OP<8E<9A@JH8H<8I9@[HD8A>T9:B9:I@IH8HD9;9D:E@H8H8uA>TV9B@J@IHI9v8wX_X 78MD<:<K98uG?9v8wXx_89ABHT9G9E98>KH8D9GHOP<8I98EH>AH89E<:A9=>:E@H89:BD98u<D@N9Kv8wXx_898u@:BD@:EHIH8D9I98I9@:B9DHOQ9Av8wXx_R8I98BHG8KH:9@DH8=>98A>H8A>TAB@B>@OP<8M<D8-)/MD9A9DJHD@H8H8E<DD9OP<898H8E<9D:E@H8B9[B>H@AX jklmnopq -Ys87Ys87s8 8¡s787¢¢7¢7£¤78YX¥8¦y§©ª«¬¬®®¬ª°±®²³®µ®¶«·©¹º»¶¼½¾»®¿³®ÀÁÁ½ÂÁÁÃĮū®µ°·ÆÇ«®·È¬«®É¬°¹º®µ®¼·É©®µ«®¼©«°ª¬«·®«°¿·ª°ª°¹º®µ«®·«®¶«±©Ê«¿ª³78Ys87Ys87s8 78¢s 7 8¡s787¢¢7R8:<8>A<8I98A>H8H>B<:<K@H8HIK@:@ABDHB@JH898:<9[9DEUE@<8IHA8HBD@T>@OQ9A8=>98G?98AP<8E<:;9D@IHA8M9G<8HDBX8R8IH89@:X¥8X¦yËR898M9G<8HDBX8§§R8Ì898ÌR8I<89N@K9:B<8:B9D:<89RÍ<:A@I9DH:I<8H8:9E9AA@IHI98I98HMD@K<DHD8<8;>:E@<:HK9:B<IH8AE<GH8I98G9@B<D9AÍ<:A@I9DH:I<8<8=>98;@E<>8I9E@I@I<8:H8A9AAP<8MG9:D@H<DI@:D@H8I<8I@H8¦y¦yR8I9J@IHK9:B98D9N@ABDHIH8:H8sBH8I9:X¥8X¢7ÌÎsDBX8xX¥878HDB@N<8X¥8IH89A<G>OP<8¦¡8:X¥8R8I9x¦¦yËR8MHAAH8H8J@N<DHD8E<K8H8A9N>@:B98D9IHOP<ÎHDH8=>98<8BD9E?<8IH8D9A<G>OP<8;@EBUE@H8HE@KH8D9AM9@B98HA8:<DKHA8I9D9IHOP<8I98I<E>K9:B<A8<;@E@H@AR88:9E9AAD@<t @:A9D@D8H8IHBH8IH8D9A<G>OP<8G<N<8HMCA8<8:ÏK9D<R89AED9J9:I<FA9RM<D89[9KMG<R8¢7£¤78YXÐ8¦y§R8I98y8I98:<J9KTD<I98y§Xz A>TAB@B>@D8<8J9DT<8IH89K9:BHR8;G9[@<:H:I<F<8:H8B9DE9@DH8M9AA<HI<8A@:N>GHDR89AED9J9:I<FA9Î8©ª«¬®®¬ª°±8²³8µ®¶«·©¹º»¶¼½¾»®¿³®ÀÁÁ½ÁÃX| D9B@DHD8<8MD<:<K98I98uG?98AP<8E<:;9D@IHAvR8MHDH8=>98A9VHKD9AM9@BHIHA8HA8D9NDHA8NDHKHB@EH@A8I<8MHIDP<8E>GB<8IH8GU:N>HX~ A>TAB@B>@D8HA8G9BDHA8KH@ÏAE>GHAR89K8u9@vR8uÍ<:A@I9DH:I<v89usBHvR8M<D8K@:ÏAE>GHAX IHD8E<:B@:>@IHI98Ñ89ABD>B>DH8A@:BB@EH8I98u¢7ÌvR@:@E@H:I<8<8HDB@N<8M9G<8MD<:<K9823)R8IH8A9N>@:B98;<DKHÎsDBX8xX¥8=>98<8HDB@N<8B9DE9@D<8IH89A<G>OP<8XXX_XÒÒÒÓÔÕÖÕ×ØÕÙÚÛ×ÛÓÕ×ÜÓÝÚÞ Þ1782
!"#"!$#"!!#!% & '()*+,-./-,-.-0.1+203420.52.66.-.6789:;<=>?9?@;A?9ABCD>?9=A?9DEF?9GB9HIJKLMNOPQ>R::;@E9S>;DE9TUV@BWDEWGB9=A9DEXDB9EA9Y>B@ECCB9GE9EG;Z[BU\] _abcddeBWC;GE>?WGB9?9C;D=?Z[B9ABCD>?G?9W?9:;<=>?f9?CC;W?FE9?9BYZ[B@B>>ED?Ug h?>?9CE9@EWD>?F;i?>9B9DjD=FB9GB9DEXDBf9k9C=:;@;EWDE9@F;@?>9CBl>EEFE9Ef9EA9CE<=;G?f9CEFE@;BW?>9?9BYZ[B9mnopqr9WB9@?AYBUs h?>?9CE9@BAY?>D;Ft?>9B9?>u=;vB9@BA9=C=w>;BC9G?9>EGE9?9u=E9B@BAY=D?GB>9ECDEx?9@BWE@D?GB9k9C=:;@;EWDE9@F;@?>9?:E>>?AEWD?9 9E9G;<;D?>9BC9yIz|H9G?C9YECCB?C9?=DB>;i?G?CU 8B9CE9YBC;@;BW?>9B9@=>CB>9FB<B9?Y~C9?9Y?F?v>?9vE>E?GB>9Ef9EACE<=;G?f9Y>ECC;BW?>9?9DE@F?9f9B9@B>YB9GB9DEXDBf9ABCD>?GB9W?DEF?f9CE>w9>EG=i;GB9?9=A9W;@B9Y?>w<>?:BU 8B9CE9A?>@?>9?9Y?F?v>?9FE<EWG?C9Ef9EA9CE<=;G?f9?YF;@?>9=AD>;YFB9@F;u=E9CBl>E9EF?f9B9@B>YB9GB9DEXDB9CE>w9CEFE@;BW?GBU9 h?>?9CE9C=lF;Wt?>9B9DjD=FBf9k9C=:;@;EWDE9CEFE@;BWwFB9E9@F;@?>W?9:E>>?AEWD?9 U\] _abcdeBA9>EF?Z[B99:;<=>?9E99=D;F;i?Z[B9GB9Q>R::;@E9S>;DE>9TUVf9?CC;W?FE?9BYZ[B9@B>>ED?Ug 89:;<=>?9?Y>ECEWD?9?9Yw<;W?99GE9=A9DEXDB9u=E9@BWDkA9VYw<;W?CU9s 89;WG;@?Z[B9 9?Y>ECEWD?G?9WB9@?WDB9;W:E>;B>G;>E;DB9G?9DEF?9Ev;GEW@;?9u=E9=A?9CEWt?9Y?>?9?@ECCB9ECDw9CEWGB>Eu=;C;D?G?U9 89BYZ[B9 9W?9Y?>DE9;W:E>;B>9G?9DEF?9;WG;@?9u=E9B9DEXDB:B;9;WCE>;GB9?9Y?>D;>9GE9=A?9Yw<;W?9G?9WDE>WEDU9 h?>?9CE9EXYB>D?>9B9DEXDB9Y?>?9B9:B>A?DB9h9k9C=:;@;EWDE9@F;@?>CBl>E9?9BYZ[B9 f9G;<;D?>9B9WBAE9GB9?>u=;vB9?Y>BY>;?GB9E@F;@?>9?9BYZ[B9qU9 h?>?9CE9F;AY?>9?9:B>A?D?Z[B9GB9DEXDB9k9C=:;@;EWDE9CEFE@;BWwFBE9@F;@?>9?9:E>>?AEWD?9 U \] _abcdeBWC;GE>?WGB9?;WG?9?9:;<=>?9GB9Q>R::;@E9S>;DE>9TUVf9?CC;W?FE9?BYZ[B9u=E9;WG;@?9B9Y>B@EG;AEWDB9@B>>EDB9Y?>?9EXYB>D?>9B9DEXDB9Y?>?B9SB>GUg eF;@?>9?9BYZ[B9rqpqqrGB9O|9 fCEFE@;BW?>9?9Y?CD?9GECEx?G?9E9YB>9:;A9@F;@?>9Us eF;@?>9?9BYZ[B9rq9GB9O|9 f9CEFE@;BW?>9?9Y?CD?GECEx?G?9Ef9EA9CE<=;G?f9@F;@?>9U9 8B9CE9@F;@?>9CBl>E9?9BYZ[B9 f9CE>w9?Y>ECEWD?G?9?9BYZ[B>E:E>EWDE9?B9D;YB9GE9?>u=;vB9Y?>?9EXYB>D?Z[BU98Y~C9@F;@?>9B9D;YBGE9?>u=;vB9GECEx?GBf9k9C=:;@;EWDE9CEFE@;BW?>9?9BYZ[B9rq9E@F;@?>9U eF;@?>9B9O|9 9E9?>>?CD?>9B9DEXDB9Y?>?9=A?9x?WEF?9GBSB>Gf9WE@ECC;D?WGB9GECC?9:B>A?9?l>;>9=A?9WBv?9DEF?9GBQ>R::;@E9S>;DE>9TUVU9 eF;@?>9?9BYZ[B9qmrr9GB9O|9qrf9CEFE@;BW?>9?9BYZ[B ¡qr¢r£prq¤nq¢¥r¦§E9@F;@?>9B9lBD[B9qU2©3ª.2.«)*+,-./-,-.-0.1+203420.6¬.2.689DEF?9?@;A?9:B;9<E>?G?9?9Y?>D;>9GB9?YF;@?D;vB9Q>R::;@E9e?F@U9TUV9E?Y>ECEWD?9=A?9YF?W;Ft?9?9Y?>D;>9G?9u=?F9:B;9<E>?GB9B9<>w:;@BABCD>?GBU\] _abcd®eBWC;GE>?WGB9?9:;<=>?f9?CC;W?FE9?9BYZ[B9@B>>ED?Ug R9<>w:;@B9ABCD>?GB9:B;9@>;?GB9@BA9l?CE9W?C9@kF=F?C9GE99?9°±Us 89:E>>?AEWD?9 9;WG;@?9u=E9B9<>w:;@B9W[B9k9G;W²A;@BUhB>D?WDBf9?B9CE9?FDE>?>9BC9v?FB>EC9G?9YF?W;Ft?9B9<>w:;@B9W[B9CE>w?FDE>?GBU9 h?>?9CE9?FDE>?>9?C9@B>EC9GB9<>w:;@Bf9k9C=:;@;EWDE9CEFE@;BWwFB9E@F;@?>9CBl>E9?C9@B>EC9GECEx?G?C9WB9@?AYB9 U h?>?9CE9@EWD>?F;i?>9B9DEXDB9W?9@kF=F?f9k9C=:;@;EWDE9@F;@wF?9E?x=CD?>9?9BYZ[B9 U 8WDEC9GE9@>;?>9B9<>w:;@Bf9:B;9WE@ECCw>;B9GE:;W;>9?9EC@?F?9?9CE>=D;F;i?G?9Y?>?9B9E;XB9³U´ µ¶··¹º·»¼½¹½µ·¹¾µ¿¼À À1783
!"#"!$#"!!#!% & '()*+,-./0123456789:473;<=8;35;7:735;4:;>?:46?@:;7:;A6B=9:;CDE?=?:5;D3F7:735G;H6I8558F;5673;B89:735;:;>:9H69;73;JKD8?;LMMNO;:5564:?8;:3>PQ3;<=8;:>98584H:O;985>8DH6I:F84H8O;:5;AR9F=?:5;D3998H:5;>:9:;58D:?D=?:9;3;H3H:?;8;:;FE76:;735;8?86H3985;43;JKD8?;LMMNST UVWXYZ[\] _abV8;UVcdefZ\] gabh UiXcZ\jgabV8;UVcdefZ\jgabk UWXYZ[\jgabV8;UVcdefZV\j_abl UiXcZ\]mVabV8;UVcdefZ\] nabo UiXcZ\] gabV8;UVcdefZ\] gab()*+,-./0pq5564:?8;:;3>PQ3;<=8;:>98584H:;=F;>93H3D3?3;985>345rI8?;>8?384I63;78;F845:B845;8?8H9s46D:5;4:;t4H8948HS;T uvwh wxwyk z|wl z|wo ~w()*+,-./023456789:473;35;565H8F:5;3>89:D634:65;64735;w;8;64=KO:5564:?8;:;3>PQ3;D3998H:ST 43F8;E;3;565H8F:;B8984D6:739;78;=5=r963;73;64=KS;h q;3>PQ3;mVXcYZeXV43;64735;w;:>98584H:;:5D:9:DH895H6D:5;73;=5=r963;:H=:?Sk 3;64=KO;>:9:;58;:D855:9;:;t4H8948H;E;5=A6D684H8;84H9:9;4364735;JK>?3989Sl x;Zfm[VemVXYX[mV73;64=K;>35566?6H:;:;D96:PQ3;78;:9<=6I358;>:5H:5So :=H6?=5;E;=F;>93B9:F:;58F8?@:4H8;:3;64735;JK>?3989;<=8>89F6H8;B8984D6:9;:9<=6I35S;()*+,-./023456789:473;35;D34D86H35;r56D35;78;H8D43?3B6:5;8;A899:F84H:5:553D6:7:5;;t4H8948H;8;O;:5564:?8;:;3>PQ3;D3998H:ST w:9:;58;:D855:9;:;t4H8948H;3=;=F:;O;E;5=A6D684H8;<=8;3=5=r963;H84@:;3;t4H8948H;JK>?3989;645H:?:73;8F;58=;D3F>=H:739Sh q;H8D43?3B6:;y;765>3466?6:;589I6P35;78;H8?8A346:;8H9:45F655Q3;78;7:735;:;?34B:5;765H4D6:5O;8F;=F;:F684H8FRI8?O;64D?=6473;3;:D8553;:;t4H8948HS;k x;x=H33;JK>9855;>355=6;F:65;A=4D634:?67:785;73;<=8;3|6D9353AH;x=H?33O;D3F3O;>39;8K8F>?3O;]meZ;8;XYZYXSl q;;765>3466?6:;589I6P35;58F8?@:4H85;:35;7:;t4H8948H784H93;78;=F:;9878;?3D:?O;F:5;4Q3;>89F6H8;<=8;85585;589I6P3558:F;:D855:735;78;3=H935;?3D:65S;o qvz;E;=F;589I6P3;6F>?8F84H:73;>8?3;t4H8948H;JK>?3989;<=8>89F6H8;:=F84H:9;:;I8?3D67:78;78;:D8553;:;t4H8948HS; ()*+,-./023456789:473;D34D86H35;78;58B=9:4P:;7:;64A39F:PQ3O;:5564:?8;:3>PQ3;D3998H:S;T q;58B=9:4P:;7:5;64A39F:P85;<=8;H9:456H:F;>8?:;t4H8948H;E;78H3H:?;985>345:6?67:78;73;:7F6465H9:739;78;9878Sh t45H:?:9;8;=H6?6:9;:4H6I9=5;8F;=F;D3F>=H:739;E;=F:;:PQ3>98I84H6I:;<=8;8?6F64:;D3F>?8H:F84H8;:;>35566?67:78;78:H:<=85;:;:9<=6I35;8;>:5H:5S;k q3;58;=H6?6:9; ¡¡;E;B:9:4H673;3;?3<=863;78;I9=5;8; ¢£¤O>365;:;5=:;>964D6>:?;A=4PQ3;E;6784H6A6D:9;8;8?6F64:9;:9<=6I35D3993F>6735S;l ~8D=9535;8;645H:?:P85;78;>93D855:F84H3;78;64A39F:P85D9H6D:5;3=;5845I865;73;48BRD63;78I8F;589;F:4H67:5;8F;r98:558B=9:5O;>93H8B67:5;>39;=F;>89F8H93;78;58B=9:4P:;78A64673OD3F;:99869:5;78;58B=9:4P:;:>93>96:7:5;8;D34H93?8;78;:D8553So x5;565H8F:5;3>89:D634:65;F3789435;>355=8F;F8D:465F35;<=88I6H:F;:;>93>:B:PQ3;78;I9=5;8;D:I:?35;78;H936:S;:65F8D:465F35;78I8F;589;:H6I:735;>39;F863;73;B8984D6:739;78:9<=6I35;3=;>8?3;B8984D6:739;78;:>?6D:H6I35S;()*+,-./¥¦23456789:473;35;:>?6D:H6I35;73;|6D9353AH;xAA6D8O;:5564:?8;:;3>PQ3D3998H:S;T q;785I:4H:B8F;78;58;=H6?6:9;3;|z;397;>:9:;:;876PQ3;78H:8?:5;E;:;6F>35566?67:78;78;D96:9;AR9F=?:5;>:9:;H3H:?6:9I:?3985S;h q3;58;D96:9;=F:;:>98584H:PQ3;43;|z;w389;w364HO;E;>355I8?6458969;H8KH35;73;|z;397;3=;7:;t4H8948H;8;:647:;6458969>?:46?@:;73;|z;JKD8?;8F;D3F3;6F:B845;8;I7835;78;76I89535H6>35S;k 3;|z;JKD8?;LMMNO;:;D96:PQ3;78;F:D935;E;>355I8?;D3F;:645H:?:PQ3;73;§¡©ªcZX«ZmSl q3;58;D3>6:9;=F;985=?H:73;78;=F:;AR9F=?:;D96:7:;43;|z;JKD8?8;D3?r¬?3;8F;=F;98?:HR963;D96:73;43;|z;397O;<=:473:?H89:735;35;7:735;43;|z;JKD8?O;3;I:?39;:>98584H:73;43;|z397;589r;:?H89:73;:=H3F:H6D:F84H8So w:9:;58;D96:9;=F;39B:43B9:F:;43;|z;397O;E;48D855r963645H:?:9;3;|6D9353AH;x9B:4658S®°±°²³°µ¶²¶®°²·®µ¹ ¹1784
!"#"!$#"!!#!% & '()*+,(-.,*/)01,02,(34-()056789:;<=>?@ABCDC@EFGCHEI@AJIGAKLMNCOI@APKBKHECGAJIHQFRSC@AQCATIGKJKTKGCHEIUA@KNMTBFQKQCACAKMGCHEKGAKADFQKAVEFNAQCAJIH@EBMRSC@JFDF@WAXIGABCNKRYIAKAC@@C@ABCDC@EFGCHEI@UAOMNPMCAI@AFECH@AKA@CPMFBWZ ?@AKLMNCOI@UAFGCQFKEKGCHECAK[\@AIAK@@CHEKGCHEIUA[IQCGA@CB@MTGCEFQI@A]AFH@INKRYIAQFBCEKWZZ ?AJK[F@JIA@ITAIA@MT@EBKEIAIHQCA@CB_AK@@CHEKQIAIAKLMNCOIAAMGKQK@ACEK[K@AQIA@CMAK@@CHEKGCHEIWZZZaIAKGK@@KGCHEIAGCJbHFJIAQCAKBPKGK@@KA[KBKAK@@CHEKGCHEIAQCKLMNCOI@AMEFNFLKHQIc@CATCEIHCFBKUAI@ADINMGC@AEIEKF@AQCA_PMKACAQCJFGCHEIAQCDCGA@CBANKHRKQI@A[BFGCFBIAJIGAKATCEIHCFBKACGdMHJFIHKGCHEIUA@CPMFQI@AQI@ADINMGC@AQCAJKNACAQCAKBCFKWZe fHEC@AQIAK@@CHEKGCHEIUAI@AKLMNCOI@AQCDCGA@CBAFGCB@I@ACGA_PMKNFG[KA[IBAQCECBGFHKQIA[CBgIQIAQCAECG[IWAe ?AK@@CHEKGCHEIAQI@AKLMNCOI@AQCDCA@CBABCKNFLKQIAQCAJFGKA[KBKTKFhIUAMGKAdFKQKAQCAJKQKADCLWi@EYIAJCBEI@AK[CHK@AI@AFECH@j ZACAZZZWk ZACAZeWl ZZACAZeWm ZZACAeWn ZZZACAeW56789:;<==oGKAC@EKJKAC@JKDKQKUAJIGApqAGAQCAJIG[BFGCHEIUAChCJMEKQKACGMGKAJKGKQKAQCAKBPFNKA@KEMBKQKUA@CB_AJKBBCPKQKAKhFKNGCHECACBK[FQKGCHECUAJKBKJECBFLKHQIAMGAJKBBCPKGCHEIAHYIAQBCHKQIAQKKBPFNKWA?AQFbGCEBIAQKAC@EKJKAAFPMKNAKAqUrAGUAKAECH@YIADCBEFJKNG_hFGKAKAsMCAIA@INIA@ITAKA[IHEKAQKAC@EKJKABC@F@ECAAFPMKNAKAtqqAuvKUCAKABC@F@EwHJFKAHYIAQBCHKQKAQKAJKGKQKAQCAKBPFNKAAJIH@EKHECAKINIHPIAQKA@MKA[BIdMHQFQKQCACAFPMKNAKArqAuvKWAaC@@CAJK@IUAIADKNIBAQKJK[KJFQKQCAQCAJKBPKAQKAC@EKJKUACGAuaUAj FHdCBFIBAKArqWk @M[CBFIBAKArqACAFHdCBFIBAKAtrql @M[CBFIBAKAtrqACAFHdCBFIBAKAxqqWm @M[CBFIBAKAxqqACAFHdCBFIBAKAyqqWn @M[CBFIBAKAyqqW56789:;<=z?AEF[IUAK@AJKBKJECBg@EFJK@ACAKANIJKNFLKRYIAQCAFH@EKNKRSC@A[BIDF@\BFK@QCAC@PIEIA@KHFE_BFIACGAJKHECFBI@AQCAITBK@AQCAJIH@EBMRSC@AJFDF@A@YIQCAdMHQKGCHEKNAFG[IBEbHJFKA[KBKAK@AJIHQFRSC@AQCAFPFCHCAC@KNMTBFQKQCAQKAITBKWAaC@@CAJIHEChEIUAsMKHQIAIANIPBKQIMBIAHYI[I@@MFBAJINCEIBA[VTNFJIAQCAC@PIEI@UAIAJIH@EBMEIBj @\A[IQCB_AFHFJFKBAKAITBKAK[\@AKAFH@EKNKRYIAQIAJINCEIBA[VTNFJIAQCC@PIEI@Wk [IQCB_AQF@[IBAIAC@PIEIA@KHFE_BFIA@ITBCAKA@M[CBdgJFCAQIAECBBCHIUCGA_BCKANFGgEBIdCAQIAJKHECFBIAQCAITBK@Wl [IQCB_AQF@[IBAI@AC@PIEI@ACGADKNK@AC@JKDKQK@AQCHEBIAQIJKHECFBIAQCAITBK@UAQC@QCAsMCAEKF@A_BCK@AHYIAC@ECOKGA@ITAK[BIOCRYIAQKA_BCKAKA@CBAJIH@EBMgQKWm QCDCB_AFH@EKNKBAdI@@KA@[EFJKACA@MGFQIMBIAQCAKJIBQIAJIG[BC@JBFRSC@AC@EKTCNCJFQK@ACGAHIBGK@A[CBEFHCHEC@Wn KBGKLCHKB_AIAC@PIEIACGAEKHsMC@AQCAJIHJBCEIA[KBKA[I@ECBFIBEBKEKGCHEIAHIA[B\[BFIAJKHECFBIAQCAITBK@W 56789:;<=aIAsMCA@CABCdCBCA]AFH@EKNKRYIACA]@AJKBKJECBg@EFJK@AQCACNCDKQIBC@AQC[BQFI@ABC@FQCHJFKF@UAK@@FHKNCAKAI[RYIAJIBBCEKWj ?@ACNCDKQIBC@AQCDCGA@CBAdIBHCJFQI@AJIG[NCEI@UAFHJNMFHQIEIQI@AI@ACNCGCHEI@ACAKJC@@\BFI@AChFPFQI@A[IBAHIBGK@[CBEFHCHEC@Wk ?AKJFIHKGCHEIAQI@ACNCDKQIBC@A@\A[IQCB_A@CBAdCFEIA[IBAJIBBCHECJIHEgHMKWl ?AQC@HgDCNAG_hFGIAEINCB_DCNAQK@AJKTFHK@ACGABCNKRYIAKI@[KDFGCHEI@AAQCApqAJGWm f@AG_sMFHK@ACACsMF[KGCHEI@AJIG[IHCHEC@AQIACNCDKQIBAQCDCGECBAdKEIBAQCA[IEwHJFKAFHdCBFIBAKAqU|Wn ?ACNCDKQIBAQCDCAECBA@F@ECGKAQCACGCBPwHJFKAsMCA[I@@FTFNFECAIEB_dCPIAHIBGKNAQKAJKTFHCAKEAIAEBBCIUA@\A[CBGFEFHQIAHIDKI[CBKRYIA[IBAGCFIAQCAJIGKHQIAKJFIHKQIAKMEIGKEFJKGCHECK[\@AEBKH@JIBBFQIAQCECBGFHKQIAC@[KRIAQCAECG[IAQC@QCAKA[KBKQKQKAJKTFHCW56789:;<=XIGABCNKRYIAKA@CBDFRI@AQCA[FHEMBKUAEFHEK@UADCBHFLC@ACABC@FHK@UK@@FHKNCAKAI[RYIAJIBBCEKWj vFHEMBK@A]ATK@CAQCATCEMGCAHYIA@YIAFHQFJKQK@A[KBKAGCNIBKBAK@JKBKJECBg@EFJK@AQCAFG[CBGCKTFNFLKRYIAQCA@M[CBdgJFC@WAk f@ANKJK@A@YIAK[NFJKQK@A[IBAGCFIAQCA[FHJCNAIMABINIUAHMHJKA[IBGCFIAQCABCD\NDCBA~Wl f@ABC@FHK@ADFHgNFJK@A@YIAKNEKGCHECABC@F@ECHEC@AKA@INDCHEC@KBIG_EFJI@UA_JFQI@ACA_PMKAIhFPCHKQKWm f@AEFHEK@A]ATK@CAQCAJFGCHEIUAK[\@A@CJKPCGUAK[BC@CHEKGKJKTKGCHEIATK@EKHECANF@IACATBFNKHECWn f@AEFHEK@A]ATK@CAQCAvefA[IQCGA@CBAMEFNFLKQK@ACGA[FHEMBK@FHECBHK@ACAChECBHK@A]AJIH@EBMRYIW86; 1785
!"#"!$#"!!#!% & '()*+,-./012 3 44444444564789:;4<5=>?@ABCBDEF@GHIJG@IKLCMNG@LJ@HINHLIMF@AB@GMBNNGJBDMF@AB@LJGIDCMGKGOPF@BKQMNIHGR@?@CSJTFKF@IDAIHGAF@UFN@V@IABDMIWIHGX LJ@HFDALMFN@DBLMNFRY LJ@HFDALMFN@HFJTIDGDAF@GC@WLDOZBC@AB@DBLMNF@B@AB@HFDALMFNAB@UNFMBOPFR[ LJ@HFDALMFN@CBJ@GMBNNGJBDMFR\ LJ@HFDALMFN@AB@UNFMBOPFR] LJG@JGCCGR_abcdefecegchi_gaj_gcklc_ckmnFDCIABNB@LJ@BAIWSHIF@MSUIHF@AB@GUGNMGJBDMFCo@HFJ@ABpGDAGNBCo@MQNNBFo@CBJ@qGNGqBJ@B@HFJ@WLDAGOZBC@AINBMGC@CFTNB@MBNNBDFAB@TFG@rLGKIAGABR()*+,-./0stGC@HFDAIOZBC@ABCHNIMGCo@Q@HFNNBMF@GWINJGN@rLB@G@UGNMIHIUGOPF@MSUIHGAF@HLCMF@AG@IDCMGKGOPF@AB@quC@AF@UNQAIF@CFTNB@F@CBL@HLCMF@MFMGKHFNNBCUFDAB@GX JBDFC@AB@vwxRY JGIC@AB@vwx@B@JBDFC@AB@vyxR[ JGIC@AB@vyx@B@JBDFC@AB@zwxR\ JGIC@AB@zwx@B@JBDFC@AB@zyxR] JGIC@AB@zyxR()*+,-./0|GNG@GC@HFDAIOZBC@ABCHNIMGCo@Q@HFNNBMF@GWINJGN@rLB@F@DJBNF@JQAIFMSUIHF@AB@JBJTNFC@AG@BrLIUB@AB@FUBNuNIFC@NBCUFDCu~BK@UBKFCCBN~IOFC@AB@IDCMGKGOZBC@EIANuLKIHGC@AF@UNQAIF@QX IDWBNIFN@G@vwRY CLUBNIFN@G@vw@B@IDWBNIFN@G@zwR[ CLUBNIFN@G@zw@B@IDWBNIFN@G@wR\ CLUBNIFN@G@w@B@IDWBNIFN@G@wR] CLUBNIFN@wR()*+,-./0@~BDMIKGOPF@HFDMNITLI@UGNG@F@HFDWFNMF@MQNJIHF@B@CGKLTNIAGAB@ABHFDCMNLOZBC@HI~ICR@J@NBKGOPF@G@BCCB@GCCLDMFo@Q@HFNNBMF@GWINJGN@rLBF@CICMBJG@AB@AICMNITLIOPF@HNLpGAG@AB@GNX Q@GrLBKB@BJ@rLB@F@GN@GUNBCBDMG@JF~IJBDMF@MGDMF@GCHBDABDMBHFJF@ABCHBDABDMBo@CBDAF@IDAIHGAF@UGNG@G@~BDMIKGOPF@ABqNGDABC@GJTIBDMBCRY Q@GrLBKB@BJ@rLB@F@GN@Q@IDMNFALpIAF@DF@GJTIBDMB@UBKG@CLG@UGNMBCLUBNIFN@B@NBMINGAF@UBKG@CLG@UGNMB@IDWBNIFNR[ Q@IDAIHGAF@UGNG@UBrLBDFC@GJTIBDMBCR\ Q@GrLBKB@BJ@rLB@F@GN@Q@IDMNFALpIAF@UFN@UFDMFC@KFHGKIpGAFC@JBIG@GKMLNG@B@DG@UGNMB@IDWBNIFN@AF@GJTIBDMBR] Q@GrLBKB@BJ@rLB@F@GN@Q@IDMNFALpIAF@B@NBMINGAF@AF@GJTIBDMB@UFNUFDMFC@KFHGKIpGAFC@@JBIG@GKMLNG@AF@GJTIBDMBR ()*+,-./@NBCUBIMF@AF@qNGDIKIMBo@LJ@MIUF@HFJLJ@AB@UICF@LCGAF@BJHFDCMNLOZBC@HI~ICo@Q@HFNNBMF@GWINJGN@rLBX Q@LJ@UICF@BJ@HFDHNBMF@GNJGAFo@JFKAGAF@RY Q@LJ@UICF@NSqIAFo@qBNGKJBDMB@UFKIAFo@JFKAGAF@R[ G@CLG@HFKFNGOPF@WIDGK@Q@CBJUNB@HIDpGBCHLNFR\ Q@BBHLMGAF@WFNJGDAFCB@LJ@JFCGIHF@HFJ@UBANGC@HTIHGC@ABTGCGKMF@B@HGKHuNIFR] Q@HFJUFCMF@UFN@UKGHGC@rLGANGAGC@CBJI@WKBS~BIC@AB@|nR()*+,-./?C@GqNBqGAFC@CPF@HFJUFDBDMBC@IDAICUBDCu~BIC@UGNG@G@HFDWBHOPF@ABHFDHNBMFC@UGNG@FC@qNPFC@AB@GqNBqGAFC@JIAFCo@F@AIJBMNF@JuIJFGAJICCS~BKo@BJ@JJo@Q@IqLGK@GX wowyRY vovyR[ zozR\ owR] oR()*+,-./0nFJ@NBKGOPF@G@LJG@NBAB@|o@Q@HFNNBMF@GWINJGN@rLB@FHFJUNIJBDMF@AB@LJ@HGJIDEF@AG@NBAB@Q@GX CFJG@AFC@HLCMFC@GCCFHIGAFC@C@GMI~IAGABC@CFTNB@F@HGJIDEFRY CFJG@AFC@MBJUFC@AB@ALNGOPF@AGC@GMI~IAGABC@CFTNB@F@HGJIDEFR[ AIWBNBDOG@BDMNB@F@MBJUF@UGNG@NBGKIpGOPF@AGC@GMI~IAGABC@AFHGJIDEF@HNSMIHF@AG@NBAB@B@F@MBJUF@UGNG@G@NBGKIpGOPF@AGCGMI~IAGABC@AF@HGJIDEF@AG@NBAB@UGNG@F@rLGK@G@ALNGOPF@AGCGMI~IAGABC@Q@JuIJGR\ JQAIG@AGC@ALNGOZBC@AGC@GMI~IAGABC@CFTNB@F@HGJIDEFR] JQAIG@AFC@MBJUFC@AB@ALNGOPF@AGC@GMI~IAGABC@CFTNB@F@HGJIDEFCFJGAG@G@ALGC@~BpBC@F@ABC~IF@UGANPF@BJ@NBKGOPF@@JQAIGR ¡¡¢£ ¤ ¤1786
!"#"!$#"!!#!% & '()*+,-./-,-.-0.1+203420.55.2.56789:;<=>?89<@A>B8C9:DEF89G9?8H9:GI89BGI:<GJ@KGDE:<GIGF=EB89FE9L>AM<E9E?>HEC9IMNHG=>B89E89?E<<GAEHGF=8MF>L8<HGHGF=G9B>I=<>NM@B89>FB>?EB8C9EI9B>HGFIOGI9IP89BEBEI9GHHG=<8IQRSTUVWXYZZ[E<E9EI9?8FB>\OGI9E:<GIGF=EBEI9FE9L>AM<EC9]9?8<<G=89EL><HE<9MG98H;BMD89_9B89H8HGF=89LDG=8<9F89:8F=89C9GH9a7HC9]b >FLG<>8<9E9cddQe IM:G<>8<9E9cdd9G9>FLG<>8<9E9fddQg IM:G<>8<9E9fdd9G9>FLG<>8<9E9hddQi IM:G<>8<9E9hdd9G9>FLG<>8<9E9jddQk IM:G<>8<9E9jddQRSTUVWXYZl789MG9?8F?G<FG9E8I9?E<<GAEHGF=8I9=<EFILG<>B8I9E8I9E:8>8I9B8:;<=>?8C9EII>FEDG9E98:\P89?8<<G=EQb m8HGF=G989E:8>89n9]9I8D>?>=EB8C989MG9:8BG9:<8K8?E<9<G?EDMGIB>LG<GF?>E>I9GF=<G98I9E:8>8I9B89:;<=>?8Qe oI9B8>I9E:8>8I9IP89I8D>?>=EB8I9p9?8H:<GIIP8Qg oI9B8>I9E:8>8I9IP89I8D>?>=EB8I9p9=<E\P8Qi o9E:8>89n9]9IMNHG=>B89p9?8H:<GIIP89G9E89?E<<GAEHGF=8DE=G<EDQk o9E:8>89n9]9IMNHG=>B89p9=<E\P89G989qC9p9?8H:<GIIP89G9E8?E<<GAEHGF=89DE=G<EDQRSTUVWXYZrsH9MH9IG<K>\89BG9>H:G<HGEN>D>JE\P8C9GH:<GA8MtIG9HGHN<EFE9BGEILED=89L<>8C9H8DBEBE9F89D8?EDC9?8H9K]M9BG9:8D>]I=G<9BG9uv9AwHxQ7GIIE9I>=ME\P8C9E9MEF=>BEBG9=@:>?E9HE>I9EBGMEBE9BG9GHMDIP8EILyD=>?EC9GH9aAwHxC9E9IG<99M=>D>JEBE9F89IG<K>\89]b >FLG<>8<9E9fQe IM:G<>8<9E9f9G9>FLG<>8<9E9zQg IM:G<>8<9E9z9G9>FLG<>8<9E9cfQi IM:G<>8<9E9cf9G9>FLG<>8<9E9fdQk IM:G<>8<9E9fdQ RSTUVWXYZ7E9I8DBE9BG9GF=ED|GC989HG=ED9BG9I8DBE9]9?8D8?EB8b FE9IM:G<L@?>G9BEI9LE?GI9DE=G<E>I9B8I9GDGHGF=8I9D>AEB8IQe GH98<>L@?>8I9?><?MDE<GI9LG>=8I9GH9MHE9BEI9?|E:EI9B89HE=G<>ED9BGNEIGQg GH98<>L@?>8I9ED8FAEB8I9LG>=8I9GH9MHE9BEI9?|E:EI9B89HE=G<>EDBG9NEIGQi GH9<EF|M<EI9D8FA>=MB>FE>I9GG?M=EBEI9FE9IM:G<L@?>G9BG9MHE9BEI?|E:EI9B89HE=G<>ED9BG9NEIGQk B><G=EHGF=G9GF=<G9EI9:G\EI9HG=yD>?EI9E9IG<GH9D>AEBEIC9GH9AG<EDBGF=<89BG9?|EFL<8IQRSTUVWXYZ~9?E>E9FGM=<ED>JEB8<EC9MH9B8I9?8H:8FGF=GI9BG9>FI=EDE\OGI9:<GB>E>IBG9GIA8=8I9IEF>=y<>8ICb BGI=>FEtIG9E9<GMF><9<GLMA8I9D@M>B8I9MG9G>AGH9GDGKE\P8HG?F>?EQe BGI=>FEtIG9E9<G?GNG<9GIA8=89G9B>I=<>NM@tD89MF>L8<HG9G:<8:8<?>8FEDHGF=G9p9KEJP89ELDMGF=GQg BGI=>FEtIG9p9?8<<G\P89B89:9B8I9GIA8=8I9:8<9EB>\P89BG9EAGF=GM@H>?8Qi ]9B8=EBE9BG9A<GD|E98M9=EH:E9?GAE9BGI=>FEBE9E9<G?GNG<9yAME9BGDEKEAGH9BG9:>I8I9G9ELDMGF=GI9BG9=MNMDE\P89IG?MFBy<>EQk BGI=>FEtIG9E9:<8K8?E<989<GIL<>EHGF=89B8I9GIA8=8I9E9MHE=GH:G<E=M<E9MG9FP89?EMIG9BEF8I9p9<GBG9:ND>?E9G9BGI=>F8IL>FE>IQRSTUVWXYZsH9MH9:<]B>8C9E9?E>E9BG9B>I=<>NM>\P89AG<ED9BG9MHE9<GBG9=GDGLF>?EBGKG9IG<9D8?ED>JEBEC9:<GLG<GF?>EDHGF=GCb F89EFBE<9=]<<G8Qe F89IMNI8D89B89:<]B>8Qg F89D=>H89:EK>HGF=8Qi F89EFBE<9D8?ED>JEB89FE9HG=EBG9BE9ED=M<E9B89:<]B>898M>HGB>E=EHGF=G9E?>HE9BGDGQk FE9?EIE9BG9HyM>FEI9BG9GDGKEB8<GIQUSX 1787
!"#"!$#"!!#!% & '()*+,-./01234567893:437;7<8=45<93:93<>95?93:43?9543@ABCDEF3G3?9=H=45<4H<8I8J7:93K7>736437L7I87>373<>7;7IM7;8I8:7:43:93?95?>4<9N3OH485PIH45?873LQ>896376K4?<963>4I7<8L963R3?956<>HST93:439;>763:4?95?>4<9U3V434=3H=34567893:437;7<8=45<93:93<>95?93:43?954N9;<4L4W643H=37;7<8=45<93:43XYZ3==N3G3?9>>4<937P8>=7>3OH437?95686<[5?873:93?95?>4<93G3?7>7?<4>8J7:73?9=9\ 64?7U] =4:8757=45<4364?7U^ >8_7U` KIQ6<8?7Ua PIH8:7U()*+,-./bcd7346<>H<H>73:43=7:48>73:73?9;4><H>73:43H=73>468:[5?87N393?M7KHJG3H=@7FU\ K4S73:43=7:48>73?9I9?7:73M9>8J95<7I=45<43437K987:7369;>4<469H>76N3K95<7I4<4639H3K7>4:46U] L8e73:43=7:48>73?9I9?7:73593>46K7I:93:43K7>4:463K7>7:86<>8;H8>3763?7>e763K>9L45845<463:43<469H>76N3L8e763K>85?8K78643:439H<>763K4S763:7346<>H<H>73:43=7:48>7U^ K4S73?9=KI4=45<7>3:437>>4=7<4345<>4393<4IM7:9343H=73K7>4:4U` ?7IS93:43=7:48>7N3e4>7I=45<43:43P9>=73<>875eHI7>N3OH4364>L43:47K9893I7<4>7I3K7>7373<4>S7Ua K4S73:43=7:48>73:86K96<73L4><8?7I=45<4N3?956<8<H85:93K8I7>4<47K987:93573I7_43:43?9;4><H>7U()*+,-./bfg437?9>:93?9=376359>=7634373>4eHI7=45<7ST93>4I7<8L963R3PH5ST93:445e45M48>93:4364eH>75S73:93<>7;7IM9N3H=37>OH8<4<9\ K9:4>Q34h4>?4>3<7I3PH5ST93?7693<45M73?H>67:93763:86?8KI8576?9=KI4=45<7>463:93?H>693:4345e45M7>873?8L8I37Ki6373?95?IH6T9:93?H>693:437>OH8<4<H>7U] K9:4>Q34h4>?4>346673PH5ST93643<8L4>3593?H>>j?HI9346?9I7>3:4e>7:H7ST93:86?8KI8576346K4?jP8?763:4345e45M7>873:4364eH>75S7U^ 5T93K9:4>Q34h4>?4>3<7I3PH5ST9U` 5T93K9:4>Q34h4>?4>3<7I3PH5ST936435T93<8L4>3?H>693:4345e45M48>9:4364eH>75S734=35jL4I3:43e>7:H7ST9Ua K9:4>Q34h4>?4>373?8<7:73PH5ST93643P9>3K9><7:9>3:43?4><8P8?7:93:4?95?IH6T93:43?H>693:4346K4?87I8J7ST934=345e45M7>873:464eH>75S73:93<>7;7IM9N34=35jL4I3:43Ki6We>7:H7ST9U()*+,-./bkl34I7;9>7ST93:4359>=76343>4eHI7=45<7Sm463OH43:8J4=3>46K48<9377?8:45<463:43<>7;7IM93\ G3:43?9=K4<[5?8734h?IH68L73:93n8586<G>893:93o>7;7IM934p=K>4e93@nopFU3] :4L4364>3I4L7:73734P48<934=3686<4=73<>8K7><8<43K7>8<Q>89N3?9=K7><8?8K7ST93:93e9L4>59N3:963<>7;7IM7:9>46343:964=K>4e7:9>46U^ G345?7>e93:93e9L4>593P4:4>7I343:43>4K>4645<7Sm463:96<>7;7IM7:9>46N3?9=3?99>:457ST93:73V4?>4<7>873:43V4eH>75S734V7q:43593o>7;7IM93:93nopU` G3:437<>8;H8ST934h?IH68L73:73V4?>4<7>873:43V4eH>75S7343V7q:4593o>7;7IM9Ua G3:43>46K9567;8I8:7:43:93nopN3?9=3K7><8?8K7ST93:93n8586<G>89:73V7q:4U ()*+,-./b0l3r9><7>8735Us3tutN3:43vuuYN3:4P854373=4<9:9I9e873:4>4eHI7=45<7ST93573Q>473:4364eH>75S734367q:43593<>7;7IM9U3p667K9><7>873G3?95M4?8:73?9=9\ dw3x4>9U] dw3y=U^ dw3XtU` dw3tXUa dw3tuU()*+,-./bbl3>46K48<93:763?95:8Sm4634h8ejL4863:4364eH>75S73:96375:78=46OH75<93R36H73?95:8ST9346<>H<H>7IN3;4=3?9=93:4364eH>75S73:76K4669763OH4354I463<>7;7IM7=343<>7568<7=N3766857I43739KST93?9>>4<73:47?9>:93?9=373dzw3YuU\ l63KI7<7P9>=763:4364>L8S93596375:78=463:4L4=3<4>3I7>eH>7=j58=73:43ZN|Z3=N3?9=37I<H>73I8L>43=j58=73:43vNYZ3=U] 26375:78=463=iL4863:4L4=346<7>3K4>=7545<4=45<43<>7L7:96N4h?4<93593=9=45<93:4364H3:46I9?7=45<9U^ 26364>L8S9634=375:78=463:4L4=364>3K>4P4>45?87I=45<4>47I8J7:963K9>3H=73q58?73K46697U` 26375:78=4635T93K9:4=364>36H6K456963K9>3?7;963:437S9Ua 75?M9639H3:86K968<8L963:437=7>>7ST93:96375:78=463K9:4=64>3P8h7:963:8>4<7=45<434=3K7>4:4639H3=H>4<763:437IL457>87U()*+,-./b~l3>46K48<93:93H693:93lH<9lg3K7>73:4645M963:4345e45M7>87N766857I43739KST93?9>>4<7U\ r9:4W6439;<4>373Q>473:43H=3K9Ije9593:4645M7:93K9>3=4893:9?9=75:93=4:875<437364eH85<4364OH[5?873:43?9=75:96 ] l39KST93:43:4645M93:43H=3?j>?HI93K9>3=4893:43:9863K95<96>4OH4>37345<>7:73:93?45<>9343:93>7893:93?j>?HI9U^ 23=9:93K7:>T93:93?9=75:93:4645M7376I85M763:43?9<73573L4><8?7I39H3573M9>8J95<7IU` y=3:963>4?H>6963:93?9=75:93G3>9<7?8957>345<8:7:4639He>HK963:4345<8:7:4634=3<9>593:43H=348h93;7643K7>73e4>7>6HK4>Pj?8463:43>4L9IHST9Ua r7>73643:8e8<7>3H=3?9=75:939H3H=3L7I9>3573I85M73:43?9=75:96N:4L4W643?9I9?7>393?H>69>3573I85M7343K>9?4:4>373:8e8<7ST9U()*+,-./b l39>e758J7ST93:93?75<48>93:439;>763G3PH5:7=45<7I3K7>734L8<7>:46K4>:j?8963:43<4=K9N3K4>:763:43=7<4>8786N3:4P48<963:434h4?HST934P7I<73:43OH7I8:7:43P857I3:96364>L8S963>47I8J7:96U3g437?9>:93?9=59>=73K4><8545<4369;>43739>e758J7ST93:43?75<48>93:439;>76N3766857I4739KST93?9>>4<7U\ p=3H=739;>73?9=3=7863:43?85OH45<73<>7;7IM7:9>46N393?75<48>9:439;>763:4L43:86K9>3:43H=37=;HI7<i>89U] d76346?7L7Sm46343PH5:7Sm46N393=7<4>87I3>4<8>7:93:4L4364>:4K968<7:93?95<jeH93R3;9>:73:93<7IH:43K7>73P7?8I8<7>3736H7>4K968ST93793<G>=8593:963<>7;7IM96U^ l93P857I3:73856<7I7ST93:93?75<48>9N375<463:9385j?893:7639;>76?8L86N3734=K>4673?956<>H<9>73:4L4359<8P8?7>3R3:4I4e7?873>4e8957I:93<>7;7IM939345:4>4S93?9>>4<93:739;>734373OH7I8P8?7ST93:9?95<>7<75<4U` d763856<7I7Sm4634IG<>8?763:93?75<48>9N3763?M7L463;I85:7:76:4L4=364>3H67:76369=45<434=3:86K968<8L963:43K7><8:7343K7>7:7:43=QOH8576Ua l639K4>7Sm463:4369I:7e4=343?9><4373OH45<434=3?MH=;9N3J85?99H3=7<4>87863>4L46<8:963:43?Q:=8935T93K9:4>T93K4>=8<8>37>4=9ST93K9>3L45<8I7ST93:963PH=9639>8e857:963593K>9?46693:469I:7343?9><4U¡¡¡¢£¤¥¤¦§¤©ª¦ª¢¤¦«¢¬© 1788
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` 348HA94?B49AL9C977949AC9?94?BKB47BA45B6G94948IH49@BAG>4D9A9BK6G9A4GA6E8974BC45HE<=>4?94ABGA9<=>4JHB4>8>AAB4E9747B67DA6CB6A974F>A97Ma bC4HC94>@A9N494AB7D>E79@6:6?9?B4?>48>EGA>:B4?B4C9GBA69674?B989@9CBEG>4B4ABKB7G6CBEG>4Zcd3e\4E974fAB9748>CHE74B4:>8967?B4ABHE6=>4?B4Dg@:68>4?BKB47BA4?>49HG>A4?>4DA>QBG>N47BE?>49C9EHGBE<=>4?B77B74C9GBA69674?B4AB7D>E79@6:6?9?B4?>AB7D>E7fKB:4GI8E68>Mh bC4>@A974Dg@:6897N4>4GBAC>4?B4AB8B@6CBEG>4?B4>@A974B7BAK6<>7N49Di74:9KA9?>N4?BKB47BA4DH@:689?>4BC4iAL=>4>56869:4E>897>4?B4BCDAB794Dg@:689N4>H48>CHE689?>4>56869:CBEGB49>8>EGA9G9?>N4E>4897>4?B4BCDAB794DA6K9?9M)*+,-./01jbC4F6?AfH:689N4E>4JHB4?6;4AB7DB6G>4k48:97765689<=>4?>74B78>9CBEG>7JH9EG>4k4?6AB<=>4E94GA9QBGiA694?974D9AG[8H:97N4>4B78>9CBEG>4D>?B47BAO 5>A<9?>M] :9C6E9AM` DBAC9EBEGBMa :6KABMh GA9E76GiA6>M4)*+,-./01l38BA894?94CB8mE6894?>747>:>7N49776E9:B494>D<=>48>AABG9MO P4[E?68B4?B4D:97G686?9?B4Zno\4I4>@G6?>4DB:94?65BABE<94EHCIA689BEGAB4>4:6C6GB4?B48>EGA9<=>4Zpc\4B4>4:6C6GB4?B4D:97G686?9?BZpo\M] qH9EG>4C96748>CD98G945>A4HC949AB69N4CBE>A47BAf47BH4[E?68B4?BK9;6>74B47BH4DB7>4B7DB8[568>47B8>M` rC949AB6948>C4LA9H4?B48>CD986?9?B4Zsc\46LH9:494tNu4I8>E76?BA9?94HC949AB6948>CD98G9M4a rC949AB694:6CD94I48>E76?BA9?948>C>4HC47>:>4E=>4D:f7G68>N4>H7BC4D:97G686?9?BMh o9A947B4?BGBAC6E9A4>4no4?B4HC47>:>N4?>674?67D>76G6K>74D>?BC7BA4HG6:6;9?>7N4948>E8F94?B4c979LA9E?B4B4>4DBEBGAvCBGA>4?B8>EBM4 )*+,-./0wxP4>A<9CBEG>4Dg@:68>N4BC47BEG6?>49CD:>N4I4HC4?>8HCBEG>:BL9:49DA>K9?>4D>A4:B6N48>EGBE?>494DABK67=>4?B4AB8B6G974B49B7G6C9G6K94?B4?B7DB7974947BABC4AB9:6;9?974D>A4HC4s>KBAE>4BC4HC?BGBAC6E9?>4ByBA8[86>4ZLBA9:CBEGB4HC49E>\MP4>A<9CBEG>4Dg@:68>4E>4zA976:4Z>A<9CBEG>4LBA9:4?94rE6=>\8>EGIC494B7G6C9G6K94?B49AAB89?9<=>4?974AB8B6G9745B?BA9674D9A94>49E>7BLH6EGB4B4949HG>A6;9<=>4D9A9494AB9:6;9<=>4?B4?B7DB7974?>4s>KBAE>Mo>AICN4B7Gf49GAB:9?>494HC45>AGB4767GBC94?B4D:9EBQ9CBEG>4Dg@:68>?9749<B7494AB9:6;9A4E>4ByBA8[86>M4c>C4@97B4E9746E5>AC9<B74986C94B48>C4AB:9<=>49>74DA6E8[D6>74?BD:9EBQ9CBEG>4B4>A<9CBEG>4Dg@:68>N49776E9:B494>D<=>48>AABG9MO 34c>E7G6GH6<=>4B?BA9:49GA6@H649>4o>?BA4byB8HG6K>49AB7D>E79@6:6?9?B4DB:>4767GBC94?B4D:9EBQ9CBEG>4B4>A<9CBEG>N9:IC4?946E6869G6K94?>74DA>QBG>74?B4:B64?>4o:9E>4o:HA69EH9:Zoo3\N4?94pB64?B4|6ABGA6;B74PA<9CBEGfA6974Zp|P\4B4?94pB64?BPA<9CBEG>43EH9:4ZpP3\M] 34pP34B7G9@B:B8B4974CBG974B4DA6>A6?9?B74D9A94>4ByBA8[86>56E9E8B6A>47H@7BJHBEGBN4>A6BEG9494B:9@>A9<=>4?>4>A<9CBEG>Zp|P\N4?67DB494AB7DB6G>4?9749:GBA9<B74E94:BL67:9<=>4GA6@HGfA69B4B7G9@B:B8B494D>:[G6894?B49D:689<=>4?9749LE8697456E9E8B6A974?B5>CBEG>M4` P4c>ELAB77>4~986>E9:4?BGBAC6E>H4BC4utttN4D>A4CB6>4?94pB6?B4eB7D>E79@6:6?9?B46789:N4JHB489@B49DBE9749>49?C6E67GA9?>A?>4o>?BA4byB8HG6K>4AB7D>E79@6:6?9?B74E>48>EGA>:B4?B4L97G>7BC4AB:9<=>49>74>A<9CBEG>74?94rE6=>N4?>74B7G9?>74B4CHE68[D6>7Ma P4DA>QBG>4?B4:B64?94p|PN49Di74947H94B:9@>A9<=>N4?BKB47BABEK69?>4DB:>4o>?BA4pBL67:9G6K>49>4DAB76?BEGB4?94eBDg@:689D9A94DA>CH:L9<=>49GI4>4?6944?B49@A6:4?B489?949E>M4h P4oo34I494:B64JHB4?B56EB4974DA6>A6?9?B74?>4s>KBAE>4DB:>DBA[>?>4?B486E8>49E>7M4P4DA>QBG>4?B4:B64?>4oo34?BKB47BABEK69?>4DB:>4DAB76?BEGB4?94eBDg@:68949>4c>ELAB77>4~986>E9:M)*+,-./0wP4>A<9CBEG>4?B4>@A974?BC9E?94?>4BELBEFB6A>4>48>EFB86CBEG>4?>CBA89?>4?B4C9GBA69674BCDABL9?>74B4?974B7DB865689<B74?>4DA>QBG>N9:IC4?B48>EG[EH974>DBA9<B74?B48f:8H:>4?B4JH9EG6?9?B74B4C>EG9EGB7?B4AB8HA7>7M4c>C4AB7DB6G>4k4B:9@>A9<=>4?B4>A<9CBEG>4BB7DB865689<=>4?B4C9GBA6967N49776E9:B494>D<=>48>AABG9MO 348>EGA9G9<=>4?B47BLHA>74E=>46EGBLA94>48f:8H:>4?94@>E65689<=>?974?B7DB79746E?6ABG974B48>E7G6GH6_7B4BC4HC46GBC46EGBLA9EGB4?97>@A6L9<B74?948>EGA9G9EGBM] 374DBA?974?B4HC94>@A947=>4BKBEG>74B7DBA9?>74BN4D>A4677>N?BKBC46EGBLA9A4>4>A<9CBEG>4?94>@A9N49?686>E9E?>_7B4t49C9674E94B7G6C9G6K94?>74C9GBA69674B7DB865689?>7M` 34@>E65689<=>4?974?B7DB79746E?6ABG974I494ByDB8G9G6K94?>AB7H:G9?>N46E8:H[?>4>4K9:>A4?974?B7DB79746E?6ABG974?B8>AA6?974?9ByB8H<=>4?B4HC4?BGBAC6E9?>47BAK6<>4>H4>@A9Ma 3?>G9_7B494A9;=>4?B4t4G6Q>:>74?B445HA>74D>A4CBGA>4JH9?A9?>D9A94B5B6G>4?B4?BGBAC6E9<=>4?B4JH9EG6?9?B4?B4C9GBA69:4947BABCDABL9?94E948>E5B8<=>4?974D9AB?B7Mh P4977BEG9CBEG>4?B4D67>748BAmC68>74ABG65689?>7N4?>4G6D>D>A8B:9E9G>N4?BC9E?94QHEG974?B47BD9A9<=>4JHB4K9A69C4?B4u4CC944CCM 1789
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` S=3K?959A=39?347D@:76?39A39:?DA<?K3F:GADA3J79?K3=?:46A==5>54A9A=39?3A47:97347K37347KJ7D?D@?39A39:?DA<?K3?KK?959A=3DA3>7D@?I3DA3K54:79:?DA<?K3?3DA3KA4:79:?DA<?KQa 236ADBAK?D@739A=3:?9?=39?3KA4:79:?DA<?K3?K347:J7=38N9:547==FJ?:>545A5=3=;39?KAD9A395==5JA97:?=39?3?D?:<5A3PFAD9737?=@F9739?35KJA4@73AKG5?D@A63A==5K39?@?:K5DA:Q()*+,-./0b23?c?:4N4573J:7>5==57DA637G?9?4?I3?K3<?:A6I3A3:?PF5=5@7=3PF??DH76H?K3?6?K?D@7=3@A5=347K73654?DBA=3J:7>5==57DA5=I3PFA659A9?397==?:H5B7=3J:?=@A97=3?3?D>7PF?=347:J7:A@5H7=Q3R==?=35@?D=3?=@M7A==745A97=347K37=3J:74?==7=39?3>7:KABM73A4A9dK54AI3J7:WK3DM73=?K5=@F:AK3A73J7D@739?3=?347D=@5@FN:?K3?K3475=A=35D95=@5D@A=Q3S4?:4A973?c?:4N4573J:7>5==57DA639?3?D<?D8A:5AI3A==5DA6?3A37JBM7347::?@AQT eFAD973FK3J:7f?@73>7:3?6AG7:A973?K347DfFD@73J7:J:7>5==57DA5=36?<A6K?D@?38AG565@A97=I3=7K?D@?37=347K3HND4F67?KJ:?<A@N457347K3A3?KJ:?=A347D@:A@AD@?3=?:M7347D=59?:A97=47AF@7:?=3973J:7f?@7QU 23AF@7:39?3FK3J:7f?@739?3?D<?D8A:5A3=;3J79?3A47KJAD8A:3A?c?4FBM739A37G:A3JA:A3<A:AD@5:3A3=FA3:?A65OABM739?3A47:97347KA=347D95BC?=39?3J:7f?@73=?3>7:36?<A6K?D@?347D@:A@A973JA:A35==7QX 2=395:?5@7=39?3AF@7:5A39?3FK3J6AD737F3J:7f?@739?3?D<?D8A:5AI:?=J?5@A9A=3A=3:?6ABC?=347D@:A@FA5=3?cJ:?==A=3?D@:?373AF@7:3?7F@:7=35D@?:?==A97=I3=M73973J:7>5==57DA63PF?373?6AG7:A:Q` 23?D<?D8?5:73PF?3?=@5H?:35DA95KJ6?D@?347K3A3ADF59A9?397ghRS3J79?3=?:373:?=J7D=EH?63@W4D54739A37G:AI3=?K35D47::?:3?K?c?:4N457356?<A6I39?=9?3PF?3=?fA3@AKGWK373AF@7:3973J:7f?@7Qa i734A=739?347D4F:=7=3JjG6547=I3A34A:@?5:A3J:7>5==57DA63?cJ?959AJ?673ghRS3DM73=FG=@5@F537395J67KA3JA:A3?>?5@739?47KJ:7HABM739?3@N@F67Q ()*+,-./0kV?3A47:97347K36?HAD@AK?D@7=3973<7H?:D7I3D7=j6@5K7=3AD7=I373l:A=563=7>:?F3<:AD9?=3J:?fFNO7=347K3A3>7:KABM739?4A:@?63?D@:?3?KJ:?=A=3PF?3JA:@545JAK39?36545@ABC?=3JjG654A=Q3S=?4:?@A:5A39?395:?5@73?47DmK5473noVRpI3973q5D5=@W:5739A3rF=@5BAI5D>7:K7F3PF?3@A5=3J?:9A=3HA:5AK3?D@:?3hs3tu3G568C?=3?3hs3vuG568C?=3J7:3AD7Q3S5D9A39?3A47:97347K3A3oVRI3PFA=?3FK3@?:B739A=47KJ:A=3JjG654A=3W3A6H739?34A:@W5=I3PF?347=@FKAK3<?:A:3FK=7G:?J:?B73KW95739?3twx3A3vux3D73K?:4A97Q3yz|~z~S4?:4A39A=36545@ABC?=3?347D@:A@7=3JA:A3=?:H5B7=39?3?D<?D8A:5AIA==5DA6?3A37JBM7347::?@AQT S3:?A65OABM739?36545@ABM739?37G:A=39?3?D<?D8A:5A3=;3J79?:E3=?:A47KJAD8A9A3J7:3J:7>5==57DA5=36?<A6K?D@?38AG565@A97=3D7=5=@?KA3g2iRSghRSQU RK3FKA36545@ABM739?37G:A3PF?3?KJ:?<F?3@?4D767<5A37F?PF5JAK?D@7=35KJ7:@A97=I3W36N45@73A7=347D47::?D@?=AJ:?=?D@A:?K37:BAK?D@73?K3K7?9A3?=@:AD<?5:AQX S=37G:A=3=7K?D@?3J79?:M73=?:36545@A9A=3=?387FH?:3AD@?J:7f?@7AJ:7HA973J?6A3AF@7:59A9?347KJ?@?D@?3?395=J7DNH?63JA:A3?cAK?97=35D@?:?==A97=3?K3JA:@545JA:3973J:74?==736545@A@;:57Q` S=37G:A=36545@A9A=I3=7G373:?<5K?39?3?c?4FBM735D95:?@AI3J79?K=?:347D@:A@A9A=3J7:3=FG?KJ:?5@A9AQa iA39?45=M739?3FK3J:74?==736545@A@;:5735D@?:DA457DA639?3FKA<:AD9?37G:AI3W36N45@73A97@A:347K734:5@W:5739?39?=?KJA@?3A47D95BM739A3?KJ:?=A3PF?3=?fA3G:A=56?5:A39?34AJ5@A63DA457DA6Q()*+,-./00RD@?D9?_=?3J7:3J:?45J5@ABM73A3E<FA3J:7H?D5?D@?3973HAJ7:39?3E<FA9A3A@K7=>?:A39?J7=5@A9A3DA3=FJ?:>N45?3@?::?=@:?3=7G3PFA6PF?:3>7:KAQS3:?=J?5@739?==?3@?KAI3A==5DA6?3A37JBM7347::?@AQT 23KW@7973[[\Z347D=59?:AI3JA:A39?@?:K5DA:3AJ:?45J5@ABM73KW95A3DA3GA45AI373>A@7:3v3JA:A3D?G65DAI37:HA6873?<?A9AQU 23KW@7973A:5@KW@5473=;3AJ:?=?D@A3G7A3?=@5KA@5HA3=?37=AJA:?687=39?3K?95BM739A3J:?45J5@ABM73>7:?K395=@:5GFN97=FD5>7:K?K?D@?3?3A3E:?A3>7:3J6ADA37F39?3:?6?H73=FAH?QX 23KW@79739?3[347D=5=@?3DA3=FG95H5=M739A3E:?A39A3GA45A?K3E:?A=39?65K5@A9A=3J7:3:?@A=3FD5D9737=3J7D@7=39A=3?=@ABC?=I9AD9737:5<?K3A3HE:57=3:?@D<F67=Q` 2=3KW@797=3F@565OA97=3JA:A3A39?@?:K5DABM739A3J:?45J5@ABM7KW95A3=7G:?3FKA3GA45A3=M7373KW@7973A:5@KW@547I373KW@79739?[3?373KW@79739?3[[\ZQa 23KW@79739?3[3W3KA5=3J:?45=73973PF?373A:5@KW@547I3J75=47D=59?:A3A=35D>6FdD45A=37:7<:E>54A=Q ¡¢££¤¥¢¦ ¦1790
!"#"!$#"!!#!% & '()*+,-./0123456478978:5;8<=>8?=@@AB@CCD858EF7E87GH567IJ5EK87EE;<7G587LMINL84L665H785O865G7INL8PE8QL6O7E8958M6LR;O5<HL8958476SLMTUG;4L=V WNL8E5879O;H58XF5878MLEE58<L8476SL8MTUG;4L8L4L667O59;7<H58M6L4F67INL85EM54YQ;47=Z [8M67\L8M7678L8E56R;9L685OMLEE79L85O8476SL8MTUG;4L5<H67685O85]564Y4;L88958H6;<H789;7EK84L<H79LE897897H7897MLEE5=_ 3865;<H5S67INL88L865HL6<L89L8E56R;9L685EHR5G87L8476SL7<H56;L6O5<H58L4FM79L85O8954L66a<4;78958;<7U;G;H7INL85O5EHS;L8M6LU7Hb6;L865G7H;RL878LFH6L8476SL=c 3865R56ENL88L865HL6<L8P87H;R;979589L8E56R;9L68MTUG;4L7MLE5<H79LK8<L8;<H565EE5897879O;<;EH67INLK84LOL8QL6O7958M6LR;O5<HL85O8476SL8MTUG;4L=d [8E56R;9L685O85EHS;L8M6LU7Hb6;L8<NL8ML9585]564568476SL958M6LR;O5<HL85O84LO;EENLK87;<978XF58E5e78<L8E5F8b6SNL958GLH7INL=)*+,-./01fWL8XF589;\865EM5;HL87LE89;65;HLE858PE8R7<H7S5<E89L8E56R;9L6MTUG;4L84L<EL7<H585EH7U5G545878:5;8<=>8?=@@AB@CCDK87EE;<7G587LMINL84L665H7=V gL95O8E568M7S7E87L8E56R;9L6K87GO89L8R5<4;O5<HLK;<95<;\7IJ5EK84LOL87E89;6;7EK8XF58E58;<4L6ML67O87LR5<4;O5<HL84L<QL6O585EH7U5G54;9L85O8G5;=Z [8E56R;9L68XF5K878E56R;ILK87Q7EH76hE58978E595K85O8476H565R5<HF7G8LF8H67<E;Hb6;LK8M7678LFH6L8ML<HL89L8H566;Hb6;L<74;L<7G8Q768eFE8787eF9789584FEHL895EH;<797878;<95<;\767E8M7645G7E895895EM5E7E84LO8MLFE797K87G;O5<H7INL85GL4LOLINL8F6U7<7=_ 3E8S67H;Q;47IJ5E858LE879;4;L<7;E8;<4L6ML67OhE587LR5<4;O5<HLK8<LE847ELE858<7E84L<9;IJ5E8;<9;479LE85O8G5;=c W7978;OM5958XF58L8E56R;9L685]56I787H;R;9795865OF<567979F67<H58L8M56YL9L8978G;45<I78ML68OLH;RL89589L5<I785OQ7OYG;7=d [8E56R;9L68ML9586545U568E;OFGH7<57O5<H58L879;4;L<7G895;<E7GFU6;9795858L879;4;L<7G8958M56;4FGLE;9795K895E958XF5H67U7Gi584LO8i7U;HF7G;979585O8GL47;E8;<E7GFU65E8LF85O4L<H7HL8M56O7<5<H584LO8EFUEHj<4;7E8Hb];47EK8679;L7H;R7ELF84LO86;E4L8958OL6H5= )*+,-./01k3EE;<7G5878LMINL84L665H785O865G7INL87L865S;O589;E4;MG;<7687MG;4R5G87LE56R;9L68MTUG;4LK84L<QL6O589;EMJ5878:5;8<=>8?=@@AB@CCD=V [8E56R;9L68XF585EH;R568<L8SL\L8958G;45<I78M7678H67H768958;<H565EE5EM76H;4FG765E8ML958M76H;4;M768958S56a<4;78LF879O;<;EH67INL895EL4;597958M6;R797K8M56EL<;Q;47978LF8<NL8M56EL<;Q;4797K8585]564568L4LO64;L=Z WL847EL895865;<4;9a<4;785O8Q7GH7E8MF<;97E84LO879R56Ha<4;7K8ML958E567MG;479787L8E56R;9L685Q5H;RL878EFEM5<ENLK8G;O;H797878E5EE5<H789;7E=_ 387INL89;E4;MG;<768M65E465R585O84;<4L87<LE8XF7<HL8P8EFEM5<ENL=c 387U56HF678958E;<9;4j<4;784L<H678L8E56R;9L68<NL8;<H566LOM58L84F6EL9L8M67\L8M65E46;4;L<7G89787INL89;E4;MG;<76=d l<EH7F679L8L8M6L45EEL879O;<;EH67H;RL89;E4;MG;<76K8L8E56R;9L6874FE79LML958E5687Q7EH79L8M65R5<H;R7O5<H58ML6895H56O;<7INL89787FHL6;9795;<EH7F679L67K8ML687H8XF765<H789;7E87MbE8L8H6O;<L89L8M6L45EEL858E5O65OF<567INL=)*+,-./01m34564789L8n5S;O5<HL8l<H56<L89L8onpBqoK87EE;<7G5878LMINL84L665H785O65G7INL8P8L6S7<;\7INL89L8H6;UF<7G=V 384L<EH;HF;INL897E8eF<H7E85G5;HL67;E89L85EH79L8958q7HL8r6LEEL8<NL89784LOM5Ha<4;789L8onpBqoK8E5<9L8;<4FOUa<4;789L8o6;UF<7GsFM56;L68pG5;HL67G=Z [E8eFY\5E85Q5H;RLE858EFMG5<H5E89L8onpBqoK8E7GRL8OLH;RL8eFEH;Q;479LKE56R;6NL8ML689L;E87<LEK8<NL8ML95<9L8FGH67M7EE7689L;E8U;a<;LE4L<E54FH;RLEK8LE8XF7;E8ENL84L<H79LE8958QL6O78;<;<H566FMH7K95E4L<H7<9LhE587M5<7E8LE87Q7EH7O5<HLE8954L665<H5E8958Q6;7E=_ [8M65E;95<H589L8onpBqo885E4LGi;9L8M5GL8M65E;95<H58978n5MTUG;475<H658LE8;<9;479LE85O8G;EH78H6YMG;458M5GL8H6;UF<7G=c [8onpBqo84LOMJ5hE5K8O59;7<H585G5;INL8ML68RLHL8E5465HLK89589L;EeFY\5EK85<H658LE8O;<;EH6LE89L8sFM56;L68o6;UF<7G8958tFEH;I7=8d [4L665<9L8R74j<4;785O8XF7;EXF5689LE8476SLE89589;65INL89L8H6;UF<7G95<H6L89L8M6;O5;6L87<L89L8U;a<;LK8L8M65E;95<H584L<RL47K;O59;7H7O5<H5K8FO78E5EENL8M76785E4LGi789L8EFMG5<H5K8XF5895R54LOMG5H768L8O7<97HL=)*+,-./02upO865G7INL8P8L695O89L8E56R;IL89L8onpBqo84L<EL7<H589;EMJ58E5Fn5S;O5<HL8l<H56<LK87EE;<7G5878LMINL84L665H7=V 3E8;<5]7H;9J5E8O7H56;7;E8LF8566LE89584G4FGL84L<H;9LE8<L874b69NLELO5<H58ML956NL8E5684L66;S;9LE8O59;7<H585]MLE;INL8978s5465H76;787L65G7HL6=Z W7E8E5EEJ5E89L8H6;UF<7GK8E56R;684LOL8E5465H6;L8L89;65HL6hS567G897E5465H76;785K8<L8E5F8;OM59;O5<HL8LF8Q7GH7K8L8E56R;9L6895E;S<79L8M5G7M65E;9a<4;7=_ 3L8eF;\878XF5O8H;R568E;9L89;EH6;UFY9L8L8Q5;HL8<NL8ML9568E5687H6;UFY9778QF<INL895865G7HL6895EE58O5EOL8Q5;HL=c n57G;\79L8L8eFGS7O5<HL89L8M6L45EELK847U568E5OM6587L865G7HL6K;<95M5<95<H5O5<H58958L8E5F8RLHL8H568E;9L8R5<459L68LF8R5<4;9LK7M65E5<H768786597INL89L874b69NL=d 3E8954;EJ5E89L8H6;UF<7G8E56NL8G7R6797E8ELU8L8HYHFGL895874b69NLEK65EE7GR797EK85<H65H7<HLK87GSFO7E8O7H6;7E865S;O5<H7GO5<H58M65R;EH7EKXF58ML956NL8E568G7R6797E8ELU8L8HYHFGL8958ETOFG7E=vvvwxyzy|y~wyw~ 1791
!"#"!$#"!!#!% & '()*+,-./0123*10,-4 56789:;<=>9?:@9A9:=:BC6:76:;6D6?:C79ED=:=:67;9A=:;9<9:<97FCEG=:HEDHF9D=:E=:;<676E86:F9D6<E=I:JK:76LCHD9?:8<9E7F<6>9:=:86M8=:;9<99:NOPQRSTUSVUWVOSTUNXYXVXZOSTRS[\OZRSTX] _\]XZR?:E=:=F9:9;<=;<H9D=?:;=H7:abcSdefbcSghgijgkcdSlfgmneaocdkeSoepocSedqfjocdSenSicqgjdSjakehjkcdI4 rC9BC6<:@<9LK6E8=:D6:86M8=:9sK:D9:6M86E7t=:KuMHK9:D6:HEG97:DH7;=EHvHHw9D97:76<u:D67F=E7HD6<9D=I4 59:lcixgSkeSoepocSkeljajojhc?:HD6E8H@HBC6y76:9;6E97:E=:F9v6A9G=:D9:;<HK6H<9:;uLHE9?:;=H7:abcSdefzSghgijgkc:86M8=:BC6:86EG9:BC9BC6<977HE98C<9:=C:K9<F9:HD6E8H@HF9D=<9:@=<9:D=:=F9:9;<=;<H9D=I=E7HD6<9ED=:BC6:=7:66K6E8=7:D6:@CED9A|67:D6:F=E78<CA|67:FH>H7:D6>6K:8<9E7@6<H<:97:F9<L97:D67797:F=E78<CA|67:;9<9:=:86<<6E=:D6:@=<K976LC<9:6:6@HFH6E86?:6:BC6?:;=<:H77=?:s:D6:@CED9K6E89:HK;=<8EFH9:BC6:97:@CED9A|67:76~9K:DHK6E7H=E9D97:6:6M6FC89D97:F<H86<H=79K6E86?=v6D6F6ED=y76:9=7:;<6F6H8=7:D9:v=9:;<u8HF9:D9:6EL6EG9<H9:6:9:E=<K97:67;6F@HF97?:<6DH~9:CK:86M8=:DH776<898H>=:9F6<F9:D6776:86K9?:BC69v=<D6?:E6F6779<H9K6E86?:=7:76LCHE867:97;6F8=7 8H;=7:C7C9H7:D6:6789F97:6:D6:8CvC|67 F9<9F86<78HF97:6:;<=F677=:6M6FC8H>=:D6:6789F97:D=:8H;=:<9EH D6@HEHAt=:D6:E6L9:6K:6789F97:6:97;6F8=7:BC6:HE@C6EFH9K:=:76C:>9=< ;9<F697:BC6:F=K;|6K:9:F9;9FHD9D6:D6:F9<L9:D6:CK9:6789F9:F=K;<HKHD9:9MH9K6E86:6:@98=<67:BC6:HE@C6EFH9K:6779:F9;9FHD9D6D6:F9<L9 98<H8=:E6L98H>=?:F=EDHA|67:;9<9:BC6:=F=<<9:6:F=E76BCEFH97I 1792
PODER JUDICIÁRIO DA UNIÃOTRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DE MATO GROSSO
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS DO QUADRO PERMANENTE DO TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DE MATO GROSSO E FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA
Aplicação: 24/1/2010
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D C D B D E A D D B C D E A B D E B D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40C E D A E B A A C B D B C D B E C A E D
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60E B A B C A E B D A C D C E B D C A E B
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Gabarito
QuestãoGabarito
QuestãoGabarito
0Questão
0GABARITOS OFICIAIS PRELIMINARES
Cargo: Analista Judiciário – área: Apoio Especializado – especialidade: Engenharia Civil
0
www.pciconcursos.com.br 1793
INSTRUÇÕES
VOCÊ DEVE
ATENÇÃO
- Verifique se este caderno contém 70 questões, numeradas de 1 a 70.
Caso contrário, reclame ao fiscal da sala um outro caderno.
Não serão aceitas reclamações posteriores.
- Para cada questão existe apenas UMAresposta certa.
- Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a resposta certa.
- Essa resposta deve ser marcada na FOLHADE RESPOSTAS que você recebeu.
- Procurar, na FOLHADE RESPOSTAS, o número da questão que você está respondendo.
- Verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que você escolheu.
- Marcar essa letra na FOLHADE RESPOSTAS, conforme o exemplo:
- Marque as respostas primeiro a lápis e depois cubra com caneta esferográfica de tinta preta.
- Marque apenas uma letra para cada questão, mais de uma letra assinalada implicará anulação dessa questão.
- Responda a todas as questões.
- Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem o uso de máquina calculadora.
- Você terá 4 horas para responder a todas as questões e preencher a Folha de Respostas.
- Ao término da prova, chame o fiscal da sala para devolver este caderno e sua Folha de Respostas.
- Proibida a divulgação ou impressão parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.
A C D E
N do CadernooN de Inscriçãoo
ASSINATURA DO CANDIDATON do Documentoo
Nome do Candidato
Abril/2010
Analista Judiciário - Apoio EspecializadoEspecialidade Engenharia Civil
Concurso Público para provimento de cargos de
TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 4 REGIÃOa
Conhecimentos Gerais
Conhecimentos EspecíficosP R O V A
Caderno de Prova ’F’, Tipo 001 MODELO
0000000000000000
MODELO1
00001−0001−0001
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1794
2 TRF4R-Conhec.Gerais1
CONHECIMENTOS GERAIS
Português
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto
seguinte.
Discórdia em Copenhague
Frustrou-se redondamente quem esperava, na 15a
Conferência sobre Mudança Climática (COP-15), em
Copenhague, um acordo capaz de orquestrar compromissos de
países pobres, emergentes e ricos contra os efeitos do aumento
da temperatura no planeta. Após duas semanas de muitos
debates e negociações, o encontro convocado pelas Nações
Unidas teve um final dramático no dia 18 de dezembro de 2009,
com chefes de estado tentando, em vão, aparar arestas mesmo
depois do encerramento oficial da conferência. O resultado final
foi um documento político genérico, firmado só pelos Estados
Unidos, China, Brasil e África do Sul, que prevê metas para
cortes de emissão de gases estufa apenas para 2050, mesmo
assim sem estabelecer compromissos obrigatórios capazes de
impedir a elevação da temperatura em mais do que 2 graus
Celsius, meta que Copenhague buscava atingir.
Também foi proposta uma ajuda de US$ 30 bilhões aos
países pobres, no próximos três anos, embora sem estabelecer
parâmetros sobre quem estará apto a receber o dinheiro e quais
instrumentos serão usados para distribuí-lo. Faltou-lhe aval dos
delegados de países como Sudão, Cuba, Nicarágua, Bolívia e
Venezuela, inconformados por terem sido escanteados nas
conversas finais. “O que temos de alcançar no México é tudo o
que deveríamos ter alcançado aqui”, disse Yvo de Bôer,
secretário-executivo da conferência, remetendo as esperanças
para a COP-16, que vai acontecer em 2010, na Cidade do
México.
O impasse principal girou em torno de um jogo de
empurra sobre as responsabilidades dos países ricos e pobres.
As nações desenvolvidas queriam que os países emergentes
tivessem metas obrigatórias, o que não foi aceito pela China,
país que mais emite carbono na atmosfera, atualmente. Os
Estados Unidos, vivendo a maior crise econômica desde 1929,
não se dispunham a cumprir sequer metas modestas. Outra
questão fundamental na conferência foi o financiamento para
políticas de mitigação das emissões para os países pobres. Os
países desenvolvidos exigiam que os emergentes ajudassem a
financiar os menos desenvolvidos. A tese foi rechaçada pelos
emergentes, que esperavam obter ajuda externa para suas
políticas de combate ao aquecimento global.
(Adaptado de Fabrício Marques, Revista Pesquisa Fapesp , no 167)
1. A discórdia na Conferência de Copenhague ocorreu, fundamentalmente, por conta
(A) de desastrosas iniciativas dos chefes de estado que
em vão tentaram aparar as arestas da conferência. (B) de um documento político firmado por poucos
países, no qual se previam cortes de emissão de gases estufa.
(C) da exigência de metas obrigatórias, feita aos países
emergentes pelas nações desenvolvidas. (D) da posição dos países emergentes, que queriam
incluir os países pobres num plano de cumprimento de metas.
(E) da insatisfação de delegados dos países que se
sentiram prejudicados em suas cotas no subsídio de US$ 30 bilhões.
_________________________________________________________
2. Atente para as seguintes afirmações:
I. No 1o parágrafo, informa-se que o número modesto de signatários do documento final de Copenhague contrastava com a alta ambição das metas preten-didas.
II. No 2o parágrafo, a declaração de Yvo de Bôer, com uma ponta de otimismo, não expressa qualquer sentimento de frustração com os resultados da COP-15.
III. No 3o parágrafo, depreende-se que a crise econô-mica que os Estados Unidos atravessam teve peso na decisão de não se disporem a cumprir sequer as metas mais modestas.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em (A) I, II e III.
(B) I e II, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) III, apenas. _________________________________________________________
3. Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
(A) capaz de orquestrar compromissos (1o parágrafo) = hábil na ressonância compromissada.
(B) sem estabelecer parâmetros (2o parágrafo) = à revelia da proposição de metas.
(C) Faltou-lhe aval (2o parágrafo) = Urgiu o beneplácito.
(D) políticas de mitigação (3o parágrafo) = estratégias de arrefecimento.
(E) A tese foi rechaçada (3o parágrafo) = obliterou-se a hipótese.
Caderno de Prova ’F’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1795
TRF4R-Conhec.Gerais1 3
4. No primeiro parágrafo, dois segmentos que remetem a causas da frustração de quem esperava muito da COP-15 são:
(A) capaz de orquestrar compromissos // um documento
político genérico. (B) cortes de emissão de gases estufa apenas para
2050 // sem estabelecer compromissos obrigatórios. (C) contra os efeitos do aumento da temperatura //
encontro convocado pelas Nações Unidas. (D) capaz de orquestrar compromissos // cortes de
emissão de gases estufa apenas para 2050. (E) sem estabelecer compromissos obrigatórios //
impedir a elevação da temperatura. _________________________________________________________
5. A informação negativa do segmento chefes de estado tentando, em vão, aparar arestas deve-se, sobretudo, ao elemento sublinhado. O mesmo ocorre em: (A) (...) não se dispunham a cumprir sequer metas
modestas. (B) (...) mesmo assim sem estabelecer compromissos
obrigatórios (...) (C) (...) inconformados por terem sido escanteados nas
conversas finais. (D) O resultado final foi um documento político genérico
(...) (E) A tese foi rechaçada pelos emergentes, que
esperavam obter ajuda (...) _________________________________________________________
6. Ao se reconstruir uma frase do texto, houve deslize quanto à concordância verbal em:
(A) Se todos esperávamos um bom acordo na COP-15,
frustrou-nos o que dela acabou resultando. (B) Acabou culminando num final dramático, naquele 18
de dezembro de 2009, o período de duas semanas de acaloradas discussões.
(C) Às nações pobres propôs-se uma ajuda de
US$ 30 bilhões, medida a que não deu aval nenhum dos países insatisfeitos com as conversas finais.
(D) Deveram-se às manobras de desconversas, na
definição das tarefas dos países, o impasse final das negociações entabuladas em Copenhague.
(E) Sequer foi possível, na COP-15, estabelecer um fi-
nanciamento para os países pobres a quem coubes-se adotar políticas de mitigação das emissões.
_________________________________________________________
7. "O que temos de alcançar no México é tudo o que deve-ríamos ter alcançado aqui."
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, as formas sublinhadas devem ser substituídas, na ordem dada, por:
(A) tem de ser alcançado - deveria ter sido alcançado (B) será alcançado - devia ser alcançado (C) tinha de ser alcançado - deveria ser alcançado (D) tem de alcançar-se - deverá alcançar-se (E) teremos alcançado - devia ser alcançado
8. Está plenamente adequada a correlação entre tempos e modos verbais na frase:
(A) Se alguém esperava um bom acordo na COP-15,
frustrar-se-ia redondamente. (B) Não houve acordo capaz de orquestrar os interesses
de que nenhum dos países abrisse mão. (C) Somente alguns países chegariam a firmar um acor-
do, pelo qual se previra os cortes de emissão que deveram ser efetuados.
(D) Caso não se estabelecerem parâmetros para a aju-
da de US$ 30 bilhões, essa iniciativa sequer terá recebido o aval da maioria dos países.
(E) A exigência de metas obrigatórias, que as nações
desenvolvidas impuseram às emergentes, terá sido uma das razões da discórdia.
_________________________________________________________
9. Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
(A) Quando se dedicam às questões ambientais, costu-
ma imperar-se a regra egoísta dos interesses privados, ao passo que se deveria de contemplar os interesses públicos.
(B) É bem possível de que ainda venham a haver muitas
conferências como a da COP-15, sem que os resul-tados que se espera sejam minimamente satisfa-tórios para o bem comum.
(C) A maior parte das conferências dedicadas às ques-
tões do meio ambiente têm sido frustradas, quase sempre, pela falta de desprendimento de muitas nações, sobretudo as desenvolvidas.
(D) Tem-se notado os interesses que movem as nações
mais desenvolvidas, em função dos quais ficam difíceis de firmar-se quaisquer acordos quanto a um meio ambiente melhor controlado.
(E) Como já está tornando rotina, mais uma vez as na-
ções não chegaram a um acordo, sobre as pungen-tes questões ambientais, tanto assim que nenhuma delas abre mão de seus interesses particulares.
_________________________________________________________
10. Houve muitas discussões sobre medidas para se minimi-zar o aquecimento global, já que todos consideram o aquecimento global uma questão crucial para a huma-nidade, embora poucos tomem medidas concretas para reduzir o aquecimento global, não havendo sequer con-senso quanto às verbas necessárias para mitigar os efeitos do aquecimento global.
Evitam-se as viciosas repetições do período acima substi-tuindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por:
(A) lhe consideram - reduzi-lo - mitigá-los aos efeitos (B) o consideram - reduzi-lo - mitigar-lhe os efeitos (C) consideram-no - reduzir-lhe - mitigar-lhes os efeitos (D) o consideram - reduzir-lhe - mitigar-lhe os efeitos (E) consideram-lhe - o reduzir - mitigar-lhe seus efeitos
Caderno de Prova ’F’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1796
4 TRF4R-Conhec.Gerais1
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
O advento das comunicações de massa
Algumas vezes nos perguntamos como sobrevivíamos
antes da internet, telefones celulares e outros equipamentos que nos parecem hoje absolutamente indispensáveis. Lembremos que essas tecnologias, assim como a do rádio e a da televisão, já profundamente enraizadas em nossas práticas individuais e coletivas, são aquisições recentíssimas da humanidade.
O interesse cada vez maior pela tecnologia é um dos traços da modernidade que se organiza com o fim da Idade Média, substituindo o apego à tradição pela crescente importância da razão e da ciência, vinculando conhecimento técnico a progresso.
A atração por meios eletrônicos de comunicação está diretamente associada às telecomunicações por ondas, que remontam ao século XIX. Os Estados Unidos, já no século XX, se destacaram rapidamente no uso do rádio. Um fato que se tornou clássico foi protagonizado em 1938 pelo cineasta Orson Welles, então um jovem e desconhecido radialista. Ele leu trechos da obra ficcional A guerra dos mundos como se estivesse transmitindo um relato real de invasão de extraterrestres. Utilizando surpreendentes recursos do jornalis-mo radiofônico, levou pânico aos norte-americanos que, por alguns instantes, agiram como se estivessem na iminência de um ataque catastrófico.
Nos dias atuais, a tecnologia associada à produção virtual interpela o cotidiano de forma cada vez mais contundente. Já no início da década de 1970 surge o microprocessador, ocasionando uma verdadeira revolução no mundo da eletrônica. Na segunda metade da década de 90, um novo sistema de comunicação eletrônica começou a ser formado com a fusão da mídia de massa personalizada, globalizada, com a comunicação mediada por computadores − a multimídia, que estende o âmbito da comunicação eletrônica para todos os domínios da vida, inserindo-se no cotidiano da vida pública e privada, introduzindo-nos num universo de novas percepções.
As técnicas não determinam nada, em si mesmas. Dependem de interpretações e usos conduzidos por grupos ou indivíduos que delas se apropriam. Por isso, a história dos meios de comunicação nos ajuda a entender e interpretar relações de poder político, cultural e econômico, bem como a configuração da subjetividade contemporânea.
(Adaptado de Leituras da História , número 04, 2007)
11. Encontram-se articulados no texto os seguintes aspectos
do tema comunicações de massa:
(A) obsolescência atual do rádio; pequeno histórico da mídia eletrônica; a valorização dos ganhos tecno-lógicos.
(B) resumo da história das comunicações; a dissociação
entre tecnologia e vida cotidiana; o rádio como principal mobilizador das massas.
(C) origens das comunicações modernas; poder da mí-
dia e influência sobre as massas; processos e desdobramentos da multimídia.
(D) síntese dos processos da multimídia; impulso inicial
da modernização tecnológica; o esgotamento do jornalismo radiofônico.
(E) resenha histórica da informática; crítica ao poder
abusivo da mídia eletrônica; ingerência da multimídia nas decisões do cidadão.
12. O específico episódio que Orson Welles protagonizou pode servir como exemplificação para o fato de que
(A) os meios eletrônicos nos parecem hoje absoluta-
mente indispensáveis. (B) a tecnologia já começava a interpelar o cotidiano de
forma contundente. (C) a multimídia estende a comunicação para todos os
domínios da vida. (D) manifestações de pânico coletivo são intrínsecas à
ação da multimídia. (E) produções virtuais banalizaram-se no cotidiano
pessoal ou público. _________________________________________________________
13. Atente para as seguintes afirmações: I. O fato de a moderna tecnologia trazer consigo
indiscutíveis vantagens faz com que percamos a memória de tempos que já foram melhores para a humanidade.
II. Uma obra como A guerra dos mundos mostra, por
si mesma, o poder da literatura de ficção sobre seu público, exercendo efeito imediato em seu compor-tamento.
III. O surgimento do microprocessador e a expansão
da multimídia foram duas revoluções no universo das comunicações, refletindo-se no modo de ser do homem contemporâneo.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
(A) I, II e III. (B) I e II, apenas. (C) II e III, apenas. (D) I e III, apenas. (E) III, apenas.
_________________________________________________________
14. As técnicas não determinam nada, em si mesmas. Dependem de interpretações e usos conduzidos por grupos ou indivíduos que delas se apropriam.
A ideia central do trecho acima está resumida de forma clara e correta nesta frase:
(A) Uma vez que dependam de seu uso, as técnicas em
nada se determinam por si mesmas. (B) Não é por elas, em si, mas pelo uso que delas se dá
que as técnicas acabam por alcançar sua própria determinação.
(C) É o controle exercido pelas técnicas que dá a quem
as administra o poder de vir a determinar tudo. (D) O que as técnicas podem determinar não está nelas
mesmas, mas no uso que delas faz quem as controla.
(E) Como dependem de seu uso, não são as técnicas
que se deixam conduzir por quem delas se aproprie.
Caderno de Prova ’F’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1797
TRF4R-Conhec.Gerais1 5
15. NÃO haverá prejuízo para a correção e o sentido do segmento do texto com a substituição do elemento sublinhado pelo indicado entre parênteses em: (A) Algumas vezes nos perguntamos como sobrevivía-
mos antes da internet (...). (Ocorre-nos, por vezes, indagar)
(B) Lembremos que essas tecnologias (...) são aquisi-
ções recentíssimas da humanidade. (conquistas açodadas)
(C) (...) agiram como se estivessem na iminência de um
ataque catastrófico. (tal fosse prestes a sofrerem) (D) (...) inserindo-se no cotidiano da vida pública e
privada (...) (emergindo no dia a dia) (E) (...) nos ajuda a entender (...) a configuração da
subjetividade contemporânea. (formação da velei-dade íntima)
_________________________________________________________
16. O verbo indicado entre parênteses deverá adotar uma forma do plural para preencher de modo correto a lacuna da frase:
(A) Muito do que se ...... (prever ) nos usos de uma
nova técnica depende, para realizar-se, do que se chama “vontade política”.
(B) Nenhuma das vantagens que ...... (oferecer ) a
tecnologia mais ousada é capaz de satisfazer as aspirações humanas.
(C) Quando não se ...... (reconhecer ) nas ciências o
bem que elas nos trazem, as saídas místicas surgem como solução.
(D) Orson Welles talvez não imaginasse o risco da
tragédia que ...... (poder ) provocar as dramatizações de sua transmissão radiofônica.
(E) Quaisquer que sejam as técnicas, não lhes ......
(caber ) determinar por si mesmas o sentido que ganhará sua aplicação.
_________________________________________________________
17. A pontuação está plenamente adequada na seguinte frase:
(A) Tanto o microprocessador, como a fusão das mídias,
desempenharam, pelos efeitos que geraram, um papel decisivo na configuração, não apenas da vida cotidiana como da subjetividade mesma do homem contemporâneo.
(B) Tanto o microprocessador como a fusão das mídias
desempenharam, pelos efeitos que geraram, um papel decisivo na configuração, não apenas, da vida cotidiana, como da subjetividade mesma, do homem contemporâneo.
(C) Tanto o microprocessador como a fusão das mídias
desempenharam, pelos efeitos que geraram, um papel decisivo na configuração não apenas da vida cotidiana como da subjetividade mesma do homem contemporâneo.
(D) Tanto o microprocessador, como a fusão das mídias
desempenharam, pelos efeitos que geraram, um papel decisivo na configuração não apenas, da vida cotidiana, como da subjetividade mesma do homem contemporâneo.
(E) Tanto o microprocessador, como a fusão das mídias
desempenharam, pelos efeitos que geraram, um papel decisivo, na configuração não apenas da vida cotidiana, como da subjetividade, mesma do homem contemporâneo.
18. Constituem uma causa e seu efeito, nessa ordem, os segmentos:
(A) Algumas vezes nos perguntamos // como sobrevivía-
mos antes da internet. (B) Um fato que se tornou clássico // foi protagonizado
em 1938 pelo cineasta Orson Welles. (C) O interesse cada vez maior pela tecnologia // é um
dos traços da modernidade. (D) Na segunda metade da década de 90, um novo
sistema de comunicação eletrônica começou a ser formado // com a fusão da mídia de massa.
(E) Utilizando surpreendentes recursos do jornalismo
radiofônico // levou pânico aos norte-americanos. _________________________________________________________
19. Está correto o emprego do elemento sublinhado em:
(A) A obra de ficção A guerra dos mundos , em cuja Orson Welles se baseou, ganhou dramática adaptação radiofônica.
(B) A tecnologia de ponta, sobre a qual por vezes pairam
desconfianças, leva-nos apenas aonde queremos ir. (C) O cotidiano contemporâneo deixa-se afetar pelas
conquistas técnicas, de cujas muita gente alimenta sérias desconfianças.
(D) A segunda metade da década de 90, aonde se consoli-
dou a multimídia, foi um marco na vida contemporânea. (E) O homem do nosso tempo, diante dos admiráveis
recursos nos quais jamais sonhou alcançar, é por vezes um deslumbrado.
_________________________________________________________
20. É preciso corrigir, pela má estruturação que apresenta, a seguinte frase:
(A) Com o advento dos meios de comunicação de
massa, sobretudo os eletrônicos, nem por isso o progresso tecnológico deixa de ser contestado.
(B) A globalização está diretamente ligada à propagação
e ao aperfeiçoamento dos meios de comunicação de massa, que encurtam distâncias e aproximam as pessoas.
(C) Quem não se deixa seduzir pelos atrativos e novidades
da tecnologia de ponta costuma defender as vantagens da simplicidade e da naturalidade em nossa vida.
(D) Os muito jovens não fazem ideia de como foram ve-
lozes as transformações que sofreu o nosso coti-diano, nas últimas décadas, por causa das inova-ções tecnológicas.
(E) Ao que tudo indica, os próximos passos da tecno-
logia eletrônica serão dados na direção de uma ainda maior integração entre as diversas mídias.
_________________________________________________________
Noções de Direito Administrativo
21. No que diz respeito ao atributo da tipicidade do ato administrativo, é certo que
(A) tal qualidade permite a prática de ato totalmente dis-
cricionário ou de atos inominados. (B) esse atributo existe nos contratos porque há impo-
sição de vontade da Administração. (C) essa tipicidade só existe em relação aos atos unila-
terais. (D) trata-se de um atributo que pode criar obrigações,
unilateralmente, aos administrados. (E) um dos fundamentos desse atributo é a necessi-
dade da Administração em exercer com agilidade suas atribuições.
Caderno de Prova ’F’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1798
6 TRF4R-Conhec.Gerais1
22. Em relação aos atos administrativos negociais, é certo que
(A) não produzem quaisquer efeitos concretos e indivi-
duais para os administrados. (B) não são contratos, mas sim manifestações unilate-
rais de vontade da Administração coincidentes com a pretensão do particular.
(C) são dotados, como os demais atos, de imperativida-
de ou coercitividade. (D) podem ser discricionários ou precários, dependendo
de sua espécie, mas nunca vinculados ou definitivos. (E) podem ser considerados desta espécie as autoriza-
ções, as apostilas e os atestados. _________________________________________________________
23. A investidura em cargo público ocorrerá com a
(A) posse. (B) nomeação. (C) transferência. (D) ascensão. (E) promoção.
_________________________________________________________
24. A reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão adminis-trativa ou judicial, com ressarcimento de todas as van-tagens, é
(A) a reversão. (B) a readaptação. (C) a reintegração. (D) a recondução. (E) o aproveitamento.
_________________________________________________________
25. No âmbito do regime disciplinar do servidor público federal,
(A) a ação disciplinar prescreverá, dentre outras hipóte-
ses, em 2 (dois) anos, quanto à suspensão.
(B) a acumulação de cargos, ainda que lícita, não fica condicionada à comprovação da compatibilidade de horários.
(C) a proibição de acumular não se estende a funções em autarquias, fundações públicas e empresas pú-blicas, salvo sociedades de economia mista da União e dos Estados.
(D) a destituição de cargo em comissão exercido por ocupante de cargo efetivo será aplicada nos ca- sos de infração sujeita às penalidades de adver-tência.
(E) é o servidor proibido de participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou não personificada, exercer o comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário.
Noções de Direito Constitucional
26. NÃO é assegurado pela Constituição Federal aos servi-
dores públicos o direito
(A) de greve, desde que exercido nos termos e nos limites definidos em lei.
(B) de cômputo de acréscimos pecuniários percebidos,
para fins de concessão de acréscimos ulteriores. (C) de convocação do servidor aprovado em concurso
público com prioridade sobre novos concursados para assumir cargo ou emprego, na carreira.
(D) à remuneração, que somente poderá ser alterada
por lei específica. (E) à livre associação sindical.
_________________________________________________________
27. É correto afirmar que os Deputados e Senadores são invioláveis, civil e penalmente, por quaisquer de suas opi-niões, palavras e votos e, desde a expedição do diploma, serão submetidos a julgamento perante o
(A) Tribunal Regional Eleitoral. (B) Superior Tribunal de Justiça. (C) Tribunal Superior Eleitoral. (D) Supremo Tribunal Federal. (E) Tribunal Regional Federal.
_________________________________________________________
28. A Constituição poderá ser emendada mediante proposta de, no mínimo,
(A) cinco dos membros da Câmara dos Deputados. (B) dois terços dos membros da Câmara dos Deputados
ou do Senado Federal. (C) três quintos dos membros da Câmara dos
Deputados e do Senado Federal. (D) metade dos membros da Câmara dos Deputados e
do Senado Federal. (E) um terço dos membros da Câmara dos Deputados
ou do Senado Federal. _________________________________________________________
29. O Presidente da República poderá delegar a atribuição de conceder indulto e comutar penas, com audiência, se necessário, dos órgãos instituídos em lei, ao
(A) Presidente da Câmara dos Deputados. (B) Presidente do Tribunal de Justiça. (C) Presidente do Senado Federal. (D) Advogado-Geral da União. (E) Presidente do Supremo Tribunal Federal.
_________________________________________________________
30. Os Tribunais poderão declarar a inconstitucionalidade de lei ou ato normativo do Poder Público somente pelo voto
(A) da maioria absoluta de seus membros ou dos
membros do respectivo órgão especial. (B) de um terço, no mínimo, de seus membros ou dos
membros do respectivo órgão especial. (C) de um terço, no mínimo, de seus membros e dos
membros do respectivo órgão especial. (D) de dois quintos, no mínimo, de seus membros ou
dos membros do respectivo órgão especial. (E) de dois quintos, no mínimo, de seus membros e dos
membros do respectivo órgão especial.
Caderno de Prova ’F’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1799
TRF4R-Anal.Jud.-Eng.Civil-F 7
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31. Considere a figura.
5
4
Sobre curva de nível, de acordo com a figura, é correto afirmar:
(A) As curvas de nível definidas pelas linhas 4 e 5 jamais poderão convergir para formar uma curva única, com exceção das paredes verticais da rocha.
(B) As linhas 4 e 5 definem a existência de dois planos diferentes estabelecidos na mesma cota de altura.
(C) As linhas 4 e 5 determinam o intervalo entre curvas de nível, em ângulo, para firmar a diferença de inclinação entre duas curvas consecutivas.
(D) Linhas de curva de nível somente se cruzam ou se sobrepõem quando indicam cortes artificiais executados no terreno.
(E) As linhas 4 e 5 representam curvas de nível que devem, certamente, se cruzar, a fim de representar parcela do terreno com ligeiro declínio.
32. Considere a figura.
1
2
A figura representa um talvegue, estrutura definida como a
(A) linha formada pelo encontro de duas vertentes opostas, definidas pelos cumes, segundo a qual as águas se dividem.
(B) superfície formada pela reunião de duas vertentes opostas, podendo o fundo ser côncavo, de ravina ou chato. As curvas de maior valor envolvem as de menor valor.
(C) linha de encontro de duas vertentes opostas e segundo a qual as águas tendem a se acumular formando os rios ou cursos d’água.
(D) superfície convexa formada pela reunião de duas vertentes opostas pelos cumes, podendo ter forma alongada, plana ou arredondada.
(E) superfície plana de altitude mais alta da linha de cumiada, delimitada pela linha divisória de água, constante do corte longitudinal do terreno.
Caderno de Prova ’F’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1800
8 TRF4R-Anal.Jud.-Eng.Civil-F
33. Considere a figura.
- 1 -
a
1 x 100 W
b
a b
- 1 -1 x 100 W
PLANTA
ab
O esquema refere-se a um circuito de instalação elétrica de
(A) ponto de luz no teto, arandela e interruptor de duas seções. (B) dois pontos de luz comandados por um interruptor de duas seções. (C) dois pontos de luz comandados por um interruptor paralelo tipo a-b. (D) dois pontos de luz comandados por um interruptor de duas seções e tomada. (E) duas lâmpadas comandadas por interruptores independentes, de uma seção cada.
34. Sobre dimensionamento de condutores, a seção do condutor em função dos circuitos em que são aplicados deve ser de
(A) 1,5 mm2 para circuitos de força, que incluem tomadas. (B) 0,5 mm2 para circuitos de sinalização e circuitos de controle. (C) 1,5 mm2 para circuitos de comando ou sinalização, como campainhas. (D) 0,75 mm2 para circuitos de iluminação. (E) 2,5 mm2 para circuitos de iluminação e aplicações especiais.
35. Para uma instalação hidráulica com tubulação de diâmetro nominal (DN) de 75 mm, a distância máxima, em metros, do
desconector ao tubo ventilador deve ser de
(A) 2,0. (B) 1,0. (C) 1,2. (D) 1,8. (E) 2,4.
36. Considerando a necessidade de inspeção numa instalação de esgoto sanitário, é correto afirmar:
(A) Entre dois pontos de inspeção só pode haver uma deflexão, obrigatoriamente, menor que 90° e executada com curva
longa. (B) A distância entre o coletor público e o primeiro ponto de inspeção deve ser de, no máximo, 10 m. (C) Entre o vaso sanitário e o primeiro ponto de inspeção, a distância deve estar entre 5 e 15 metros, e ser executado em linha
reta. (D) O sifão deve ser confeccionado em PVC-SR ou PVC-SC, rígido e com corpo bipartido, soldado por eletrofusão. (E) A distância máxima do tubo de queda até o primeiro ponto de inspeção em prédios com mais de 3 andares deve ser
medida a partir do nível zero, com cota máxima de 5 metros.
Caderno de Prova ’F’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1801
TRF4R-Anal.Jud.-Eng.Civil-F 9
37. Na instalação dos aquecedores de acumulação de água quente deve-se cuidar para que (A) o respiro concebido que não for de execução prática seja substituído por dispositivo de regulação eletrônica de múltiplas
saídas, específico para uso em caldeiras. (B) o ramal de alimentação de água fria seja executado de modo a permitir o esvaziamento do aquecedor, por meio do dreno
ou do ramal secundário. (C) o nível superior, na alimentação por gravidade, seja estabelecido acima do nível inferior da derivação no reservatório de
água fria. (D) não se utilize, na alimentação por gravidade, válvula de retenção no ramal de alimentação de água fria desprotegido por
respiro. (E) a saída da tubulação de água quente seja estanque ou provida de sistema coletivo de respiro.
38. Sobre a execução de revestimento cerâmico, considere a figura.
Detalhe X
O detalhe X da figura refere-se à junta de (A) continuidade. (B) paraestruturação. (C) plasticidade. (D) escareamento. (E) dessolidarização.
39. Na aplicação de revestimento cerâmico, um dos fatores de maior importância em relação à colagem e à resistência da aplicação
reside no tempo em aberto, que é definido como o tempo (A) máximo de uso da argamassa após seu preparo, que nas argamassas de cimento não deve exceder a 2 horas e meia. (B) compreendido entre o espalhamento da argamassa sobre a camada de regularização e o instante em que ela não mais
apresenta capacidade adesiva. (C) compreendido desde o preparo da argamassa adesiva até o momento em que esta começa a endurecer. (D) recomendado para a mistura da argamassa de cimento em betoneira, em que o mínimo recomendado é de 3 minutos. (E) durante o qual pode-se operar movimentações na peça recém colocada sem prejuízo da aderência.
40. Analise:
pé ou basecrista
I II III
Os tipos de escorregamentos representados nas figuras I, II e III, são, respectivamente,
(A) fluxo sub-superficial, em feixe e prismático.
(B) voçorocas, superficial e planar.
(C) planar, circular e em cunha.
(D) translacional, rastejo e corrida angular.
(E) erodido, vicinal e ponta de lança.
Caderno de Prova ’F’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1802
10 TRF4R-Anal.Jud.-Eng.Civil-F
41. Os fatores naturais de ordem geológica que atuam isolada ou conjuntamente durante o processo de formação de um talude natural e que respondem pela estrutura característica deste maciços são (A) geologia, topografia e vegetação.
(B) intemperismo, tectonismo e geometria.
(C) erosão, enrocamento, retaludamento.
(D) litologia, estruturação e geomorfologia.
(E) dobras, falhamento e litografia. 42. É um tipo de elemento estrutural, utilizado na execução de alvenaria estrutural, e sua respectiva função:
(A) Rapadura, elemento retangular parafusado às alvenarias com interface a portas, que tem, a exemplo das escadas jacaré,
a função de compatibilizar os vãos da alvenaria e as dimensões de portas, com a diferença de evitar o descolamento ao longo do tempo.
(B) Peça de ajuste dimensional, que promove a coordenação modular entre os componentes com dimensões incompatíveis,
sem moldagem in-loco e consequentes perdas de materiais, racionalizando o processo. (C) Régua de ajuste vertical, para melhorar o desempenho na estanqueidade das esquadrias, devido aos rebaixos, frisos,
saliências e inclinações constantes na seção transversal. (D) Pingadeira, que minimiza os transtornos de execução de escadas no local, com vantagens quanto ao manuseio, rapidez e
simplificação de execução, tendo nas paredes estruturais o suporte para cargas fixas dos pré-moldados. (E) Escada jacaré, aplicada aos elementos pré-moldados, que pode ser utilizada para prover a estabilização das dimensões
dos componentes, sem que se recorra a deslizamento dos enchimentos moldados no local. 43. Sobre o controle tecnológico do concreto, é correto afirmar:
(A) Os cimentos portland pozzolana são cimentos comuns adicionados de pozzolana, na proporção de 40% a 50% da mistura. (B) As solicitações de peso próprio, em obras com grandes vãos, tornam-se excessivas, resultando numa limitação prática dos
vãos das vigas em concreto armado a valores de 15 m a 30 m. (C) Os agregados constituem cerca de 75% a 90% do concreto, o que tem sentido econômico, pois o agregado é mais barato
que a pasta. (D) O aumento da finura produz maior velocidade de hidratação, resultando em menor necessidade de água de hidratação
inicial e consequentemente menor geração de calor. (E) Os agregados, em geral, devem ser formados por partículas duras e resistentes, isentas de produtos deletérios, tais como
argila, mica, silte, sais, matéria orgânica e outros. 44. Uma obra sustentável deve ser econômica, ter longa vida útil e conter apenas materiais com potencial para, ao término de sua
vida útil, quando da sua demolição, serem reciclados ou reutilizados, implicando resíduo zero. Considerando o contexto, a proposta aplica-se fundamentalmente à observação das diretrizes gerais da construção sustentável, por meio do critério/etapa de (A) uso racional dos materiais e maturidade da obra. (B) aproveitamento dos recursos naturais. (C) planejamento do ciclo de vida da edificação. (D) uso de produtos e tecnologias ambientalmente amigáveis. (E) respeito à passividade dos recursos materiais ao longo do tempo.
45. Analise a figura.
IIII
II
Aqueduto
Os pontos I, II e III indicam, respectivamente, numa adutora de conduto livre e forçado, os elementos: (A) linha de projeção, fecho hídrico e linha de recalque por gravidade. (B) conduto livre, linha de recalque e linha piezométrica. (C) conector, trecho de alimentação por gravidade e duto de recalque. (D) trecho de recalque, conduto forçado e trecho de descarga. (E) linha piezométrica, sifão invertido e trecho em conduto livre.
Caderno de Prova ’F’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1803
TRF4R-Anal.Jud.-Eng.Civil-F 11
46. Sobre um levantamento topográfico, considere:
I. Levantamento planialtimétrico é o conjunto de operações de medida de distâncias, ângulos, alturas e altitudes, necessárias à preparação de uma planta topográfica com vistas à sua representação gráfica.
II. Em um levantamento topográfico, a determinação de pontos coordenados resulta de uma operação encadeada, na qual
um novo ponto é sempre localizado relativamente a outros já conhecidos, dando lugar à chamada operação de transporte de coordenadas.
III. As medições necessárias ao levantamento topográfico para a coordenação dos pontos altimétricos, distâncias e
coordenadas polares são obtidas por meio de medições em rede de triangulação, medições indiretas distanciadas e referenciação cartográfica.
Está correto o que consta em (A) I e II, apenas.
(B) I, apenas.
(C) II, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III. 47. Considere:
I. resistência a altas pressões.
II. capacidade de absorver esforços.
III. larga utilização em adutoras de água tratada.
IV. baixa resistência à corrosão. Considerando as propriedades físicas dos materiais aplicados na produção de tubulação para uso em adutoras, os itens I, II, III e IV referem-se a (A) fibrocimento moldado a quente. (B) ferro fundido. (C) poliéster reforçado com fibras lamelares de aço. (D) aço carbono. (E) polietileno de alta densidade.
48. Considere a figura.
I
IIIIIIV
V
Os itens II e IV, referem-se, respectivamente, a (A) subestrutura hidrofugante e impermeabilização. (B) proteção mecânica e isolante térmico. (C) impermeabilização e camada de regularização. (D) estrutura portante e encunhamento acústico. (E) isolante térmico e camada de regularização.
49. A respeito do uso de extintores de incêndio de água é correto afirmar:
(A) O vapor, no método de abafamento, é gerado em pequenas nuvens e de forma intermitente, necessária para enviar ondas
de neblina que, deslocando o fogo lateralmente, impulsionam-no para locais e materiais mais frios, que, em conjunto com o oxigênio do ar, poderão promover a extinção do fogo.
(B) O método de resfriamento deve ser usado em incêndios que envolvam líquidos em chamas, já que espalha o calor,
interagindo com o ambiente, causando a extinção, mesmo que parcial, do incêndio. (C) O processo de diluição e emulsionamento para fogo em materiais inflamáveis solúveis em água é método perfeitamente
utilizável na extinção desse tipo de fogo, embora pouco empregado. (D) Os incêndios em equipamentos elétricos energizados, ou seja, incêndios de Classe B, assim como aqueles que envolvam
gases de petróleo, devem ser combatidos com jatos plenos. (E) A água é apropriada para incêndios em materiais da Classe D, ou que envolvam hidratos de metais, pois ela se combina
com o CO2 liberado na reação química de combustão, decompondo o oxigênio e promovendo a extinção do incêndio.
Caderno de Prova ’F’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1804
12 TRF4R-Anal.Jud.-Eng.Civil-F
50. O ensaio de sondagem a percussão ou Standard Penetration Test permite o conhecimento do tipo de solo, para conhecer o comportamento esperado deste ao receber as cargas. Para decidir sobre o tipo adequado de fundação a ser adotado é preciso saber ainda, dentre outros elementos, (A) a altura do lençol freático e a capacidade de carga do subsolo. (B) a profundidade das guias verticais e a atividade de capacitação da construção. (C) o comportamento dinâmico do solo ao receber carga e a granulometria da terra destorroada. (D) os tipos de solo que estão no entorno da obra e o índice de retração no ensaio da caixa. (E) a profundidade das esperas para grampeamento e a idade geológica do solo.
51. Uma tomada instalada em um banheiro, projetada para receber, principalmente, aparelhos secadores de cabelo, deve ser
escolhida em função
(A) de uma amperagem mais alta, que no caso é de 20 A, para atender à demanda de consumo em potência do aparelho. (B) do índice de resistência do secador, expresso em Ω, que força o uso de uma tomada bipolar aterrada. (C) da voltagem da residência que fornecerá a corrente, maior ou menor, em função da potência do aparelho. (D) do índice de aproveitamento energético do aparelho, expresso em Ω . A, que relaciona a potência de demanda à potência
real. (E) da bitola do fio escolhida para o circuito, que deve ser, obrigatoriamente, maior que 6mm.
52. Em um condutor elétrico qualquer ocorre
(A) a passagem de corrente, no caso de corrente contínua, por dentro do condutor e, no caso de corrente alternada, a passagem de corrente por fora do condutor.
(B) a criação de um fluxo magnético paralelo ao eixo do condutor direcionado para o fluxo elétrico, formando ondas elétricas
senóides e cossenóides. (C) uma divisão de condução da eletricidade, parte interna ao condutor e parte externa ao condutor, variando em relação à liga
metálica do condutor. (D) uma estrita condução elétrica de corrente por dentro do condutor, o que, para materiais menos nobres, gera o conhecido
calor durante a condução. (E) a passagem do fluxo elétrico estritamente por fora do material condutor, mesmo que o material seja um tubo oco metálico.
53. Sobre instalações de águas pluviais, considere: I. O perímetro molhado é uma relação entre a área molhada e o raio hidráulico do condutor pluviométrico. II. A intensidade pluviométrica é o quociente entre a altura pluviométrica precipitada num intervalo de tempo e este intervalo. III. Período de retorno é o número de anos em que uma determinada precipitação torna-se recorrente, gerando o mesmo
valor de intensidade pluviométrica, para uma mesma área de bacia em uma mesma duração de precipitação. É correto o que consta em (A) I, II e III. (B) I e II, apenas. (C) I, apenas. (D) II, apenas. (E) II e III, apenas.
54. É correto afirmar:
(A) Apesar da maior resistência à corrosão do cobre, frente aos elementos que atacam os tubos metálicos de ferro, existe uma lenta degradação desse material, em forma de óxido cuproso, de cor verde, que ataca as paredes do tubo.
(B) As tubulações plásticas não são suscetíveis ao mesmo tipo de corrosão que ocorre com os materiais metálicos, pois
apresentam excelente resistência química a atmosferas agressivas e, especialmente, à radiação ultravioleta. (C) Os tubos metálicos de ferro devem ser instalados de modo a terem contato, pelo menos em algum ponto, com tubos e
conexões de cobre e suas ligas, a fim de evitar a formação de par galvânico. (D) Entre os fatores que influenciam e determinam a velocidade da corrosão de tubos metálicos estão a temperatura, o pH da
água, os tipos de gases dissolvidos, a concentração de sais e a velocidade do escoamento. (E) Apenas plásticos de última geração como o PEX e o CPV são capazes de superar as fraquezas de corrosão dos tubos de
ferro, cobre e dos tubos de PVC marrom, frente ao desgaste interno, à deposição de materiais e à radiação ultravioleta.
Caderno de Prova ’F’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1805
TRF4R-Anal.Jud.-Eng.Civil-F 13
55. Um muro de arrimo ciclópico é
(A) uma estrutura construída mediante o preenchimento de uma fôrma com concreto e blocos de rocha de dimensões variadas cuja seção transversal é usualmente trapezoidal, com largura da base da ordem de 50% da altura do muro.
(B) constituído por gaiolas metálicas preenchidas com pedras cujas principais características são a flexibilidade, que permite
que a estrutura se acomode a recalques diferenciais e à permeabilidade. (C) uma estrutura formada por elementos pré-moldados de concreto armado, madeira ou aço, que são montados no local, em
forma de “fogueiras” justapostas e interligadas longitudinalmente, cujo espaço interno é preenchido com material granular graúdo.
(D) uma estrutura mais esbelta com seção transversal em forma de “L” que resiste aos empuxos por flexão, utilizando parte do
peso próprio do maciço, que se apóia sobre a base do “L”, para manter-se em equilíbrio. (E) um conjunto de estruturas de contenção, formadas por sucessivas camadas de grades dispostas dentro do maciço,
travadas em peças de concreto justapostas umas sobre as outras, gerando ciclos de contenções (ciclópicas). 56. A figura representa um tipo de contenção de encostas que se baseia em uma característica específica dos solos.
Tal característica está corretamente abordada em: (A) Em função da escolha de solos de índices de coesão altos, como os silto-argilosos, a capacidade de coibir as tensões
verticais aumenta a ponto de reduzir o avanço do pé do muro de arrimo. (B) Quando ocorre uma sucessão de camadas de areia, solo argiloso e solo siltoso, forma-se um aterro dissipador de tensões
e cargas. (C) A compactação do solo tem como função evitar recalques posteriores e aumentar a força de atrito entre o solo e as
amarras. (D) As juntas entre placas são as responsáveis pelo aumento da percolação intersticial do solo escolhido para o
preenchimento do talude, fazendo com que as tensões neutras tendam a zero na área crítica. (E) Como cada camada de placas possui diferentes espessuras – mais grossas na parte baixa e mais fina na parte alta –, o
controle de compressibilidade horizontal aumenta, otimizando a estabilidade geral do talude. Instruções: Para responder às questões de números 57 e 58 considere os dados abaixo.
Um pilar com seção 20 × 20 cm2 de uma edificação unifamiliar de padrão popular receberá, da superestrutura, uma carga de
50 toneladas. Este pilar lançará sobre uma sapata de 2,0 m2 tal carga que, por sua vez, lançará em um solo de tensão admissível de
fs = 5 kgf/cm2 (de acordo com tabela ABNT). Todas as peças estruturais são de concreto armado com resistência característica à
compressão acima de 25 MPa, de acordo com os ensaios tecnológicos executados. O solo local e do entorno foi caracterizado como
pedregulhos compactos e mistura de areia e pedregulho.
57. Segundo os dados acima,
(A) apenas um solo com resistência fs superior a 7 kgf/cm2 poderá suportar a carga do pilar, sem fator de segurança.
(B) o solo abaixo da sapata será capaz de suportar a carga proveniente do pilar, com um certo fator de segurança.
(C) o fator de segurança desta fundação é de 2,5.
(D) a carga proveniente do pilar precisará ser reduzida em 30% para que o solo possa suportar as tensões.
(E) a área da sapata precisa ser de, no mínimo, 3 m2 para que a estrutura não afunde.
Caderno de Prova ’F’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1806
14 TRF4R-Anal.Jud.-Eng.Civil-F
58. Em relação à superestrutura, é correto afirmar:
(A) A área do pilar precisa ser de, no mínimo, 30 × 30 cm² para suportar a carga mencionada.
(B) A carga útil sobre o pilar precisa diminuir em 25% para que não ocorra rompimento do concreto.
(C) Apesar de a tensão característica do concreto suportar a carga útil, o coeficiente de segurança será igual a 1.
(D) A tensão característica do concreto deveria ser de, no mínimo, 30 MPa para suportar a carga útil.
(E) A tensão de compressão sobre o pilar será menor que 20 MPa.
Instruções: Para responder às questões de números 59 a 62 considere os dados e a figura abaixo.
O desenho representa um esquema estrutural de um conjunto de peças vistas em planta. Todas devem ser executadas em
concreto armado, para atender às normas brasileiras. Sobre essas peças incidirá, pelo menos, uma carga útil e constante de
10 kN/m2 ou de 2 kN/m, conforme a geometria e aplicação de cada peça, além das cargas permanentes. As peças com índice “V” têm
altura constante de 40 cm. As peças de índice “P” têm, pelo menos, seções iguais a 20 × 20 cm2. As peças de índice “L” têm altura
mínima de 15 cm. Os eixos intitulados E1 e E2, assim como os eixos E5 e E6, coincidem com as laterais das peças. O eixos E3 e E4
dividem as peças V-01 a V-03 e L-01 a L02 em três partes iguais, em relação ao comprimento medido na direção de E1 a E6, que é
igual a 8 m. A largura do conjunto, medida de E7 a E12, é de 6 m. As peças formam um conjunto retangular de 6 × 8 m2. Os eixos E7
a E12 estão posicionados nas faces de cada peça estrutural.
59. Durante a construção de um edifício, cujo andar-tipo siga o croqui indicado acima, o cálculo de concreto armado deve ser feito
de maneira a garantir que os depósitos de argamassa, blocos e demais materiais pesados devam, obrigatoriamente, ser
(A) posicionados o mais próximo possível de cada pilar, preferencialmente sobre as vigas. (B) posicionados sobre as lajes, em torno dos eixos E3 e E4, visto que, nesses locais, a armação negativa é calculada para o
maior valor de momento fletor. (C) posicionados em cruzamentos de eixos como E3 × E9, próximos às vigas, de maneira que as cargas fiquem sobre os
pontos de inversão de valores de cortantes no eixo de cada viga. (D) espalhadas por toda a extensão de cada laje, para que a carga útil total não sofra acréscimo negativo. (E) colocados em pontos opostos e igualmente distanciados, para que se evite uma torção exagerada de estrutura em torno
de seu eixo ortogonal. 60. Para que se possa calcular uma seção de viga, posicionada na mesma direção dos eixos E7 a E12, deve-se
(A) atribuir uma altura mínima de cálculo igual à maior medida do pilar ligado à viga.
(B) adotar, no início dos cálculos, uma altura de V-01 de, pelo menos, 76 cm.
(C) garantir que a altura da viga não fique inferior ao logaritmo do menor comprimento da laje ligada a viga.
(D) impor que as vigas opostas, como V-04b e V-05b, tenham as mesmas dimensões e armaduras.
(E) garantir que as vigas opostas, como V-04a e V-05b, tenham seções iguais.
Caderno de Prova ’F’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1807
TRF4R-Anal.Jud.-Eng.Civil-F 15
61. As lajes indicadas no croqui terão suas armaduras principais
(A) verificadas em relação às cargas do máximo esforço cortante atuante nas direções ortogonais às vigas.
(B) calculadas conforme a direção dos eixos E1 a E6 e dispostas conforme a direção dos eixos E7 a E12.
(C) calculadas e dispostas em relação às cargas atuantes na mesma direção dos eixos E1 a E6.
(D) dispostas em camadas negativas no meio do vão e em camadas positivas nos extremos dos vãos.
(E) verificadas, principalmente, em relação aos índices de momento fletor positivo máximo das vigas V-05a e V-05b.
62. Para o dimensionamento dos pilares da estrutura, considere: I. O pilar P-06 sofrerá um efeito de flambagem menor que o pilar P-05, após a finalização das obras, visto que as cargas
atuantes, segundo o projeto, serão homogêneas e iguais ao longo de toda a área do andar-tipo. II. Na mesma direção dos eixos E-07 a E-12, os pilares oferecerão maior resistência global à flexão do edifício, fletindo
menos do que na direção dos eixos E-01 a E-06. III. O pilar P-01 está sujeito a uma tensão, em MPa, maior que o pilar P-06, visto que a distribuição de cargas úteis será
homogênea. É correto o que consta em (A) I e II, apenas.
(B) I, II e III.
(C) II e III, apenas.
(D) III, apenas.
(E) II, apenas.
Instruções: Para responder às questões de números 63 e 64 considere as informações abaixo.
Na execução de uma parede, que faz uso de tijolos cerâmicos leves (furados) e não estruturais, de dimensões 11,5 × 14 × 24 cm,
foi utilizada uma argamassa de assentamento de cimento, cal e areia. A parede é externa, de dimensões 6,0 m de comprimento por
3,0 m de altura, sustentada por uma viga baldrame sob todo o seu comprimento e ladeada por dois pilares em suas extremidades, que
lançam suas cargas sobre sapatas de 1 m2 cada uma. Após executada a alvenaria, a parede receberá revestimento argamassado e
estará sujeita às seguintes cargas: peso próprio; cargas acidentais de baixo índice de ventos; carga ocasional devido à capilaridade
de água proveniente das intempéries; e cargas acidentais de um baixo fluxo de pessoas que, ocasionalmente, encostarão na parede.
O terreno onde se apoia a parede é estável, de alto índice de resistência à compressão.
63. Sobre o tipo de revestimento e suas características técnicas em relação à vedação citada, é correto afirmar:
(A) No caso específico de parede externa, mesmo com a aplicação de emboço e chapisco, a resistência final da vedação será comprometida caso não seja instalado um rufo de proteção, com abas de, no mínimo, 5 cm, para evitar o contato direto da água de escorrimento decorrente de intempérie.
(B) A argamassa terá como principal função a melhoria da resistência às intempéries e, secundariamente, garantirá melhor
resistência mecânica final da vedação, caso sejam aplicadas as devidas camadas de chapiscos e emboços desem-penados em ambos os lados.
(C) Mesmo com a aplicação de camadas adequadas de argamassas de chapisco e emboço, a resistência mecânica
dependerá diretamente de vigas intermediárias ao pé-direito da parede – pelo menos uma – e de uma viga de coroamento sobre a parede, feita em concreto armado.
(D) A argamassa terá como principal função a melhoria da resistência mecânica final da vedação e, secundariamente,
garantirá melhor resistência às intempéries, caso sejam aplicadas as devidas camadas de chapisco e emboço desempenados em ambos os lados.
(E) Para que sejam respeitadas as normas técnicas, os blocos utilizados precisam garantir resistência à compressão mínima
de 7 MPa e a argamassa precisa possuir traço de cimento (e areia) em relação de, no mínimo, 1:8, evitando a infiltração e o esfarelamento da camada de revestimento.
Caderno de Prova ’F’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1808
16 TRF4R-Anal.Jud.-Eng.Civil-F
64. Sobre a correta execução da vedação descrita, considere: I. Apenas após a execução completa das estruturas de resistência à flexão e das estruturas de fundações é que será
possível o início adequado da execução da alvenaria, com ligação entre parede e estruturas feita a partir de chapisco de cimento, areia e aditivo PVA ou outro aditivo semelhante.
II. Como os blocos cerâmicos são furados, pode-se executar os pilares laterais à medida que a alvenaria é lançada, fiada
por fiada, amarrando as barras de aço aos arranques da fundação e instalando os estribos, concretando-os logo após a finalização da última fiada de blocos.
III. Para garantir a perfeita amarração entre blocos e pilares, devem ser instaladas barras de aço transversais aos pilares,
que serão apoiadas sobre as fiadas de alvenaria, devidamente ancoradas pela argamassa de assentamento, garantindo que não venham a existir fissuras na ligação pilar-alvenaria ou flexão exagerada da parede.
É correto o que consta APENAS em
(A) II e III. (B) II. (C) III. (D) I e III. (E) I.
65. Sobre parcelamento de solo, considere: I. Loteamento é a subdivisão da gleba em lotes destinados à edificação, com abertura de novas vias de circulação, de
logradouros públicos ou prolongamento, modificação ou ampliação das vias existentes. II. Desmembramento é a subdivisão de gleba em lotes destinados à edificação, com o aproveitamento do sistema viário
existente, desde que não implique abertura de novas vias e logradouros públicos, nem prolongamento, modificação ou ampliação das já existentes.
III. É necessário, mas não suficiente, que qualquer terreno que venha a receber um loteamento, e que, portanto, sofrerá
divisão em lotes, tenha regularizada sua matrícula junto ao cartório responsável ou de direito. IV. Sem a liquidação de partilha de bens, referente a um determinado terreno, não é possível proceder ao desdobramento
futuro de um loteamento ou terreno, visto que a matrícula relativa aos lotes finais não poderá ser emitida.
É correto o que consta em
(A) II e IV, apenas. (B) I e III, apenas. (C) I, II, III e IV. (D) I e II, apenas. (E) I, III e IV, apenas.
66. Sobre conceituação da terminologia empregada em legislação urbanística, é correto afirmar:
(A) Autorização prévia de construção é o documento que autoriza a execução de obras, exclusiva para parcelamento do solo urbano, conforme projeto aprovado sujeito à fiscalização municipal.
(B) Loteamento é a divisão de área inserida em loteamento devidamente aprovado em duas partes, para formação de novos
lotes. (C) Reparcelamento é o parcelamento do solo resultante de loteamento ou desmembramento já aprovado, com abertura de
novas vias de circulação. (D) Área institucional é a parcela do terreno reservada à edificação de equipamentos comunitários. (E) Alvará de uso e ocupação de solos é o documento que estabelece diretrizes urbanísticas básicas para elaboração do
projeto de parcelamento do solo. 67. Sobre o reaproveitamento de água de chuva em uma edificação de padrão médio e térrea, é correto afirmar:
(A) Por transportar algas, bactérias, vírus, materiais pulverulentos, fumaça e gases diversos, a água de chuva necessita de complexo sistema de filtragem e desinfecção, mesmo para o uso em atividades como a irrigação de plantas.
(B) É tecnicamente possível, mas não saudável abastecer os sistemas de descarga de bacias sanitárias, de irrigação de
jardins e de lavagem de carros diretamente por meio do armazenamento das águas fluviais das chuvas. (C) As normas técnicas só permitem o uso de água de chuva para atividades de consumo humano se os reservatórios
destinados ao armazenamento fluvial for abastecido com índices de cloro superiores a 500 ppm para cada m3. (D) Para evitar o consumo de água proveniente de chuva ácida, especialmente em meios urbanos, deve-se garantir que o pH
da água dentro do reservatório de águas de chuvas fique abaixo de 6. (E) É tecnicamente possível abastecer os sistemas de descarga de bacias sanitárias, de irrigação de jardins e de lavagem de
carros diretamente por meio do armazenamento de águas pluviais.
Caderno de Prova ’F’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1809
TRF4R-Anal.Jud.-Eng.Civil-F 17
Instruções: Para responder às questões de números 68 e 69 considere os dados abaixo.
Um conjunto habitacional será formado por 500 casas construídas inteiramente de concreto armado. Tais casas, após montada
a armação, devem ter o concreto lançado dentro de fôrmas metálicas, de uma única vez. As paredes terão espessura final acabada
de 10 cm, contando com uma única camada de armação no meio da parede. As instalações elétricas e hidráulicas serão concretadas
juntamente com a armação. O cobrimento mínimo deve ser de 2,5 cm. A maior altura de lançamento será de 3,5 m e a menor altura
será de 2,5 m. O lançamento de concreto será feito mediante o uso de bomba e mangote, diretamente pela abertura superior das
fôrmas, ao longo de todas as paredes. A laje de teto será concretada juntamente com as paredes e terá espessura média de 12 cm. A
edificação conta com uma área útil construída de 45 m2 e o volume de concreto total de paredes e lajes é de 18 m3. A desforma
precisa ser feita em, no máximo, 24 horas após o lançamento.
68. Sobre o lançamento do concreto nas fôrmas é correto afirmar:
(A) Qualquer que seja o processo utilizado, a concretagem deverá ocorrer em dois momentos diferentes, pelo menos, e em dias seguidos, para evitar a segregação dos agregados.
(B) Por conta da altura das paredes, os mangotes de vibradores deverão ser do tipo agulha curta, para evitar ao máximo o
desprendimento das instalações presas à armação. (C) Em função das características técnicas descritas, deve-se utilizar um concreto de alto desempenho do tipo auto adensável
com acelerador de pega. (D) Por conta do espaço ínfimo resultante dentro das formas, o concreto precisará ser feito com cimento ARI, areia e pó de
pedra, com alto índice de água por m3 de concreto. (E) Apenas concretos do tipo “graute” podem atender às características técnicas sugeridas em projeto, pois são mais líquidos
e usam agregados mais finos. 69. Analise: I. Aplicar resina acrílica na área superficial externa das faces de paredes e lajes, garantindo que a água presente no
concreto mantenha-se em reação de cura, sem que as intempéries como calor e ventos reduzam demais o fator água-cimento.
II. Aspergir água diretamente sobre as paredes, preferencialmente na parte interna, pois a sombra e a temperatura mais
amena que a do exterior manterão grande quantidade de umidade em contato com o concreto, garantindo a cura. III. Apesar da pequena espessura das paredes, que poderia dissipar a água necessária à cura, a verticalidade impede que as
intempéries retirem umidade em excesso, garantindo que um centro coeso de cura surja no interior do concreto.
Considerando a cura do concreto, após a desforma das paredes, é correto o que consta em (A) II e III, apenas.
(B) II, apenas.
(C) III, apenas.
(D) I, apenas.
(E) I, II e III.
70. Para execução de um revestimento em (1) pedra ardósia para piso externo de farmácia; (2) granito de uma parede de box de
banheiro; (3) revestimento de piso externo em arenito do entorno de uma piscina; (4) instalação de blocos de concreto intertravados em pavimento externo para baixo tráfego, devem ser empregadas,
(A) argamassa de cimento e areia; argamassa colante; argamassa tipo farofa de cimento e areia; e areia, respectivamente. (B) graute de resina epóxi; argamassa de cimento branco; concreto de cimento e areia; argamassa farofa de cimento; e areia,
respectivamente. (C) argamassa de cimento, areia e cal em todos os casos. (D) argamassa colante epóxi em todos os casos, exceto no caso do pavimento de blocos de concreto. (E) argamassa tipo farofa de cimento e areia e betume aquecido para a instalação dos blocos de concreto do pavimento.
Caderno de Prova ’F’, Tipo 001
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1810
C. Gerais/C. Específicos Cargo ou Opção: D - AN JUD - ÁREA APOIO ESPEC - ESPEC CONTADORIA
Tipo Gabarito: 1
001 - C
002 - E
003 - D
004 - B
005 - A
006 - D
007 - A
008 - E
009 - C
010 - B
011 - C
012 - B
013 - A
014 - C
015 - E
016 - B
017 - D
018 - E
019 - D
020 - A
021 - C
022 - E
023 - D
024 - B
025 - E
026 - A
027 - C
028 - B
029 - D
030 - A
031 - A
032 - C
033 - E
034 - A
035 - B
036 - D
037 - B
038 - A
039 - C
040 - E
041 - E
042 - C
043 - D
044 - B
045 - D
046 - C
047 - A
048 - B
049 - E
050 - C
051 - C
052 - E
053 - A
054 - D
055 - B
056 - A
057 - C
058 - D
059 - B
060 - E
061 - D
062 - E
063 - A
064 - B
065 - D
066 - C
067 - A
068 - D
069 - B
070 - E
C. Gerais/C. Específicos
Cargo ou Opção: E - AN JUD - ÁREA APOIO ESPEC - ESPEC ENFERMAGEM Tipo Gabarito: 1
001 - C
002 - E
003 - D
004 - B
005 - A
006 - D
007 - A
008 - E
009 - C
010 - B
011 - C
012 - B
013 - E
014 - D
015 - A
016 - D
017 - C
018 - E
019 - B
020 - A
021 - C
022 - B
023 - A
024 - C
025 - E
026 - B
027 - D
028 - E
029 - D
030 - A
031 - C
032 - A
033 - B
034 - E
035 - D
036 - A
037 - B
038 - E
039 - A
040 - C
041 - C
042 - B
043 - E
044 - A
045 - D
046 - D
047 - B
048 - E
049 - C
050 - D
051 - D
052 - E
053 - A
054 - B
055 - C
056 - A
057 - E
058 - B
059 - C
060 - D
061 - E
062 - C
063 - A
064 - B
065 - D
066 - A
067 - E
068 - D
069 - C
070 - B
C. Gerais/C. Específicos
Cargo ou Opção: F - AN JUD - ÁREA APOIO ESPEC - ESPEC ENGENHARIA CIVIL Tipo Gabarito: 1
001 - C
002 - E
003 - D
004 - B
005 - A
006 - D
007 - A
008 - E
009 - C
010 - B
011 - C
012 - B
013 - E
014 - D
015 - A
016 - D
017 - C
018 - E
019 - B
020 - A
021 - C
022 - B
023 - A
024 - C
025 - E
026 - B
027 - D
028 - E
029 - D
030 - A
031 - A
032 - C
033 - B
034 - B
035 - D
036 - A
037 - D
038 - E
039 - B
040 - C
041 - D
042 - B
043 - E
044 - C
045 - E
046 - A
047 - D
048 - E
049 - C
050 - A
051 - A
052 - E
053 - B
054 - D
055 - A
056 - C
057 - B
058 - E
059 - A
060 - B
061 - C
062 - B
063 - D
064 - E
065 - C
066 - D
067 - E
068 - C
069 - D
070 - A
C. Gerais/C. Específicos
Cargo ou Opção: G - AN JUD - ÁREA APOIO ESPEC - ESPEC INFORMÁTICA Tipo Gabarito: 1
001 - C
002 - E
003 - D
004 - B
005 - A
006 - D
007 - A
008 - E
009 - C
010 - B
011 - C
012 - B
013 - A
014 - C
015 - E
016 - B
017 - D
018 - E
019 - D
020 - A
021 - C
022 - E
023 - D
024 - B
025 - E
026 - A
027 - C
028 - B
029 - D
030 - A
031 - E
032 - C
033 - A
034 - A
035 - B
036 - E
037 - C
038 - A
039 - E
040 - B
041 - B
042 - D
043 - E
044 - B
045 - B
046 - B
047 - E
048 - D
049 - E
050 - C
051 - B
052 - D
053 - D
054 - D
055 - A
056 - C
057 - D
058 - E
059 - A
060 - A
061 - A
062 - D
063 - B
064 - D
065 - C
066 - E
067 - C
068 - A
069 - C
070 - C
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1811
UnB/CESPE – TRE/BA
• De acordo com o comando a que cada um dos itens a seguir se refira, marque na folha de respostas, para cada item: o campo
designado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. Para
as devidas marcações, use a folha de respostas, único documento válido para a correção das suas respostas.
• Nos itens que avaliam conhecimentos de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos
os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português; o mouse está configurado para pessoas destras; expressões
como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse; teclar corresponde à operação de
pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não há restrições de proteção, de
funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
Texto para os itens de 1 a 12
A pluralidade étnica dos brasileiros impressionava1
vivamente os estrangeiros que, desde 1808, se avolumavam
como viajantes, naturalistas ou comerciantes no país. Apesar
disso, para além do espanto dos viajantes, são raros os registros4
dessa convivência interétnica do século passado fora da
clássica relação senhor-escravo.
Em um processo-crime de 1850, ocorrido no7
município fluminense de Rio Claro, encontramos um raro
flagrante de tal convivência e das tensões do dia a dia dos
brasileiros oitocentistas.10
Antônio Ramos foi processado pelo assassinato do
negociante Feliciano Lisboa e de sua “caseira” (amásia), Isabel
Leme. Todas as testemunhas que depuseram contra ele no13
processo acreditavam que o motivo do crime fora uma
vingança pelo fato de Isabel tê-lo chamado de negro após um
jantar na casa das vítimas.16
O que verdadeiramente interessa no caso é que, no
processo, a indignação de Ramos, apesar de ele ter sido
considerado um homem violento, pareceu compreensível aos19
depoentes. Ainda que ele não tivesse justificado seu ato
extremo, nenhuma das testemunhas negou-lhe razão por ter
raiva de Isabel, que, afinal, o recebera em casa. É rara, na22
documentação, referência tão explícita à convivência
interétnica no nível privado bem como às normas de
comportamento e tensões que implicava, consubstanciadas no25
sentido pejorativo que a qualificação negro, dada por Isabel ao
seu convidado, tinha para os que conviviam com eles, ou seja,
não foi o convite de Lisboa e Isabel para que Ramos jantasse28
em sua casa — um homem livre, ao que tudo indica,
descendente de africanos — que causou estranheza às
testemunhas, mas o fato de que, nessa situação, a anfitriã o31
tivesse chamado de negro, desqualificando-o, desse modo,
como hóspede à mesa do casal.
Como regra geral, o que se depreende da leitura desse34
processo bem como da de outros documentos similares é que
a palavra negro foi utilizada na linguagem coloquial, por quase
todo o século XIX, como uma espécie de sinônimo de escravo37
ou ex-escravo, com variantes que definiam os diversos tipos de
cativos, como o africano — comumente chamado de preto até
meados do século — ou o cativo nascido no Brasil —40
conhecido como crioulo —, entre outras variações locais ou
regionais. Apesar disso, 41% da população livre do Império,
recenseada em 1872, era formada por descendentes de43
africanos.
Hebe M. Mattos de Castro. Laços de família e direitos no final da escravidão.
In: História da vida privada no Brasil: Império. Coordenador-geral
Fernando A. Novais; organizador do volume Luiz Felipe de Alencastro. vol. 2.
São Paulo: Companhia das Letras, 1997, p. 341-3 (com adaptações).
Com referência às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Do texto pode-se depreender que, apesar de quase metade da
população recenseada, por volta da década de 70 do século
XIX, ser descendente de africanos, a convivência interétnica
não restou registrada além das relações de poder.
Para exemplificar o pouco numeroso registro de convivência
interétnica fora da clássica relação entre senhor e escravo em
meados do século XIX, a autora do texto lança mão de um
processo-crime ocorrido na época, relatando-o,
resumidamente, em três parágrafos.
No processo-crime de que trata o texto, as testemunhas, pelo
fato de Antônio ter sido desqualificado durante o jantar para o
qual foi convidado, deram-lhe razão no que diz respeito à raiva
que ele sentia por Feliciano Lisboa e sua amásia Isabel, ambos
assassinados por ele.
Do texto, pode-se inferir que as testemunhas não estranharam
o fato de que a anfitriã tivesse chamado Antônio Ramos de
“negro”.
Na convivência diária no decorrer do século XIX, a linguagem
coloquial admitia variantes da palavra “negro” para designar
os diversos tipos de cativos que viviam no Brasil, conforme
atestam documentos como o processo-crime citado no texto.
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos gramaticais do
texto.
A expressão “Apesar disso” (R.3-4) introduz uma ideia que se
opõe à expectativa sugerida no período anterior.
O segmento “apesar de ele ter sido considerado um homem
violento” (R.18-19) pode ser corretamente substituído pelo
seguinte: apesar dele haver sido considerado um homem
violento.
Nas palavras “referência” e “espécie”, o emprego do acento
atende à mesma regra de acentuação gráfica.
No trecho “bem como às normas de comportamento e tensões”
(R.24-25), o emprego do acento indicativo de crase justifica-se
pela regência da forma verbal “implicava” (R.25) e pela
presença do artigo definido.
Em “consubstanciadas no sentido pejorativo” (R.25-26), a
palavra “pejorativo” pode ser substituída por favorável, sem
prejuízo para o sentido do trecho em questão.
Por ser explicativa, a expressão “ou seja” (R.27) está entre
vírgulas.
No trecho “a anfitriã o tivesse chamado de negro,
desqualificando-o” (R.31-32), a forma pronominal “o” tem o
mesmo referente nas duas ocorrências.
Rio de Janeiro, 15 de dezembro de 1904.1
Meu caro Paz,
Obrigado pelas tuas palavras e pelo teu abraço. Ainda que de
longe, senti-lhes o afeto antigo, tão necessário nesta minha4
desgraça. Não sei se resistirei muito. Fomos casados durante
35 anos, uma existência inteira; por isso, se a solidão me abate,
não é a solidão em si mesma, é a falta da minha velha e querida7
mulher. Obrigado. Até breve, segundo me anuncias, e oxalá
concluas a viagem sem as contrariedades a que aludes. Abraça-
te o velho amigo10
Machado de Assis.
Machado de Assis. Obra completa. vol. 3. Rio de Janeiro:
Nova Aguilar, 1994, p. 1.072 (com adaptações).
Considerando o texto acima, que apresenta uma comunicação
particular, julgue os itens de 13 a 18.
A palavra “Obrigado” (R.3 e 8) está flexionada no masculino e
no singular para concordar, em gênero e número, com o
signatário da correspondência.
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1812
UnB/CESPE – TRE/BA
As expressões “Meu caro Paz” (R.2) e “o velho amigo” (R.10)
correspondem, respectivamente, ao vocativo e à epígrafe da
comunicação particular em questão.
Em “senti-lhes o afeto antigo” (R.4), a forma pronominal “lhes”
refere-se às expressões “tuas palavras” e a “teu abraço” ambas
na linha 3.
Na oração “se a solidão me abate” (R.6), a substituição do
conector “se” por acaso não prejudicaria o sentido expresso
nessa oração e a correção gramatical.
As formas verbais “anuncias” (R.8), “concluas” (R.9) e “aludes”
(R.9) estão conjugadas na segunda pessoa do singular do
mesmo tempo e do mesmo modo verbal.
Em “oxalá concluas a viagem” (R.8-9), o vocábulo “oxalá”
pode ser substituído por tomara que, mantendo-se, assim, o
sentido do trecho em que se insere.
Acerca da redação de correspondências oficiais, julgue o item
abaixo.
Como vocativo das comunicações oficiais destinadas a
senadores, juízes, ministros e governadores, recomenda-se
evitar o título acadêmico de Doutor e usar o pronome de
tratamento Senhor.
Com relação aos conceitos e aplicativos dos ambientes Microsoft
Office e BROffice, julgue os itens de que se seguem.
A impressão de um documento do Word pode ser feita a partir
do botão de impressora — —, localizado na barra de
ferramentas, ou acionando-se as teclas + .
A diferença entre essas duas ações é que a primeira permite a
configuração de impressão de acordo com as opções desejadas,
enquanto a segunda envia o documento diretamente para a
impressora padrão que estiver configurada no computador
em uso.
No Microsoft Word, os botões permitem,
respectivamente, desfazer uma ação indesejada e refazer uma
ação desfeita. Esses efeitos também podem ser obtidos por
meio da combinação de teclas + e + ,
respectivamente.
Para se inserir dados em uma planilha do Microsoft Excel,
deve-se, inicialmente, selecionar a célula onde os dados serão
inseridos. Esse procedimento pode ser realizado com o uso do
mouse, posicionando o cursor na célula desejada, ou a partir
das setas do teclado, ou teclando , para, em seguida, se
digitar os dados na célula e, por fim, confirmar a operação
com .
No BROffice Writer, a partir do menu Exibir, é possível inserir,
no documento em edição, um objeto do tipo gráfico, fórmula,
som ou vídeo.
Acerca de navegação, correio eletrônico, grupos de discussão e
ferramentas de busca e pesquisa, julgue os próximos itens.
A caixa postal de correio eletrônico é um diretório criado no
servidor de e-mail, o qual fica localizado no computador do
usuário. Ao ser ligada a máquina, esse servidor recebe da
Internet, via provedor de acesso, as mensagens que foram
enviadas para o endereço do usuário.
Um grupo de discussão é uma maneira fácil e imediata de se
interagir na Internet, a exemplo dos chats que, em tempo real,
possibilitam a duas ou mais pessoas se comunicarem de forma
assíncrona. Os blogs e os fotologs também constituem
exemplos de grupos de discussão.
Com relação ao uso seguro das tecnologias de informação e
comunicação, julgue os itens subsequentes.
No acesso à Internet por meio de uma linha digital assimétrica
de assinante (ADSL), a conexão é feita usando-se uma linha de
telefone ligada a um modem e os dados trafegam em alta
velocidade.
Firewall é um recurso utilizado para a segurança tanto de
estações de trabalho como de servidores ou de toda uma rede
de comunicação de dados. Esse recurso possibilita o bloqueio
de acessos indevidos a partir de regras preestabelecidas.
Confidencialidade, disponibilidade e integridade da
informação são princípios básicos que orientam a definição de
políticas de uso dos ambientes computacionais. Esses
princípios são aplicados exclusivamente às tecnologias de
informação, pois não podem ser seguidos por seres humanos.
Julgue os itens que se seguem, a respeito dos sistemas operacionais
Windows XP e Linux.
No Windows XP, é possível tornar um diretório restrito,
usando-se funcionalidade encontrada na aba Compartilhamento,
que é acessada a partir da opção Propriedades do menu Arquivo
do Windows Explorer.
O Linux tem a característica de ser um sistema desenvolvido
de maneira colaborativa, tal que os software da suíte BROffice,
por exemplo, podem ser alterados durante o uso, depois de
instalados. Assim, é possível modificar os comandos referentes
aos ícones dispostos na barra de ferramentas, alterar as teclas
de atalho e também o idioma do aplicativo.
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1813
UnB/CESPE – TRE/BA
Considerando que, para a fundação de um partido político, sejam
necessários pelo menos 101 eleitores com domicílio eleitoral em, no
mínimo, 9 das 27 unidades da Federação, e, ainda, que 10 eleitores,
sendo 5 da Bahia, se reúnam para discutir a fundação de um partido
político, julgue os itens a seguir.
Se, nessa reunião, os eleitores resolverem criar uma comissão,
composta de 4 membros com, pelo menos, 2 da Bahia, para
formular uma proposta de estatuto do partido, a quantidade de
maneiras diferentes de se constituir essa comissão será inferior a
160.
Considerando que o citado grupo tenha conseguido fundar o partido
político com o número mínimo de filiados exigido e que 98 deles
tenham domicílio eleitoral nos estados de São Paulo, Rio de Janeiro,
Minas Gerais, Espírito Santo, Bahia, Pernambuco e Rio Grande do
Sul, e que nenhum dos outros 3 eleitores tenha domicílio nessas
unidades citadas, então o número de possibilidades diferentes para
o domicílios desses outros 3 fundadores será inferior a 1.500.
Considerando que 5 eleitores da Bahia, fundadores do partido,
viajarão de avião, de Salvador para Brasília com a finalidade de
proceder ao registro do partido junto ao TSE e que, no avião, eles
ocuparão as poltronas 10A, 10B, 10C, 10D e 10E, então, o número
de maneiras diferentes de esses 5 eleitores ocuparem essas poltronas
será inferior a 50.
Considerando que a sigla do partido deva começar com a letra P e
o complemento poderá ter mais uma, duas ou três letras escolhidas
entre as 26 letras do alfabeto, então, o número de escolhas possíveis
para a sigla do partido será superior a 18.000.
Se o partido for criado com a quantidade mínima de fundadores, se
cada unidade da Federação possuírem pelo menos um eleitor
fundador e se 5 desses fundadores forem da Bahia, então será
possível que alguma unidade tenha mais de 20 eleitores fundadores
desse partido.
CONFIRA SEUS VOTOS
dep. estadual G G G G G nome do candidato
dep. federal G G G G nome do candidato
senador (1.ª vaga) G G G nome do candidato
senador (2.ª vaga) G G G nome do candidato
governador G G nome do candidato
presidente G G nome do candidato
Aperte a tecla:
VERDE para CONFIRMAR OS VOTOS
LARANJA para REINICIAR A VOTAÇÃO
A figura acima representa um modelo de tela para a urna
eletrônica das eleições de 2010. Nos quadradinhos em branco, o eleitor
deverá colocar os algarismos dos números dos candidatos. Considere que
o número de cada candidato comece sempre com o número do partido —
os dois primeiros algarismos —, que 27 sejam os partidos políticos
registrados no TSE e que o número de registro de nenhum partido se
inicie com 0 ou 9.
Determinado eleitor, de acordo com as suas convicções,
escolherá seus candidatos da seguinte forma:
< para senador, os candidatos escolhidos serão de partidos diferentes,
mas um desses candidatos será do mesmo partido do candidato a
presidente escolhido;
< os candidatos a presidente e a governador serão do mesmo partido;
< se o candidato escolhido para deputado federal for de partido
diferente do candidato escolhido para presidente, então um dos
candidatos a senador será desse mesmo partido do deputado federal.
Durante a votação, se esse eleitor digitar todos os algarismos
corretamente, então ele demorará, no máximo, 3 minutos para concluir
a votação; no entanto, se ele digitar algum algarismo incorretamente e
acionar a tecla CORRIGE, então, para concluir a votação, demorará, no
mínimo, os 3 minutos requeridos para digitar todos os algarismos
corretamente e mais 25 segundos para cada número digitado
incorretamente.
Com base nessas informações, julgue os itens de 36 a 40.
Considere o preenchimento da tela de acordo com as
regras estabelecidas no texto. Nesse caso, a quantidade de
formas diferentes de preenchimento da tela será superior
a 729 × 1013
.
Se o eleitor referido no texto demorar mais de 4 minutos
para concluir a votação e votar corretamente para
senador, então ele terá errado, no mínimo, o número de
dois candidatos a cargos diferentes.
Se, para o cargo de deputado federal, o eleitor digitar o
número 9104, então, é correto concluir que ele demorará,
no mínimo, 3 minutos e 50 segundos para concluir a
votação.
Se o citado eleitor votar no candidato do partido A para
governador e não votar no candidato do partido B para
senador, então ele não votará em candidato do partido B
para deputado federal.
Considere que, ao votar, o referido eleitor digitará os
números de candidatos dos partidos A, para a 1.ª vaga de
senador; B, para a 2.ª vaga de senador; C, para presidente;
e D, para governador. Nesse caso, se os partidos A, B, C
e D forem diferentes, então o eleitor, caso queira corrigir
seu voto, demorará mais de 3 minutos e meio para
concluir a votação.
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1814
UnB/CESPE – TRE/BA
O projeto de uma fundação do tipo radier exige que determinadas
condições devam ser observadas. A respeito das condicionantes
desse tipo de fundação, julgue os seguintes itens.
Esse tipo de fundação pode ser construída em concreto ou
concreto armado.
Para esse tipo de fundação é requerida a execução precoce de
todos os serviços enterrados em sua área.
Nos casos em que possam existir pressões devido à presença
de lençóis freáticos, a fundação do tipo radier não é
recomendável.
Pelo fato de ser uma estrutura esbelta, a fundação do tipo
Raider normalmente apresenta baixa rigidez estrutural, o que
limita sua aplicação.
Um sistema de ventilação que visa a circulação de ar condicionado
(resfriado ou aquecido) para manter conforto humano em ambientes
é constituído de ventiladores, dos dutos aos quais os ventiladores
estão conectados e de diversos elementos auxiliares com função
específica. Em relação a esses elementos auxiliares, julgue os itens
a seguir.
Os dampers de controle são usados para controlar e ajustar a
vazão do gás de trabalho.
As caixas de volume variável suprem uma vazão variável de ar
condicionado ao ambiente.
As caixas de mistura são utilizadas para misturar correntes
gasosas diversas e garantir assim uma temperatura específica
no ambiente.
Os difusores são os elementos responsáveis por remover
adequadamente o ar dos ambientes condicionados.
Um aspecto essencial para garantir a qualidade de uma obra civil é
a especificação correta dos materiais a serem empregados, as
condições de estocagem, e a realização de testes específicos em
amostras desses materiais. Acerca desse assunto, julgue os itens que
se seguem.
Para concreto, os cascalhos de campo (lateríticos) são
melhores que os cascalhos depositados nos leitos dos rios,
porque não exigem qualquer tratamento prévio.
As amostras de materiais aprovadas pela fiscalização, depois
de convenientemente autenticadas por essa e pela empreiteira,
deverão ser descartadas.
É recomendável que todo cimento para concreto seja de
fabricação recente. Sua estocagem não deve ultrapassar três
semanas, se ensacados; e cinco semanas, nos casos em que
forem embalados em contêineres.
A elaboração de um orçamento envolve determinados conceitos,
como custos diretos e indiretos, composição de custos unitários,
encargos sociais, BDI, entre outros. A respeito dos componentes de
um orçamento, julgue os itens subsequentes.
Os custos indiretos variam em função do local de execução dos
serviços, do tipo de obra, dos impostos incidentes e, ainda, das
exigências do edital ou contrato.
O custo da administração central corresponde ao rateio dos
custos da sede da construtora que deverá ser absorvido pelo
contrato.
O BDI é afetado, entre outros aspectos, pela localização, pelo
tipo de administração local exigida, pelos impostos gerais, mas
não pelas leis sociais sobre a mão de obra aplicada no custo
direto.
O planejamento e o controle da execução das diversas tarefas
envolvidas em uma obra civil são feitos, geralmente, com base em
diferentes ferramentas, entre elas o histograma de mão de obra.
Com relação a esse instrumento, julgue os próximos itens.
Esse tipo de histograma consiste em uma representação gráfica
dos efetivos de mão de obra contratados por tipo de serviço
que atuam efetivamente na obra.
O histograma de mão de obra e o cronograma da obra devem
permanecer no canteiro de obras à disposição da fiscalização.
Esse tipo de histograma reflete a situação do efetivo contratado
para cada tipo de atividade, com carteira de trabalho assinada,
desconsiderando, no entanto, o efetivo temporário.
O planejamento, o arranjo e a operação do canteiro de obras são
atividades de vital importância na construção civil. A respeito
desses temas, julgue os itens subsequentes.
Antes do início da implantação do canteiro de obras, é
obrigatória a comunicação, à secretaria regional do trabalho e
emprego, de informações como endereço da obra; endereço e
qualificação do contratante; empregador ou condomínio etc.
Todo canteiro de obras deve estar equipado com material
necessário à prestação de primeiros socorros, considerando-se
as características da atividade desenvolvida.
A implantação de um canteiro de obras é definitiva, ou seja,
não é permitido o deslocamento das instalações durante a
execução do projeto, pois esse procedimento provoca
desperdício de material e mão de obra.
Durante a construção de um prédio, há a necessidade de
acompanhamento da execução das diversas atividades a fim de
garantir o seu sucesso. Com relação ao acompanhamento e controle
das obras de instalação de água do prédio, julgue os itens a seguir.
As canalizações devem ser assentes antes da execução da
alvenaria de tijolos, e as colunas da canalização devem correr
embutidas na alvenaria.
As furações e aberturas necessárias em elementos estruturais
de concreto armado para passagem de tubulações deverão ser
locadas e tomadas por tacos ou buchas.
As canalizações de distribuição de água nunca devem ser
inteiramente horizontais, devendo apresentar declividade no
sentido do escoamento.
No caso de obras públicas cuja construção foi contratada por meio
de licitação, a emissão de faturas e o correspondente pagamento dos
serviços executados estão sujeitos à medição destes por parte da
fiscalização. Em relação aos critérios empregados nas medições dos
diversos serviços, julgue os itens subsequentes.
No caso de serviços de revestimentos com pastilhas e
cerâmica, deve-se medir a área efetivamente aplicada,
descontando os vãos.
Para serviços de pintura de parede, o critério de medição é o
mesmo utilizado para serviços de emboço e reboco.
As estruturas de concreto são medidas pela planta de formas
ou, excepcionalmente, no próprio local da execução.
www.pciconcursos.com.br 1815
UnB/CESPE – TRE/BA
Durante um levantamento topográfico, normalmente são determinados
pontos de apoio ao levantamento (pontos planimétricos, altimétricos
ou planialtimétricos). A partir desses pontos, são levantados os
demais pontos que permitem representar a área levantada. Acerca
dessa atividade, julgue os itens seguintes.
O levantamento de uma poligonal enquadrada parte de dois
pontos com coordenadas conhecidas e acaba em outros dois
pontos com coordenadas conhecidas.
Para a poligonal aberta, antes de se calcular o azimute das
direções, é necessário fazer a verificação dos ângulos medidos.
A construção de peças de concreto armado demanda que determinadas
condições gerais sejam observadas. Acerca desse assunto, julgue os
itens que se seguem.
As barras de aço que fazem parte da armadura devem estar limpas
e ficar em contato direto com a forma, antes da concretagem.
O adensamento da massa de concreto deve ser do tipo mecânico,
mas deve-se tomar o devido cuidado para evitar a vibração da
armadura.
Durante a concretagem, é permitida a formação de juntas de
concretagem (junta fria). Contudo, a sua posição não deve
coincidir com os planos de cisalhamento.
A planilha eletrônica Excel é um aplicativo muito utilizado na
engenharia civil tanto na execução de cálculos como na representação
gráfica de informações. Acercados recursos desse aplicativo, julgue os
próximos itens.
Ao fazer um gráfico bidimensional de pontos, o usuário pode
adicionar uma linha de tendência do tipo média móvel e visualizar
a equação da curva ajustada.
Em um mesmo gráfico é possível representar mais de uma série
de dados, independentemente do comprimento de cada uma delas.
O comando =aleatório() gera um número aleatório maior ou
igual a zero e menor do que um, segundo uma distribuição normal
de probabilidades.
Os conceitos de engenharia e arquitetura utilizados na concepção de
prédios públicos ou de uso coletivo devem contemplar disposições
específicas para garantir a acessibilidade de todos os usuários. Nesse
sentido, julgue os itens que se seguem.
Em edificações que tenham mais de um acesso ao seu interior,
todos eles deverão estar dotados de rampas para circulação de
pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, com declividade
máxima de 5%.
Os ambientes destinados a conferências deverão dispor de
espaços específicos reservados para pessoas com deficiência
auditiva e visual, inclusive acompanhante.
Considerando os prédios com mais de um andar, deve ser
disponibilizada pelo menos uma cabine do elevador e respectiva
porta de entrada acessíveis para pessoas usuárias de cadeira de
rodas.
Na construção civil, a madeira natural pode ter emprego provisório
(para andaimes, tapume, moldes etc.) ou emprego definitivo. No
último caso, deve apresentar certas características que garantam sua
durabilidade, resistência e aparência. Julgue os seguintes itens, que
tratam dos diversos testes que fazem parte do controle desse material.
A resistência é determinada, convencionalmente, pela máxima
tensão que pode ser aplicada em corpos de prova, até o
aparecimento de fenômenos particulares de comportamento.
A rigidez é medida pelo valor médio do módulo de elasticidade,
determinado na fase de comportamento elástico linear.
O projeto das estruturas de madeira deverá ser executado
admitindo-se umidade de equilíbrio da madeira de, no máximo,
10%.
Na elaboração de um projeto de irrigação, a evapotranspiração
é um dos aspectos importantes ligados à concepção do sistema
e sua operação. Acerca desse assunto, julgue os itens seguintes.
No processo de evapotranspiração, tanto a evaporação como
a transpiração acontecem pela superfície do solo.
A evapotranspiração máxima corresponde à perda de água
de uma superfície vegetada em condições ideais de umidade
do solo.
As taxas de evapotranspiração são determinadas por meio
de medições sistemáticas da umidade relativa do ar sobre a
área sob análise.
A execução de bases e sub-bases compõe as obras de
pavimentação de vias. Diversos processos construtivos podem
ser utilizados, cada um deles com sua classificação e suas
características principais. A respeito de bases e sub-bases
empregadas na pavimentação de vias, julgue os itens que se
seguem.
A estabilização granulométrica pode ser feita com material
natural proveniente de jazidas, como saibro ou cascalho.
A estabilização com cimento é classificada como
estabilização granulométrica.
Bases e sub-bases rígidas são aquelas constituídas de
concreto com emprego de cimento.
Para a drenagem de pavimentos, são empregadas técnicas que
procuram evitar ou minimizar o dano causado pela infiltração
direta da precipitação pluviométrica ou aquela proveniente de
lençóis subterrâneos. A respeito desse assunto, julgue os itens
subsequentes.
Camada drenante é uma camada de material granular
colocada imediatamente abaixo do pavimento cuja função
é drenar a água infiltrada para fora da pista de rolamento.
Drenos transversais têm a função de recolher as águas que
se infiltram na camada de base. Esses drenos são
empregados na situação em que o material das camadas de
base apresenta baixa permeabilidade.
No dimensionamento hidráulico de tubulações para transporte de
água que funciona no regime turbulento, um dos aspectos
importantes é a determinação das perdas de carga observadas
ao longo do escoamento. Considerando essas informações,
julgue os próximos itens.
É possível expressar a perda de carga localizada a partir
de funções que a correlacionam com a velocidade do
escoamento.
Em se tratando de escoamento permanente em uma
tubulação, sendo mantidos o diâmetro do tubo e a posição
relativa ao plano horizontal entre dois pontos, não há perda
de carga distribuída.
Nos estudos hidrológicos sobre precipitações máximas, as curvas
i-d-f são fundamentais para o dimensionamento de diversos
componentes de obras hidráulicas. Com relação a essas curvas,
julgue os itens a seguir.
Para a determinação da curva i-d-f de certa localidade,
devem ser consideradas unicamente as precipitações
ocorridas no mês mais chuvoso da série anual.
Na utilização de uma curva i-d-f a fim de determinar
precipitações máximas, um maior tempo de retorno conduz
a menores durações.
www.pciconcursos.com.br 1816
UnB/CESPE – TRE/BA
Nos estudos das propriedades dos solos, o emprego de algumas
relações entre características dos constituintes do solo é decisivo.
A respeito dessas relações e das características por elas
representadas, julgue os itens subsequentes.
O peso específico aparente de um tipo de solo pode ser
determinado em campo com o emprego do processo do frasco
de areia.
A porosidade de um solo é a razão entre o volume de vazios e
o volume total de uma amostra de solo.
Alguns métodos são indicados pela literatura técnica para a
identificação do valor de um bem. Esses métodos procuram tornar
menos subjetivo o trabalho de avaliar bens, principalmente bens
imóveis. A respeito desse tema, julgue os itens que se seguem.
O método comparativo direto de dados de mercado utiliza base
de dados fornecida pelo Sistema Financeiro Nacional.
O método evolutivo identifica o valor do bem pelo somatório
das suas parcelas componentes.
O método da capitalização da renda identifica o valor do bem
com base na média de valor das ações de empresas produtoras
desse bem.
Nas licitações da área de engenharia, existem definições previstas
na legislação que são relevantes no desenvolvimento dos trabalhos
necessários para o desfecho adequado dessas licitações. Acerca
dessas definições, julgue os itens subsequentes.
Recuperação ou ampliação estão classificados na categoria de
obra.
Empreitada por preço global é um regime para a execução
indireta de uma obra.
Em pareceres relacionados ao andamento de incorporações
imobiliárias, o uso correto de termos técnicos define com clareza o
atendimento ou não de obrigações previamente acordadas. Com
relação a esse assunto, julgue os próximos itens.
Dependências de uso privativo são aquelas que podem ser
utilizadas em comum por parte dos titulares de direito das
unidades autônomas.
Área real é a medida da superfície de uma dependência,
excluídas as superfícies das projeções de paredes e elementos
construtivos.
Área de construção sub-rogada é a área de construção a ser
entregue em pagamento de parte ou de todo o terreno.
No âmbito do orçamento público, alguns princípios são
orientadores para que a peça orçamentária atenda a todos os
requisitos legais. Considerando esses princípios, julgue os itens a
seguir.
Pelo princípio da universalidade, o orçamento deve conter
todas as receitas e despesas do Estado.
Pelo princípio do equilíbrio, o agente gestor deve equilibrar
receitas e despesas a partir da metade do exercício do
orçamento.
Pelo princípio da publicidade, o orçamento, para ser válido,
deve ser levado ao conhecimento do público.
O orçamento é uma peça essencial para o planejamento e controle
de obras. Para sua elaboração, alguns métodos, com suas
características específicas, podem ser empregados. A respeito de
orçamento e sua elaboração, julgue os itens seguintes.
Nos custos unitários obtidos por meio de composição de
custos, a composição dos serviços contempla exclusivamente
os serviços de mão de obra.
Área equivalente de construção está relacionada com o padrão
de especificação da obra.
Na construção civil, devem ser tomados cuidados quanto à
segurança do trabalho, e, para isso, regulamentos específicos são
aplicáveis no ambiente da construção. Acerca desse assunto, julgue
os itens que se seguem.
Nos alojamentos para mais de cem usuários, é permitido o uso
de até três camas na vertical.
A especificação técnica das proteções coletivas e individuais
é documento integrante obrigatório do plano de condições e
meio ambiente de trabalho na indústria da construção.
Cabe ao empregado substituir imediatamente o equipamento de
proteção individual que usa em seu serviço, caso este se
danifique ou seja extraviado.
Acerca do regime jurídico dos servidores públicos, estabelecido na
Lei n.º 8.112/1990, julgue os itens que se seguem.
Os substitutos dos servidores investidos em cargo ou função
de direção ou chefia e dos ocupantes de cargo em natureza
especial devem ser indicados no regimento interno ou, no caso
de omissão, designados previamente pela chefia imediata do
substituído.
As diárias são devidas ao servidor que se ausenta a serviço da
sede da repartição para outro ponto do território nacional em
caráter eventual ou transitório. Se o deslocamento em caráter
eventual ou transitório se der para o exterior, o servidor fará
jus ao recebimento de ajuda de custo.
No que se refere ao processo administrativo disciplinar,
estabelecido na Lei n.º 8.112/1990, julgue os itens subsequentes.
É proibido ao servidor retirar, sem prévia anuência da
autoridade competente, qualquer documento ou objeto da sua
repartição.
O servidor em gozo de licença para tratamento de assuntos
particulares pode participar da gerência ou administração de
sociedade privada, personificada ou não personificada, bem
como exercer o comércio.
O rito sumário do processo administrativo disciplinar aplica-se
apenas à apuração das irregularidades de acumulação ilícita de
cargos públicos, abandono de cargo e inassiduidade habitual.
Em relação ao regimento interno do TRE/BA, estabelecido pela
Resolução Administrativa n.º 3/1997, e a suas alterações procedidas
pelas Resoluções Administrativas n.os
4/1, 5/5, 6/6, 6/8 e 8/8 de
1997, julgue os itens a seguir.
O julgamento dos feitos ocorre quando há o mínimo de cinco
juízes, incluído, nesse quorum, o seu presidente.
Os processos conexos devem ser julgados simultaneamente, e
os processos que tratam de uma mesma questão jurídica podem
ser julgados simultaneamente.
O TRE/BA responde às consultas sobre matéria eleitoral
formuladas em tese, por autoridade pública ou partido político,
notadamente durante o processo eleitoral, visando assegurar o
correto trâmite do pleito.
O juiz efetivo que servir por dois biênios consecutivos não
pode voltar a integrar o TRE/BA na mesma classe, podendo
fazê-lo apenas em classe diversa.
A eleição do presidente e do vice-presidente do TRE/BA
ocorre por maioria absoluta de votos, e a escolha recai
necessariamente sobre os juízes da classe de desembargador.
www.pciconcursos.com.br 1817
UnB/CESPE – TRE/BA
• Nesta prova, faça o que se pede, usando os espaços para rascunho indicados no presente caderno. Em seguida, transcreva o texto para
o CADERNO DE TEXTO DEFINITIVO DA PROVA DISCURSIVA, nos locais apropriados, pois não serão avaliados
fragmentos de texto escritos em locais indevidos.
• Qualquer fragmento de texto além da extensão máxima de quarenta e cinco linhas será desconsiderado.
• No caderno de texto definitivo, identifique-se apenas no cabeçalho da primeira página, pois não será avaliado texto que tenha
qualquer assinatura ou marca identificadora fora do local apropriado.
Redija um texto dissertativo a respeito do projeto básico, para constituir parte de um manual de orientação para licitações de serviços em
engenharia. Em seu texto, necessariamente,
< conceitue projeto básico;
< descreva os principais aspectos formais a que o projeto básico deve obedecer;
< enumere os elementos constituintes essenciais do projeto básico e comente cada um deles.
RASCUNHO – 1/2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
www.pciconcursos.com.br 1818
!"#$%&'$()*+,+-./01203.4.+.12563.7./.80125+29-08+2562407:64.;67/012,<1.4012=9+-/62.>9+-+2/050120124+-*[email protected].<-.0/-.,A7+@2-6*.07+@26@6./0-+@25+2,+:.+4074A-1029E,@.4029+-+29-08.;67/0250124+-*012636/[email protected]/+2DA5.4.<-.026256/F47.402DA5.4.<-.026230-;+GH025624+5+1/-02562-616-8++IJKLMNOPQ2RSTRTRCSCU 1819
lmnopqrsntutvptmwptxsyzqpo|tmyzqootwmpzqnzqxztzumyusp~mqlxtumqlzpzqlpmtoywmqnm~quzp|m~qoowtm~qnoqzyzt~wzqrsntutvptmqoqnowuytumqrsntutvptmqoqmpzmqnoquznz~wpmqnoqpo~opzzq ¡¢£¤¥¦¥§¡© ¡¢£¤¥¦¥§¡© ¡¢£¤¥¦¥§¡©ª«¬®°±²³µ¶·¹º·»¼ |zxzptwm~qmtutzt~qnotytwtm~qnzqlpmzqnoqumyoutoywm~qo~lou½tum~q¾lzpwoqtt¿ÀÁuzp|mqÂqzyzt~wzqrsntutvptmqÃqvpozqzlmtmqo~loutztÄznmqÃqo~loutztnznoqoy|oyzptzqutt¤¥¦¥§¡© ¡¢£1820
!" #$%&'()*+,%-./(%01'2(,3(.&-/.23(4-3/&.((5(67 89 :;" <==>?@: AB7CAD79 :BE F7 GH"II I7" I JK&0-/+LM30 N O I8 8P @:1',3/&.(,3(Q/.R'"S=I@6 T"1'/-U.V/30Q.0-'W""GX"I I JYY .&Z/'(.(&[\3/.(]+3(R.1(._-3R3(&.('-.(,'(%&01/%LU.(1.\(.(]+3(30-#(%&,%1',.(&.(1'/-U.V/30Q.0-'abG I8 :N "N7 G cP dG A==E"FG@ T7@"INd6@b I " X8 J"" " b 6 JeWI" I O I8 J I fEF 8 NI E GGGGFJgI " I " JYY gI dWI 6 I8 GI" I6 b Je N7 I8 JYYg" I8 G6 b I8 "I I 8 "I7 Jh6 I8 @86 ;" <==>G WBE F7 I N8 " O G:i--Qj-13k3Q303+k01_/ FFY lm1821
#$%&'(l.&i31%\3&-.0(n3/'%0( EB=dFop&$+'(./-+$+30'( E>dFqrstug6 WGN " "G" vwxyz|~|yxJh " "I G8 u "G I "IH8I r "N 6 JgI H @8" "I8I J9I 8dIH G6 G G6 G68 I 6 J 8 I68I 68G8 rrrrrrtrJgIdI"8 :7I G" GII G G8 G 8HG I J" 8O I G" O 6 8 E I8 "@ WI "I" FGI I E H 7FI N" "r JhagG6 ?hag?G8Jvwvywy|xwy|J>J :8 G<==SGIJDSJg 8 " I 8 6" "" 6 ! ru ¡G¢£GI8 "JEFIH8GI!GHO EF8HGIG "W"EFIH G@G7HEF "@ GWGWEF8@GIWG I JJJJJ ¤g 8 "8@N" "I "¥u¦r ¥r¦§uGI8 ":EF" GEFXG8 EFNG O EFNG "EF@8G"8 EaFI 8 EFI N G N"JEFg8dIH G6 G6 68 W" "I 6 JEF9 "6IHG6 WII 6 I G""6 : "I G " 7I IN@ JEFe N ©9 H 8 I68I 68JJJªE7 D«FG I 8 " GIH I©IªJEF¬rrrrrrtrE7 «A=F I8 @ Jg 8 I cP urtG" I :EFGGaGEFaGaGaGEFaGaGGaEFaGGaGEFaGGaGa JJJJJ JJJJJA<SBf>;D«A=AAA<ASABAfA>A;1822
!" #$%&'(®g 6 b" dN JhIO N ©gIdI"8 :JJJªE7 A=FO"" I" 8JeH6I @6 NG ©" 8O I ªI H I©9I I ª"IHO6 " Je6I @6 NG IdI P "" :© O 6 8 ªE7 ASABF©I ªE7 A>FGI8 "Je G 8d6 I P Je6I @6 NG©I N" "ªE7 A>A;FI ""© " N" "ªG"IHOJhI"rG b E7 A;FG@8@ rJg 8 W"tu b" 8 urtJEFGGaEFGGaEFGGaEFGGGaEFGGaGaJJJaJaJ JJJJJ 8 EFI EFI JEFh8r I I I HI:E FE FJEFe6IHGI"uE8 uFrEr "FG8 "7 GN" ©I ªJEF"©I8rr¥rªE7 f>FG I7 I b "JEF"©I r I ªE7 AfA>FGrWI H I8 JEFgX" @ 8OI 8 JgcP urtG" I GW:EFGGGGEFGGGGEFGGGGEFGGGGEFGGGG° " IId Jb bJ±WI JH " 7G 8 "NJ " WI JO ""I I @JIa 7 "IJg II7GN" c urtG JEF " " 78 O EF " 78 O EF "78 " O EF " "78 O" EF " 78 " O" JJJJJ JJJJJ1823
#$%&'(m²3'2%,',3(³1%.31.&\%1'(,3('&-'('-'/%&'( EA;dFµ b" d G " :h " G" @Jh " " g6 Jh " " 6 Jh " " ¶ Jg 8 b b" d8 JEF b" d8 JEFgI b" dAB8 JEFgI b" dAG<S8 JEFgI b" dAG<B8 JEFgI b" dAGSB8 J· :e "O "I 76C7 Jg I " A>;SA>;fJgN N 8 "N Gy¹vyº»vy~»|vw¹y|x|z¼y|EgehG87J½|¾yz¿yvwÀÁyJJS«FJg 8 b urtrtrI 6" NJEF±g" JEFPIO JEF 9 a7JEF g JEF9"6ÃJAJ<JSJBJ JJJJJ JJJJJ Äg 8 6" 8 GI 7 NGWÅaJEFg8 I 7 C7 JEFhÆI6I 7G " I " JEFg ICI 6 " ± I I 7 JEFg " ¶ JEFgN" 7 gG"8 III I 6 I e IJÇ b" db 8 Jh I H N " J¶ C" O G" " I Jg"G G GG GIG H 6 GI8G " J" ""I N 8 GI G"6 G"I 6 X7J W" 6 " J76 ""6 T" G"7 "Jg 8 b b" d8 JEF b" d8 JEFgI b" dAS8 JEFgI b" dAG<S8 JEFgI b" dAG<B8 JEFgI b" dAGSB8 J JJJJJAJ<JSJBJ JJJJJ1824
!" #$%&'(È " b" d :"AD«SG8¶ ""8""I 68 Jh8N I "I ¶ G @J" 78" W ÆI N " N " "JhÆ G" G7 ""H?HOJg 8 " I " b" durtJEF I b" dASJEF I b" d<SJEF I b" dAGSBJEF I b" d<GSBJEF b" dAG<GSBJ¤g 8 urt" C76@b JEFh N O"I 8 I : 8e aJEFg HgW " "I Æ8 I H N OI aJEFh N O"I 8 I : 8gÉ aJEFe 8 " g 6@G IG 6± 6@JEFg 6 6 " 8gÉ JAJ<JSJBJ JJJJJ JJJJJ b b" d8 " C¶ Je 6 G@ O I " I 6 G88 " II I" 6 O C "I@H " ¶ J"A«A<G6 6Â6 à 8 Gb7""6±W J "I Jh "I "N7 " ©Ê ªJg @G"©8 ªG " "I " Jh" NO 8NG W" 6 8 " d @ J"A«AfG N "HJg 8 b" d8 JEF b" dN JEF b" d8 JEF" b" d<GSGBf8 JEF" b" dSGBf8 JEF" b" dBf8 J®g 8 b ""I " 7 I "" G 68 "JEF  ¶8Gg¶JEF h I " hJEF 988"JEF:"C8 JEF6  ¶8Gg¶JAJ<JSJBJfJ JJJJJ JJJJJ1825
#$%&'(Ë " b" d I I @ " JgI@ W G"!" G " 6 G"WIIG HH 8 7 J" I" I@ 8 G" " "I @ @ I@ 8 G" " "6 @ Jh 7 6 8I W 8 "IG" W " 7"W 7I IJg 8 W" "6b 8 Jg 8 b" durtJEF" b" W8 JEF" b" d8 JEF" b" d8 JEF" b" d8 JEF b" d8 J°g N" Jg X " " EFg" JEF9I " N E9egFJEF"I g6I@ JEF I JEFÃg9EF 8 E9Fg 8 cP N" 6 G" I JEFA A < S < AEFA A S < A <EFA A S < S <EFS A S < < SEFS S S < A <JJJ JJJJJAJ<JSJ JJJJJ µgG" 6 " I" G 6dH I8 dJ"" " O 6"É G"IdÆN 8 7IJÃ O G"N6 "ÃÂ " HIJ IX ± J HI I JÂ 8G O 6Jh" "I N 88 " "HI"" I N JEF G"I 7 JEF 6 G JEFÂHI 6JEFe G±8ÃJEFhG Jg 8 "b6 cP urtG" I JEF< B f A SEF< S f A BEFS < f A BEFS B f A AEFf S B A <·g 8 urt NP C JEFgO N" cP ""6@b 7 JEFgO N" cP N Ga H IJEFgO NN G "GI " 6Ã" JEFgO N" cP I 6H ¶ JEFgO W" "I8 "8 JAJ<JSJBJfJ JJJJJ JJJJJ1826
!" #$%&'(ÌÄbG b" d G 8 EaFN EFJEFggG I OGa H 6" "I 6 W 6 W B=WI JEFg hgÍ "W I8 G6 I " ¶  G 88" JEF W b I6 W "I G "G II @ JEF9 6 W " " G I SÎ6 I Jh WNI G INJg 8 " cP urtG" I JEFa aEFa a aEF a aEF a aEFa a a ¤Çb b" 8 urt" CNd@ :± ThI 8 T8 Tg "Jg 8 b b" 8 JEFgI 8 :<SEFgI 8 :SBEFgI 8 :AG<SEFgI 8 :AGSBEF 8 :AG<GSB JJJJJAJ<JSJBJ JJJJJ ¤g 8 urtJEFhI!" 7 " J" G""" G78"IO 88"JEFh 6X @ O 68 HG "" I" N6Hbà JEFh " "É 6 J " 8 6e8 aO P" " JEF9 "   GI"O" I!"" : 6X G " "É G" GÆ 8@JEFg6 IGII " ±WG 7 " I N@ P8@Je 6 I" X G7 I" O I8J¤¤hÃ6 ±W 8 " WN O 7 G8 N G" W" 8 8""I I I 7 Jg 8 "I" urtrtr b" JEF N I ¶ I 9JEFI I ¶ JEFI"68 I JEF"I"68± I 68 JEFI"h8 O 9GN O ±@ J JJJJJ JJJJJ1827
#$%&'(Ϥg 8 urt I g " X G "I" Ð<DBG<DN8<==fJEFg 8 g" X @ O @I" 988"6 6 IX G" 6 GI JEFg 8 g" X @ O @I" 988"6 6 IX G" 6 GI JEFg 8 g" X @ O @I" 988"6 6 IX G" 6 GI JEFg 8 g" X @ O @I" 6 IX G" GI JEFg 8 g" X @ O @I" 6 I8 G" GI J JJJJJ .&-/.23(4-3/&.(,'(*,\%&%0-/'LU.([_2%1'( EA;dF¤®g 8 N "@ 6 g"W 6 8 W" H JEFJEFb O JEF W6JEFJEF6 6 J¤g 8 urtJ9 " A«DD" G 8 I" @6 I NH H GIX I8 GOG G6 G6 " 7G8 IXI I "GG"" G " 6 d O I@ JEFh I JEF O "I7JEF±b dJEF O dJEF J JJJJJ JJJJJ1828
!" #$%&'(Ѥ°9 " A«DDG b O @Gb G "@ GI I " " G C6 G6" G" G I 8 dX @ :EFII@G" @H6JEFI6 I8" JEFI6e G" GI" JEFI g"W 6 8 G" GI" JEFI É" a " H J¤µg 8 §u I " IP ÒGb 6AÓ h6É G"N" " JEFgI I I¶8 JEFgI GI b6G 6 "I G HG " JEF O I I I ÂHI I NH H IXI8 G" 8PG G "6PJEF9X 7 " 7 I GI IHG GI G N" I8 JEF I IW888 "I " GNÂI É" a " I@ 8 6 GI7G8 G 6 "I J JJJJJ JJJJJ ¤·g 8 I "Ò "7 @ 6 8 8 JEF" "JEFÃ" "JEF" "JEFÊ " " "JEFÊ " "J¤Äg 8 §uW"b " " N" 6 I6 8G8±@GN"I8 JEFg8 "I" " I8 I G I6 " 68 " JEFg8 I8 " II "@ " 6 8JEF"I8 6 8 Cb@ bP 6 "@ Gb I " 6 " G"" I IXI I8 JEF I dWG 8 6 G"" 7 8 JEFgI H " J JJJJJ JJJJJ1829
#$%&'()ÔÇgÒ"II " II" Gb8 " 8 Jg 8 N " I" JEFÕ I 6 6 G6 " 8 6 JEFÕ I " N" @8G" J<< h6É ÒJEFÕ I I I O 6P G8 "I" JEFÕ I G I "W G8 6 "G I@8G G" 6P @ "IJEFÕ I 6 "I 8I "" I "" 6 "IH 6 8"IJg 8 W" I 6 8"I 6 O ÒJEF P G a P 6 ¶ JEF@ É" JEF 6 IgJEF@ 6 JEF É" G P a P J JJJJJ JJJJJ ¤hÒ"II I8 8 I " W C "IP J9 " h6É N G 8 G §u I I " W 6 JEFg" CI G 8 6 @JEFh6 "I "I 8 "87 " 6 GI8 I" "GI "! ÂHI IX "I JEFÊ I NH H GIX I8 GOG G6 G6G "7G8 I8 G"" ÂHII "I""JEFhI@8I I I I ÂHI I H IXI 8 G" 8PG G "6PGI I 8dI I8 JEFh7 " I@ 8 N 6G IIWN I O X G W I 7 7J JJJJJ1830
!" #$%&'())¨g 8 8 @" " "I " 8 "IGI I @ GI I N Gb I@8 b G N"I N G 87G8 IXG O I@ 6 G6H" !"IHO @JEF I " 8I JEFg I8P "8 C " I JEF6 "I ""IJEF9 8 "@ Gb I " 6JEF"I IW8" 8 I J®g 8 urtJgÒ "I W" " H8 H "b@ H8GI 7 I OJgI N "I G"I8 7"6 G I@:EF W " JEFI 6 I JEFb N 8@8C I8 "6 JEFI "7 " I I ÂWX JEF6 8 W J JJJJJ JJJJJ ¨hI IW8"IÒ I I¶8 @" I 6 N " 6 "@ GI " b 7 8 Hb Jg 8 W" §u8 I IW8 " "I 7JEF9" Ã ¶ I " Ib G "@ I " "SAO"JEFg I d "IHIN " I C " IX JEFh8É C" G6 6 " " IXGI" JEFh "I " " I@8 6 I7G8 G 6 "I JEFÆ " b "@ 88" !" GI" J°hÒI@ I " d " " I@8GÉ" "I JÊ I@8N6 "WG W" " @6 GI@ I 7" Jg 8 N 8 "@"I " Ib E88 "FGN"I8 h6É Ò"6"JEFÂ WfEF @"H"JEFÂ WA=EOF @"H"JEFÂ WA==ÎE"IF @JEFÂ Wf==ÎE7IF @G I W"6 JEFÂ WfJ===G==E" FÍ8 I@ O I " 8 Hb "@ I J JJJJJ JJJJJ1831
#$%&'()lµh N OI 6 O ÒG 8 "CP Jg 8 §uN " b JEF"8 " d @IXI 8 G JEF I N" 8 6@b JEF"I N" d "7 I8H8 " IX GOIC6IXJEF" G G "I 7 8 I I 8 "8 " IN "I"8II dJEF"8 N "H GI G " ± G g" @J·eN IX O IÒG X 8 W" b" urtJEF 7W O I 9 g I E9gFJEFh 7 O 8W @ G"Id©ªG I " X 6 JEFe "8 78 b "I H8"I I" G" G"G78"I" 6 I dJEFgI 7GI8b IXG I "HIG I 6IHI 6 G6" G" b@ JEFh 8 7 68 G 6G" "@6 G d6 G GIWIXG""8"IO 86É J JJJJJ JJJJJ Äg X 8 §u"©8@ª I IÒGN" ÓA>Ò«BJEFgI P " 86 JEF9" b@ G bP " I dJEFg8 b@ " JEFg8 6 "I"8" I8 JEFb @ H 6 O Nd J®Ç9 " ÓA>Ò«BGÒI@Id @ Jg 8 W" b" urt Id JEFgId O "8 " N 6 @Gb G "@GI GI " I GC 8 6 bP Gb@ " I d O JEFg8 6 @ "I GN " d"@ " " 8dI b O"I7 6JEFg P I@8I I I@8"I"I O I JEFe7"IG"N" I@6 G G IJEFe 6 " N" dII I G I" II @ " ± J JJJJJ JJJJJ1832
!" #$%&'()Ö%/3%-.(.&0-%-+1%.&'2( EBdF®g 9¶ " GWurtu b" :II G ""7 Gb6 "N " JN " I " J7" G"GI@ 6J I@ "" b @ 8"IH8Jg 8 b" 8 urtJEF b" 8 JEFg b" 8 Ga JEFg b" 8 Ga JEF" b" 8 a@ JEF" b" 8 a J®¤"I I6 8"I :b O ÂHIG" GX" " H JI" 6 N GJ6 " 6 G" " GI " d G @ N "HIJg 8 b" 8 urtJEF" b" 8 @ JEF" b" 8 @ JEF" b" 8 @ JEF" b" 8 JEFg b" 8 JJJJaJ JJJJJJJJ JJJJJ ®h" 6 N" IHb 67I:EF 6W"NN " N8P " "GI6 IJEFI b "I G "6IX 68 " @IXJEF8 8 I "!IX G " " I "!7 I HJEF"IG N " 6 " GN8 O H I6 8 C GC C JEF IHG "I I¾×wzx|~z¾×wzvG I@8I 6 IW IX 6I H H dXJ®® d6 I8 86GI b" :EF N 6H8JEF " W6 JEF "H" 8" W6 I 6Ga IX JEF W" d6 JEFO W "H" I NGa Na J JJJJJ JJJJJ.&i31%\3&-.0(0Q31pZ1.0( E>=dF1833
*+,%-./(%01'2(,3(.&-/.23(4-3/&.(5(67 8#$%&'()mÖ%/3%-.(*,\%&%0-/'-%R.( EfdF® G "EF" " 8@IE"F 8 P I g" X :EF"IP N" JEF""8JEF"8JEF"JEF"8b J®°h "I g" IX G N I""G" ÓDJB<«G<7A««<GI:EF"N@IXJEF"N"I6IXJEF"IH JEF8 " 6""JEF 6IXG8J®µg 8 urt:EFØ6IXI I I JEFØ6IXI " O " 8 JEFØ6IXI ""IP I O G6 g" X G HI "I7Nd G 8W 6JEFØ66 WHI""IP JEFØ6"IW6 "I " N ""J JJJJJ JJJJJ JJJJJ ®· §u6 8IX :EF JEFbP JEF JEF6 JEF6 J®Ä9 " "I" <DBÒ<==fGId 6 O 8 G 8 I " 7I O " 8 :EF 6 JEF¶ H JEFg" gJEF7 g "WJEF ¶ JÙ/L'\3&-.(3((.&-'_%2%,',3([_2%1'( EBdFÇg 8 urtJ?@"I IX "I6b Jh GI GW""II@G" 8OI" ""I "J" I:I WI I T6 dTIJgN :EF I " JEF "@ JEF dJEF NP JEF I J JJJJJ JJJJJ JJJJJ1834
!" #$%&'()Èg 8 urtJ9b " C ÓJS=SG<DÒ=BÒ<==f:© " @ G " G8G " d6 " H NP G"" N 68 " G"8PGI dWªJhN :EF II JEF N 8 JEF 8 JEF "I 7 JEF "I J¤9 " "@ " 9" 8 9I IÒNJeG" II Ib ""8"" IHJg 8 urtJEFg II :©NÒNT T 8 TI "I7 TI T ªIHW" JEFg II :©NÒNT T O TI "I7 TI T ªIHW" JEFg II :©NÒNT I"@ T O TI "I7 TI T ªIHW" JEFg II :©NÒNÒI6 " T T O TI "I7 TI I 6 T ªIHW " JEFg II :©NÒNT T O TI "I7 TI T ªIHW" J JJJJJ JJJJJ ¯g 8 "I" GurtrtrGI8"NP Je 8 " I I «A>Ò<==SG8 JJJEF" I I N "7 I e JEF I I N "7 I JEF8 I I N "7 I ÂW 7"I6JEF8 I I N "7 I 8P JEF" I I N "7 I ÂW "Gh "¶J*0Q31-.0(/.Z00%.&'%0( EBdF®h6W Ib O" 6 :©eI G "GI I 6H"Ib JªÊ ""I"IWÚEFg "I" @8 "I WJEFI I " WG" 8 " I I JEF I ""I" b 7WI I"I6 JEFh 6" I 6 Ib JEF86 7Ib G""G HJ JJJJJ JJJJJ1835
*+,%-./(%01'2(,3(.&-/.23(4-3/&.(5(67 8#$%&'()˯g b" urt:EFg" I 8IX @N " @N8G IXI8 JEFhI O8 IXI"8I W GI 6@8" 8OJEFhHH8IX @" IGW"I6@ 8G 8"8 JEFÕI" 8 8 IX G W" 6 G 6 G" 6 b GI 6 6I 7G I "IJEFg8IX "@6I WI" I "I G W g" GI " I O 8@8J°g b" urt:EFÛ8 IX 6 W 6 II OAD= G I H 8"P6 G 8 I I" JEFg8 " 6IX I8"N8G H8 6I7 "6 GI I8 IW8 "IXI8 I8 HG " O " I G N" I8 "JEFh8IX "C I"8 "I N "H GI GI6@8I6 IHG"" II "I8JEFh8IX G I " XGI@ 8 "I H8" G " JEFh8IX G" I GN"I6O NW 6 GI"I 8G@ 8@ "GI N I I J JJJJJ JJJJJ µg b" urt:EFh"I88IX GI IH N "I H" 8G@ I I"I" "JEFg" I 6 8IX W II@ 6G H8IIGb "JEFe N" 6 G8 A<"8 H 6I8"""G@ 8" 6N8 "IÉ 8 A=Î N 8" 6"" 6N8JEFgIdO d8 I8C O X 8""A=I " JEFg@ 8 8 "I " G 8G IIH"I<B7 G "N "J JJJJJ1836
!" #$%&'()Ì0-'-p0-%1'( ESdF·hIN" I II 6 " " I N@N8J" 8b "I "HIGN 9I "?" "8 " "PJh " NcP :¬Üru r Ý £uuÞßrrà ¬ráu£urárt¦uA S== âã f== <=< f== âã ;== AfS ;== âã «== A<B «== âã AA== «f AA== âã AS== D:9 bH "I "HI I 8 G 8 I "W G N@" äf= JEFä>=>G<fEFä>f>G<fEFä;=>G<fEFä;f>G<fEFä;SAG<f JJJJJ Ä N O" 8 IW G" 8 O I J " I I IG : I AÍIS I <ÍIB I SÍI< I BÍISg I I G b I S:åt¥ åurutuA ;GfI< >G<IS fG=I I8 G 8 G"H"G;G=IJ I " I I @ I G 8 I "H"G"IG 8 I BGI I8 JEF>G<IEF;G=IEF;GfIEFDG«IEF«G<I JJJJJ1837
*+,%-./(%01'2(,3(.&-/.23(4-3/&.(5(67 8#$%&'()Ï°Çg "I" h6 O e¶8 " Ehe¶FWN " "J" dII" Id" H G he¶ I 8 IJ G O8 " I :æutu çtrr urt èé§u¥rrt u¥réuN BG= Í<=G= O BG= ÍA=G=N 7 <G= <=G=" <G= S=G= X <G= ÍA=G= AG= A=G=:9 bHgI @ 8 I he¶G 8 8 I JEFhI "SÎJEFhI "<ÎJEFhI "<ÎJEFhI "SÎJEFhI "BÎJ%&'&L'0([_2%1'0( ESdF°g 8 W" I urtJI IX G IO I 8XG" 8O 6 I "db " "GIO"6Jg I 8" 8 !" EI 6 I@ G"W8F "W" " JEF @ JEF b JEF IX 6@ JEF IX 8 JEF "@ J JJJJJ JJJJJ °¤g 8 W" I urtJe JA;S G7@" N " "I IX " " Je JJJEF "I IX " " I6O I8W6b H8CI8 JEF "I IX " " 86O I8W6b G "8 I8 JEF "I IX " " I6O I8W6b 8 CI8 JEF "I IX " " I "" I8 " "II I JEF "I IX " " I " I8 @@II 8 "" J°h "8" W 7 CI8 Cb I G O I WI" W" "I O I dWG I I "@ Jg G 8 G IHI "@ JEFHI JEFHIHJEFHI 8 JEFHI N JEFHI J JJJJJ JJJJJ1838
!" #$%&'()Ñ*+,%-./%'( EfdF°®69 B<fG " 8 G8 I" I 6 G8 6:b X"IGIH " 6 Jb "N O 7 J9b8 b " db " G @J9 GN G "NN I " 6"G 6 @ JgI G8 GN G bP b@ " JgI G @G" d8 C N 7 8b "JgI "I" " d Ò6P JI 6 6 6O I I@8I6 G" g O J" b" 8 " G 8 urt:EF Id JEFgI IdGaa JEFgI IdGaGaa JEFgI IdGGaa JEFgI IdGGaGa JJJJaJaJaJaJaJ JJJJJ °g 8 urtG I :EFgb" d6 N" 8 I 8 6 d "" JEFgb" d6 dN " d 8 " I " d@ "N "JEFgb" d 8 N " " "I " d@ " " b G8 JEFgb" d I 86 N" I "I 8GI 8G I I " " d@JEFgb" d P P " 6d:EAF 8I 8 """ ÚE<F d O "" IH "Ú JJJJJ1839
*+,%-./(%01'2(,3(.&-/.23(4-3/&.(5(67 8#$%&'(lÔ°°hI"8 H "I " "I d J88"@ O Hb J"8 H " 8O"I " " 8 CI d "I " !"6" I b JI88H " 7 "6G "NH 6H8JIdO "" G" 8OG " 8 8P "8 Jb" W" N" 86 I N" d """ N J¶ "GN O CI GIG" " 86 JÊ "88" dI G8 "IJ¶ "G6" C " "I6 G" d "I 7 "I" b O I"8 H P Jg I d" 6"EAF 6"NH 6H8G " " ""E<F O "IW " J""I I" W IGI G d@ O IÍ "@G@I GG@6@6G 8OI@GJh8 "I 7 O 6" 8 IJg 8 II "" I G "" GI 8b "I 6 6 IH I "G O N JJJJaJaJaJ " N " I "8 H G 8 urt:EF Id JEFgI Id@ JEFgI Ida JEFgI IdGaa JEFgI IdGGaa J°µh W"I "N" I W 6 O@8JÊ " @I " I G" @ @ JW " b " "" b 8 8 GI7 " "JW" b 8 " I " " b" "8 "I8 "I JW I "b "I " d@P" b d8 8 J W " b 8 8 "" b" J" bd " G 8 urt:EF Id JEFgI Id JEFgI Ida JEFgI IdGa JEFgI Ida J JJJJJJJJaJ JJJJJ1840
!" #$%&'(l)°·g I I urt " 6" " 8JEFh E 6" 8O" N FW " PIC 6 W"6 8 G N W"JEFg" 6"" " 8@ I " 6"JEFh E 6" 8O" FW " PIC 6 7 6 8 G W"JEF @8W"H"I"" W"6 8 JEFh O 6 "I b I " 8 8@ N76 " 6 I " "GG6 " J²30Q.&0'_%2%,',3(%01'2j(n30-U.(%01'2(3(3&'2%,',30( ESdF°ÄgI "I ÂHIG" IH I GI@G " JA=AÒ==G I :EF>=Î H JEFf=Î H JEFB«Î H JEFB=G«Î H JEFfBÎ H J JJJJJ JJJJJ µÇgI G8 G" I 8 " 8" 8bI 6 6 GI"IHI HGW7 " I A=AÒ==:EF I 6 JEF9I 6 JEF9I "I JEF9I IX I6 JEF9I 6 @ Jµ 6 b" 8 :" " I "I" " b G " " I" JA=AÒ==GG " "I7"8" b JÕI "I "I GIX"AD=E F b " I 86JÕ8 I I 8 6 "I "!IXI b " I G 8 I 6"I8P G6 II8IXJg GI IN " 68 " "I @ "I 7 GG" 8 "I " @ b H8 "86cJg 8 b" 8 urtG " "I" A=AÒ==:EF b" 8 JEFe7" b" 8 JEFgI b" 8 JEFgI b" 8 GaJEFgI b" 8 GJ JJJJJJJJaJ JJJJJ1841
*+,%-./(%01'2(,3(.&-/.23(4-3/&.(5(67 8#$%&'(llo%1%-'LM30(3((.&-/'-.0(*,\%&%0-/'-%R.0( EDdFµ¤g IX Wrs¦r G" JDJ>>>Ò«SG" :EFe I bP NH G"b 8"I8 GI6 g" X GI I 8N"" GI "I H8"I " JEF 8 HG N" 6 IJEF 8G " JEF N"8GI OI HG88 " "I 6 JEF Ib HG " 8W"I@8G 6 I H I IIX Jµg" G" IGI @O G " D>>>:EFe IX"8 WäAJf==J===G==JEFe d WäAJf==J===G==JEFe 867 " äAJf==J===G==JEFe "I Wä>f=J===G==JEFe I IX I8 J JJJJJ JJJJJ µ®g I" GW b" G"N " D>>>Ò«S" :EFgI I"6" I "I6 GI 6 JEFeI@I I G " G I@8GI NH H JEFe6 " II G "8 @" W88b" 8 JEFh I@I8 8 " N 7 6 "JEFhW" 8G8 "GI 8 "8Jµe" A=Jf<=Ò=<G H I6:EFg8"G W8 "@"äD=J===G==JEF"I I " 8JEF8 N 7 6 "JEF O 8W"!G 8 "JEF±6 " 8W" " Jµ°9 " D>>>Ò«SG" G"8I " 8GII I :EFgI GI" g" GII OI «= JEF OdIXJEF9 " " d6 6 I "I 7 b O JEFh I «= I 6 "8I g" JEFg GI g" G @ 6 " J JJJJJ JJJJJ JJJJJ1842
!" #$%&'(lµµ9 " D>>>Ò«SG" G "II I I " g" X W:EFh " JEFg "II 8"8 JEFh9g" 86 JEFg" G"É"JEFh G@ ÂI GN" Jµ·g" 8II I O GI"8 IXG" O 8 IHb IIW8I 6 " O GWG" D«D;Ò«fG" G :EF JEF "I JEF8 JEF8JEF8I 8" JµÄ9 " AA=;«Ò<==BG I IX I8 WI" :EFÊ 8"XN "" JEFÊ IHI 8NN S JEFÊ IHI 8NI f JEFÊ 8 NN <=J===J===G==E8"7d FJEFÊ 8 NN A=J===J===G==EO"7d F JJJJJ JJJJJ JJJJJ *0Q31-.0(,'(*-%R%,',3( EA>dF·ÇÊ C8 W PÍG " IÃ"O:© 86 " " "H" S="I " G" : b d"8G8 " 8 O7 " N 8@8E" IFG <"I7 ªJ" b d8T" W8 O 7O G"7 "" J" 7 E?F 8 OEÊF@NI8 "" J A b < b 8 I 8 JEF Aê>D== <ê>«BDEF Aê>D== <ê;f>=EF Aê>D== <ê;AB=EF Aê>=D> <ê>«BDEF Aê>=D> <ê;f>= JJJJJ1843
*+,%-./(%01'2(,3(.&-/.23(4-3/&.(5(67 8#$%&'(lm·g 8 ¦rr:EF9 " 6W W" N 6 " " 6W" 8 Gb "IGIW"8 @86 I 6 JEF"8 "I "WG É 8"" 7O GI b 8 "G"IWG G 6"JJJEFh"" " É "" IJEFh"x|yvwI" "GII " "" " JEFe8 "I6@bI " 7 "I6 N7 GN7 " W6"6" "II "I" I6 GN7 " 6 W6"É68 "II "I" I6 J·¤g 8 ¦rr:EF9NH"I !PG " GG6 "G"" "JEF" 8II "X8 G "WIH8G7 "6 " NHJEFhI " "N 8 """I6 G I " I JEF"""" 8 "JEFh ""I" I "I C" !" G IH J JJJJJ JJJJJ ·g b" ¦rr:EF" I I"I6 JEF"6 W" IAÐ6PJEFh IP" N"I N " JEF " W@ G7I@ 7I@ G " I X" d I"6 JEF I "Id"" I "" ""I " C "dGO " " I J·®g 8 ¦rr:EFeN dG d 8 IIIGI " JEF I II ""I JEFedG W G "I"G 6 " I N"JEFg IW " 7@dI" " I@GI "8 dJEFg O H "I " " N G" Æ" 7 IN J·""8 "I6@bI "WGI" 7 "Ígà " " " 6WJeIÃGNN " ÆI f=ÐB=ëAfìGI 7 "ÍÃJeIGNN 8 ÆI >=Ð<=ëf=ìGI 7 "9J" 8 GÉ6I "GI8 "G O""" 6W 7 "9ÚEF>DÐfDëffìTAAAÐAëfìEF>DÐfDëffìeTAAAÐAëfìEFAAAÐAëfìT>DÐfDëffìEFAAAÐAëfìT>DÐfDëffìEFAAAÐAëfìT>=Ð<=ëf=ì JJJJJ JJJJJ JJJJJ1844
!" #$%&'(lÈ·°g G"" b6 GI " I 6 GgW" I<Ð6PGÃW" IAÐ6PJ" b6 I "" G" d IJ" 8 8 I "C dG 6":?gTagTÂgT?ÃTaÃTÂÃÚEF>TfT<"TBTT<"EFfT<T<"TGBTEFfT<TTTBT<"EFfT<TTTBTEF>TfTTBTT·µg 8 ¦rr:EFhÃ9W"IIH G JEF " 8 G "I 8" HÃ9 JEFhÃ9 " " "I JEFeÃ98" ": G "IP JJJEFg" X" G " I I@"HÃ9G"" 8 " " "I8 J JJJJJ JJJJJ ··e b6 G@I "8 "I6@b6 I "7 "" I6 N7 8 "6 "W8WJhH8N IgGN "8 e A====I =GAG<J9IGH8N NI IÃGN "8 IgGSGBJg I PJ I 6 N7 "G I 7IÃG IASG" 8 I GI8 "G8 JEF=Ð=ë=ìTA<>==T«Af=TA==D=EF=ÐAëSSìTSSS=TA=;S=TA==D=EF=ÐAëSSìTA==D=T«Af=TA<>==EF=ÐAëSSìTA<>==T«Af=TA==D=EFAÐSBë=ìTSSS=TA=;S=TA<f<=·Äg 8 ¦rr:EFg" " O " P 6 ÃJEF 7 8P " "H8G" 6 " I JEFg" " P 6 ÃWIN "JEFhI8P 6 " PJEF I 6 N6 " "H87@" "J JJJJJ JJJJJ1845
*+,%-./(%01'2(,3(.&-/.23(4-3/&.(5(67 8#$%&'(lËÄÇ" G" 8 W8 Jg :EF" "I I " " JEFhH8 8b I "JEF IG8 "G "I 7 "66 " NH JEFhCIG G I GW"7"É GW O ""É " JEF"" b8 I Pd:I" G O W"I H8"I """IT6 G "I 86P T G N "IJÄg 8 urt:EFhI 86"8 GI " IIIH8 G N JEF"d N@ " 76P " N@@6 G N ÃÊÍÃ" ÊJEF 68 66 : "@6 " "N G" 7@ I6 "6JEFe IGN" 6 66 N II JEFg" I I P 7 NÉ"TIG"" WJ JJJJJ JJJJJ ĤgÉ"I Í ÍP"" N í îE "@F"ÉG É"I ÍÍ"" í îEI FG É"I ÍÍ"" "IJg6 W 6:g GG7 G b " @urt:EFEFEFEFEF JJJJJ1846
!" #$%&'(lÌÄg 8 ¦rr:EFe P I8 GII N I 6WN IN ""JEFh9e W 8 G N @I "I 8" @JEFeà G 8 O"@" I8@8 I D=ï"Ò7JEFh ""G7" 6 G "" N I 6 "7"8 JEFgI 6 W 7"8 I 8 IH8 " I 68HÄ®g 8 ¦rr:EFg" " W" GI G G"I"I " G8 " P JEFÊ " bWG"W INHIHb "W " " JEF¶ "I W I " IHb " IHb G" 6 "I Ib JEFI " I 6" "@ I 6"""I7 " "IJEF H "I "W "W 6 "I IN 6 "I Ib J JJJJJ JJJJJ Äg 8 G I urtrtr 6 " N ""Æ 6 I J N ""ÆEFEFEFEFEF JJJJJ1847
*+,%-./(%01'2(,3(.&-/.23(4-3/&.(5(67 8#$%&'(lÏ#21+2.( EfdFÄ° " " " " f="G I" "II 6N" :7êÍBG«<ðf=ñ " ""ò"I" "6J P @ IO G 8 I 8 " òó6:EFÍ«GD"I6JEFÍBG«"I6JEFSG«"I6JEFBG«"I6JEF«GD"I6Jĵ"" X G I ""8I@G I8 IHA= G I Jg 8 I I N IO I8I@EF" " IE" FI 6N" :< Sf E<Fôõ ö ÷øAGA=ù b EêfFI I N WfÎEêfFG 8 I G I" "G I 6"I N IO I8I@G b JEFSG<ÎEFSGfÎEFBGBÎEFfGBÎEF;GAÎ JJJJJ JJJJJ Ä·"8@ d"I@I 7 "I "" N 6" ÆP G"I"IG IJg 9" W" N" b O7"7" J6E<==SGIJADBF:úzwzyxyvvwûvwºvwywwzzw~zw¹~wzzü~|yzzwwvw×zw~ýþ|yxvw~w»|zúzûºyvwwvzwwvy¹w|v|z|×wy|zvwx|wþyxy~»||¹wxv|g 9" EF"NIEIFW I:IëEIFEIF EIFôõ:ߥà " " " ¥I@8 G"" "@ JI" "N " N I>= fIEF >ôõ ö ÷ø=GA<ù 8 I 8 9" IN6 f "@ JEFAfEFf<EFA<EFS<EFSYYY JJJJJ1848
!" #$%&'(lÑÄÄg6 AI @ 6" I 8 NEFGêî<ê«J6 Ag 8 @ 6GI b6 AJEF;G; @ JEF<DGS @ JEF<DG; @ JEFSAGS @ JEFS>G= @ JÇÇ" "I N 99a96 8@8"I I8 I bI N:EGîFêÍSSÍSî<ðA<îð«îÍAf:s 6 8@8" T 9a96 8@8ßsà " "@ J9 8 G "@"IH8 "I I@JEFS«J===G== "@ JEF<BJ===G== "@ JEFA>JfffGf> "@ JEFBJ«==G== "@ JEFSJ«==G== "@ J JJJJJ JJJJJ qr rr¦e 8Nd8@8" Jîêîëê=îêîëêëîêð8îëêëð8ëîê8îëê8ëð8ë< 8ë8ëî îë8 8ôõ õîê"GE"=Fîëê""ÍAëqr rtre G"W" NÍA õ ö õ ö "A" " Aöõ öö 1849
e NP N C6 G " 6" dG 6 8 d:g ÓBJS<=GA;" A«>BGW "ÓBJS<=Ò>BJg"I" ÓA=AGB" <===GW ""I" ÓA=AÒ=="I""I Jh @ 8 I 6 ©Òª©ªI" I "© ª© ªJYYY 6 JöEà ¶6 b H FhgEh "@ g F9hE9Oh "@ FgE FhegE7e H O @ FeE e FE6 " 6 FheEI " 6 Fe±E e ±H FÂEÂW O FÂh¶EÂW "h "¶FhE h " F±E"I ±H FYYYYYYYYYYYYY1850
!"#$ 89' ()&'(:;(&] _ *.>0,+ -. / 0 1 2 3 4 -6 +7 ++ +. -+/ +0 +1 +2 -+3 +4 +6 .7 .+ .. -./ .0 .1 .2 -.3555555555.4 .6 /7 /+ /. -// /0 /1 /2/3 /4 /6 07 0+ 0.5555555550/ 00 01 -02 03 -04 06 -17 1+ 1. 1/ 10 11 12 13 14 16 27 2+ -2. 2/ -20 21 22 23 24 -26 37 3+ 3. 3/ 30 31 -32 33 34 36 -47 4+ 4. -4/ 40 41 -42 43 44 46 67 6+ 6.6/ 60 -61 62 63 -64 66 +77 #$ 89' ()&'(:;(&] = *.>1,+ -. / 0 1 2 3 4 -6 +7 ++ +. -+/ +0 +1 +2 -+3 +4 +6 .7 .+ .. -./ .0 .1 .2 -.3555555555.4 .6 /7 /+ /. -// /0 /1 /2/3 /4 /6 07 0+ 0.5555555550/ 00 01 -02 03 -04 06 -17 1+ 1. 1/ 10 11 -12 13 14 16 27 2+ 2. -2/ 20 21 22 23 24 26 37 - 3+ 3. 3/ 30 -31 32 33 -34 36 47 4+ 4. -4/ 40 41 42 43 -44 46 67 6+ -6. 6/ 60 61 62 63 -64 66 +77 ?@A@BCDEFGDE@HICJHKHE@L@@@@@A@HJFDMHNOP@KD@QHRHMSFP TTUU UU U?@ L@@@@@A1852
Edital 019/2010/SEADM – DATA DA PROVA: 25/04/2010
LEIA ESTAS INSTRUÇÕES: 1 Identifique-se na parte inferior desta capa;
2 Você dispõe de quatro horas para responder todas as questões e preencher o Cartão Resposta;
3 Utilize caneta esferográfica azul ou preta;
4 O candidato só poderá se retirar da sala, após 1 (uma) hora do início das provas;
5 Cada questão de múltipla escolha apresenta apenas uma opção de resposta correta;
6 Verifique se o caderno está completo e sem imperfeições gráficas que possam dificultar a leitura. Detectado algum problema, comunique imediatamente ao fiscal;
7 Utilize o caderno de prova como rascunho se necessário, mas deverá assinalar o Cartão Resposta que acompanha a prova;
8 Não serão computadas questões não assinaladas ou que contenham mais de uma resposta, emenda ou rasura;
9 Durante a aplicação da prova é proibido qualquer tipo de consulta;
10 Este caderno contém, trinta questões de múltipla escolha;
11 Antes de retirar-se definitivamente da sala, devolva ao fiscal o Caderno e o Cartão Resposta;
12 Assine o cartão resposta no verso.
Identificação do candidato
Nome (em letra de forma) Nº da inscrição
Boa Prova!
1853
Fantasia e Realidade
Na verdade, eu queria ser atriz por causa do Edson Celulari. Não é de hoje que sou vidrada nele. Desde os tempos daquele filme Inocência, em que ele era apaixonado pela Fernanda Torres. Morri de inveja dela. Várias vezes. Primeiro, no cinema. Depois, de vez em quando, na televisão. (Por que será que a tevê repete tanto os filmes?).
Em Inocência, ele parece um médico de verdade. Nada, que besteira. Muito mais. Médico só cura os males do corpo. Ele, com aquele olhar (o olhar dele também já me disse muitas coisas), cura principalmente os males da alma. E quando está andando a cavalo? Vontade de pular na garupa, ficar agarradinha nele e sumir no mundo. Galopando.
Quando ele aparece na capa de alguma revista, compro na hora. Deixo perto da minha cama, página marcada. Último olhar antes de dormir.
Uma vez, errei a página. Ano passado, agosto, acho. Reportagem grande sobre Aids. Um casal de enfermeiros havia se contaminado com agulhas de injeção, no hospital. Aliás, só a
mulher era enfermeira. Cuidava dos pacientes aidéticos e havia se contaminado enquanto ________________ as seringas. Na hora do amor, contaminou o marido.
A revista mostrava o casal com dois filhos pequenos. Casal condenado, filhos o quê? Marcados? Fiquei sofrendo até a madrugada. A mulher teve de deixar o emprego, o marido também. Salário
curto, perspectivas anuladas, o ________________ aumentou com a ________________ aos filhos, na escola. Ameaça precisando ser eliminada. A mulher, numa última cartada, foi à tevê. Falou, falou. Contou, contou. Chorou.
No dia seguinte, quando tomou o ônibus com os dois filhos foi reconhecida. O poder da televisão. Uma a uma, as pessoas saudáveis deixaram o ônibus. Ela, condenada, sobrou com o motorista e dois filhos. Filhos o quê?
Naquela noite, aquela revista me roubou o sono. Busquei, nas paginas seguintes, a companhia do olhar azul do Edson Celulari. Continuei sozinha. O olho dele tava cinzento, sombrio.
(Vivina de Assis Viana – Suzana com Z – in: Quem conta um conto 2, São Paulo, Atual, 1989)
01 - Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto: a) esterilizava // desespero // perseguição. b) esterelizava // dezespero// persiguissão. c) esterilizava // dizispero // perseguição. d) esterelisava // desespero// persiguissão. 02 - Assinale alternativa em que apresenta a forma correta do plural das palavras terminadas em ão: a) televisão – televisões // cidadão – cidadões. b) injeção – injeçãos // televisão – televisãos. c) cristão – cristões // pão – pães. d) cidadão – cidadãos // injeção – injeções. 03 - Analise as afirmativas: I – Paroxítonas como “inocência”, “salário” são acentuadas porque terminam em ditongo. II – As palavras “última”, “ônibus” e “páginas” são proparoxítonas. III – As palavras “tevê”, “aliás” e “até” obedecem a mesma regra de acentuação. Estão corretas as afirmativas: a) I e II apenas b) II e III apenas c) I e III apenas d) I – II e III 04 - O termo grifado está substituído pelo pronome correspondente de modo incorreto somente na alternativa: a) quando tomou o ônibus; – quando o tomou. b) teve de deixar o emprego; – teve de deixá-lo. c) deixaram a mulher no ônibus; – lhe deixaram no ônibus. d) ameaça precisando ser eliminada. – precisando sê-la eliminada. 05 - Em “o olhar dele também já me disse muitas coisas”. Os parênteses foram empregados no texto para: a) indicar um comentário do que se afirma. b) expressar emoção. c) indicar a interrupção de idéias que o autor começou a exprimir. d) realçar ironicamente o que se afirmou no texto.
1854
06 - No triângulo ABC, as medidas indicadas estão em centímetros. Determine o valor de c:
a) 3 3 cm
b) 6 3 cm
c) 3 cm d) Nenhuma das alternativas anteriores
07 - Um investidor aplicou R$15000,00 a taxa de 30% ao ano. Qual será o juro obtido ao fim de 80 dias, sob o regime de juro simples? Dado: ano 365 dias a) R$ 748,50 b) R$ 854,40 c) R$ 986,30 d) Nenhuma das alternativas anteriores 08 - Num triângulo ABC, dois lados medem 10 cm e 6 cm e formam entre si um ângulo de 60º. Calcule a área do triângulo ABC:
a) 15
32
cm²
b) 15 3 cm²
c) 30 3 cm² d) Nenhuma das alternativas anteriores 09 - A hipotenusa de um triângulo retângulo tem 25 cm. Determine as medidas dos catetos desse triângulo, sabendo que um deles mede 5 cm mais que o outro: a) 15 cm e 20 cm b) 20 cm e 25 cm c) 10 cm e 15 cm d) Nenhuma das alternativas anteriores 10 - A figura mostra, em escala, o formato de um terreno. Pela escala usada, cada 1cm no desenho equivale a 10m no real. Qual é o perímetro desse terreno?
a) 16 m b) 0,16 m c) 160,16 m d) Nenhuma das alternativas anteriores
1855
11 - Segundo a Constituição Federal, os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis: a) Apenas aos brasileiros natos. b) Apenas aos brasileiros naturalizados. c) Aos brasileiros e estrangeiros, na forma da lei. d) Apenas estrangeiros. 12 - Segundo a Lei Complementar nº 239/1998, os cargos em comissão, de livre nomeação e exoneração, serão criados exclusivamente para as seguintes atividades, exceto: a) Secretarias municipais e/ou equivalentes. b) Diretorias de órgão e/ou equivalentes. c) Assistência de Gabinete. d) Supervisão obras e transportes do Município. 13 - Sobre a função gratificada prevista na Lei Complementar nº 239/1998, assinale a INCORRETA: a) A função gratificada será instituída para atender encargos de direção, chefia, assessoramento e assistência técnicos, secretariado e outros similares. b) Um mesmo servidor por ter função gratificada e exercer cargo de provimento em comissão. c) Somente os funcionários integrantes do quadro efetivo do Poder Executivo e Legislativo serão designados para exercer função gratificada. d) A criação de função gratificada dependerá da existência de dotação orçamentária para atender as despesas. 14 - Considerando as determinações da Lei Complementar nº 348/2000, assinale a alternativa CORRETA: a) Na avaliação de desempenho, entre outros fatores, será observada a assiduidade do servidor. b) Na avaliação de desempenho será observada apenas a disciplina do servidor. c) Na avaliação de desempenho será observada apenas a responsabilidade do servidor. d) Na avaliação de desempenho apenas será observada a capacidade de iniciativa do servidor. 15 - “Somatório de todos os custos dos materiais, equipamentos e mão-de-obra aplicados diretamente em cada um dos serviços na produção de uma obra ou edificação qualquer, incluindo-se todas as despesas e infra-estrutura necessárias para execução da obra” é a definição de: a) Custo indireto. b) Custo direto. c) Custo de contribuição total. d) Custo por unidade autônoma. 16 - Na elaboração dos quantitativos dos materiais de fundações as unidades dos materiais numerados: 1) reaterro compactado, 2) aço CA50, 3) concreto magro Fck 9 Mpa esp.=5 cm (lastro), 4) escavação manual e 5) apiloamento do fundo de vala, correspondem respectivamente as unidades: a) m2, kg, m2, m3 e m2. b) m3, kg, m3, m3 e m2. c) m3, kg, m2, m3 e m2. d) m3, kg, m2, m3 e m3. 17 - Segundo a NR 18 que dispõe sobre condições e meio ambiente de trabalho na indústria da construção, as áreas de vivência devem ter as seguintes alternativas, com exceção da alternativa: a) Alojamento. b) Depósito de materiais. c) Lavanderia. d) Instalações sanitárias. 18 - Na organização das instalações sanitárias presentes nos canteiros de obra, os vasos sanitários devem seguir algumas recomendações, entre as alternativas apresentadas a seguir, assinale apenas a alternativa falsa: a) Ter recipiente com tampa, para depósito de papéis usados, sendo obrigatório o fornecimento de papel higiênico. b) Ser provido de porta com trinco interno e borda inferior de, no máximo, 0,15m (quinze centímetros) de altura. c) Ter área mínima de 2,00m2. d) Ter divisórias com altura mínima de 1,80m (um metro e oitenta centímetros). 19 - As fôrmas empregadas em peças de concreto armado têm como principais funções, as seguintes alternativas, excetuando-se apenas a alternativa: a) Evitar o aparecimento de fissuras ocasionada pela retração do concreto. b) Dar forma ao concreto (molde). c) Conter o concreto fresco e sustentá-lo até que tenha resistência suficiente para se sustentar por si só. d) Proporcionar à superfície do concreto a textura requerida.
1856
20 - Entre as características físicas da madeira, cujo conhecimento é importante para sua utilização como material de construção, têm se as alternativas apresentadas a seguir, exceto a alternativa: a) Umidade. b) Densidade. c) Fisiologia da árvore. d) Resistência ao fogo. 21 - Em estruturas em aço, a capacidade do material em se deformar plasticamente sem se romper é a definição de: a) Plasticidade. b) Ductilidade. c) Tenacidade. d) Resiliência. 22 - Em impermeabilizações, são apresentados alguns sistemas de impermeabilizações flexíveis, com exceção da alternativa: a) Membranas acrílicas. b) Mantas asfálticas. c) Argamassas poliméricas. d) Mantas plásticas. 23 - A unidade de depuração e disposição final do efluente de tanque séptico, verticalizada em relação à vala de infiltração, recebe o nome de: a) Leito filtrante. b) Filtro anaeróbio. c) Vala de infiltração. d) Sumidouro. 24 - Em instalações de tubulações de água fria, é incorreto afirmar: a) A tubulação deverá ficar solidária à estrutura da construção, devendo existir folga ao redor do tubo nas travessias de estruturas ou paredes. b) Nas instalações aparentes, os tubos devem ser fixados com braçadeiras de superfícies internas lisas e largas. c) Para tubos na posição vertical, deve-se colocar um suporte (braçadeira) a cada 2 metros. d) Em tubos verticais os apoios deverão estar sempre o mais próximo possível das mudanças de direção. 25 - Para compensar as variações de comprimentos da tubulação de água fria emprega-se: a) Liras. b) Curva de transposição soldável. c) Sifões especiais flexíveis. d) Adaptador soldável com flanges livres. 26 - Em redes de esgoto a função dos terminais de ventilação é: a) Formar o cavalete de ventilação. b) Interligar a coluna de ventilação ao tubo de queda. c) Interligar o desconector, ou ramal de descarga, a uma coluna de ventilação. d) Impedir a entrada de folhas, água da chuva e outros tipos de obstrução na coluna de ventilação. 27 - A peça empregada para evitar retorno nas instalações prediais de esgoto e águas pluviais, principalmente nos casos de inundações, enchentes, refluxo das marés, entupimentos ou ainda vazões elevadas nos períodos de fortes chuvas é denominado: a) Redução excêntrica de retenção. b) Válvula de retenção. c) Curva 90º longa. d) Registro de retenção. 28 - A NBR 5410 estabelece seções mínimas de condutores para iluminação e força, estas estão representadas pela alternativa: a) 1,5 mm e 1,5 mm. b) 2,0 mm e 1,5 mm. c) 2,0 mm e 2,5 mm. d) 1,5 mm e 2,5 mm.
1857
29 - A simbologia apresentada na figura a seguir, representa respectivamente da esquerda para a direita os seguintes fios:
a) Fase, neutro, retorno e proteção. b) Neutro, fase, retorno e proteção. c) Fase, neutro, proteção e retorno. d) Fase, proteção, retorno e neutro. 30 - Os princípios básicos que devem ser seguidos para elaboração de orçamentos públicos estão dispostos nas seguintes documentações com exceção da alternativa: a) Constituição. b) Orçamentos fiscais e da seguridade social da união. c) Lei de diretrizes orçamentárias. d) Lei 4.320/64.
1858
ENGENHEIRO CIVIL (ORÇAMENTISTA)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 A D D C A B C B A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B A B C B C A C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B C D A A D B D C B
ENGENHEIRO CIVIL (PROJETOS DE GALERIA E PAVIMENTAÇÃO)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 A D D C A B C B A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B A B D D A A D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C B B D C D C C B A
ENGENHEIRO CIVIL (SEGURANÇA DO TRABALHO)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 A D D C A B C B A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B A B C B C A C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B C D A A D B D C B
ENGENHEIRO CIVIL (TOPÓGRAFO)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 A D D C A B C B A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B A C C D D C A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D B C A B C D A C B
ENGENHEIRO CIVIL (TRÂNSITO)
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 A D D C A B C B A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B A B C D C D B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C C A D B B B D D A
GUARDA MUNICIPAL MASCULINO/FEMININO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 A D D C A B C B A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B A A B D C D A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D A A B D B A A D C
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1859
AP28ANALISTA TÉCNICO
ENGENHEIRO CIVIL - MODALIDADE TRANSPORTE EMPRESA DE TRENS URBANOS DE PORTO ALEGRE S/A
2
LÍNGUA PORTUGUESA
Organização: BIORIO Concursos
Jornalismo: profissão específica ou atividade geral?
O que diferencia uma profissão de uma atividade geral? Esta não tem contornos nítidos ou precisos. Pode constituir-se de tarefas as mais diversas, todas relativamente simples. Para realizá-las, quase nunca é necessário um conhecimento mais aprofundado. Seu perfil impreciso permite que praticamente qualquer pessoa possa exercer uma atividade geral. Basta-lhe algum atributo físico ou mental, um pouco de prática, "um certo jeito para a coisa". Nessa constatação, não há menoscabo de sua relevância e nem diminuição da dignidade do trabalho exercido.
Uma profissão é diferente. Geralmente tem raízes em antigas atividades gerais que foram se especializando, com inúmeras tarefas, algumas mais simples, outras mais complicadas. Uma profissão caracteriza-se, fundamentalmente, por constituir um sistema articulado de funções específicas, complexas e complementares entre si. Por isso, sempre exige algum tipo de formação básica, preliminar ao seu exercício. Treinamento e prática são essenciais para complementar a formação; mas esta é indispensável. Atributos pessoais podem contribuir para formar um profissional melhor; mas essas qualidades não prescindem da formação. Há exceções, mas estamos tratando da regra geral.
As sociedades modernas desenvolveram sistemas formais de formação geral e específica em diversos graus e níveis, incumbidos de dar o preparo básico para o exercício de inúmeras profissões. Ao dar esse preparo, o sistema também dá um sinal, uma prova pública de que o preparo foi dado. Esse sinal é chamado de certificado ou diploma, e indica o grau e o nível da formação regular conferida.
Entre as antigas atividades gerais que foram se transformando em profissões específicas está a de jornalismo. Na sua essência, o jornalismo trata da informação. É uma profissão constituída de funções que se destinam a planejar e obter informações do mundo real - físico ou social -, organizar, estruturar e hierarquizar essas informações, explicá-las, analisá-las e interpretá-las, e apresentá-las e difundi-las através de diversos processos, utilizando-se de meios impressos, auditivos, visuais, geralmente combinados entre si.
Não é uma atividade geral, que qualquer um possa fazer. É um processo específico e complexo e que, por isso, exige formação especializada. A tendência histórica provável é que essa especialização aumente: cresce a complexidade tanto do mundo social e físico, que constitui o conteúdo das informações, quanto dos métodos de obtenção, registro e difusão das informações. Por isso modernamente o jornalismo necessita de formação especializada de nível superior; por isso é que surgiram, no interior dos sistemas escolares universitários, os cursos de jornalismo e seus diplomas. Não se trata de um "direito" dos formandos. Trata-se do direito de a sociedade exigir do profissional a prova da sua formação regular, escolar e superior específica.
Supor que outra formação não específica seja igual à de jornalismo significa negar o jornalismo como profissão específica e entendê-lo como atividade geral.
É claro que isso não tem nada a ver com o direito de ter e emitir opiniões. A essência do jornalismo é a informação. O direito de ter e difundir opiniões não é característica nem específica e nem exclusiva do jornalismo. Abarca um campo muito mais vasto, que é o da própria sociedade e do grau de democracia que ela comporta. Um jornal, uma revista, uma programação de rádio ou televisão, contém, além de jornalismo, muitas outras coisas, inclusive opiniões.
60
10Qualquer pessoa deveria ser inteiramente livre para ter e difundir opiniões. Para isso, não precisa de diploma, certificado, sinal ou prova pública, requisito escolar, documento formal ou coisa alguma. Opinião por opinião, a de um bóia-fria analfabeto é tão legítima quanto a de um doutor em Filosofia ou Ciência Política. No Brasil, os meios de comunicação - jornais, revistas, rádios e TVs -, na sua imensa maioria, são propriedade ou do Estado ou de empresários privados. São esses proprietários que podem ou não, nesse sistema, autorizar a divulgação de opiniões em seus veículos. Isso nada tem a ver com jornalismo ou diploma de jornalismo. Nem o diploma de jornalismo, nem a regulamentação da profissão de jornalista impedem ou sequer dificultam o direito de qualquer um emitir e difundir opiniões. É o regime de propriedade dos meios de comunicação que tem a ver com a liberdade e o direito de divulgar opiniões.
70
20
80
Palhaços, idiotas e picaretas, isso os há em qualquer profissão, ou atividade, com ou sem diploma, entre empregados e entre patrões, dentro e fora da academia. E de muitos deles é o reino dos céus, tanto no céu quanto na terra.
30
(Adaptado de ABRAMO, Perseu. www2.fpa.org/portal/module/news/article)
01 - No texto, a diferença entre uma atividade geral e uma profissão reside no caráter:
(A) Libertário da segunda em oposição ao conservador da primeira;
(B) Dispensável primeira em oposição ao essencial da segunda; 40
(C) Impreciso da primeira em oposição ao sistemático da segunda;
(D) Amadorístico da segunda em oposição ao acadêmico da primeira;
(E) Institucional da primeira em oposição ao marginal da segunda.
50
www.pciconcursos.com.br 1860
AP28ANALISTA TÉCNICO
ENGENHEIRO CIVIL - MODALIDADE TRANSPORTE EMPRESA DE TRENS URBANOS DE PORTO ALEGRE S/A
3
Organização: BIORIO Concursos
02 - Da leitura do penúltimo parágrafo depreende-se que:
(A) Escolarização superior é pressuposto para o exercício do amplo direito de opinar;
(B) Regulamentação do jornalismo é meio de coibir a difusão de opiniões indevidas;
(C) Legitimidade de opinião não se restringe, mas é o diploma que garante direito à difusão;
(D) Exercício de opinião é direito exclusivamente garantido a poucos;
(E) Emissão de opinião é direito irrestrito, mas o acesso à difusão é controlado.
03 - A regra geral referida no segundo parágrafo está adequadamente proposta em:
(A) Qualquer pessoa jeitosa pode ser jornalista, mesmo que não tenha prática;
(B) Treinamento, prática e atributos pessoais não substituem a formação acadêmica;
(C) A prática e o treinamento podem valer por um curso superior não concluído;
(D) Atributos pessoais garantem a formação de um profissional prático;
(E) Um bom jornalista deve ter atributos pessoais, formação e prática.
04 - No texto, o vocábulo diplomas (L.50) relaciona-se sinonimicamente a:
(A) prova (L.51); (B) informação (L.57); (C) liberdade (L.79); (D) registro (L.45); (E) difusão (L.46).
05 - A figura de linguagem que expressa a intenção do articulista no último parágrafo do texto é:
(A) Sinestesia; (B) Ironia; (C) Personificação; (D) Pleonasmo; (E) Apóstrofe.
06 - Considere as afirmativas:
I - A regulamentação da profissão garante à sociedade o exercício ético do jornalismo.
II - A formação preliminar é decorrente da natureza complexa do jornalismo.
III - Atividades opinativas são, por definição, a razão de ser do jornalismo.
De acordo com o texto, é correto o que se afirma apenas em:
(A) I. (B) II. (C) III. (D) I e II. (E) II e III.
07 - A expressão atividades gerais só NÃO é retomada pelo pronome:
(A) Esta (L.1); (B) seu (L.5); (C) lhe (L.6); (D) sua (L.9); (E) que (L.12).
08 - Na frase Basta-lhe algum atributo físico ou mental, aregência do verbo bastar é a mesma de:
(A) A sociedade respeita a quem exerce a profissão eticamente;
(B) Convém debater a ideia da obrigatoriedade do diploma de jornalismo;
(C) O texto se organiza de forma clara e objetiva; (D) Exige-se atitude ética a todos os profissionais de imprensa; (E) Busca-se profissional experiente na área de jornalismo.
09 - O termo sublinhado tem função adjetiva em:
(A) Divulgação de notícia;(B) Complexidade do mundo;(C) Direito de propriedade;(D) Formação do profissional;(E) Diploma de jornalismo.
www.pciconcursos.com.br 1861
AP28ANALISTA TÉCNICO
ENGENHEIRO CIVIL - MODALIDADE TRANSPORTE EMPRESA DE TRENS URBANOS DE PORTO ALEGRE S/A
4
Organização: BIORIO Concursos
10 - A frase Há exceções, mas estamos tratando da regra geral está de acordo com as regras de concordância verbal do padrão escrito culto. Isso NÃO ocorre no item:
(A) Nas redações, existem jornalistas especializados em todas as áreas;
(B) Sem dúvida, devem haver meios de solucionar o impasse criado;
(C) No artigo em análise, trata-se de questões referentes ao jornalismo;
(D) Faz meses que o texto foi publicado em jornal de grande circulação;
(E) Sempre haverão de existir opiniões contrárias às veiculadas nos editoriais.
11 - Mantendo o sentido do texto, a palavra menoscabo (L.9) pode ser substituída por:
(A) Desconfiança; (B) Desvantagem; (C) Depreciação; (D) Desperdício; (E) Demagogia.
12 - O acento indicativo de crase foi corretamente empregado apenas em:
(A) Ninguém dá importância à reclamações; (B) Aquela loja não vende à prazo; (C) Dirigi-me à pessoas que pareciam espertas; (D) Não se referia àquilo que gerou a polêmica; (E) Os estudantes dispuseram-se à colaborar.
13 - Considerando o trecho iniciado por A tendência histórica eterminado por difusão das informações (L.42/46), os dois pontos poderiam ser perfeitamente substituídos pela conjunção:
(A) Entretanto; (B) Logo; (C) Pois; (D) Embora; (E) Mal.
14 - A alternativa que CONTRARIA a colocação pronominal exigida ao padrão escrito culto é:
(A) O público a quem se destina a reportagem é leigo em medicina;
(B) Dever-se-ia discutir esse tema o mais amplamente possível na universidade;
(C) Seu editor, que é experiente, foi-se tomando de fúria ao ouvir tal disparate;
(D) Não espera-se unanimidade de opiniões a respeito deste tema;
(E) O colunista vai enviar-lhe os textos no início da semana.
15 - A alternativa que mantém a correção gramatical e o sentido original da frase Qualquer pessoa deveria ser inteiramente livre para ter e difundir opiniões é:
(A) Qualquer pessoa deveria ser livre para ter e difundir opiniões inteiramente;
(B) Qualquer pessoa deveria ser livre inteiramente para ter e difundir opiniões;
(C) Inteiramente qualquer pessoa deveria ser livre para ter e difundir opiniões;
(D) Qualquer pessoa inteiramente deveria ser livre para ter e difundir opiniões;
(E) Qualquer pessoa deveria ser livre para ter e difundir inteiramente opiniões.
www.pciconcursos.com.br 1862
AP28ANALISTA TÉCNICO
ENGENHEIRO CIVIL - MODALIDADE TRANSPORTE EMPRESA DE TRENS URBANOS DE PORTO ALEGRE S/A
5
MATEMÁTICA
Organização: BIORIO Concursos
16 - O gráfico da função f(x) = 2e2x , x > 0, é melhor representado na seguinte opção:
(A) f(x)
x
(B) f(x)
x
(C) f(x)
x
(D) f(x)
x
(E) f(x)
x
17 - Uma pessoa pegou um empréstimo de R$ 5.000,00 a ser pago com uma taxa de juros mensal de 4% sobre o saldo devedor, ou seja, a cada mês a dívida da pessoa aumenta em 4%. Ao final do primeiro mês, a pessoa abateu R$ 2.000,00 de sua dívida e ao final do segundo abateu mais R$ 2.000,00 de sua dívida. Desse modo, para quitar a dívida ao final do terceiro mês, ela deverá pagar a seguinte quantia:
(A) R$ 1.000,00 (B) R$ 1.328,00 (C) R$ 1.381,12 (D) R$ 1.402,16 (E) R$ 1.410,28
18 - Um disco de raio 20cm se desloca até dar uma volta completa no interior de uma mesa quadrada de 2m de lado, sempre tangenciando ao menos um de seus lados, como ilustra a figura a seguir.
Se A é a região dos pontos que são encobertos pela passagem do disco, então a área de A, em metros quadrados, é igual a:
(A) 2,56 (B) 3,22 + 0,2(C) 4,00 – 0,8(D) 2,52 – 0,01(E) 3,44
19 - Considere as funções f(x) = sen(x), g(x) = cos(x), h(x) = tg(x) e i(x) = cotg(x), todas definidas para x real.
Lembremos que uma função p(x) é uma função par se p(x) = p(–x) para todo x real e é uma função impar se p(x) = –p(–x) para todo x real. Assim, das quatro funções apresentadas, são funções impares:
(A) f(x) e g(x) (B) h(x) e i(x) (C) f(x) e h(x) (D) g(x) e i(x) (E) f(x), h(x) e i(x)
www.pciconcursos.com.br 1863
AP28ANALISTA TÉCNICO
ENGENHEIRO CIVIL - MODALIDADE TRANSPORTE EMPRESA DE TRENS URBANOS DE PORTO ALEGRE S/A
6
Organização: BIORIO Concursos
20 - Seja P(x) o polinômio obtido pela divisão de 2x5 – 4x4 + 4,5x3 – 4,5x2 – 2,5x + 2 por 2x3 – 3x2 – x + 1. A soma das raizes da equação P(x) = 0 é igual a:
(A) 1/2 (B) 1 (C) 2 (D) 4 (E) 8
21 - Considere a matriz
1 3 2 M = 2 5 0
0 0 1
A soma dos termos da segunda linha da matriz inversa de M é igual a:
(A) – 2/11 (B) 1/11 (C) 7/11 (D) 9/11 (E) 14/11
22 - O resultado da soma infinita de termos
...2764
932
316812 é:
(A) 32 (B) 36 (C) 1.024 (D) 9.876 (E)
23 - Um dos termos da expansão em binômio de Newton de (x + y)10 é:
(A) 45x5y5
(B) 720xy9
(C) 120x6y4
(D) 10x8y(E) 210x4y6
24 - Numa sala estão reunidos oito engenheiros, seis economistas e dois analistas de sistemas. Seis dessas pessoas serão sorteadas ao acaso para compor uma mesa debatedora. A probabilidade de que sejam escolhidos dois engenheiros, dois economistas e dois analistas é aproximadamente igual a:
(A) 0,2% (B) 1,2% (C) 2,4% (D) 10,5% (E) 14,3%
25 - A variância das idades atuais de dez amigos é igual a 4. Daqui a seis anos a variância das idades desses dez amigos será igual a:
(A) 2 (B) 4 (C) 12 (D) 24 (E) 144
www.pciconcursos.com.br 1864
AP28ANALISTA TÉCNICO
ENGENHEIRO CIVIL - MODALIDADE TRANSPORTE EMPRESA DE TRENS URBANOS DE PORTO ALEGRE S/A
7
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Organização: BIORIO Concursos
26 - é igual a: )dx4x2(x3
02
(A) 30; (B) 40; (C) 50; (D) 70; (E) 80.
27 - Na figura a seguir, S é a região delimitada pelos valores x e y tais que x2 y x.
y
y = x2
y = x
x
O valor de é: dydxyxS
2
(A) 63/80; (B) 24/75; (C) 1; (D) 2/7; (E) 54/23.
28 - No cálculo de várias variáveis, a integral de volume refere-se à:
(A) derivada complexa de uma função; (B) derivada simples de uma função; (C) diferencial dupla de uma função; (D) integral tripla de uma função; (E) derivada parcial de uma função.
29 - Numa população, 50% das pessoas são do sexo feminino. Se dez pessoas dessa população forem escolhidas ao acaso, com reposição, a probabilidade de que no máximo duas sejam do sexo feminino é aproximadamente igual a:
(A) 0,1%; (B) 5,5%; (C) 10,4%; (D) 15,8%; (E) 20,0%.
30 - Considere a função y = 100 + 2x obtida por regressão linear, na qual a variável preditiva “y” representa o mercado de construção civil, em unidades habitacionais em relação a “x”, que representa a renda familiar da população de uma determinada área urbana, em reais. Supondo crescimento constante da renda, uma renda média de R$ 1000 no final do primeiro ano e que no final do décimo ano haverá um aumento de 200% da renda, o número de unidades demandadas no final do quinto ano será de:
(A) 4100; (B) 2100; (C) 3000; (D) 3100; (E) 6100.
31 - Suponha uma variável aleatória Z com distribuição normal padrão. Nessas condições, avalie as afirmativas a seguir:
I - A média de Z é igual a zero. II - A variância de Z é igual a 1. III - Se X = 2Z + 3 então a média de X é igual a 3 e a
variância de X é igual 4. IV - A probabilidade de que Z seja menor do que zero é
igual a 0.
Estão corretas as afirmativas:
(A) III e IV, apenas; (B) II e III, apenas; (C) I e II, apenas; (D) I, II e III, apenas; (E) I, II, III e IV.
www.pciconcursos.com.br 1865
AP28ANALISTA TÉCNICO
ENGENHEIRO CIVIL - MODALIDADE TRANSPORTE EMPRESA DE TRENS URBANOS DE PORTO ALEGRE S/A
8
Organização: BIORIO Concursos
32 - O modelo de quatro etapas de planejamento dos transportes urbanos é composto de:
(A) geração; zoneamento; plano de transportes; uso do solo; (B) plano diretor; distribuição; plano de transportes; uso do
solo; (C) plano diretor; zoneamento; distribuição; divisão modal; (D) geração; distribuição; divisão modal; alocação; (E) plano diretor; zoneamento; plano de transportes;
distribuição.
33 - A solução do problema clássico do transporte, representado pelo modelo do transporte, resolve também um problema de:
(A) estoques; (B) marketing;(C) localização; (D) compras; (E) consolidação.
34 - Considerando o projeto geométrico de curvas horizontais, o menor comprimento de transição admissível é de __ m ou o equivalente à distância percorrida por um veículo, na velocidade diretriz, no tempo de __ segundos, prevalecendo __.
As lacunas são corretamente preenchidas respectivamente por:
(A) 80; 10; o menor; (B) 60; 5; o maior; (C) 50; 4; o menor; (D) 40; 3; o maior; (E) 30; 2; o maior.
35 - No projeto de terraplenagem, o cálculo proveniente de um trecho compensado sobre uma linha de terra, nos informa que a maior amplitude e a área desse trecho representam respectivamente:
(A) distância de transporte; momento de transporte; (B) volume escavado; momento de transporte; (C) distância de transporte; volume de aterro; (D) volume de empréstimo; momento de transporte; (E) volume escavado; volume de bota-fora.
36 - Em um diagrama de massas contínuo (diagrama de Bruckner), uma diferença negativa entre a cota inicial e a final significa que haverá:
(A) necessidade de bota-fora; (B) necessidade de empréstimo; (C) momento de transporte mínimo; (D) máxima compensação entre cortes e aterros; (E) distância econômica de transportes.
37 - No dimensionamento dos bueiros de transposição de talvegues, o regime dos fluxos pode ser dividido em três categorias distintas:
(A) constante; permanente; variável; (B) crítico; rápido; subcrítico; (C) crítico; permanente; turbulento; (D) laminar; turbulento; rápido; (E) crítico; subcrítico; laminar.
38 - No dimensionamento de pavimentos de concreto Portland com placas isoladas, pelos métodos da ABCP e PCA, sem armadura de tração, é fixado(a):
(A) a espessura da placa; (B) o fcd; (C) a resistência a compressão do concreto na flexão; (D) a resistência a tração do concreto na flexão; (E) o fck.
39 - As emulsões asfálticas de cura rápida diferenciam-se das emulsões de cura lenta por:
(A) serem flexíveis; (B) terem maior custo por metro quadrado; (C) terem melhor trabalhabilidade; (D) romperem mais lentamente; (E) apresentarem menores resistências ao tráfego.
40 - Na construção de ferrovias, a operação de socaria é relativa a(o):
(A) dormente; (B) sub-latro; (C) lastro; (D) trilho; (E) AMV.
41 - Ao se planejar uma expansão da malha rodoviária, uma concessionária irá optar por uma alternativa de projeto de:
(A) maior taxa interna de retorno; (B) menor valor presente líquido; (C) menor custo inicial; (D) melhor relação de custo x eficiência; (E) maior durabilidade.
www.pciconcursos.com.br 1866
AP28ANALISTA TÉCNICO
ENGENHEIRO CIVIL - MODALIDADE TRANSPORTE EMPRESA DE TRENS URBANOS DE PORTO ALEGRE S/A
9
Organização: BIORIO Concursos
42 - Com o comando Break podemos quebrar entidades no Autocad@, com exceção de círculos, transformando-as em duas ou mais entidades. O formato que pede que selecionemos uma entidade, posteriormente pede o primeiro ponto de quebra e depois o segundo ponto de quebra é:
(A) 1 Point; (B) 1 Point Select; (C) 2 Point; (D) 2 Point Select; (E) Select.
43 - Nos locais onde há necessidade de interceptar e/ou rebaixar o lençol freático utilizam-se:
(A) sarjetas; (B) drenos profundos; (C) valetas de proteção; (D) banquetas; (E) descidas d`água em degraus.
44 - Nos rebaixamentos de lençol, os tubos devem ter a seguinte característica:
(A) tubos com furos voltados para cima, onde a vala deve ser preenchida de material impermeável até a altura dos furos;
(B) tubos com furos em toda a seção e preenchimento da vala com material impermeável em toda a seção;
(C) tubos sem furos e preenchimento da vala com material permeável em toda a seção;
(D) tubos sem furos e preenchimento da vala com material impermeável em toda a seção;
(E) tubos com furos voltados para baixo, devendo ser assentes sobre 5 cm de material filtrante.
45 - No projeto de curvas côncavas e convexas em rodovias, valores muito pequenos de comprimento de curvas não são desejados. O comprimento mínimo de uma curva vertical (Lmin) para uma velocidade diretriz de 100km/h pelo critério do mínimo valor absoluto é de:
(A) 20m; (B) 40m; (C) 50m; (D) 60m; (E) 100m.
46 - Dados V = 80 km/h, fmax = 0,14, emax = 10%, em que fmax e emax são respectivamente a máxima taxa de superelevação admissível em m/m e o máximo coeficiente de atrito transversal pneu/pavimento, o raio mínimo de uma curva horizontal de uma rodovia é de:
(A) 19,20m; (B) 80,00m; (C) 210,00m; (D) 333,33m; (E) 1000,00m.
47 - O tipo de mistura asfáltica a quente com curva granulométrica com proporcionamento dos grãos de maiores dimensões em quantidade dominante em relação aos grãos de dimensões intermediárias, completados por certa quantidade de finos, cujos exemplos são a matriz pétrea asfáltica (SMA) e a mistura sem agregados de certa graduação (gap-graded) é o :
(A) de graduação densa; (B) de graduação descontínua; (C) de graduação aberta; (D) RR-2C; (E) RL-1C.
48 - Em um perfil longitudinal, o ponto de passagem de corte para aterro, no sentido do estaqueamento, determina na função de massa, do diagrama de massas (diagrama Bruckner):
(A) ponto de tangente positiva; (B) ponto de mínimo; (C) ponto de máximo; (D) ponto de inflexão; (E) descontinuidade.
www.pciconcursos.com.br 1867
AP28ANALISTA TÉCNICO
ENGENHEIRO CIVIL - MODALIDADE TRANSPORTE EMPRESA DE TRENS URBANOS DE PORTO ALEGRE S/A
10
49 - O principal campo de aplicação do macadame betuminoso com capa selante é na:
(A) execução de regularizações, camada final de revestimento asfáltico e serviços do tipo tapa-buracos em vias de baixo tráfego;
(B) ligação das camadas do pavimento, proporcionando aderência entre duas ou mais camadas;
(C) melhoria da aderência pneu/pavimento em vias pavimentadas, na proteção da infra-estrutura do pavimento contra desgaste proveniente dos efeitos combinados do clima e do tráfego, na geração de uma camada de rejuvenescimento, impermeabilizante e selante de trincas, quando se deseja bloquear a sua propagação e recuperar o revestimento asfáltico existente;
(D) manutenção preventiva ou conservação de pavimentos asfálticos ou de cimento portland que se encontram em bom estado, necessitando apenas de selagem, impermeabilização e rejuvenescimento da superfície de rolamento, desgastada pela ação do tráfego e do clima;
(E) execução de estruturas de reforço e/ou camada de rolamento de alta flexibilidade sobre bases granulares com a finalidade de acompanhar as deformações do subleito.
50 - Um ensaio de deformação permanente do revestimento asfáltico é o de:
(A) ponto de amolecimento; (B) durabilidade; (C) ponto de ruptura Fraass; (D) creep;(E) Saybolt-Furol.
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
51 - Dos periféricos de um microcomputador listados abaixo, aquele que se destina apenas à entrada (input) de dados é o(a):
(A) monitor de vídeo; (B) impressora; (C) teclado; (D) disco rígido externo; (E) disco rígido interno.
52 - No Windows XP, ao se preparar (formatar) um disco rígido, algumas opções que podem ser escolhidas como sistema de arquivos desse disco são:
(A) apenas FAT; (B) apenas NTFS; (C) apenas XPFS; (D) FAT ou XPFS; (E) FAT ou NTFS.
53 - Ao se instalar de forma completa o pacote Microsoft Office 2003 em um microcomputador que esteja executando o sistema operacional Windows XP, uma das extensões de arquivos que ficará associada ao programa Excel será:
(A) .doc; (B) .pps; (C) .exc; (D) .xls; (E) .off.
54 - O ícone , que faz parte do Word 2003, ao ser aplicado sobre um trecho selecionado de texto executa a seguinte função:
(A) alinha o texto à esquerda; (B) numera as linhas ímpares; (C) numera as linhas pares; (D) remove espaços em branco repetidos; (E) ordena as palavras em ordem alfabética.
Organização: BIORIO Concursos www.pciconcursos.com.br 1868
AP28ANALISTA TÉCNICO
ENGENHEIRO CIVIL - MODALIDADE TRANSPORTE EMPRESA DE TRENS URBANOS DE PORTO ALEGRE S/A
11
Organização: BIORIO Concursos
55 - Considere o texto a seguir:
Quando um computador entra neste modo, é tirado um instantâneo de todas as definições e conteúdo da memória do computador, as informações são guardadas no disco rígido local e, em seguida, o computador é desligado. Quando reiniciar o computador, será restaurado o estado original de todas as definições e conteúdo da memória. O computador não necessita de energia para se manter quando entra neste modo. Quando o computador é religado e sai deste modo, é restaurado o estado original de todos os documentos e programas.
No Windows XP, o modo de desligamento descrito refere-se à:
(A) suspensão; (B) hibernação; (C) boot remoto; (D) bootstrap; (E) desfragmentação.
56 - Avalie as afirmativas a seguir com relação aos planos de trabalho Model Space e Paper Space do AutoCAD:
I - São planos de trabalho paralelos entre si também chamados de layers.
II - São planos de trabalho paralelos entre si e utilizados individualmente com funções específicas.
III - Utilizando-se a escala métrica como parâmetro nos dois planos, acessando-se o Model Space através do Paper Space, o fator de Zoom Scale seria 20 xp para a escala de 1/50.
Assinale a alternativa correta:
(A) apenas a afirmativa I está correta; (B) apenas a afirmativa II está correta; (C) apenas as afirmativas I e II estão corretas; (D) apenas as afirmativas II e III estão corretas; (E) todas as afirmativas estão corretas.
57 - No autoCAD, o command Fillet é normalmente utilizado com a finalidade específica de arredondar:
(A) ângulos formados por Lines;(B) ângulos formados por Polylines;(C) ângulos formados por Lines e Polylines;(D) linhas que se cruzam em ângulo reto; (E) ângulos de figuras geométricas.
58 - No AutoCAD, o command Array é utilizado com a finalidade específica de executar:
(A) cópias paralelas dos objetos ou figuras geométricas; (B) cópias ampliadas ou reduzidas das figuras geométricas; (C) arranjos dos objetos segundo parâmetros de linhas e
colunas;(D) arranjos circulares e retangulares; (E) cópias concêntricas de objetos segundo eixo axonométrico
estabelecido pelo usuário.
59 - Observe as afirmativas a seguir com relação ao AutoCAD 3D:
I - Inicia-se o AutoCAD 3D a partir do desenho em 2D. II - O command Extrude transforma um objeto com área
em um objeto com volume. III - O command Stretch auxilia no sentido de encolher ou
esticar um sólido editado.
Assinale a alternativa correta:
(A) apenas a afirmativa I está correta; (B) apenas a afirmativa II está correta; (C) apenas as afirmativas I e II estão corretas; (D) apenas as afirmativas II e III estão corretas; (E) todas as afirmativas estão corretas.
60 - Observe as afirmativas a seguir com relação ao command Dimension do AutoCAD:
I - O command Quick Dimension dimensiona rapidamente a extensão total de um segmento de reta não importando a sua angulação.
II - O command Dimension Text Edit permite editar o texto de dimensionamento e alterá-lo em valores.
III - O command Aligned permite dimensionar um segmento de reta através de alinhamento com a mesma.
Assinale a alternativa correta:
(A) apenas a afirmativa I está correta; (B) apenas a afirmativa II está correta; (C) apenas as afirmativa III está correta; (D) apenas as afirmativas II e III estão corretas; (E) todas as afirmativas estão corretas.
www.pciconcursos.com.br 1869
EMPRESA DE TRENS URBANOS DE PORTO ALEGRE S/ATRENSURB
CONCURSO PÚBLICO - N° 01/2009 GABARITO DA PROVA OBJETIVA - APÓS RECURSOS
NÍVEL SUPERIOR – GABARITO 1
Realização – BIORIO CONCURSOS
AP28 - ANALISTA TÉCNICO – ENGENHEIRO CIVIL – MODALIDADE TRANSPORTES
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito C E B A B B C D E B C D C D B A C * E A
Questão 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito C B E * B A A D B A E D C E B A B D E C
Questão 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
Gabarito A D B E D C B C E D C E D A B D C D C C
Questões anuladas 18 e 24
AC29 - ANALISTA TÉCNICO – ENGENHEIRO CIVIL
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito C E B A B B C D E B C D C D B A C * E A
Questão 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito C B E * B E D D A C B A D A D C E B C B
Questão 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
Gabarito B A C B E C E D B D C E D A B D C D C C
Questões anuladas 18 e 24
www.pciconcursos.com.br 1870
Inscrição: PROVA TIPO ASala: Nome:
CPF: Num. Sala:
Identidade:
Data de Nascimento: Ord. Geral:
Emprego
CONCURSO PÚBLICO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS DE EMPREGOS DE ASSISTENTE ADMINISTRATIVO,ASSISTENTE TÉCNICO E ANALISTA TÉCNICO DA AGÊNCIA GOIANA DE HABITAÇÃO S/A - AGEHAB
EDITAL Nº 001/2010 - SECTEC, DE 24 DE FEVEREIRO DE 2010
INSTRUÇÕES
Verifique se este caderno contém 60 questões de múltipla escolha (30 de Conhecimentos Gerais e 30 de Conhecimentos Específicos), 01 questão dissertativa e 01 peça técnica.
Verifique, na Folha de Respostas das questões objetivas, se o seu nome e número do documento de identificação estão corretos.
Em cada questão, você deve assinalar somente uma das alternativas.
Será anulada a questão que contiver emenda, rasura ou, ainda, a que apresentar mais de uma alternativa assinalada na Folha de Respostas.
Ao marcar a alternativa correta na Folha de Respostas, use caneta esferográfica de tinta preta, ponta grossa.
A duração total da prova é de 5 horas. Este tempo inclui a resposta às questões de múltipla escolha, e às questões dissertativas, e, ainda, a marcação da Folha de Respostas das questões de múltipla escolha.
Ao terminar a prova, entregue, obrigatoriamente,
ao Fiscal de Sala as suas Folhas de Respostas das questões objetivas, da questão dissertativa e da peça técnica.
Leia, nas páginas 15 e 16, as instruções para a Prova Discursiva (questão dissertativa e peça técnica).
Você só poderá levar o Caderno de Prova após transcorridas 4 horas do início da prova.
Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala só poderão ser liberados juntos.
Data: Horário:
_________________________________________ Assinatura do Candidato
PROVA DE CONHECIMENTOS
ANALISTA TÉCNICO – ENGENHEIRO CIVIL
Execução:
www.pciconcursos.com.br 1871
www.pciconcursos.com.br 1872
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 1
Conhecimentos Gerais As questões de 1 a 6 baseiam-se no texto A.
TEXTO A
O discurso foi excelente. Direto, sem ser raso. Técnico, sem ser chato. Sensível, sem ser piegas. No horário nobre da quarta-feira passada, o presidente Barack Obama falou durante 47 minutos em sessão conjunta do Congresso com o objetivo de virar o jogo a favor de sua proposta de reforma do sistema de saúde. Depois de promovê-la a prioridade número 1 de sua agenda doméstica, e vê-la ser estraçalhada nas inúmeras reuniões que deputados e senadores fizeram com eleitores no recesso parlamentar de agosto, Obama está sendo convidado a descer do palanque para ser apresentado à realidade. E a realidade é o avesso de sua utopia: a maioria, exatamente 51% na última pesquisa, é contra a reforma da saúde. Traduzindo: os americanos não querem um sistema público de saúde para competir com as empresas privadas e não gostam da ideia de o governo administrar o sistema atual para evitar abusos das seguradoras. Por trás disso, há uma mensagem cujas raízes remotam à história do país: a maioria dos americanos desconfia da honestidade, dos propósitos e da competência dos governos – qualquer governo. Na superfície, o debate sobre a saúde nos Estados Unidos provoca divergências técnicas. Na proposta de Obama, todos os americanos serão obrigados a ter plano de saúde. Mas qual o leque mínimo dos benefícios? Obama promete que o governo vai subsidiar quem não puder comprar um plano. Mas de quanto será o subsídio? Obama disse, pela primeira vez, que o custo da reforma em dez anos será, no máximo, de 900 bilhões de dólares e o grosso do dinheiro virá da redução do desperdício e das fraudes. Mas de onde saiu o cálculo do que escorre pelo ralo do desperdício e das fraudes? Encerrado o discurso de Obama, a atenção da imprensa e dos políticos foi concentrada nessas dúvidas.
André Petry IN: Revista Veja, 16 de setembro de 2009.
01Qual das formulações resume, conceitualmente, o argumento central do texto?
a) “Obama disse, pela primeira vez, que o custo da reforma em dez anos será, no máximo, de 900 bilhões de dólares e o grosso do dinheiro virá da redução do desperdício e das fraudes.”
b) “Na superfície, o debate sobre a saúde nos Estados Unidos provoca divergências técnicas.”
c) “Na proposta de Obama, todos os americanos serão obrigados a ter plano de saúde.”
d) “Obama promete que o governo vai subsidiar quem não puder comprar um plano.”
e) “a maioria dos americanos desconfia da honestidade, dos propósitos e da competência dos governos – qualquer governo.”
02Com base no texto, julgue as inferências propostas nos itens abaixo.
I. O desenvolvimento do texto indica que seu autor, André Petry, possivelmente procura afirmar um ponto de vista a partir dos implícitos do discurso do presidente, conforme se pode deduzir pela leitura do primeiro parágrafo.
II. O autor do artigo manifesta simpatia pela forma discursiva apresentada pelo presidente Obama naquela quarta-feira no Congresso.
III. O artigo de Petry faz um cotejo na passagem “E a realidade é o avesso de sua utopia...”
Apresenta sustentação contextual:
a) apenas o item III.
b) os itens I, II e III.
c) apenas o item II.
d) apenas o item I.
e) apenas os itens II e III.
03A conotação é o lugar em que ecoam as experiências culturais da comunidade de uma língua, na medida em que o uso da expressão e palavras revela juízo de valor de maneira marcante. Considerando essa afirmação de J. Carlos Azeredo, identifique o emprego da linguagem conotativa, preservando o contexto, nas opções a seguir.
a) “... o presidente Barack Obama falou durante 47 minutos...”
b) “Técnico, sem ser chato.” c) “... do que escorre pelo ralo do desperdício e das
fraudes?” d) “Obama promete que o governo vai subsidiar...” e) “... a maioria dos americanos desconfia da
honestidade, dos propósitos...”
www.pciconcursos.com.br 1873
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 2
04A conjunção “mas” expressa basicamente uma relação de sentido tipicamente reconhecida entre dois conteúdos. Em alguns enunciados, essa relação se torna mais clara, conforme o efeito que o enunciador pretende produzir.
Considerando o contexto, pode-se afirmar que a conjunção “mas”, no início das interrogativas formuladas no texto, no último parágrafo,
a) adiciona ideias similares às apresentadas no fragmento “com o objetivo de virar o jogo a favor de sua proposta de reforma do sistema de saúde.”, constituindo o próprio fundamento da argumentação desse fragmento.
b) retifica a passagem “...o debate sobre a saúde nos Estados provoca divergências técnicas.”
c) possibilita reconhecer que o texto se apresenta incoerente, já que o contraponto constituído pelas interrogações é insustentável no texto e no contexto.
d) é utilizada como operador argumentativo que fortalece o pressuposto de que a proposta de Obama apresenta informações vagas e imprecisas.
e) provoca no leitor brasileiro uma motivação positiva a respeito desse benefício proposto por Obama, o que se verifica devido ao papel exercido por essa conjunção, operador argumentativo que conduz de modo contrário a tese de Petry.
05Observe os seguintes fragmentos, transcritos do texto. Considere o contexto.
I. “O discurso foi excelente.”
II. “Na proposta de Obama, todos os americanos serão obrigados a ter plano de saúde.”
[
III. “Traduzindo: os americanos não querem um sistema público de saúde para competir com as empresas privadas e não gostam da ideia de o governo administrar o sistema atual para evitar abusos das seguradoras.”
Esses trechos exemplificam, respectivamente, a predominância das seguintes funções da linguagem:
a) emotiva, referencial e metalinguística. b) referencial, emotiva e poética. c) metalinguística, referencial e emotiva. d) fática, poética e emotiva. e) fática, fática e emotiva.
06Assinale a opção CORRETA a respeito das relações de coesão do texto.
a) A forma “-la” em “promovê-la” retoma a expressão “proposta de reforma do sistema de saúde” (primeiro parágrafo).
b) O termo “disso” em “Por trás disso” (primeiro parágrafo) retoma o termo “última pesquisa” (primeiro parágrafo).
c) O pronome “que” em “Obama promete que o governo...” substitui o termo “proposta de Obama” (segundo parágrafo)
d) A conjunção “que” em “nas inúmeras reuniões que deputados e senadores...” (primeiro parágrafo) resume o termo “deputados e senadores”.
e) O desenvolvimento do texto permite substituir a expressão “Na superfície” (segundo parágrafo) por “Na íntegra”.
Leia o texto B e responda às questões de 7 a 11.
TEXTO B O amor foi um dos grandes temas do filósofo Platão. Ele distinguia o amor físico, “superficial”, aquele em que o parceiro pouco importa, pois só a aventura interessa, do amor celeste, em que o amante ama o amado pela sua alma e o sexo entre eles é um elo forte. Esse amor celeste implica regras de conduta para evitar o comportamento intempestivo dos que se entregam ao amor superficial, também dito vulgar. Platão diz que o amante e o amado devem se cuidar para se tornar bons e sábios virtuosos, enfim. Na Idade Média, com o surgimento dos trovadores (os poetas líricos), o amor se tornou um tema privilegiado nas conversas das cortes da Europa. [...] O amor e suas variantes, o sucesso e o insucesso no amor, a fidelidade e a infidelidade são temas eternos. O que muda é a forma de lidar com o sentimento amoroso. Nós, hoje, não nos orientamos por regras prefixadas e também não inventaríamos os casos possíveis acreditamos, pelo contrário, que cada caso é único, por mais que guarde semelhanças com outros. Com a descoberta do inconsciente, a ideia da particularidade de cada indivíduo se impôs. Sabemos que ninguém vive o amor da mesma maneira. Também sabemos que o amor se apresenta como um enigma e nunca se deixa decifrar inteiramente ele é indissociável do não saber. Assim, no começo dos anos 80, quando um editor me pediu que escrevesse um livro sobre o tema, eu aceitei a proposta escrevi, porém, que não há como definir o sentimento amoroso. Usei, como epígrafe do livro, uma frase do poeta português Fernando Pessoa: “Anjo... de que matéria é feita a tua matéria alada?”.
Betty Milan IN: Revista Veja, Ed. 2151, 10 de fevereiro de 2010.
www.pciconcursos.com.br 1874
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 3
07A epígrafe que a autora usou no seu livro retoma uma ideia sobre o amor, presente no texto. Assinale a opção que apresenta essa ideia.
a) O ideal platônico de amor. b) As contradições do amor. c) As variações do amor. d) A indefinição do amor. e) O lirismo do amor medieval.
08Segundo as ideias extraídas do texto, baseadas no pensamento da autora,
I. cada história de amor é singular em relação a outras.
II. não pode haver semelhanças em histórias de diferentes amores.
III. as contradições no amor são eternas. IV. predomina, hoje, a visão do amor celeste de
Platão.
Está CORRETO o que se afirma em
a) III e IV, apenas. b) I e III, apenas. c) I, III e IV, apenas. d) I, II, III e IV. e) II e III, apenas.
09São exemplos de uma mesma função sintática os elementos destacados na opção:
a) “Esse amor celeste implica regras de conduta...” “... e também não inventaríamos os casos possíveis...”
b) “Com a descoberta do inconsciente, a ideia da particularidade de cada indivíduo se impôs.” “...aquele em que o parceiro pouco importa...”
c) “... que o amor se apresenta como um enigma...” “O amor foi um dos grandes temas do filósofo Platão.”
d) “...quando um editor me pediu que escrevesse...” “O que muda é a forma de lidar com o sentimento...”
e) “... e o sexo entre eles é um elo forte.” “Nós, hoje, não nos orientamos por regras prefixadas...”
10Examine se as substituições sugeridas para elementos do texto B, preservando o contexto, provocam alterações de sentido, ou desvio da norma padrão da língua.
I. “implica regras de conduta” embaraçam II. “para se tornar bons e sábios” para que se
tornem III. “por mais que guarde semelhanças com outros”
a despeito de eles guardarem IV. “e nunca se deixa decifrar inteiramente” se
pode codificar V. “Usei, como epígrafe do livro” epitalâmio VI. “que não há como definir o sentimento amoroso”
é impossível
Estão CORRETAS as substituições sugeridas em
a) I, II, III e V, apenas. b) III e V, apenas. c) II e VI, apenas. d) II, III e VI, apenas. e) I, III e IV, apenas.
11Com base no texto B, atente para as informações dos itens abaixo.
I. A autora do artigo vale-se de uma frase do poeta Fernando Pessoa para usá-la como epígrafe do livro escrito por ela, apenas para demonstrar emotivamente uma preferência particular, sem outra intenção detectável, que constitua um papel específico na construção de seu discurso.
II. Ao dar enfoque à visão do amor concebida por Platão, a autora do artigo de Veja não dá informações detalhadas sobre outros aspectos da vida e da obra desse filósofo. Pode-se inferir que ela pressupõe que tais informações fazem parte da cultura pessoal do interlocutor.
III. Em “Também sabemos... do não saber.”, preservando o contexto, pode-se reconhecer a utilização de dois operadores argumentativos, na informação em que se acham inseridos.
Está CORRETO o que se afirma em
a) I, II e III. b) II, apenas. c) III, apenas. d) I, apenas. e) II e III, apenas.
www.pciconcursos.com.br 1875
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 4
12Na tira acima, Garfield muda de atitude se compararmos a sua fala do primeiro com a do terceiro quadrinho. Essa mudança se dá em função de
a) uma contradição contida na expressão “nada contra ele”, no primeiro quadrinho.
b) uma ordem expressa pelo verbo no infinitivo “pegar”, no segundo quadrinho.
c) uma condição expressa pelo verbo “ter”, flexionado no futuro do presente, no primeiro quadrinho.
d) uma condição expressa pela conjunção “se”, no segundo quadrinho.
e) um pedido expresso pela locução verbal “vai dormir”, no segundo quadrinho.
13O século XVII representou a etapa de investigação das possibilidades econômicas das regiões goianas, durante a qual o seu território tornou-se conhecido. No século seguinte, em função da expansão da marcha do ouro, ele foi devassado em todos os sentidos, estabelecendo-se a sua efetiva ocupação através da mineração. Nesse sentido, pode-se afirmar que a economia goiana no final do século XVIII se caracteriza:
a) Pelo aumento da arrecadação fiscal e da imigração para a região.
b) Como um período de desenvolvimento através do processo de industrialização urbana.
c) Pelo declínio da mineração e empobrecimento da capitania que se volta para as atividades agropecuárias.
d) Como o período áureo, grande circulação de riqueza, intenso povoamento, apogeu da mineração.
e) Pelo crescimento comercial e desenvolvimento urbano.
14Com o processo de Independência do Brasil em 1822, a estrutura política não sofre mudanças marcantes em Goiás. Essas mudanças ocorrem de maneira gradual e com disputas internas pelo poder entre os grupos locais. Nesse contexto destaca-se:
a) o atrito dos grandes proprietários de terra com o governo central, pois eles eram totalmente contra a separação de Portugal.
b) o movimento separatista do norte de Goiás, provocado por interesses econômicos e políticos dos grandes proprietários de terra descontentes com a falta de benefícios do governo.
c) o elevado índice de imigrantes estrangeiros, que se tornaram responsáveis pelo desenvolvimento da pecuária no Estado.
d) a recuperação da economia mineradora com a descoberta de novas jazidas na região norte do Estado.
e) a consolidação da separação do norte, aprovada em 1823 pelo governo imperial.
15Entre 1920-1929, o gado vivo significou quase a metade de todas as exportações e 27,69% da arrecadação total do Estado. Entre 1889 e 1932, Goiás exportou 3.690.372 cabeças de gado; em 1928, ano de maior exportação, 154.229.
(PALACIN, Luís. MORAES, Maria Augusta de Sant’Anna. História de Goiás. Goiânia: Editora da UCG, 1989, p.94.)
Identifique o fator que define a economia goiana nesse período histórico:
a) Desenvolvimento de grandes polos industriais e urbanos graças ao acúmulo de capitais gerado pela pecuária.
b) Aumento significativo da produtividade com a adoção da pecuária intensiva por parte dos fazendeiros.
c) Aumento da produção e das exportações da carne bovina ampliado com a construção e pavimentação das rodovias na década de 20, pelo governo do Estado.
d) Consolidação econômica dos pequenos proprietários de terra que tiveram oportunidade de ampliar seus negócios.
e) Adoção da pecuária extensiva, baseada nas relações de trabalho arcaicas no campo e predomínio do clientelismo.
www.pciconcursos.com.br 1876
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 5
16A Revolução de 1930 deu início a uma fase na História do Brasil marcada pela liderança de Getúlio Vargas, período que se estende até 1945. Em Goiás, é considerada uma revolução importada cujo ponto de apoio foi:
a) a classe média responsável pela expansão dos centros urbanos goianos.
b) a parte da classe dominante descontente com o domínio político das oligarquias da capital.
c) o descontentamento dos militares goianos com o regime vigente.
d) a grande representatividade do operariado nos centros urbanos.
e) o interesse dos industriais em reformas visando a ampliação dos investimentos no setor.
17Eleito Governador do Estado de Goiás para o período de 1961-1964, através da coligação PSD/PTB, Mauro Borges foi considerado o primeiro governador a ter um planejamento global para o Estado. Neste planejamento, promove uma experiência piloto, visando minimizar os problemas da ocupação da terra com a expansão do capitalismo, uma tentativa de reforma agrária no Estado, que recebeu como denominação:
a) Colônia Agrícola de Uvá. b) Projeto da Colônia Agrícola de Ceres. c) Combinado Agro-Urbano de Arraias. d) Colônia de Santa Cruz. e) Colônia de Italianos de Nova Veneza.
18A Organização Mundial do Comércio (OMC) autorizou o Brasil a punir comercialmente os Estados Unidos por conta do subsídio ilegal concedido aos seus produtores de algodão. O Brasil poderá aplicar aos Estados Unidos uma sanção que, tecnicamente, é chamada de retaliação
a) múltipla. b) simples. c) unilateral. d) cruzada. e) cumulativa.
19No debate contemporâneo, a relevância planetária da questão ambiental se expressa através de três movimentos: regenerar as partes agredidas, preservar e cuidar do que resta do planeta. Nesse sentido, faz-se necessário
( ) o desenvolvimento de amplo processo de reflorestamento das áreas devastadas.
( ) a substituição de fontes de energia à base da utilização de combustíveis fósseis, por outros meios de produção mais limpas.
( ) a criação de amplos espaços agricultáveis associados à pecuária de corte.
( ) a formação de consciência crítica, tendo como suporte uma visão sistêmica da questão ambiental.
( ) que o desenvolvimento se efetive em harmonia com os recursos dos diferentes ecossistemas.
Julgue os itens acima em V (verdadeiro) ou F (falso). Em seguida, marque a sequência CORRETA.
a) V – V – F – V – V b) V – V – V – F – F c) F – V – F – V – V d) V – F – F – V – V e) F – V – F – V – F
www.pciconcursos.com.br 1877
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 6
20Cerca de mil mulheres participaram ontem do Projeto Mulheres da Paz, no Centro de Convenções de Goiânia. Carregando bandeiras feitas com frases de carinho, elas chamaram a atenção para a causa que passaram a lutar: evitar a violência com jovens na região do Entorno do Distrito Federal – Valparaíso, Cidade Ocidental, Planaltina, Águas Lindas, Formosa, Luziânia, Cristalina. O Projeto que integra o Programa Nacional de Segurança Pública com Cidadania – Pronasci, do Ministério da Justiça, faz um trabalho preventivo em municípios mais vulneráveis à violência.
O Popular, Goiânia, 22/03/2010.
Esse episódio ligado à falta de informações sobre o paradeiro de seis jovens desaparecidos recentemente em Luziânia, município goiano localizado a 66km de Brasília, revela uma questão de alcance bem mais amplo para a sociedade goiana atual. Considerando essas informações, a respeito da região do Entorno do Distrito Federal, analise os itens a seguir:
I. O fluxo migratório para essa região não foi acompanhado por investimentos correspondentes nas áreas de educação, saúde, saneamento, urbanismo e segurança pública.
II. A falta de planejamento para minimizar os impactos que a concepção de Brasília causaria à região, que abriga, ainda hoje se faz sentir, mesmo após os cinquenta anos de sua fundação.
III. As demandas sociais não refletem nos elevados indicadores de criminalidade na região, pois o seu combate é uma questão de estruturação da segurança pública na região, com o aumento do efetivo policial e do sistema carcerário.
IV. Os altos índices de criminalidade registrados têm como causas, meramente, o crime organizado, o comércio e o uso de drogas e entorpecentes.
Estão CORRETOS apenas os itens:
a) III e IV. b) I e III. c) II e III. d) II e IV. e) I e II. 21A professora Maria Sylvia Zanella Di Pietro, ao conceituar administração pública, revela que esta possui dois sentidos: subjetivo e objetivo. Considerando o ponto de vista desta doutrinadora, assinale a alternativa CORRETA.
a) A administração pública em sentido subjetivo é também chamada de material ou funcional.
b) A administração pública em sentido objetivo é também chamada de material ou funcional.
c) A administração pública em sentido subjetivo é também chamada de funcional.
d) A administração pública em sentido objetivo é também chamada de formal.
e) A administração pública em sentido objetivo abrange todos os entes aos quais a lei atribui o exercício da função administrativa.
22No que se refere às sociedades de economia mista, é INCORRETO afirmar que
a) compete à Justiça Comum Estadual processar e julgar as causas cíveis em que é parte esse tipo de sociedade.
b) serão sempre estruturadas como sociedades anônimas.
c) o seu capital é constituído exclusivamente por recursos oriundos de entes da administração pública.
d) têm regime jurídico de direito privado. e) são sujeitas ao controle estatal.
23Com relação aos prazos processuais destacados na Lei 13.800 de 18 de janeiro de 2001, que regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública do Estado de Goiás, é INCORRETO afirmar que
a) os prazos começam a correr a partir da data da cientificação oficial, incluindo-se na contagem o dia do começo e excluindo-se o do vencimento.
b) salvo motivo de força maior devidamente comprovado, os prazos processuais não se suspendem.
c) os prazos expressos em dias contam-se de modo contínuo.
d) os prazos fixados em meses ou anos contam-se de data a data. Se no mês do vencimento não houver o dia equivalente àquele do início do prazo, tem-se como termo o último dia do mês.
e) considera-se prorrogado o prazo até o primeiro dia útil seguinte, se o vencimento cair em dia em que não houver expediente ou este for encerrado antes da hora normal.
www.pciconcursos.com.br 1878
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 7
24Sobre as modalidades de licitação previstas na Lei 8.666 de 21 de junho de 1993, é INCORRETO afirmar que:
a) Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial, com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.
b) Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.
c) Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.
d) Convite é a modalidade de licitação entre interessados – mesmo que não sejam do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados –, escolhidos e convidados em número mínimo de 05 (cinco) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 30 (trinta) dias da apresentação das propostas.
e) Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.
25Para o art. 8º da Constituição Federal, é livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte:
a) O aposentado, mesmo que filiado, não poderá votar e ser votado nas organizações sindicais.
b) Ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos, ou individuais do associado, mesmo que não relacionado a interesses da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas.
c) Todos serão obrigados a filiar-se ou a manter-se filiado a sindicato.
d) É facultativa a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho.
e) A lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical.
26Com base nos termos do art. 37 da Constituição Federal, é CORRETO afirmar que
a) a proibição de acumular empregos e funções públicas remuneradas não se estende a autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades de economia mista, suas subsidiárias, e sociedades controladas, direta ou indiretamente, pelo poder público.
b) a publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.
c) é absolutamente vedada a acumulação remunerada de cargos públicos.
d) a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo indeterminado, sem concurso público, para atender à necessidade temporária de excepcional interesse público.
e) os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis somente a brasileiros natos.
27Qual das alternativas apresenta atividade (s) que NÃO constitui (em) monopólio da União?
a) A refinação do petróleo estrangeiro. b) A pesquisa e a lavra das jazidas de petróleo e gás
natural e outros hidrocarbonetos fluidos. c) O transporte terrestre do petróleo bruto de origem
nacional ou de derivados básicos de petróleo produzidos no País, bem assim o transporte, por meio de conduto, de petróleo bruto, seus derivados e gás natural de qualquer origem.
d) A refinação do petróleo nacional. e) O transporte marítimo do petróleo bruto de origem
nacional ou de derivados básicos de petróleo produzidos no País, bem assim o transporte, por meio de conduto, de petróleo bruto, seus derivados e gás natural de qualquer origem.
28Quanto ao recurso administrativo previsto na Lei 13.800, de 18 de janeiro de 2001, este estatuto legal NÃO menciona que:
a) têm legitimidade para opor recurso administrativo os cidadãos ou associações, quanto a direitos ou interesses difusos.
b) das decisões administrativas cabe recurso, em face de razões de legalidade e de mérito.
c) o recurso será dirigido à autoridade que proferiu a decisão, a qual, se não a reconsiderar no prazo de cinco dias, o encaminhará à autoridade superior.
d) o recurso administrativo tramitará no máximo por três instâncias administrativas, salvo disposição legal diversa.
e) salvo disposição legal específica, é de 15 dias o prazo para oposição de recurso administrativo, contado a partir da ciência ou divulgação oficial da decisão recorrida.
www.pciconcursos.com.br 1879
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 8
29Quanto aos tratados e convenções internacionais, em matéria de direitos humanos, é CORRETO afirmar que
a) se forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por três quintos dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às Leis Complementares.
b) se forem aprovados, no Senado Federal, em dois turnos, por dois quintos dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às emendas constitucionais.
c) se forem aprovados, no Senado Federal, em dois turnos, por dois quintos dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às Leis Complementares.
d) se forem aprovados, em cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, por três quintos dos votos dos respectivos membros, serão equivalentes às emendas constitucionais.
e) têm força de Emenda Constitucional, desde que assinados pelo Presidente da República, devidamente autorizados pela Câmara dos Deputados.
30Sobre a política de desenvolvimento urbano mencionada na Constituição Federal, executada pelo poder público municipal, é INCORRETO afirmar:
a) O Plano Diretor somente é obrigatório para cidades com mais de cinquenta mil habitantes.
b) O Plano Diretor somente é obrigatório para cidades com mais de vinte mil habitantes.
c) O Plano Diretor é o instrumento básico da política de desenvolvimento e de expansão urbana.
d) É facultado ao Poder Público municipal, mediante lei específica para área incluída no plano diretor, exigir, nos termos da lei federal, do proprietário do solo urbano não edificado, subutilizado ou não utilizado, que promova seu adequado aproveitamento.
e) As desapropriações de imóveis urbanos serão feitas com prévia e justa indenização em dinheiro.
Conhecimentos Específicos
31Sobre a realização de emenda de barras de aço por traspasse, atendendo às prescrições da NBR 6118/2003, analise os itens abaixo.
I. Esse tipo de emenda só poderá ser usado em barras de aço especiais.
II. Esse tipo de emenda só pode ser usado para aços com bitolas iguais ou inferiores a 32 mm.
III. Esse tipo de emenda não pode ser usado em barras inteiramente tracionadas (tirantes e pendurais).
É CORRETO o que se afirma nos itens
a) I, II e III. b) I e III, apenas. c) I e II, apenas. d) II e III, apenas. e) III, apenas. 32Dois pilares Pi e Pj, de um mesmo edifício, são solicitados a cargas de compressão em seus eixos longitudinais, ambos possuindo as mesmas propriedades geométricas (altura, área da secção transversal, centro de gravidade e momento de inércia). Suas condições de contorno são: para o pilar Pi duas rótulas e para o pilar Pj engaste na base inferior e livre no extremo superior. De acordo com o exposto, assinale a alternativa CORRETA.
a) O pilar Pj é mais esbelto do que o pilar Pi. b) As cargas críticas independem da esbeltez dos
pilares. c) Os dois pilares têm o mesmo índice de esbeltez. d) O pilar Pi é mais esbelto do que o pilar Pj. e) As cargas críticas de flambagem dos dois pilares
são iguais. 33Em relação ao reforço de fundações, quando as dificuldades de acesso ao local forem predominantes e dependendo também do tipo de fundação existente, às vezes torna-se recomendado, técnica e economicamente, que se adote como solução para o reforço estacas de pequeno diâmetro, concretada in loco com perfuração realizada por rotação ou rotopercussão nas direções vertical ou inclinada, de modo que tal perfuração seja executada com uma camisa metálica de pequeno diâmetro (tubo de revestimento) e ainda o material escavado, eliminado sem intermitência por uma corrente fluida. As estacas indicadas recebem armadura em toda a sua extensão e são denominadas:
a) Estacas mega. b) Estacas raiz. c) Estacas tipo Strauss. d) Estacas tipo hélice contínua. e) Estacas mista.
www.pciconcursos.com.br 1880
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 9
34Os reconhecimentos dos subsolos através de sondagens geotécnicas são de fundamental importância tanto para a elaboração dos projetos executivos como para as execuções das obras de engenharia civil. Em relação a esses tipos de investigação, pode-se afirmar, CORRETAMENTE, que as sondagens
a) possuem seus furos locados e quantificados nas obras com área construída inferior a 1200 m2, a critério da empresa executora e especializada em geotecnia.
b) a trado são indicadas para determinar as propriedades mecânicas e hidráulicas de siltes saturados.
c) rotativas são utilizadas para obter amostras indeformadas de argilas saturadas.
d) mistas são aquelas em que, em diferentes furos de um mesmo terreno, se executam sondagens a percussão e sondagens rotativas.
e) a percussão, quando associadas ao ensaio de penetração dinâmica (SPT), fornecem um índice de resistência à penetração do solo, que pode ser utilizado para estimativas de capacidade de cargas de fundações.
35Em relação aos esforços solicitantes nas secções transversais de uma viga de concreto armado, os diagramas de momento fletor e esforço cortante, respectivamente, proporcionam informações básicas para os dimensionamentos das secções dos aços
a) negativos de compressão dispostos sobre cada pilar e os positivos de tração posicionados nos pontos onde o esforço cortante é máximo.
b) utilizados nas costelas positivas das vigas, bem como os utilizados nos estribos negativos.
c) tanto os positivos quanto os negativos das vigas, bem como dos estribos dessas mesmas vigas.
d) dos estribos negativos, onde os esforços cortantes são máximos.
e) dos estribos, onde o esforço cortante for igual à derivada do momento fletor e de todos os negativos das vigas.
36Sabendo-se que os tipos de cimentos brasileiros diferem em decorrência de suas composições, definindo, assim, as suas propriedades específicas, a sigla “CP III-40”, exposta em um saco de cimento, indica cimento Portland:
a) Resistente a sulfatos, com resistência à compressão 40 MPa aos 28 dias de idade.
b) Pozolânico, com resistência à compressão de 40 MPa aos 28 dias de idade.
c) Comum, com resistência à compressão de 40 MPa aos 28 dias de idade.
d) De alta resistência inicial, com resistência à compressão de 40 MPa aos 28 dias de idade.
e) De alto-forno, com resistência à compressão de 40 MPa aos 28 dias de idade.
37Nas estruturas de concreto, a reação álcalis-agregado (RAA) é um processo químico em que alguns constituintes mineralógicos do agregado reagem com hidróxidos alcalinos (provenientes do cimento, água de amassamento, agregados, pozolonas, agentes externos etc.), que estão dissolvidos na solução dos poros do concreto.
Como produto dessa reação, forma-se primeiramente
a) um gel higroscópico expansivo. b) um processo corrosivo da armadura. c) um processo de desagregação da manta asfáltica
impermeabilizante. d) uma colônia de fungos. e) uma solução do carbonato de cálcio.
38Em relação ao planejamento, orçamentação e controle de projetos e obras, assinale a alternativa que relaciona CORRETAMENTE as classificações dos custos em função da análise e julgamento das informações correspondentes aos itens I; II; III; IV e V.
I. Gastos feitos com insumos como mão de obra, materiais e equipamentos.
II. Somatório de todos os gastos com elementos contribuintes e necessários à correta elaboração do produto.
III. São os que praticamente não variam para uma dada faixa de volume de produção.
IV. São os que variam de forma proporcional e direta em função da quantidade ou da dimensão dos produtos produzidos.
V. São os constituídos pelas parcelas de custos variáveis e de custo fixo.
a) I – Custo indireto; II – custo direto; III – custos variáveis; IV – custos fixos; V – custos totais.
b) I – Custo direto; II – custo indireto; III – custos fixos; IV – custos variáveis; V – custos totais.
c) I – Custo indireto; II – custo direto; III – custos fixos; IV – custos variáveis; V – custos totais.
d) I – Custo direto; II – custo indireto; III – custos fixos; IV – custos variáveis; V – custos semivariáveis.
e) I – Custos fixos; II – custo indireto; III – custo direto; IV – custos variáveis; V – custos semivariáveis.
www.pciconcursos.com.br 1881
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 10
39Em relação às fundações em estacas, assinale a opção CORRETA.
a) Estaca mista: tipo de fundação profunda constituída por concreto, moldada in loco e executada por meio de trado contínuo e injeção de concreto pela própria haste do trado.
b) Estaca tipo Strauss: tipo de fundação profunda executada por escavação mecânica, com uso ou não de lama bentonítica, de revestimento total ou parcial e posterior concretagem. Também é conhecida como broca mecânica. Seu uso está limitado ao lençol freático e solos sujeitos a desmoronamento devido ao não revestimento das escavações.
c) Estacas escavadas: tipo de fundação profunda executada por perfuração através de balde sonda (piteira), com uso parcial ou total de revestimento recuperável e posterior concretagem.Apresenta como vantagem leveza e simplicidade do equipamento que utiliza.
d) Estaca tipo hélice contínua: tipo de fundação profunda constituída de dois (e não mais do que dois) elementos de materiais diferentes (madeira, aço, concreto pré-moldado e concreto moldado in loco).
e) Estaca tipo Franki: tipo de fundação profunda caracterizada por ter uma base alargada de forma aproximadamente esférica; é de concreto armado moldado in loco utilizando um tubo de revestimento cravado dinamicamente e munido de bucha na extremidade inferior.
40Para os processos licitatórios das obras de engenharia, analise as afirmativas abaixo que constam nas disposições gerais da Lei 8666/93, que instituiu normas para licitações e contratos de administração pública.
I. São consideradas obras, compras e serviços de grande vulto, aqueles cujo valor estimado seja superior a 8 vezes o limite estabelecido para licitações na modalidade concorrência.
II. Tanto obras quanto serviços podem ser contratados por empreitada por preço global.
III. Empreitadas por preço unitário só podem ser contratadas para serviços.
É (são) VERDADEIRA(S) apenas a(s) afirmativa(s):
a) II e III b) III c) I d) II e) I e III
41Um ramal do sistema hidráulico de um edifício multifamiliar, alimenta um conjunto de aparelhos cujas somas dos pesos relativos atribuídos às peças de utilização é igual a 9,0. Sabendo-se que o coeficiente de descarga é igual a 0,3L/s, de acordo com a NBR5626/98, a vazão provável a ser considerada no dimensionamento dessa tubulação, pelo método dos pesos relativos é, em L/s, igual a
a) 2,9 b) 1,0 c) 0,9 d) 0,7 e) 0,4
42Marque a alternativa CORRETA em relação às propriedades e aos cuidados a serem tomadas durante o preparo do concreto.
a) O teor de umidade dos agregados afeta a relação água/cimento.
b) Devem ser evitadas alturas de lançamento inferiores a 2m, para evitar a segregação do concreto.
c) Quanto maior a relação água/cimento, maior será a resistência à compressão.
d) Um concreto com slump alto é, em geral, difícil de ser lançado e adensado.
e) Quanto maior o consumo de cimento, menor será o custo.
43Os itens I, II, e III, expostos abaixo, caracterizam os estados limites de utilização (ELU) considerados na verificação da segurança dos sistemas estruturais de madeira.
I. Deformações excessivas que afetam o seu aspecto estético.
II. Vibrações excessivas. III. Deformações excessivas que afetam a sua
utilização normal na construção civil.
Com base na NBR 7190/1997 (projeto e execução de estrutura de madeira), é (são) CORRETA(S) a(s) afirmativas(s).
a) I e III, apenas. b) II e III, apenas. c) I, II e III. d) III, apenas. e) II, apenas.
www.pciconcursos.com.br 1882
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 11
44Em relação aos blocos de concreto celular autoclavado (BCCA), analise as proposições abaixo:
I. São produzidos a partir de uma mistura de cimento, cal, areia, água e agentes expansores (pó de alumínio).
II. Possuem boa durabilidade e resistência à umidade, à formação de fungos, aos ataques de insetos e à ação de elementos químicos.
III. Nas edificações, as paredes construídas de (BCCA) não apresentam bom isolamento acústico, tanto em relação aos ruídos produzidos internamente como em relação aos ruídos produzidos externamente.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) proposição (ões),
a) I e III, apenas. b) I e II, apenas. c) II e III apenas. d) I, II e III. e) III, apenas.
45Marque CORRETAMENTE a alternativa que expressa o que a NBR 6118/2003 preconiza para a especificação do cobrimento mínimo das armaduras nos sistemas estruturais de concreto armado.
a) A taxa da secção de armadura longitudinal. b) A menor dimensão da secção transversal da peça. c) A resistência característica do concreto à
compressão fck. d) A classe de agressividade do meio. e) O fator água-cimento da dosagem racional do
concreto. 46De acordo com a NBR8160/83, em todos os edifícios em que houver despejos com resíduos gordurosos provenientes de pias de copas e cozinhas, tais resíduos serão conduzidos para caixas de gordura instaladas em locais adequados e das quais saem os efluentes para as caixas de inspeção. Quanto ao dimensionamento dessas caixas nas edificações, considere as seguintes afirmativas:
I. Para efluentes de apenas uma cozinha pode ser usada uma caixa de gordura simples (C.G.S.).
II. Para efluentes de duas cozinhas, pode ser usada uma caixa de gordura simples (C.G.S.) ou a caixa de gordura dupla (C.G.D.)
III. Para efluentes de três até doze cozinhas, deve ser usada a caixa de gordura dupla (C.G.D.).
É CORRETO o que se afirma em
a) I e II, apenas. b) I e III, apenas. c) I, apenas. d) I, II e III. e) II e III, apenas.
47O sistema elétrico de baixa tensão de um edifício tem uma potência instalada de 120.000 W, fator de demanda 90% fator de potência 80% e tensão entre fase e neutro 220 V. A corrente nominal do disjuntor geral trifásico e adequado tecnicamente a ser instalado para a proteção do sistema elétrico dessa edificação é igual a
a) 325A b) 300A c) 350A d) 400A e) 500A
48O Teorema de Bernoulli da mecânica dos fluidos aplicado às instalações hidráulicas prediais, fornece a relação entre
a) a posição das partículas, a pressão e a velocidade respectiva.
b) o estado de agitação do líquido e seu regime de escoamento.
c) a pressão, a velocidade e o estado de agitação do líquido.
d) a pressão, o volume e a temperatura de um líquido.
e) a posição das partículas, a pressão e o volume do líquido.
49Marque a alternativa que representa a propriedade do concreto onde é usado o ensaio de abatimento do tronco de cone (NBR 7223/1998).
a) Homogeneidade. b) Durabilidade. c) Adensamento. d) Trabalhabilidade. e) Consistência.
50Marque a alternativa que não se enquadra como etapa da composição de custos durante a elaboração das planilhas orçamentárias das obras de engenharia civil.
a) Identificação dos serviços. b) Medição da produtividade. c) Levantamento de quantitativos. d) Discriminação dos custos diretos. e) Cotação de preços.
www.pciconcursos.com.br 1883
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 12
51Considere os dados técnicos do sistema elevatório de água potável de um edifício público, relativos às tubulações de sucção e recalque descritos abaixo, respectivamente:
I. Altura estática (m): 2,5 (sucção); 32,4 (recalque) II. Comprimento desenvolvido da tubulação (m)
3,6 (sucção); 35,0 (recalque) III. Comprimento virtual total devido às peças (m)
19,8 (sucção); 10,0 (recalque) IV. Perda de carga por atrito (m/m) 0,038 (sucção);
0,12 (recalque)
Levando-se em consideração, ainda, que a vazão horária vale: 3,2L/s e o rendimento do conjunto motor-bomba é igual a 60%, a potência do motor, para acionar a bomba em Cavalo Vapor (C.V), vale:
a) 4 b) 2 c) ½ d) 3 e) 5
52A solução adotada para as fundações de um edifício, sede de uma empresa pública, foi em tubulões a céu aberto, com bases (tronco piramidais) alargadas e apoiadas em uma camada do subsolo com pressão admissível de 0,7 MN/m2. Dentre os pilares do edifício, dois identificados por Pi e Pj são dotados de: Si(secção transversal de Pi) = (40 cm x 70 cm); Ni(compressão axial de Pi) = 2.700 KN; SJ (secção transversal de PJ) = (40 cm + 60 cm); NJ (compressão axial de PJ) = 2.400 KN. Pela planta de locação dos pilares, a distância de eixo a eixo entre os mesmos e perpendicularmente aos lados maiores de suas secções transversais, vale 1,90 m. Foram adotados tubulões isolados Ti e Tj (um para cada pilar Pi e Pj , respectivamente), considerando-se ainda a distância livre entre suas bases de 30 cm. Identifique e marque a opção que representa a solução geométrica bem como as áreas das bases Aipara o tubulão Ti e AJ para o tubulão Tj .
a) Falsa elipse; Ai = 3,86 m2 e Aj = 3,42 m2. b) Falsa elipse; Ai = 3,42 m2 e Aj = 3,86 m2. c) Círculo; Ai = 3,86 m2 e Aj = 3,42 m2. d) Quadrado; Ai = 3,86 m2 e Aj = 3,33 m2. e) Falsa elipse; Ai = 3,33 m2 e Aj = 3,0 m2.
53Nos projetos estruturais de edificações com base na NBR6123/1998 (Forças devidas ao vento em edificações), para uma velocidade característica do vento igual a 36 km/h, a pressão dinâmica do vento a ser considerada em N/m2, vale
a) 20,43 b) 6,13 c) 61,30 d) 10,22 e) 91,5
54Em relação aos processos licitatórios e contratos de obras de engenharia, marque a alternativa INCORRETA:
a) Nas obras licitadas e contratadas por administração, é repassado um percentual calculado para a contratada sobre as despesas da obra, sendo considerada a mais flexível das opções de contrato.
b) Constitui uma desvantagem para a contratante nas obras licitadas e contratadas por preço unitário: há necessidade de um controle muito rigoroso em todas as medições.
c) Nas obras licitadas por preço global, a responsabilidade pelos quantitativos é da contratante e todos os serviços concluídos, atendendo às especificações técnicas, serão pagos pelas quantidades efetivamente realizadas.
d) Nas obras licitadas e contratadas por preço global, o controle da contratante sobre as quantidades dos serviços e consumo de materiais é plenamente desnecessário, entretanto o acompanhamento, quanto ao atendimento às especificações, aos projetos e ao cronograma, torna-se indispensável.
e) Nas licitações ou contratos por administração, o contratante necessita de um eficiente controle sobre os desperdícios na mão de obra, equipamentos e materiais.
www.pciconcursos.com.br 1884
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 13
55No planejamento de uma obra de engenharia civil, evidencia-se o cronograma de barras, também denominado gráfico de Gantt. Assinale a alternativa CORRETA referente a tal cronograma.
a) É um método que permite acompanhar a produção da mão de obra, principalmente quando o empreendimento possui uma grande quantidade de atividades durante a execução das obras.
b) É um método analítico que mostra com clareza as interdependências das tarefas, não sendo empregado na representação de cronogramas de demanda de mão de obra, materiais e de equipamentos.
c) Possui a vantagem de as folgas poderem ser definidas após se desenhar o cronograma, o que facilita em caso de mudanças da programação.
d) É um método que permite gerenciar a obra ou serviço através do controle das datas “mais cedo” e das datas “mais tarde” e que mostra a distribuição das quantidades e dos custos em função do tempo.
e) É elaborado através do detalhamento das atividades do projeto, expostas em apenas uma coluna, com os intervalos de tempo correspondentes, representados por barras horizontais em colunas adjacentes, cujas extensões gráficas dependem da unidade de tempo consideradas no planejamento.
56Supondo que uma empresa especializada executará um sistema de impermeabilização em uma laje de cobertura e receba uma série de documentos técnicos para o desenvolvimento dos serviços, marque a alternativa que identifica CORRETAMENTE o documento que não é exigido para que haja o desenvolvimento desses serviços.
a) Planilha de quantidade de serviços a serem feitos. b) Indicação da forma de medição da produtividade
dos serviços a serem realizados. c) Memoriais descritivos e justificativo. d) Desenhos e detalhes específicos (executivos). e) Especificações dos materiais a serem empregados
e dos serviços a serem realizados.
57De acordo com a NBR 8681/2003 (ações e seguranças nas estruturas), analise o que segue.
No projeto estrutural usualmente devem ser considerados os Estados Limites Últimos (ELU) caracterizados por:
I. Perda de equilíbrio, global ou parcial, admitida a estrutura como um corpo rígido.
II. Ruptura ou deformação plástica excessiva dos materiais.
III. Transformação da estrutura, no todo ou em parte, em sistema hipostático.
IV. Instabilidade por deformação. V. Instabilidade dinâmica
Marque a alternativa que identifica os itens VERDADEIROS.
a) II, III, IV e V, apenas. b) I, II, IV e V, apenas. c) I, II, III, IV e V. d) I, II e III, apenas. e) I, III e V, apenas.
58O fator de potência, em sistemas de luz e força, é um parâmetro associado à defasagem entre a corrente elétrica e a tensão. Sobre tal fator, pode-se afirmar que
a) o fator de potência é fortemente influenciado pelo uso habitual de computadores residenciais.
b) o fator de potência não tem relação com as perdas no sistema.
c) não se pode melhorar o fator de potência; tal fator é sempre irrelevante.
d) o uso de soldas para a instalação da fiação dos sistemas diminui o fator de potência.
e) com um maior fator de potência há uma redução no gasto de energia elétrica.
www.pciconcursos.com.br 1885
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 14
59Com base nos conceitos de resistência dos materiais e estabilidade das construções aplicados aos sistemas estruturais de edificações, marque a alternativa CORRETA.
a) No estudo das torções de peças com qualquer tipo de seção transversal, a Hipótese de Bernoulli deve ser considerada, ou seja, a seção reta permanece plana na torção da peça.
b) O índice de esbeltez de uma coluna é a relação entre o raio mínimo de giração da seção transversal e o comprimento axial da coluna.
c) O baricentro é o ponto característico da superfície, sendo a passagem dos eixos para os quais os momentos estáticos valem uma unidade.
d) O grau de hiperestaticidade de uma estrutura é definido pela diferença entre o excesso de reações e o número de equações de equilíbrio.
e) A tensão cisalhante é inversamente proporcional à força cujo suporte é coincidente com o plano da superfície.
60Para as instalações de proteção e combate a incêndios nos edifícios é CORRETO afirmar que:
a) Para a determinação da vazão da bomba que alimenta de água os hidrantes, é preciso levar em consideração a natureza da ocupação do prédio e o risco de incêndio que deve ser previsto.
b) A rede preventiva é a que corresponde à instalação hidráulica predial de combate a incêndio, para ser aplicada pelos ocupantes do edifício até a chegada do corpo de bombeiros.
c) O incêndio considerado de classe D, de acordo com o material combustível, corresponde ao fogo em equipamentos elétricos energizados. Deve ser usado um agente extintor não condutor de eletricidade.
d) Os agentes extintores: água, espuma aquosa ou mecânica, gases inertes e pós químicos secos são empregados exclusivamente para os incêndios de classe B.
e) Logo abaixo do barrilete do sistema de combate a incêndios nos edifícios, é instalada uma válvula de retenção, com a finalidade de impedir o fluxo da água, garantindo o volume da reserva técnica de incêndio para um caso de sinistro.
www.pciconcursos.com.br 1886
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 15
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DA PROVA DISCURSIVA
1. A Prova Discursiva constará de uma questão dissertativa e de uma peça técnica. Deverá ser manuscrita na Folha de Resposta, em letra legível, no espaço delimitado para as respostas da questão dissertativa e da peça técnica. A Folha de Resposta para as questões discursivas fornecida pela Coordenação do Concurso Público, será numerada e codificada, sendo o único documento válido para a correção.
2. O candidato deverá, obrigatoriamente, elaborar as questões dissertativas com caneta esferográfica de tinta preta e corpo transparente, no espaço indicado, sendo vedado o uso de caneta com tinta de cor diversa ou de instrumento de escrita com grafite (lápis, lapiseira etc.).
3. As anotações feitas a lápis ou com caneta, fora das especificações indicadas no Item 2, não serão consideradas pela Banca Examinadora, para efeito de correção da Prova Discursiva.
4. Na correção da Prova Discursiva serão considerados o conteúdo, a capacidade de estruturação lógica, a técnica, a coerência, a fundamentação, a gramática padrão e o conhecimento do conteúdo específico abordado, de acordo com os critérios estabelecidos no Anexo V do Edital do Concurso.
5. A Folha de Resposta da Prova Discursiva não deverá ser assinada, rubricada ou conter qualquer palavra ou marca que possa identificar o candidato, sob pena de anulação da prova, atribuindo-se nota 0 (zero) à mesma.
6. Qualquer desenho, recado, orações ou mensagens, nomes ou suas abreviações, apelido, pseudônimo ou rubrica, colocados na Folha de Resposta da Prova Discursiva serão considerados elementos de identificação do candidato.
7. É de responsabilidade do candidato destacar a sua identificação da Folha de Resposta da Prova Discursiva, no ato da devolução desta ao Fiscal de Sala, sob pena de anulação da respectiva prova, atribuindo-se nota 0 (zero) à mesma.
8. Serão corrigidas somente as redações dos candidatos não eliminados nos termos dos subitens 6.14.6.9 e 6.14.7.2, do Edital do concurso.
www.pciconcursos.com.br 1887
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 16
PROVA DISCURSIVA
[1ª QuestãoDiscorra sobre os tipos de excentricidades consideradas no dimensionamento dos pilares de edifícios, de acordo com a NBR6118-2003.
[2ª QuestãoUm profissional de engenharia civil foi solicitado inicialmente para realizar uma inspeção técnica em um condomínio residencial, contendo 15(quinze) edifícios multifamiliares, já habitados há dez anos. Durante a vistoria, foram constatadas as seguintes anomalias e/ou falhas técnicas:
a) Trecho da rede coletora de esgotos sanitários do condomínio com fluxo zero (totalmente entupida) b) Grupo gerador da estação elevatória de esgotos sanitários (E.E.E.) não funcionando c) Os sistemas de tratamento: primário formado por 04(quatro) tanques sépticos e secundário formado
por 04(quatro) filtros anaeróbios (completamente cheios) sem condição de funcionamento. d) Refluxos de esgotos sanitários atingindo e contaminando a água da cisterna (reservatório inferior) de
água potável de dois dos edifícios, implantados nas menores cotas altimétricas (Como conseqüência dos problemas evidenciados nos itens anteriores a,b,c).
e) Escoamento superficial de esgotos sanitários transbordados das caixas de inspeção no contorno desses dois blocos já mencionados, com infiltrações generalizadas nas suas fundações (SUPERFICIAIS).
f) Diversas trincas e rachaduras escalonadas na superestrutura dessas duas edificações, com sistema de alvenaria estrutural com quatro (04) pavimentos, encontrando-se sua estabilidade já comprometida.
Desenvolver um relatório preliminar contendo todas as atividades técnicas de engenharia civil
que o profissional vistoriador deve viabilizar a nível de Planejamento Técnico para que, após a sua conclusão, seja realizado o processo licitatório dos serviços terapêuticos necessários, sabendo-se que existem, e aprovados, todos os projetos executivos referentes ao empreendimento em tela.
www.pciconcursos.com.br 1888
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 17
RASCUNHO
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
www.pciconcursos.com.br 1889
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 18
RASCUNHO
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
www.pciconcursos.com.br 1890
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 19
RASCUNHO
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
www.pciconcursos.com.br 1891
Concurso Público/Estado de Goiás – Agência Goiana de Habitação S/A - AGEHAB PROVA TIPO A
Analista Técnico – Engenheiro Civil 20
RASCUNHO
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
www.pciconcursos.com.br 1892
GABARITO OFICIAL
Concurso Público para Preenchimento de Vagas de Empregos de Assistente Administrativo, Assistente Técnico e Analista Técnico da Agência Goiana de Habitação S/A – AGEHAB - Edital .º 001/2010 - SECTEC, de 24/02/2010
Emprego: ANALISTA TÉCNICO – ENGENHEIRO CIVIL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20E C C D A A D B A C E D C B E B C D A E
CONHECIMENTOS GERAIS26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
21 22 23 24 25B C E D A
D A B E C E A B E D
B C A D E
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6041 42 43 44 45D B A E B D A C C E B C E D AC A C B D
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
PROVA TIPO A
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D B A C E D E C C D A A B E B C C E A D
CONHECIMENTOS GERAIS26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
21 22 23 24 25B C A D E
C A C B D D B A E B
B C E D A
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6041 42 43 44 45B C E D A D A B E C E A B E DD A C C E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
PROVA TIPO B
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D A D A C C D D B A C E E B C C B A E D
CONHECIMENTOS GERAIS26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
21 22 23 24 25A D E B C
D A C C E B C E D A
E D A B C
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6041 42 43 44 45E A B E D C A C B D D B A E BD A B E C
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
PROVA TIPO C
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20B A C E D E C E A A D C C C B E B E D A
CONHECIMENTOS GERAIS26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
21 22 23 24 25A B C A D
D B A E B D A C C E
E B C E D
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 6041 42 43 44 45D A B E C E A B E D C A C B DB C E D A
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
PROVA TIPO D
14
www.pciconcursos.com.br
1893
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aFbC=F>?@"c"d-6.#(2.'%$2. '$Q(73$09$-6$9$'ceJ/.-6f.-$*R.6+Q(-2.01N6+9N(.-3$NO().0J/.OX-$0.%6./0((N6.'%(6+Q(3$''.6(.!J/.-65$2+-3/'-+Q(gL.2(45$h"i'(%-3'.Q(9('($#('65$KL.-9$-6(((N6.'%(6+Q(J/.R/NS('3$''.6(.03(2(J/.-65$)9'..%3O.%2$$'.6j%S/N$3$''.-9$%2.%6.3$03(%.6(2.6+%6(9'.6("k"\+%6.'9'.6(45$2(-J/.-6f.-79('6.2$9'$3.--$2.(Q(N+(45$)%5$-.%2$9.'0+6+2(-9.'S/%6(-($-M+-3(+-"l"U$#('65$KL.-9$-6()F=mDFnFom<B;?@p(0('3(45$2.0(+-2./0((N6.'%(6+Q(.0/0(0.-0(J/.-65$)(-'(-/'(-.$9'..%3O+0.%6$(N702$-N+0+6.-2$'.6j%S/N$2.-6+%(2$9('(3(2(0('3(45$"U5$O(Q.'X-/*-6+6/+45$2$#('65$KL.-9$-6(9$'.''$2.9'..%3O+0.%6$"q"U(J/.-65$2+-3/'-+Q(gL.2(45$h)6'(%-3'.Q(('.-9$-6(9('((M$NO(P.&%+6+Q(2(J/.-65$2+-3/'-+Q(.%5$/N6'(9(--.$.-9(4$+%2+3(2$9('((J/.-65$"U5$O(Q.'X-/*-6+6/+45$2(0.-0(9$'.''$2.6'(%-3'+45$"r"\2/'(45$2(-9'$Q(--.'X2.sEC=E@tu@FB)+%3N/+%2$$6.09$9('(9'..%3O+0.%6$2$#('65$KL.-9$-6(.2(M$NO(P.&%+6+Q(2(J/.-65$2+-3/'-+Q(g'.2(45$h"!e"\$3$%3N/+'(9'$Q()9.'0(%.4(.0-./N/S('.3$0/%+J/.($M+-3(N"!!"\S/('2.(/6$'+](45$9('(2.Q$NQ.').0-.9('(2$)$#(2.'%$2. '$Q()$#('65$KL.-9$-6(gJ/.-6f.-$*R.6+Q(-h.(M$NO(P.&%+6+Q(2(J/.-65$2+-3/'-+Q(g'.2(45$h)2.Q+2(0.%6.(--+%(2$-"i'(%-3'.Q((*(+,$(--/(-'.-9$-6(-)2$*'.%(N+%O(9$%6+NO(2(.2.-6(J/.3/+2(2$-(0.%6..-6(9('6.""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""Ldv Yvi\ve! eH eT e[ ec ek el eq er !e !! !H !T ![ !c !k !l !q !r He H! HH HT H[ HcHk Hl Hq Hr Te T! TH TT T[ Tc Tk Tl Tq Tr [e [! [H [T [[ [c [k [l [q [r ce1894
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""YS(*('+6$$&3+(N9'$Q+-V'+$2(-J/.-6f.-$*R.6+Q(-.-6('X2+-9$%wQ.N%$.%2.'.4$.N.6'W%+3$xxxE@aBm<Dy (9('6+'2(-!lO$'(-2$2+(Hk2.(*'+N2.He!e"1895
yB<z<Cb@@BFn<=;<FBC=B;m>|<BFB<bmC !"M$3(N+].$6.0(9'$9$-6$"H"v/('.2(45$2.Q.)%.3.--('+(0.%6.)'.8.'+'K-.($6.,6$2.(9$+$$/2+(N$S('3$0.N."\6.%45$p.Q+6.0.'(3$N(S.0$/'.9'$2/45$"T"Y'S(%+].-/('.2(45$2.0$2$J/.9'..%3O(.%6'.Heg0w%+0$h.Hcg0X,+0$hN+%O(-9N.%(-)3$%-+2.'(%2$K-.N.6'(2.6(0(%O$'.S/N('"["Y*-.'Q.$.-9(4(0.%6$J/.+%2+3(+%w3+$2.9('XS'(8$"c"-.(9'$-(3$0$8$'0(2..,9'.--5$"k"#'+./06w6/N$9('((-/('.2(45$.3$N$J/.K$%(N+%O((2.J/(2("l"#$0.3.(2.-.%Q$NQ.'$6.,6$%(N+%O(!"q"-.3(%.6(.-8.'$S'X&3(9('(6'(%-3'.Q.'('.2(45$9('((8$NO(2(Q.'-5$2.&%+6+Q("dQ+6.'(-/'(-"r"I.'+&J/.)%(8$NO(2(Q.'-5$2.&%+6+Q(2('.2(45$)-.$%10.'$+09'.--$3$''.-9$%2.($2(-/(+%-3'+45$"#$0/%+J/.($M+-3(NJ/(NJ/.'+''.S/N('+2(2."!e"Y6.09$9('((6'(%-3'+45$2$6.,6$'.2+S+2$)%(8$NO(2(Q.'-5$2.&%+6+Q().-6X3$%6+2$%(2/'(45$2(9'$Q()J/.72.3+%3$O$'(-"\N.+2(9'$9'+.2(2.+%6.N.36/(N-+S%+&3$//0(Q(%4$+%J/.-6+$%XQ.N9('((-('6.-.(3+Z%3+("~/(%2$-/'S+/)%(%SN(6.''(2$-73/N$I)8$+$J/.N.S+6+0$/9.N(9'+0.+'(Q.]/0(+2.+(J/.Q+'+((-.6$'%('/02$-(N+3.'3.-2$0/%2$0$2.'%$p(2.J/.$(/6$'72$%$2.-/($*'(.2.Q.-.''.3$09.%-(2$-.09'.J/..N(6'$/,.'S(%O$&%(%3.+'$($/6'(9.--$("P/'(%6.J/(-.Tee(%$-)(N.+9.'0(%.3./+%(*(N(2(.0-/(.--Z%3+()'.(N+](%2$/0(2/9N(6('.8(pS('(%6+'J/.9$'3.'6$9.'w$2$('6+-6(-.+%Q.%6$'.--.'+(0'.0/%.'(2$-.)($0.-0$6.09$)9.'0+6+'J/.3(2(3'+(45$8$--./0.N$%/0(3(2.+(2.+%$Q(45$J/.-..-6.%2+(9.N$8/6/'$.(--+0*.%.&3+(Q((-$3+.2(2."--$(67$(9('.3+0.%6$2(%6.'%.6"#$0('.2.)((09N+6/2..(Q.N$3+2(2.2(-6'$3(-2.+%8$'0(45$3'.-3.'(0.,9$%.%3+(N0.%6.$J/.'.-/N6$/%(-+6/(45$(6/(Np$Q.NO$3$%3.+6$2.9'$9'+.2(2.+%6.N.36/(N.-6X.0,.J/."vV2.01-+3(-9(--wQ.+-2.2+'.+6$-(/6$'(+-)0(+-2.Tc0+NOf.--5$*(+,(2(-6$2$-$-2+(-)-.0J/.%+%S/709(S/.9$'.N(-"03.%X'+$J/.2+&3+N0.%6.Q(+0/2('"\%6.-2.6/2$)9$'/0('(]5$6.3%$NVS+3("v.2./0N(2$$-(Q(%4$-6$'%('(00(+-8X3+N(3.--('$3$%6.12$)2.$/6'$)9(--$/(-.'+09$--wQ.N.,.'3.'$0.-0$3$%6'$N.2.(%6.--$*'..N."\+%2(J/.8$--.8(36wQ.N)3$%6/2$)'.-6('+(/0(J/.-65$2(-0(+-3$%6'$Q.'-(-"d,+-6./03$%-.%-$2.J/.(3V9+(9('(Q.%2(3$%&S/'(9+'(6('+(.2.Q.-.'9/%+2("\9$NZ0+3(S+'(.06$'%$2(9.%(9('(J/.08(]$9('(/-$9'V9'+$-.R(3$0&%-2.N(].')-.R(3$0$+%-9+'(45$9('((NS/06+9$2.6'(*(NO$"d--.6(0*707/0+%8'(6$'($-$NO$-2(N.+"P+]$.-9.3+(N+-6((0.'+3(%$(0.-$N.)2(%+Q.'-+2(2.P/.p\9.'3.945$2(-9.--$(--$*'.9'$9'+.2(2.+%6.N.36/(N-.6'(%-8$'0$/9'$8/%2(0.%6."P+-3/6.K-.(S$'((0/2(%4(2(N.+'.-6(-(*.'.0J/(N2+'.45$"g\2(96(2$2.pYLv\iY)#"Y-./)$0./)$%$--$3$%6.12$""v5$ (/N$)%"TH)9"qkKre)!H(S$"Heer"h@nyFB<=F <a@;Fb<n<DFy@<mn;<;@GCBB<;F;Cz@Fbmn<=;F;Cz@G<<=G<=G@@B<ma@=;@G<zCB;FF <Ba<C;@G@BGC<C;@BFm;@FCBG<E@=;<G@Bom<ECEmDFn=F<G< !He1896
iw6/N$ N+%O(Hc HHe1897
<CF@;<;@FB<bmC<<Ba@=GFBom<B;|<B<~/(%2$-.8(N(.09NXS+$)(2+-3/--5$3$-6/0(-.3$%3.%6'('%(3V9+(2.N+Q'$-3+.%6w&3$-)01-+3(-)*$N-(-)! &N0.-)-(9(6$-.'$/9(-" $/3$-.8(N(2((9'$9'+(45$2$$/2./09'$R.6$('J/+6.6W%+3$"i(NQ.]9$'J/.H (+0+6(45$-.R(9'(,.%.-6.0.'3(2$.(3'+(6+Q+2(2./0(9'.''$S(6+Q(2.9$/3$-9'$&--+$%(+-"Y8(6$7J/.T '('$--5$$-('J/+6.6$-J/.3$%O.3.0$--./-2+'.+6$-.J/.-.9'$6.S.02(3V9+((NO.+(" ('(6'(].'$2.*(6.[ :('J/+6.6/'(.:.%S.%O('+(3+Q+N%$9(w-)$(2Q$S(2$..%S.%O.+'$.(%2'$MN$'.-.-6XN(%4(%2$$N+Q'$P+'.+6$c \/6$'(N%(d%S.%O('+(.%(\'J/+6.6/'(gd2+6$'( +NN('.-h)%$J/(N(%(N+-(0(+-2.3.0R/'+-9'/2Z%3+(-2$-k 6'+*/%(+-*'(-+N.+'$--$*'.$6.0("\$*'('.+6.'(J/.$9NXS+$%5$-.'.-6'+%S.:3V9+(%(w%6.S'("Y3$''.l 0.-0$J/(%2$/09'$R.6$7(9'$Q.+6(2$9('3+(N0.%6.9('((.N(*$'(45$2./0%$Q$)$0+6+%2$((/6$'+(2(-q +2.+(-$'+S+%(+-)(&'0($(/6$'"v.S/%2$.N.)-$*$.-3/2$2(/6+N+](45$2./0('.8.'Z%3+($/6.%2Z%3+()$r 9N(S+(2$'(9'$Q.+6((3$%3.945$2$9'$R.6$(NO.+$.8(]9.J/.%(-(N6.'(4f.-"YJ/.3('(36.'+]($9NXS+$7(!e 9.'3.945$+0.2+(6(2(-.0.NO(%4()(&'0($(2Q$S(2$ .2'$O.'+%S).-9.3+(N+-6(.09'$9'+.2(2.+%6.N.36/(N"!! .-0$(0.%$'9('6.3$9+(2(7/09NXS+$"!H d%6'.$-9'$R.6$-('J/+6.6W%+3$-0(+-3$9+(2$-2$0/%2$.-65$(#(-(2(#(-3(6()2.M'(%N$2'+SO6)!T $.2+8w3+$v.('-i$.'-).0#O+3(S$)%$-d-6(2$-%+2$-)( 9.'(2.v2%.)%(\/-6'XN+()(-+%6.'Q.%4f.-![ /'*(%(-2.\%6$%+¡(/2w.0('3.N$%()%(d-9(%O().(#(-(L$-(2().0/.%$-\+'.-)%(\'S.%6+%("U$!c '(-+N)-$*((N.S(45$2('.8.'Z%3+(.-676+3()$-.-6+N$-0(+-3$9+(2$--5$$-9'$R.6$-.03/'Q(-2.Y-3('!k U+.0..'.(-$%2(-2.L/YO6(."U5$(9.%(-$-9(9(-)0(-$(N6$3N.'$2(('J/+6.6/'(*'(-+N.+'(6(0*70!l .%8'.%6($2.-3$%8$'6$2$9NXS+$"P(#$-6(2$v(/w9.:$'N(0('w6+0(2.v(NQ(2$'%5$8(N6(03V9+(-2$-0./-!q 9'$R.6$-)(&'0($('J/+6.6$*(+(%$P(Q+(-6$-)3$%O.3+2$9.N(-3(-(-.0./3(N+96$-"vVOX2/(-$94f.-p$/!r &3$*'(Q$$/.%3('$3$0$/0.N$S+$)2+]"\('J/+6.6(((''$-3$%6(6.'.%8'.%6(2$+%10.'(--+6/(4f.-2.He 9NXS+$"U.--.-3(-$-)$3N+.%6..%3$0.%2(/09'$R.6$)0(-3$%6'(6($/6'$9'$&--+$%(N9('(.,.3/6XKN$9$'/0H! 9'.4$0.%$'"X-$8'+0/+6$3$0.-6(-+6/(45$)(&'0(("HH g\2(96(2$2.pL\dY)¢"NXS+$$/6.%2Z%3+(£¤¥¦"v5$ (/N$)%"Heql)9"!ekK!el)!!%$Q"Heer"htaF;CGFD<C;mFG@;<;@E@=BCG<<FBF_nF;CzFBFB<bmCAaD§bC@=?@B<<B;C=b<EaCFG<bF=G<B<Fn@B@Ba@©<;@BomC;<;@B<<=b<=u<C@BE@n<>FnFG<BE@yCom<F©mB;C>Fa@G<B<mnFFDCFGF<n <DF>?@a@aC<GFG<C=;<D<E;mFD@BEFB@BG<aD§bC@FECF;CzCGFG<B@y<a|<B<CnC;F>?@ªmF=G@GC«¬ u§GmFB@a>|<BA@m_E@yFz@@m<=EF@E@n@mn <D@bC@sDC=uFB®t@FomC;<;@yFCF=@FzCFB;@Bn@B;FB<E@=B;<=FG@E@n;FDBC;mF>?@BBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;F(hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"*hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"Gt@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB.hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-"t@=BCG<<FFB<¬FDz<«a@om<FCnC;F>?@B<©FaF<=<B;<n<EFG@<FECF;CzCGFG<mnFa< @bF;CzFG<a@mE@Ba@_BBC@=FCBsDC=uFBtBBC=FD<FFD;<=F;CzF<nom<FBGmFBaFDFzFBBmyB;C;m<nE@ <;Fn<=;<@B <Ba<E;Cz@B;<n@BBmyDC=uFG@BB<na<©m°«@G@B<=;CG@@CbC=FD(h'$6+%(9'.9('$"*h8(N6(3('(36.'w-6+3("Eta§;CEF<bFDCF2h/-$.,9.36(6+Q(".h2.-3/+2$9'+Q+N7S+$" THe1898
tFFB<¬<bm=G@<D<B@y@<BEmG@GFm;CDC«F>?@G<mnF <<±=ECF@m;<=G±=ECF@aDFbCFG@ Fa@z<C;FFE@=E<a>?@G@a@©<;@FDu<C@<F«a<om<=FBFD;<F>|<BsDC=uFB®t@;<Eu@G<B;FEFG@EFFE;<C«FB<Fbmn<=;F;CzFn<=;<E@n@C=GCEFG@ G<(h3$09('(45$"*h%.S(45$"Et©mB;C_EF;CzF2h.-3$NO(".h$9$-+45$"t@y<@B<EmB@BDC=bm°B;CE@Bm;CDC«FG@B=@;<;@E@=BCG<<FBF_nF;CzFBFB<bmCAFFB<¬FDz<«a@om<FCnC;F>?@B<©FaF<=<B;<n<EFG@²³sDC=uFBtu§C=GCEF>?@G<a@BBCyCDCGFG<<@z<y@<B;§<na<bFG@=@n@G@Bmy©m=;Cz@n¬²³ F@BB?@@BFomC;<;@Bom<E@=u<E<n@BB<mBGC<C;@B<om<B<a@;<b<nGFEaCFFDu<CF@a@=@n<bCFG@ <;@nF@F=;<E<G<=;<¬@BFomC;<;@BsDC=uFtFFB<¬?@Fa<=FB@BaFaFBnFB@FD;@ED<@GFFomC;<;mFyFBCD<CF;Fnyn<=<=;F@G<BE@=@;@G@aD§bC@sDC=uFBµ¶tFaF;°EmDFbCFGF<@>F@B<=;CG@G<¬;Fnyn<nE@ <DF>?@E@n¬=?@Fa<=FBn¬<BB<BEFB@B@EDC<=;<<=E@n<=GFmna@©<;@nFBE@=;F;F@m;@a@_BBC@=FDaFF<<Em;§D@a@mna<>@n<=@sDC=uFBtFE@=©m=>?@nFBE@=_nFFCG<CF<a@B;F=F@F>?@F=;<C@BBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;F(hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"*hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"Gt@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB.hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-"tFFB<¬<Bn@Fn<=@ aF;<E@aCFGF´mnaD§bC@sDC=uFtFaFDFzF<nG<B;Fom<a@G<B< BmyB;C;m°GFa@(h6(NJ/(N"ytFC=GF3h%5$$/6'$"2h2+Q.'-$".h(0.-0(3$+-("·tBBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;FomF=;@F@<na<b@G@a@=@n<<DF;Cz@(h.(%2'$MN$'.-7/0.-3'+6$'J/.(-$*'(-6'(6(02.2+'.+6$-(/6$'(+-"*h#$%-6'/+//0(3(-(N+%2(3/R(3(-(8$+3$9+(2(9$'9N(S+(2$'.-"3hdN.9'.3+-(2./09'$R.6$$/-(2$-.0$3/R$%5$Q.%3.'X$3$%3/'-$"2hY-.%S.%O.+'$-)3/R$-9N(S+(2$'.-3$%Q.'-('(03$0.N.-)%5$'.6$'%('(0(N+S(45$"<t¸mnFomC;<;@<nEm©FEFaFECGFG<B<a@G<E@=_F<CF@;<;@FB<bmC<<Ba@=GFBom<B;|<BG<µF ¹º»¼½ºº¾ \$N.'$6w6/N$2.-6('.9$'6(S.0)Q$3Z9$2..-6('-.9.'S/%6(%2$3$0$79$--wQ.N.%3$%6'('(NS$2.*$0%$! ¥¿"(-(3+Z%3+(6.0-+0/0(*$(%$6w3+(9('(Q$3Zp$¥¿9$2.2.8(6$NO.8(].'*.0"d%6'.$/6'$-H *.%.8w3+$-.-65$(0.NO$'(2$-+-6.0(2.2.8.-(2$3$'9$.$(/0.%6$2(3$%3.%6'(45$"T $'70(%6.-2.J/(NJ/.'3$0.0$'(45$)79'.3+-$-(*.'2.J/.6+9$2.¥¿.-6X-.8(N(%2$"U.--.3(-$)[ 6'(6(K-.2$3O(0(2$¥¿9$-+6+Q$"P.(3$'2$3$0(9-+3$N$S+().N.72.&%+2$*(-+3(0.%6.9$'2$+-8(6$'.-"c Y9'+0.+'$7$0$0.%6$2.-/($3$''Z%3+(p.N.-/'S.(%6.-2.J/(NJ/.'-+6/(45$9$6.%3+(N0.%6.(0.(4(2$'("k U.-6(3(6.S$'+(.-65$+%3N/w2(-2.-2.(-O$'(-J/.(%6.3.2.0(.%6'.S(2./06'(*(NO$+09$'6(%6.$//0(l 8(N(.091*N+3$(670.-0$/0(*'+S(3$0(%(0$'(2("Y-.S/%2$7-/(2/'(45$p.-6.6+9$2.¥¿9$2.q 2/'('2.0+%/6$-((NS/%-2+(-"v.9(--('2+--$)6$'%(K-./02.-S(-6.3'W%+3$.).0Q.]2.*.0)3$0.4((r 8(].'0(N"!e [He1899
U(1N6+0(-.0(%()/0%$Q$6'(*(NO$.Q+2.%3+$/$-*.%.8w3+$-2.-6.SZ%.'$2.6.%-5$)J/(%2$*.0(20+%+-K!! 6'(2(9.N$+%2+Qw2/$"#+.%6+-6(-2(-/%+Q.'-+2(2.-2.v6(%8$'2.2.À(N.)%$-d-6(2$-%+2$-)2+Q/NS('(0/0(!H 9.-J/+-(%(J/(N'.N(6('(0J/.9(3+.%6.-J/..%3('('(02.8$'0(0(+-9$-+6+Q($¥¿2./0(3+'/'S+(2.!T R$.NO$:J/(N8$'(0-/*0.6+2$--.'.3/9.'('(00(+-'X9+2$2$J/.(J/.N.-J/.-.3$09$'6('(02.0(%.+'(![ 3$%6'X'+(" $'Q+-5$9$-+6+Q().%6.%2(K-./0(9.'3.945$2.J/.)RXJ/..'(0.-0$%.3.--X'+()($9.'(45$!c 2.Q.'+(-.'(NS$(-.'-/9.'(2$-.02.0$'(.)(N702+--$).'(/0(9$--+*+N+2(2..8.6+Q(2.-.N+Q'('2./0!k 9'$*N.0("P.8(6$)$¥¿%(2(0(+-72$J/.(9'.9('(45$2$$'S(%+-0$9('(.%8'.%6('$J/.(0.%6.!l .%6.%2.3$0$9.'+S$"!q g\2(96(2$2.p dLdL\)#"v/'9'.-(ÁY-6'.--9$2.NO.8(].'*.0"¤¥¦"v5$ (/N$)%"HerH)9"!!kK!!l)!k2.]"Heerh"µtaF;CGFD<C;mFG@;<;@E@=BCG<<FBF_nF;CzFBFB<bmCAFGFa<BB@F<Ba@=G<G<n@G@GC<<=;<n<BnFBC;mF>?@nF;@om<aFFmnF<a<B<=;FmnEFB;Cb@a@G<B< <=EFFG@a@ @m;FE@n@mnG<BF_@BFmG§z<D<B;<EFB@FaCn<CF;<§ÂÃÄÅÂÂ=<bF;Cz@<FB<bm=GFa@BC;Cz@a@=;@G<aF;CGFa@;F=;@ F@nFG@C=GCz°Gm@<DFy@FFBBC;mF>|<Bom<B<Fa<B<=;FnBom<a@G<na@a@EC@=FÂÃÄÅÂÂa@BC;Cz@B?@Fom<DFB<nom<z@E±B<=;<a@;<=ECFDG<BmE<BB@<<B;?@FG<omFGFBFBmFEFaFECGFG<FzFDCF>?@om<Fa<BB@FF«GFBC;mF>?@om<B<Fa<B<=;Fa@ <<naD@ Cna@;F=;<<<DFE@=B<bm<z<a@=;@Bn<=@BmC=Ba@G<<a<Cn<=;FmnÂÃÄÅÂÂ=<bF;Cz@nE@=zC;<aFF@EmaFmnFa@BC>?@a@_BBC@=FDCna@;F=;<a@G<b<FÂÃÄÅÂÂ=<bF;Cz@B<z@E±B<E@=BCG<FC=Fa;@aFFF;F<F@m=?@<=<bFmnFbF=G<@a@;m=CGFG<G<G<B<=z@DzCn<=;@a<BB@FDBBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;F(hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"*hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"2hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).-5$3$''.6(-"<t@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB¶taFDFzFbCFGF=FFB<¬<aFBBF GCBB@;@=FB<mnG<BbFB;<EÆ=CE@<<nz<«G<y<nE@n<>FFF«<nFDsDC=uFB®t<n<;<=@>?@G<FDb@(h(S/2$"*h3$%6(S+$-$"Eta<BCB;<=;<2h.%2Z0+3$".h9(--(S.+'$"®tFFB<¬<B;FEF;<b@CF<B;?@C=EDm°GFBG<BG<FBu@FBom<F=;<E<G<nF<=;<bFG<mn;FyFDu@Cna@;F=;<@mmnFFDF<nayDCE@F;n<Bn@mnFyCbFE@nF=Fn@FGFsDC=uFBµ¶t E@ <;@F_nFom<F<a<BB?@BmyDC=uFGF<B;Fy<D<E<mnF<DF>?@G<FtC=EDmB?@*h.,3N/-5$"3h2.-+S%(45$"2h'.(N3.".h'.6+&3(45$"tE@=©m=>?@BmyDC=uFGF=FFB<¬@ nF=;<BG<omFDom< E@n<n@F>?@ a<ECB@BFy< G<om<;Ca@G<ÂÃÄÅÂÂ<B;§B<FDF=G@sDC=uFtFEF <;FaFF@<=m=ECFG@FCG<CFG<(h'.9.6+45$"*h3$%3N/-5$"3h.,9N+3(45$"2h(2+45$"<t@a@BC>?@ cHe1900
t<CF@;<;@FB<bmCAY9.'w$2$9V-Kqc6'(]+09$'6(%6.-(N6.'(4f.-%$3$09$'6(0.%6$9('6+2X'+$)3$09('(2$($9.'w$2$(%6.'+$')9'$2/]+2(-9.N(-/('.N(45$3$0$d-6(2$"Ç"""ÈP.-2.$+%w3+$2$9.'w$2$)(.-8.'(2.S$Q.'%$).-9.3+&K3(0.%6.$9$2.'.,.3/6+Q$%(3+$%(N).-6(*.N.3./K-.%(-*(-.-2((N+(%4(.%6'.$ P.$ M.6$'%$/'.S/N('9('(6$2$$9.'w$2$-/*-.J/.%6./0(2+%j0+3(S$Q.'%(0.%6(N0('3(2(9$'3$(N+-f.-9('6+2X'+(-)'.6$0(%2$(2+%j0+3(2.-.%Q$NQ+2(%$9.'w$2$2.0$3'X6+3$2.!r[cK!rk["g\2(96(2$2.dUd¡dY)L(3O.N"É¿¥ÊË¿Ì¿Í¥ÎÏ¿Ð"v5$ (/N$pd2+6$'( (].i.''("!rrq)9"leKl!"h@nyFB<=@;<;@<=@BE@=u<ECn<=;@BF <Ba<C;@G@a<°@G@G< <G<n@EF;C«F>?@=@FBCD E@ <;@F_nFA(hY ('6+2$#$0/%+-6(2$'(-+N)($'.(N+]('(6$--/*Q.'-+Q$-)3$N$3$/(*(+,$(3$%-6+6/+45$J/.Q+S$'$/%$'.S+0.0+N+6('.9.'0+6+/)2.--(8$'0()(3$%-$N+2(45$2(2.0$3'(3+(3$0(-.N.+4f.-2+'.6(-.0!rqc"*hY9'$3.--$2.6'(%-+45$8$+0('3(2$9.N(+%Ñ/Z%3+(2.3+-+Q(2.9('6+2$-2..-J/.'2(J/.-$N(9('(0$'.S+0.0+N+6('9$'0.+$2..N.+4f.-2+'.6(-).3$%-.S/+'(03$%-$N+2('(2.0$3'(3+(3$0(#$%-6+6/+45$2.!rqq"3h\3$%-$N+2(45$2(2.0$3'(3+(9V-Kqc8$+3$%J/+-6(2(S'(4(-($9N.+6$.N.+6$'(NJ/..N.S./).0!rqH)$-2.9/6(2$-3$%-6+6/+%6.-).:.N.+45$2+'.6().0!rq[)J/..N.S./i(%3'.2$U.Q.-"Gt;F=BC>?@<F <G<n@EF;C«F>?@@FnnFEFGFBa@ B<bn<=;@Ba@D°;CE@Bom<FDn<©FzFn@B;FG@G<C<C;@E@=;mG@F;F=BC>?@FC=GFB<nF=;<z<=@a<°@G@C=;<DCbFGFF@>FBom<E@nam=uFn@F=;Cb@<bCn<GC;F;@CFD.h\9.'3.945$/%j%+0.).%6'.$-0+N+6('.-)2.J/.$2.-.%Q$NQ+0.%6$.3$%W0+3$*'(-+N.+'$2.9.%2+(2((*.'6/'(2.0$3'X6+3(9.'0+6+/J/.$--.6$'.-2(-8$'4(-('0(2(-(9$+(--.0+%6.S'(N0.%6.(3$%-6+6/+45$2.!rqq"t<=;<FBom<B;|<Bom<FE@naF=uFn@G<B<=z@DzCn<=;@G@a<=BFn<=;@B@ECFD<a@D°;CE@=@nm=G@n@G<=@<B;§FGFE@=B;C;mC>?@G@B;FG@<n@E§;CE@G<C<C;@Em©Fa<;C=±=ECF´EFGFz<«nFCBG<B;FEFGFomF=G@B<@yB<zF@Bz§C@BE@=ÒC;@BB@ECFCB<CB;<=;<B=@aDF=<;F<B@y<;mG@F<CB;±=ECFG< <bCn<BG<=@nC=FG@B;@;FDC;§C@B@nyFB<=@<=m=ECFG@<=@BE@=u<ECn<=;@BB@y<@mB@D<b°;Cn@GF@>F<na<bFG@a<D@B;FG@ E@ <;@F_nFom<@B;FG@<n@E§;CE@G<C<C;@ACBa|<G@n@=@aDC@D<b°;Cn@GF@>Fa@ n<C@GFFm;@CGFG<a@DCECFDzCBF=G@FBB<bmF FnF=m;<=>?@GF@G<nB@ECFD<E@CyC@a@G<aFFD<D@G<nCD°ECFBBB<bmFE@=B;C;mEC@=FDn<=;<F@bF=C«F>?@G<nCD°ECFBom<zCBFna@;<>?@GFB@EC<GFG<ECzCD<nD@EFCB<nom<Fa@D°ECF<B;F;FD=?@B<_«< a<B<=;<@=BCG<FFBnCD°ECFBE@n@@bF=C«F>|<BG<mn <B;FG@aFFD<D@om<=?@ <a<B<=;F@BC=;<<BB<BGFE@D<;CzCGFG<<a@;F=;@G<z<nB<E@CyCGFBECnC=FDn<=;<<B;FEFFa@BBCyCDCGFG<G<nCD°ECFBF;mF<nG<=;@G@B;FG@<nEFB@B<E<aEC@=FCBB<©FF@;F;F G<B<bmF=>FC=G°b<=FB<©F<nBC;mF>|<BG<<;<nFzC@D±=ECFE@n@=@ C@G<ÓF=<C@BBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;F(hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"yt@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"2hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-".hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-"t<CF@;<;@FB<bmCA\9.'-9.36+Q(2.%$Q(--(%4f.-3$%6'($'5)J/.$%6.0ÇereHHe!eÈ3$0.4$/(.%'+J/.3.'/'j%+$%$%wQ.N0X,+0$6$N.'(2$9.N(YU)S(%O$/8$'4((9V-(L1--+(6.'/-(2$$6$00(+-2/'$(67(S$'(9('(3$%2.%('$(N+(2$9.'-("v.S/%2$$9'.-+2.%6.2$-d\)('(3Y*(0()9/%+4f.--+S%+&3(6+Q(-.-65$(3(0+%O$'(9+2(0.%6."d%6'.$-0.0*'$-9.'0(%.%6.-2$#$%-.NO$2.v.S/'(%4(2(YU)-V(#O+%(Q.00(%6.%2$(9$+$($'5)2.+,(%2$%$('(+2.+(2.J/./-('X-./9$2.'2.Q.6$9('('.R.+6('('.-$N/45$J/..-6X-.%2$3$-6/'(2(9$'d\.M'(%4("gÔÕÖ×ÉØ)!e2.8.Q.'.+'$2.He!e)/%2$\!!h" kHe1901
@nyFB<=@;<;@<=@BE@=u<ECn<=;@BB@y<@@=B<Du@G<<bmF=>FGFE@=BCG<<FBF_nF;CzFBA mnE@=B<Du@E@=B;C;m°G@a@ EC=E@n<ny@Ba<nF=<=;<B <C=@=CG@F=>F BBCF<uC=Fz<=E<G@<BGFm< Fm=GCFDE@na@G<G<z<;@<nomFDom<FBBm=;@GCBEm;CG@=F mnE@=B<Du@©m°GCE@GFE@=u<ECG@;FnynE@n@@;<=;<=FEC@=FDG<ÓmB;C>F<Ba@=B§z<Da<D@B©mDbFn<=;@BG<bm< F<ECn<BG<b<=@E°GC@ mnE@=B<Du@C=;<=FEC@=FDom<G<ECG<om<B;|<BFE<EFG<D<CB<=@nFBE@=;@z<BFBG<=;@G@B@G<=Fn<=;@B©m°GCE@BG@BB;FG@BFEC@=FCB mnE@=B<Du@E@=B;C;m°G@G<EC=E@n<ny@Ba<nF=<=;<B<G<«@;F;Cz@BE@na@G< G<Fm;@C«F C=;<z<=>|<BnCDC;F<BomF=G@=<E<BB§C@=@BaF°B<BBBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;F(hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"yt@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"2hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).-5$3$''.6(-".hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-"t<CF@;<;@FB<bmCA\-3$0.0$'(4f.-J/.0('3('(0$-He(%$-2(J/.2(2$0/'$2..'N+0)'.0.0$'(0$8(6$J/..%3.''$/$3/'6$-73/N$He"v.(09N+('0$-Ù!rqrÙ9('((*'(%S.'6(0*70(/%+&3(45$2(\N.0(%O(.(2.-/%+&3(45$2(%+5$v$Q+76+3(ÇLvvÈ.0!rreKr!)2.Q.0$-2+].')3$00(+-9'.3+-5$)J/.-.6'(6(2$-6'Z-(%$-J/..%3.''('(0$-73/N$"g\vÚ)i+0$6O¡('6$%"!rqrÁ%pÔÕÖ×ÉØ)2$0+%S$)q2.%$Q.0*'$2.Heer"#(2.'%$(+-)9"k"h@nyFB<=@;<;@<=@BE@=u<ECn<=;@BB@y<Fom<GFG@nm@G<<DCn<n®¶® E@ <;@F_nFom<<BB<F;@Ft <a<B<=;@mFG<B<B;FyCDC«F>?@GFb<@a@D°;CEFnm=GCFD<na@DG@EFaC;FDCBn@@ECG<=;FDFBB<bmF=G@B@y<;mG@Fu<b<n@=CFG@BE@n@Bma<a@;±=ECF*h3$%3.*./$&02$-$3+(N+-0$'.(N)(/0.%6(%2$(-3O(%3.-2.(.-J/.'2(0/%2+(N.8.6+Q('$/6$9+-0$2(9.'-9.36+Q('.Q$N/3+$%X'+()9$'0.+$2$3$0/%+-0$"3h(--.S/'$/$2.-.%Q$NQ+0.%6$.3$%W0+3$2(#O+%()9.'0+6+%2$((*.'6/'(2$0.'3(2$-$*(7S+2.2$-+-6.0(3$0/K%+-6()'.3$09$%2$)2.--(8$'0()$.J/+Nw*'+$2(S/.''(8'+(3$0$-d\"2h8$'6(N.3./(%+5$v$Q+76+3()J/.(S'.S$/J/+%].9(w-.-2$.-6../'$9./.0/0*N$3$2.3$07'3+$3$0/0)$J/.(%6.3+9('+($-/'S+0.%6$0(+-6('2.2(%+5$d/'$9.+(".h9.'0+6+/$-/'S+0.%6$2(SN$*(N+](45$)/0(Q.]J/.(0/%2+(N+](45$2$3(9+6(N.%3$%6'$/%$Q$-0.'3(2$-3$%-/0+K2$'.-.(09N+$/3$%-+2.'(Q.N0.%6.(-$3+(N+](45$2('+J/.](%$9N(%.6("t<CF@;<;@FB<bmCA\#$%8.'Z%3+(2.#$9.%O(S/.2.+,$//0-(N2$2.J/.-6f.-9('(-.'.0'.-$NQ+2(-(67(9'V,+0('./%+5$)%$7,+3$).0He!e"Ç"""È\9.'3.945$2.8'(3(--$2.#$9.%O(S/.'.Q.N(9.'+S$-$2.-3$09(--$%(3$09'..%K-5$2$9'$3.--$.9$2.6.'.8.+6$-2.2.-0$*+N+](45$+%R/-6+&3(2("09.--+0+-0$'.(N+-6((R/2(%((%XN+-.ÛRX(2.-+N/-5$9('(N+-("gÔÕÖ×ÉØ)-X*(2$)eH2.R(%.+'$2.He!e"Y9+%+5$\Th@nyFB<=@;<;@<=@BE@=u<ECn<=;@BB@y<F@=<±=ECFG<@a<=uFbm<<FDC«FGF=@_=FDG<®E@ <;@F_nFom<B<;F;FG<(h/0('./%+5$2(YvgY'S(%+](45$/%2+(N2(v(12.hJ/.-.'+('.(N+](2(%$7,+3$)0(-6.Q.2.-.'6'(%-8.'+2(9('(#$9.%O(S/..0'(]5$2$-9'+0.+'$-3(-$-2.¡'+9.\J/.-/'S+'(0%$7,+3$).0Heer"*h/0(3$%8.'Z%3+((0*+.%6(N9'.$3/9(2(.0.-6(*.N.3.'%$'0(-(0*+.%6(+-9('((#O+%()9(w-3/R$3'.-3+0.%6$.3$%W0+3$(3.N.'(2$%$-1N6+0$-(%$-6.02(%+&3(2$.%$'0.0.%6.$0.+$(0*+.%6..)3$%-.J/.%6.0.%6.)(8.6(2$$3N+0(2$9N(%.6("3h/0('./%+5$2$-9(w-.-2.-.%Q$NQ+2$-3$0$$*R.6+Q$2.(9'$Q('(.,6+%45$2$9'$6$3$N$2.¢$6$)3/R$3/09'+0.%6$2(0.6(-(0*+.%6(+-.-6(*.N.3+2(-.-6X2+&3/N6(%2$(-/9.'(45$2(3'+-.&%(%3.+'(0/%2+(N"GtmnFE@=<±=ECFFnyC<=;FDa<@EmaFGF<n<B;Fy<D<E< =@nFBFnyC<=;FCB<Ba<E°_EFBaFFFuC=FaF°BEm©@E<BECn<=;@<E@=ÆnCE@FE<D<FG@=@BD;Cn@BF=@Bb<@mFF;mFDECB<<[email protected]/0.%3$%6'$2$-9(w-.-9$*'.-J/.(R/-6(00.2+2(-SN$*(+-9('((Q.%2(2.3'72+6$2.3('*$%$($-9(w-.-'+3$-)Q+-(%2$0.NO$'('(--/(-.3$%$0+(-'.S+$%(+-.)($0.-0$6.09$)3$%6'+*/+'3$0$2.-.%Q$NQ+0.%6$-/-6.%6XQ.N"lHe1902
·t<CF@;<;@FB<bmCAYMV'/0d3$%W0+3$2.P(Q$-)%(--/(-$'+S.%-8'.J/.%6(2$.,3N/-+Q(0.%6.9.N$-S'(%2.-(6$'.-2$0/%2$2(-&%(%4(-.2(9'$2/45$)3$0$6.09$8$++%3$'9$'(%2$2.0(%2(-J/.NO..'(0.-6'(%O(-" '.--f.-Q('+(2(-.0.-0$/03.'6$-.%6+0.%6$2.3/N9(2$0/%2$'+3$2+(%6.2(-(--+0.6'+(--$3+(+-(3(*('(0(9'$,+0(%2$P(Q$-2.*(%2.+'(-2$3O(0(2$6.'3.+'$-.6$'".0(%6.-2(3'+-..3$%W0+3()9'$*N.0(-'.N(3+$%(2$-:9$*'.]()($(0*+.%6.):'.S/N(45$+%6.'%(3+$%(N2$3(9+6(N3$0.4('(0(6.'.-9(4$(N+"ÜÔÕÖ×ÉØ)~/+%6(K8.+'()Hq2.R(%"He!e"d2+6$'(+-)9"\H"@nyFB<=@;<;@<=@BE@=u<ECn<=;@BB@y<@ mnE@=ÆnCE@G<Fz@BFBBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;F(hi'(6(K-.2.$'S(%+](45$2$-9(w-.-2(d/'$9(J/.3'+$/$0(+$'*N$3$.3$%W0+3$2$0/%2$)(%+5$d/'$9.+().'.(N+]((%/(N0.%6.).0P(Q$-)/08V'/09('(((Q(N+(45$.3$%W0+3(.0$%.6X'+(2$d/'$"*h#$%O.3+2$6(0*709$'MV'/0v$3+(N/%2+(N)6.09$'$*R.6+Q$)(N702.(Q(N+(4f.-2(.3$%$0+(SN$*(N+](2()(9$%6('(-2.&3+Z%3+(-2$N+*.'(N+-0$%(9'$0$45$2$2.-.%Q$NQ+0.%6$2(R/-6+4(-$3+(N"Et <a<B<=;FFEamDFG@BaF°B<BG<B<=z@DzCG@B@mB<©FG@BaF°B<BnFCB CE@BG@aDF=<;Fom<B< <=<nF=mFDn<=;<aFF<FDC«F<n <Ò<|<BB@y<@F=GFn<=;@GF<E@=@nCFnm=GCFD2hL./%+5$2$-L#-)9(w-.-.02.-.%Q$NQ+0.%6$J/.2.-9$%6(0%$3.%X'+$0/%2+(N3$0.N.Q(2$3'.-3+0.%6$2.-/(-.3$%$0+(-)3/R(9'.$3/9(45$.-6X.09'$0$Q.'.-6'(67S+(-2.(N+%O(0.%6$:-.3$%$0+(-'+3(-".h (w-.-'+3$-9'.$3/9(2$-3$0/0(%$Q($'2.09$Nw6+3(0/%2+(NJ/.-.'.1%.0(%/(N0.%6.Q+-(%2$.%3$%6'('(N6.'%(6+Q(-0.2+(2$'(-.%6'.$-+-6.0(3(9+6(N+-6(.$-+-6.0(-$3+(N+-6("µt<CF@;<;@FB<bmCAY+%+-6'$2(M(].%2()¡/+2$(%6.S()'.8.'+%2$K-.:3'+-..3$%W0+3(+%6.'%(3+$%(NJ/.6.Q.$'+S.0%$-d\)3$'(45$2$-+-6.0(&%(%3.+'$+%6.'%(3+$%(N)%$(%$2.Heeq)8.](-.S/+%6.(&'0(45$pY (/N-$%ÇÚ.%' (/N-$%)-.3'.6X'+$2$i.-$/'$2$-d-6(2$-%+2$-ÈQ.02$-+-6.0(&%(%3.+'$)7/0'.9/*N+3(%$2.3('6.+'+%O()9$'6(%6$)7/0N+*.'(N" ('(.N.).-6(6+]('/0*(%3$7/09.3(2$0$'6(N"U5$-.+-..N.-.'X9.'2$(2$9.N(+S'.R(N+*.'(N.+'X9('($37/"g¡/+2$(%6.S("+%+-6'$2(M(].%2("ÔÕÖ×ÉØ)2$0+%S$)!r$/6"Heeq"h@nyFB<=@;<;@<=@BE@=u<ECn<=;@BB@y<FF;mFDECB<<E@=ÆnCEFC=;<=FEC@=FD E@ <;@F_nF om<@C=CB;@F=;<bF<<<B<(h:9.3/N+('3'+-..3$%W0+3()3(/-(2(9.N$+09(36$2$2.-.%Q$NQ+0.%6$+%2/-6'+(N-$*'.(%(6/'.]()9$2.%2$-.'3O(0(2(2.3'+-.(0*+.%6(N"*h($+09(36$2$3'.-3+0.%6$2(.3$%$0+(3O+%.-()%/6'+2(9$'/0(.-6'/6/'(9$Nw6+3(3$0/%+-6()-$*'.$3(9+6(N+-0$$3+2.%6(N)-$*'.6/2$$-d\"3h:+%Ñ/Z%3+(2.9$Nw6+3(-0$%.6X'+(-2.'+Q(2(-2$-$3+(N+-0$2$-73/N$2.Ú/S$#O(Q.-)%(I.%.]/.N().J/.-.(N(-6'$/%$-1N6+0$-(%$-R/%6$:9$9/N(45$9$*'.2$-d\"2h($2.-.J/+Nw*'+$2(.3$%$0+(2$-9(w-.-'+3$-).0'(]5$2((R/2(J/.2.'(0)2.9$+-2.Heee)($-9(w-.-9$*'.-2$6.'3.+'$0/%2$"<tF@FEFBB@GFB;<@CFBG<<=GCGFBa@ b@z<=@B=<@DCy<FCBom<a<bFnFCB<=>?@G@B;FG@=FE@=Gm>?@GF<E@=@nCF¶t@FBCDF@=B;C;mC>?@G<®¶¶FBB<bm@mFGCzCB?@G@B;±Ba@G<<BA<<Em;Cz@D<bCBDF;Cz@<©mGCEC§C@<BB<<Ba<C;@E@=BCG<<FBF_nF;CzFBFB<bmCABCB;<nFD<bCBDF;Cz@<G<FDyFBCD<C@´yCEFn<FDE@na@B;@GFÝnFFG@B<am;FG@B<G@<=FG@<G<FDom<@nFn@@=b<BB@FEC@=FD<BCG<=;<GF <ayDCEFa@BBmCa<DF@=B;C;mC>?@<G<FDa@G<<BD<bCBDF;Cz@BomF=G@F«mB@G@C=B;mn<=;@D<bCBDFG@ om< Fn<GCGFa@zCB CFstBnC=CB; C@B<B;?@DCbFG@BF@@G<<bCBDF;Cz@Em©@BnC=CB;@BB?@C=GCEFG@Ba<D@B<am;FG@B<<=FG@<BE@nFBF=>?@G@<BCG<=;<GF <ayDCEF@G< ÓmGCEC§C@;FyFDuFC=;<bFG@GC<;Fn<=;<F@<bCBDF;Cz@F«<=G@@yB<zF F<DFy@F>?@G<y@FBD<CB qHe1903
BBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;FAFt@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB*hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"2hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-".hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-"®tBBC=FD<FFD;<=F;CzFom<C=GCEFE@ <;Fn<=;<FGCBa@BC>?@D<bCBDF;CzF<G<FD<DF;CzF@_BBC@=FDC«F>?@<@;<>?@=@FyFDu@GFECF=>F<G@FG@D<BE<=;<Ft@FG@D<BE<=;<Fa<=GC«nFC@G<omF;@«<F=@BB?@FBB<bmFG@B@BGC<C;@B;FyFDuCB;FB<a<zCG<=EC§C@B*h\$(2$N.-3.%6.(672.].--.+-(%$-2.+2(2.7(--.S/'(2(*$N-(2.(9'.%2+](S.0.0(6+Q+2(2.2.3('X6.'.2/3(6+Q$"3h\$(2$N.-3.%6..09'.S(2$7Q.2(2$6'(*(NO$%$6/'%$'.(N+](2$.%6'.(-Q+%6.O$'(-2./02+(.(--.+-O$'(-2$2+(-.S/+%6."2h\'.0/%.'(45$J/.$(2$N.-3.%6.'.3.*.9.N$6'(*(NO$.8.6/(2$$/(9('6+3+9(45$%(Q.%2(2$-9'$2/6$-2.-./6'(*(NO$2.-&S/'($3('X6.'.2/3(6+Q$".h#$%-+2.'(K-.(9'.%2+](S.0(8$'0(45$673%+3$K9'$&--+$%(N0+%+-6'(2(-.S/%2$(N.S+-N(45$3$0.'3+(N.0Q+S$'"tECF=>F<@FG@D<BE<=;<;±nGC<C;@<GmEF>?@zCBF=G@F@aD<=@G<B<=z@DzCn<=;@G<BmFa<BB@Fa<aF@aFF@<<E°EC@GFECGFGF=CF<omFDC_EF>?@aFF@;FyFDu@FBB<bmF=G@B<Du<BAbmFDGFG<G<E@=GC>|<BaFF@FE<BB@<Fa<nF=±=ECF=@<na<b@C<C;@G<@bF=C«F>?@<aF;CECaF>?@<n<=;CGFG<B<B;mGF=;CBE<BB@<BE@DFayDCEF<bF;mC;Fa CnFG<BmF<BCG±=ECFC<C;@G<B< <Ba<C;FG@a@ B<mB<GmEFG@<B<na<bFG@<BBBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;F(hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"yt@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"2hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).-5$3$''.6(-".hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-" rHe1904
tFF_=BG<DCEC;F>?@ayDCEFG<FE@G@E@nF<C=Þ¶···G<G<©m=u@G<®®E@=BCG<FB<E@n@a@©<;@y§BCE@G<mn<na<<=GCn<=;@Fom<D<om<E@=;nG<=;<@m;@B@BB<bmC=;<B<D<n<=;@BA>Fn<=;@G<;FDuFG@G@EmB;@bD@yFDGF@yFm=GFn<=;FG@<nomF=;C;F;Cz@BG<B<zC>@B<@=<ECn<=;@Ba@aCFn<=;<FzFDCFG@B=@nF>|<Bom<a@BBCyCDC;<n@<B;mG@<FG<Gm>?@G<n ;@G@BE@=B;m;Cz@BC=B;FDF>|<Ba@zCB CFB<E@=GC>|<B@bF=C«FEC@=FCBaFFF@yFG<=;C_EF>?@G@B;Ca@BG<B<zC>@BF<<Em;F<G<nF;<CFCB<<omCaFn<=;@BFC=E@a@F=F@yF<;FDuFn<=;@<n<n@CFCBG<BEC;Cz@BG<EFGF<D<n<=;@@mBCB;<nFE@=B;m;Cz@G<FE@G@E@nFB=@nFBa<;C=<=;<BGFBB@ECF>?@FBCD<CFG<@nFBE=CEFBBBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;F(hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"*hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"Gt@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB.hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-"t@=BCG<F=G@om<@ <EFDom<;@;FDB<§FB@nFG@B<EFDom<BC=CECFDa@FG<=BFn<=;@<B<EmDF<nBFaF;FBG<m=GF>?@E@=BCG<<FBB<bmC=;<BF_nF;CzFB§a<G@nC=Ý=ECFG@ <EFDom<C=CECFD=FBBFaF;FBom<B<FaCFnGC<;Fn<=;<<nB@D@BG<=B@B<<BCB;<=;<B§a<G@nC=Ý=ECFG@ <EFDom<C=CECFD=@EFB@G<B@D@B@bÝ=CE@B§a<G@nC=Ý=ECFG@ <EFDom<B<EmDF=@EFB@G<B@D@BE@na<BB°z<CB§a<G@nC=Ý=ECFG@ <EFDom<a@ FG<=BFn<=;@aFF@EFB@G<<CB;±=ECFG<FbCDFBn@D<Ba@m=GFB<n<DF>?@E@;FG<Fa@C@GFBBFaF;FBBBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;FFt@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB*hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"2hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).-5$3$''.6(-".hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-"t<FE@G@E@nF ·A=Fm;CDC«F>?@G@n ;@G@E@naFF;Cz@GC<;@G<GFG@BG<n<EFG@FBzFC§z<CBC=G<a<=G<=;<BG@n@G<D@om<B?@G<=F;m<«FomFDC;F;CzFa@G<nB<<Ba<EC_EFGFB=FB<bmC=;<@G<nG<aC@CGFG<A(hI('+XQ.+-2+3$6W0+3(-)3V2+S$-(N$3(2$-.Q('+XQ.+-Ï¿ßà"ytFC§z<CBGCE@;ÆnCEFBzFC§z<CBáÄâãä<EGCb@BFD@EFG@B3hI('+XQ.+-Ï¿ßà)3V2+S$-(N$3(2$-.Q('+XQ.+-2+3$6W0+3(-"2hI('+XQ.+-Ï¿ßà)Q('+XQ.+-2+3$6W0+3(-.3V2+S$-(N$3(2$-".h#V2+S$-(N$3(2$-)Q('+XQ.+-2+3$6W0+3(-.Q('+XQ.+-Ï¿ßà"t<FE@G@E@nF ·A@a@G<G<a<GC>?@G<mnn@G<D@<na<bFG@=FFzFDCF>?@G@zFD@G<n<EFG@G<mnCn z<DmyF=@<nom<B<m;CDC«@m@n ;@G@E@naFF;Cz@GC<;@G<GFG@BG<n<EFG@a@G<B<z<C_EFG@a<DFF=§DCB<(h2$S'X&3$2$-'.-w2/$-$'2.%(2$-9(2'$%+](2$-Ë¿ØåØ¥2(2+-6'+*/+45$%$'0(N9(2'$%+](2()J/.2.Q.-.(9'$,+0('2(*+--.6'+]2$9'+0.+'$J/(2'(%6."*h2$-S'X&3$-2$-Q(N$'.-$*-.'Q(2$-9('((Q('+XQ.N2.9.%2.%6.Ë¿Ø3(2(Q('+XQ.N+%2.9.%2.%6.)3$0(-'.-9.3K6+Q(-6'(%-8$'0(4f.-/6+N+](2(-9('(N+%.('+]('$0$2.N$"EtG@b§_E@G<a<>@B@yB<zFG@B=FFyBECBBFæÅÄÂçÂzFD@<B<B;CnFG@Ba<D@n@G<D@=F@G<=FGFom<G<z<Fa<B<=;Fa@=;@Ba Cn@BGFyCBB<;C«G@aCn<C@omFGF=;< !eHe1905
2h2$O+-6$S'(0(2$-'.-w2/$-(0$-6'(+-9(2'$%+](2$-$*6+2$-9.N$0$2.N$)3$0$$*R.6+Q$2.Q.'+&3('-.-/(8$'0(S/('2(-.0.NO(%4(3$0(2(3/'Q(%$'0(N".hS'X&3(2$-'.-w2/$-Ë¿ØQ(N$'.-(R/-6(2$-$*6+2$-9.N$0$2.N$)J/.2.Q.0(9'.-.%6('9$%6$-2+-6(%6.-(N.(6$'+K(0.%6.)-.0%.%O/09(2'5$2.&%+2$"t;CDC«F=G@B<@n ;@G@<z@Dm;Cz@aFFFCG<=;C_EF>?@G@zFD@ G<n<EFG@G<mnCn z<DmyF=@G<FE@G@E@nF ·A<FGnC;C=G@B<om<@F;@ G<E@n<ECFDC«F>?@a@G<B<n<=@ @mnFC@ om<Fm=CGFG<<nm=>?@GFE@=©m=;mFG@n<EFG@=F a@EFGFFzFDCF>?@B<=G@èé@zFD@ G@Cn z<Dèê@zFD@G@;< <=@<èë@zFD@ GFBy<=<C;@CFBF<a<BB?@E@ <;FaFF<a<B<=;F@n ;@G@ A(hèéìèê,íîïèë*hèéìèêðèë,íî3hèéìñèêðèëò,íî2hèéìèë,íî<tèéìñèêïèëòíî·t@EFB@GFm;CDC«F>?@G@;F;Fn<=;@a@ F;@<B=@n ;@G@E@naFF;Cz@GC<;@G<GFG@BG<n<EFG@aFFFFzFDCF>?@G@zFD@ G<n<EFG@G<Cn z<CBmyF=@BG<FE@G@E@nF ·A@C=;<zFD@FGnCBB°z<DG<F©mB;<aFFEFGFF;@<aFF@E@=©m=;@G<F;@<BF_nG<<=omFGFn<=;@omF=;@Fm=GFn<=;F>?@=@ A(he)k(!)[ytF3he)l(!)T2he)q(!)H.he)r(!)!µtFFzFDCF>?@G@zFD@ G<n<EFG@G@Cn z<DmyF=@a<D@n ;@G@E@naFF;Cz@GC<;@G<GFG@BG<n<EFG@a@G<B<<na<bFFaDF=;FG<zFD@<Bb<= CE@Bom<E@=;nC=@nF>?@omF=;@F(h3/-6$-/%+6X'+$-2.3$%-6'/45$9('(6$2(-(-6+9$N$S+(-3$%-6'/6+Q(-.,+-6.%6.-%$9.'w0.6'$/'*(%$"*hQ(N$'2$+09$-6$9'.2+(N6.''+6$'+(N/'*(%$gihN(%4(2$9('(3(2(+0VQ.N.,+-6.%6.%$9.'w0.6'$/'*(%$"3h3$.&3+.%6.2.(9'$Q.+6(0.%6$N.S(N0.%6.9.'0+6+2$9$']$%.(0.%6$Gt°=GCE<B_BEFCBom<<a<B<=;FnzFD@<Bm=C;§C@BaFF;< <[email protected](,(2.$3/9(45$N.S(N0.%6.9.'0+6+2(9$']$%.(0.%6$"¶tn<=b<=uFCFG<FzFDCF>|<BFomF=;CFa<DFomFDB<<<;mF@mB<a@a|<F<<;mFmnF;F=BF>?@<=z@Dz<=G@mny<nmnm;@@mmnGC<C;@B@y<<D< EuFnFGFG<(h#/-6$2+'.6$2.9'$2/45$"*hI(N$'2.0.'3(2$"3hM'/6$"2hI(%6(S.02(3$+-(8.+6("<t<>@®t@n <DF>?@F@n ;@G@GF<nm=<F>?@G@EFaC;FDsn ;@G@GF<=GFtaFFFFzFDCF>?@G@FDmbm<DG<mnCn z<DE@ <;@F_nF(h\6(,(2.'.0/%.'(45$/6+N+](2(7&,(2(3$0$-.%2$(J/.N(J/.9'$2/]/0('.%2(2.!eó("("*h\6(,(2.'.0/%.'(45$/6+N+](2(7&,(2(9.N$-$N+3+6(%6.2((Q(N+(45$$/9.N$9'$9'+.6X'+$2$+0VQ.N(Q(N+(%2$"Et¸=<E<BB§C@G<;<nC=F @zFD@ G@Cn z<DFzFDCF=G@aFF;F=;@a@G<B<m;CDC«F @n ;@G@E@naFF;Cz@@m<z@Dm;Cz@=FBmFG<;<nC=F>?@2hY(N/S/.N7$'.-/N6(2$2(0/N6+9N+3(45$2(6(,(2.'.0/%.'(45$.2(X'.(3$%-6'/w2(.J/+Q(N.%6.2$+0VQ.N(Q(N+K(%2$".h\6(,(2.'.0/%.'(45$/6+N+](2(7(J/.N(J/.3$''+S.(9.'2(2$Q(N$'2$(N/S/.N2$+0VQ.N(Q(N+(%2$2.Q+2$:+%Ñ(45$%$9.'w$2$2.Q+SZ%3+(2$3$%6'(6$2.(N/S/.N" !!He1906
t@=BCG<<@BGFG@BFB<bmCAFG@BFD@ G<=@z@@mG<<a@Gm>?@ALô!ee"eee)eeGFG<AHe(%$-CGF;CDAce(%$-FD@ <BCGmFDAHeóB;FG@G<E@=B<zF>?@A%.3.--+6(%2$2.'.9('$--+09N.- <b<=GF < d-6(2$2(.2+&3(45$F U$Q(y d%6'.%$Q(.'.S/N('E L.S/N('G d%6'.'.S/N('.%.3.--+6(%2$2.'.9('$--+09N.-< U.3.--+6(%2$2.'.9('$--+09N.- U.3.--+6(%2$2.'.9('$--+09N.-(+09$'6(%6.-b U.3.--+6(%2$2.'.9('$-+09$'6(%6.-u U.3.--+6(%2$2.'.9('$-+09$'6(%6.-(.2+&3(45$-.0Q(N$' v.0Q(N$' !HHe1907
BBC=FD<FFD;<=F;CzFom<<a<B<=;FF<B;CnF;CzFG@zFD@G<a<ECFG@aFFmnF<GC_EF>?@myF=Fm;CDC«F=G@B<@n ;@G@G< @BB<CG<Eõ<Ft ö¶®÷ ö*hLô!ee"eee)ee,e)q,e)lH!Lô!ee"eee)ee,e)H3hLô!ee"eee)ee,e)c!HøLô!ee"eee)ee,e)H2hLô!ee"eee)ee,e)c!H.hLô!ee"eee)ee,e)lH!Lô!ee"eee)ee,e)Ht@n <DF>?@FzFDCF>?@G<bD<yFBmyF=C«§z<CB<na<bF=G@@n ;@G@C=z@Dm;Cz@E@=BCG<<FBB<bmC=;<BF_nF;CzFBFBCnmDF>?@G@D@;<Fn<=;@F§<Fz<=G§z<DG<D@;<B´EFDEmDFGFE@n@B<=G@FGC<<=>F<=;<F§<Fym;F<F§<F;CDGFbD<yF<z<B<GF a<<±=ECFa<DF@G<n=Fm;CDC«F>?@G<n@G<D@BGC=ÝnCE@BE@nÒm@G<EFCFn@G<D@BBCnaDC_EFG@BGC=ÝnCE@B@mn@G<D@B<B;§;CE@BzFD@ GFbD<yFFzFDCF=GF´F <E<C;FG@Òm@G<EFCFG<BE@=;FG@om<E@ <Ba@=G<z<=GFG<;@G@B@BD@;<B<nom<FbD<yFzFCB< FEC@=FGF<z<B<E@=BCG<F Fa@BBCyCDCGFG<G<G<Bn<nyFn<=;@aFECFDE@n <=;<aFFFBzCFB@mD@bFG@m@BayDCE@BomF=G@D<bFDn<=;<zC§z<D<<E@=@nCEFn<=;<zF=;F©@B@BBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;F(hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"yt@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"2hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).-5$3$''.6(-".hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-"t@n <DF>?@F@BF;Cym;@Bom<C=;<<<n=F@nF>?@G@zFD@ G<n<EFG@G<D@;<BmyF=@BE@=BCG<<FBB<bmC=;<BF_nF;CzFByB<zFG@BG<;<nC=FG@BDCnC;<BFGnC;<B<om<@zFD@ m=C;§C@G<mnD@;<E@n<ECFDE<BE<E@n@Fmn<=;@G<BmF;<B;FGFyB<zFG@BG<;<nC=FG@BDCnC;<BFGnC;<B<om<@zFD@ m=C;§C@G<mnD@;<E@n<ECFDE<BE<E@n@Fmn<=;@G@=n<@G<<=;<BnE@naFF>?@Fmn;< <=@E@n;@a@bF_FaDF=FFGnC;<B<om<@zFD@ m=C;§C@G<mnD@;<Fmn<=;<B<Fa<B<=;FmnFEDCz<nFC@ om<ùnE@naFF>?@Fmn;< <=@E@nE@=BCB;±=ECFB<EFG<B@D@FGnC;<B<om<@zFD@ m=C;§C@G<mnD@;<Fmn<=;<B<BC;mFG@<n <bC?@C=m=G§z<DBBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;FFt@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB*hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"2hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-".hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-"¯t@n <DF>?@a@zFa<CECFD<nE@=@nCGFG<E@n@om<GCBa|<@ GCb@G<@E<BB@CzCDyFBCD<C@@aF«@E@nmnaFF@BFBBCB;<=;<B;E=CE@B@<<E<<nB<mBaF<E<<B;E=CE@BFaBFFa<B<=;F>?@G@FmG@<CECFDG<(hc2+(-"ytGCFB3h!c2+(-"2hHe2+(-".hTe2+(-" !THe1908
t@n <DF>?@F@Ba@E<GCn<=;@Ba<CECFCB<=z@DzCG@B<nF>|<B <FCBCn@yCDC§CFBG<FE@G@E@nFD<bCBDF>?@zCb<=;<E@=BCG<<FBB<bmC=;<BF_nF;CzFBFF>?@G<mBmEFaC?@@<C;@ÓmGCECFDG<z<<FDC«FmnD<zF=;Fn<=;@;@a@b§_E@<nEFGFmnG@BCn z<CBE@=@=;F=;<BF@mBmEFaC<=G@FF>?@G< <C=;<bF>?@G<a@BB<@<C;@ÓmGCECFDG<z<C=z<B;CbFB@y<om<n<B;FzF=Fa@BB<omF=G@<B;F@C;myFGF@m<BymDuFGF<a@ n<C@G<om<nu@mz<F;myF>?@@m<BymDu@FF>?@G<mBmEFaC?@<nCn z<CB mFCB@<C;@ÓmGCECFDG<z<z<C_EFB<F§<FmBmEFaC<=GF´Bma<C@F@n GmD@ mFDaFFF<bC?@FF>?@ <CzC=GCEF; CF@<C;@ÓmGCECFD;<nE@n@@y©<;Cz@b<FDFF=§DCB<G@B;°;mD@BFa<B<=;FG@Ba<DFBaF;<BBBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;F(hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"*hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"2hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-"<t@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FBt@n <DF>?@F@Ba@E<GCn<=;@Ba<CECFCB<=z@DzCG@B<nmnF>?@CzCB CFE@=BCG<<FBB<bmC=;<BF_nF;CzFB@_=FDG@;FyFDu@G<EFna@FaDF=;F<@n<n@CFDG<BEC;Cz@G@Cn z<D@y©<;@GFDCG<G<z<nE@=;<G<=;<@m;@B<D<n<=;@BFE@na@BC>?@b<@DbCEF<@zFD@ G@B;< <=@Bom<@E@na|<F;F=G@B<G<mnCn z<DmFDa<EFz<B<aFFom<=<=umnomC=u?@_om<<=EFzFG@CB;@ B<nFE<BB@GC<;@aFFmnFzCFayDCEF@maFFmnF<B;FGF@mEFnC=u@G<B<zCG?@©§<CB;<=;<m;@G<CzCB?@E@=;<§G<=;<@m;@B<D<n<=;@B@zFD@ <F§<FFom<E@my<FEFGFE@=GÆnC=@G<nFEF>?@G@BomC=u|<BB<§<FDC«FGFFaBFDFzF;mFG@m;@G<CzCB?@a<D@<BECz?@BBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;F(hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"*hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"Gt@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB.hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-"·t@n <DF>?@F@BG<;FDu<BE@=B;m;Cz@B<DFEC@=FGFBB;mymDF>|<B=@BBCB;<nFBG<Cna<n<FyCDC«F>?@<nDF©<BG<<GC_EF>|<BF_nG<B<<zC;FFBFDuFB=<B;<BBCB;<nFBE@=BCG<<FBB<bmC=;<BF_nF;CzFBB;mymDF>|<Bom<;F=BaFBBFnFBDF©<BCna<n<FyCDC«FGFBG<z<nB< CbCGFn<=;<_FGFB<B;m;mFBE@D<;@<BG<z<n;<GCÝn<;@om<bFF=;FFnF=m;<=>?@GFB<>?@=@nC=FDG@B;my@Ba<zCB;F=@a@©<;@uCG§mDCE@FaBF<<Em>?@GFCna<n<FyCDC«F>?@B<=G@@GCÝn<;@=@nC=FDn°=Cn@G<µnnB;mymDF>|<B<;<=FBaF<G<G<z<nB<FFB;FGFB<=;<<DFB@mG@BaDF=@Bz<;CEFCB=@n°=Cn@EnB;mymDF>|<BG<uCG§mDCEF<D;CEFb§B<@m;FBom<aFBBFn aFFD<DFn<=;<B@y<FDF©<G<z<n B<<<Em;FGFBB@yFCna<n<FyCDC«F>?@BBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;F(hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"*hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"Gt@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB.hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-" ![He1909
µtC=FG<omF>?@<FC=<CB;±=ECFG<©m=;FBG<FBB<=;Fn<=;@G<n@zCn<=;F>?@<G<G<BB@DCGFC«F>?@<nFEuFGFB<z<B;CGFBE@naDFEFBE<ÝnCEFBFBB<=;FGFBE@nFbFnFBBFE@DF=;<B?@FDbmnFBGFBEFmBFBaFF<aDCEF@G<BE@DFn<=;@GFBn<BnFBFy<=G@B<GCBB@<<nE@=@nCGFG<E@nF=@nFDC«F>?@;E=CEFzCb<=;<E@=BCG<<FBF_nF;CzFBa@m=GCGFG<n§CnFGF©m=;FG<G<BB@DCGFC«F>?@ G<nn<BaF>Fn<=;@n§Cn@aFF©m=;FBG<n@zCn<=;F>?@z<;CEFD G<¯n@mFEFGFnmGF=>FG<GC<>?@=@aDF=@G@ <z<B;Cn<=;@<BaF>Fn<=;@n§Cn@aFF©m=;FBG<n@zCn<=;F>?@u@C«@=;FCB G< n@mFEFGFaGC<C;@<Ba<BBmFn°=CnFGFB©m=;FBG<FBB<=;Fn<=;@ G<nnBBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;F(hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"*hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"Et@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB2hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-".hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-"¶t?@a@E<GCn<=;@B=<E<BB§C@BaFFB<<FDC«FFC=Ba<>?@a<GCFD<n<GC_EF>|<B<om<G<z<nE@=;<@FmG@G<=Ba<>?@<GCFDAFamF>?@GFBEFmBFBom<D<zFFnF@nF>?@<FnF=C<B;F>?@GFBFDuFB@mGFBF=@nFDCFBE@=B;m;CzFBE@=B;F;FGFB=FzCB;@CFF=§DCB<G<G@Emn<=;@BFGnC=CB;F;Cz@B<;E=CE@BE@n@a@ <<naD@@E<;C_EFG@G<DCna<«F<G<BC=<E>?@G@B<B<zF; C@BEDFBBC_EF>?@GFBFDuFB@mF=@nFDCFBE@=B;m;CzFBomF=;@F@CnaFE;@G@ CBE@@<<ECG@F@BmBm§C@BF@n<C@FnyC<=;<<F@aF;CnÆ=C@<DFy@F>?@G<mnFDCB;Fb<nG<aC@CGFG<B;E=CEFBE@n@C<=;F>|<BG<FE@G@E@nFBFDuFB@mF=@nFDCFBE@=B;m;CzFBE@=B;F;FGFBBBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;F(hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"*hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"2hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-"<t@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB®t@n <DF>?@B_BBmFBa@ <;F>?@aD§B;CEF=@E@=E<;@E@=BCG<<FBF_nF;CzFB?@_BBmFBom<B<nF=C<B;Fn=@E@=E<;@<=omF=;@<B;<FC=GF<B;§<n<B;FG@<BE@FF<Gm«C@ CBE@GF@E@ ±=ECFG<B;FB_BBmFBG<z<B<E@=;@DFF;FFG<<zFa@F>?@GF§bmFE@=;CGF=@E@=E<;@B;FB_BBmFB@E@ <na<G@nC=F=;<n<=;<=FBFE<BDF;<FCBG<zCbFB<By<D;FB<na<b@G<Fb<bFG@BB<E@B<FyB@z<=;<B=Fa@Gm>?@G@E@=E<;@nC=CnC«F@BmbCn<=;@G<B;FB_BBmFBBBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;FFt@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB*hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"2hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-".hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-" !cHe1910
tF<BED<@n<;CF <FDC«FGF<n@yF<<na<bF=G@B<@<BED<Æn<;@G< <Ò<?@G<EunCG;@°=GCE<<BED<@n ;CE@@y;CG@B@<C=Òm±=ECFG<GCz<B@BaFÝn<;@BGFBa<>FBFB<<n<=BFCFGFBFE<F@<a@B;@E@=BCG<<FBF_nF;CzFBFB<bmCAnzCbFBomF=G@=@n<C@G@z?@F§<FG<<=BFC@G<z<B<<BE@DuCGF=F<bC?@Bma<C@ GFBzCbFB°=GCE<<BED<@n ;CE@@y;CG@Fmn<=;F<na<>FBE@n<D<zFG@;<@ G<mnCGFG<=FBma<°EC<°=GCE<<BED<@n ;CE@@y;CG@<na<>FBE@nBma<°EC<BEFy@=F;FGFB nFC@§<FaFF<=BFC@GFBa<>FBG<z<B< a<aFFGFa@ n<C@G<a@DCn<=;@<= bCE@zCBF=G@;@=§DFaDF=F<DCBFBBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;F(hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"*hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"2hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).-5$3$''.6(-"<t@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FBtaFEÆn<;@ mn<omCaFn<=;@<na<bFG@=FE@=B;m>?@ECzCDaFF(h0.2+'((*.'6/'(2.&--/'(-.0('S(0(--(-2.'.Q.-6+0.%6$"*h.-6+0('('.-+-6Z%3+(0.3j%+3(2$3$%3'.6$"EtD@EFDC«FFByF FBGFFnFGmF<na<>FBG<E@=E<;@FnFG@2h.,6'(+'6.-6.0/%O$-2.('S(0(--(2.'.Q.-6+0.%6$".h.-6+0('('.-+-6Z%3+(2.(2.'Z%3+(:6'(45$2.('S(0(--(2.'.Q.-6+0.%6$"tFm;CDC«F>?@G<;F;Fn<=;@a@ F;@<BaFFFFzFDCF>?@G<mnCn z<DmyF=@F ·A<B;Fy<D<E<om<@BF;@<Bom<<BmD;<n<nFmn<=;@GFu<;<@b<=<CGFG<G@BzFD@<B=?@G<z<nB<m;CDC«FG@BFF;F=;@Fz<C_EF>?@G<BBFu<;<@b<=<CGFG<a@G<B< <FDC«FGFa<DFE@naFF>?@GFB<bmC=;<n<GCGF<B;F;°B;CEFGFFn@B;FAFt@<_EC<=;<G<zFCF>?@*h#$.&3+.%6.2.2.6.'0+%(45$"3h72+(('+6076+3("2h$2(".h.2+(%("tE@<_EC<=;<G<E@ <DF>?@st mnFCna@;F=;<n<GCGF<B;F;°B;CEF=FF=§DCB<G<mnn@G<D@G< <b<BB?@y;<=G@B<úúû®a@G<B<EDFBBC_EFFE@ <DF>?@E@n@B<=G@(h072+("yt@;°BBCnF3h8'(3("2h8'(J/w--+0(".h9.'8.+6("t@n@@y©<;Cz@G<B<@y;<FzFDCF>|<B=?@;<=G<=EC@BFB<_EC<=;<B<E@=BCB;<=;<BomF=G@B<<na<bFFF=§DCB<G<<b<BB?@DC=<Fa<D@n ;@G@G@Bn°=Cn@BomFGFG@B<nE@=@nCGFG<E@nF ·A@Ba<BBma@B;@By§BCE@BFGnC;CG@BB?@AFCÝ=ECFE@=B;F=;<G@B<B°Gm@B@mu@n@E<GFB;CECGFG<mB±=ECFG<Fm;@E@ <DF>?@omF=G@C=EDm°GFBB C<B;<na@FCB<a<=G±=ECF<=;<FBzFC§z<CB<aDCEF;CzFB@nFDCGFG<omF=;@GCB;CymC>?@G@B<B°Gm@Bs@m< @BüýtBBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;F(hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"*hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-" !kHe1911
Gt@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB.hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-"tFGFF;FFB<n<B;FDG<¶ùF;FF<omCzFD<=;<n<=BFDA(hþìñïòð*hþìñïòðEtþìñïò ð2hþìñïòð.hþìñïò ð·t¸E@ <;@G<_=CF;FFC=;<=FG<<;@=@s t=FF=§DCB<G<C=z<B;Cn<=;@BE@n@F;FFG<G<BE@=;@(h.J/+Q(N.%6.:+%Ñ(45$(9/'(2(9('($9.'w$2$2./0(%$%$Ñ/,$2.3(+,(2.2.6.'0+%(2$+%Q.-6+0.%6$"*hJ/.9'$9$'3+$%(/0(6(,(2.'+-3$2$%.SV3+$$/+%3.'6.](+S/(N(].'$"Etom<a@a@EC@=F@zFD@ a<B<=;<D°omCG@stG<mnC=z<B;Cn<=;@CbmFDF«<@2hJ/.3$''.-9$%2.(/0(6(,(0w%+0(2.(6'(6+Q+2(2.gi\h+S/(N(].'$".h3(N3/N(2(9('(/09.'w$2$2.'.6$'%$ÜÏà 2./0+%Q.-6+0.%6$+S/(N(].'$"µt<a<BB?@om<a<nC;<<ambF FC=ÒF>?@st@y;<=G@B<G<BBF@nFF;FF <FDst<n <DF>?@;FFG<©m@BsCt=mnG<;<nC=FG@a<°@G@ A(hïìñïþòñïò*hïìñïþò3hïìñïò2hïìñïþïò<tïì ïþï¶tn <DF>?@B<bmF=>F<nC=B;FDF>|<B<D;CEFBG<B<=<bC«FGFBB@n<=;<B<?@DCy<FGFBaFF;FyFDu@n<GCF=;<a@E<GCn<=;@BFa@aCFG@BB<=G@@y<G<ECGFFB<om±=ECF=@nF;CzF<B;Fy<D<ECGF=F E@ <;FBBC=FD<FFD;<=F;CzFom<Fa<B<=;FFB<om±=ECFE@ <;FG<BB<Ba@E<GCn<=;@B(h09.2+0.%6$2.'..%.'S+](45$Û-.33+$%(0.%6$Û3$%-6(6(45$2((/-Z%3+(2.6.%-5$Û+%-6(N(45$2.(6.''(0.%6$6.0K9$'X'+$3$0.J/+9$6.%3+(N+](45$2$-3$%2/6$'.-2$-3+'3/+6$-Û+%-6(N(45$2(-+%(N+](45$2.+09.2+0.%6$2.'..%.'KS+](45$Û9'$6.45$2$-.N.0.%6$-.%.'S+](2$-.,+-6.%6.-%(]$%(3$%6'$N(2("yt<EEC@=Fn<=;@Cna<GCn<=;@G< <<=<bC«F>?@E@=B;F;F>?@GFFmB±=ECFG<;<=B?@C=B;FDF>?@G<F;< Fn<=;@;<na@§C@E@n<omCa@;<=ECFDC«F>?@G@BE@=Gm;@<BG@BECEmC;@Ba@;<>?@G@B<D<n<=;@B<=<bC«FG@B<CB;<=;<B=F«@=FE@=;@DFGFC=B;FDF>?@GFBC=FDC«F>?@G<Cna<GCn<=;@G<<<=<bC«F>?@3h#$%-6(6(45$2((/-Z%3+(2.6.%-5$Û-.33+$%(0.%6$Û+09.2+0.%6$2.'..%.'S+](45$Û+%-6(N(45$2.(6.''(0.%6$6.09$'X'+$3$0.J/+9$6.%3+(N+](45$2$-3$%2/6$'.-2$-3+'3/+6$-Û9'$6.45$2$-.N.0.%6$-.%.'S+](2$-.,+-6.%6.-%(]$%(3$%6'$N(2(Û+%-6(N(45$2(-+%(N+](45$2.+09.2+0.%6$2.'..%.'S+](45$"2h%-6(N(45$2(-+%(N+](45$2.+09.2+0.%6$2.'..%.'S+](45$Û9'$6.45$2$-.N.0.%6$-.%.'S+](2$-.,+-6.%6.-%(]$%(3$%6'$N(2(Û+%-6(N(45$2.(6.''(0.%6$6.09$'X'+$3$0.J/+9$6.%3+(N+](45$2$-3$%2/6$'.-2$-3+'3/+6$-Û3$%-6(6(45$2((/-Z%3+(2.6.%-5$Û-.33+$%(0.%6$Û+09.2+0.%6$2.'..%.'S+](45$".h '$6.45$2$-.N.0.%6$-.%.'S+](2$-.,+-6.%6.-%(]$%(3$%6'$N(2(Û+%-6(N(45$2.(6.''(0.%6$6.09$'X'+$3$0.J/+K9$6.%3+(N+](45$2$-3$%2/6$'.-2$-3+'3/+6$-Û+%-6(N(45$2(-+%(N+](45$2.+09.2+0.%6$2.'..%.'S+](45$Û-.33+$%(K0.%6$Û+09.2+0.%6$2.'..%.'S+](45$Û3$%-6(6(45$2((/-Z%3+(2.6.%-5$"®t <B@Dm>?@=Þ¶¶G< G<FyCDG<G@F=E@<=;FDG@FBCDGCBa|<B@y<@om<´z<GFG@Bb±=ECFBG<@n<=;@@nyFB<=<BBF<B@Dm>?@E@=BCG<<FBB<bmC=;<BF_nF;CzFBE<BB@BDC=uFBG<FBBCB;±=ECF_=F=E<CF<G<<G<BE@=;@G@F=E@<=;FDG@FBCDE<BB@E@=;F <B<zFBF=E§CFB=@F=E@<=;FDG@FBCDna<b@G< <EmB@BG<@bF=CBn@B<C=B;C;mC>|<B_=F=E<CFB=FEC@=FCB<C=;<=FEC@=FCBG<G<B<=z@DzCn<=;@Fa;F>?@G<G<aBC;@C=;<_=F=E<C@zC=EmDFG@F@a<F>|<BG<nCE@_=F=>FBst !lHe1912
BBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;Fom<E@=;nFBz<GF>|<BBb±=ECFBG<@n<=;@Ft@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB*hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"2hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-".hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-"t@n <DF>?@Bb±=ECFBG<@n<=;@E@=BCG<<FBB<bmC=;<BF_nF;CzFB<a<BB?@¬b±=ECFG<@n<=;@FE<BECGFGFC=GCEF>?@GF=CGFG<GF<G<F>?@E@=;@DFG@FG<z<E@=B;F@yCbF;@CFn<=;<GFG<=@nC=F>?@B@ECFDGFC=B;C;mC>?@BFb±=ECFBG<@n<=;@C=;<bFn @CB;<nFFEC@=FDG< GC;@ mFDs t=FE@=GC>?@G<¨b?@BzC=EmDFG@BFmCDCF<BBFb±=ECFBG<@n<=;@a@G<nB< ;F=B@nFGFB<n@m;@;Ca@G<C=B;C;mC>?@Fm;@C«FGFFm=EC@=Fa<D@F=E@<=;FDG@FBCDF=E@<=;FDG@FBCDFm;@C«F§FE@=B;C;mC>?@G<mnF=CEFFb±=ECFG<@n<=;@a@ =CGFG<GF<G<F>?@BBC=FD<FFD;<=F;CzFE@ <;F(hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"*hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.-5$3$''.6(-"3hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-.I-5$3$''.6(-"Gt@n<=;<FBF_nF;CzFB<B?@E@ <;FB.hv$0.%6.(-(&'0(6+Q(-).I-5$3$''.6(-" !qHe1913
ªm<B;?@ D;<=F;CzFE@ <;F BBC=FDFGF P #¯ # P · dµ d¶ #® \ d P \ P· #µ d¶ \® \ P \ # d· µ P¶ d® # \ \¯ d P· Pµ #¶ d® \ d #1914
\ P #· #µ d¶ ® \ P HeHe1915
Leia o texto e responda as questões seguintes.
LÍNGUA PORTUGUESA
Sucesso tem fórmula
Durante séculos, a Inglaterra dominou os mares e, dessa forma, muito mais do que os mares. Para isso tinha os melhores navios. E, para tê-los, precisava de excelentes carpinteiros navais. Com a tecnologia do ferro, os navios passaram a ter couraça metálica. Impossível manter a superioridade sem caldeireiros e mecânicos competentes. Uma potência mundial não se viabiliza sem a potência dos seus operários.
A Revolução Industrial tardia da Alemanha foi alavancada pela criação do mais respeitado sistema de formação técnica e vocacional do mundo. Daí enchermos a boca para falar da "engenharia alemã". Mas, no fim das contas, todos os países industrializados montaram sistemas sólidos e amplos de formação profissional. Para construir locomotivas, aviões, naves espaciais.
Assim como temos a Olimpíada para comparar os atletas de diferentes países, existe a Olimpíada do Conhecimento (World Skills International). É iniciativa das nações altamente industrializadas, que permite cotejar diversos sistemas de formação profissional. Compete-se nos ofícios centenários, como tornearia e marcenaria, mas também em desenho de websites ou robótica.
Em 1982, um país novato nesses misteres se atreveu a participar dessa Olimpíada: o Brasil, por meio do Senai. E lá viu o seu lugar, pois não ganhou uma só medalha. Mas em 1985 conseguiu chegar ao 13º lugar. Em 2001 saltou para o sexto. Aliás, é o único país do Terceiro Mundo a participar, entra ano e sai ano.
Em 2007 tirou o segundo lugar. Em 2009 tirou o terceiro, competindo com 539 alunos, de sete estados, em 44 ocupações. É isso mesmo, os graduados do Senai, incluindo alunos de Alagoas, Goiás e Rio Grande do Norte, conseguiram colocar o Brasil como o segundo e o terceiro melhor do mundo em formação profissional! Não é pouca porcaria para quem, faz meio século, importava banha de porco, pentes, palitos, sapatos e manteiga! E que, praticamente, não tinha centros de formação profissional.
Deve haver um segredo para esse resultado que mais parece milagre, quando consideramos que o Brasil, no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), por pouco escapa de ser o último. Mas nem há milagres nem tapetão. Trata-se de uma fórmula simples, composta de quatro ingredientes.
Em primeiro lugar, é necessário ter um sistema de formação profissional hábil na organização requerida para preparar milhões de alunos e que disponha de instrutores competentes e capazes de ensinar em padrões de Primeiro Mundo. Obviamente, precisam saber fazer e saber ensinar. Diplomas não interessam (quem sabe nossa educação teria alguma lição a tirar daí?).
Em segundo lugar, cumpre selecionar os melhores candidatos para a Olimpíada. O princípio é simples (mas a logística é diabolicamente complexa). Cada escola do Senai faz um concurso, para escolher os vencedores em cada profissão. Esse time participa então de uma competição no seu estado. Por fim, os times estaduais participam de uma Olimpíada nacional. Dali se pescam os que vão representar o Brasil. É a meritocracia em ação.
Em terceiro lugar, o processo não para aí. O time vencedor mergulha em árduo período de preparação, por mais de um ano. Fica inteiramente dedicado às tarefas de aperfeiçoar seus conhecimentos da profissão. É acompanhado pelos mais destacados instrutores do Senai, em regime de tutoria individual.
Em quarto, é preciso insistir, dar tempo ao tempo. Para passar do último lugar, em 1983, para o segundo, em 2007, transcorreram 22 anos. Portanto, a persistência é essencial.
Essa quádrupla fórmula garantiu o avanço progressivo do Brasil nesse certame no qual apenas cachorro grande entra. Era preciso ter um ótimo sistema de centros de formação profissional. Os parâmetros de qualidade são determinados pelas práticas industriais consagradas, e não por elucubrações de professores. Há que aceitar a idéia de peneirar sistematicamente, na busca dos melhores candidatos. É a crença na meritocracia, muito ausente no ensino acadêmico. Finalmente, é preciso muito esforço, muito mesmo. Para passar na frente de Alemanha e Suíça, só suando a camisa. E não foi o ato heróico, mas a continuidade que trouxe a vitória.
A fórmula serve para toda competição: qualidade valorizada, seleção dos melhores, prática obsessiva e persistência. Quem aplicar essa receita terá os mesmos resultados.
Claudio de Moura Castro Fonte: Revista Veja n. 2153
Marque a alternativa que NÃO contempla estrutural e semanticamente o texto:A) É um texto informativo argumentativo.B) O texto apresenta expressões populares.C) Bons profissionais, seleção por mérito, aperfeiçoamento individual e persistência resultam em sucesso.D) A linguagem jornalística tende a fragmentar períodos.E) Há 50 anos, o Brasil só importava a cesta básica.
“Portanto, a persistência é essencial”. O conectivo “Portanto” denota:A) Tempo.B) Conclusão.C) Concessão.D) Proporção.E) Fim.
A figura de linguagem presente em “Durante séculos, a Inglaterra dominou os mares...” é:A) Metáfora.B) Silepse.C) Antítese.D) Metonímia.E) Ironia.
De: “Uma potência mundial não se viabiliza sem a potência de seus operários”, pode-se afirmar:A) que o desempenho empresarial é parcialmente proporcional ao dos colaboradores.B) que “não” e “sem” têm idéia de negação .C) que a partícula negativa é atrativa para próclise.D) que os acentos gráficos foram empregados em vocábulos proparoxítonos.E) que viabilizar é antônimo de sucesso.
Sobre os sinais de pontuação empregados no texto, é INCORRETO afirmar:A) que a primeira vírgula, no primeiro período textual, separa um adjunto adverbial deslocado.B) que as aspas, no segundo parágrafo, são marcadores de ironia.C) que, no sétimo parágrafo, o parêntese emite um juízo de valor positivo sobre as academias.D) que, no oitavo parágrafo, o parêntese poderia ser substituído por uma vírgula.E) que os dois pontos, no último parágrafo, assinalam a seqüência enumerativa.
Marque a estrutura em que a pluralização do sujeito NÃO levaria o verbo ao plural:A) “Em 1982, um país novato nesses misteres se atreveu...”B) “O time vencedor mergulha em árduo período...”C) “...existe a Olimpíada do Conhecimento (World Skills
Internacional)”D) “Deve haver um segredo...”E) “...mas a continuidade que trouxe a vitória.”
Questão
Questão
Questão
Questão
Questão
Questão
01
02
03
04
05
06
Assembléia Legislativa do Estado de Roraima Página 01/07 Nível Superior Engenheiro Civil
www.pciconcursos.com.br 1916
Em: “Dali se pescam os que vão representar o Brasil” (8° parágrafo), é INADEQUADO afirmar:A) que o termo referido por “dali” é “times”.B) que a forma verbal está pluralizada para concordar com o antecedente do pronome relativo.C) que houve emprego conotativo de “pescar”.D) que “Brasil” poderia ser substituído pelo hiperônimo país.E) que o pronome “se” deveria estar em ênclise.
Atualmente, um dos assuntos mais relevantes da educação nacional é o ProUni - Programa Universidade para Todos. Sobre este programa, analise as afirmativas seguintes e marque a alternativa CORRETA:I- A finalidade do ProUni é conceder bolsas de estudo integrais e parciais em cursos de graduações em instituições privadas de educação superior;II- Um dos requisitos para concorrer às bolsas do ProUni é ter renda familiar de até três salários mínimos por pessoa;III- Para concorrer a uma bolsa do ProUni, o candidato precisa fazer vestibular na instituição em que pretende se inscrever, devendo efetuar, inclusive, o pagamento de taxa.A) Apenas a afirmativa I está correta.B) Apenas a afirmativa II está correta.C) Apenas a afirmativa III está correta.D) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.E) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
O Ministro do Meio Ambiente, Carlos Minc, durante a solenidade realizada no auditório do Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), em Brasília, assinou portarias que aprovaram planos de manejo e criaram diversas Unidades de Conservação - UCs. Sobre a criação das UCs, marque a alternativa CORRETA:A) Desde o início da gestão do Ministro Carlos Minc não houve alteração no número de hectares reservados às UCs.B) No mesmo evento, o Ministro anunciou a criação de 30 milhões de hectares de Unidades de Conservação no Estado de Roraima.C) A implantação de UCs no país não foi considerada relevante, na opinião do Ministro, pois não foi possível alcançar o número planejado em razão do movimento dos Sem Terra.D) Durante o evento, um grupo de latifundiários e um grupo de indígenas travaram uma enorme discussão sobre os interesses opostos, chegando a ter agressão física.E) O Ministro anunciou neste evento que, no mês de março, haverá a ampliação e criação de novas UCs nos estados da Bahia, Espírito Santo, Piauí e Roraima.
Em 09.03.2010, foi publicado no “Valor Online” do Jornal “O Globo” a seguinte notícia: “SÃO PAULO - O Departamento de Proteção e Defesa do Consumidor (DPDC) do Ministério da Justiça vai multar a montadora Fiat em R$ 3 milhões”. Marque a alternativa que explique corretamente o motivo da aplicação desta multa:A) O motivo da aplicação da multa está associado a não realização de recall para sanar um defeito dos modelos Stilo.B) A montadora Fiat sonegou um valor expressivo de ICMS ao Estado de São Paulo, daí o surgimento de referida multa.C) Vários veículos da marca Fiat foram danificados durante a utilização do airbag, tendo o Departamento de Proteção e Defesa do Consumidor entendido ser aplicável a multa em questão.D) A montadora Fiat praticou inúmeras irregularidades na montagem de veículos, sendo punida por isso com a aplicação de referida multa.E) A multa aplicada tem origem na ausência de manutenção e dificuldade no acesso às prestadoras de serviço de reparos automobilísticos.
Os conectivos “mas”, “também” e “ou” em: “...mas também em desenho de websites ou robótica.” denotam, respectivamente:A) Adversidade, inclusão, alternância.B) Adição, conclusão, realce.C) Adversidade, precisão, distribuição.D) Adição, adversidade, afastamento.E) Realce, precisão, negação.
O texto emprega termos que indicam oralidade, várias vezes, entre eles “apenas cachorro grande entra” e “só suando a camisa”, empregados respectivamente à ou a:.A) competição felina e esforço intenso..B) disputa acirrada e envolvimento total.C) competição inadequada e trabalho braçal.D) busca de objetivos e trabalho desleal.E) denegrir a imagem dos competidores e mostrar empenho.
Nas alternativas seguintes, há emprego de parônimos, em uma, entretanto, existe INCORREÇÃO, identifique:A) Uma tarefa acurada exige envolvimento.B) É preciso discriminar o bom e o mau treinamento.C) Com os cursos emergiram talentos no Brasil.D) O profissional brasileiro não deve se reduzir à pequenez.E) A premiação nas Olimpíadas do Conhecimento retifica o aperfeiçoamento do operário.
Leia o discurso de Paulo Octávio, ex-vice-governador do Distrito Federal, e marque a alternativa CORRETA sobre a matéria em destaque de acordo com o conhecimento de assuntos atuais na área da política: “Por intermédio deste documento, comunico ao presidente da Câmara Legislativa minha renúncia ao cargo de vice-governador do Distrito Federal. Assumi o governo do Distrito Federal, de maneira interina, em condições excepcionalmente difíceis" (Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/folha/especial/2009/crisenodf/).A) Paulo Octávio é o atual governador do Distrito Federal, após a prisão do ex-governador Arruda Alvim.B) O governador Arruda foi julgado inocente, sendo liberado da prisão, reassumindo o cargo do Governo do Distrito Federal.C) O STJ - Superior Tribunal de Justiça decretou a prisão do governador do Distrito Federal, José Roberto Arruda e de mais cinco pessoas envolvidas na tentativa de suborno do jornalista Edson dos Santos.D) José Roberto Arruda pertence ao partido DEM, tendo sido o único governador do partido eleito nas últimas eleições, daí porque a prisão do mesmo não incorreu na desfiliação do político de referido partidoE) A população do Distrito Federal foi às ruas em busca de realizar novas eleições, não obtendo sucesso, pois Arruda já foi reempossado.
Questão
Questão
Questão
Questão
Questão
Questão
Questão
Questão
07
08
09
10
11
12
13
14CONHECIMENTOS GERAIS
ATUALIZADADES
Assembléia Legislativa do Estado de Roraima Página 02/07 Nível Superior Engenheiro Civil
www.pciconcursos.com.br 1917
Em atenção aos noticiários que divulgam a crise grega na União Européia, pode-se afirmar, EXCETO:A) A crise grega fez com que surgisse, na União Européia, a idéia da criação de um Fundo Monetário Europeu.B) Todo o início da crise grega está relacionado às reivindicações da população grega que sempre foi contra à inserção do país na União Européia.C) O fato ocorrido com a Grécia colocou em evidência as lacunas da união monetária da União Européia.D) O motivo da crise na Grécia está associado à crise fiscal, seguida da revelação de um déficit público muito mais importante que o previsto.E) A taxa de pobreza na Grécia é de 20%, com um índice de desemprego que atinge mais de 10%, e, além de tudo, ainda estão sendo aplicadas medidas que incluem reduções salariais em cargos públicos e o aumento de idade para a aposentadoria.
Nos últimos anos, o sistema Linux tem sido cada vez mais adotado tanto para uso pessoal quanto para uso corporativo. Com relação ao sistema Linux, indique a alternativa CORRETA.A) O Linux é um sistema operacional, portanto deve funcionar em conjunto com o sistema Microsoft Windows. B) O acesso às funções do sistema Linux é feito somente através de linhas de comandos.C) O Linux oferece funcionalidades para gerenciamento e acesso a arquivos, pastas e programas. D) O Linux é um sistema utilitário para compactação de arquivos no formato ZIP.E) O Linux é um software proprietário utilizado como alternativa ao Microsoft Word, Excel e Power Point.
Sobre o sistema operacional Windows XP, assinale a alternativa CORRETA. A) Existem várias formas de executar um programa, uma delas é através do menu Iniciar, opção programas, e clicar no programa a ser executado.B) A opção Hibernar encerra a sessão do usuário.C) As pastas estão organizadas dentro de arquivos que estão armazenados em discos.D) A área de trabalho automaticamente exibe os programas e arquivos mais utilizados.E) A opção Iniciar, “fazer log off” desliga o computador.
Marque a alternativa ERRADA com relação ao uso de programas de planilhas eletrônicas como o Microsoft Excel e o OpenOffice Calc:A) A célula é um conceito básico de uma planilha eletrônica e é definida por uma coluna (letra) e uma linha (número).B) A fórmula =SOMA(A1:A5)/D10 soma os valores das células A1, A2, A3, A4 e A5 e divide o resultado dessa soma pelo valor da célula D10.C) Um arquivo do Microsoft Excel ou do OpenOffice Calc pode conter somente uma planilha.D) O símbolo #DIV/0! indica que o cálculo de uma célula contém uma divisão por zero.E) As planilhas eletrônicas dispõem de recursos para ordenar uma lista de dados desordenada.
O Microsoft Power Point e o OpenOffice Impress são programas usados para criar apresentações. Assinale a alternativa CORRETA com relação a esses programas.A) No modo de exibição de apresentações, pode-se editar os elementos gráficos da mesma.B) O layout de uma apresentação determina a sua quantidade de slides.C) O objetivo do recurso de animação é somente de inserir vídeos em uma apresentação.D) Cada arquivo de apresentação contém no máximo um slide.E) Em uma apresentação podem ser incluídos texto, tabelas, gráficos, imagens e vídeos.
A Internet é uma rede mundial pública de computadores que conecta milhões de equipamentos em todo o mundo. As Intranets são redes privadas que utilizam as tecnologias da Internet. Com relação a esses dois tipos de rede tão utilizadas no dia-a-dia das organizações, analise as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA.I- Os navegadores Web (browsers) são programas usados para acessar os documentos disponibilizados pelo serviço Web (ou WWW) tanto da Internet quando da Intranet;II- O serviço de correio eletrônico (E-mail) permite aos usuários enviar e receber mensagens entre si através da Internet ou Intranet. Um endereço de E-mail sempre contém as três letras “www”;III- A Intranet costuma ser usada para unificar as informações para todos os membros de uma organização. O acesso a essas informações deve apenas ser feito através do serviço de correio eletrônico;IV- A busca de informações na Web é feita através de sítios que oferecem esse tipo de serviço;V- O serviço conhecido Webmail consiste no acesso ao correio eletrônico através de programas cliente de E-mail como o Microsoft Outlook.A) Somente a afirmativa I está correta.B) Somente as afirmativas I e IV estão corretas.C) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.D) Somente as afirmativas II, III e V estão corretas.E) Todas as afirmativas estão corretas.
Um editor de texto é um programa de computador usado para criar documentos de texto. O Microsoft Word e o OpenOffice Writer são exemplos deste tipo de programa. Sobre as funcionalidades dos editores de texto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA. I- A função de Zoom é utilizada para se obter uma visualização mais aproximada (mais Zoom) ou mais afastada do documento (menos Zoom);II- A inclusão de uma tabela em um documento só pode ser feita utilizando uma planilha eletrônica como o Microsoft Excel ou o OpenOffice Calc;III- Um documento criado no Microsoft Word não pode ser aberto no OpenOffice Writer;IV- A função de “visualização de impressão” imprime o documento no modo rascunho;V- As margens dos documentos são pré-fixadas de acordo com padrões internacionais, não podendo ser alteradas. A) Somente a afirmativa I está correta.B) Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
C) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.D) Somente as afirmativas II, III e V estão corretas.E) Todas as afirmativas estão corretas.
Questão
Questão
Questão
Questão
Questão
Questão
Questão
15
16
17
19
20
21
18
INFORMÁTICA
Assembléia Legislativa do Estado de Roraima Página 03/07 Nível Superior Engenheiro Civil
www.pciconcursos.com.br 1918
Atualmente, milhões de cidadãos têm usado a Internet para realização de operações bancárias, compras, dentre outras. Nesse contexto, a segurança da informação na Internet torna-se uma preocupação imprescindível para todos que usam esse meio. Analise os itens seguintes e assinale a alternativa CORRETA com relação aos procedimentos e conceitos de segurança.I- A realização de operações na Web que envolvem dados sigilosos, como operações bancárias e compras, só devem ser realizadas em sites confiáveis que não necessitam utilizar criptografia de dados;II- Os vírus são programas de computador maliciosos que podem multiplicar-se copiando a si próprio. Os anti-vírus são softwares importantes que protegem o computador dos ataques dos vírus;III- Um firewall de uso pessoal é um programa de computador que controla o tráfego de entrada e saída de dados de um computador permitindo ou negando o acesso de acordo com políticas de segurança;IV- Spywares são programas de computador que coletam informações de um computador sem permissão. Alguns tipos de vírus utilizam spywares para roubar informações confidenciais;V- Os anexos de emails recebidos podem estar infectados por vírus. Entretanto, caso o remetente seja alguém confiável pode-se abrir os anexos sem maiores preocupações.A) Somente a alternativa I está correta.B) Somente as alternativas I e IV estão corretas.C) Somente as alternativas I, II e IV estão corretas.D) Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.E) Todas as afirmativas estão corretas.
Considere as seguintes afirmações sobre a Lei Complementar Estadual n.º 053/2001 que dispõe sobre o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Estado de Roraima:I- Qualquer brasileiro poderá ter acesso aos cargos e funções públicas, desde que preencham os requisitos estabelecidos na legislação pertinente;II- O Edital do Concurso Público que fixa as regras e condições de sua realização é o documento pertinente que definirá o prazo de validade do concurso, podendo este alcançar até 06 (seis) anos;III- A estabilidade do servidor público é alcançada tão logo se dê a posse do concursado aprovado.É CORRETO o que se afirma em:A) I e II apenas.B) II e III apenas.C) I e III apenas.D) I apenas.E) II apenas.
Analisando o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Estado de Roraima, marque a alternativa que diferencie corretamente os conceitos de Vencimento e Remuneração:A) O Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei, enquanto que a Remuneração é o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei.B) A Remuneração é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei, enquanto que o Vencimento é a remuneração do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei.
Sobre a “Eleição da Mesa” da Assembléia, analise os itens seguintes e marque a alternativa CORRETA:I- A eleição da Mesa da Assembléia é para o mandato de um ano;II- O mandato da Mesa Diretora poderá ser prorrogado sob deliberação do Plenário;III- A eleição da Mesa da Assembléia far-se-á por escrutínio secreto;IV- Na apuração dos votos, persistindo o empate, considerar-se-á eleito o candidato mais idoso.A) Todos os itens estão corretos.B) Todos os itens estão errados.C) Apenas os itens I e II estão corretos.D) Apenas os itens II, III e IV estão corretos.E) Apenas os itens I, II e III estão corretos.
A Constituição do Estado de Roraima define os objetivos fundamentais do Estado, sendo eles, EXCETO:A) Construir uma sociedade livre.B) Incentivar o intercâmbio sócio-econômico, cultural, político e ambiental, no âmbito dos Estados da Amazônia LegalC) Construir de uma sociedade justa e solidária.D) Garantir o desenvolvimento regional, objetivando o bem comum.E) Incentivar o intercâmbio sócio-econômico, cultural, político e ambiental, no âmbito dos Estados da Federação.
Com base na análise da afirmação seguinte formulada e com fulcro na Constituição Estadual de Roraima, marque a alternativa CORRETA: “A Capital do Estado de Roraima é Boa Vista, local onde os Poderes têm sua Sede. Entretanto, o Governador, independentemente de qualquer autorização prévia, porém considerando os princípios da razoabilidade e proporcionalidade que regem a Administração Pública, poderá decretar a transferência da Capital para outra cidade do território estadual.”A) A afirmativa está correta, pois o Poder Executivo é superior aos demais Poderes do Estado.B) A afirmativa está errada, pois para haver a transferência mencionada é necessária a autorização da Assembléia Legislativa, sendo que tal transferência ocorrerá apenas de forma temporária.C) A afirmativa está correta, pois o Governador possui autonomia para tanto, devendo, contudo ter tido uma conversa anterior com membros do Poder Judiciário.D) A afirmativa está errada, pois referida decisão de transferência pressupõe uma prévia conversa e aprovação por parte tanto do Poder Legislativo quanto do Poder Judiciário.E) A afirmativa está errada, pois para que haja a transferência da capital é preciso da aprovação prévia de um plebiscito a ser realizado no Estado.
A Resolução nº 011/92 (com alterações feitas até a Resolução Legislativa n° 011/09, de 14.04.09) aprova o Regimento Interno da Assembléia Legislativa, adaptando o seu funcionamento e processo Legislativo próprio à Constituição do Estado de Roraima. De acordo com o estudo realizado da referida Resolução, analise e responda as questões de 27 a 30.
C) O Vencimento é a remuneração pecuniária pelo exercício de função pública, com valor fixado em portaria, enquanto que a Remuneração são as vantagens do cargo em comissão.D) A Remuneração são as vantagens do cargo em comissão e o Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de horas extras, com valor fixado em lei.E) O Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei, enquanto que a Remuneração é possível ser reduzida, tendo em vista seu caráter provisório.
Questão
Questão
QuestãoQuestão
Questão
Questão
22
23
2427
25
26
REGIME JURÍDICO
Assembléia Legislativa do Estado de Roraima Página 04/07 Nível Superior Engenheiro Civil
www.pciconcursos.com.br 1919
São competências da Mesa Diretora da Assembléia, EXCETO:A) Propor Ação de Inconstitucionalidade por iniciativa própria.B) Promulgar emendas à Constituição Federal.C) Garantir a transparência de seus atos.D) Estabelecer limites de competência para as autorizações de despesas.E) Determinar a abertura de sindicância ou inquérito administrativo.
A respeito das sessões da Assembléia, marque a única alternativa ERRADA:A) Denominam-se sessões preparatórias aquelas que precedem a instalação da legislatura.B) As sessões extraordinárias se realizam em horário ou dia diverso dos fixados para as ordinárias.C) As sessões ordinárias se realizam as terças, quartas, quintas e sextas, de 15 de fevereiro a 30 de junho e de primeiro de agosto a 15 de dezembro.D) Para a instalação e encerramento de Sessão Legislativa são realizadas as sessões solenes.E) As sessões realizadas para comemorações ou homenagens são chamadas de especiais.
Proposição é toda matéria sujeita à deliberação da Assembléia, as quais poderão ser projetos de emenda à Constituição, projeto de lei complementar, parecer, subemenda, dentre outras. Entretanto, a Mesa deixará de admitir as proposições quando, EXCETO:A) forem manifestamente inconstitucionais.B) redigidas com expressões ofensivas a quem quer que seja.C) forem anti-regimentais.D) deleguem ao Poder Legislativo atribuições privativas da Assembléia Legislativa.E) aborde assunto alheio à competência da Assembléia.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre curvas de nível de um levantamento topográfico.A) As curvas de nível são desenhadas paralelamente à inclinação do terreno e, então, a água escoa paralelamente às curvas de nível. B) As linhas de curvas de nível são uniformemente espaçadas quando a superfície do terreno é uniformemente inclinada.C) Para inclinações íngremes, as curvas de nível ficarão próximas uma das outras, enquanto que para áreas relativamente planas elas serão bastante espaçadas.D) As curvas de nível conectam pontos de cotas iguais, portanto, não podem se cruzar, exceto em cavernas.E) Quando a superfície do terreno é acidentada e irregular, as curvas de nível serão irregulares.
C) Para fins de projeto das fundações, deverão ser programadas no mínimo Sondagens a Percussão (SPT) de simples reconhecimento do solo.D) Em quaisquer circunstâncias, independentemente da área do terreno, o número mínimo de furos de sondagens será igual a quatro. E) Nos casos em que houver necessidade de estudos mais acurados do terreno, o programa de investigação do subsolo deverá contar com extração de amostras indeformadas para execução de ensaios de laboratório tais como: granulometria, índices de consistência e capilaridade.
A Sondagem do solo do terreno é um dos estudos preliminares de uma obra. Sobre sondagens é INCORRETO afirmar:A) Os furos de sondagem não poderão ser distribuídos ao longo do mesmo alinhamento.B) O resultado das sondagens deverá ser apresentado graficamente com a discriminação: do tipo de solo encontrado em cada camada e sua consistência; da resistência oferecida à penetração do amostrador-padrão e do nível de água na data da perfuração.
Avalie as afirmativas seguintes sobre formas para concreto armado e marque a alternativa CORRETA: I- Uma das funções da forma é limitar a perda de água do concreto fresco;II- Alumínio, plástico e papelão são materiais que podem ser utilizados como forma de concreto armado;III- O compensado surgiu para suprir duas falhas básicas da madeira bruta utilizada em formas: resistência mecânica em somente uma direção e irregularidade de sua geometria.A) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.B) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.C) Todas as afirmativas são verdadeiras.D) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. E) Somente a afirmativa III é verdadeira.
Assinale a alternativa CORRETA sobre blocos cerâmicos para alvenarias de vedação.A) A tolerância máxima em relação às suas dimensões (largura, altura e comprimento) é de 5 mm e a absorção de água mínima é de 5%.B) Um bloco classe 100 possui resistência à compressão na área bruta de 10 MPa e a absorção de água máxima não pode ser superior a 25%. C) Um bloco classe 100 possui resistência à compressão na área bruta de 1 MPa e a absorção de água máxima não pode ser superior a 20%. D) A tolerância máxima em relação às suas dimensões (largura, altura e comprimento) é de 3 mm e a absorção de água não pode ser inferior a 12%.E) Um bloco classe 10 possui resistência à compressão na área bruta de 10 MPa e tolerância máxima em relação às dimensões (largura, altura e comprimento) de 5 mm.
Avalie as afirmativas seguintes e assinale a alternativa CORRETA.I- De acordo com a NBR 7480/1996 (Barras e fios de aço destinados a armadura para concreto armado) não deve mais existir o aço CA-60 B;II- Os aços tipo B são produzidos por trefilação e os aços tipo A são produzidos por laminação à quente;III- A Dutilidade do aço CA-25 A é menor do que a do aço CA-50 A.A) Somente a afirmativa III é verdadeira.B) Somente a afirmativa II é verdadeira.C) Somente a afirmativa I é verdadeira.D) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.E) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
Questão
Questão
Questão
Questão
Questão
Questão
Questão
Questão
28
29
30
31
32
33
34
35
CONHECIMENTO ESPECÍFICO
Assembléia Legislativa do Estado de Roraima Página 05/07 Nível Superior Engenheiro Civil
www.pciconcursos.com.br 1920
Assinale a alternativa CORRETA.A) No acabamento convencional, aplica-se a pintura sobre a base preparada, sem o uso de massa corrida, enquanto que no acabamento liso convencional aplica-se a pintura sobre base preparada com o uso de massa corrida. B) Na pintura com acabamento convencional se utiliza desempenadeira de aço, enquanto que na pintura com acabamento liso convencional se utiliza desempenadeira de madeira. C) No acabamento convencional aplica-se a pintura sobre a base preparada, com o uso de massa corrida, enquanto que no acabamento liso convencional aplica-se a pintura sobre base preparada sem o uso de massa corrida. D) Na pintura com acabamento convencional a superfície é lixada e então se aplica a massa corrida. Já na pintura com acabamento liso convencional aplica-se a massa corrida para depois lixar a superfície. E) Na pintura com acabamento convencional aplica-se a massa corrida para depois lixar a superfície, enquanto que na pintura com acabamento liso convencional a superfície é lixada e então se aplica a massa corrida.
Marque a alternativa INCORRETA. A) Não é aconselhável a aplicação de tintas à base de PVA sob insolação direta, ventos fortes ou em dias chuvosos.B) Não é aconselhável a aplicação de tintas à base de PVA com temperaturas abaixo de 5º C. C) A cura total da película de tinta à base de PVA ocorre em 48 horas. D) Operários trabalhando com pintura à base de PVA devem utilizar óculos de segurança, máscara protetora e luvas de borracha. E) Em ambientes internos úmidos é indicado o uso de pintura acrílica.
Avalie as afirmativas seguintes e assinale a alternativa CORRETA.I- O processo de desforma se inicia pelas lajes e termina nos pilares;II- Em vigas e lajes em balanço, deve-se efetuar a desforma do apoio em direção à borda livre;III- Imediatamente após a desforma de vigas e lajes, as mesmas devem ser re-escoradas;IV- Para evitar estragos nas peças de forma durante a desforma, pode-se utilizar uma rede, cordas ou cavaletes de apoio sob a laje, de maneira a amortecer os impactos.A) Somente as afirmativas I e III são falsas.B) Somente as afirmativas III e IV são falsas.C) Somente a afirmativa I é falsa.D) Somente as afirmativas II e III são falsas.E) Somente as afirmativas I e II são falsas.
Marque a alternativa que contém o tipo de aplicação onde a utilização de argamassa mista de cal e cimento é mais indicada do que a argamassa de cimento.A) Argamassa para alvenaria de alicerce.B) Emboço e reboco. C) Chapisco.D) Revestimentos que precisem ser impermeáveis.E) Pisos cimentados.
São mecanismos preponderantes de deterioração do concreto, EXCETO: A) Expansão por ação das reações entre os álcalis do cimento e certos agregados reativos. B) Reações deletérias superficiais de certos agregados decorrentes de transformações de produtos ferruginosos presentes na sua constituição mineralógica. C) Expansão por ação de águas e solos que contenham ou estejam contaminados com sulfatos. D) Lixiviação por ação de águas puras, carbônicas agressivas ou ácidas que dissolvem e carreiam os compostos hidratados da pasta de cimento. E) Lixiviação por ação de sulfatos.
Como engenheiro responsável por uma obra, você precisa dimensionar algumas instalações do canteiro de obras. Baseado nas informações abaixo assinale a alternativa CORRETA.Cronograma de Execução da obra:
Áreas necessárias para estocagem de alguns insumos:
Estimativa do número de operários envolvidos em cada serviço:
Sabendo que:- Trabalha-se com sacos de 50Kg de cimento;- O Consumo de cimento para os serviços de estrutura é de
20.000 Kg por mês;- O Consumo de cimento para os serviços de alvenaria é de
7.500 Kg por mês;- O Consumo de cimento para os serviços de acabamentos é de
1.500 Kg por mês;- O Consumo de tijolos nos serviços de alvenaria é 3.500
unidades por mês, nos meses 4 e 5;- O Consumo de tijolos nos serviços de alvenaria é 2.500
unidades por mês, nos meses 6 e 7;- Deve-se atender a NR-18 (Condições e Meio Ambiente de
Trabalho na Indústria da Construção) no que diz respeito às instalações sanitárias.
A) A área máxima de estocagem por mês para cimentos e tijolos é de 49,70 m² e há necessidade de 2 conjuntos compostos por lavatório, vaso sanitário e mictório no canteiro de obra.
B) A área máxima de estocagem por mês para cimentos e tijolos é de 42,10 m² e há necessidade de 3 conjuntos compostos por lavatório, vaso sanitário e mictório no canteiro de obra.C) A área máxima de estocagem por mês para cimentos e tijolos é de 1181,60 m² e há necessidade de 3 conjuntos compostos por lavatório, vaso sanitário e mictório no canteiro de obra.D) A área máxima de estocagem por mês para cimentos e tijolos é de 42,10 m² e há necessidade de 2 conjuntos compostos por lavatório, vaso sanitário e mictório no canteiro de obra.E) A área máxima de estocagem por mês para cimentos e tijolos é de 49,70 m² e há necessidade de 3 conjuntos compostos por lavatório, vaso sanitário e mictório no canteiro de obra.
Questão
Questão
Questão
Questão Questão
Questão36
37
38
39 41
40
Assembléia Legislativa do Estado de Roraima Página 06/07 Nível Superior Engenheiro Civil
Serviços / Mês 1 2 3 4 5 6 7 8
Serviços Iniciais X
Fundações X X
Estrutura X X X X X
Alvenaria e Instalações X X X X
Pintura e Acabamentos X X
Material Área (m²)
100 Sacos de Cimento 4,2
1.000 Tijolos 7,6
Serviço Nº de Operários
Serviços Iniciais 4
Fundações 12
Estrutura 15
Alvenaria e Instalações 14
Pintura e Acabamentos 5
www.pciconcursos.com.br 1921
Avalie as afirmativas seguintes e assinale a alternativa CORRETA.I- No processo de cura de uma laje de concreto armado, deve-se manter a aspersão de água por um período mínimo de três dias consecutivos;II- Para o correto adensamento de pilares, a espessura da camada de vibração deverá ser da ordem de três quartos do comprimento da agulha do vibrador, de modo a homogeneizar o pilar; III- Obtêm-se melhores condições de adensamento de lajes de concreto ao se fazer uma única imersão do vibrador por aproximadamente 30 segundos. A) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. B) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.C) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.D) Todas as afirmativas são verdadeiras.E) Somente a afirmativa I é verdadeira.
Admitindo Verdadeiro (V) e Falso (F), avalie as afirmativas seguintes e marque a alternativa CORRETA:I- ( )A exsudação é um tipo de segregação do concreto, característico de misturas secas;II- ( ) O início da solidificação de uma mistura fresca de concreto é definido como pega do concreto;III- ( ) Os dois objetivos da cura do concreto são impedir a perda precoce de umidade e controlar a temperatura do concreto;IV- ( ) A fluência, que é a deformação elástica proporcionada pelo carregamento, é composta por três parcelas: fluência por secagem, fluência de retração e fluência básica.A) I- V / II- V / III- V / IV- FB) I- F / II- F / III- V / IV- VC) I- F / II- V / III- V / IV- F D) I- F / II- V / III- F / IV- FE) I- V / II- F / III- F / IV- V
Recomenda-se efetuar ligação pilar – alvenaria através de ferros-cabelo com objetivo de aumentar a aderência entre estes elementos nas situações descritas abaixo, EXCETO:A) em paredes sobre lajes em balanço.B) em paredes sujeitas a vibrações contínuas.C) em paredes com extremidade superior livre, como muros e platibandas.D) em paredes do primeiro pavimento sobre pilotis, no caso de estruturas muito deformáveis.E) em paredes com comprimento superior a 7 m.
Sobre a argamassa de assentamento de blocos de alvenaria estrutural é INCORRETO afirmar: A) Uma de suas funções básicas é absorver pequenas deformações.B) Sua resistência à compressão é mais relevante na resistência da parede do que sua plasticidade. C) Deve reunir boas condições de trabalhabilidade, resistência, durabilidade e plasticidade.D) Transmite e uniformiza as tensões entre os blocos de alvenaria.E) Uma de suas funções é prevenir a entrada de água e de vento nas edificações.
A) Somente as afirmativas I e II são falsas.B) Somente a afirmativa II é falsa.C) Somente as afirmativas III e IV são falsas.D) Somente as afirmativas II e IV são falsas.E) Somente as afirmativas I e III são falsas.
Avalie as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA. I – É obrigatória a utilização de vidros de segurança em clarabóias e telhados.II – Os vidros laminados são versáteis uma vez que podem ser cortados e adequados às dimensões requeridas nas obras.III – Os vidros de segurança são três: aramado, laminado e temperado.IV – Os vidros temperados são especialmente indicados em locais sujeitos a impactos, choques térmicos ou condições que requeiram resistência mecânica.
Assinale a alternativa que contém a diferença entre Espigão e Cumeeira: A) Espigão é um coletor de águas enquanto a cumeeira é um divisor de águas. B) Espigão é uma peça madeira pregada sobre os caibros para sustentação das telhas enquanto que a cumeeira tem a função de suportar as ripas. C) O Espigão é um divisor de águas enquanto que a cumeeira é um coletor de águas. D) O Espigão é um divisor de águas inclinado, enquanto que a cumeeira é um divisor de águas horizontal.E) O Espigão representa o ponto mais baixo do telhado, enquanto que a cumeeira representa o ponto mais alto.
Questão
Questão
Questão
Questão
Questão
Questão
42
43
45
44
46
47
Assinale a alternativa que contém, respectivamente, os termos aos quais se referem as três definições abaixo: I – peça de madeira disposta com a inclinação da cobertura de telhas cerâmicas e apoiada sobre as terças, atuando por sua vez como suporte da ripas. II – projeção do telhado para fora do alinhamento da parede da fachada. III – peça complementar de arremate entre o telhado e uma parede. A) Caibro / Platibanda / Pontalete.B) Frechal / Beiral / Chapuz.C) Caibro / Beiral / Rufo. D) Rincão / Platibanda / Rufo. E) Frechal / Platibanda / Chapuz.
Avalie as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA sobre Madeiras: I – Apresenta resistência mecânica tanto a esforços de compressão como a esforços de tração. II – A madeira possui resiliência que permite absorver impactos que romperiam ou estraçalhariam outros materiais. III – A madeira não apresenta boas características de isolamento térmico e acústico. IV – Uma das vantagens do processo de secagem da madeira é conferir maior resistência aos agentes de deterioração, principalmente à ação de fungos.V – Madeira laminada é a denominação de chapas e artefatos obtidos pela aglomeração de pequenos fragmentos de madeira.A) Somente as afirmativas I e II são falsas.B) Somente as afirmativas II, III e IV são falsas.C) Somente as afirmativas I, IV e V são falsas. D) Somente as afirmativas III e V são falsas.E) Somente as afirmativas II, III e V são falsas.
Questão
Questão
48
49
Assembléia Legislativa do Estado de Roraima Página 07/07 Nível Superior Engenheiro Civil
São características negativas da madeira em seu estado natural, EXCETO.A) Surgimento de tensões internas, decorrentes de alteração na umidade.B) Deterioração em ambientes que favoreçam o desenvolvimento de seus principais predadores.C) Heterogeneidade e anisotropia próprias de sua constituição fibrosa.D) Limitação de suas dimensões.E) Dificuldade no afeiçoamento e na execução de ligações entre peças.
Questão 50
www.pciconcursos.com.br 1922
Gabarito Oficial PreliminarPágina n. 04/11
Questão Gabarito01020304
EBDC
05060708
CDEA
CARGO Engenheiro Civil
0910
BB
Questão Gabarito11121314
CDEA
15161718
BCAA
1920
CE
Questão Gabarito21222324
BDDA
25262728
EBDB
2930
CD
Questão Gabarito31323334
ADCB
35363738
BACE
3940
BA
Questão Gabarito41424344
EACB
45464748
EBDC
4950
DE
Questão Gabarito01020304
EBDC
05060708
CDEA
CARGO Engenheiro Elétrico
0910
BB
Questão Gabarito11121314
CDEA
15161718
BCAA
1920
CE
Questão Gabarito21222324
BDDA
25262728
EBDB
2930
CD
Questão Gabarito31323334
CABD
35363738
EAEB
3940
BC
Questão Gabarito41424344
EABD
45464748
CDBB
4950
AE
Questão Gabarito01020304
EBDC
05060708
CDEA
CARGO Gestor Público
0910
BB
Questão Gabarito11121314
CDEA
15161718
BCAA
1920
CE
Questão Gabarito21222324
BDDA
25262728
EBDB
2930
CD
Questão Gabarito31323334
AABB
35363738
EBAD
3940
CA
Questão Gabarito41424344
BBDE
45464748
CCBE
4950
AA
Questão Gabarito01020304
EBDC
05060708
CDEA
CARGO Jornalista
0910
BB
Questão Gabarito11121314
CDEA
15161718
BCAA
1920
CE
Questão Gabarito21222324
BDDA
25262728
EBDB
2930
CD
Questão Gabarito31323334
EECD
35363738
EDBA
3940
EB
Questão Gabarito41424344
DAEB
45464748
DDBD
4950
EB
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br 1923
!"#$ "% &%' !&!("$"!!#"!")"!&!'(#"%*%+'!&"%%+!(!($"!&!*,"%!"#* !'(&$!'#(*-.!'/#"0!* 1#''#(*,'"2304!")"!0%)!%$**"$"%41#4%#*#(($"'5!$*!&!$'$"!/"!&$"'!$!")"!2 6789!4$!#($"!*:%!(,$%(!(;<=2078>*1#"4+$!?*"%(!1#"!$!!!4$!!$'#($"!*$!*:%!(,$%(!=2789!4$!$#$%$!4!#($"!$!*:%!(,$%(!=2'78&!$"'!&$%!$%"!((!($!4!#($"!(#*:%!=2 @'1#-.!'!")"!A$!(&'.!B#()%C$%!%* &!%&%(!$!!(#$%!(&$'!")"!%"!2D!$"$"! (#%"1#(*,$#$.!.!''!(,$%!'&!(* !#&!/*"'!*%+-.! !#&*/*"'#!'*#('2/0%)!/!(4%#*'(")"!'/'!"0*!E!/,%! 1#%($"! F(%*72&$#(":('!'!!($!(&'.!2G'$"%/%1#F27H$"(!('!%!$/!($!/!%!*%%"'!23"!1#/!%F$!%$/!('!:4%/%'!207&!&!"!-($":%:$(%$'(042H"&!'.!4%#*%+'4%%$"$"27I!'5(%"%!#*"'!'%(#*-.! &!#("&$"$#$%.!!#"!$''2'73'%&!%"%4!#%'!/%('4%0%*%+&*$%*/!%"%'!&!!0'%C$%A$!(4%$"2 JKLMNOMPPPQRSTSUVSWXYUYQSUZQ[X\ \1924
!!" #$%&'()*+,-%./,0./,1-%213+*45,-%67*8(9.&:/7;(,+/<*=>*:(*?%@(23+%*:(*=AAB<*CD)E>)FA1**GH IJ" GKLM !"!GK N !O P ! Q! !"GRS!!!!N IJ"TU VWMX! N! VYWMXOQ NZ [\N! VY]O NYINZ [\_ !!XVYO NYINZ [\] N"IWMXaYROM XQ O NO MQNab!N! N!OM!"c O! LM"G M!" G_ O !OM!!! "!GdN !OWMXM! !!"GKNZ[N Q"edfN "I!P O!!g "]IdKh iiijklmlnolpqrnrjlnsjtqu u1925
!"#$%"$ &'(")*+,-."&"&"/&/01&"&"&.230#4.5!$%6$#7$#1$#89$!$1$#!$%19(## $#%9:;<=#%9>$?$ @03=#%ABCDEBFGAH,+IJKL#<?2@$M$<;0NOP!QP#38?RS!$=*@%TMU$M!;>$;7$VWW$089NOSSX!PY19NOSXX!PY9NOSZW!PY9NOSPX!PYH,+IJ[L60$$$$NOSYY!YY$M1\#M]#%_1$MNOW!YY%"#R>91_10$89R>9aW_LSYY19R>9aSYYLW_9R>9aW_9R>9aW_bSYYH,+IJcLT#=$7;V*deVY$70%(#;=#=$0$#$;$7$$70%T1f;##=!g1;=0P=1f%!#1f#=08 hhhijklkmnkopqmqikmrispt t1926
!"" # $% &'!() )" ))"))!)*$" + &' ,)" " + -&.&.& /&01$) !%,2345+"!,#")$"$) ")) $)) !$67')67'$ #"8"+!9 : $)))8" ; # <$)"="),(-> ?@ABCDEFCFGHIJKLMNOPOQJLQROSRJLQOQTLQUJRJLQLOVWMKROLQXTPTQPOLXJKNOPQTQYWOLRZJQ[[\Q 1$$"# ] 2 #5:'$:#$$)) ) >.'$_ )' ;_#'! $ ) $)) %a) #] ) )')" )$ )) $b +" 8"+ >c>'(b8"$)))+# ,)d #8")$) ')( "%, )#] ) )$eeefghihjkhlmnjnfhjofpmq q1927
!"#$$%&'()))"&*+,-./0123.23 *'45*6"78/301999& :;<=>?@ABBCD 5&EFG &EFHH&G FE&EF IJKLMNOPOQRLQMSRTOKLQRQLOTUMPQVRPRQPOLVJKNOPQRQWUOLXYJQZ[\Q]]]_abcdefbf bg hei i1928
! "#!$%!!$&'()*+,-./0 1 #234567898:-;<;:-;<=: # #% > ? @%A!1 B## > $ % % % C #D>#E#####1#$ #1 !F "#> 1# #CG> GHD># 1# C@###D> ### # % ## 898:;<;:-;<=:D>#CI ##%A#>D> % #C%JD> "# #D> 1 % A>%D>K C>!$# % ## 898:;<;:-;<=: D> %H#CI ###C#%#%JD> # D>"% K% $1 BI"%#$#>%> #D>K% L>M D>K C>C % %!# % ## 898: 8:89D>#CI ##%A#>D> % #C%JD> $#C"# $ >%> D>#% @##># % >>##> % D>K% L>M A>%D> $ >NHO!# % ## 898: 8:89L> D> %H#C GH >D> #C%JD> BA>%> 1 # >D>K% L>M >K$ %!PQRSTUVWVXYSXTZY[VRSXYXSV[\TWX]YWYXWVS]QRUVWXYX\VS_QXabcX deeefghihjkhlmnjnfhjofpmq q1929
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` abcdcefcghieiacejakhl l1930
!"#$%&'()**)+,*)-.*/01-2-,.*3-4,)5*)-+6),--,01)(*,(*7+28-84,.*/010)),8)-8)9))6):;<=>?@<ABC<D?EF<A GGGHIJKJLMJNOPLPHJLQHROS S1931
!"#$%&'()(* +,-. / 0 / 0 1 , ( 23456789:;<:=;6>?>6@3<AB;B:;?:6=7CD6A:;>45D;3:;?A3BC;EB;F6:GBH%% !"#$%&IJ* KLMNNNOPQJK K RSTU . V 0 + W X Y R X YK 0 0 1Z[\] _ R + Z[] U .01 1 R - !"#$%&aJb 1 + b - STU, .( - ,W R 1 , RW 1 , 1 * R , 1 , % cdefghijgekdl% lmghnoihdl%pppqrstsuvswxyuyqsuzqx| |1932
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
!"#$%&'()*+, -./0-./12./02134./5 6,78 98 9::/.0;<:1 ::/.0;<:9= !"#$%&'((*911 >8 ,1 ? 1 9,18 ,1 ? 1 9,18 , ? 1 9,18 ,9? 1 9,1 !"#$%&'(@* 1A>B ,1B ,1 B ?B !"#$%&'(C*+, ,> 01 1 01 9 +9 19 01 19 , DDDEFGHGIJGKLMIMEGINEOLP P1934
!"#$%!"& '#%#!( $&)## %!( &)## )%*+ ,-#.& /0,-./!1 2)3 3 4560.+4! !456789:89!456789:;9#!4567<9:81=9!4567<9:;1>9?-@&',-#.& /0,-./!1 ' @#3 A !-B3 0-!$ ###C18%!4560.+4!%#!(%!D'# 0DE!%F @&'#& # !G@,-./%!G@6H#%#!G@I%!G@J#K %L-GM 60G6!&1N# OH#% A2#&# !(##4560.+4!1!(4560.+4!%#!P#&3 %8>>0+9!4560.+4!%!P#&3 %8>>0+9!##%QR-G@6H#0@&'! )# 0S N!@T!8=#!U=##!;>#!;=# VVVWXYZY[\Y]_[_WY[ Wab b1935
!" # "$ %&!'($!)(!*(!'+,-"#. # #. $" %/0 12" #314!5 6" "$7)++8!9$!5 $ ":'++8!9!5 $ ")++877'++8!9!--%;8. 90 < = "9<"" < %" > !"" ?@"AB%'+(%C#. %. & DEFEG HGIG FEGJKG FEGFHLMNG HOMIMPQNGJELG RR STUVVR RR VWTWWWRIG RR RR UTXUUR RRIHG RR RR YTZYWR RRIHG RR UTXUVR RR RR[G RR RR STVUVR RR\G RR RR WTZUXR RR[G RR WT]VUR RR RRG RR RR WTZ_WR RRG RR RR WTVWWR RRa!Ab%Acd+%bc*9$!AB%ccc+%bc*9!AB%ccc+%+*B9Ab%Acde+%bc*9afg" < " 6)e*% +h*+ig98" e " 6 6 %" " +h'+ij90 6 <"&!+h(+i e6 1 9$!+h)+i 6 1 9!+h(+i 6 1 9 kkklmnonpqnrstptlnpulvsw w1936
!"# $ % &'()*'* +', -.*('--*('* ,/ '0'+' & & &'1, *', & 2'3+ # * ,+/ 4/&, , --*' 2 !"* +' 5, 6$, (*,' "7 !"* +' 5, 6$, (*,' !, !"* +' 5, 6$, )*,' " !"* +' 5, 6$, *),' !89/:1,, , &% 06 *!3++ !6' /' &% +' $ &6 ,/;&<6 &$' ;&* +',+'' 2 ; $ & 7& 7; :#/: $ &, ,<6=& =>! :#< 7& 91,, ?! & +'&/ ' 6$,$,$,, , & 2(@,' ' ,' '+'7> & *, A"<BBB* 3+ & 7&, ,#6$, +6 $','*(''12 C,'7(',C'C,'D!, 7 E 56+&''+' &6 & 6$, @ %'+, &,+& :#0F12 GHIJKLMN OPQPN NNNNNRSTUVMNN JWXYUIGNJN ZN [ \]_[\a[ b[ZN cN \d_[ea[ b[ [cN fN eg\_[ea[ b[ [fN GN \gd_[ea[ b[ [GN hN i_[ea[ b[ [ (BBB(j7(BBC(j,BB(C(jBB(B(j kkklmnonpqnrstptlnpulvsw w1937
!"#$%%&%%%'%% '!(("#)&%*+&%%%'%%&,$'-*.&,+'+%.&,$'%%.&,+'+/.&012 ( ! "#)%&%%%'%%' 3%.&' &,4*'/$.& 3'%*.&,4%'%%.& 3'%%.&,43'%%.& 4'%%.&,4*'%%.& 3'/+.& 56789:;7<6=>? ?> @AB>C>DEF>G>H>IJKLM>>>NO>>>>>>>>@APC>DEF>G>H>IQKL>? >>>>RS>I>C>RS>HIJDL>Q>TIUOVN>WDEFX>????? YZC>[B\]>G>\PI>AS>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>ZIC>ZIJD>Q>YZ>>>>>>>Y C>[B\]>G>_N\>AS>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>IC>IJD>Q>Y >? RBCaI>Q>ab>>>=>>>>>>>b>A>AV]B]O[Pc>>>>>C>RB>d>eAI]PM>>>NO>>>>C>aI>Q>ab>d>eAI]P>? f5>C>fg>HD>QBL>I>>>>>>>>>>BCH>f5hfgL>DhI>>>J>D>B>iPINaC>HD>Q>BiABNaL>Dhi>>>J>D>>>>>>NO>>BiABNaC>HD>Q>BiPINaLi>>JD>jjjklmnmopmqrsoskmotkurv v1938
!" #$%&'()(*+,-./*01+2+3(*.4.03'0350+*-.6+7+1..4.38701.9:/0*+-*. ; <#= = > = ? = ! = @ =A= B =C = # = ##= # = #>= #?= #! = #@ = #A = #B= #C = = ; < # = = > = ? = ! = @= A= B = C = > =># => = >> = >?= >! = >@ =>A= >B= >C= ?= D EFGHIGJKGLLLMNOPOQROSTUQUMOQVMWTXX YYYZ[\]\_\abbZ\cZdae e
1939
UnB/CESPE
Banco da Amazônia S.A. – Cargo 6: Técnico Científico – Área: Engenharia Civil – 1 –
• De acordo com o comando a que cada um dos itens a seguir se refira, marque na folha de respostas, para cada item: o campo
designado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. Para
as devidas marcações, use a folha de respostas, único documento válido para a correção das suas respostas.
• Nos itens que avaliam conhecimentos de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que: todos
os programas mencionados estão em configuração-padrão, em português; o mouse está configurado para pessoas destras; expressões
como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse; teclar corresponde à operação de
pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não há restrições de proteção, de
funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
CONHECIMENTOS BÁSICOS
Texto para os itens de 1 a 8
A discussão acerca da influência do pensamento1
econômico na teoria moderna é aparentemente uma discussão
metateórica, ou seja, de caráter metodológico. Mas, na ciência
econômica, como de resto nas ciências sociais em geral, não4
há consenso sobre a forma de evolução dos paradigmas.
Contrariamente ao que, em regra, acontece no mundo das
ciências naturais, há aqui dúvidas a respeito de se o7
conhecimento mais recente é necessariamente o melhor, o mais
verdadeiro, ou seja, aquele que incorporou produtivamente os
desenvolvimentos teóricos até então existentes, tendo deixado10
de lado aqueles que não se mostraram adequados a seu objeto.
O economista Pérsio Arida tratou desse problema em
um texto que se tornou clássico muito antes de ser publicado.13
Afirma ali que o aprendizado da teoria econômica tem sido
efetuado de acordo com dois modelos distintos: o que ele
chama de hard science, que ignora a história do pensamento e16
segundo o qual o estudante deve familiarizar-se de imediato
com o estágio atual da teoria, e o que ele chama de soft science,
que considera que o estudante deve conhecer bem, e, se19
possível, dominar, os clássicos do passado, mesmo que em
prejuízo de sua familiaridade com os desenvolvimentos mais
recentes. Acrescenta a esse enquadramento que, por trás do22
modelo hard science, está a ideia de uma “fronteira do
conhecimento”: o estudante não precisaria perder tempo com
antigos pensadores, porque todas as suas eventuais25
contribuições já estariam incorporadas ao estado atual da
teoria. De outro lado, subjacente à visão do modelo soft
science, estaria a ideia de que o conhecimento está disperso28
historicamente, ensejando a necessidade de os estudantes se
dedicarem a esses pensadores.Leda Maria Paulani. Internet: <www.fipe.org.br> (com adaptações).
Acerca do texto, julgue os itens a seguir.
1 O texto constitui uma argumentação em defesa de determinada
linha de pesquisa dentro das ciências econômicas.
2 Pela leitura do texto, depreende-se que a hard science e a soft
science correlacionam-se, respectivamente, às ciências naturais
e às ciências humanas.
3 Infere-se do texto que o conhecimento recente da área
econômica pode não ser, necessariamente, o que incorporou
as melhores facetas do conhecimento historicamente
desenvolvido.
4 Os pronomes “aqui” (R.7) e “ali” (R.14), que geralmente
denotam referência a lugar, são usados no texto para retomar
objetos concretos.
A autora defende que, na economia e nas ciências sociais em geral,
não há consenso sobre a verdadeira qualidade da informação teórica
incorporada ao conhecimento recente na área. Tal afirmação pode
ser inferida da leitura do primeiro parágrafo. Cada um dos itens de
5 a 8 apresenta uma proposta de reescrita dessa asserção, devendo
ser julgado certo se mantiver, com correção gramatical, o sentido
dessa assertiva, ou errado, em caso contrário.
5 Não existem, segundo a autora, uniformidade de opiniões, nas
ciências sociais, às quais se englobariam a ciência econômica,
quanto à verdadeira qualidade da informação teórica
incorporada ao conhecimento recente na área.
6 A autora defende não haver consenso na ciência econômica, a
exemplo do que ocorre nas demais ciências sociais, a respeito
da verdadeira qualidade da informação incorporada ao
conhecimento recente na área.
7 Quanto ao consenso nas ciências sociais sobre a verdadeira
qualidade da informação teórica incorporada para o
conhecimento recente em ciência econômica, a autora defende
que não há.
8 A respeito da qualidade real da informação teórica juntada ao
conhecimento recente na área, a autora defende não haver
consenso seja na ciência econômica, seja nas demais ciências
sociais.
Texto para os itens de 9 a 17
Frederick August von Hayek concebe o indivíduo1
como uma singularidade e o conhecimento como algo
subjetivamente determinado, particular e intransferível. Esse
conhecimento, portanto, não está, para Hayek, fundamentado4
nem em fatos objetivos, que a teoria pudesse captar, nem em
uma sorte qualquer de razão transcendental. Mas, além de
seus propósitos particulares e do conhecimento subjetivo que7
cada um possui do mundo, a ação humana é, para Hayek,
constituída também por regras, que os homens seguem meio
inquestionadamente, por um processo de imitação. Essas10
regras, por sua vez, não são postuladas, não são produtos de
um suposto contrato original resultante da ação intencional de
indivíduos autocentrados, não podendo, pois, ser reduzidas às13
ações de indivíduos racionais, como rezam os preceitos
metodológicos por trás da rational choice (escolha racional).
Ora, o que Hayek está então sugerindo é que nem toda ação16
humana é produto de indivíduos racionais, autônomos e
independentes, autodeterminados e soberanos, tal como requer
a teoria econômica moderna. Ao contrário, as ações humanas19
são fortemente dependentes de um processo que é social e
socialmente determinado. Afirma, por isso, que, em uma
sociedade complexa como a nossa, o homem não tem outra22
escolha a não ser se adaptar às forças cegas do processo social.
E, em função de tudo isso, afirma que, palavras dele, “a
desgraça do mecanismo de mercado é dupla, porque, por um25
lado, ele não é produto do desígnio humano e, por outro, as
pessoas que são guiadas por ele normalmente não sabem por
que são levadas a fazer o que fazem”.28
Idem, ibidem.
Com referência às ideias e à tipologia do texto, julgue os itens
subsequentes.
9 O texto, por apresentar a síntese do pensamento de von Hayek,
é predominantemente descritivo.
10 Embora esteja empregada de modo correto, a palavra “rezam”
(R.14) poderia ser substituída, sem prejuízo para o sentido e a
correção gramatical do texto, por ditam ou por estabelecem.
11 Ao afirmar que as pessoas guiadas pelo mercado ‘normalmente
não sabem por que são levadas a fazer o que fazem’ (R.27-28),
von Hayek retoma a ideia de que as ações humanas dependem
de um processo social socialmente determinado.
www.pciconcursos.com.br 1940
UnB/CESPE
Banco da Amazônia S.A. – Cargo 6: Técnico Científico – Área: Engenharia Civil – 2 –
Acerca dos elementos gramaticais presentes no texto, julgue os itens
que se seguem.
12 No texto, a palavra “Ora” (R.16) tem sentido diferente daquele
empregado na seguinte frase: Ora essa ação é voluntária, ora
ela é socialmente determinada.
13 No último período do texto, caso se retirem o trecho “palavras
dele” e as vírgulas que o isolam, não se perde a informação
sobre a autoria da citação feita, e o trecho continua
gramaticalmente correto.
14 A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se
colocasse uma vírgula logo após a forma verbal “é” (R.16).
15 No trecho “às forças cegas do processo social” (R.23), caso se
substitua “forças cegas” por mecanismos cegos, será
necessário trocar “às” por aos para se manter a correção
gramatical.
16 As palavras “intransferível”, “inquestionadamente” e
“indivíduos” possuem em sua estrutura elementos que indicam
negação.
17 O trecho em que ocorre a palavra ‘desígnio’ (R.26) teria sua
coerência prejudicada caso tal palavra fosse substituída por
destino.
Cada um dos itens abaixo apresenta um fragmento hipotético de
correspondência oficial, seguido de uma proposta de classificação
desse fragmento (entre parênteses) quanto à parte e ao padrão de
correspondência. Julgue-os quanto ao aspecto gramatical, quanto à
classificação proposta e quanto à observância das recomendações
previstas para o padrão de correspondência indicado.
18 Aos dez dias do mês de novembro do ano de dois mil e nove,
às dez horas, na sala de reuniões do Departamento de Biologia
Celular da Universidade de Brasília, teve início a... (cabeçalho
de uma ata)
19 De ordem do senhor ministro da Educação, estamos
informando a todos os chefes do Poder Executivo de todos os
entes federados que, nos termos da Lei de Responsabilidade
Fiscal, a data limite para apresentação das prestações de contas
e respectivos relatórios a que se refere a citada lei... (corpo de
um relatório)
20 Certos da atenção e da observância de V. S.a
para com as
recomendações que ora lhe enviamos, antecipamos
agradecimentos.
Atenciosamente,
(fecho de um memorando)
A Apple, dirigida pelo carismático Steve Jobs, tornou-se
a mais fulgurante empresa da era digital. Jobs apresentou ao mundo
sua nova aposta, o iPad, um aparelho maior que um telefone
celular e menor que um computador portátil. Se não convenceu
inteiramente os comentaristas tecnológicos, é unânime a previsão
de que o iPad “fará dinheiro”.
A expressão “fazer dinheiro”, como sinônimo de criação
de riqueza, nasceu com a transformação dos Estados Unidos da
América (EUA) em potência tecno-militar-industrial. Antes disso,
vigorava a noção mercantilista de que a riqueza apenas mudava de
dono, sendo herdada ou tomada de alguém mais fraco ou menos
hábil, pelo comércio, pela trapaça e pela guerra de conquista. O que
libertou as forças econômicas desse jogo de soma zero, em que o
ganho de alguns não aumentava o bolo geral de riqueza, foi a
inovação, aliada a sua irmã gêmea, a produtividade.
Veja, 3/2/2010, p. 12-3 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando
aspectos marcantes do atual estágio da economia mundial,
fortemente marcado pelo papel nele desempenhado pelo
conhecimento, julgue os itens de 21 a 25.
21 O texto remete à ideia de que, nos dias atuais, diferentemente
do que ocorria no passado, a produção da riqueza — o “fazer
dinheiro”, para usar a expressão por ele utilizada — está
essencialmente vinculada ao domínio do conhecimento.
22 O domínio norte-americano nos mercados mundiais, citado no
texto, foi possível graças ao fim dos subsídios e das práticas
protecionistas assegurado pela firme atuação da Organização
Mundial do Comércio.
23 Países emergentes, como o Brasil, ressentem-se dos baixos
investimentos em ciência e tecnologia, além dos índices
educacionais insatisfatórios, razões suficientes para
praticamente inviabilizar a exportação de seus produtos
industriais e agrícolas.
24 O atual estágio da economia mundial, comumente identificado
como globalização, tem nas inovações tecnológicas que se
processam no campo das comunicações um de seus
instrumentos fundamentais, pois elas permitem, entre outros
importantes aspectos, a rápida circulação de informações e de
capitais.
25 A recente crise econômica e financeira que abalou o mundo
teve seu epicentro nos EUA. A timidez das medidas tomadas
pelo governo de Barak Obama para enfrentá-la foi, para a
maioria dos analistas, a principal razão para a perda da
supremacia mundial do país para a emergente China.
Em um planeta aquecido, mantenha o refrigerador ligado.
A floresta amazônica há muito deixou de ser tratada como o pulmão
do mundo, mas ganhou status ainda mais importante, o de
ar-condicionado da Terra. A preservação da mata é fundamental no
combate ao aquecimento global, apontam especialistas.
O Globo. “Planeta Terra”, nov./2009, p. 20 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a
inserção da Amazônia no quadro de desenvolvimento sustentável,
julgue os itens que se seguem.
26 Embora relativamente pouco extensa quanto à dimensão
geográfica, a Amazônia é o ecossistema integralmente
brasileiro mais conhecido no mundo, graças à formidável
quantidade de água e de espécies que possui, e à sua
importância para o clima global, como afirma expressamente
o texto.
27 A ideia de desenvolvimento sustentável na Amazônia, a
maior floresta tropical úmida do planeta, deve pressupor,
entre diversas outras considerações, a substituição do uso
desordenado de motosserras pelo exercício de aprender a
extrair riqueza da floresta enquanto se garante sua preservação.
28 A cobiça internacional sobre a Amazônia passa ao largo de
seu importante peso nos processos naturais que regulam os
padrões climáticos globais, como afirmado no texto, mas
deriva do extraordinário patrimônio mineral da região, hoje
plenamente conhecido e devidamente mensurado.
29 Na Amazônia, exemplo de desenvolvimento sustentável
verifica-se no aumento do número de empresas e cooperativas
extrativistas que exploram a madeira legalmente, isto é,
recebem o selo que certifica a extração embasada na
preservação dos recursos florestais.
30 A produção de madeira certificada precisa ser socialmente
justa e estar adaptada plenamente a padrões aceitáveis por
parte de crescente parcela do mercado consumidor, sobretudo
de países que apresentam uma consciência ambiental mais
avançada e onde organizações não governamentais tendem a
atuar com bastante vigor.
www.pciconcursos.com.br 1941
UnB/CESPE
Banco da Amazônia S.A. – Cargo 6: Técnico Científico – Área: Engenharia Civil – 3 –
Acerca de informática, julgue os itens a seguir.
31 As informações processadas nos computadores são compostas
por caracteres, sendo que cada caractere, representado por 0 ou
1, é chamado de byte, e um conjunto de oito bytes constitui um
bit.
32 A memória cache do computador é um tipo de memória
intermediária que guarda as informações oriundas da memória
principal, com a finalidade de agilizar o acesso do processador
a essas informações.
33 As placas de rede do tipo Wi-Fi operam sob uma arquitetura
do tipo Ethernet e servem para conectar computadores a redes
do tipo WAN (wide area network), por cabo de par trançado.
34 A principal característica das impressoras multifuncionais é
reunir, em um único equipamento, diversas funcionalidades
que antes eram segregadas em dispositivos independentes,
como impressora, copiadora e escâner.
Com relação a sistemas operacionais, julgue os itens que se seguem.
35 No Windows XP, a barra de inicialização rápida oferece um
espaço para ícones associados a programas utilizados com
mais frequência, os quais podem ser acionados com apenas um
clique do mouse.
36 No Windows XP, a janela Meu Computador, que pode estar
acessível tanto pelo desktop quanto pelo menu Programas,
permite acesso ao ambiente de gerenciamento de pastas e
arquivos, o qual, quando acionada a opção de visualização de
pastas, apresenta a mesma interface do Windows Explorer.
37 A partir do menu Arquivo do Windows Explorer, o Windows
XP oferece a opção de se criar um arquivo em formato editável
no Excel, no Word e no PowerPoint, e também de criar
arquivos da suíte BROffice, desde que esses software estejam
instalados no computador em uso.
38 No Linux, o aplicativo KDE Controle Center tem
funcionalidades equivalentes ao Painel de controle do Windows,
ambos permitindo o gerenciamento de pastas e arquivos e a
configuração para a permissão de acesso aos usuários do
computador.
A respeito da utilização de aplicativos dos ambientes Microsoft
Office e BROffice, julgue os itens de 39 a 43.
39 A barra de ferramentas de formatação do Excel contém opções
que permitem inserir, em uma planilha, figuras, formas e linhas
e também configurar cores e autoformas.
40 No Word, o recurso de autocorreção do menu Ferramentas é útil
para a correção gráfica e sintática de palavras e frases digitadas
em um documento em edição.
41 No Excel, a alça de preenchimento é utilizada para a
duplicação de um dado inserido em uma célula para as demais
células na direção em que o usuário arrastar o mouse, seja de
cima para baixo, da direita para a esquerda ou na diagonal.
42 No Writer do BROffice, a opção Alterar capitalização, disponível
no menu Formatar, permite inverter a fonte usada no texto entre
maiúsculas e minúsculas.
43 Para a criação de apresentações de slides com dados
matemáticos, o Calc do BROffice oferece a possibilidade de
inserção de uma planilha com tabelas e fórmulas de formatação
automática, por meio de opção encontrada no menu Arquivo.
No que se refere a tecnologias de Internet e intranet e à segurança
da informação, julgue os itens subsequentes.
44 A Internet funciona a partir do modelo cliente/servidor, no
qual os computadores dos usuários operam como clientes
conectados aos servidores que funcionam como provedores
de acesso e de serviços de correio eletrônico, transferência
de arquivos e acesso a páginas web.
45 Um servidor de saída de e-mails, ou servidor POP, é
obrigatório para que um serviço de correio eletrônico seja
estabelecido em um servidor, o qual deve ser responsável por
enviar os e-mails para usuários cadastrados.
46 O serviço de acesso à Internet por ADSL não necessita de
modem para estabelecer uma conexão, que é realizada por um
cabo UTP dedicado, ligado entre o computador do usuário e o
provedor de acesso.
47 A Internet por rádio, no Brasil, ainda é um serviço de baixa
velocidade, sujeito a intempéries e inoperante no caso de dias
nublados, porque utiliza infraestrutura por satélite.
48 Cliente web ou WWW, a exemplo do Internet Explorer e do
Mozilla Firefox, é um programa utilizado para acessar os
servidores que armazenam, na Internet, as páginas de usuários
ou organizações.
49 Uma rede do tipo VPN (virtual private network) é fundamental
para evitar que vírus ou programas maliciosos entrem nos
computadores de determinada empresa, já que esse tipo de
rede é configurado de modo a bloquear qualquer arquivo que
não seja reconhecido pelo firewall nela instalado.
50 Port scanner é um programa que, se instalado em um
computador, permite que um invasor volte a acessá-lo quando
quiser para invadi-lo. Geralmente é instalado a partir de
programas do tipo cavalo-de-troia ou até por e-mail.
www.pciconcursos.com.br 1942
UnB/CESPE
Banco da Amazônia S.A. – Cargo 6: Técnico Científico – Área: Engenharia Civil – 4 –
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
O aço é um material comumente utilizado em obras civis. Com
relação a estruturas de aço e componentes fabricados com esse
material, julgue os itens a seguir.
51 As cordoalhas são formadas por fios de aço arrumados em
forma helicoidal.
52 A maior dimensão da seção transversal de uma solda por filete
é denominada garganta.
53 Na ligação de chapas por pinos, a área líquida da seção entre
a borda do furo para passagem do pino e a borda da chapa,
medida paralelamente ao eixo longitudinal, não pode ser
inferior a 1/3 da área líquida da seção transversal que passa
pelo furo.
A organização do canteiro de obras é de fundamental importância
para a realização das atividades de construção com eficiência e
segurança. A respeito desse tema, julgue os itens subsequentes.
54 Na escolha da localização de uma grua, devem ser levados em
conta fatores como a distância das construções vizinhas e as
condições de fundação para a torre da grua.
55 Na localização dos elevadores de carga, é conveniente que se
escolha uma posição que permita a descarga dos materiais
transportados em ambientes amplos da construção.
56 Caso o subsolo do prédio a ser construído ocupe toda a área do
terreno, contêineres podem ser utilizados como algumas
unidades tradicionais do canteiro, que poderão ser deslocadas
quando necessário.
Julgue os itens seguintes relativos a coberturas de obras civis.
57 Na colocação de telhas cerâmicas italianas, as telhas de
ventilação devem ser colocadas, simetricamente, em cada água
do telhado, na proporção de uma peça a cada 100 m2
.
58 As emendas da estrutura de madeira de suporte da cobertura
devem ser feitas sobre os apoios, sobre as asnas das tesouras
ou sobre os pontaletes.
59 Na utilização de telhas onduladas e trapezoidais de alumínio,
as telhas devem ser montadas de cima para baixo e no sentido
dos ventos predominantes.
60 Na tesoura de madeira utilizada para sustentar uma cobertura,
a perna é a peça de prumo colocada sob a terça para transmitir
carga à estrutura do prédio.
O PERT/CPM é extremamente útil no planejamento e
gerenciamento de construções de obras civis. Com relação a esse
assunto, julgue os próximos itens.
61 O caminho crítico em uma rede PERT/CPM é o caminho de
maior comprimento, ou seja, aquele para o qual se levará o
maior tempo total para concluir todas as atividades.
62 Com relação às atividades em uma rede PERT/CPM, o Tempo
Inicial Mais Cedo de uma atividade é igual ao menor Tempo
Inicial Mais Cedo das atividades precedentes.
63 O Tarde de um evento corresponde à data mais tarde possível
para se atingir o evento sem que o projeto sofra atrasos.
As estruturas de concreto armado devem ser dimensionadas
seguindo rigorosos preceitos teóricos e atendendo a requisitos de
normas pertinentes. Acerca desse tema, julgue os itens que se
seguem.
64 Os ganchos devem necessariamente estar presentes nas
ancoragens de barras de aço por aderência em estruturas de
concreto armado.
65 A espessura mínima de lajes maciças independe do fato de a
laje ser lisa ou do tipo laje-cogumelo.
66 Podem ser utilizadas várias barras transversais soldadas para
a ancoragem de barras de armaduras de peças estruturais nas
ancoragens de armaduras passivas por aderência, desde que
preceitos estabelecidos em norma específica sejam atendidos.
67 Na análise estrutural de estruturas de concreto, a análise
plástica de estruturas reticuladas não pode ser adotada quando
se consideram os efeitos de segunda ordem global.
O desenho abaixo apresenta a parte inferior de uma instalação típica
de bombeamento de água, com caixas duplas e unidade simples, em
que alguns componentes são identificados por letras.
A
B
C
D
E
Instalações Hidráulicas e Sanitárias., Hélio
Creder. Ed. Livros Técnicos e Científicos.
Para as condições apresentadas no desenho, o componente
68 A é uma válvula de pé.
69 B é uma chave magnética.
70 C é uma válvula de retenção.
71 D é um registro gaveta.
72 E é o barrilete de distribuição.
www.pciconcursos.com.br 1943
Recommended