8/3/2019 Planificao Semanal 1 ciclo
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Discentes: Ana Rita LourenoMarta Carvalho
Docente: Ramiro Marques
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1 DiaContedos Objetivos Estratgias Atividades Recursos Avaliao
Lngua Portuguesa:
a comunicao oral
Expresso e
Educao Plstica:
desenho e pintura
Comunica
oralmente, com
autonomia e
clareza;
Desenvolve a
capacidade de
reteno deinformao oral;
Ilustra temas e
situaes
explorando a
relao imagem-
texto.
Ler uma notcia;
Trabalhar a
motricidade fina e a
criatividade.
Ouvir a notcia;
Comentar/recontar
a notcia;
Construir um
desenho de modo a
ilustrar a notcia
que ouviu.
Jornal/revista;
Lpis;
Canetas de feltro;
Lpis de cor;
Lpis de cera.
Dilogo;
Registo de
observao.
Matemtica:
Nmeros eoperaes
Expresso e
Educao Plstica:
pintura
L e escreve
nmeros;
L e escreve
nmeros por ordem
crescente e
decrescente.
Estabelecer a
relao entre o
nmero, a sua
forma e a palavra;
Trabalhar a
motricidade fina.
Realizao de duas
fichas de trabalho
Fichas de trabalho;
Lpis;
Canetas de feltro;
Lpis de cor;
Lpis de cera.
Formativa:
Atravs das fichas
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2 DiaContedos Objetivos Estratgias Atividades Recursos Avaliao
Lngua Portuguesa:
Competncias de
Leitura e Escrita
Expresso e
Educao Plstica
Descobre expresses
iguais ou palavras iguais
em produes diferentes
e nas mesmas;
Constr i listas de
palavras que contenham
elementos conhecidos (a
mesma slaba inicial,mdia ou final);
Faz composies com
fim comunicativo
usando a imagem e a
palavra.
Elaborao do jogo
sopa de letras;
Leitura de rimas e
lengalengas;
Elaborao de um
desenho/cartaz.
Realizar um jogo
sopa de letras
encontrando as
palavras no quadro;
Leitura de rimas e
lengalengas;
Elaborao de um
desenho/cartaz
representativo de
algumas
rimas/lengalengas.
Jogo sopa de letras;
Lista de palavras a
encontrar no jogo;
Livros de rimas e
lengalengas;
Cartolinas;
Lpis de cor;
Lpis de cera;
Canetas de feltro.
Avaliao formativa.
Registo de
observao;
Verificar se a criana
relaciona palavras
consoante as suas
slabas ou rimas.
Matemtica:
Forma e Espao(iniciao geometria)
Expresso e
Educao Plstica
Reconhece figuras
geomtricas em diversasposies;
Reconhece figuras
planas : quadr ad o,
retngulo, tringulo e
crculo;
Constri figuras
simtricas atravs de
dobragens e recortes.
Relacionar as
formas entre
diversos objetos;
Trabalhar a
motricidade fina.
Elaborar uminventrio com os
materiais da sala
cu jas formas so
iguais;
Elaborar enfeites para
a sala com dobragens
e recortes de papel
colorido.
Diversos materiais
existentes na sala
(cadeiras, mesas,
etc.);
Papel colorido;
Tesoura.
Registo de
observao
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3 DiaContedos Objetivos Estratgias Atividades Recursos Avaliao
Estudo do Meio:
descoberta de si
mesmo os seusgostos e
preferncias;
Expresso e
Educao Fsico
Motora;
Expresso e
Educao Musical.
Seleciona jogos e
brincadeiras,
msicas, frutos,cores, animais.
Pratica jogos
infantis, cumprindo
as suas regras;
Canta canes;
Experimenta
percussocorporal.
Conversar com os
alunos acerca dos
seus interesses;
Incentivar as
crianas a realizar
os seus jogos
preferidos (espao
exterior);
Incentivar as
crianas a cantar;
Mostrar s crianas
que todos tm
gostos diferentes e
que preciso saber
respeitar.
Partilha de
interesses com os
colegas e professor
atravs do dilogo;
Realizao de jogos
no espao exterior,
de acordo com as
preferncias dos
alunos;
Cantar msicas que
conhecem e que
gostam.
Diversos materiais
para a realizao de
jogos: cordas,
arcos, etc;
Cd ou dvd de
msicas.
Registo de
observao:
Se a criana ouve;
Se a criana se
expressa sem
dificuldade;
Se a criana sabe
como respeitar os
interesses dos
outros.
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4 DiaContedos Objetivos Estratgias Atividades Recursos Avaliao
Estudo do meio:
descoberta de si
mesmo a sade doseu corpo;
Reconhece e aplica
normas de higiene
do corpo.
Conversar em
grupo sobre as
normas de higiene
que os alunos
conhecem;
Dar a conhecer s
crianas as normas
de higiene;
Incentivar as
crianas a aplicar as
normas de higiene.
Partilha dos seus
conhecimentos
acerca das normas
de higiene;
Realizao de um
jogo para aplicaodas normas de
higiene.
Materiais usados na
higiene do corpo.
Registo de
observao;
Dilogo.
Lngua Portuguesa:
Comunicaoescrita recolha e
organizao deinformao
Expresso e
Educao Plstica
Constri um
dicionrio ilustrado,
organizando-o
segundo critrios
combinados;
Consulta lista de
palavras
organizadas
segundo critrios
diversificados.
Distribuir diversos
materiais em
suporte escrito:
revistas, jornais,
pelas crianas.
Recolher palavras e
imagens
desconhecidas ou
no;
Colar no dicionrio
as palavras e
imagens.
Tesoura;
Cola;
Folhas;
Lpis.
Registo de
observao;
Dilogo.
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5 DiaContedos Objetivos Estratgias Atividades Recursos Avaliao
Matemtica:
Grandezas eMedidas
Estabelece relaes
de grandeza entre
objetos;
Conhece e utiliza o
vocabulrio
corrente,
utilizando-o nessasrelaes.
Dar a conhecer as
diversas relaes de
grandeza.
Observar diversos
objetos e identificar
as relaes de
grandeza.
Objetos
geomtricos.
Registo de
observao.
Estudo do Meio:
descoberta dosoutros e das
instituies osmembros da suafamlia;
Expresso e
Educao Plstica
Conhece os nomes
prprios;
Estabelece relaes
de parentesco.
Dar a conhecer
crianas os diversos
graus de
parentesco;
Dar a conhecer a
sua famlia.
Conversa em
grande grupo sobre
os diversos graus de
parentesco;
Desenhar uma
rvore genealgica;
Representar a sua
famlia num
desenho.
Folhas;
Lpis;
Canetas de feltro;
Lpis de cor;
Lpis de cera;
Tesoura.
Registo de
observao;
Dilogo.
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Grelha de Observao 1 DiaConcretiza facilmente Concretiza
Concretiza com
dificuldadeNo concretiza
Comunica
oralmente, com
autonomia e
clareza.Desenvolve a
capacidade de
reteno de
informao oral.
Ilustra temas e
situaesexplorando a
relao imagem-
texto.
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Fichas Formativas 1 Dia
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Grelha de Observao 2 DiaConcretiza facilmente Concretiza
Concretiza com
dificuldadeNo concretiza
Relaciona palavras
consoante as suas slabas ou
rimas.
Faz composies com fim
comunicativo usando a
imagem e a palavra.
Constri listas de palavras
que contenham elementos
conhecidos (a mesma slaba
inicial, mdia ou final).
Reconhece figuras
geomtricas em diversas
posies.
Reconhece figuras planas:
quadrado, retngulo,
tringulo e crculo.
Constri figuras simtricas
atravs de dobragens e
recortes. Voltar
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Grelha de Observao 3 DiaConcretiza facilmente Concretiza
Concretiza com
dificuldadeNo concretiza
Pratica jogos
infantis,
cumprindo as suas
regras.Exprime-se
atravs das
canes.
Respeita os
interesses dos
outros.Expressa-se
atravs de
linguagem
corporal.
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Grelha de Observao 4 DiaConcretiza facilmente Concretiza
Concretiza com
dificuldadeNo concretiza
Reconhece de
higiene do
corpo.
Aplica normasde higiene do
corpo.
Relaciona
palavras com
imagens.Reconhece
palavras atravs
de critrios.
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Grelha de Observao 5 DiaConcretiza
facilmenteConcretiza
Concretiza com
dificuldadeNo concretiza
Estabelece e
identifica
relaes de
grandeza entreobjetos.
Conhece e utiliza
o vocabulrio
corrente.
Conhece osnomes prprios.
Estabelece
relaes de
parentesco.
Fim