Ata julho

172 303

A G R U P A M E N T O D E E S C O L A S

MÃES D’ÁGUASEDE - Escola Básica e Secundária Mães d’Água

------------------------------------ CONSELHO PEDAGÓGICO ----------------------------------------

------------------------------------ATA NÚMERO TRINTA E TRÊS -----------------------------------

--------Aos doze dias do mês de julho de dois mil e doze, reuniu o Conselho Pedagógico do

Agrupamento de Escolas Mães d’Água, pelas dez horas, na sala F1, da escola sede, na presença de

todos os seus membros, com exceção das representantes dos Departamentos de Línguas e de

Educação Pré-Escolar, da representante dos encarregados de educação e do representante dos

alunos, com a seguinte Ordem de Trabalhos (OT): ---------------------------------------------------------

------ Ponto prévio: Projeto TEIP Balanço -------------------------------------------------------------------

------ Ponto um: Informações -----------------------------------------------------------------------------------

------ Ponto dois: Avaliação/Aprovação dos Planos ---------------------------------------------------------

------ Ponto três: Sucesso Ano Letivo 2011-2012 -----------------------------------------------------------

------ Ponto quatro: Relatório da Biblioteca Escolar --------------------------------------------------------

------ Ponto cinco: Outros Assuntos ---------------------------------------------------------------------------

------ Antes da ordem de trabalhos, foi lida e aprovada por unanimidade a ata da reunião anterior.

------- Iniciou-se a reunião dando cumprimento ao ponto prévio da ordem de trabalhos, tendo o

professor Jorge Martins feito um balanço deste ano letivo. Apresentou um gráfico com o grau de

consistência do projeto escolar, tendo referido que, embora tivesse havido uma melhoria

significativa em todos os anos de escolaridade ao longo do ano, os resultados finais não eram

muito diferentes dos dois anos anteriores. Apesar dos esforços e do investimento para melhorar os

resultados, estes têm-se mantido aquém do que seria expectável. Apontou como o ano mais

problemático o sexto, em que houve um número significativo de não aprovações, muito superior

ao dos anos anteriores. Face a estas situações, considerou que o Conselho Pedagógico deveria

promover uma reflexão no sentido de encontrar possíveis justificações para o problema do sexto

ano e pensar no que se poderá fazer para melhorar os resultados uma vez que está a revelar-se

muito difícil, para a escola, dar um salto positivo em termos de sucesso. -------------------------------

------ Outra questão que exige reflexão prende-se com a sala de estudo, pois, embora seja muito

positivo o elevado número de alunos que a frequentam, é necessário refletir sobre a sua eficácia e

em que medida a sua frequência tem impacto nos resultados escolares. Considerou que a melhoria

dessa eficácia pode ser procurada através da manutenção da oferta a todos os alunos, mas

monitorizando mais a assiduidade individual e os comportamentos no seu interior, assim como no

aumento do número de salas disponíveis e de professores acompanhantes. Uma outra via da

procura dessa eficácia pode estar relacionada com uma melhor definição do público-alvo. ----------

Rua da Quinta da Bolacha - Falagueira - 2700-689 AMADORA | telefone: 214 940 105 | fax: 214 940 069

E-MAIL (Conselho Executivo): [email protected] www.esec-falagueira.rcts.pt

mailto:[email protected]

172 303 MÃES D’ÁGUA

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS

------ A professora Margarida Covas referiu que os alunos deveriam ser encaminhados de acordo

com as suas necessidades para a sala de estudo, apoios pedagógicos ou tutorias pedagógicas e que

a estratégia adotada este ano letivo de canalizar a maioria dos recursos para a sala de estudo,

esquecendo-se os apoios e/ou tutorias pedagógicas, não tinha sido a adequada. ------------------------

------ O diretor informou que no próximo ano letivo irá reduzir o número de professores no GAE,

uma vez que o problema da indisciplina nos pátios e salas de aulas está quase resolvido e, assim,

terá mais professores que poderão ser canalizados para esse tipo de trabalho. --------------------------

------ O professor Jorge Martins apresentou ainda os seguintes gráficos: faltas por ano e ciclo;

média das classificações por ciclo e escola; e número de dias de suspensão por ciclo e escola,

analisando o contributo destes dados para o grau de consistência do projeto escolar. Finalmente,

apresentou dois gráficos com as retenções por ano de escolaridade, um em números absolutos e

outro em percentagens, comparando as retenções deste ano com as dos dois anos letivos

anteriores.----------------------------------------------------------------------------------------------------------

------ Passou-se ao ponto um da ordem de trabalhos, tendo o Presidente do Conselho Pedagógico

salientado os aspetos mais relevantes da legislação que havia sido distribuída a todos os membros

do conselho, a saber: Decreto-Lei nº 132/ 2012 de 27 de junho, sobre o Regime de Mobilidade e

Recrutamento Docente; Decreto-Lei nº 137/ 2012 de 2 de julho, sobre a Autonomia, Gestão e

Administração Escolar; Decreto-Lei nº 139/ 2012 de 5 de julho, sobre a Organização e Gestão

Curricular; e o Despacho nº 8771-A/ 2012 de 2 de julho, com o Calendário Escolar para 2012-13.-

------ Deu, ainda, as seguintes informações:

a) Resultados dos exames nacionais dos décimo primeiro e décimo segundo anos, a nível do

Agrupamento.------------------------------------------------------------------------------------------------

-

b) A Fundação Luís Figo fez a oferta de uma semana de férias, de 23 a 27 de julho, em Coimbra,

no âmbito do projeto “Para um melhor 2014” a 4 alunos (os dois com melhores resultados e os

dois com melhor evolução) do 10º 3 e a um acompanhante. As despesas de deslocação serão a

cargo da escola.-----------------------------------------------------------------------------------------------

c) A entrega de diplomas aos alunos do Pré- escolar realizou-se no dia 29 de junho, no Auditório.

d) A coordenadora do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais informou o

Conselho Pedagógico de que a professora Manuela Lima propôs, na última reunião de

departamento, por sugestão do conselho de turma do 9º 4ª, a alteração dos critérios de

avaliação dos Cursos de Educação e Formação para 35%- atitudes e valores, 35%- capacidades

e aptidões e 30%- domínio cognitivo. Esta proposta foi sujeita a votação, nessa mesma

reunião, tendo sido aprovada por maioria, com dois votos contra. O Conselho Pedagógico, por

sugestão da professora Eduarda Serôdio, decidiu levar a discussão deste assunto à primeira

Página 2



reunião do próximo ano letivo dos Departamentos e trazê-la posteriormente ao Conselho

pedagógico para aprovação.--------------------------------------------------------------------------------

e) O professor António Ramos informou que no seu Departamento, a propósito do encerramento

do bar entre as doze e as catorze horas, foi apresentada a proposta de abertura, naquele período

e com os mesmos funcionários, do bar existente nas instalações de Educação Física, só para

professores. Deu também conhecimento da posição da professora Fátima Andrade em relação

às horas atribuídas aos diretores de turma, a qual referiu que a redução dessas horas para

sessenta minutos mais quinze, vai criar problemas na elaboração de horários aumentando ainda

a sobrecarga de trabalho. Esta professora manifestou também que a proposta para o Projeto

Movimento para uma Escola de Sucesso (MES) deveria contemplar com um dia de suspensão,

as situações em que os alunos, perante a ordem de saída da sala de aula, se recusassem a fazê-

lo. Ainda em relação a este projeto, a professora Iola, de Educação Física, referiu que nas

novas tabelas do projeto não se faz referência às faltas de material dos alunos, o que, nas

disciplinas práticas, é um aspeto gravíssimo. Finalmente, apresentou uma moção do professor

José Mourão de desagrado e repúdio face à proposta de agregação de escolas, apresentada pela

autarquia. O Conselho Pedagógico subscreveu esta moção que vai ficar anexada a esta ata e

que será dada a conhecer à Câmara Municipal da Amadora.------------------------------------------

f) O Presidente da reunião informou que tinha saído a rede escolar de ofertas de Cursos de

Educação Formação e Cursos Profissionais. Em relação àqueles cursos, apresentaram os

previstos, mas em relação aos Profissionais apenas apontavam três, deixando de fora outras

propostas do Agrupamento, como os cursos de Apoio à Infância ou de Técnico de Vendas,

para além do curso de Informática não ser o pretendido pelo Agrupamento, o que suscitou um

pedido de esclarecimento por parte do Diretor. Aguarda-se a resposta. -----------------------------

------ Passou-se ao ponto dois da ordem de trabalhos tendo a coordenadora dos Diretores de Turma

do Ensino Básico, professora Margarida Covas, apresentado um balanço da aplicação dos planos

de Recuperação e dos Planos de Acompanhamento. Assim, dos cento e noventa e seis alunos com

Plano de Recuperação transitaram cento e trinta e dois (sessenta e sete por cento) e ficaram retidos

sessenta e quatro (trinta e três por cento). Quanto aos oito alunos com Plano de Acompanhamento,

não transitaram três, correspondendo a trinta e sete e meio por cento. Dos alunos retidos, doze

foram encaminhados para CEFs e quatro para o PIEF. A maior parte das modalidades aplicadas

nestes planos foram as atividades de compensação e/ou a pedagogia diferenciada na sala de aula.

Como complemento ou alternativa, os alunos foram encaminhados para a sala de estudo, não se

verificando o recurso às aulas de apoio, contrariamente ao que se passava em anos anteriores. De

seguida apresentou, e foram aprovados por unanimidade, quarenta e seis planos de

acompanhamento para serem implementados no próximo ano letivo, cuja lista vai ser anexada à

Página 3



ata. Nestes planos constam, como modalidades educativas de acompanhamento, para além das

atividades de compensação, do ensino específico da Língua Portuguesa e da pedagogia

diferenciada na sala de aula, apoios individuais, tutorias pedagógicas e sala de estudo. O Diretor

pediu à professora que lhe fosse entregue o número total de alunos que tinham sido indicados para

os apoios e para as tutorias pedagógicas. ---------------------------------------------------------------------

------ O Presidente da reunião passou ao ponto três da ordem de trabalhos, apresentando os

resultados da avaliação interna do terceiro período por anos e ciclos e as respetivas taxas de

sucesso e de eficácia. Destacou o décimo primeiro ano como o que detém melhor taxa de sucesso

(cem por cento), sendo, pelo contrário, o sexto ano a ter a pior (setenta e quatro por cento).

Salientou ainda o facto de ser no secundário que o abandono (anulação de matrículas) e as

exclusões por faltas continuarem a ter mais impacto.-------------------------------------------------------

------ O Presidente deu a palavra à professora bibliotecária para apresentar o relatório da

Biblioteca Escolar que havia sido previamente distribuído pelos membros do conselho e que vai

ser disponibilizado a toda a comunidade no blogue da biblioteca. A professora Filomena Azevedo

destacou o domínio “Gestão da Biblioteca Escolar”, que foi o avaliado este ano, tendo por base os

subdomínios “Avaliação da articulação da BE com a escola/agrupamento. Acesso e serviços

prestados pela BE”; “Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços”; e “Gestão da

coleção/da informação”. A avaliação foi feita a partir de evidências tais como questionários

(realizados por dez por cento dos alunos, por vinte por cento dos professores, pelo diretor e pela

professora bibliotecária), estatísticas e atividades desenvolvidas pela Biblioteca ao longo do ano.

A Biblioteca foi avaliada em nível três (1º domínio - 3,6; 2º domínio - 3,4 e 3º domínio -3,1), num

máximo de quatro. A professora Filomena referiu também que, dos questionários feitos aos

alunos, resultou que consideraram o fundo documental bom, mas pobre em revistas e jornais e que

a utilização dos computadores não é a melhor porque muitas vezes são utilizados em jogos ou para

navegarem no facebook e não para a realização de trabalhos. Este último problema vai ser

resolvido no próximo ano com a imposição de um limite de tempo (dez ou quinze minutos) para a

utilização dos computadores para jogos ou facebook. Finalmente, a professora bibliotecária

apontou as melhorias que pretende implementar no próximo ano, nomeadamente um maior

envolvimento dos professores com a biblioteca (com utilização dos recursos desta em contexto de

sala de aula), um melhor relacionamento com as outras escolas do Agrupamento e uma dinâmica

de promoção cultural dos alunos e apoio nas aprendizagens. Solicitou sugestões ao Conselho

Pedagógico o qual propôs as mesmas melhorias apresentadas no ano passado ou seja: Criação do

“Grupo de Amigos da Biblioteca” e de um “Clube de Escrita Criativa”. O professor Jorge

Fernandes sugeriu que fosse feito um inquérito aos pais no sentido de se avaliar as suas

expetativas e sugestões em relação à Biblioteca. ------------------------------------------------------------

Página 4



------ No ponto “outros assuntos”, a professora Margarida Covas apresentou duas situações de

avaliação sumativa extraordinária. Com base na análise dos relatórios elaborados pelos Conselhos

de Turma, o Conselho Pedagógico decidiu pela retensão repetida das alunas Irene Marques, do 5º

2, com 7 negativas, e Diana Santos, do 8º3ª, com 6 negativas. --------------------------------------------

------ O grupo do Conselho Pedagógico para acompanhamento dos Currículos Alternativos

apresentou os resultados finais destes. Apontou como maior preocupação, no quinto quarta, o

número excessivo de faltas dadas pelos alunos e a transição com um elevado número de níveis

negativos. De positivo há a referir a melhoria do comportamento dos alunos da turma. Quanto ao

sexto quinta, os maiores problemas prendem-se com o número de retenções e com os

comportamentos. A professora Margarida Covas referiu que devia refletir-se sobre o futuro destes

alunos, nomeadamente os do quinto quarta que, no próximo ano, se terminarem o segundo ciclo,

serão muito novos para frequentarem um Curso de Educação Formação e terão muitas

dificuldades em integrar uma turma normal do terceiro ciclo. O Diretor considerou que dever-se-ia

estudar a hipótese de implementação de um PCA no terceiro ciclo.--------------------------------------

------ A professora Eduarda Serôdio apresentou os critérios de avaliação do Departamento de

Matemática e Ciências Experimentais para o ensino secundário, cursos cientifico-humanísticos e

cursos profissionais, e ensino básico, os quais foram aprovados por unanimidade.---------------------

------ O presidente, professor Jorge Gomes, apresentou uma proposta do conselho de turma do

sétimo segunda para que o aluno Diogo Garcia, número cinco daquela turma, fosse para o quadro

de valor, já que o seu esforço e atitudes são um exemplo para todos os alunos. A proposta foi

aprovada por

unanimidade.--------------------------------------------------------------------------------------

------ Apresentou, também, os relatórios circunstanciados dos alunos com Programa Educativo

Individual, três da Educação Pré-Escolar, dez do primeiro ciclo, onze do segundo, seis do terceiro

e um do secundário, cuja lista vai ser anexada a esta ata.---------------------------------------------------

------ O Diretor referiu que foi aprovado no Conselho Geral o regulamento do cartão SIGE (cartão

do aluno). Informou ainda que a coordenadora técnica aposentou-se tendo sido nomeada para a

substituir a Dra. Fátima Lopes. --------------------------------------------------------------------------------

------ O professor Jorge Fernandes fez o balanço do Plano Tecnológico para Educação e lamentou,

uma vez mais, que a plataforma Moodle e quadros interativos fossem pouco utilizados pelos

professores, referindo que seria importante alterar esta situação no próximo ano letivo. --------------

------ A coordenadora dos diretores de turma do ensino básico reconheceu que, mais uma vez este

ano, os diretores de turma trabalharam muito, sendo importante, se possível, manter um bloco do

trabalho de estabelecimento para a sua atividade. Relembrou, também, que o espaço da sala de

Página 5



diretores de turma é limitado e que o atendimento aos encarregados de educação deveria ser feito

com alguma privacidade, pelo que é necessário repensar uma alternativa a estas instalações.--------

------ Finalmente, o Diretor apresentou o calendário do concurso para satisfação das necessidades

transitórias. Referiu que, dadas as novas circunstâncias para o lançamento do ano letivo (matrizes

curriculares, aumento do número de alunos por turma) serão obrigados a concorrer dezanove

professores do quadro da escola, para além dos catorze que já se encontram destacados. Terminou,

agradecendo trabalho desempenhado por todos ao longo do ano, nas diferentes áreas.----------------

------ Nada mais havendo a tratar deu-se por encerrada a reunião da qual foi lavrada a presente ata

que depois de lida e aprovada será assinada nos termos da lei. --------------------------------------------

O Presidente: ____________________________________________________________

O Secretário: ____________________________________________________________

Página 6

Education

Ata julho