Meu trabalho traz problematizações sobre o contexto tecnológico contemporâneo a partir da prática docente de professores universitários de música. Busco algumas reflexões sobre a ampliação de conceitos como: cultura, conhecimento, comunicação e transições paradigmáticas na educação musical. A experiência e os diferentes pontos de vista dos professores possibilitará a construção e compreensão de significados sobre cibercultura no ensino superior de música.
1. Meu trabalho traz problematizaes sobre o contexto tecnolgico
contemporneo a partir da prtica docente de professores
universitrios de msica. Busco algumas reflexes sobre a ampliao de
conceitos como: cultura, conhecimento, comunicao e transies
paradigmticas na educao musical. A experincia e os diferentes
pontos de vista dos professores possibilitar a construo e
compreenso de significados sobre cibercultura no ensino superior de
msica.
![[curso, UFRGS],](https://img.document.onl/doc/110x75/55cf98d7550346d03399f776/curso-ufrgs.jpg)
