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A Aventura das Letras 3Língua Portuguesa – 3.º ano

Conceição Dinis • Fátima Lima

Exercícios de gramática e ortografia

Miniprontuáriogramatical

P

Miniprontuáriogramatical

Chamo-meLuís!

Concerto ouconserto?

Escrevemossem erros.

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Miniprontuário

Caro aluno

Vais começar o 3.º ano de escolaridade.

Os teus textos são ainda muito simples,mas pouco a pouco vais aperfeiçoando-os.Para isso é preciso evitar os erros ortográ-ficos.

Neste Miniprontuário gramatical apre-sentamos algumas regras que te ajudama escrever correctamente muitas palavrasda nossa língua. Faz os exercícios que tepropomos e consulta este Miniprontuáriosempre que tenhas dúvidas.

Informa-te também com o teu professorpara teres a certeza da grafia da palavraque queres escrever.

O nosso desejo é que as tuas composi-ções sejam cada vez mais correctas ebonitas.

As Autoras

Miniprontuário

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Miniprontuário

Índice

A maiúsculaNomes próprios 5Marcas da frase escrita 6A pontuação 7A frase e as palavras 8As palavras e as letrasO alfabeto 9Divisão silábica 10Separar palavras na translineação 11Acentuação – Palavras agudas 12-13Acentuação – Palavras graves 14Acentuação – Palavras esdrúxulas 15Palavras homófonas 16Escreve-se junto ou separado? 18Palavras terminadas em:

…asse; …esse; …isse 20…a-se; …as-te 21…amos; …a-mos 22-me; -te; -lhe; -nos; -vos; -lhes 23

Palavras com ç 24Palavras com cç ; cc 25Palavras com ct; pt 26Palavras com h 27Palavras com nh; lh 28Palavras com ch 29O pucarinho 30O rato roeu 31

Nome:Local de nascimento:Residência:

Nome do Pai:

Nome da Mãe:

Miniprontuário

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A Aventura das Letras 3

Eu sou o Luís e ando no 3.º ano.Nasci na cidade do Porto, junto ao rio Douro,

no Norte de Portugal.

A maiúsculaNomes próprios

• Completa a tua ficha de identificação.

Luís PortugalOs nomes próprios de pessoas, terras, rios, países…

iniciam-se com letra maiúscula.

O Luís mora perto do campo de jogos?

Ele e o João jogam na mesma equipa.

Todos os meninos gostam de jogar à bola!

Há muitos jogos divertidos.

Qual é o jogo que tu preferes?

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Miniprontuário A Aventura das Letras 3

O Luís pratica desporto. Ele é muito saudável!

Marcas da frase escrita

• Sublinha a letra maiúscula no início das frases.

A frase escrita inicia-se com letra maiúscula e terminanum sinal de pontuação ( . ? ! ).

. ponto final • • Assinalo uma pequena pausa.

? ponto de interrogação • • Termino uma frase.

! ponto de exclamação • • Estou antes das falas ou da enumeração.

, vírgula • • Indico uma pergunta.

: dois pontos • • Termino a frase exclamativa.

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• Une correctamente.

Que fazem os meninos no recreio ?Eles jogam : à bola , à corda e à macaca .

A pontuação

. ? ! , :Usamos vários sinais de pontuação para compreender-

mos o sentido da frase.

vai Ana a à piscina

já nadar ela sabe

mergulhar de Ana gosta a

menina a cuidado tem

na ela brinca água muito

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A natação é um desporto.

A frase e as palavras

• Ordena as palavras e escreve as frases com a pontuaçãoconveniente.

A natação é um desporto.A frase constrói-se com as palavras. Elas são o material

da frase.

Osmeninosensaiaramapeça.

• Separa as palavras em letras.

casa avó lobo bosque

caçador Capuchinho

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Gosteidafestadaescola.Gostei da festa da escola.

As palavras e as letrasO alfabeto

• Separa correctamente as palavras da frase.

Olá, avozinha!

As frases compõem-se de palavras separadas entre si.As palavras são formadas por letras.O alfabeto é o conjunto das letras usadas na nossa língua.

A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z (K W Y)

Palavras com uma só sílaba – monossílabos.deu me pão rei tom trás

Com duas sílabas – dissílabos.al-guém le-va ma-ta tre-vo

Com três ou mais sílabas – polissílabos.an-ti-ga-men-te ár-vo-re des-co-brir

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Divisão silábica

• Observa.

Da-ni-el!

DA - NI - ELQuando falamos pronunciamos um pedacinho da

palavra – uma sílaba – de cada vez.

festa convite gosto abraço

Abril aniversário

escrever cartão prenda

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Separar palavras na translineação

• Separa as palavras como se mudasses de linha.

Na mudança de linha as palavras separam-se pelas sílabas.

O hífen repete-se na linha seguinte.Não se separam as letras dos grupos qu, gu, nh, lh e ch.Separam-se as consoantes dobradas (ss, rr)

1

2

3

1

2

3

a mora téa vôba lãoba telba terbi be rãobo tãoca cau

ca fécha péude dali lhéuir mãola varme lãomer cêpa pel

pa péispo rémSa lo méSan ta rémto neltre nóvai vémvin témxa drês

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O Luís lê palavras no Prontuário.

AcentuaçãoPalavras agudas

cartãodominójacaréManuel

• Circunda a sílaba tónica como no exemplo.

dominó ManuelAs palavras agudas têm o acento tónico na última

sílaba. Algumas têm acento gráfico.

acolaBelembidaobonecaircontemcupaodesfazerfarois

haveraheroiimitarlençoislunarmaçasmantemmareopoes

pasteisrevesrouxinoissaborsupostoneistratadoruivarves

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O Tomé vai pescar com cana e anzol.

AcentuaçãoPalavras agudas

Têm acento gráfico as palavras agudas:– que terminam em ditongo aberto ói, óis, éu, éus.

Ex.: heróis; chapéu;– que não terminam em i, u, l, r, x ou z. Ex.: papéis; trenó;– que terminam em em ou ens com mais de uma sílaba.

Ex.: também; reténs.

• Completa com o til ou os acentos que faltam.

ál bumali men toba ti dobo laca pe laca rác terDa ni e lade sa tá mosde ze na

es tá veles tu darfé murgai vo taím parlá pismar camar te lomi ra gem

mó velmu roór fãopor te lase losó tãotú nelu ti li da deví rus

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A Ana conhece muitas palavras graves.

AcentuaçãoPalavras graves

• Circunda a sílaba tónica como no exemplo.

campofácilgatoórgãopombo

Ana palavras gravesAs palavras graves têm o acento tónico na penúltima sílaba.As palavras graves têm acento gráfico se:– não terminam em a, e ou o. Ex.: sável; fácil;– terminam em vogais e ditongos nasais. Ex.: órfã; Estêvão.

álcool álaquárioazáfamabúfalocântarodígitodúvidaébrioefémero

estádiofábricahoráriolâminamédiconódoaópiopátiopétala

plásticopráticaprontuárioremédiosábiotrânsitoÚrsulavíverezénite

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A Dália estuda as palavras esdrúxulas.

AcentuaçãoPalavras esdrúxulas

• Destaca a sílaba tónica como no exemplo.

ásperadébitoginásticapássaroúltimo

DáliaAs palavras esdrúxulas têm o acento tónico na antepe-

núltima sílaba. São sempre acentuadas graficamente.

Aquele livro tem cem páginas.É um livro de texto, sem figuras.

A minha terra pertence ao concelho de Aveiro.O teu amigo dá-te um bom conselho.

A costureira está a coser o vestido.A panela tem carne a cozer.

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Palavras homófonas

Eu sinto o meu cinto apertado.

• Sublinha as palavras diferentes que se pronunciam domesmo modo.

cinto/sinto

cem/sem

concelhoconselho

cosercozer

sinto – cintoHá palavras que se escrevem de modo diferente mas

têm a mesma pronúncia.

vês – vez Agora é a tua .Tu aquela árvore?

paço – passo O astronauta deu o na Lua.O é um monumento.

acento – assento O é confortável.A palavra lápis tem agudo.

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Nós compramos um bolo de noz.

Palavras homófonas

• Completa as frases com as palavras certas.

nós/noz

vês/vez

paçopasso

acentoassento

nós – nozMuitas palavras pronunciam-se do mesmo modo mas

têm grafia diferente.

AVL3PRON-02

O menino gosta de ler, contudo prefere a Matemática.Ele tem a sua mesa com tudo bem arrumado.

Vais decerto estudar a ortografia.Este livro é de certo aluno que eu conheço.

Tu lês o prontuário e os demais livros.Todos os erros são de mais num texto.

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O Luís está atento enquanto estuda.Ele sabe em quanto tempo lê o texto.

Escreve-se junto ou separado?

• Sublinha nas frases as palavras e expressões parecidas.

enquanto / em quantocontudo / com tudodecerto / de certodemais / de mais

enquanto – em quantoHá palavras e expressões que são semelhantes mas

diferentes.

porque – por queO Sol aquece muito é Verão.Nós sabemos é mais frio no Inverno.

sobretudo – sobre tudoPensei que me disseste.O rapaz usa um no tempo frio.

abaixo – a baixoAs nuvens abriram de alto .Eu a cortina por causa do sol.

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Observa bem as palavras, senão dás erros.Se não estás atento podes enganar-te.

Escreve-se junto ou separado?

• Completa as frases com as palavras dadas.

senão / se nãoporque / por quesobretudo / sobre tudoabaixo / a baixo

senão (de outro modo) – se nãoAs palavras escrevem-se juntas ou separadas de acordo

com a sua função na frase.

escrevesse ilustrasseO professor indicou que o texto eo com um desenho.

esforçasse conseguisseEmbora a aluna se , não concluiuo exame.Se ele estudasse mais, talvez melhor nota.

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Se o José estudasse sabia bem as lições.

…asse…esse…isse

• Completa com a palavra certa e sublinha a sílaba tónica.

estudasse soubesse sentisse

Quando as formas verbais têm estas terminações, apenúltima sílaba é tónica.

escovasse escova-seSe ele o fato este ficava limpo.A roupa com cuidado.

lavaste lavas-teTu muito bem.Já os dentes?

arranjaste arranjas-teTu a roupa da ginástica.De manhã muito cedo.

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21


O Luís lava-se todos os dias.E tu, preparas-te com cuidado?

…a-se…as-te

• Completa com a palavra certa.

lava-se (a ele) preparas-te (a ti)

Nas formas verbais os pronomes pessoais separam-sepor hífen. A penúltima sílaba é átona.

compramoscompra-mos

Agora os nossos livros.damosdá-mos

Que lindos cromos! Por favor, .levamosleva-mos

De manhã os livros na pasta.

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Gosto dos búzios brancos. O meu amigo junta-mos.

…amos…a-mos

• Completa com a forma correcta.

Nós juntamosA terminação mos referida a nós não se separa.

Ele junta-mosOs pronomes (me + os) separam-se da forma verbal.

mostra-nos pede-nosO Luís os seus brinquedos novos.Ele para não os estragar.

ofereceu-lhe emprestou-lhesA madrinha uma pista de carros.O menino brincou com os irmãos e os jogos.

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O meu amigo dá-me um livro.Eu dou-lhe um jogo também.

-me -nos-te -vos-lhe -lhes

• Completa com a forma correcta.

dá-me dou-lheOs pronomes pessoais separam-se sempre da forma

verbal.

ablaçãoabraçoaçaimoAçoresaçúcaraçucenaaçudeaçularalmoço

caçadançaesforçolaçadamaçomaçudomoçoMonçãomotivação

muçulmanonaçãopedaçopoluiçãoroçarsançãotroçartroçavegetação

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O Luís comeu uma maçã ao almoço.

Palavras com ç

• Procura no dicionário o significado das palavras que nãoconheces.

maçãMuitas palavras escrevem-se com ç mas nunca se iniciam

com esta letra.

acção – accionistaconfecção – confeccionardirecção – direccionadoinfecção – infecciosoinspecção – inspeccionarprotecção – proteccionistareacção – reaccionárioselecção – seleccionadotransacção – transaccionar

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A Rita tem uma bela colecção de selos.Ela é coleccionadora.

Palavras com cç; cc

• Sublinha os grupos cç e cc a cores diferentes.

colecção coleccionadoraOs grupos cç e cc aparecem no meio das palavras e

soam como s.

activoactoractuaradjectivoaptidãobaptismobaptizadocapturacolector

corruptodidácticadirectodirectordirectrizEgiptoeléctricoespectáculofactor

facturainsectoinspectorjactolectivoobjectoópticaraptoseptuagésimo

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O exercício do Octávio está correcto.

Palavras com ct; pt

• Lê e copia a lista de palavras.

correctoA vogal antes do grupo ct é aberta e o c não se pronuncia.

óptimoEm algumas palavras com o grupo pt não se pronuncia o p.

háhabilidade

abitaçãoábitoaver

hebreu

hábilinábil

herbívoroeróiigieneinoipismoolofote

habitaçãocoabitação

ospitaloraorárioúmusumidade

humorista

hidratardesidratar

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A Mãe da Rita contou-lhe a história da Carochinha.

Palavras com h

• Completa com h e lê as palavras.

históriaMuitas palavras escrevem-se com h inicial que não se pronuncia.

herdar – deserdarNas palavras derivadas o h inicial desaparece.

O passari o pôs dois ovi os.O tenti ão come grãos de mi o.A pombi a leva a ani a na pata.O cuco canta no rami o do casta eiro.A andori a faz o ni o no te ado.O gafa oto salta na ervi a fresca.A ara a tece a teia fini a.A abe a reco e o pólen da flor.A joani a voa pelo ar.

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A Clarinha viu um ninho feito de musgo e palha.

Palavras com nh; lh

• Completa com nh ou lh.

ninho palhaO h junta-se às consoantes n e l para dar novos

sons – nh, lh.

cachalotecachimbocachopachácharopechávenacheirochinelochocolate

choupochoverchupetachuvaconchaencharcarenchouriçarenchumaçarenganchar

lanchamachadomanchamochilaponcheprancharanchosanchotronchuda

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Mascarou-se de chinesinha.

Palavras com ch

• Circunda o grupo ch nas palavras.

chinesinhaO grupo ch aparece no início ou no meio de muitas

palavras.

nhlhch

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• Procura no texto palavras com os grupos:

O pucarinho

O pucarinho de barroo pucarinhotem bochechas encarnadastem faces afogueadas.Dêem-lhe água coitadinhoque tem sede o pucarinho.Se a água dentro lhe caiparece que diz ai aijá me a sede vai passando.

Afonso Lopes Vieira

+O rato roeu

O rato roeu a rolhado Rei da Rússia.O Rei da Rússia roeua rolha do rato.A rolha roeu o ratodo Rei da Rússia.A Rússia do Rei roeuo rato da rolha.E a Rita com raivado raio dos r r rroeu a Rússia, a rolhao rato e o Rei.

José Carlos de Vasconcelos

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ISBN 972-0-11253-0 Este Miniprontuário gramatical não pode ser comercializado separadamente.

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