ESCOLHADECIDIR.ESCOLHALIDERAR.
PÓS IMED
viva as novas ideiaspos.imed.edu.br
Revista
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Os sete anos de história da IMED, situada em Passo Fundo,
principal cidade do Norte do Rio Grande do Sul, são caracterizados pelo
empreendedorismo, pela criatividade e pela excelência acadêmica.
A IMED solidifica a cada dia a missão de proporcionar um centro
de excelência acadêmica na formação de sujeitos capazes de compreender e
transformar a realidade em que vivem.
Mesmo em sua recente história, a qualidade do ensino ministrado
na instituição já se destaca no estado. De acordo com o Índice Geral de Cursos
(IGC) do Ministério da Educação (MEC), divulgado no início de 2010, a IMED é
a quinta melhor faculdade no Rio Grande do Sul.
Para isso, a IMED articula em seus currículos, modernidade,
tradição, além da vivência comunitária que propiciam a formação humanista
que nos caracteriza.
O projeto educacional está orientado em formar quadros treinados
e atualizados nas suas áreas específicas, capazes de concorrer em um
mercado de trabalho cada vez mais exigente. Na Graduação oferece cursos
de Administração, Arquitetura e Urbanismo, Direito, Psicologia, Odontologia,
Sistemas de Informação e o Tecnólogo em Gestão Pública.
Desde 2003, o Programa de Pós-Graduação Lato
Sensu da IMED vem se consolidando no Rio Grande do
Sul, por primar pela excelência e inovação. Neste período
foram oferecidos 77 cursos, com mais de dois mil alunos
matriculados nas áreas do Direito, Administração, Gestão
Pública, Sistemas de Informação, Psicologia e Arquitetura.
O Programa de Pós-Graduação da IMED tem
contribuído decisivamente para o crescimento pessoal e
profissional dos alunos, auxiliando-os de forma significativa
a obterem o sucesso que desejam em sua carreira e em seus
empreendimentos.
Os MBAs e especializações, oferecidos pela
instituição, oportunizam aos alunos as principais
características da proposta da instituição: formação
acadêmica de qualidade, forte vínculo com a realidade
profissional, networking (qualidade dos participantes
dos cursos e ambiente de intenso inter-relacionamento
profissional), infraestrutura de ponta, e forte inserção nos
programas de mestrado do sul do Brasil, com diversos ex-
alunos selecionados.
IMED: Inovação e Excelência
viva as novas ideiaspos.imed.edu.br
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PÓS-GRADUAÇÃO: Qualificação continuada estimula carreira profissional de sucesso
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MELHORCURSO DEDIREITODA REGIÃO
Fonte: MEC
MELHORFACULDADEDA REGIÃO
Fonte: MEC
5a MELHORFACULDADE
DO RSFonte: MEC
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A necessidade de qualificação para o mercado
de trabalho, a busca de uma especialização na área
de atuação profissional, atualização com tendências
e novidades da área, pretensão de seguir a carreira
acadêmica, além de conhecer novas pessoas/networking,
são alguns dos motivos apontados, pelo Supervisor de
Pós-Graduação da IMED, Élvis Mognhon pela procura por
um curso de Pós-Graduação em nível de especialização
Lato Sensu e MBA.
IMED- Qual a orientação que você daria à pessoa
que acabou de concluir uma graduação. O que
ela deve fazer (especialização, MBA ou mestrado)?
EM- Isso depende do foco que a pessoa quer dar para
sua carreira. Os cursos de especialização são mais foca-
dos ao mercado e a prática profissional. Pesquisas apon-
tam que profissionais com especialização Lato Sensu e
MBAs na área da Administração, por exemplo, chegam
aumentar em 100% seu salário após a conclusão do
curso. Já os cursos de mestrado, exceto os mestrados
profissionalizantes, são mais focados em pretensões de
carreira acadêmica.
IMED- Já para um profissional com experiência
executiva relevante. Qual o caminho a seguir?
EM- Os cursos de MBA (Master of Business Adminis-
tration) surgidos nos Estados Unidos na década de 70,
foram idealizados numa perspectiva de suprir uma ne-
cessidade do mercado de aperfeiçoar a visão de gestão e
negócios dos executivos. Desde seus primórdios os cur-
sos de MBA tiveram a conotação de auxiliar no processo
de discussão das grandes questões envolvendo o âmbito
empresarial, e isso nas diferentes áreas: gestão finan-
ceira, comercial, estratégica, recursos humanos. Neste
sentido, um profissional com experiência executiva re-
levante, busca através de um curso de MBA encontrar
respostas para problemas vividos no dia a dia de sua
organização. Na discussão em grupo com profissionais
da mesma área, ou com profissionais de outras áreas,
pode encontrar soluções para problemáticas até então
de difícil resolução.
IMED- A Pós-Graduação permite fazer um reali-
nhamento da carreira sem ter, necessariamente,
que passar por uma nova Graduação. Neste sen-
tido, uma pessoa que foi ao mercado de trabalho
e se identificou com outra área, diferente da es-
tudada, pode optar em fazer uma pós-graduação
na área diferente de sua formação?
EM- Com certeza, a grande maioria dos cursos de Pós-
Graduação Lato Sensu oferecidos pela IMED contam
em suas turmas com alunos das mais diversas áreas do
conhecimento, o que enriquece as discussões e auxilia
proporcionando uma visão sistêmica e abrangente dos
processos. A idade em que um aluno toma a decisão
de qual graduação cursar, nem sempre é a mais
apropriada para tomar a decisão de qual profissão vai
querer exercer no futuro, e muitas vezes esta definição
inicial está completamente dissociada da escolha
profissional. Cursar uma Pós-Graduação Lato Sensu,
nesta perspectiva, pode sim ser compreendido como
um realinhamento de carreira.
Foco no mercado e na prática profissional
Supervisor de Pós-Graduação da IMEDÉlvis Mognhon
IMED: Centro de excelência para o desenvolvimento da região
A IMED apresenta seus cursos de Pós-Gradua-
ção Lato Sensu – MBA´s e Especializações - para o ano
de 2012 em momento fundamental de sua história ins-
titucional e para a realidade do Norte do RS.
A faculdade completou um ciclo marcado pela
velocidade de crescimento através da oferta de novos
cursos de Graduação, Pós-Graduação, ampliação de
suas estruturas físicas, estruturação de áreas de pes-
quisa e projetos de extensão.
A instituição vem ampliando as possibilidades
de participação de professores e funcionários na revi-
são de seus pilares de sustentação: missão, visão e ob-
jetivos estratégicos. Assim, ações como a definição de
linhas de pesquisa específicas de cada escola, criação
do programa de iniciação científica, projetos de criação
de novos cursos de Graduação, criação de programas de
Pós-Graduação Stricto Sensu (mestrado), criação de in-
cubadora tecnológica, dentre outros na área acadêmica,
tem consumido nossos melhores esforços e começarão
a produzir novos frutos.
As ações acadêmicas têm sido sustentadas na
retaguarda por ações fundamentais como a redefinição
de nossos processos internos, pelo planejamento futuro
da infraestrutura, pelo treinamento das áreas de atendi-
mento, pela readequação de nossa estrutura de pessoal,
pela ampliação dos esforços de captação de alunos, pela
ampliação de unidades conveniadas em Florianópolis,
Caxias do Sul, Joinville, Chapecó, Blumenau, dentre ou-
tros projetos.
A Pós-Graduação Lato Sensu deu início às nos-
sas atividades em 2003 e desde então foi o motor de re-
lacionamento com as organizações privadas e públicas
da região norte do RS. Contamos atualmente com 746
alunos de Pós-Graduação Lato Sensu, cursando as áreas
de Direito, Administração, TI, Arquitetura e Urbanismo,
Psicologia e Odontologia e nosso desafio é manter o pa-
drão de qualidade que nos referenciou nas comunida-
des onde atuamos.
O Norte do RS vem passando por um momento
econômico importante, no contexto de crescimento da
economia brasileira. Suas principais cidades – Passo
Fundo, Erechim, Tapejara, Marau, Carazinho, Getúlio
Vargas, Sananduva, Sarandi, Casca – crescem ano a
ano, industrializando-se, sofisticando a gestão de suas
empresas, ampliando a prestação de serviços.
Passo Fundo consolidou-se como a 28ª melhor
cidade do Brasil e a 3ª do RS, para fazer carreira, segun-
do a Você SA 2011 ampliando as possibilidades de atra-
ção de empresas e profissionais, retenção de talento e
capital.
A cidade de Passo Fundo será, portanto um
pólo de atração de investimentos e relações, o que de-
mandará qualificação permanente dos nossos quadros
políticos e empresariais. Necessitaremos permanente-
mente de habilidades, para além da formação curricu-
lar. Os indivíduos deverão possuir habilidades empreen-
dedoras, visão global, domínio técnico de suas áreas e
capacidade de produzir soluções a partir do diálogo com
outras áreas do conhecimento.
Por tudo isso, a estratégia da IMED em fundar
sua proposta acadêmica na oferta qualificada de ensino
superior de Graduação e Pós-Graduação, de construir
relações consistentes com a comunidade regional, ao
mesmo tempo em que projeta suas ações para a região
sul do Brasil, proporciona o ambiente adequado para a
formação dos profissionais demandados pelo mercado.
Convidamos você a conhecer nossas atividades!
Me. Eduardo CapellariDiretor Geral da IMED
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A Especialização em Direito Civil - com ênfase em Direito
Bancário e Direito do Consumidor - realizará uma reflexão críti-
ca da lei 10.406 em consonância aos princípios estabelecidos pela
Constituição Federal de 1988, analisando o Código de Defesa do
Consumidor, averiguando as mudanças nos institutos dos contra-
tos, do consumidor e direito bancário, com intuito de debater novas
estratégias para os profissionais da área bancária.
Os temas e conceitos apresentados serão discutidos em
torno de casos práticos, trazendo aos profissionais da área jurídica
uma releitura crítica da doutrina, da jurisprudência dos tribunais
superiores (STJ e STF) e da legislação em face, especialmente, da
presença do novo Código Civil a partir de 2003 e inovações das leis
posteriores e ênfase do consumidor e resoluções bancária.
O curso foi estruturado em três módulos, a saber:
MÓDULO 1 – DAS RELAÇÕES JURÍDCIAS, DAS OBRIGAÇÕES E DOS
CONTRATOS
MÓDULO 2 – DO DIREITO DO CONSUMIDOR
MÓDULO 3 – DO DIREITO BANCÁRIO
Realizar através de debates, estudos doutrinários e análi-
se de jurisprudências uma atualização em Direito do Consumidor
e Bancário, a partir do marco jurídico definido pela Constituição Fe-
deral de 1988, analisando as modificações advindas pelo Código de
Defesa do Consumidor com abrangência no direito bancário, pro-
porcionando o aperfeiçoamento teórico e prático dos profissionais
do direito que atuam nesta área específica.
Bacharéis em direito, advogados, promotores, juízes, pro-
curadores, bancários, economistas e administradores que são fun-
cionários de instituições financeiras públicas e privadas e professo-
res universitários.
Teoria Geral do Direito Civil Constitucional – 24h
Teoria das Relações Jurídicas – 24h
Direito das Obrigações – 24h
Direito Contratual – 24h
Espécies de Contratos – 24h
Direito de Empresa – 24h
Direito do Consumidor e a Responsabilidade Civil – 24h
Do Produto e dos Serviços e a Proteção Contratual nas Relações de
Consumo – 24h
Bancos de Dados e Cadastros de Consumidores e Fornecedores e
Proteção Penal do Consumidor – 24h
Defesa do Consumidor em Juízo – 24h
Sistema Bancário e Interesse Público – 24h
Rede de Proteção Bancária e Juros Bancários – 24h
Responsabilidade Civil pela Prestação de Serviços Bancários – 24h
Sistema Financeiro de Habitação e Código de Defesa do Cliente
Bancário – 24h
Metodologia da Pesquisa – 24h
Trabalho de Conclusão de Curso – 30h
Carga horária total – 390h
Agostinho Oli Koppe Perreira, Dr.
André Karam Trindade, Dr.
Antônio Maria Rodrigues de Freitas Iserhard, Dr.
Cesar Augusto Modena, Dr.
Daniel Ustárroz, Dr.*
Fabiano Koff Coulon, Dr.*
João Lacê Kuhn, Me.
Karin Cristina Kramer Pereira, Me.
Luiz Gonzaga Silva Adolfo, Dr.
Rafael de Freitas Valle Dresch, Dr.
Rogério Gesta Leal, Dr.
Simone Tassinari Cardoso, Dr.*
Vanderlei de Oliveira Farias, Dr.
Vanessa Chiari, Dr.
Me.: Mestre, Dr.*: Doutorando, Dr.: Doutor
Especialização em Direito Civil - Ênfase em Direito Bancário e Direito do Consumidor
A realização profissional, para a aluna da Es-
pecialização em Direito Civil da IMED, Lilian Raquel
Bozza Pianezzola, significa o alcance dos objetivos pro-
postos na vida. De acordo com Lilian, a Pós-Graduação
possibilita uma análise aprofundada e ampla de temas
atuais do Direito, fazendo com que o aluno faça refle-
xões críticas e, a partir delas, construa novas soluções
para o desenvolvimento de sua carreira.
Nome: Lilian Raquel Bozza Pianezzola
Formação: Direito
Local em que atua: Poder Judiciário do Rio Grande do
Sul – Comarca de Tapejara
Cargo que ocupa: Juíza de Direito
IMED- O que te levou a optar pela área do Direito?
Lilian Pianezzola(LP)- A possibilidade de resolução
dos conflitos.
IMED- Como foi o início de sua carreira?
LP- Iniciei a carreira na magistratura em Jurisdição
Compartilhada na Vara Criminal da Comarca de
Vacaria, no ano de 2005. Em 2006, assumi como Juíza
titular da Comarca de Planalto, no norte do Estado.
Desde outubro de 2007, exerço minhas funções na
Comarca de Tapejara.
IMED- Quais os desafios que enfrentou para che-
gar ao cargo de Juíza?
LP- Antes de ser Juíza de Direito fui auxiliar de es-
critório, bancária do extinto banco Meridional, servi-
dora da justiça, tendo exercido o cargo de Oficial Escre-
vente e Defensora Pública. O maior desafio foi conciliar
o trabalho com o estudo, pois nunca tive a possibilidade
de somente estudar.
IMED- Qual a contribuição que a especialização
da IMED oportunizou em sua carreira?
LP- A especialização em Direito Civil da IMED propor-
cionou-me, além da atualização, o contato com diver-
sos profissionais, tanto do corpo docente como do corpo
discente, com a troca de experiências mediante estudo
de casos concretos, cujas conclusões e reflexões muito
auxiliam na atividade judicante. Pela troca de experiên-
cias, é possível se verificar como agem os profissionais
em situações fáticas que todos que trabalham com o
Direito enfrentam em seu cotidiano. Ademais, a pós-
graduação possibilita uma análise aprofundada e am-
pla de temas atuais do Direito, fazendo com que o aluno
faça reflexões críticas e, a partir delas, construa novas
soluções para o desenvolvimento de sua carreira.
IMED- Para você, o que significa realização profissional?
LP- Significa o alcance dos objetivos propostos em nossa
vida. Mas não basta alcançá-los, devemos fazer jus às
nossas conquistas. O sentimento de realização profis-
sional vem a cada dia, a cada análise de processo, a
cada audiência realizada.
IMED- Em sua opinião, qual a importância da qua-
lificação permanente de um profissional?
LP- O profissional do direito deve se qualificar sempre.
São muitas as alterações legislativas e jurisprudenciais.
Ademais, a qualificação traz ao profissional um melhor
raciocínio jurídico, o que é fundamento para que bem
exerça seu mister.
IMED- Projetos para o futuro:
LP- Elaboração de projeto social que envolva toda a co-
munidade onde atuo, visando à proteção das crianças e
adolescentes, para que fiquem longe de todo o tipo de
violência, das drogas lícitas e ilícitas.
IMED- Lema profissional:
LP- Seriedade e organização na jurisdição. O processo
não é apenas uma capa colorida com folhas numeradas.
Em cada processo existem pessoas aguardando que um
juiz sereno, equilibrado, atualizado, analise e resolva
o conflito que lhe foi apresentado, pensando o direito
para aplicar a justiça ao caso concreto.
Apresentação
Objetivos
Público de Interesse
Programa
Professores Convidados
Coord.: Profa. Me. Thaise Nara Graziottin [email protected]
Juíza de DireitoLilian Raquel Bozza Pianezzola
“A pós-graduação faz com que o aluno construa novas soluções para o desenvolvimento de sua carreira”
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Início dasAulas:
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O mundo do trabalho tem passado por um profundo pro-
cesso de transformação, o que impõe alterações no ordenamento
jurídico, no comportamento das organizações sindical, empresarial
e judiciária. Tais alterações sentidas tanto no campo da produção
legislativa quanto no da interpretação e aplicação do direito, geram
a necessidade de constante aprimoramento e atualização dos pro-
fissionais que atuam nesta área.
Além disso, o curso tem como elemento fundamental do-
tar o profissional da área jurídica de elevado nível técnico, tornan-
do-o um expert em matéria trabalhista e processual trabalhista,
uma vez que os temas e conceitos apresentados serão discutidos
em torno de casos práticos.
A IMED oferece a possibilidade de publicação de textos,
artigos e papers na Revista Brasileira de Direito, publicação periódi-
ca destinada à divulgação científica dos trabalhos de professores e
alunos.
A especialização em Direito do Trabalho e Processo do
Trabalho tem por objetivo proporcionar atualização e aprimora-
mento aos profissionais da área jurídica, em matéria de Direito do
Trabalho e Processo do Trabalho, aprofundando seus estudos sobre
as relações trabalhistas e suas renovações.
Bacharéis em direito; administração, ciências contábeis,
magistrados, procuradores do trabalho, promotores, defensores pú-
blicos, servidores da Justiça do Trabalho, Ministério do Trabalho e
Emprego e Ministério Público do Trabalho, entre outros.
Teoria Geral do Direito do Trabalho - Fontes, Valores e Princípios – 24h
Constitucionalismo Aplicado às Relações de Trabalho – 12h
Fundamentos da Relação de Emprego – 24h
Contrato Individual de Trabalho – 24h
Direito Ambiental do Trabalho – 24h
Direito Coletivo do Trabalho – 24h
Noções de Direito Previdenciário – 24h
Fundamentos do Processo do Trabalho – 12h
Teoria Geral do Processo do Trabalho I - Fase de Conhecimento – 24h
Teoria Geral do Processo do Trabalho II - Fase de Instrução e
Decisão – 24h
Teoria Geral do Processo do Trabalho III - Sistema Recursal – 24h
Teoria Geral do Processo do Trabalho IV - Execução e Procedimentos
Especiais – 24h
Direito Empresarial do Trabalho – 24h
Novos Temas de Direito do Trabalho e Processo do Trabalho – 24h
Laboratório de Prática Processual do Trabalho - 24h
Metodologia de Pesquisa – 24h
Trabalho de Conclusão de Curso - 30h
Carga horária total – 390h
Arthur Bork, Esp.
Carmen Camino, Dr.*
Fernando Luis de Moura Cassal, Esp.
Gustavo Rocha, Esp.
Hugo Carlos Scheuermann, Esp.
Jane Gombar, Dr.
Jane Lúcia Wilhelm Berwanger, Dr.*
Joe Ernando Deszuta, Me.
Luciana Maria Crestani, Dr.
Luciano Ricardo Cembranel, Esp.
Luiz Cesar Keppes Ayub, Esp.
Marcelo Caon Pereira, Esp.
Maurício de Carvalho Góes, Me.
Pablo Perez, Me.
Salete Oro Boff, Dr.
Valdete Souto Severo, Me.
Esp.: Especialista, Me.: Mestre, Dr.*: Doutorando, Dr.: Doutor
Especialização em Direito do Trabalho e Processo do Trabalho
A qualificação, a preparação e o estudo são
apontados pelo Presidente da Ordem dos Advogados do
Brasil (OAB) do Rio Grande do Sul, Claudio Lamachia,
como diferenciais para o mercado de trabalho, cada vez
mais competitivo. Em entrevista, Lamachia também
frisa a importância da atualização permanente dos jo-
vens advogados através de cursos de Pós-Graduação.
IMED- Como o presidente visualiza o Ensino Jurí-
dico no Brasil e quais são os diferenciais para os
jovens advogados?
- Na minha avaliação o Ensino
Jurídico no Brasil passa por uma crise sem precedentes.
Isso ocorre em função do número absurdo de faculda-
des de Direito e pela falta de compromisso de algumas
dessas faculdades com a qualidade do Ensino Jurídico.
Ao mesmo tempo nós temos um número bas-
tante expressivo de faculdades que têm esse compro-
misso e que buscam a qualificação do Ensino Jurídico.
Mas também temos muitas que não têm estrutura e
que não se preocupam com a qualificação do Ensino
Jurídico para o jovem bacharel. Portanto, para que ele
tenha essa oportunidade precisa estar bem formado.
Por isso, eu tenho defendido tanto essa qualificação do
Ensino Jurídico.
IMED- De acordo com avaliação do Índice Geral
de Cursos do Ministério da Educação (MEC), divul-
gada no início de 2011, a IMED é a quinta melhor
faculdade do Rio Grande do Sul, sendo o curso
de Direito o melhor da região. Gostaríamos que
o presidente deixasse um recado para os nossos
alunos da Pós-Graduação, jovens advogados, so-
bre qual caminho a seguir após a formatura?
CL- Aqui na IMED está um exemplo claro do que é o
compromisso de uma faculdade com a qualificação do
Ensino Jurídico. O ensino não deixa de ser uma presta-
ção de serviço, mas é necessário que esse serviço esteja
comprometido com o aluno e principalmente demons-
trando ao acadêmico que no final do curso, ele terá sim,
plena condição e capacidade de ser aprovado no Exa-
me de Ordem. A OAB tem um compromisso com isto.
A OAB deve demonstrar a todos os bacharéis, alunos e
sociedade, através de sua aprovação no Exame de Or-
dem, quais são as faculdades que estão comprometidas
efetivamente com a qualidade do ensino e quais não
estão comprometidas.
Portanto os cursos de Pós-Graduação também
são fundamentais e a OAB tem seguramente desenvol-
vido e acima de tudo buscado e incentivado a criação de
cursos no âmbito das universidades e das faculdades,
pela sua importância da boa formação e principalmen-
te pela permanente atualização dos advogados. Hoje o
mercado de trabalho é competitivo e o diferencial é a
qualificação, a preparação e o estudo. Isso é ponto paci-
fico para nós!
TC- Na sua avaliação o que mais os advogados
devem fazer para administrar melhor o seu tempo
e o seu trabalho?
CL- É fundamental capacitação, gestão e a cadeira de
administração para que eles tenham cada vez mais ca-
pacitação em gestão. Por isso, precisamos ter essa capa-
cidade. Temos que ter essa formação em gestão! Claro
que não é uma gestão plena como um administrador.
Mas algumas cadeiras de administração ao longo do
curso, eu acho importantíssimo. Outro ponto que acho
fundamental é a área da tecnologia da informação, não só
para a nossa atividade, mas para qualquer outra função.
Apresentação
Objetivos
Público de Interesse
Programa
Professores Convidados
Coord.: Prof. Me. Vinícius Borges [email protected]
Presidente da Ordem dos Advogados do Brasil do Rio Grande do SulClaudio Lamachia
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Início dasAulas:
Março de 2012
“Hoje o mercado de trabalho é competitivo: o diferencial é a qualificação,
a preparação e o estudo”
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No início do curso os alunos ganharão o livro O Dever de
Motivação da Despedida, profa. Valdete Souto Severo
Complemente sua Biblioteca
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A especialização em Direito Previdenciário tem o
propósito de capacitar profissionais do Direito, considerando
que a área previdenciária sofre constantes modificações, que
exigem acompanhamento e debates. Instrumentalizar, portanto,
profissionais de forma que possam ter mais recursos para lidar
com o sistema, nos diversos contextos do seu trabalho, torna-se
uma necessidade premente.
Instruir os participantes quanto à sistemática e dinâmi-
ca dos diversos regimes de previdência social existentes no país,
buscando sistematizar os fundamentos teórico-conceituais que es-
truturam o Direito Previdenciário. Proporcionar conhecimento das
regras que norteiam a Previdência Social e Privada no Brasil e suas
aplicabilidades.
Bacharéis em direito, incluindo advogados, juízes, pro-
curadores, bacharéis em administração, economia e ciências con-
tábeis, médicos, além de consultores das áreas previdenciárias e
tributária.
Direitos Sociais e Seguridade Social – 24h
Segurados da Previdência, Dependentes e Carência – 24h
Fontes de Custeio da Seguridade Social – 24h
Receita Federal do Brasil (Previdência) – 12h
Benefício por Incapacidade – 24h
Benefício por Idade, Tempo de Contribuição e Especial – 24h
Benefícios Rurais – 24h
Revisões Previdenciárias – 12h
Proteção à Família, à Maternidade e à Infância e Benefícios para os
Dependentes – 12h
Cálculo das Prestações Previdenciárias – 24h
Processo Administrativo Previdenciário – 12h
Processo Judicial Previdenciário nas Justiças Federal e Estadual – 24h
Processo Judicial Tributário Previdenciário – 12h
Crimes Contra a Seguridade Social – 12h
Relação de Trabalho e Previdência Social – 24h
Reformas Previdenciárias – 12h
Previdência Privada – 12h
Previdência do Servidor Público nos Âmbitos Nacional e
Estadual – 24h
Metodologia da Pesquisa – 24h
Trabalho de Conclusão de Curso – 30h
Carga horária total – 390h
Alexandre Schumacher Triches, Me.*
Andrize Leite Caldeira, Me.
Camile Eltz de Lima, Me.
Carla Evelise Justino Hendges, Me.
Eugélio Luis Muller, Me.
Eduardo Rivera Palmeira Filho, Me.
Emerson Costa Lemes, Esp.
Jane Lucia Wilhelm Berwanger, Dr.*
João Ernesto Aragonés Vianna, Me.
Luciana Maria Crestani, Dr.
Marcelo Morelatti Valença, Me.
Maria Cibele de Oliveira Ramos Valença, Dr.*
Odilon Carpes Moraes Filho, Me.
Rafaela Cassetari Savaris, Esp.
Vinícius Borges Fortes, Me.
Zélia Luiza Pierdoná, Dr.
Esp.: Especialista, Me.*: Mestrando, Me.: Mestre, Dr.*: Doutorando, Dr.: Doutor
Especialização em Direito Previdenciário
Apresentação
Objetivos
Público de Interesse
Programa
Professores Convidados
Coord.: Profa. Me. Valkiria [email protected]
Art
igo
Início dasAulas:
Março de 2012
O Direito Previdenciário vem tomando mais
espaço na doutrina das ciências jurídicas ante a neces-
sidade de preencher as lacunas do mercado e, as mu-
danças substanciais na legislação do Direito Previdenci-
ário exigem que o Operador do Direito se atualize, para
que execute a sua técnica com precisão e eficiência.
Dessa forma, há uma demanda social junto
aos profissionais da área do Direito, mais especifica-
mente na área do Direito Previdenciário, de um curso
de especialização nesta área, que lhes proporcione a
construção de um saber especializado e a conseqüente
titulação.
Considerando que a área previdenciária sofre
constantes modificações, que exigem acompanhamento
e debates, o curso de Especialização “Lato Sensu”
em Direito Previdenciário oferece a oportunidade
de atualização profissional e tem como objetivo
especializar profissionais capazes de conhecer, discutir
e solucionar questões previdenciárias para atuar numa
realidade desafiadora, aplicando os conhecimentos
da seguridade social com destaque para as diferentes
esferas de atuação.
O curso de Pós-Graduação Lato Sensu em
Direito Previdenciário, da IMED é construído em seis
grandes módulos, a saber: Introdução à Seguridade
Social, que enfoca o Direito Social na Constituição e
o Direito à Seguridade Social; Segurados e Custeio da
Previdência Social, que estudará as fontes de custeio
e arrecadação da Previdência Social; Benefícios
Previdenciários, onde serão vistos os benefícios em
espécie da Previdência Social; Processo Previdenciário,
que enfoca os processos administrativos e judiciais em
matéria previdenciária nas esferas estadual e federal;
Revisões e Crimes contra a Seguridade Social e; demais
Sistemas Previdenciários, como previdência privada,
previdência do servidor público e relações de trabalho
e previdência social, os módulos, agrupados no todo,
permitirão ao profissional do Direito que atua nesta área
a construção de um saber abrangente, especializado e o
aprofundamento em institutos de grande revelância e
em destaque no momento.
Além do fato de que fazer uma pós-graduação
faz parte do planejamento de carreira de todo o profis-
sional e há muitos benefícios em fazê-la, pois é o mo-
mento para adquirir novos conhecimentos, trocar infor-
mações, agregar atualização profissional e enriquecer o
currículo, diferenciando-se competitivamente no mer-
cado de trabalho.
Coordenadora da Especialização em Direito PrevidenciárioMe. Valkiria Briancini
Mercado Promissor para o Direito Previdenciário
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Considerando as constantes alterações no Direito Proces-
sual Civil, além da proposta de um novo Código de Processo Civil,
decorrentes de uma nova visão acerca do processo como forma de
efetivação de direitos, torna-se essencial a compreensão do mesmo
sob esta nova ótica. Nesse contexto, a atualização e aperfeiçoamen-
to dos profissionais do Direito representam aspecto essencial na
qualificação do aluno, permitindo contato com profissionais de
diferentes escolas teóricas, voltando-se ao redimensionamento do
processo no contexto contemporâneo, estruturando-o de modo a
permitir a interdisciplinaridade entre os diversos ramos do direito.
A metodologia adotada pelos professores pressupõe in-
teração sistemática da teoria jurídica do direito processual com a
experiência prática dos alunos, objetivando que estes sejam insti-
gados como agentes em um processo de contínua re-qualificação
profissional.
A especialização Direito Processual Civil tem como obje-
tivo propiciar atualização e aperfeiçoamento técnico do profissional
de modo a habilitá-lo à prática processual, estudando e aprofundando
criticamente os institutos do Direito Processual Civil adequando-os às
reformas processuais e ao ante-projeto do novo CPC.
Bacharéis em direito, advogados, juízes, promotores, de-
fensores públicos.
Elementos para uma Teoria Contemporânea do Processo Civil (Ação, Ju-
risdição e Processo) – 24h
Intervenção de Terceiros e Processo Coletivo – 24h
Tutela de Urgência: Cautelar e Antecipatória – 24h
Técnica Processual, Tutela dos Direitos e Atos Processuais – 24h
Direito Probatório – 24h
Sentença e Coisa Julgada – 24h
Execução e Efetividade do Processo – 24h
Recursos e Outros Meios de Impugnação das Decisões Judiciais – 24h
Procedimentos Especiais de Jurisdição Voluntária e Contenciosa – 24h
Temas Emergentes de Direito Processual Contemporâneo – 36h
Reformas do Código Civil – 24h
Metodologia da Pesquisa – 24h
Trabalho de Conclusão de Curso – 30h
Carga horária total – 390h
História do Direito Processual Civil Brasileiro – 12h
Teorias e Fundamentos de Direito Processual Civil Contem-
porâneo – 24h
Processo Civil e Constituição – 24h
André Karam Trindade, Dr.
Clovis Gorczevski, Dr.
Daisson Flach, Me.
Daniel Ustárroz, Dr.*
Darci Guimarães Ribeiro, Dr.
Fausto Santos de Morais, Me.
Felipe Camilo Dall´Alba, Me.
Francisco José Borges Motta, Dr.
Gisele Mazzoni Welsch, Me.
Guilherme Beux Nassif Azem, Me.
Guilherme Botelho de Oliveira, Me.
Jaqueline Mielke da Silva, Dr.
Juliana Della Valle Biolchi, Dr.*
Luciano de Araújo Migliavacca, Me.*
Marlei Maria Diedrich, Me.
Mônia Clarissa Hennig Leal, Dr.
Salete Oro Boff, Dr.
Tiago Bitencourt de David, Me.
Me.*: Mestrando, Me.: Mestre, Dr.*: Doutorando, Dr.: Doutor
Especialização em Direito Processual Civil
“O profissional que está sempre se qualificando,
está sempre um passo a frente. Qualificação é sinônimo de
sabedoria.” Essa é a afirmação da advogada e professora,
Francine Cansi, que considera a qualificação permanen-
te como a chave para o sucesso profissional. Confira a
entrevista com a advogada Francine, que já cursou dois
cursos de Pós-graduação na área do Direito na IMED.
Nome: Francine Cansi
Formação: Graduação em Direito(UPF); Especialização
em Direito e Processo do Trabalho (IMED) e Direito Pro-
cessual Civil (IMED) e aluna Especial do PPG-MESTRA-
DO UNISC-RS
Local em que atua: Ferraz e Cansi Advogados Associa-
dos, e Porthal Informática e Cursos Profissionalizantes
Cargo que ocupa: Advogada no Escritório em que é
sócia juntamente com o Dr. Sérgio Ferraz. Na Porthal
Informática, sócia proprietária, atuando na área jurídi-
co-administrativa e docência.
Ramo: Advocacia e Docência
Cidade: Passo Fundo e Marau
IMED- O que te levou a optar pela área do Direito?
Francine Cansi (FC)- Tem um antigo ditado que diz:
“Nunca se faz errado, quando se pode optar por fazer
Direito”. Acredito que o senso de justiça, e a vontade de
mudar aquilo que não entendia como justo. A certeza
veio quando já cursando no início da faculdade eu en-
tendi que a aplicação da lei pelos operadores do direito,
ia muito além da “Dura lex, Sed lex,” (em latim quer di-
zer: a lei é dura, mas é a lei). Para mim, foi o suficiente
para decidir o que eu queria fazer da minha vida, decidi
realmente que queria cursar Direito.
IMED- Para você, o que significa realização pro-
fissional?
FC- Realização profissional é estar ligada a sua profis-
são 24 horas ao dia e ter prazer com isso. Não se cansar
jamais. Nunca desistir, e através da profissão realizar
todas as conquistas e objetivos pessoais ao seu tempo.
IMED- Qual a contribuição que a especialização
da IMED oportunizou em sua carreira?
FC- Tenho muito a agradecer à IMED, fiz a escolha cer-
ta ao optar por realizar minhas especializações nesta
instituição. Através da IMED, tive a oportunidade de fa-
zer contatos muito importantes para vida profissional,
uma referência sempre positiva. Fiz grandes amigos e a
prova de que conhecimento é o único alimento para o
sucesso.
IMED-Qual a importância da qualificação perma-
nente de um profissional?
FC- O profissional que está sempre se qualificando, está
sempre um passo a frente. Qualificação é sinônimo de
sabedoria! Quem só trabalha, trabalha, trabalha, e não
evolui, acaba sem tempo para ganhar dinheiro! Por isso
o conhecimento é a chave para o sucesso profissional.
IMED-Projetos para o futuro:
FC- Tenho como meta mais próxima a realização do
Mestrado, já seguir posteriormente com Doutorado,
para habilitar-me a docência na área jurídica que sem-
pre foi a minha verdadeira paixão. Além de expandir
cada vez mais o Escritório Ferraz e Cansi Advogados
Associados, tornando-o referência na área jurídica para
Passo Fundo e Região. Evoluir a cada dia o trabalho e
a Escola Porthal expandindo os setores de qualificação
cada vez mais.
IMED- Lema profissional:
FC- Desistir jamais! Como operadores do Direito temos
o dever de lutar pelo Direito, mas quando encontrarmos
o Direito em conflito com a Justiça: Lutar pela Justiça!
IMED- Orgulho profissional:
FC- Através da nossa profissão é muito satisfatório pos-
sibilitar um sorriso em meio a tantas injustiças sociais,
uma esperança adormecida. Mas o maior orgulho é po-
der realizar um trabalho sem resquícios, sem vícios e
sem receios.
Apresentação
Objetivos
Público de Interesse
Programa
Professores Convidados
Coord.: Prof. Me.* Luciano de Araújo [email protected]
Advogada e professoraFrancine Cansi
“O conhecimento é o único alimento para o sucesso profissional”
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Início dasAulas:
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Diante da abrangência e da complexidade da temática,
das constantes alterações vinculada ao Direito Tributário, justifica-
se a edição de um curso de Especialização que procure dar
subsídios aos operadores jurídicos e de áreas afins, capacitando
os profissionais para colaborar com as empresas, melhorando a
atuação, quer do ponto de vista teórico, mediante uma formação
fundamental em teoria do direito e em metodologia jurídica, quer
do ponto de vista prática, mediante uma formação fundamental
nas categorias básicas do direito tributário, financeiro e econômico,
vinculadas à área empresarial.
O curso pretende apresentar visão completa do Direito
Tributário Empresarial, contendo o estudo de questões que con-
templam teoria à prática e interpretação e aplicação da legislação
tributária.
O objetivo do curso de Especialização em Direito Tribu-
tário Empresarial é proporcionar um conhecimento aprofundado
aos operadores do Direito e de áreas afins, sob a ótica da Cons-
tituição Federal e da Legislação Infraconstitucional, da Doutrina
e da Jurisprudência, a respeito dos temas de Direito Tributário e
Direito Empresarial, capacitando-os para aplicar tais instrumentos
em segmentos empresariais num contexto prático.
Advogados, Contadores, Administradores, Consultores
Empresariais, Procuradores, Magistrados, Promotores Públicos, Pro-
fessores Universitários, Servidores Públicos e demais operadores do
direito e de áreas afins que atuem ou tenham interesse na área
tributária.
Economia e Teoria Geral do Direito Tributário – 24h
Direito Constitucional Tributário – 24h
Tributação Internacional – Impostos, Taxas e Contribuições – 12h
Tributos Federais I - IR, CSLL, Simples Nacional – 24h
Tributos Federais II - PIS, COFINS, IPI – 24h
Tributos Federais III - II, IE, IOF, ITR e TAXAS – 24h
Tributos Estaduais – 24h
Tributos Municipais – 24h
Crimes Contra a Ordem Tributária – 24h
Direito Empresarial Tributário – 24h
Direito Processual Tributário – Administrativo – 24h
Direito Processual Tributário – Judicial – 24h
Tributação Setorial - Cooperativas, Telecomunicações e Outros – 12h
Contabilidade Empresarial e Tributária – 24h
Planejamento Tributário - Aspectos Contábeis e Jurídicos – 24h
Metodologia da Pesquisa – 24h
Trabalho de Conclusão de Curso – 30h
Carga horária total – 390h
Alice Grecchi, Me.
Andre Malta Martins, Esp.
Etiane da Silva Barbi, Me.
Eugenio Lagemann, Dr.
Leandro Malta Martins, Esp.
Marciano Buffon, Dr.
Marlei Maria Diedrich, Me.
Marina Furlan, Me.
Maristela Gheller Heidemann, Me.
Osmar Veronese, Dr.*
Paulo Roberto Cortez, Esp.
Salete Oro Boff, Dr.
Valcir Gassen, Dr.
Valmor Luiz Alievi, Esp.
Vinicius Malta Martins, Me.
Esp.: Especialista, Me.: Mestre, Dr.*: Doutorando, Dr.: Doutor
São visíveis as alterações no Sistema Tributá-
rio Brasileiro, no âmbito da legislação federal, estadual
e municipal e também constitucional. Essas mudanças
evidenciam a necessidade de constante estudo e atua-
lização sobre os institutos, os conceitos, a operacionali-
zação e as práticas do Direito Tributário Empresarial.
Com conteúdo marcantemente constitucio-
nal, a matéria tributária exige, ainda, para sua compre-
ensão e correta aplicação, um estudo aprofundado da
Carta Federal de 1988. Verificamos que a Constituição
Brasileira possui um programa praticamente completo.
Em relação aos impostos, a Constituição estabelece, nos
artigos 153 e 154, os de competência da União, no artigo
155 e os de competência dos estados e Distrito Fede-
ral e, no artigo 156, e os de competência do município.
Essa divisão delimita os campos de atuação tributária
da União, dos Estados-Membros, Distrito Federal e mu-
nicípios.
Ao mesmo tempo em que a Constituição de-
terminou as competências tributárias, estabeleceu
também as limitações ao poder de tributar. A atribuição
de competências próprias para instituir, majorar e ar-
recadar tributos aos membros da Federação leva a dis-
tinguir diversas hipóteses de incidência que, resumida-
mente, estão centradas no patrimônio, no consumo e na
renda. Além disso há um imenso conjunto normativo
resultando na complexidade do Sistema Tributário.
Nesse contexto conhecer a funcionalidade do
Sistema Tributário Nacional implica na gestão estraté-
gica de tributos como uma forma de buscar um diferen-
cial competitivo e a melhoria dos resultados da empre-
sa, por meio da otimização dos custos tributários que
recaem sobre as suas atividades. O responsável pela
gestão de tributos deve possuir a habilidade de pesqui-
sar, interpretar e aplicar a legislação tributária com o
objetivo de identificar e selecionar as oportunidades
economicamente mais viáveis para o todo.
Assim, diante da abrangência e da complexi-
dade do Direito Tributário e sua direta associação ao
Direito Empresarial, justifica-se a edição de um curso
de Especialização que procure dar subsídios aos opera-
dores jurídicos e de áreas afins, capacitando os profis-
sionais para colaborar com as empresas, melhorando a
atuação, quer do ponto de vista teórico, mediante uma
formação fundamental em teoria do direito e em meto-
dologia jurídica, quer do ponto de vista prático, median-
te formação nas categorias básicas do Direito Tributário,
financeiro e econômico, vinculadas à área empresarial.
O conteúdo e as disciplinas do Curso apre-
sentam-se divididos em três partes: parte teórico for-
mativa, parte específica e parte prática. A primeira
compreende as disciplinas de embasamento teórico
com ênfase na economia, na teoria do D. Tributário e
no tratamento constitucional dado à matéria. A segun-
da parte está voltada ao estudo das espécies tributárias
nas esferas federais, bem como do ilícito tributário e dos
embasamentos do Direito Empresarial. A terceira parte
compreende os aspectos processuais, o planejamento
tributário, com a resolução e análise de casos práticos.
Com essas considerações, temos certo que a
formação sólida e consistente na área tributária empre-
sarial será o diferencial para atuação do profissional,
identificando oportunidades e estratégias para a otimi-
zação do custo tributário, contribuindo para o aumento
da sua competitividade empresarial e a melhoria dos
resultados, evitando situações de risco tributário, pela
utilização, com propriedade e segurança da legislação
tributária.
Apresentação
Objetivos
Público de Interesse
Programa
Professores Convidados
Coordenadora da Especialização em Direito Tributário EmpresarialDra. Salete Oro Boff
Motivos para Especializar-se em Direito Tributário Empresarial
Início dasAulas:
Maio de 2012
Especialização em Direito Tributário Empresarial
Coord.: Profa. Dr. Salete Oro [email protected]
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As transformações ocorridas na sociedade - em particular
nas famílias, escolas e comunidades, no que tange aos frágeis laços
humanos, as práticas violentas, o “amor líquido” e a falta de diálogo
– sobretudo, nas últimas décadas, foram muito significativas e im-
pactantes. Diante disso, somente um profissional capacitado pode
atuar de acordo com a realidade mutante da sociedade brasilei-
ra, estando preparado para as novas possibilidades de intervenção
na solução de conflitos familiares, comunitários, escolares. Desse
modo, a especialização em Mediação de Conflitos e Justiça Restau-
rativa visa preparar profissionais de todas as áreas para a gestão
em conflito, formando habilidades necessárias e indispensáveis à
solução pacífica das controvérsias por meio do emprego de meto-
dologias voltadas à resolução de conflito como a mediação (ques-
tões familiares e de vizinhança) e a justiça restaurativa (questões
associadas às práticas criminais entre adolescentes e jovens).
A especialização em Mediação de Conflitos e Justiça Res-
taurativa busca propiciar o estudo e a pesquisa de técnicas não-ad-
versariais de solução de conflitos. Além disso, objetiva proporcionar
acesso a ferramentas de melhoria das relações interpessoais e in-
tergrupais, e, consequentemente, ampliar a capacidade de diálogo
entre as pessoas envolvidas em conflitos. Assim, os alunos serão in-
centivados a construírem conhecimentos e criarem propostas para
os desafios que serão detectados no âmbito dos diferentes muni-
cípios de origem dos inscritos no presente curso. Isso quer dizer
que haverá atividades complementares à sala de aula por meio do
incentivo às visitas orientadas aos projetos de mediação familiar,
mediação penal, mediação comunitária e das instituições que im-
plementam práticas restaurativas tendo em vista a realização de
pesquisas de campo, participação em seminários.
Psicólogos, advogados, assistentes sociais, magistrados,
promotores, bacharéis em direito, servidores judiciais, defensores
públicos, diretores de escola, bem como, policiais civis e militares,
portadores de diploma de graduação no ensino superior.
Teoria Geral do Conflito – 24h
Métodos Alternativos de Solução de Conflitos – 24h
Comunicação Não Violenta – 24h
Mediação – 24h
Justiça Restaurativa – 24h
Direitos Humanos, Direito de Família e Mediação – 24h
O Conflito na Visão da Psicologia – 24h
O Conflito na Visão das Ciências Sociais – 24h
O Conflito na Visão do Direito – 24h
O ECA e a Justiça Restaurativa – 24h
Mediação Penal – 24h
Direito de Família e a Mediação – 24h
Justiça Comunitária – 24h
Acesso à Justiça – 24h
Metodologia da Pesquisa – 24h
Trabalho de Conclusão de Curso – 30h
Carga horária total – 390h
Cleonice Rodrigues Aires, Esp.
Conrado Paulino da Rosa, Me.
Fabiana Splenger, Dr.
Genacéia da Silva Alberton, Dr.
João Martins Bertaso, Dr.
José Luiz Bolzan de Moraes, Dr.
Júlio Cezar Dal Paz Consul, Dr.
Linara da Silva, Esp.
Luciano de Araújo Migliavacca, Me.*
Luiz Ronaldo Freitas de Oliveira, Me.
Marcelino da Silva Meleu, Dr.*
Maria Olinda Stein Costa, Esp.
Mauro José Gaglietti, Dr.
Ricardo Dorneles, Esp.
Ronaldo Brandão Karnal, Esp.
Salete Oro Boff, Dr.
Thaise Nara Graziottin Costa, Me.
Vera Lúcia Biasin, Me.
Esp.: Especialista, Me.*: Mestrando, Me.: Mestre, Dr.: Doutor. Dr.*: Doutorando
Aproximar corações feridos, afetados profun-
damente nas relações em ambiente familiar, escolar,
locais de trabalho e moradia. Para o Coordenador da
Especialização em Mediação de Conflitos e Justiça Res-
taurativa, Dr. Mauro Gaglietti, esse é o trabalho do Me-
diador, profissão em ascensão em todo o país.
IMED- A mediação vem se configurando como
uma das formas mais exitosas de condução de
conflitos. Quais as vantagens?
Mauro Gaglietti(MG)- As pessoas que optarem pela
mediação terão a possibilidade de se reconhecerem no
conflito, ampliando, assim, seu alcance sobre si próprios
e buscando, desse modo, elementos que consolidem as
suas personalidades na direção da responsabilidade so-
bre as suas decisões.
IMED- Qual a atuação do mediador?
MG- Nos conflitos envolvendo relações continuadas em
que estão em jogo as emoções das pessoas envolvidas,
como por exemplo, casais, famílias, vizinhos, colegas de
trabalho e de estudo. Dessa maneira, em termos profis-
sionais, nos próximos dois anos o mercado irá, grada-
tivamente, absorver esses profissionais que serão con-
tratados.
Se considerarmos a recente aprovação no Se-
nado da proposta de reforma do Código de Processo Ci-
vil, é interessante que as instituições universitárias se
preparem para auxiliar a sociedade a valorizar instân-
cias e mecanismos de diálogo visando à construção de
alternativas para redimirem as controvérsias e resolve-
rem os problemas.
IMED- Em quais questões a mediação pode ser
usada?
MG- A mediação familiar envolve os profissionais do
Direito, da Psicologia e do Serviço Social buscando
que os casais resolvam o problema criado por eles, em
relação à separação, divórcio, guarda dos filhos, pensão
alimentícia, divisão dos bens. Percebe-se que a falta de
diálogo é a responsável pela grande maioria dos de-
sentendimentos. Diante disso, nota-se a necessidade
da atuação de uma terceira pessoa, capacitada, que irá
facilitar a aproximação, o diálogo e entendimento das
pessoas envolvidas em conflitos.
Salienta-se, também, a mediação escolar para
os casos envolvendo briga de alunos, bullying, agres-
sões, atos de indisciplina e todo o tipo de controvérsia
que pode ocorrer nas instituições de ensino. Nesses
casos, sugere-se, também, a inclusão de práticas res-
taurativas por meio da instalação dos círculos restau-
rativos capazes de restaurarem os laços rompidos por
atos infracionais. A Justiça Restaurativa é uma modali-
dade que permite que diretores de escolas, professores
e funcionários, possam colaborar com a resolução dos
conflitos no âmbito juvenil. Além disso, outro aspecto
da mediação diz respeito à mediação comunitária que
é acionada no auxílio aos vizinhos que precisam apren-
der a conversar, buscando com isso, acessar um enten-
dimento.
IMED- Qual a necessidade do profissional estar
capacitado e qualificado para se dedicar a me-
diação?
MG- O Mediador não é um árbitro, na verdade é um
facilitador. Seu trabalho é aproximar corações feridos,
afetados profundamente nas relações em ambiente fa-
miliar, escolar, locais de trabalho e moradia. Nos próxi-
mos anos, o Mediador se tornará uma nova profissão
que poderá ser exercida por uma pessoa cujo perfil
precisa contar com certas habilidades como a escuta, a
sensibilidade e o domínio de conhecimentos no campo
da psicologia, da antropologia, da ciência política, da so-
ciologia, do serviço social e do direito.
Apresentação
Objetivos
Público de Interesse
Programa
Professores Convidados
Coordenador da Especialização em Mediação de Conflitos e Justiça RestaurativaDr. Mauro Gaglietti
Mediador: A profissão em ascensão no país
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Início dasAulas:
Junho de 2012
Especialização em Mediação de Conflitos eJustiça Restaurativa
Coord.: Prof. Dr. Mauro José [email protected]
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18 Revista Direito / Pós-Graduações 2012 / Imed 19
ESCOLHADECIDIR.ESCOLHALIDERAR.
PÓS IMED
viva as novas ideiaspos.imed.edu.br
Especializações829,80 9.957,60
10.674,0011.407,20
593,00475,30
995,76 8.961,841.067,40 9.606,601.140,72 10.266,48
ModalidadeForma de
Pagamento Valor Total 10%(*) Total
Especialização em Mediação de Conflitos e Justiça Restaurativa
Especialização em Direito Civil - Ênfase em Direito Bancário e Direito do Consumidor, Especialização em Direito do Trabalho e Processo do Trabalho, Especialização em
Direito Previdenciário, Especialização em Direito Processual Civil e Especialização em Direito Tributário Empresarial
Cópia do RG Cópia do CPF Cópia do Diploma de Graduação Curriculum Vitae
12 parcelas18 parcelas24 parcelas
À vista R$ 7.661,00
Especializações640,40 7.684,80
8.238,608.815,20
457,70367,30
768,48 6.916,32823,86 7.414,74881,52 7.933,68
12 parcelas18 parcelas24 parcelas
À vista R$ 5.912,10
DOCUMENTOS PARA MATRÍCULA
INVESTIMENTO
Sextas-feiras e Sábados(aulas quinzenais**)
Sextas-feiras: 19h às 22h30Sáb.: 8h às 12h e 13h30 às 17h30
IMED - Passo Fundo
DIAS HORÁRIOS LOCAL
(*) Desconto Pontualidade, condicionado ao pagamento até o dia 05 de cada mês.
(**) O curso prioriza encontros quinzenais, no entanto, poderá sofrer pequenas alterações nas da-tas, mediante prévio aviso aos participantes.
Os pós-graduandos serão avaliados em cada uma das disciplinas do curso através de metodo-logias próprias estabelecidas por cada professor, sendo que os alunos que obtiverem média de aprovação igual ou superior a sete (7,0) e frequência igual ou superior a setenta e cinco por cento (75%) serão considerados aprovados. O Trabalho de Conclusão de Curso será desenvolvido na for-ma de artigo sob orientação de um docente indicado pela coordenação.
PÓS IMED
ESCOLHADECIDIR.ESCOLHALIDERAR.
PÓS IMED
viva as novas ideiasIMED - Rua Senador Pinheiro, 304
Passo Fundo - RSFone: (54) 3045.9064
pos.imed.edu.br
Empresas parceiras:
FORZ
A