Caracol Matemático Matemática en la Escuela Francisco Varela
NUMERALIA
99,3 millones de hectáreas (equivalentes a
5,6 millones de estadios de fútbol) son defo-
restadas por año para elaborar papel. Para
producir 1.000 Kg de papel se usan 14 árbo-
les, 440 metros cúbicos de agua y 7.600 Kw
de energía, y se generan 2,5 toneladas de
CO2 (Anhídrido Carbónico)
“ La libertad es la esencia
de las matemáticas” (Cantor)
EDHITORIAL:
Para nosotros(as) las matemáticas
son una construcción SOCIAL. Por
eso es que hablamos: “de la ma-
gia del asombro” … y la primera
magia la ponen las niñas y niños,
que subvierten los caminos doctos.
Un disfraz, unos juegos de inge-
nio, tabular y representar datos,
unas ecuaciones escritas en el
gran cuaderno de la escuela …
Todo CONSTRUYE Matemáticas !!!
En la imagen de los fósforos, debes quitar 3 de ellos para
dejar solamente 3 cuadrados congruentes (iguales)
¿ Cómo se llama esta secuencia ?
1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, …. ¿Dónde aparece?
Matemagias ….
1) Piensa un único número entre 1 y 9 (puede ser también 1 ó 9).
2) Multiplícalo por 9
3) Suma las cifras del número que encontraste.
4) Resta 4 de esa suma.
5) Tienes ahora un número, NO lo digas. Piensa en la palabra que lo designa.
6) Avanza a la segunda letra de la palabra que designa al número. Piensa en un animal que se escriba comenzando por esa letra.
7) Piensa a hora en la primera letra de la pala-bra que designa al número anterior. Avanza a la siguiente letra del abecedario. Piensa en un país que se escriba con esa letra ….
(AHORA mira en la plana 5)
¿Qué número esconde el auto?
MATELATURA Y LITERAMÁTICA El día del Libro, el área de Matemá-
ticas compartió el poemario más
largo de Chile llamado: “9 infinitos
versos por amor”, que bajo el con-
cepto de “Poesía Combinatoria”
generó 362.880 poemas que se arti-
cularon desde 9 versos iniciales,
ordenados en todas los poemas
posibles. Un legado de Quenau y
Perec ….
Homenaje a “Un millardo de Poemas”
362.880 Poemas - Objeto Poeto-Matemático - Por Claudio Escobar Cáceres
“Un millardo de Poemas” es una obra del poeta francés Ray-mond Quenau. Quenau (1903-1976) fue parte del colectivo OULIPO, OU-vrier (Taller), LI-teratura, PO-tencial. OULIPO es el sueño de una literatura infinita y el autor OULI-PIANO “es una rata que trata de construir su propio laberinto del que intenta salir” .… un laberinto de palabras, frases, pá-rrafos, bibliotecas …. OULIPO fue creado en 1960, llamando Literatura Potencial a “la búsqueda de formas y estructuras nuevas que podrían ser utilizadas por los escritores como mejor les parezca.” Entre estas incluye las matemáticas.
Consideraciones Combinatorias: Los 362.880 poemas que se presentaron, son parte de lo que se ha llamado: “Poesía
Combinatoria”. Lo que se plantea es que a partir de 9 versos, se puede formar muchas poesías distintas, combinando estos ver-sos de todas las formas posibles. Cada poesía de 9 versos, se diferenciará de la otra, por la posición de los versos.
En cualquiera de ellas, tenemos 9 posibilidades de versos para la primera línea. Una vez que fijamos uno de ellos, en la segunda línea podremos ubicar sólo 8 versos (porque uno lo gastamos ya), y así 7 en la tercera línea, 6 en la cuarta y así sucesivamente. Cada uno de los nueve versos de la primera línea, se puede combinar con los 8 versos de la segunda (y así sucesivamente) ten-dremos esta cantidad de poemas:
Quincunce o Galton Board
Emiliano Barra
Comics Matemático
Ecuación—2014
2014: Construcciones con volúmenes (1ro.)
Rastros
del 2014
El 2014 también fue generoso en Matemáticas ….
He aquí algo de esa bella historia entretejida en la
comunidad de aprendizaje. Los educadores y edu-
cadoras deben animarse a registrar en fotos y vi-
deos para ser compartidos a través del BLOG de
matemáticas de la escuela, para que la comunidad
escuela sepa las bellas mate-
máticas que se hacen en la
Escuela Francisco Varela.
Una Ecuación
hecha
COMICS
La historia matemática aparece por las pizarras, esos palimpsestos que a ratos albergan MAGOS y MAGAS …. Alegrías !!!!
La historia en las PIZARRAS
Es que las y los enamorados de 2do. Medio Saben ,
que Pi nunca se quedará sin decimales ….
Fractales por los cuadernos ….
TOPOLOGÍA
Nomadías Matemáticas …. Quisiéramos decirlo y mostrarlo todo …. sin embargo esto es apenas un mosaico, una teselación incompleta del quehacer matemático en la escuela …. Estamos fe-lices de hacer y reflexionar lo hecho.