PORTFÓLIO PÓS GRADUAÇÃO DIREITO

ESCOLHADECIDIR.ESCOLHALIDERAR.

PÓS IMED

viva as novas ideiaspos.imed.edu.br

Revista

Direito

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Os sete anos de história da IMED, situada em Passo Fundo,

principal cidade do Norte do Rio Grande do Sul, são caracterizados pelo

empreendedorismo, pela criatividade e pela excelência acadêmica.

A IMED solidifica a cada dia a missão de proporcionar um centro

de excelência acadêmica na formação de sujeitos capazes de compreender e

transformar a realidade em que vivem.

Mesmo em sua recente história, a qualidade do ensino ministrado

na instituição já se destaca no estado. De acordo com o Índice Geral de Cursos

(IGC) do Ministério da Educação (MEC), divulgado no início de 2010, a IMED é

a quinta melhor faculdade no Rio Grande do Sul.

Para isso, a IMED articula em seus currículos, modernidade,

tradição, além da vivência comunitária que propiciam a formação humanista

que nos caracteriza.

O projeto educacional está orientado em formar quadros treinados

e atualizados nas suas áreas específicas, capazes de concorrer em um

mercado de trabalho cada vez mais exigente. Na Graduação oferece cursos

de Administração, Arquitetura e Urbanismo, Direito, Psicologia, Odontologia,

Sistemas de Informação e o Tecnólogo em Gestão Pública.

Desde 2003, o Programa de Pós-Graduação Lato

Sensu da IMED vem se consolidando no Rio Grande do

Sul, por primar pela excelência e inovação. Neste período

foram oferecidos 77 cursos, com mais de dois mil alunos

matriculados nas áreas do Direito, Administração, Gestão

Pública, Sistemas de Informação, Psicologia e Arquitetura.

O Programa de Pós-Graduação da IMED tem

contribuído decisivamente para o crescimento pessoal e

profissional dos alunos, auxiliando-os de forma significativa

a obterem o sucesso que desejam em sua carreira e em seus

empreendimentos.

Os MBAs e especializações, oferecidos pela

instituição, oportunizam aos alunos as principais

características da proposta da instituição: formação

acadêmica de qualidade, forte vínculo com a realidade

profissional, networking (qualidade dos participantes

dos cursos e ambiente de intenso inter-relacionamento

profissional), infraestrutura de ponta, e forte inserção nos

programas de mestrado do sul do Brasil, com diversos ex-

alunos selecionados.

IMED: Inovação e Excelência


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PÓS-GRADUAÇÃO: Qualificação continuada estimula carreira profissional de sucesso

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MELHORCURSO DEDIREITODA REGIÃO

Fonte: MEC

MELHORFACULDADEDA REGIÃO

Fonte: MEC

5a MELHORFACULDADE

DO RSFonte: MEC

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A necessidade de qualificação para o mercado

de trabalho, a busca de uma especialização na área

de atuação profissional, atualização com tendências

e novidades da área, pretensão de seguir a carreira

acadêmica, além de conhecer novas pessoas/networking,

são alguns dos motivos apontados, pelo Supervisor de

Pós-Graduação da IMED, Élvis Mognhon pela procura por

um curso de Pós-Graduação em nível de especialização

Lato Sensu e MBA.

IMED- Qual a orientação que você daria à pessoa

que acabou de concluir uma graduação. O que

ela deve fazer (especialização, MBA ou mestrado)?

EM- Isso depende do foco que a pessoa quer dar para

sua carreira. Os cursos de especialização são mais foca-

dos ao mercado e a prática profissional. Pesquisas apon-

tam que profissionais com especialização Lato Sensu e

MBAs na área da Administração, por exemplo, chegam

aumentar em 100% seu salário após a conclusão do

curso. Já os cursos de mestrado, exceto os mestrados

profissionalizantes, são mais focados em pretensões de

carreira acadêmica.

IMED- Já para um profissional com experiência

executiva relevante. Qual o caminho a seguir?

EM- Os cursos de MBA (Master of Business Adminis-

tration) surgidos nos Estados Unidos na década de 70,

foram idealizados numa perspectiva de suprir uma ne-

cessidade do mercado de aperfeiçoar a visão de gestão e

negócios dos executivos. Desde seus primórdios os cur-

sos de MBA tiveram a conotação de auxiliar no processo

de discussão das grandes questões envolvendo o âmbito

empresarial, e isso nas diferentes áreas: gestão finan-

ceira, comercial, estratégica, recursos humanos. Neste

sentido, um profissional com experiência executiva re-

levante, busca através de um curso de MBA encontrar

respostas para problemas vividos no dia a dia de sua

organização. Na discussão em grupo com profissionais

da mesma área, ou com profissionais de outras áreas,

pode encontrar soluções para problemáticas até então

de difícil resolução.

IMED- A Pós-Graduação permite fazer um reali-

nhamento da carreira sem ter, necessariamente,

que passar por uma nova Graduação. Neste sen-

tido, uma pessoa que foi ao mercado de trabalho

e se identificou com outra área, diferente da es-

tudada, pode optar em fazer uma pós-graduação

na área diferente de sua formação?

EM- Com certeza, a grande maioria dos cursos de Pós-

Graduação Lato Sensu oferecidos pela IMED contam

em suas turmas com alunos das mais diversas áreas do

conhecimento, o que enriquece as discussões e auxilia

proporcionando uma visão sistêmica e abrangente dos

processos. A idade em que um aluno toma a decisão

de qual graduação cursar, nem sempre é a mais

apropriada para tomar a decisão de qual profissão vai

querer exercer no futuro, e muitas vezes esta definição

inicial está completamente dissociada da escolha

profissional. Cursar uma Pós-Graduação Lato Sensu,

nesta perspectiva, pode sim ser compreendido como

um realinhamento de carreira.

Foco no mercado e na prática profissional

Supervisor de Pós-Graduação da IMEDÉlvis Mognhon

IMED: Centro de excelência para o desenvolvimento da região

A IMED apresenta seus cursos de Pós-Gradua-

ção Lato Sensu – MBA´s e Especializações - para o ano

de 2012 em momento fundamental de sua história ins-

titucional e para a realidade do Norte do RS.

A faculdade completou um ciclo marcado pela

velocidade de crescimento através da oferta de novos

cursos de Graduação, Pós-Graduação, ampliação de

suas estruturas físicas, estruturação de áreas de pes-

quisa e projetos de extensão.

A instituição vem ampliando as possibilidades

de participação de professores e funcionários na revi-

são de seus pilares de sustentação: missão, visão e ob-

jetivos estratégicos. Assim, ações como a definição de

linhas de pesquisa específicas de cada escola, criação

do programa de iniciação científica, projetos de criação

de novos cursos de Graduação, criação de programas de

Pós-Graduação Stricto Sensu (mestrado), criação de in-

cubadora tecnológica, dentre outros na área acadêmica,

tem consumido nossos melhores esforços e começarão

a produzir novos frutos.

As ações acadêmicas têm sido sustentadas na

retaguarda por ações fundamentais como a redefinição

de nossos processos internos, pelo planejamento futuro

da infraestrutura, pelo treinamento das áreas de atendi-

mento, pela readequação de nossa estrutura de pessoal,

pela ampliação dos esforços de captação de alunos, pela

ampliação de unidades conveniadas em Florianópolis,

Caxias do Sul, Joinville, Chapecó, Blumenau, dentre ou-

tros projetos.

A Pós-Graduação Lato Sensu deu início às nos-

sas atividades em 2003 e desde então foi o motor de re-

lacionamento com as organizações privadas e públicas

da região norte do RS. Contamos atualmente com 746

alunos de Pós-Graduação Lato Sensu, cursando as áreas

de Direito, Administração, TI, Arquitetura e Urbanismo,

Psicologia e Odontologia e nosso desafio é manter o pa-

drão de qualidade que nos referenciou nas comunida-

des onde atuamos.

O Norte do RS vem passando por um momento

econômico importante, no contexto de crescimento da

economia brasileira. Suas principais cidades – Passo

Fundo, Erechim, Tapejara, Marau, Carazinho, Getúlio

Vargas, Sananduva, Sarandi, Casca – crescem ano a

ano, industrializando-se, sofisticando a gestão de suas

empresas, ampliando a prestação de serviços.

Passo Fundo consolidou-se como a 28ª melhor

cidade do Brasil e a 3ª do RS, para fazer carreira, segun-

do a Você SA 2011 ampliando as possibilidades de atra-

ção de empresas e profissionais, retenção de talento e

capital.

A cidade de Passo Fundo será, portanto um

pólo de atração de investimentos e relações, o que de-

mandará qualificação permanente dos nossos quadros

políticos e empresariais. Necessitaremos permanente-

mente de habilidades, para além da formação curricu-

lar. Os indivíduos deverão possuir habilidades empreen-

dedoras, visão global, domínio técnico de suas áreas e

capacidade de produzir soluções a partir do diálogo com

outras áreas do conhecimento.

Por tudo isso, a estratégia da IMED em fundar

sua proposta acadêmica na oferta qualificada de ensino

superior de Graduação e Pós-Graduação, de construir

relações consistentes com a comunidade regional, ao

mesmo tempo em que projeta suas ações para a região

sul do Brasil, proporciona o ambiente adequado para a

formação dos profissionais demandados pelo mercado.

Convidamos você a conhecer nossas atividades!

Me. Eduardo CapellariDiretor Geral da IMED

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A Especialização em Direito Civil - com ênfase em Direito

Bancário e Direito do Consumidor - realizará uma reflexão críti-

ca da lei 10.406 em consonância aos princípios estabelecidos pela

Constituição Federal de 1988, analisando o Código de Defesa do

Consumidor, averiguando as mudanças nos institutos dos contra-

tos, do consumidor e direito bancário, com intuito de debater novas

estratégias para os profissionais da área bancária.

Os temas e conceitos apresentados serão discutidos em

torno de casos práticos, trazendo aos profissionais da área jurídica

uma releitura crítica da doutrina, da jurisprudência dos tribunais

superiores (STJ e STF) e da legislação em face, especialmente, da

presença do novo Código Civil a partir de 2003 e inovações das leis

posteriores e ênfase do consumidor e resoluções bancária.

O curso foi estruturado em três módulos, a saber:

MÓDULO 1 – DAS RELAÇÕES JURÍDCIAS, DAS OBRIGAÇÕES E DOS

CONTRATOS

MÓDULO 2 – DO DIREITO DO CONSUMIDOR

MÓDULO 3 – DO DIREITO BANCÁRIO

Realizar através de debates, estudos doutrinários e análi-

se de jurisprudências uma atualização em Direito do Consumidor

e Bancário, a partir do marco jurídico definido pela Constituição Fe-

deral de 1988, analisando as modificações advindas pelo Código de

Defesa do Consumidor com abrangência no direito bancário, pro-

porcionando o aperfeiçoamento teórico e prático dos profissionais

do direito que atuam nesta área específica.

Bacharéis em direito, advogados, promotores, juízes, pro-

curadores, bancários, economistas e administradores que são fun-

cionários de instituições financeiras públicas e privadas e professo-

res universitários.

Teoria Geral do Direito Civil Constitucional – 24h

Teoria das Relações Jurídicas – 24h

Direito das Obrigações – 24h

Direito Contratual – 24h

Espécies de Contratos – 24h

Direito de Empresa – 24h

Direito do Consumidor e a Responsabilidade Civil – 24h

Do Produto e dos Serviços e a Proteção Contratual nas Relações de

Consumo – 24h

Bancos de Dados e Cadastros de Consumidores e Fornecedores e

Proteção Penal do Consumidor – 24h

Defesa do Consumidor em Juízo – 24h

Sistema Bancário e Interesse Público – 24h

Rede de Proteção Bancária e Juros Bancários – 24h

Responsabilidade Civil pela Prestação de Serviços Bancários – 24h

Sistema Financeiro de Habitação e Código de Defesa do Cliente

Bancário – 24h

Metodologia da Pesquisa – 24h

Trabalho de Conclusão de Curso – 30h

Carga horária total – 390h

Agostinho Oli Koppe Perreira, Dr.

André Karam Trindade, Dr.

Antônio Maria Rodrigues de Freitas Iserhard, Dr.

Cesar Augusto Modena, Dr.

Daniel Ustárroz, Dr.*

Fabiano Koff Coulon, Dr.*

João Lacê Kuhn, Me.

Karin Cristina Kramer Pereira, Me.

Luiz Gonzaga Silva Adolfo, Dr.

Rafael de Freitas Valle Dresch, Dr.

Rogério Gesta Leal, Dr.

Simone Tassinari Cardoso, Dr.*

Vanderlei de Oliveira Farias, Dr.

Vanessa Chiari, Dr.

Me.: Mestre, Dr.*: Doutorando, Dr.: Doutor

Especialização em Direito Civil - Ênfase em Direito Bancário e Direito do Consumidor

A realização profissional, para a aluna da Es-

pecialização em Direito Civil da IMED, Lilian Raquel

Bozza Pianezzola, significa o alcance dos objetivos pro-

postos na vida. De acordo com Lilian, a Pós-Graduação

possibilita uma análise aprofundada e ampla de temas

atuais do Direito, fazendo com que o aluno faça refle-

xões críticas e, a partir delas, construa novas soluções

para o desenvolvimento de sua carreira.

Nome: Lilian Raquel Bozza Pianezzola

Formação: Direito

Local em que atua: Poder Judiciário do Rio Grande do

Sul – Comarca de Tapejara

Cargo que ocupa: Juíza de Direito

IMED- O que te levou a optar pela área do Direito?

Lilian Pianezzola(LP)- A possibilidade de resolução

dos conflitos.

IMED- Como foi o início de sua carreira?

LP- Iniciei a carreira na magistratura em Jurisdição

Compartilhada na Vara Criminal da Comarca de

Vacaria, no ano de 2005. Em 2006, assumi como Juíza

titular da Comarca de Planalto, no norte do Estado.

Desde outubro de 2007, exerço minhas funções na

Comarca de Tapejara.

IMED- Quais os desafios que enfrentou para che-

gar ao cargo de Juíza?

LP- Antes de ser Juíza de Direito fui auxiliar de es-

critório, bancária do extinto banco Meridional, servi-

dora da justiça, tendo exercido o cargo de Oficial Escre-

vente e Defensora Pública. O maior desafio foi conciliar

o trabalho com o estudo, pois nunca tive a possibilidade

de somente estudar.

IMED- Qual a contribuição que a especialização

da IMED oportunizou em sua carreira?

LP- A especialização em Direito Civil da IMED propor-

cionou-me, além da atualização, o contato com diver-

sos profissionais, tanto do corpo docente como do corpo

discente, com a troca de experiências mediante estudo

de casos concretos, cujas conclusões e reflexões muito

auxiliam na atividade judicante. Pela troca de experiên-

cias, é possível se verificar como agem os profissionais

em situações fáticas que todos que trabalham com o

Direito enfrentam em seu cotidiano. Ademais, a pós-

graduação possibilita uma análise aprofundada e am-

pla de temas atuais do Direito, fazendo com que o aluno

faça reflexões críticas e, a partir delas, construa novas

soluções para o desenvolvimento de sua carreira.

IMED- Para você, o que significa realização profissional?

LP- Significa o alcance dos objetivos propostos em nossa

vida. Mas não basta alcançá-los, devemos fazer jus às

nossas conquistas. O sentimento de realização profis-

sional vem a cada dia, a cada análise de processo, a

cada audiência realizada.

IMED- Em sua opinião, qual a importância da qua-

lificação permanente de um profissional?

LP- O profissional do direito deve se qualificar sempre.

São muitas as alterações legislativas e jurisprudenciais.

Ademais, a qualificação traz ao profissional um melhor

raciocínio jurídico, o que é fundamento para que bem

exerça seu mister.

IMED- Projetos para o futuro:

LP- Elaboração de projeto social que envolva toda a co-

munidade onde atuo, visando à proteção das crianças e

adolescentes, para que fiquem longe de todo o tipo de

violência, das drogas lícitas e ilícitas.

IMED- Lema profissional:

LP- Seriedade e organização na jurisdição. O processo

não é apenas uma capa colorida com folhas numeradas.

Em cada processo existem pessoas aguardando que um

juiz sereno, equilibrado, atualizado, analise e resolva

o conflito que lhe foi apresentado, pensando o direito

para aplicar a justiça ao caso concreto.

Apresentação

Objetivos

Público de Interesse

Programa

Professores Convidados

Coord.: Profa. Me. Thaise Nara Graziottin [email protected]

Juíza de DireitoLilian Raquel Bozza Pianezzola

“A pós-graduação faz com que o aluno construa novas soluções para o desenvolvimento de sua carreira”

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Início dasAulas:

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O mundo do trabalho tem passado por um profundo pro-

cesso de transformação, o que impõe alterações no ordenamento

jurídico, no comportamento das organizações sindical, empresarial

e judiciária. Tais alterações sentidas tanto no campo da produção

legislativa quanto no da interpretação e aplicação do direito, geram

a necessidade de constante aprimoramento e atualização dos pro-

fissionais que atuam nesta área.

Além disso, o curso tem como elemento fundamental do-

tar o profissional da área jurídica de elevado nível técnico, tornan-

do-o um expert em matéria trabalhista e processual trabalhista,

uma vez que os temas e conceitos apresentados serão discutidos

em torno de casos práticos.

A IMED oferece a possibilidade de publicação de textos,

artigos e papers na Revista Brasileira de Direito, publicação periódi-

ca destinada à divulgação científica dos trabalhos de professores e

alunos.

A especialização em Direito do Trabalho e Processo do

Trabalho tem por objetivo proporcionar atualização e aprimora-

mento aos profissionais da área jurídica, em matéria de Direito do

Trabalho e Processo do Trabalho, aprofundando seus estudos sobre

as relações trabalhistas e suas renovações.

Bacharéis em direito; administração, ciências contábeis,

magistrados, procuradores do trabalho, promotores, defensores pú-

blicos, servidores da Justiça do Trabalho, Ministério do Trabalho e

Emprego e Ministério Público do Trabalho, entre outros.

Teoria Geral do Direito do Trabalho - Fontes, Valores e Princípios – 24h

Constitucionalismo Aplicado às Relações de Trabalho – 12h

Fundamentos da Relação de Emprego – 24h

Contrato Individual de Trabalho – 24h

Direito Ambiental do Trabalho – 24h

Direito Coletivo do Trabalho – 24h

Noções de Direito Previdenciário – 24h

Fundamentos do Processo do Trabalho – 12h

Teoria Geral do Processo do Trabalho I - Fase de Conhecimento – 24h

Teoria Geral do Processo do Trabalho II - Fase de Instrução e

Decisão – 24h

Teoria Geral do Processo do Trabalho III - Sistema Recursal – 24h

Teoria Geral do Processo do Trabalho IV - Execução e Procedimentos

Especiais – 24h

Direito Empresarial do Trabalho – 24h

Novos Temas de Direito do Trabalho e Processo do Trabalho – 24h

Laboratório de Prática Processual do Trabalho - 24h

Metodologia de Pesquisa – 24h

Trabalho de Conclusão de Curso - 30h


Arthur Bork, Esp.

Carmen Camino, Dr.*

Fernando Luis de Moura Cassal, Esp.

Gustavo Rocha, Esp.

Hugo Carlos Scheuermann, Esp.

Jane Gombar, Dr.

Jane Lúcia Wilhelm Berwanger, Dr.*

Joe Ernando Deszuta, Me.

Luciana Maria Crestani, Dr.

Luciano Ricardo Cembranel, Esp.

Luiz Cesar Keppes Ayub, Esp.

Marcelo Caon Pereira, Esp.

Maurício de Carvalho Góes, Me.

Pablo Perez, Me.

Salete Oro Boff, Dr.

Valdete Souto Severo, Me.

Esp.: Especialista, Me.: Mestre, Dr.*: Doutorando, Dr.: Doutor

Especialização em Direito do Trabalho e Processo do Trabalho

A qualificação, a preparação e o estudo são

apontados pelo Presidente da Ordem dos Advogados do

Brasil (OAB) do Rio Grande do Sul, Claudio Lamachia,

como diferenciais para o mercado de trabalho, cada vez

mais competitivo. Em entrevista, Lamachia também

frisa a importância da atualização permanente dos jo-

vens advogados através de cursos de Pós-Graduação.

IMED- Como o presidente visualiza o Ensino Jurí-

dico no Brasil e quais são os diferenciais para os

jovens advogados?

- Na minha avaliação o Ensino

Jurídico no Brasil passa por uma crise sem precedentes.

Isso ocorre em função do número absurdo de faculda-

des de Direito e pela falta de compromisso de algumas

dessas faculdades com a qualidade do Ensino Jurídico.

Ao mesmo tempo nós temos um número bas-

tante expressivo de faculdades que têm esse compro-

misso e que buscam a qualificação do Ensino Jurídico.

Mas também temos muitas que não têm estrutura e

que não se preocupam com a qualificação do Ensino

Jurídico para o jovem bacharel. Portanto, para que ele

tenha essa oportunidade precisa estar bem formado.

Por isso, eu tenho defendido tanto essa qualificação do

Ensino Jurídico.

IMED- De acordo com avaliação do Índice Geral

de Cursos do Ministério da Educação (MEC), divul-

gada no início de 2011, a IMED é a quinta melhor

faculdade do Rio Grande do Sul, sendo o curso

de Direito o melhor da região. Gostaríamos que

o presidente deixasse um recado para os nossos

alunos da Pós-Graduação, jovens advogados, so-

bre qual caminho a seguir após a formatura?

CL- Aqui na IMED está um exemplo claro do que é o

compromisso de uma faculdade com a qualificação do

Ensino Jurídico. O ensino não deixa de ser uma presta-

ção de serviço, mas é necessário que esse serviço esteja

comprometido com o aluno e principalmente demons-

trando ao acadêmico que no final do curso, ele terá sim,

plena condição e capacidade de ser aprovado no Exa-

me de Ordem. A OAB tem um compromisso com isto.

A OAB deve demonstrar a todos os bacharéis, alunos e

sociedade, através de sua aprovação no Exame de Or-

dem, quais são as faculdades que estão comprometidas

efetivamente com a qualidade do ensino e quais não

estão comprometidas.

Portanto os cursos de Pós-Graduação também

são fundamentais e a OAB tem seguramente desenvol-

vido e acima de tudo buscado e incentivado a criação de

cursos no âmbito das universidades e das faculdades,

pela sua importância da boa formação e principalmen-

te pela permanente atualização dos advogados. Hoje o

mercado de trabalho é competitivo e o diferencial é a

qualificação, a preparação e o estudo. Isso é ponto paci-

fico para nós!

TC- Na sua avaliação o que mais os advogados

devem fazer para administrar melhor o seu tempo

e o seu trabalho?

CL- É fundamental capacitação, gestão e a cadeira de

administração para que eles tenham cada vez mais ca-

pacitação em gestão. Por isso, precisamos ter essa capa-

cidade. Temos que ter essa formação em gestão! Claro

que não é uma gestão plena como um administrador.

Mas algumas cadeiras de administração ao longo do

curso, eu acho importantíssimo. Outro ponto que acho

fundamental é a área da tecnologia da informação, não só

para a nossa atividade, mas para qualquer outra função.

Apresentação

Objetivos


Programa


Coord.: Prof. Me. Vinícius Borges [email protected]

Presidente da Ordem dos Advogados do Brasil do Rio Grande do SulClaudio Lamachia

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Início dasAulas:

Março de 2012

“Hoje o mercado de trabalho é competitivo: o diferencial é a qualificação,

a preparação e o estudo”

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No início do curso os alunos ganharão o livro O Dever de

Motivação da Despedida, profa. Valdete Souto Severo

Complemente sua Biblioteca

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A especialização em Direito Previdenciário tem o

propósito de capacitar profissionais do Direito, considerando

que a área previdenciária sofre constantes modificações, que

exigem acompanhamento e debates. Instrumentalizar, portanto,

profissionais de forma que possam ter mais recursos para lidar

com o sistema, nos diversos contextos do seu trabalho, torna-se

uma necessidade premente.

Instruir os participantes quanto à sistemática e dinâmi-

ca dos diversos regimes de previdência social existentes no país,

buscando sistematizar os fundamentos teórico-conceituais que es-

truturam o Direito Previdenciário. Proporcionar conhecimento das

regras que norteiam a Previdência Social e Privada no Brasil e suas

aplicabilidades.

Bacharéis em direito, incluindo advogados, juízes, pro-

curadores, bacharéis em administração, economia e ciências con-

tábeis, médicos, além de consultores das áreas previdenciárias e

tributária.

Direitos Sociais e Seguridade Social – 24h

Segurados da Previdência, Dependentes e Carência – 24h

Fontes de Custeio da Seguridade Social – 24h

Receita Federal do Brasil (Previdência) – 12h

Benefício por Incapacidade – 24h

Benefício por Idade, Tempo de Contribuição e Especial – 24h

Benefícios Rurais – 24h

Revisões Previdenciárias – 12h

Proteção à Família, à Maternidade e à Infância e Benefícios para os

Dependentes – 12h

Cálculo das Prestações Previdenciárias – 24h

Processo Administrativo Previdenciário – 12h

Processo Judicial Previdenciário nas Justiças Federal e Estadual – 24h

Processo Judicial Tributário Previdenciário – 12h

Crimes Contra a Seguridade Social – 12h

Relação de Trabalho e Previdência Social – 24h

Reformas Previdenciárias – 12h

Previdência Privada – 12h

Previdência do Servidor Público nos Âmbitos Nacional e

Estadual – 24h




Alexandre Schumacher Triches, Me.*

Andrize Leite Caldeira, Me.

Camile Eltz de Lima, Me.

Carla Evelise Justino Hendges, Me.

Eugélio Luis Muller, Me.

Eduardo Rivera Palmeira Filho, Me.

Emerson Costa Lemes, Esp.

Jane Lucia Wilhelm Berwanger, Dr.*

João Ernesto Aragonés Vianna, Me.

Luciana Maria Crestani, Dr.

Marcelo Morelatti Valença, Me.

Maria Cibele de Oliveira Ramos Valença, Dr.*

Odilon Carpes Moraes Filho, Me.

Rafaela Cassetari Savaris, Esp.

Vinícius Borges Fortes, Me.

Zélia Luiza Pierdoná, Dr.

Esp.: Especialista, Me.*: Mestrando, Me.: Mestre, Dr.*: Doutorando, Dr.: Doutor

Especialização em Direito Previdenciário

Apresentação

Objetivos


Programa


Coord.: Profa. Me. Valkiria [email protected]

Art

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Início dasAulas:

Março de 2012

O Direito Previdenciário vem tomando mais

espaço na doutrina das ciências jurídicas ante a neces-

sidade de preencher as lacunas do mercado e, as mu-

danças substanciais na legislação do Direito Previdenci-

ário exigem que o Operador do Direito se atualize, para

que execute a sua técnica com precisão e eficiência.

Dessa forma, há uma demanda social junto

aos profissionais da área do Direito, mais especifica-

mente na área do Direito Previdenciário, de um curso

de especialização nesta área, que lhes proporcione a

construção de um saber especializado e a conseqüente

titulação.

Considerando que a área previdenciária sofre

constantes modificações, que exigem acompanhamento

e debates, o curso de Especialização “Lato Sensu”

em Direito Previdenciário oferece a oportunidade

de atualização profissional e tem como objetivo

especializar profissionais capazes de conhecer, discutir

e solucionar questões previdenciárias para atuar numa

realidade desafiadora, aplicando os conhecimentos

da seguridade social com destaque para as diferentes

esferas de atuação.

O curso de Pós-Graduação Lato Sensu em

Direito Previdenciário, da IMED é construído em seis

grandes módulos, a saber: Introdução à Seguridade

Social, que enfoca o Direito Social na Constituição e

o Direito à Seguridade Social; Segurados e Custeio da

Previdência Social, que estudará as fontes de custeio

e arrecadação da Previdência Social; Benefícios

Previdenciários, onde serão vistos os benefícios em

espécie da Previdência Social; Processo Previdenciário,

que enfoca os processos administrativos e judiciais em

matéria previdenciária nas esferas estadual e federal;

Revisões e Crimes contra a Seguridade Social e; demais

Sistemas Previdenciários, como previdência privada,

previdência do servidor público e relações de trabalho

e previdência social, os módulos, agrupados no todo,

permitirão ao profissional do Direito que atua nesta área

a construção de um saber abrangente, especializado e o

aprofundamento em institutos de grande revelância e

em destaque no momento.

Além do fato de que fazer uma pós-graduação

faz parte do planejamento de carreira de todo o profis-

sional e há muitos benefícios em fazê-la, pois é o mo-

mento para adquirir novos conhecimentos, trocar infor-

mações, agregar atualização profissional e enriquecer o

currículo, diferenciando-se competitivamente no mer-

cado de trabalho.

Coordenadora da Especialização em Direito PrevidenciárioMe. Valkiria Briancini

Mercado Promissor para o Direito Previdenciário

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Considerando as constantes alterações no Direito Proces-

sual Civil, além da proposta de um novo Código de Processo Civil,

decorrentes de uma nova visão acerca do processo como forma de

efetivação de direitos, torna-se essencial a compreensão do mesmo

sob esta nova ótica. Nesse contexto, a atualização e aperfeiçoamen-

to dos profissionais do Direito representam aspecto essencial na

qualificação do aluno, permitindo contato com profissionais de

diferentes escolas teóricas, voltando-se ao redimensionamento do

processo no contexto contemporâneo, estruturando-o de modo a

permitir a interdisciplinaridade entre os diversos ramos do direito.

A metodologia adotada pelos professores pressupõe in-

teração sistemática da teoria jurídica do direito processual com a

experiência prática dos alunos, objetivando que estes sejam insti-

gados como agentes em um processo de contínua re-qualificação

profissional.

A especialização Direito Processual Civil tem como obje-

tivo propiciar atualização e aperfeiçoamento técnico do profissional

de modo a habilitá-lo à prática processual, estudando e aprofundando

criticamente os institutos do Direito Processual Civil adequando-os às

reformas processuais e ao ante-projeto do novo CPC.

Bacharéis em direito, advogados, juízes, promotores, de-

fensores públicos.

Elementos para uma Teoria Contemporânea do Processo Civil (Ação, Ju-

risdição e Processo) – 24h

Intervenção de Terceiros e Processo Coletivo – 24h

Tutela de Urgência: Cautelar e Antecipatória – 24h

Técnica Processual, Tutela dos Direitos e Atos Processuais – 24h

Direito Probatório – 24h

Sentença e Coisa Julgada – 24h

Execução e Efetividade do Processo – 24h

Recursos e Outros Meios de Impugnação das Decisões Judiciais – 24h

Procedimentos Especiais de Jurisdição Voluntária e Contenciosa – 24h

Temas Emergentes de Direito Processual Contemporâneo – 36h

Reformas do Código Civil – 24h




História do Direito Processual Civil Brasileiro – 12h

Teorias e Fundamentos de Direito Processual Civil Contem-

porâneo – 24h

Processo Civil e Constituição – 24h

André Karam Trindade, Dr.

Clovis Gorczevski, Dr.

Daisson Flach, Me.

Daniel Ustárroz, Dr.*

Darci Guimarães Ribeiro, Dr.

Fausto Santos de Morais, Me.

Felipe Camilo Dall´Alba, Me.

Francisco José Borges Motta, Dr.

Gisele Mazzoni Welsch, Me.

Guilherme Beux Nassif Azem, Me.

Guilherme Botelho de Oliveira, Me.

Jaqueline Mielke da Silva, Dr.

Juliana Della Valle Biolchi, Dr.*

Luciano de Araújo Migliavacca, Me.*

Marlei Maria Diedrich, Me.

Mônia Clarissa Hennig Leal, Dr.


Tiago Bitencourt de David, Me.

Me.*: Mestrando, Me.: Mestre, Dr.*: Doutorando, Dr.: Doutor

Especialização em Direito Processual Civil

“O profissional que está sempre se qualificando,

está sempre um passo a frente. Qualificação é sinônimo de

sabedoria.” Essa é a afirmação da advogada e professora,

Francine Cansi, que considera a qualificação permanen-

te como a chave para o sucesso profissional. Confira a

entrevista com a advogada Francine, que já cursou dois

cursos de Pós-graduação na área do Direito na IMED.

Nome: Francine Cansi

Formação: Graduação em Direito(UPF); Especialização

em Direito e Processo do Trabalho (IMED) e Direito Pro-

cessual Civil (IMED) e aluna Especial do PPG-MESTRA-

DO UNISC-RS

Local em que atua: Ferraz e Cansi Advogados Associa-

dos, e Porthal Informática e Cursos Profissionalizantes

Cargo que ocupa: Advogada no Escritório em que é

sócia juntamente com o Dr. Sérgio Ferraz. Na Porthal

Informática, sócia proprietária, atuando na área jurídi-

co-administrativa e docência.

Ramo: Advocacia e Docência

Cidade: Passo Fundo e Marau

IMED- O que te levou a optar pela área do Direito?

Francine Cansi (FC)- Tem um antigo ditado que diz:

“Nunca se faz errado, quando se pode optar por fazer

Direito”. Acredito que o senso de justiça, e a vontade de

mudar aquilo que não entendia como justo. A certeza

veio quando já cursando no início da faculdade eu en-

tendi que a aplicação da lei pelos operadores do direito,

ia muito além da “Dura lex, Sed lex,” (em latim quer di-

zer: a lei é dura, mas é a lei). Para mim, foi o suficiente

para decidir o que eu queria fazer da minha vida, decidi

realmente que queria cursar Direito.

IMED- Para você, o que significa realização pro-

fissional?

FC- Realização profissional é estar ligada a sua profis-

são 24 horas ao dia e ter prazer com isso. Não se cansar

jamais. Nunca desistir, e através da profissão realizar

todas as conquistas e objetivos pessoais ao seu tempo.

IMED- Qual a contribuição que a especialização

da IMED oportunizou em sua carreira?

FC- Tenho muito a agradecer à IMED, fiz a escolha cer-

ta ao optar por realizar minhas especializações nesta

instituição. Através da IMED, tive a oportunidade de fa-

zer contatos muito importantes para vida profissional,

uma referência sempre positiva. Fiz grandes amigos e a

prova de que conhecimento é o único alimento para o

sucesso.

IMED-Qual a importância da qualificação perma-

nente de um profissional?

FC- O profissional que está sempre se qualificando, está

sempre um passo a frente. Qualificação é sinônimo de

sabedoria! Quem só trabalha, trabalha, trabalha, e não

evolui, acaba sem tempo para ganhar dinheiro! Por isso

o conhecimento é a chave para o sucesso profissional.

IMED-Projetos para o futuro:

FC- Tenho como meta mais próxima a realização do

Mestrado, já seguir posteriormente com Doutorado,

para habilitar-me a docência na área jurídica que sem-

pre foi a minha verdadeira paixão. Além de expandir

cada vez mais o Escritório Ferraz e Cansi Advogados

Associados, tornando-o referência na área jurídica para

Passo Fundo e Região. Evoluir a cada dia o trabalho e

a Escola Porthal expandindo os setores de qualificação

cada vez mais.

IMED- Lema profissional:

FC- Desistir jamais! Como operadores do Direito temos

o dever de lutar pelo Direito, mas quando encontrarmos

o Direito em conflito com a Justiça: Lutar pela Justiça!

IMED- Orgulho profissional:

FC- Através da nossa profissão é muito satisfatório pos-

sibilitar um sorriso em meio a tantas injustiças sociais,

uma esperança adormecida. Mas o maior orgulho é po-

der realizar um trabalho sem resquícios, sem vícios e

sem receios.

Apresentação

Objetivos


Programa


Coord.: Prof. Me.* Luciano de Araújo [email protected]

Advogada e professoraFrancine Cansi

“O conhecimento é o único alimento para o sucesso profissional”

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Início dasAulas:

Abril de 2012

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Diante da abrangência e da complexidade da temática,

das constantes alterações vinculada ao Direito Tributário, justifica-

se a edição de um curso de Especialização que procure dar

subsídios aos operadores jurídicos e de áreas afins, capacitando

os profissionais para colaborar com as empresas, melhorando a

atuação, quer do ponto de vista teórico, mediante uma formação

fundamental em teoria do direito e em metodologia jurídica, quer

do ponto de vista prática, mediante uma formação fundamental

nas categorias básicas do direito tributário, financeiro e econômico,

vinculadas à área empresarial.

O curso pretende apresentar visão completa do Direito

Tributário Empresarial, contendo o estudo de questões que con-

templam teoria à prática e interpretação e aplicação da legislação

tributária.

O objetivo do curso de Especialização em Direito Tribu-

tário Empresarial é proporcionar um conhecimento aprofundado

aos operadores do Direito e de áreas afins, sob a ótica da Cons-

tituição Federal e da Legislação Infraconstitucional, da Doutrina

e da Jurisprudência, a respeito dos temas de Direito Tributário e

Direito Empresarial, capacitando-os para aplicar tais instrumentos

em segmentos empresariais num contexto prático.

Advogados, Contadores, Administradores, Consultores

Empresariais, Procuradores, Magistrados, Promotores Públicos, Pro-

fessores Universitários, Servidores Públicos e demais operadores do

direito e de áreas afins que atuem ou tenham interesse na área

tributária.

Economia e Teoria Geral do Direito Tributário – 24h

Direito Constitucional Tributário – 24h

Tributação Internacional – Impostos, Taxas e Contribuições – 12h

Tributos Federais I - IR, CSLL, Simples Nacional – 24h

Tributos Federais II - PIS, COFINS, IPI – 24h

Tributos Federais III - II, IE, IOF, ITR e TAXAS – 24h

Tributos Estaduais – 24h

Tributos Municipais – 24h

Crimes Contra a Ordem Tributária – 24h

Direito Empresarial Tributário – 24h

Direito Processual Tributário – Administrativo – 24h

Direito Processual Tributário – Judicial – 24h

Tributação Setorial - Cooperativas, Telecomunicações e Outros – 12h

Contabilidade Empresarial e Tributária – 24h

Planejamento Tributário - Aspectos Contábeis e Jurídicos – 24h




Alice Grecchi, Me.

Andre Malta Martins, Esp.

Etiane da Silva Barbi, Me.

Eugenio Lagemann, Dr.

Leandro Malta Martins, Esp.

Marciano Buffon, Dr.

Marlei Maria Diedrich, Me.

Marina Furlan, Me.

Maristela Gheller Heidemann, Me.

Osmar Veronese, Dr.*

Paulo Roberto Cortez, Esp.


Valcir Gassen, Dr.

Valmor Luiz Alievi, Esp.

Vinicius Malta Martins, Me.

Esp.: Especialista, Me.: Mestre, Dr.*: Doutorando, Dr.: Doutor

São visíveis as alterações no Sistema Tributá-

rio Brasileiro, no âmbito da legislação federal, estadual

e municipal e também constitucional. Essas mudanças

evidenciam a necessidade de constante estudo e atua-

lização sobre os institutos, os conceitos, a operacionali-

zação e as práticas do Direito Tributário Empresarial.

Com conteúdo marcantemente constitucio-

nal, a matéria tributária exige, ainda, para sua compre-

ensão e correta aplicação, um estudo aprofundado da

Carta Federal de 1988. Verificamos que a Constituição

Brasileira possui um programa praticamente completo.

Em relação aos impostos, a Constituição estabelece, nos

artigos 153 e 154, os de competência da União, no artigo

155 e os de competência dos estados e Distrito Fede-

ral e, no artigo 156, e os de competência do município.

Essa divisão delimita os campos de atuação tributária

da União, dos Estados-Membros, Distrito Federal e mu-

nicípios.

Ao mesmo tempo em que a Constituição de-

terminou as competências tributárias, estabeleceu

também as limitações ao poder de tributar. A atribuição

de competências próprias para instituir, majorar e ar-

recadar tributos aos membros da Federação leva a dis-

tinguir diversas hipóteses de incidência que, resumida-

mente, estão centradas no patrimônio, no consumo e na

renda. Além disso há um imenso conjunto normativo

resultando na complexidade do Sistema Tributário.

Nesse contexto conhecer a funcionalidade do

Sistema Tributário Nacional implica na gestão estraté-

gica de tributos como uma forma de buscar um diferen-

cial competitivo e a melhoria dos resultados da empre-

sa, por meio da otimização dos custos tributários que

recaem sobre as suas atividades. O responsável pela

gestão de tributos deve possuir a habilidade de pesqui-

sar, interpretar e aplicar a legislação tributária com o

objetivo de identificar e selecionar as oportunidades

economicamente mais viáveis para o todo.

Assim, diante da abrangência e da complexi-

dade do Direito Tributário e sua direta associação ao

Direito Empresarial, justifica-se a edição de um curso

de Especialização que procure dar subsídios aos opera-

dores jurídicos e de áreas afins, capacitando os profis-

sionais para colaborar com as empresas, melhorando a

atuação, quer do ponto de vista teórico, mediante uma

formação fundamental em teoria do direito e em meto-

dologia jurídica, quer do ponto de vista prático, median-

te formação nas categorias básicas do Direito Tributário,

financeiro e econômico, vinculadas à área empresarial.

O conteúdo e as disciplinas do Curso apre-

sentam-se divididos em três partes: parte teórico for-

mativa, parte específica e parte prática. A primeira

compreende as disciplinas de embasamento teórico

com ênfase na economia, na teoria do D. Tributário e

no tratamento constitucional dado à matéria. A segun-

da parte está voltada ao estudo das espécies tributárias

nas esferas federais, bem como do ilícito tributário e dos

embasamentos do Direito Empresarial. A terceira parte

compreende os aspectos processuais, o planejamento

tributário, com a resolução e análise de casos práticos.

Com essas considerações, temos certo que a

formação sólida e consistente na área tributária empre-

sarial será o diferencial para atuação do profissional,

identificando oportunidades e estratégias para a otimi-

zação do custo tributário, contribuindo para o aumento

da sua competitividade empresarial e a melhoria dos

resultados, evitando situações de risco tributário, pela

utilização, com propriedade e segurança da legislação

tributária.

Apresentação

Objetivos


Programa


Coordenadora da Especialização em Direito Tributário EmpresarialDra. Salete Oro Boff

Motivos para Especializar-se em Direito Tributário Empresarial

Início dasAulas:

Maio de 2012

Especialização em Direito Tributário Empresarial

Coord.: Profa. Dr. Salete Oro [email protected]

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As transformações ocorridas na sociedade - em particular

nas famílias, escolas e comunidades, no que tange aos frágeis laços

humanos, as práticas violentas, o “amor líquido” e a falta de diálogo

– sobretudo, nas últimas décadas, foram muito significativas e im-

pactantes. Diante disso, somente um profissional capacitado pode

atuar de acordo com a realidade mutante da sociedade brasilei-

ra, estando preparado para as novas possibilidades de intervenção

na solução de conflitos familiares, comunitários, escolares. Desse

modo, a especialização em Mediação de Conflitos e Justiça Restau-

rativa visa preparar profissionais de todas as áreas para a gestão

em conflito, formando habilidades necessárias e indispensáveis à

solução pacífica das controvérsias por meio do emprego de meto-

dologias voltadas à resolução de conflito como a mediação (ques-

tões familiares e de vizinhança) e a justiça restaurativa (questões

associadas às práticas criminais entre adolescentes e jovens).

A especialização em Mediação de Conflitos e Justiça Res-

taurativa busca propiciar o estudo e a pesquisa de técnicas não-ad-

versariais de solução de conflitos. Além disso, objetiva proporcionar

acesso a ferramentas de melhoria das relações interpessoais e in-

tergrupais, e, consequentemente, ampliar a capacidade de diálogo

entre as pessoas envolvidas em conflitos. Assim, os alunos serão in-

centivados a construírem conhecimentos e criarem propostas para

os desafios que serão detectados no âmbito dos diferentes muni-

cípios de origem dos inscritos no presente curso. Isso quer dizer

que haverá atividades complementares à sala de aula por meio do

incentivo às visitas orientadas aos projetos de mediação familiar,

mediação penal, mediação comunitária e das instituições que im-

plementam práticas restaurativas tendo em vista a realização de

pesquisas de campo, participação em seminários.

Psicólogos, advogados, assistentes sociais, magistrados,

promotores, bacharéis em direito, servidores judiciais, defensores

públicos, diretores de escola, bem como, policiais civis e militares,

portadores de diploma de graduação no ensino superior.

Teoria Geral do Conflito – 24h

Métodos Alternativos de Solução de Conflitos – 24h

Comunicação Não Violenta – 24h

Mediação – 24h

Justiça Restaurativa – 24h

Direitos Humanos, Direito de Família e Mediação – 24h

O Conflito na Visão da Psicologia – 24h

O Conflito na Visão das Ciências Sociais – 24h

O Conflito na Visão do Direito – 24h

O ECA e a Justiça Restaurativa – 24h

Mediação Penal – 24h

Direito de Família e a Mediação – 24h

Justiça Comunitária – 24h

Acesso à Justiça – 24h




Cleonice Rodrigues Aires, Esp.

Conrado Paulino da Rosa, Me.

Fabiana Splenger, Dr.

Genacéia da Silva Alberton, Dr.

João Martins Bertaso, Dr.

José Luiz Bolzan de Moraes, Dr.

Júlio Cezar Dal Paz Consul, Dr.

Linara da Silva, Esp.

Luciano de Araújo Migliavacca, Me.*

Luiz Ronaldo Freitas de Oliveira, Me.

Marcelino da Silva Meleu, Dr.*

Maria Olinda Stein Costa, Esp.

Mauro José Gaglietti, Dr.

Ricardo Dorneles, Esp.

Ronaldo Brandão Karnal, Esp.


Thaise Nara Graziottin Costa, Me.

Vera Lúcia Biasin, Me.

Esp.: Especialista, Me.*: Mestrando, Me.: Mestre, Dr.: Doutor. Dr.*: Doutorando

Aproximar corações feridos, afetados profun-

damente nas relações em ambiente familiar, escolar,

locais de trabalho e moradia. Para o Coordenador da

Especialização em Mediação de Conflitos e Justiça Res-

taurativa, Dr. Mauro Gaglietti, esse é o trabalho do Me-

diador, profissão em ascensão em todo o país.

IMED- A mediação vem se configurando como

uma das formas mais exitosas de condução de

conflitos. Quais as vantagens?

Mauro Gaglietti(MG)- As pessoas que optarem pela

mediação terão a possibilidade de se reconhecerem no

conflito, ampliando, assim, seu alcance sobre si próprios

e buscando, desse modo, elementos que consolidem as

suas personalidades na direção da responsabilidade so-

bre as suas decisões.

IMED- Qual a atuação do mediador?

MG- Nos conflitos envolvendo relações continuadas em

que estão em jogo as emoções das pessoas envolvidas,

como por exemplo, casais, famílias, vizinhos, colegas de

trabalho e de estudo. Dessa maneira, em termos profis-

sionais, nos próximos dois anos o mercado irá, grada-

tivamente, absorver esses profissionais que serão con-

tratados.

Se considerarmos a recente aprovação no Se-

nado da proposta de reforma do Código de Processo Ci-

vil, é interessante que as instituições universitárias se

preparem para auxiliar a sociedade a valorizar instân-

cias e mecanismos de diálogo visando à construção de

alternativas para redimirem as controvérsias e resolve-

rem os problemas.

IMED- Em quais questões a mediação pode ser

usada?

MG- A mediação familiar envolve os profissionais do

Direito, da Psicologia e do Serviço Social buscando

que os casais resolvam o problema criado por eles, em

relação à separação, divórcio, guarda dos filhos, pensão

alimentícia, divisão dos bens. Percebe-se que a falta de

diálogo é a responsável pela grande maioria dos de-

sentendimentos. Diante disso, nota-se a necessidade

da atuação de uma terceira pessoa, capacitada, que irá

facilitar a aproximação, o diálogo e entendimento das

pessoas envolvidas em conflitos.

Salienta-se, também, a mediação escolar para

os casos envolvendo briga de alunos, bullying, agres-

sões, atos de indisciplina e todo o tipo de controvérsia

que pode ocorrer nas instituições de ensino. Nesses

casos, sugere-se, também, a inclusão de práticas res-

taurativas por meio da instalação dos círculos restau-

rativos capazes de restaurarem os laços rompidos por

atos infracionais. A Justiça Restaurativa é uma modali-

dade que permite que diretores de escolas, professores

e funcionários, possam colaborar com a resolução dos

conflitos no âmbito juvenil. Além disso, outro aspecto

da mediação diz respeito à mediação comunitária que

é acionada no auxílio aos vizinhos que precisam apren-

der a conversar, buscando com isso, acessar um enten-

dimento.

IMED- Qual a necessidade do profissional estar

capacitado e qualificado para se dedicar a me-

diação?

MG- O Mediador não é um árbitro, na verdade é um

facilitador. Seu trabalho é aproximar corações feridos,

afetados profundamente nas relações em ambiente fa-

miliar, escolar, locais de trabalho e moradia. Nos próxi-

mos anos, o Mediador se tornará uma nova profissão

que poderá ser exercida por uma pessoa cujo perfil

precisa contar com certas habilidades como a escuta, a

sensibilidade e o domínio de conhecimentos no campo

da psicologia, da antropologia, da ciência política, da so-

ciologia, do serviço social e do direito.

Apresentação

Objetivos


Programa


Coordenador da Especialização em Mediação de Conflitos e Justiça RestaurativaDr. Mauro Gaglietti

Mediador: A profissão em ascensão no país

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Início dasAulas:

Junho de 2012

Especialização em Mediação de Conflitos eJustiça Restaurativa

Coord.: Prof. Dr. Mauro José [email protected]

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18 Revista Direito / Pós-Graduações 2012 / Imed 19


PÓS IMED


Especializações829,80 9.957,60

10.674,0011.407,20

593,00475,30

995,76 8.961,841.067,40 9.606,601.140,72 10.266,48

ModalidadeForma de

Pagamento Valor Total 10%(*) Total

Especialização em Mediação de Conflitos e Justiça Restaurativa

Especialização em Direito Civil - Ênfase em Direito Bancário e Direito do Consumidor, Especialização em Direito do Trabalho e Processo do Trabalho, Especialização em

Direito Previdenciário, Especialização em Direito Processual Civil e Especialização em Direito Tributário Empresarial

Cópia do RG Cópia do CPF Cópia do Diploma de Graduação Curriculum Vitae

12 parcelas18 parcelas24 parcelas

À vista R$ 7.661,00

Especializações640,40 7.684,80

8.238,608.815,20

457,70367,30

768,48 6.916,32823,86 7.414,74881,52 7.933,68

12 parcelas18 parcelas24 parcelas

À vista R$ 5.912,10

DOCUMENTOS PARA MATRÍCULA

INVESTIMENTO

Sextas-feiras e Sábados(aulas quinzenais**)

Sextas-feiras: 19h às 22h30Sáb.: 8h às 12h e 13h30 às 17h30

IMED - Passo Fundo

DIAS HORÁRIOS LOCAL

(*) Desconto Pontualidade, condicionado ao pagamento até o dia 05 de cada mês.

(**) O curso prioriza encontros quinzenais, no entanto, poderá sofrer pequenas alterações nas da-tas, mediante prévio aviso aos participantes.

Os pós-graduandos serão avaliados em cada uma das disciplinas do curso através de metodo-logias próprias estabelecidas por cada professor, sendo que os alunos que obtiverem média de aprovação igual ou superior a sete (7,0) e frequência igual ou superior a setenta e cinco por cento (75%) serão considerados aprovados. O Trabalho de Conclusão de Curso será desenvolvido na for-ma de artigo sob orientação de um docente indicado pela coordenação.

PÓS IMED


PÓS IMED

viva as novas ideiasIMED - Rua Senador Pinheiro, 304

Passo Fundo - RSFone: (54) 3045.9064

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Empresas parceiras:

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A

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PORTFÓLIO PÓS GRADUAÇÃO DIREITO