Programa Visão do Futuro
Teste de Acuidade Visual (TAV)
com a tabela de Snellen
OBJETIVOS• Capacitar os multiplicadores para realizar o
treinamento dos professores para fazer o TAV:
– Aplicar do Teste de Acuidade Visual (TAV) em alunos de 1º ano das escolas públicas ;
– Conhecer os critérios de encaminhamento;
– Encaminhar os alunos que estiverem dentro dos critérios de encaminhamento para consulta oftalmológica
IMPORTÂNCIA DA VISÃO
• Responsável pela maioria dos conhecimentos adquiridos
• A visão completa seu desenvolvimento por volta dos 7 anos de idade
• O desenvolvimento da criança e aprendizado escolar dependem também da visão
ACUIDADE VISUAL
• É a capacidade de perceber o universo que nos cerca.
VÍCIOS DE REFRAÇÃO ou AMETROPIAS Só o oftalmologista pode fazer o diagnóstico. HIPEMETROPIA MIOPIA
ASTIGMATISMOComo se reconhece?
Com a triagem, encaminhamos para o oftalmologista quando existir sinal, sintoma ou quando o resultado do TAV mostrar que a criança está enxergado menos do que deveria.
OLHO NORMAL
SINAIS E SINTOMAS• Sinal: o que você vê olho torto, pálpebra
caída etc...
• Sintoma: o que a criança relata dor de cabeça, cansaço quando lê etc...
Para fazer o TESTE DA ACUIDADE VISUAL (TAV) com a TABELA DE SNELLEN precisamos:
• de TREINAMENTO
• de MATERIAL
• de LOCAL adequado
• E de que as crianças estejam PREPARADAS, ou seja, saibam o que vai acontecer
TREINAMENTO DE PESSOAL
MATERIAL
COMO FIXAR A TABELA NA PAREDE
• Pegar um aluno de estatura média, sentá-lo na cadeira e medir a altura dos olhos da criança.
• A linha 0,8 e 1,0 da tabela deve estar na mesma altura dos olhos da criança.
DISTÂNCIA ENTRE A TABELA E A CADEIRA – 5metros
• Colocar uma fita crepe no chão indicando aonde deve ficar os pés posteriores da cadeira onde a criança irá sentar
PREPARO DAS CRIANÇAS PARA O
A construção do próprio oclusor também é uma atividade pedagógica.
APLICANDO O TESTE
Se a criança usar óculos, testá-la com os mesmos.
APLICANDO O TESTE
• Se a criança usar tampão, retirá-lo para aplicar o teste.
APONTAMENTO NA TABELA DE SNELLENO optotipo deve ser apontado com firmeza, para não deixar dúvidas
na criança qual está sendo apontado e,ter cuidado para não riscar a tabela com a ponta do lápis.
APLICANDO O TESTE
• Iniciar pelo olho direito (OD), ocluindo o esquerdo;
• O olho ocluído deve permanecer aberto, com cuidado para não comprimí-lo.
APLICANDO O TESTE
O examinador, em posição correta deve iniciar o teste pelos optotipos maiores e salteadamente apontá-los com firmeza.
APLICANDO O TESTE
Anotar no MAPA-TAV, o valor da última linha que a criança enxergou. Ela deve enxergar pelo menos 2/3 da linha, ou seja, se a linha tiver 6 optotipos, ela deverá enxergar 4.
Critérios de encaminhamento para consulta oftalmológica
Criança com Acuidade Visual = ou < 0,7
Resultado do TAV comdiferença de 2 linhas ou mais Ex: OD= 0,8 OE= 1,0
Presença de sinais e/ou sintomas oculares,independente do resultado do TAV
Crianças com deficiência que nãoconsigam responder ao teste
O QUE É RETESTE?
É A REPETIÇÃO DO TESTE DE ACUIDADE VISUAL (TAV), POR OUTRO PROFESSOR.
Antes de realizar o reteste, verifique a distância entre a cadeira e a tabela,
A luminosidade do local,E a altura que a tabela está fixada.
QUANDO ELE DEVE SER FEITO?
• O reteste deverá ser realizado quando menos de 10% da classe ou mais de 25% estiverem dentro dos critérios de encaminhamento para consulta.
• Deve ser realizado em dia diferente do Teste.
• Quando acabar de realizar o TAV na sala de aula, digite os resultados no sistema (computador).
• O próprio sistema indicará a necessidade realizar o reteste e um novo Mapa TAV será impresso.
IMPORTANTE!!!!
• Tanto o Mapa TAV de teste e reteste deverão ser assinados por quem os realizou e datados.