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15-05-2010
CURSO DE FORMAÇÃO/ CICLO DE CONFERÊNCIAS
8 de Maio a 16 de Outubro de 2010
Cristina Couto
Miguel Viveiros
8 de Maio
9.30. -12.00
Escola Secundária de Rio Tinto
“Casa das Ciências: utilidades e utilitários”
Eng. Silva Pinto
Coordenador das Comissões técnico-pedagógicas do Portal Gulbenkian para professores - Casa das Ciências
15-05-2010
8 de Maio
14.00 - 18.00
Centro de Interpretação Ambiental da Câmara Municipal de Valongo
“Aprendizagem das Ciências/Geologia em contextos informais -exploração do Parque Paleozóico de Valongo”
Doutora Helena Couto
Docente do Departamento de Geologia da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto e Responsável Científica
do Parque Paleozóico de Valongo
15-05-2010
15 de Maio
9.00-14.00
Escola Secundária de Rio Tinto
“Ensinar a aprender, ensinar a fazer”
Doutora Helena Caldeira
Docente do departamento de Física da Universidade de Coimbra e Directora do Museu de Física da Universidade de Coimbra
15-05-2010
22 de Maio
10.00 -13.00
Escola Secundária de Gondomar
“O questionamento em Ciências - a arte de perguntar”
Doutor Vítor Gil
Director do Exploratório Infante D. Henrique - Centro Ciência Viva -Coimbra
15-05-2010
29 de Maio
9.00 -13.00
Escola Secundária de Gondomar
“Genética molecular nas aulas de ciências”
Doutor Rui Oliveira
Docente do Departamento de Biologia da Universidade do Minho e Investigador do Centro de Biologia Molecular e Ambiental
15-05-2010
5 de Junho
10.00 -13.00
Escola Secundária de Rio Tinto
“Carcinogénese: bases moleculares”
Doutor Luís Cirnes
Director Técnico da UPSS- Instituto de Patologia e Imunologia Molecular da Universidade do Porto (IPATIMUP) e Coordenador da Unidade de Divulgação do IPATIMUP
15-05-2010
3 de Julho
10.00 - 13.00
Escola Secundária de Gondomar
"Educação em Ciência: visões e perspectivas
"Numa altura em que o construtivismo parece imperar, será que tudo o que fizemos anteriormente estava errado?
Eng.ª Marina Duarte
Docente do Instituto Superior de Engenharia do Porto
15-05-2010
11 de Setembro
9.30 -11.30
Escola Secundária de Gondomar
“A dinamização de Ecoclubes no ensino das Ciências”
Doutora Helena Sousa
Docente da Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica Portuguesa e Monitora da equipa Jovens, Ambiente e Cidadania na Região Norte
15-05-2010
18 de Setembro
10.00 -12.30
Escola Secundária de Rio Tinto
“A Génese da Mecânica Quântica”
Doutor Carlos Herdeiro
Docente do departamento de Física da Universidade do Porto
15-05-2010
16 de Outubro
9.30 -11.30
Escola Secundária de Gondomar
História do Universo
Doutor Carlos Martins
Investigador do Centro de Astrofísica da Universidade do Porto
15-05-2010
16 de Outubro
9.30 -12.30
Escola Secundária de Gondomar
História do Universo
Doutor Carlos Martins
Investigador do Centro de Astrofísica da Universidade do Porto
15-05-2010
16 de Outubro
11.30 -13.00
Escola Secundária de Gondomar
“Multimédia no Ensino da Química”
Doutor João Paiva
Docente do Departamento de Química da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto
15-05-2010
Escalas de avaliação
15-05-2010
Qualitativa Quantitativa
Não satisfaz de 1,0 a 4,9
Satisfaz de 5,0 a 6,4
Bom de 6,5 a 7,9
Muito bom de 8,0 a 8,9
Excelente de 9,0 a 10,0
A acreditação da acção de formação depende da obtenção da classificação mínima de 5 (Satisfaz), na escala de 1 a 10.
Critérios/ Ponderação
15-05-2010
Critérios Ponderação
Assiduidade 10%
Cumprimento do prazo 5%
Relatório/ Reflexão crítica 85%
Assiduidade
15-05-2010
Curso de formação com a duração de 25 horas.
Frequência obrigatória de 2/3 da duração da formação.
Cumprimento do prazo
O Relatório deverá ser enviado até ao dia 2 de Novembro de 2010:
15-05-2010
Relatório/ Reflexão crítica
15-05-2010
Indicador Ponderação
Introdução: Contexto da participação e Expectativas iniciais; 5%
Narrativa das sessões vivenciadas ao longo desta acção de formação; 20%
Problematização conceptual ou reflexão científica em torno da sessão mais pertinente para a sua área de conhecimento/formação e a sua implicação no desempenho profissional;
20%
Indicação da(s) metodologia(s) seguida(s) na implementação/utilização dos conteúdos abordados na sessão em contexto de sala de aula;
20%
Utilização de conceitos e terminologia científica relativos ao tema; 15%
Conclusão/reflexão final que realce o contributo do curso de formação, no desenvolvimento profissional.
5%
Relatório/ Reflexão crítica
máximo 3 páginas
Arial 11 com espaçamento entre linhas de 1,5
margens superior/inferior de 2,5 cm e direita/esquerda com 3 cm.
15-05-2010
15-05-2010
CURSO DE FORMAÇÃO/ CICLO DE CONFERÊNCIAS
