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SeminárioAprendizagem, TIC e Redes Digitais
Conselho Nacional de Educação | 6 de abril de 2016
Aprender na Sociedade Digital: para uma escola em rede
Paulo Maria Bastos da Silva DiasUniversidade [email protected]
O Percurso da mudança
Para uma escola em rede
Literacia digital e liberdade intelectual
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Iniciámos em 1985, com o projeto MINERVA, um percurso de mudança no pensamento e nas práticas da educação
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Foi o primeiro momento para a mudança significativa na educação para a sociedade digital em Portugal
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Como em todos os movimentos de inovação e mudança enfrentámos vários obstáculos, quer de natureza institucional,
quer também de ordem social
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Mas sendo hoje o nosso tema de reflexão significa que conseguimos manter viva a voz dos atores da mudança
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Com o projeto MINERVA, o NÓNIO Séc XXI e as demais iniciativas mudámos as práticas da sala de aula e a
representação dos lugares de aprendizagem
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Construímos a inovação
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E a cidadania para a sociedade digital
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A cidadania sustentada na literacia digital
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Digital literacy enables forms of thinking that are not as readily enabled by traditional literacy (Ventimiglia, Phil & Pullman, George, 2016,
From Written to Digital: The New Literacy, Educause Review, March/April, pp.36-48l)
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A literacia digital é a expressão da liberdade intelectual para a aprendizagem e a criação do conhecimento
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A literacia digital desenvolve-se através da participação ativa nas redes de conhecimento
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No diálogo com os conteúdos dinâmicos e a comunidade
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Transformando o local numa expressão com significado na rede
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Através da emergência da liberdade de pensamento e inovação
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Somos os atores e autores da sociedade em rede
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A escola em rede é a expressão do fim dos limites da geometria do espaço e do tempo
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A escola em rede é o lugar para fazer a inovação
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Nas redes digitais de aprendizagem e conhecimento
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E construir a Educação para o futuro
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