As ilustrações são dos alunos do 4º ano A

• O solo é muito importante para os seres vivos. É formado por pedaços de pedra, folhas

secas e galhos de árvores, restos de animais e plantas mortas.

• Há solos vermelhos, amarelos, cinzas, castanhos, pretos, etc. Há solos com características

diferentes; na praia há areia, na serra há argila e no deserto há um solo pobre e, por isso, tem

poucas plantas.

Manuel, Matilde Tavares, Guilherme e Constança

• A erosão destrói o solo. A erosão é um processo natural responsável pela

alteração do relevo terrestre desde a sua formação. Às vezes o solo é levado pelo

vento e pela água porque não tem árvores e vegetação para o proteger.

• A ação humana tem acelerado este processo de forma nociva, através da

eliminação da vegetação, uso e ocupação incorreta do solo.

• Não devemos fazer fogueiras nem deixar lixo na floresta.

• Não deixar garrafas de vidro no chão que pode provocar um incêndio e destruir

toda a floresta.

• Devemos plantar árvores em zonas destruídas pelos incêndios.

• Não devemos retirar coberturas vegetais dos solos.

Teresa, Rodrigo e Afonso

• Entre 20 e 30 cm de comprimento, mais uma cauda peluda com 7,5

a 10 cm.

• A cor varia entre o cinzento e o castanho-avermelhado, dependendo

da espécie.

• Têm faixas claras e escuras em ambos os lados do focinho, no

dorso e na cauda.

• Bochechas rechonchudas para transportarem comida.

• Escavam tocas e armazenam os alimentos (cereais, nozes, ovos de aves, bagas, fungos e

insetos) no subsolo.

• Vivem em tocas subterrâneas. As entradas costumam estar bem escondidas, debaixo de

pedras ou entre arbustos.

• Começam o acasalamento no início da Primavera.

• A fêmea gera ninhadas de 2 a 8 crias.

• As crias ficam com os progenitores até aos 2 meses de vida e depois começam a procurar

alimentos por si mesmas.

• Demoram cinco meses até atingirem o estado adulto.

• Dormem durante todo o Inverno.

• Em ambiente selvagem, vivem 2 ou 3 anos.

João, Mariana, Carlota e Henrique

• Os coelhos são mamíferos.

• Possuem cauda curtas, orelhas e patas compridas (mais pequenas que as lebres).

• A maior parte das espécies costuma abrir galerias subterrâneas, onde diversas

gerações se sucedem nos ninhos.

• Move-se através de saltos das pernas traseiras, que são mais longas e fortes que as

pernas dianteiras.

• Um coelho recém-nascido é cego (ao contrário da lebre), não tem pêlos e quase não

pode mover-se.Joana Catalão, Leonor e Gonçalo

• Tem uma carapaça.

• Não possuem orelhas e os tímpanos estão cobertos por pele. Ouvem melhor em baixas

frequências e o olfato é excelente.

• Mede entre 53 cm até 1,9 m, não havendo diferenças de tamanho entre machos e fêmeas.

• As tartarugas marinhas passam a maior parte do tempo submersas, emergindo

periodicamente para respirar. Estas não têm dentes, sendo as mandíbulas modificadas em

bicos para esmagar, triturar, rasgar ou morder, dependendo da sua dieta.

• A maioria das tartarugas é carnívora. Alimentam-se de crustáceos, anfíbios e peixes.

• Os primeiros momentos fora dos ovos são possivelmente os mais perigosos na

vida de uma tartaruga marinha.

• Os predadores são abundantes e muitas crias não conseguem chegar à zona da

rebentação marinha. Formigas, caranguejos, raposas, coiotes e abutres, são

apenas alguns dos animais que se alimentam dos ovos e das crias.

• As tartarugas depositam os ovos numa cova para proteger dos predadores.

• As espécies de tartarugas mais antigas já encontradas datam de 215 milhões de

anos.

Tomás, Madalena M., Iúri e Inês

• São crustáceos que necessitam viver num ambiente húmido e escuro. Para conservar a humidade

indispensável à sua sobrevivência, vivem em colónias. Por vezes estão empilhados uns sobre os

outros, para protegerem-se da seca por evaporação.

• Vivem, em geral, em ambientes húmidos e abrigados da luz. Escondem-se sob pedras ou paus e em

cavernas no subsolo.

• São importantes na reciclagem de nutrientes, acumulação de metais pesados e alimentação de

animais, constituindo grande parte da fauna de solo.

• Enrolam-se como uma bola, como mecanismo de defesa (por vezes parecem mortos ou prendem-se

ao solo e libertam secreções repelentes), mas também ajuda a reduzir a perda de água.

• Em geral, alimentam-se no período noturno, preferencialmente de plantas novas.

• A maior parte das espécies é unissexuada (que só tem um sexo) e ovípara.

• Os órgãos dos sentidos estão fora da carapaça.

• Há somente quatro espécies que podem danificar a agricultura.

Marta, Vicente, Bernardo e Catarina Guerra

• É o grupo animal mais diverso que existe.

• A larva constrói um nicho e transforma-se em ninfa. Após três anos a ninfa do besouro vai-se

transformar num inseto adulto.

• Este vive apenas o tempo necessário para reproduzir -se.

• Alguns insetos não possuem aparelho digestivo quando adultos: vivem só alguns minutos ou

horas, quando muito, não havendo sequer tempo de se alimentarem.

• Cumprida a função de reprodução, morrem logo de seguida.

• O corpo é dividido em cabeça, tórax e abdómen.

• Podem ser encontrados em quase todos os tipos de habitats e alimentam-se de toda a sorte de

materiais vegetais e animais.

• Alimentam-se de tecidos vegetais vivos ou mortos, mas também existem espécies

predadoras, necrófagas e algumas espécies parasitas.

Matilde Varandas, Pedro, Diogo e Catarina Quintas