I. Lê com muita atenção o texto.
A ASSEMBLEIA DOS RATOS
No sótão de uma velha casa reinava profunda aflição.Desde que ali chegara um grande gato cinzento, os ratos não se arriscavam
a sair das suas tocas nem de noite nem de dia.A fome começava já a fazer-se sentir. Mas, se algum rato mais corajoso
tentava aproximar-se da despensa, era certo e sabido que nunca mais voltava.Preocupados com a situação, os ratos resolveram reunir-se em assembleia
para tentarem pôr fim àquele problema.- Por mim - disse um deles, mal abriu a sessão -, penso que devíamos dar ao
gato uma valentíssima tareia para não voltar a incomodar-nos...- Pois eu - afirmou outro - acho que o melhor seria deitarmos um pouco de
veneno na sua comida...- O pior - acrescentou um dos ratos mais novos - é que não conseguimos ouvi-
lo quando se aproxima...- Isso tem remédio: coloquemos-lhe um guizo ao pescoço! - sugeriu um velho
rato que tinha fama de muito esperto.E como todos concordassem com a ideia, arranjaram o guizo e decidiram
escolher quais os ratos que iriam colocá-lo ao pescoço do gato naquela noite. Porém, nenhum deles parecia interessado em ser escolhido:
- Eu não posso. Um dos meus filhos levou a noite inteira a chiar e eu não consegui dormir. Hoje preciso de deitar-me cedo - dizia um.
- Eu também não posso. Amanhã mudo de toca e tenho muito que fazer - dizia outro.
O velho rato que tivera a ideia do guizo falou-lhes então desta maneira:- Amigos: para vivermos em paz, em segurança e com a barriga cheia dos
petiscos da despensa e da cozinha temos de estar unidos. Só unidos podemos vencer o cruel e temível gato cinzento!
E a verdade é que no dia seguinte, pela manhã, o gato - para espanto das pessoas da casa e dele próprio - acordou com um pequeno guizo ao pescoço.
COSTA. Soledade Martinho. As mais belas fábulas. Europa-América
Ficha de Avaliação de Língua Portuguesa- 5ºAno
Nome:______________________________ Nº____ Turma _______ Data ________________
Avaliação: _________________________ Prof.:_______________ E.E._________________
II. Depois de teres lido o texto, responde às questões que te são apresentadas, de forma correcta e completa.
1- Indica:a) o autor do texto:___________________________________________________
b) o título do texto:___________________________________________________
c) a obra de onde foi retirado:___________________________________________
2-Localiza, no espaço, a acção desta história. __________________________________________________________________
3- “No sótão de uma velha casa reinava profunda aflição.”3.1-Classifica o tipo de narrador existente no texto. _________________________________________________________________
3.2- Justifica a tua resposta.____________________________________________________________________________________
________________________________________________
4- Este texto é uma fábula. Justifica esta afirmação. ____________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________
____________
5- Que problema tinham os ratos? ____________________________________________________________________________________
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6- Um velho rato sugeriu uma solução.6.1- Qual foi a solução aprovada?____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
6.2- Que novo problema levantou? ____________________________________________________________________________________
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______________________________
7- Faz o retrato psicológico do velho rato.
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______________________________
8- Como sabemos que os ratos seguiram a máxima “A união faz a força”? ____________________________________________________________________________________
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9- Que recurso expressivo está presente nesta fábula? Justifica a tua resposta.
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10- Descobre a lição moral que o texto nos tente transmitir. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11- Dos provérbios seguintes escolhe os que mais se aplicam a esta fábula. Quem te avisa teu amigo é. ___Casa que não tem gato tem rato. ___A união faz a força. ___Quando é velho o cão, se ladra é porque tem razão. ___
11. 1- Explica a razão da tua escolha. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III- Responde, agora, ao que te é pedido sobre o funcionamento da Língua Portuguesa.
1- Relembra o que aprendeste acerca dos tipos e formas de frases.Completa o quadro seguinte classificando as frases quanto ao tipo e forma.
Frases Tipo FormaNa velha casa vivia um gato.Os ratos não saíam das suas tocas.Isso tem remédio!Temos de pôr fim a este problema!Eu não posso.
2- Classifica as seguintes palavras quanto ao seu processo de formação, colocando um X no quadro.
Palavras derivadas Palavras compostasPrefixação Sufixação Prefi. +
Sufix.Justapostas Aglutinadas
valentíssimaSaca-rolhasGirassolaguardenteinimigosanoitecer
3- Transcreve do texto:a) Um substantivo comum no masculino plural: ____________________________
b) Um substantivo comum no feminino singular: ___________________________
c) Um substantivo abstracto: _________________________________________
4- Diz como se chama...a) Um conjunto de melões:___________________________________________
b) Um conjunto de lobos:____________________________________________
c) Um conjunto de militares: __________________________________________
d) Um conjunto de casas:_____________________________________________
5- Descobre o feminino dos seguintes substantivos:cidadão:________________________ herói:__________________________
imperador:______________________ ladrão:____________________________
marquês:_______________________ cavalo:_____________________________
6- Coloca no plural os seguintes substantivos:capital:_________________________ aldeão:___________________________
luz:____________________________ lilás:_____________________________
funil:__________________________ caracol:___________________________
7- “Vamos dar ao gato uma valentíssima tareia.”7.1- Sublinha o adjectivo na frase.7.2- Indica em que grau está o adjectivo que sublinhaste.__________________________________________________________________7.3- Utilizando o adjectivo que sublinhaste, escreve uma frase em que esteja nos seguintes graus:Grau comparativo de superioridade:__________________________________________________________________Grau superlativo relativo de inferioridade:__________________________________________________________________Grau superlativo absoluto analítico:
__________________________________________________________________
8.1. Sublinha os adjectivos das frases seguintes:
Expressões Género NúmeroUniforme Biforme Uniforme Biforme
Uma flor aveludada.
Um homem simples.
Uma mulher prudente.
Uma menina triste.
Uma rapariga bonita.
Um trabalho difícil.
8.2- Completa o quadro colocando uma cruz (X) no rectângulo respectivo, conforme a variação em género e em número dos adjectivos.
IIIProdução de texto
“E a verdade é que no dia seguinte, pela manhã, o gato (...) acordou com um pequeno guizo ao pescoço.”
Agora, tu vais contar o que sucedeu a seguir.
Não te esqueças:- Organizar as tuas ideias;- Prestar atenção à forma correcta de escrever as palavras e à acentuação;- Fazer a pontuação necessária;
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Bom trabalho!
III- Responde, agora, ao que te é pedido sobre o funcionamento da Língua Portuguesa.
1- Retira do texto um ditongo oral e um ditongo nasal.
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________________________________________________
2- Divide as seguintes palavras em sílabas e classifica-as quanto ao número das
mesmas.
Ratinho_______________________________________
Manhã_______________________________________
Queijo_______________________________________
3- Sublinha a sílaba tónica das seguintes palavras e classifica-as quanto à acentuação.
remédio:____________________ velha:______________________ sotão:______________________
4- Relembra o que aprendeste acerca dos tipos e formas de frases.Completa o quadro seguinte classificando as frases quanto ao tipo e forma.
Frases Tipo FormaNa velha casa vivia um gato.Os ratos não saíam das suas tocas.Isso tem remédio!Temos de pôr fim a este problema!Eu não posso.
5- Diz como se chama... e) Um conjunto de melões:___________________________________________
f) Um conjunto de lobos:____________________________________________
g) Um conjunto de militares: __________________________________________
h) Um conjunto de casas:_____________________________________________
6- Descobre o feminino dos seguintes substantivos: cidadão:________________________ herói:__________________________
imperador:______________________ ladrão:____________________________
marquês:_______________________ cavalo:_____________________________
7- Coloca no plural os seguintes substantivos: capital:_________________________ aldeão:___________________________
luz:____________________________ lilás:_____________________________
funil:__________________________ caracol:___________________________
8- Indica o grau das seguintes palavras:
Grau aumentativo Grau normal Grau diminutivoParede
Rapazinhomuralha
mulhergatinho
9- Coloca uma cruz na resposta correcta.
a
.
O maior rio português é Douro Tejo Guadiana
B Tábuas são material do arquitecto electricista carpinteiro
C O irmão do meu pai é o meu primo tio avô
D Um nome vulgar em Portugal é Nicolau João Adérito
E Um conjunto de pessoas é um coro magote feixe
F Ao mundo vegetal pertencem as cidades flores Pedras
G A capital de Itália é Paris Londres Roma
H Estão na vertical paredes tecto Chão
I Um conjunto de camelos matilha cáfila Alcateia
J A caligrafia aprecia-se quando escreves com
computador som esferográfic
a
10- Agora, coloca as palavras que assinalaste nas alíneas a), b), c), d), e), f), g), h), i) e j) do exercício 10 nas respectivas colunas.
Nome comum Nome próprio Nome colectivo
11- “Vamos dar ao gato uma valentíssima tareia.”
11.1- Sublinha o adjectivo na frase.
11.2- Indica em que grau está o adjectivo que sublinhaste. __________________________________________________________________
11.3- Utilizando o adjectivo que sublinhaste, escreve uma frase em que esteja nos seguintes graus:
Grau comparativo de superioridade: __________________________________________________________________Grau superlativo relativo de inferioridade: __________________________________________________________________Grau comparativo de igualdade: __________________________________________________________________
12- Forma adjectivos a partir dos seguintes nomes:
a) aventura________________________b) barulho_________________________c) coragem________________________d) medo___________________________
13- Sublinha os adjectivos das frases seguintes:
Expressões Género NúmeroUniforme Biforme Uniforme Biforme
Uma flor aveludada.
Um homem simples.
Uma mulher prudente.
Uma menina triste.
Uma rapariga bonita.
Um trabalho difícil.
13.1- Completa o quadro colocando uma cruz (X) no rectângulo respectivo, conforme a variação em género e em número dos adjectivos.
14- Completa o quadro com as palavras igual e diferente.
Palavras Escrita Pronúncia SignificadoHomónimasHomófonasHomógrafas
Bom Trabalho!