Quadrilha: Índio - O descobridor do Brasil.
O Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandãopromoveu dia 06 de Junho sua quadrilha homenageando osindígenas, os primeiros habitantes e verdadeiros descobridores do Brasil. Participaram desse evento 42 alunos, que foi apresentadona quadra da escola e assistido pela comunidade em geral. Naocasião foi feita a interatividade da poesia: Índio o descobridordo Brasil, de Martônio Brandão Pessoa, advogado, filho de nossaterra, que compôs a poesia especialmente para a ocasião. Sendofeita a divulgação em público pela primeira vez de seus escritos.(Página 02).
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Disciplina e Saber
Centro de Educação BásicaMaria Pereira Brandão
Entrevistas realizadassobre a cultura dobairro Brasília.
Foram feitas várias pesquisas relacionadasa o s d i v e r s o s t e m a s c u l t u r a i s d o S e l oUnicef 2008. Os grupos de trabalho visitaramdiversas residências para contar um pouco da históriadessa comunidade. (Página 03)
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Destaques
____________________________________________________________________Edição 2008
Editorial - Pág 2
Quadrilha: Índio...O descobridor do BrasilPág. 2
Confecção de murais - Pág. 2
Entrevistas - Pág. 3
Campeonato - Pág. 3
Paródia - Pág. 3
Charge - Pág. 3
Poesia - Pág. 4
Planejamento - Pág. 4
Olha o que há de bom...
02
O centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão, realizouno período de Março à Junho do ano em pauta, os ensaios para a quadrilhaque aconteceu no dia 06/06/08. Os ensaios aconteciam nos intervalosdas aulas da tarde e noite, sempre por volta das 17h. . Os ensaios eram regidos por voluntários Amigos da Escola queminis t ravam os passos da quadr i lha . . O evento aconteceu na quadra da escola. A decoração foi realizadapor professores, Amigos da Escola, pais, funcionários, alunos e NúcleoGestor. A Barraca Mani trouxe muitas comidas típicas para a degustaçãopara o povo público presente. Na oportunidade, foi feito o lançamento daPoesia Índio: O descobridor do Brasil de Martônio Brandão Pessoa, ele,filho da terra, advogado e parente de Maria Pereira Brandão. . Foi grande a participação da comunidade que veio prestigiar o eventoassim como autoridades políticas, secretariado do governo municipal e núcleo gestor das escolas do município. . Fica a certeza de que o índio, de fato, merece uma homenagem reflexiva, o que foi feito o longo dos trabalhos da quadrilha.
Quadrilha: Índio... ODescobridor do Brasil!
Os g rupos de t r aba lhos envo lv idos com ast e m á t i c a s d o S e l o U n i c e f , c o n s t r u i r a m m u r a i spara a divulgação dos temas: . =>Cultura e identidade Afro-brasileira e indígena; =>E s p o r t e e C i d a d a n i a ; . =>Participação política de adolescente e orçamento público; Os murais foram expostos de maneira que todos os alunose funcionários em geral tivessem acesso as informações nelescontidas.
Confecção de Murais
José Nilce Vasconcelos Filho - 7º Ano A
O S e l o U n i c e f é m u i t oi m p o r t a n t e . E s s e ó r g ã oe x i s t e p a r a p r o t e g e r a sc r i a n ç a s e a d o l e s c e n t e se g a r a n t i r q u e o s s e u sd i r e i t o s e s t e j a m s e g u r o s .F o r a m e s t u d a d a s d i v e r s a stemát icas , a do Esporte eC i d a d a n i a t r o u x eb r i n c a d e i r a s d a é p o c ade nossos avós. O legal det u d o i s s o é q u e n ã o h á competição entre os temas,pe lo contrár io , o t raba lhoé feito em equipe e é tambémuma forma que o adolescentetem de evi tar pensamentosnegat ivos , a judando ass im,a c o m u n i d a d e , t e n d o arecompensa de ver o resultadode seus esforços. Já o itemc u l t u r a e i d e n t i d a d eafro-brasileira e indígena queestava um pouco esquecida,foi relembrada durante aspesquisas de campo. É bomque se saiba que a maioria dosbrasileiros são afrodescendentesim! Pois tem em todas as suasações essa riquíssima cultura. NaParticipação Política, houveum grande avanço para o Brasil,fazer com que vários asdolescentespartic ipem daquele negóciochato que segundo eles a política é..Aprendemos muito com o estudodas temáticas do Selo Unicef.
Editorial Fala leitor
Fala leitor
02
PARÓDIA
-->Lendas, superstições e curiosidades; .Entrevistado: Pedro Alves da Silva ..-->Figuras populares;Entrevistados: Baltar Carneiro da Silva e Brígida de OliveiraMoura.-->Ofícios e modos de fazerEntrevistado: Maria Zenilda Rios. -->Lugares, prédios e construções;Entrevistada: Maria de Fátima Silveira Muniz.-->Manifestações culturais e eventosEntrevistada: Vastí Eveline Capistrano Silva Sousa;-->Expressões e vocábulos locais e regionais;Entrevistados: Maria Araújo da Silva Silveira, Maria Cândida daCosta e Oderlândia Pessoa Moreira.
MUDANÇASMúsica: A festa
Cantora: Ivete Sangalo
O voto é certo, pode crer, pode chegarVereador e prefeito, vamos ver o que
Que dar.Tem gente de juventude
Vamos láSomos todos cidadãos,
Temos direitos, podemos cobrarPra ver.
Se as atitudes vão mudarSe a cidade vai crescerSe vamos nos orgulhar
Refrão:(Repete 3 vezes)
Já votouSe vai rolar mudanças, vai rolarSomos o futuro, vamos chegar láCom a nossa juventude em ação
Juntos venceremosTemos opinião.
Paródia sobre o tema participaçãopolítica de adolescentes e planejamentopúblico. Feito pela aluna DéboraMendes dos Santos, do 9º Ano C
O mapeamento das expressões culturais no bairrode Brasília foi realizado através de entrevistas. Foramentrevistados os seguintes itens:
Com o objetivo maior de resgatar a cultura dessa comunidade e transmití-las aos novos descendentes.
Charge
Aconteceu nesta Unidade Escolar, um campeonato esportivo,envolvendo as modalidades: Futsal, handball, dominó e dama, nasemana de 16 à 20/06/08 de 16h às 18h, na quadra da escola.O movimento foi organizado pelo grupo de trabalho dos esportes,monitores de esportes, professores, alunos e núcleo gestor. Participaramdos jogos 70 alunos na faixa etária entre 11 à 15 anos. Todos os alunose professores e funcionários em geral do período vespertino assistiramaos jogos, que ocorreram no intervalo das aulas da tarde e noite. Os timese participantes vencedores foram premiados com medalhas e taças.
CAMPEONATO
Entrevistas
03
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Informativo do Centro de Educação Básica Maria Pereira BrandãoRua Vereador Mundico Martins,370 - Fone: (88)36601562Bairro - Centro - Cruz-CE E-mail: [email protected]
Diagramação e Projeto GráficoMaria Cleonice Andrade
RedaçãoJosé Nilce Vasconcelos Filho - Cultura.Wine Derly Dutra Praciano - Esporte.Leonardo Everton Alves - Política.
04
PoesiaÍndio: O descobridor do Brasil.
A nossa história conta e encanta... Diz o que quer e o que não quer.Mas o passado é exato e desencanta...Voltando em 1500, só não percebe a verdade quem não quer.
As caravelas de Cabral à deriva no Atlântico,Aportaram sem querer numa terra tão tão distante.Eles buscavam a Índia nas paragens do Índico.E encontraram o índio em traje deslumbrante.
Pelo desvio equivocado do navegador português,O índio perdeu sua nobre terra de uma só vez,Pois Cabral achou a riqueza através de uma avulsão.E o índio, desde logo, acabou sem a propriedade do seu chão.
E o pau-brasil fez a terra do índio virar Brasil.Assim, conclui-se que a verdadeira história deve ser posta com furor:Quem descobriu o Brasilnão foi o português Cabral explorador,Mas, sim, o índio brasileiro, o verdadeiro descobridor!
Martonio B. Pessoa
Nesta Unidade Escola acontece mensalmente uma escala de planejamentodentre os quais temos o Planejamento Geral,que é o momento onde se encontramtodos os professores para estudos, informes e planejamento das ações mensais daescola. No último planejamento discutimos sobre os temas do Selo Unicef, osprofessores fizeram a socialização dos trabalhos realizados em sala de aula, houvetambém dramatização de poesia sobre os indígenas, feita por alunos e Amigos daEscola caracterizados. O encerramento do planejamento foi feito com um lanche,onde os professores degustaram bolos, tapiocas, cuscuz e bebidas, inspirados naculinária típica.
Planejamentos
Declamação da Poesia Kequeô
Dança indígena no pátio da escola.
EdiçãoMaria Cleonice AndradeJeane Glei Lopes Rocha Vasconcelos
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