Ano Letivo 2014/2015

Avaliação Prof.ª: Maria França Passos

Data de Entrega: 02/12/2014Encarregado de Educação:

1 – Hoje sabe-se que a Terra e o Sol são dois pequenos corpos celestes num Universo imenso.

1.1 - Observa atentamente a figura e substitui os número de até nas frases que se seguem pelas palavras

corretas, de modo a obteres a legenda de cada imagem. (7 %)

A – O Sol ocupa aproximadamente o centro do ____________________________.

B – O ____________________ está num dos braços da galáxia, a _____________________.

C – A “nossa” galáxia pertence a um ______________________ chamado ____________________.

D – O ____________________ pertence a um dos muitos ___________________ que constituem o Universo.

1.2 – Faz a legenda da figura indicando o nome dos planetas do “nosso” sistema planetário. (4%)

2 - Considera a figura ao lado que representa um observador e o Sol no seu

“movimento aparente”, em três posições diferentes. Indica:

2.1 – Indica os pontos cardeais correspondentes às letras A, B, C e D. (4%)

A - ________; B - __________; C - __________; D - __________

2.2 – Qual dos sentidos, 1 ou 2, é correto para representar o “movimento

aparente” do Sol. Justifica. (6 %)

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Escola E.B.2,3 Dr. Pedro Barbosa

Físico-Química -7º ano2º Teste de Avaliação

Nome _______________________________________________ Nº___ Turma A Data 25/ 11 / 2014

3 - Considera a seguinte informação:• As estrelas visíveis no céu noturno são muito importantes para a nossa orientação na Terra.3.1 - Seleciona a opção correta. (2%)

As estrelas…A – … são corpos iluminados.B – … só emitem luz durante a noite.C – … emitem constantemente luz.

3.2 – Explica o que são constelações. (5%) X

3.3 – Une, na figura, as estrelas com linhas. Indica os nomes das constelações dos esquemas A e B. (4%)

Esquema A - ____________________; Esquema B - _____________________________

3.4 – Indica o nome da estrela representada pela letra X. (3 %) ______________________________3.5 – Refere a importância da estrela X. (4 %) _________________________________________

4 – Na figura está indicado a distância entre a estrela Sírio e a Terra.4.1 – Qual o significado do valor indicado para a estrela Sírio: 8,5 anos-luz? (4%)

4.2 - Calcula, a distância da Terra à estrela Sírio, em Km. (6%)1 a.l. = 9 460 800 000 000 km

4.3 - Um asteroide de grandes dimensões encontra-se a cerca de 27 000 000 000 Km da Terra. Converte essa distância em Unidades Astronómicas. (6%)1U.A. = 150 000 000 Km

5 – Observa a figura seguinte sobre a formação do Sistema Solar.

5.1 - Seleciona a opção correta. (4%)

A - A partir da contração e rotação de uma nuvem de gás e poeiras - uma nebulosa.

B - A partir da expansão e rotação de uma nuvem de gás e poeiras - uma nebulosa.

C - A partir de uma estrela semelhante ao Sol que explodiu no final da sua vida.

D - A partir de um cometa que ao colidir com o Sol se incendiou e deu origem aos planetas.

5.2 – Qual a idade aproximada do Sistema Solar? (4%) _________________________________________________

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6 – O Sol, tal como as outras estrelas, é uma enorme esfera de gás que produz energia e a irradia para o espaço. A figura mostra um esquema da estrutura do Sol. Observa-a atentamente e estabelece todas as associações corretas entre os números indicados na figura (coluna I), a respetiva legenda (coluna II) e as características que lhes correspondem (coluna III). (12%)

7 – A figura ao lado representa um corpo celeste que por vezes é

avistado da Terra.

7.1 – Como se chama esse corpo celeste? (3%)

____________________________________________

7.2 – Faz a legenda da figura correspondente aos números 1, 2 e 3.

(3%)

1 - ______________________________________

2 - ______________________________________ 3 - ______________________________________

7.3 – Seleciona, de entre as posições A e B, a posição correta do Sol face ao cometa. Justifica. (5%)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8 – Considera as figuras A e B.8.1 – Identifica cada um dos corpos celestes das figuras. (4%)A - ___________________________________________

B - ___________________________________________

8.2 – Qual a constituição dos corpos celestes da figura B? (4%)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.3 – Explica o fenómeno apresentado na figura A. (4%)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.4 - Existem outros corpos celestes, que podem atingir a Terra, deixando marcas à sua superfície – crateras de impacto. (2%) Indica o nome dos referidos corpos. ______________________________________________________

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