Departamento de Biblioteconomia
GERENCIA DE RECURSOS
INFORMACIONAIS
Prof.ª Ana Claudia Borges Campos Wenceslau
2013/1 – aula 1 – Conceituações elementares
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O que é informação?
DADO
• simples observações sobre o estado do mundo
• facilmente estruturado
• Facilmente obtido por maquinas
• Frequentemente quantificado
• Facilmente transferível
• FATOS BRUTOS
INFORMAÇÃO
• Dados dotados de relevância
• Requer unidade de análise
• Exige consenso em relação ao significado
• Exige necessariamente a mediação humana
• DADOS ANALISADOS
CONHECIMENTO
• Informação valiosa da mente humana
• Inclui reflexão, síntese, contexto
• De difícil estruturação• De difícil captura em
maquinas• Frequentemente tácito• De difícil transferência• INFORMAÇÃO
INTERPRETADA
cAnaBorges2013(DAVENPORT; PRUSAK, 1998, p.18)
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O QUE É SER COMPETENTE ?
(SETZER, 1999)
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CONCEITUAÇÕES ELEMENTARES
O DADO
“ Sequencia de símbolos quantificados ou quantificáveis” (SETZER, 1999)
Características:
É entidade matemática;
É exato em sua natureza;
É sintático;
Pode ser representado formal ou estruturalmente;
É objetivos;
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DW - Biblioteca
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O DADO
observações sobre o estado do mundo;
unidade de informação ainda não interpretada;
fragmentos da realidade;
fácil de capturar, comunicar e armazenar.
Deve ser coletado o mais próximo possível da sua fonte;
percepção do dado depende do interesse e das possibilidades do observador (homem ou máquina);
Identificar a importância do dado em relação ao seu contexto;
Armazenar para atender futuras consultas, ou seja, gerar novas informações.
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A INFORMAÇÃO
“ É uma abstração informal ... que representa algo significativo para alguém...” (SETZER,1999)
Características:Não pode ser formalizada como o dado;Não pode ser processada diretamente num sistema;É semântica;É interpretada pessoalmente por cada indivíduo que a recebe;Busca produzir diferença nos indivíduos;É objetiva e subjetiva.
IN – FORMAR↨
Delinear, dar forma, conceber ideias.cAnaBorges2013
A INFORMAÇÃO
Serve como conexão entre os dados brutos e o conhecimento;
Exige análise, depende de interpretação humana, de julgamento e da opinião que se tem a partir dos dados - difícil transferí-la com absoluta fidelidade.
Representa a organização e agregação de dados capazes de ser interpretados por quem as recebe;
Os dados podem ser os mesmos, mas as informações extraídas deles dependem:
Da forma; Do uso; Do momento.
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INFORMAÇÃO(OUTRAS DEFINIÇÕES)
“ Pode ser definida como uma coleção de factos do qual se exclui conclusões”
“ É o resultado de processamento, manipulação e organização de dados que somados formam o conhecimento”
“ Instrumento modificador da consciência e da sociedade como um todo. Estrutura significante com a competência de gerar conhecimento para o indivíduo e seu grupo” (BARRETO, 1994)
“ Informação é o termo que designa o conteúdo daquilo que permutamos com o mundo exterior ao ajustar-nos a ele, e que faz com que nosso ajustamento seja percebido” (MACGARRY, 1999).
“ É o dado dotado de significado, relevância e propósito” (DRUCKER apud DAVENPORT, 1998, p.19)
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CONHECIMENTO
“ É uma abstração interior, pessoal, de alguma coisa que foi experimentada por alguém”.
Características:
Requer vivência do objeto de conhecimento;
É pragmático;
Não pode ser descrito em sua plenitude;
É subjetivo.
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CONHECIMENTO
inclui reflexão, síntese e contexto; saber, percepção, experiência, qualificação, competência,
etc...;diferencial produtivo e competitivo;maneira de fazer as coisas (como fazer) -- decorre do
conhecimento em associação com a experiência e a inteligência humana;
conhecimento organizacional - algo ligado às pessoas, regras e fórmulas que entram de diferentes formas e dinamicamente se transformam;
Difícil de ser administrado, estruturado e armazenado em computadores.
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COMPETÊNCIA
“ É a capacidade de executar uma tarefa no ‘mundo real’ ”.
Características:
É uma ato físico;
Requer ação criativa sobre o objeto de conhecimento;
É uma habilidade pessoal;
Não pode ser descrito em sua plenitude;
Exige conhecimento;
Não é quantificável em sua essência;
É subjetivo-objetivo.
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INTELIGÊNCIA
“conjunto de estratégias usadas para captar, avaliar, combinar e utilizar eficazmente informações em decisões e ações necessárias para sua adaptação às mudanças
ambientais”. (BARRETO, 1994)
- Capacidade de discernir a “verdadeira” natureza da situação;
- Compreender a realidade a partir do “mundo das ideias”
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INSIGTH
PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO
(ocorre com a intervenção humana)
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Hierarquia do processo de transformação da informação
(BARRETO, 1994)
c Ana Borges 2010
c Ana Borges 2010
• http://www.youtube.com/watch?v=hF3KPvF7mgM
• http://www.youtube.com/watch?v=DhEopyfQ4TE
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