LÍNGUA PORTUGUESAPROF.ª JOYCE MARTINSPROF. DENILSON SATURNINOENSINO MÉDIO
3° ANO
Unidade I
Tecnologia - Corpo, movimento e linguagem na era da informação
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Aula 5.1
Conteúdo
• Modernismo em Portugal I - Contexto de Produção; Almada Negreiros; Mário de Sá-Carneiro
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Habilidades
• Sintetizar os principais acontecimentos da Geração de Orpheu do Modernismo em Portugal.
• Reconhecer a temática dos poemas de Mário de Sá-Carneiro.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
• Augusto dos Anjos • Monteiro Lobato
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REVISÃO
Leia o trecho do Manifesto do Futurismo de Marinetti.
(...)10. Nós queremos demolir os museus, as bibliotecas, combater o moralismo, o feminismo e todas as covardias oportunistas e utilitárias.(...)
MARINETTI, F. T. In: TELES, Gilberto Mendonça. Vanguarda europeia e modernismo brasileiro. 9. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 1986. p. 89 - 92. (Fragmento)
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DESAFIO DO DIA
Esse trecho do Manifesto do Futurismo prega a destruição do passado. Em sua opinião, o que levaria alguém a querer destruir o passado?
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DESAFIO DO DIA
Modernismo é um movimento literário do século XX que rompeu com a tradição clássica.
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AULA
Modernismo em Portugal
Em Portugal, a publicação da Revista Orpheu, em 1915, marca o início dessa escola literária.
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AULA
Fases do Modernismo em Portugal
• Orfismo (1915-1927). • Presencismo (1927-1940). • Neorrealismo (1940-1947).
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AULA
Contexto de produção do Orfismo
• Fim do regime monárquico em 1910. • 1º Guerra Mundial, Portugal apoia as forças aliadas. • Golpe militar de 1926. • Salazar (Antônio de Oliveira Salazar) ganha poder político.
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AULA
Objetivo da Geração de Orpheu
Influenciados pelas vanguardas europeias, os artistas portugueses pretendiam escandalizar a burguesia renovando a arte.
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AULA
Autores da Geração de Orpheu:
• Fernando Pessoa • Almada Negreiros • Mário de Sá-Carneiro
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AULA
ULTIMATUM FUTURISTAÀs gerações portuguesas do século XX 1917
Eu não pertenço a nenhuma das gerações revolucionárias. Eu pertenço a uma geração construtiva.Eu sou um poeta português que ama a sua pátria. Eu tenho a idolatria da minha profissão e peso-a. Eu resolvo com a minha existência o significado atual da palavra poeta com toda a intensidade do privilégio.Eu tenho vinte e dois anos fortes de saúde e de inteligência.
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AULA
(...)Vós, oh portugueses da minha geração, nascidos como eu no ventre da sensibilidade europeia do século XX criai a pátria portuguesa do século XX.(...)Dispensai os velhos que vos aconselham para o vosso bem e atirai-vos independentes pra sublime brutalidade da vida. Criai a vossa experiência e sereis os maiores.
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AULA
Ide buscar na guerra da Europa toda a força da nossa nova pátria. No fronte está concentrada toda a Europa, portanto a Civilização atual.A guerra serve para mostrar os fortes mas salva os fracos.A guerra não é apenas a data histórica de uma nacionalidade; a guerra resolve plenamente toda a expressão da vida. A guerra é a grande experiência.
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AULA
(...)É preciso criar o espírito da aventura contra o sentimentalismo literário dos passadistas.É preciso criar as aptidões pró heroísmo moderno: o heroísmo quotidiano.É preciso destruir este nosso atavismo alcoólico e sebastianista de beira-mar.
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AULA
(...)FINALMENTE: é preciso criar a pátria portuguesa do século XX.DIGO SEGUNDA VEZ: é preciso criar a pátria portuguesa do século XX.DIGO TERCEIRA VEZ: é preciso criar a pátria portuguesa do século XX.(...)O povo completo será aquele que tiver reunido no seu máximo todas as qualidades e todos os defeitos. Coragem, Portugueses, só vos faltam as qualidades.
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AULA
Dispersão de Mário de Sá-Carneiro
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AULA
1. Faça uma síntese do movimento modernista da Geração de Orpheu em Portugal.
Leia o texto e responda.
O outro
Eu não sou eu nem sou o outro,Sou qualquer coisa de intermédio:Pilar da ponte de tédioQue vai de mim para o Outro.
Mário de Sá-Carneiro 20
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
2. Os versos do poema resumem bem a essência da poesia de Mário de Sá-Carneiro, sempre voltada para
a) o tédio que consome o homem do início do século XX.b) a indagação sobre a constituição da identidade.c) a materialização do eu lírico em outra pessoa.d) temáticas que escandalizam a sociedade portuguesa.e) um objetivismo característico do projeto modernista.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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