Comparação entre os “clássicos” do pensamento sociológico
SociologiaProf. José Amaral
Tópicos abordados
• Método de estudo da sociedade;• Objeto de estudo;• As relações entre indivíduo e sociedade.
MétodoFuncionalismo
(Durkheim)Sociologia compreensiva
(Weber)Materialismo histórico-
dialético(Marx)
Adaptação do método experimental das ciências naturais.
Ênfase na compreensão de fenômenos sociais.
Ênfase nas relações sociais de produção (material)
A sociedade é como um organismo, cujas leis de funcionamento são estudadas pela sociologia.
Sociologia interpreta a ação dos membros de uma sociedade, desvendando os valores compartilhados, tornando-os compreensíveis.
Conflito entre diferentes interesses (dialética). As transformações históricas derivam do conflito de classes.
Toda prática tem função na sociedade. Não existe prática irracional ou sem sentido.
A realidade é infinita. O objeto de análise é criado pelo sociólogo, de acordo com seus interesses (tipo ideal).
A infraestrutura econômica determina a superestrutura (jurídico-político e ideológico)
Objeto de estudoDurkheim Weber Marx
Fato social Ação social Classes sociais (o conflito de classes)
Maneiras de agir, sentir e pensar que são externas ao indivíduo, gerais e coercitivas.
Ação individual orientada para a ação de outros indivíduos.
Posição ocupada por um conjunto de indivíduos na estrutura produtiva.
A sociologia tem um objeto próprio, cuja apreensão não depende do ponto de vista de um indivíduo (tal qual nas ciências da natureza, é externo).
O que motiva a ação dos indivíduos e contribui para estabelecer regularidades?
Antagonismo de classe deve ser desvelado em cada contexto histórico.
Indivíduo e sociedadeDurkheim Weber Marx
A sociedade é uma força moral que se impõe aos indivíduos.
Conjunto de expectativas regulares de ação social (relação social)
Não é possível pensar a trajetória de um indivíduo sem pensar a sua inserção em uma determinada classe social.Por sua vez, a ação dos indivíduos – em classe – é capaz de promover mudanças históricas.
S→I S←I S↔I
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