1. Meu trabalho traz problematizaes sobre o contexto tecnolgico
contemporneo a partir da prtica docente de professores
universitrios de msica. Busco algumas reflexes sobre a ampliao de
conceitos como: cultura, conhecimento, comunicao e transies
paradigmticas na educao musical. A experincia e os diferentes
pontos de vista dos professores possibilitar a construo e
compreenso de significados sobre cibercultura no ensino superior de
msica.
