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PARCERIA DE SUCESSO
AMOG / IFSULDEMINAS.
TRÊS CURSOS DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM ANDAMENTO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
IFSULDEMINAS – CAMPUS MUZAMBINHO
Parceria
ASSOCIAÇÃO DOS MUNICÍPIOS DA MICRORREGIÃO BAIXA MOGIANA –
AMOG
CURSOS DE PÓS –GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
GESTÃO ESCOLAR: A proposta do curso está de acordo com a LDB 9394/96 (Art. 64) e
Resolução CEE Nº 453/2005 (Art. 7). Visa ampliar o conhecimento e a inserção dos alunos
na compreensão das práticas da gestão escolar que estão contempladas em três áreas:
Administração e Inspeção Escolar, da Supervisão Escolar e da Orientação Escolar.
Carga Horária 470h
O DIFERENCIAL DO CURSO
Área da Administração e Inspeção Escolar:
Contextualiza a construção da identidade da escola nos princípios da gestão
democrática.
Área da Supervisão Escolar:
Estuda o processo de construção e partilhamento dos diferentes conhecimentos e
saberes da equipe nos princípios do trabalho coletivo;
Área da Orientação Escolar:
O atendimento psicopedagógico à criança e ao jovem em suas aprendizagens
escolares e orientação para o trabalho.
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EDUCAÇÃO INFANTIL: Esse curso visa estudar, refletir e discutir a qualidade para a
Educação Infantil que considera a criança de forma plena, compreendendo seu processo
de formação como parte do ciclo vital no qual todos se encontram inseridos, tendo a
infância ponto de partida por compreender que a criança brinca e brincando conhece o
mundo que a cerca. Carga Horária 400h
O DIFERENCIAL DO CURSO
Discuti os discursos jurídicos, médicos, psicológicos, históricos e culturais que
tangenciam a infância e refletir sobre os conceitos teóricos históricos, culturais e
sociais que caracterizam a infância e as relações nas instituições para educação da
infância.
Analisa as características e especificidades da Educação Infantil e a organização do
espaço escolar, bem como os conteúdos escolares, que subsidiam a prática
educativa de crianças pequenas.
Estuda os conceitos de infância para analisar os fundamentos da educação para
crianças de 0 a 6 anos nos discursos jurídicos, médicos, psicológicos, históricos e
culturais e suas implicações no desenvolvimento e aprendizagem na educação
infantil.
CURSO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Os pressupostos desse curso são: refletir e
estudar a prática da alfabetização e do letramento com crianças de diferentes idades para
promover a qualidade do desenvolvimento da leitura e da escrita. Analisar e pesquisar as
mudanças das concepções de linguagem: da expressão do pensamento a instrumento de
comunicação que envolve um interlocutor e uma mensagem que precisa ser compreendida.
Carga Horária 400h
O DIFERENCIAL DO CURSO
Discuti o processo de alfabetização em letramento através de fundamentos e
metodologias de ensino e aprendizagem;
Reflete sobre a prática pedagógica e as metodologias de ensino desenvolvidas no
processo de alfabetização no ciclo de alfabetização;
Analisa as diferentes dimensões (linguística, social e política, psicológica e
educacional) envolvidas no processo de aquisição da escrita e da leitura;
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Proporciona o conhecimento dos processos de alfabetização e aprofundamento
teórico-prático nas atividades de letramento.
Público alvo: gestores e professores região AMOG
Duração 24 meses com encontros quinzenais
Estes cursos estão formando mais de 300 profissionais das redes de ensino de da
Região AMOG.
AÇÕES DOS CURSOS
Eventos que complementam a formação de professores e gestores para além do espaço
da sala de aula e dos muros da Instituição.
Outubro 2013
Evento “Lendo, Ouvindo e Conversando com Anna Claudia Ramos”. Interação do
leitor e do professor com a escritora de livros da literatura infanto-juvenil.
Nos municípios de Nova Resende 22/11/2013. Areado 22/11/2013
23/11/2013 no IFSULDEMINAS Campus Muzambinho.
Autora visitando os municípios
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PROJETO INTERAGINDO SABERES: NOVAS FORMAS DE APRENDER A APRENDER.
Este projeto propõe às Secretarias Municipais de Educação, dos municípios associados à
AMOG, Palestras, Seminários, Oficinas e Minicursos, nos eixos: Identidade docente,
Qualidade na Educação Infantil, Alfabetização e Letramento e as Novas Tecnologias e os
Entraves da Gestão, cujas temáticas pretendem ampliar o saber e o fazer docente nos
municípios visitados. As reflexões nos encontros visam pontuar e buscar soluções para
problemas concretos, fazendo uso das ações de planejar, replanejar, avaliar, fundamentar
teoricamente e evidenciar projetos e ações reorganizativas. Com essas ações e objetivos
contemplados espera-se que a formação em lócus contribua para o aperfeiçoamento
profissional dos professores e dos gestores, colaborando para a qualidade do ensino e
aprendizagem das crianças dos municípios visitados da Microrregião Baixa Mogiana.
Ações do Projeto Interagindo Saberes em 2013
04/08/2013 - Escola Estadual Coronel José Martins – Muzambinho
10º ENCONTRO DO GRUPO DE ESTUDOS PROINFÂNCIA - PÓLO GUAXUPÉ EM
ALTEROSA – MG
02/10/2013
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Cronograma 2014 das ações do Projeto Interagindo Saberes
Data Local Ação
24 de janeiro 2014 Rede Municipal de Jacuí Palestras: Identidade docente – Educação Infantil, Planejamento Escolar e Entrave da Gestão.
28 de janeiro 2014 Rede Estadual Américo de Paiva
Monte Santo de Minas Palestras: Identidade docente – Educação Infantil, Planejamento Escolar.
28 de janeiro 2014 Rede Municipal de Nova
Resende Palestras: Alfabetização e Letramento e Entraves da Gestão.
07 de fevereiro 2014 Rede Municipal de São Pedro
da União Palestras: Identidade docente – Educação Infantil, Planejamento Escolar Alfabetização e Letramento
11 de fevereiro 2014 Escola Estadual Coronel José
Martins – Muzambinho Palestra: Planejamento Escolar
21 de fevereiro 2014 Rede Municipal de Juruaia Palestras: Identidade Docente, Educação Infantil, Alfabetização e Letramento e Gestão Escolar
14 de março 2014 Rede Municipal de Arceburgo Palestra: Alfabetização e Letramento
11de abril 2014 Rede Municipal de Areado Palestras: Qualidade na Educação Infantil, Alfabetização e Letramento, Formação da Identidade Docente e Gestão Escolar
25 de abril de 2014 Rede Municipal de Alterosa Palestras: Formação da Identidade Docente, Educação Infantil, Alfabetização e Letramento e Gestão Escolar
16 de maio 2014 Rede Municipal de Monte Belo Palestras: Formação da Identidade Docente, Educação Infantil, Alfabetização e Letramento e Gestão Escolar
30 de maio 2014 Rede Municipal de Cabo Verde Palestras: Formação da Identidade Docente, Educação Infantil, Alfabetização e Letramento e Gestão Escolar
15 de agosto 2014 Rede Municipal de Nova
Resende Palestras: Qualidade na Educação Infantil, Alfabetização e Letramento e Formação da Identidade Docente
29 de agosto 2014 Rede Municipal de
Muzambinho Palestras: Formação da Identidade Docente, Educação Infantil e Alfabetização e Letramento e Gestão Escolar
12 de setembro 2014 Rede Municipal de Monte
Santo de Minas Palestras: Educação Infantil e Alfabetização e Letramento
Galeria de fotos das ações do Projeto Interagindo Saberes em 2014
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Projeto Interagindo com os professores do Curso Ciência da Computação do
IFSULDEMINAS Campus Muzambinho.
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EQUIPE:
COORDENADOR CURSO PÓS – GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
Hugo Baldan Júnior
VICE COODENADORA
Cristiane Fortes Gris
DOCENTES DO CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO E EDUCAÇÃO
Dildo Pereira Brasil
Helena Lucia Elias Riboli
Ilsa do Carmo Vieira Goulart
Juliana Cristina Bonilha Nunes
Karla Aparecida Zucoloto
Lucia Helena de Carvalho
Maria Simone Euclides
Regina Maria da Silva