DESAFIO SEMANAL
3º F
A escada
A Fifi está a ver o gato brincar na escada.
Ele está no degrau do meio da escada.
Sobe 5 degraus, desce 7, volta a subir 4 e
depois mais 9 para chegar ao último degrau.
Quantos degraus tem a escada?
As nozes do esquilo
Um esquilo aventureiro foi procurar nozes e
encontrou 50 durante um período de 5 dias.
Em cada dia o esquilo encontrou mais três nozes
do que no dia anterior.
Quantas nozes apanhou por dia?
O bairro do Pimpão
Todas as casas do bairro do Pimpão são
brancas, verdes ou castanhas.
O número de casas brancas é o dobro das castanhas.
Há mais 5 casas castanhas do que verdes.
Há 7 casas verdes.
Quantas casas há no bairro?
O Canteiro
Os meninos do Centro Escolar vão criar um jardim e
plantar flores num canteiro, respeitando sempre o seguinte
padrão:
Se os meninos plantarem 20 tulipas, quantas rosas
plantarão?
Explica como encontraste a resposta.
Para o fazeres, podes usar desenhos, palavras ou
contas.
A semanada
Supõe que o teu pai te propunha escolheres entre dois
planos de semanada para 15 semanas.
Primeiro plano: recebias 5 € por semana.
Segundo plano: na primeira semana recebias um
cêntimo(0,01€). Nas seguintes recebias o dobro da semana
anterior.
Qual é o plano que escolherias? Justifica a tua resposta.
Sugestão: constrói uma tabela para organizares os resultados que vais obtendo.
A compra e venda de CD’s
A Inês comprou um CD por 3 euros e vendeu-o ao Luís por
5 euros.
Mais tarde comprou-o de volta ao Luís por 7 euros e tornou
a vendê-lo por 9 euros.
Será que a Inês ganhou ou perdeu com esta compra e
venda?
Este exercício foi adaptado de “A Experiência Matemática no Ensino Básico
Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores
dos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico”
Os passageiros do autocarro
Um autocarro partiu da estação com alguns passageiros.
Na primeira paragem entraram dois passageiros; na
segunda saíram cinco e na terceira entrou um, tendo
chegado ao destino doze passageiros.
Quantos passageiros iniciaram a viagem?
Este exercício foi adaptado de “A Experiência Matemática no Ensino Básico
Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores
dos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico”
Um percurso pela natureza
Os alunos do Centro escolar foram fazer um percurso pela
natureza. 23 decidiram ir para oeste. 40 perderam-se no caminho.
Quase no fim do percurso, um grupo de 10 alunos de outra escola
juntou-se a eles. 96 alunos chegaram ao destino. Quantos alunos
iniciaram o percurso?