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AULA 2 – ARTE 3º E.M Professora Vivian Trombini

Aula 2 arte - 3º ano

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Page 1: Aula 2   arte - 3º ano

AULA 2 – ARTE

3º E.M

Professora Vivian Trombini

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CONTEÚDO

PAS - VESTIBULAR UNIFICADO E OUTRAS

PROVAS

Definições da arte e suas funções - (ponto, linha,

belo, abstrato e figurativo.)

Estética nas Artes Visuais: a relatividade do

gosto e do belo. (Sócrates, Platão, Aristóteles –

poética) (Kant, Hegel – Estética)

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Estética

Etimologicamente , a palavra Estética vem do grego

aisthesis com significado “faculdade de sentir”.

Ramo da filosofia que discute as compreensões de

Beleza ao longo dos tempos. Em artes designa um

conjunto de características formais de um

determinado período e poderia também ser

chamado de estilo.

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Poética X Estética

Do ponto de vista filosófico, pode-se dizer que há

dois grandes momentos de teorização da Arte: no

primeiro, iniciado com Platão e Aristóteles, a filosofia

trata a Arte do ponto de vista da poética; no

segundo, a partir do século XVIII, trata a Arte do

ponto de vista da estética.

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Poética

É um ramo da filosofia da arte que estuda a

qualidade das obras artísticas em função de como

são produzidas, o que expressam e o que provocam

na sociedade.

A poética representa as ideias do artista, o que ele

pretende transmitir ao espectador.

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Os gregos

Para Sócrates, o belo é útil.

O belo em Platão serviria para conduzir o homem àperfeição, ao qual restaria a cópia fiel e a simulação.(mimesis – imitação – mundo das ideias)

Aristóteles concebeu o belo a partir da realidadesensível, deixando este de ser algo abstrato para setornar concreto, o belo materializa-se, a beleza nopensamento aristotélico já não era imutável, nem eterna,podendo evoluir. É belo o que provoca catarse. (mimesis– teatro – tragédia grega)

Muitos períodos artísticos foram influenciados pelo ideal debelo sublimado. A arte como função poética é estudada desdea Grécia Antiga até os dias atuais, em razão de compreendero que é arte e por que a fazemos.

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A Arte além das aparências - Estética

A noção de Estética, formulada e desenvolvida

nos séculos XVIII e XIX, concebia a Arte como

belas artes e pressupunha, entre outras coisas,

que a Arte é produto da sensibilidade, da

imaginação e da inspiração do artista.

Para Kant, o belo é subjetivo, está associado a

sensações.

Para Hegel, o belo é espiritual, é um conceito,

apenas. Estudou apenas o belo artístico.

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“A Estética, enquanto reflexão filosófica, busca

compreender, num primeiro momento, o que é

beleza, o que é belo. A preocupação com o belo,

com a arte e com a sensibilidade” é própria da

reflexão estética. Não se trata de “uma discussão de

preferências, simplesmente com o fim de uniformizar

os gostos. Então, ela não poderá ser normativa,

determinando o que deve ser, obrigatoriamente,

apreciado por todos.” (Filosofia. Vários autores. Curitiba:

SEED-PR, 2006, p. 272).

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Conceito de Belo

Belo- capacidade de expressar sentimentos e

emoções.

Forma plástica dos sentimentos.

Noite estrelada – Van Gogh. A persistência da memória - Dalí.

Page 10: Aula 2   arte - 3º ano

Conceito de beleza

Beleza – o que dá prazer.

Madona – Rafael Sanzio. Renascimento

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Beleza – Exercício da intuição do Artista

La ville – Fernand Léger. Abstracionismo.

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Padrões evolutivos de belezaAntiguidade - Egípcios e Gregos: Idealização da natureza e do

homem.

Venus de Milo. Grécia Clássica.

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Padrões evolutivos de beleza

Mosaico Bizantino.

Idade Média - Ideal divino de sociedade e natureza

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Padrões

evolutivos de

beleza

Modernidade - Libertação dos

padrões estéticos.

Retirantes – Candido Portinari.

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Padrões evolutivos de beleza

Arte mulçumana. Afresco.

Sociedade Oriental - Ideal de beleza instintivo e

abstrato.

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Elementos de observação nas artes plásticas

(Como analisar um objeto artístico?)

Harmonia – Arranjo das formas e cores no espaço.

Anunciação – Leonardo da Vinci.

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Elementos de observação nas artes plásticas

(Como analisar um objeto artístico?)

Linearidade e simetria – rigor na disposição dos

volumes e das massas.

Catedral de Brasília – Oscar Niemeyer

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Elementos de observação nas artes plásticas

(Como analisar um objeto artístico?)

Perspectiva – divisão das formas nos planos de

visão.

Madona – Giotto.Mona Lisa – Leonardo da Vinci

Page 19: Aula 2   arte - 3º ano

Elementos de observação nas artes plásticas

(Como analisar um objeto artístico?)

Luz e sombra – volume, movimento,

profundidade.

Narciso – Caravaggio.