1 estudo de geografia - 7º ano – 1º trimestre

1º Estudo de Geografia - Renata Vidal e Luiza Collet – 7º ano – Prof.ª Ana Paula – 1º Trimestre – 2013

1

1

1° Estudo de Geografia

Renata Vidal e Luiza Collet – 7º ano – Prof.ª Ana Paula – 1º Trimestre – 2013

Conteúdo

Ocupação do Brasil;

Coordenadas Geográficas;

Fusos Horários;

Zonas Térmicas;

Tipos de Colônias;

Formação do Território e das

Fronteiras Nacionais;

Bacias hidrográficas e seus elementos (margens, vertentes, curso,

nascente, afluentes, várgeas, foz, rio principal, interflúvio, área

drenada)

- Releitura dos capítulos: 1 (p. 8 a 24), 2 (p. 25 a 42) e 4 (p. 68 a 83).


2

2

Coordenadas Geográficas (p. 74 - 76)

São usadas para localizar um ponto na superfície terrestre e calcular

a distância e o ângulo entre dois lugares. É formado a partir de linhas

imaginárias: os meridianos e paralelos.

Podemos dizer que são uma forma de localizar um ponto da superfície

terrestre com o cruzamento de latitude e longitude.

Paralelos = linhas imaginárias horizontais, que informam a latitude.

-Alguns paralelos têm nomes especiais: Trópico de Câncer e Capricórnio, Círculo Polar Ártico e Antártico.

Meridianos = linhas imaginárias verticais, que informam a longitude.

-O meridiano central e principal é o de Greenwich.

Latitude = distância de qualquer ponto da superfície terrestre em relação

ao equador.

Longitude = distância de qualquer ponto da superfície terrestre em

relação ao meridiano central (Greenwich).

Percebendo que a partir do Equador

podemos ter duas vezes a mesma

latitude (ou paralelo), é obrigatório

diferenciar os graus acima de zero

(Equador), em Hemisfério Norte ou

Sul.


3

3

MODO OBRIGATÓRIO DE REPRESENTAR COORDENADAS GEOGRÁFICAS:

Fórmula: grau º (N/S) grau (L/S)

Exemplo: 25º N 34º L

- O Brasil está entre 5º N a 33º S e 34º a 73º O.

Percebendo que a partir do

Meridiano de Greenwich temos

duas vezes a mesma longitude

(meridiano), é obrigatório

diferenciar os graus acima de zero

(Greenwich), em Leste ou Oeste, ou

seja, no Hemisfério Oriental e

Ocidental.


4

4

Fusos Horários (p. 77 - 81 )

Terra -> 360º = 24h => Movimento de rotação

15º de rotação = 1 fuso horário (1 hora)

24x15 = 360º

Meridiano = meridiano central, “marco-zero” dos fusos

Linha internacional de Mudança de Data = antimeridiano de

Greenwich.

Países à Leste de Greenwich - Sol “aparece” mais cedo. Horas

adiantadas. Soma-se o número de horas de acordo com o

número de fusos.

Países a Oeste de Greenwich - Sol “aparece” mais tarde. Horas

atrasadas. Diminui-se o número de horas de acordo com o

número de fusos.

POR QUE O BRASIL TEM DIFERENTES FUSOS HORÁRIOS? POR QUE ALGUNS

PAÍSES ADOTAM O HORÁRIO DE VERÃO?

O Brasil é um país muito grande (em virtude de sua grande extensão) por

isso muitos fusos “cortam” o Brasil. Alguns países adotam o horário de verão

com o objetivo de aproveitar a maior luminosidade solar que incide sobre

parte do território (do determinado país) nessa época do ano, visando

economizar energia elétrica.


5

5

Zonas Térmicas

-A diferença climática no planeta deve-se ao fato de os raios solares

atingirem a superfície terrestre em variados graus de inclinação (ou

intensidade). Como consequência, abrangem diferentes áreas. No hemisfério

Norte, por exemplo, a estação pode ser Verão enquanto no hemisfério Sul é

inverno. Isso também ocorre por conta dos movimentos de rotação e

translação da Terra.


6

6

ZONAS CLIMÁTICAS (influenciadas pela latitude)

Zona tropical/ intertropical = temperaturas amenas, ou seja, não são

extremas.

Zona temperada = tem as quatro estações do ano bem definidas, porém a

Zona Temperada Sul é mais quente por conta de ter poucas áreas

continentais e muita água que armazena calor.

Zona Polar = o calor do Sol é suficiente apenas para iluminar e não aquecer,

portanto é sempre frio. No inverno, os polos não recebem Luz Solar. No

Solstício de Verão o Sol está a 45º dos polos.

DEFINIÇÕES

Movimento de rotação = ocorre no sentido anti-horário. Terra gira em torno

de si mesma (em torno de seu próprio eixo). Com esse movimento, o Sol

aparenta “nascer” a leste e se “pôr” a oeste.

Movimento de translação = Terra gira em torno do Sol, para completar esse

movimento a Terra leva 365 dias e 6 horas,

Solstício = quando a Terra recebe diferente intensidade de luz solar no

Hemisfério Norte ou Sul, ou seja, um hemisfério recebe mais raios solares

que outro, dependendo da inclinação do eixo da Terra.

Equinócio = quando a Terra recebe mesma quantidade (intensidade) de luz

solar nos Hemisférios Norte e Sul.


7

7

Hidrografia (rios)

Partes de um rio:

1. Nascente- onde aflora o lençol freático e

onde começa o rio.

2. Vertente- partes inclinadas do relevo, onde

normalmente se localizam as nascentes.

3. Lençol freático- reservatório superficial de água que infiltrou no solo a

partir da água da chuva.

4. Amontante - é mais próximo da nascente.

5. Curso- por onde a água do rio passa.

6. Afluente- são cursos d’água que contribuem com suas águas para o

rio principal.

7. Mata ciliar- mata que acompanha o rio e evita erosão.

8. Margens- linhas de limite da água (direita e esquerda).

9. Interfluvio- é a união dos pontos mais altos do relevo que delimitam a

área drenada.

10. Área drenada- toda a área da bacia.

11. Aquífero- reservas de água formadas a partir da infiltração das águas

da chuva.

12. Meandro- curva de rios de planície.

13. Várzea- é uma planície fluvial formada a partir da deposição de

sedimentos durante as cheias do rio.

14. Ajusante- é mais próximo da foz.

15. Foz- onde o rio deságua.


8

8


9

9

Abaixo, indique as partes do rio.

AJUSANTE E AMONTANTE

Amontante – é mais próximo da nascente

Ajusante – é mais próximo da foz.

Ex.: “A” está mais amontante do rio.

“B” está mais ajusante do rio.


10

10

Ocupação do Brasil

Os portugueses chegaram ao Brasil e ocuparam o nordeste, pois era uma

região mais próxima de Portugal. Eles desembarcaram, ao chegar, em Porto Seguro,

na Bahia. Começaram a ocupar o Brasil com a cana-de-açúcar, pois gerava muito

dinheiro, porque produzia açúcar, o que era caro e raro no mercado europeu. A cana

também rendia bastante, pois se adaptou facilmente ao clima e solo brasileiro.

Formação do território brasileiro

As grandes potências do mundo em 1492 eram a Espanha e Portugal, e eles

assinaram um tratado que dividia as terras descobertas e a descobrir entre os dois

países. Este tratado era chamado “Tratado de Tordesilhas” e estabelecia uma linha

imaginária traçada a 370 léguas a oeste das linhas de Cabo Verde. A leste desta

Linha, as terras descobertas e a descobrir pertenciam a Portugal. A oeste

pertenciam à Espanha.


11

11

Como percebemos, a maior parte do território atual do Brasil

pertencia à Espanha, mas este pouco se importava com a ocupação da região,

pois estavam lucrando na América Central com o metalismo.

Porém, os portugueses conseguiram ampliara maior parte do

território brasileiro a partir das explorações dos bandeirantes. Outras regiões

atuais brasileiras foram anexadas ou compradas.


12

12

Tipos de colônias

Colônia de exploração Colônia de ocupação

Objetivo: Explorar os recursos da colônia (minerais, agrícola ou

vegetais).

Povoar, ocupar o território.

Características:

(do Brasil) Pau-brasil

Cana de açúcar

-produto agrícola

-divisão da terra foi pautada em grandes

propriedades (latifúndios)

-monocultura comercial nos latifúndios

-produção destinada ao comércio do exterior

(exportação)

- mão de obra escrava

Pequenas e médias propriedades

Produção de subsistência e

comercialização de excedentes

(agricultura e gado)

Policultura

Mão de obra familiar

BOM ESTUDO!

Referência: Geografia: Uma Leitura do Mundo – 7º ano

Castellar, S. e Maestro, V. – 1 edição - (Editora Quinteto Editorial –

São Paulo, 2009)

Education

1 estudo de geografia - 7º ano – 1º trimestre