PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE

CAMPINAS

FACULDADE DE EDUCAÇÃO  

ESTILOS DE APRENDIZAGEM

MARISA MARQUES MELO

APRENDIZAGEM ESTILO REFLEXIVO

Atividade reflexiva é o ato de pensar criticamente, ou seja, ter senso crítico.

A atividade sugerida tem por objetivo partilhar momentos de reflexões e encontrar possíveis soluções para situações de conflitos da cotidiana em sala de aula, na família, na comunidade, que possam estar refletindo em seus processos de aprendizagem e comportamentos inadequados.

“COMO ESTOU ME SENTINDO”

Usar figuras que retratem sentimentos diversos, positivos e negativos.

e pedir que cada participante  escreva seu nome (numa ficha) e cole embaixo da figura com a qual ele identifica o modo como está se sentindo hoje. 

Triste feliz com medo cansado

“COMO ESTOU ME SENTINDO”

Em seguida, o professor pede a cada aluno que mostre sua figura e fale sobre ela e sobre o que está sentindo.

Este momento deve ser uma roda de conversa e espaço para que os alunos interajam entre si.

Os participantes deverão apontar possíveis soluções para os problemas expressados por seus colegas.

“COMO ESTOU ME SENTINDO”

A atividade deve ser utilizada em outras oficinas dinâmicas de autoestima e interação , pois quando o aluno fala e ouve os seus pares, parte de seus conflitos emocionais minimizam e os reflexos apresentam-se na sala de aula, na sua aprendizagem e comportamento.

APRENDIZAGEM ESTILO PRAGMÁTICO

As habilidades pragmáticas desempenham um papel fundamental na comunicação social das crianças, permitindo que elas expressem suas intenções, interajam em conversas e compartilhem histórias com outras.

Dificuldades pragmáticas impedem a construção de amizades e de comunicação dentro da sala de aula, entre os alunos e até mesmo no convívio social da criança. 

JOGO DAS PROFISSÕES

Os jogos de atuação permitem que as crianças assumam diferentes papéis e habilidades de conversação em prática através de uma variedade de situações.

Por exemplo, as crianças podem se revezar sendo um garçom e um cliente em um restaurante ou ser um professor e aluno, com o "professor" que descreve como executar as tarefas específicas.

As crianças também podem usar bonecos e fantoches para diminuir sua ansiedade quando o jogar em situações novas ou desconhecidas.

JOGO DAS PROFISSÕES

A atividade permite que a criança vivencie uma situação ou até mesmo conheça uma nova profissão do qual não tinha conhecimento.

O professor deve apresentar para o aluno algumas profissões e sua importância no meio social, procurando assim, trazer uma maior proximidade para o aluno e até mesmo valorizar tal profissão.