3. Simpósio Internacional de Bibliotecas Digitais 2005
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Impacto da Internet e das Bibliotecas Digitais na Pesquisa Científica
Elisabeth Adriana Dudziak
Maria Cristina O. Villela
Silvio Ernesto Barbin
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Contexto O advento da Internet deflagrou uma
mudança nos paradigmas tradicionais de produção e distribuição da informação científica, transformando o modo como os docentes-pesquisadores realizam pesquisa nas universidades, particularmente nas universidades públicas.
Em meio a este cenário de crescente digitalização da vida acadêmica, que mudanças são percebidas na rotina diária da comunidade de pesquisa em função da internet e suas facilidades?
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Objetivo do Trabalho
aprofundar os conhecimentos acerca do impacto do uso da internet e das bibliotecas digitais sobre a rotina diária das atividades de pesquisa, por parte dos docentes-pesquisadores das universidades públicas e os possíveis impactos da mudança em sua produção científica.
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Referencial Teórico
• Estudos estabelecendo relação entre internet e pesquisa acadêmica começaram a ser feitos no Brasil na década de 90, época do início da popularização da internet no país.
• Os processos de trabalho envolvidos na geração de conhecimento e produção acadêmica não são atividades triviais pois demandam atualização constante e realização de muitas pesquisas, além da produção de textos e sua divulgação.
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Estudo de Caso
Estudo realizado junto aos docentes-pesquisadores da Grande Área Elétrica da Escola Politécnica da USP.
Foram utilizados questionários baseados na Escala de Likert, a fim de aprofundar a compreensão sobre as atitudes dos respondentes.
Amostra: 40 pesquisadores (de um universo de 136 na Área Elétrica).
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Dados Demográficos
Os pesquisadores que responderam à pesquisa foram, em sua maioria, 82,5%, do sexo masculino, contra 17,5% respondentes do sexo feminino.
Entre as faixas etárias, a média de idade verificada está em torno dos 49 anos.
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Uso de Recursos e Fontes de Informação Dos 40 pesquisadores consultados, 95%
afirmaram que utilizam a internet para se manterem atualizados (4 e 5 da escala).
A leitura de artigos aparece em segundo lugar como maior fonte de atualização com a preferência de 82,5%, seguido pelos anais (72,5%), livros (77,5%), teses (72,5%), correspondência por e-mail (70%).
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0% 50% 100%
Internet
Artigos
Anais
Livros
Teses
Relatórios
Colegas
listas de discussão
visitas
Preferência
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Artigos Científicos
• A média anual de artigos lidos pelos pesquisadores está entre 30 e 50 artigos (62,5% dos respondentes). Dos 40 pesquisadores, 13 afirmaram que lêem mais de 70 artigos por ano.
• Dos 40 pesquisadores, 85% afirmaram que entre 60% e 80% de todos os artigos lidos foram recuperados on-line, o que demonstra a forte utilidade das bibliotecas digitais nas pesquisas acadêmicas.
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Impacto da Internet sobre as Pesquisas
AtividadeMelhora observada
1997 2005
Revisão Bibliográfica 79,55% 97,5%
Interação com outros Pesquisadores
86,36% 80%
Coleta de Dados 65,91% 85%
Divulgação de Resultados
63,64% 92,5%
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Conclusões
O maior impacto parece ter se dado nas fases iniciais da pesquisa (busca e acesso à informação) e nas fases finais (divulgação de resultados), justamente devido à disponibilização de conteúdos online.
De 1997 a 2005 houve um sensível aumento da digitalização na rotina acadêmica.
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Conclusões Apesar de haver um reconhecimento da importância
das bibliotecas e do profissional da informação, os docentes-pesquisadores têm concentrado suas atividades em suas salas e departamentos.
É preciso avaliar em que medida esta mudança afetou o número de consultas e empréstimos, e implementar ações incrementais. Um caminho promissor é, portanto, divulgar mais os serviços e as facilidades oferecidas, assim como fomentar o uso da biblioteca entre os alunos, envolvendo os docentes a partir de suas práticas didáticas.