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Boletim de notícias RIET N° 8 - Dezembro de 2015 www.riet-edu.org (+54 11) 53 54 66 62 [email protected] Venezuela 340 (C1095AAH) CABA - Argentina A RIET VISITOU INÚMERAS INSTITUIÇÕES DURANTE SUA VISITA AO BRASIL A RIET, representada por Lucía Levis, responsável pela área de Relações Institucionais, visitou Salvador, a capital do estado brasileiro da Bahia. Lá, ela percorreu diversas unidades de capacitação pertencentes a duas organizações cruciais para o desenvolvimento da formação profissional do Brasil, o SENAC e o SENAI. O objetivo foi conhecer seus progra- mas educativos, percorrer suas instalações, reunir-se com as autoridades, conhecer o sistema educativo do país, assim como sua articulação com o mundo produtivo. O sistema de Formação Profissional no Brasil No Brasil, o sistema de Formação Profissional se explica através de duas grandes instituições prota- gonistas: - O Serviço Nacional de Aprendi- zagem Comercial (SENAC) é uma instituição que oferece educação profissional de forma aberta para toda a sociedade. Estabeleceu-se em 10 de janeiro de 1946 pelo Decreto-lei 8621. É uma entidade privada com fins públicos que recebe a contribuição obrigatória das empresas do comércio e outras atividades similares. No âmbito nacional é administrado pela Confe- deração Nacional de Comércio e no âmbito regional pela Fecomércio. Sua missão é promover o desenvolvimento dos indivíduos e sua inserção no trabalho por meio da educação e difusão de conhecimentos ligados à área de comércio, serviços e turismo. - O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) é uma organização privada de interesse público, sem fins lucrativos, com personalidade jurídica de direito privado, encon- tra-se fora da Administração Pública. Denomina-se entidade paraestatal e é reconhecida na categoria de Serviços Sociais Autônomos. Seu principal objetivo é apoiar 28 zonas industriais por meio da capacitação dos recursos humanos e da prestação de serviços técnicos e tecno- lógicos. El SENAC y el SENAI ofrecen cursos pagos pero mantienen convenios con el Estado para desarrollar cursos gratuitos, mediante programas estatales destinados a personas de bajos recursos. A RIET também visitou a escola técnica de ensino médio Djalma Pessoa, dependente do SESI (Serviço Social da Indústria), que articula os últimos anos de formação com o SENAI CIMATEC, vinculando a formação dos estudantes a ofícios industriais. Esta viagem é uma mostra mais de que a RIET continua pesquisando as diferentes formas de organização dos sistemas de Formação Profissional no mundo para captar as melhores práticas, compartilhá-las e replicá-las por meio de estratégias de trabalho em conjunto com as instituições visitadas. SENAI Dendezeiros. Aula teórico-práctica para O transporte de cargas. Levis junto a Adroaldo Alcântara Dória, gerente da Escola SENAI Dendezeiros e Patrícia Evangelista, gerente de toda a região SENAI BAHIA. No edifício “Casa do Comércio” encontra-se situado no 10º andar o SENAC Restaurante Escola. Alunos fabricando biodiesel a partir de óleo de frituras na Escola Djalma Pessoa – SESI. Ana Passos, gerente do SENAC Pelourinho, o Restaurante Escola e Levis acompanhadas de um grupo de instrutores. 01 Rede Internacional de Educação para o Trabalho

Boletim de noticias riet n° 8 – dezembro 2015

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Boletim de notícias RIET N° 8 - Dezembro de 2015www.riet-edu.org(+54 11) 53 54 66 [email protected] 340 (C1095AAH) CABA - Argentina

A RIET VISITOU INÚMERAS INSTITUIÇÕES DURANTE SUA VISITA AO BRASIL

A RIET, representada por Lucía Levis, responsável pela área de Relações Institucionais, visitou Salvador, a capital do estado brasileiro da Bahia. Lá, ela percorreu diversas unidades de capacitação pertencentes a duas organizações cruciais para o desenvolvimento da formação pro�ssional do Brasil, o SENAC e o SENAI. O objetivo foi conhecer seus progra-mas educativos, percorrer suas instalações, reunir-se com as autoridades, conhecer o sistema educativo do país, assim como sua articulação com o mundo produtivo.

O sistema de Formação Pro�ssional no Brasil

No Brasil, o sistema de Formação Pro�ssional se explica através de duas grandes instituições prota-gonistas:

- O Serviço Nacional de Aprendi-zagem Comercial (SENAC) é uma instituição que oferece educação pro�ssional de forma aberta para toda a sociedade. Estabeleceu-se em 10 de janeiro de 1946 pelo Decreto-lei 8621. É uma entidade privada com �ns públicos que recebe a contribuição obrigatória das empresas do comércio e outras atividades similares. No âmbito nacional é administrado pela Confe-deração Nacional de Comércio e no âmbito regional pela Fecomércio. Sua missão é promover o desenvolvimento dos indivíduos e sua inserção no trabalho por meio da educação e difusão de conhecimentos ligados à área de comércio, serviços e turismo.

- O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) é uma organização privada de interesse público, sem �ns lucrativos, com personalidade jurídica de direito privado, encon-tra-se fora da Administração Pública. Denomina-se entidade paraestatal e é reconhecida na categoria de Serviços Sociais Autônomos. Seu principal objetivo é apoiar 28 zonas industriais por meio da capacitação dos recursos humanos e da prestação de serviços técnicos e tecno-lógicos.

El SENAC y el SENAI ofrecen cursos pagos pero mantienen convenios con el Estado para desarrollar cursos gratuitos, mediante programas estatales destinados a personas de bajos recursos.

A RIET também visitou a escola técnica de ensino médio Djalma Pessoa, dependente do SESI (Serviço Social da Indústria), que articula os últimos anos de formação com o SENAI CIMATEC, vinculando a formação dos estudantes a ofícios industriais. Esta viagem é uma mostra mais de que a RIET continua pesquisando as diferentes formas de organização dos sistemas de Formação Pro�ssional no mundo para captar as melhores práticas, compartilhá-las e replicá-las por meio de estratégias de trabalho em conjunto com as instituições visitadas.

A RIET CELEBRA NOVAS INCORPORAÇÕES A SUA LISTA DE MEMBROS

A RIET revela o interesse que gera o trabalho em conjunto e o trabalho interinstitucional, por meio da constante incorporação de organizações dedicadas à relação entre a educação e o mercado de trabalho em suas comunidades. Nesta oportunidade, a Rede celebra a integração de três prestigiosas instituições situadas em diferentes destinos do mundo, com realidades sociais e econômicas dissimiles que retroalimentam o espaço com sua experiência: Guatemala, Finlândia e Espanha.

OS NOVOS MEMBROS DA RIET SÃO: FUNDATED (FUNDAÇÃO ASSISTÊNCIA TÉCNICA PARA O DES-ENVOLVIMENTO)

A FUNDATED é uma organização que, na Guatemala, trabalha fortemente com a temática educativa em todos os níveis acadêmicos, especialmente por meio de bolsas destinadas a jovens indígenas que que de forma regular carecem de oportunidades de superação acadêmica. Sua intenção, a partir de projetos educativos, é gerar a possibilidade de que os jovens encontrem mercados de trabalho no âmbito nacional e internacional, de acordo com suas capacidades, virtudes e aptidões.

HAAGA-HELIA UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES

Localizada em Helsinki, Finlândia, a Haaga-Helia oferece 40 programas de Licenciatura, dos quais 9 são oferecidos em inglês. Com aproximadamente 10.000 estudantes e 650 pessoas em sua estrutura organizacional, é uma das maiores universidades de ciências aplicadas do país. Oferece educação em diversas áreas: hotelaria e restauração, educação física, direção de negócios, vendas, �nanças, jornalismo e tecnologia da informação. Ministra as últimas habilidades a estudantes e o conhecimento necessário para o sucesso na vida pro�ssional, promove o estudo, o trabalho e o espírito empreendedor.

CPIFP OS ENLACES (CENTRO INTEGRADO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL)

O Centro Integrado de Formação Pro�ssional, localizado em Zaragoza, Espanha, ministra as ofertas formativas associadas ao Catálogo Nacional de Quali�cações Pro�ssionais que conduzem a Títulos de Formação Pro�ssional ou de Ensinos Desportivos e Certi�cados Pro�ssionalidade. Além disso, inclui em suas ações formativas os ensinamentos próprios da Formação Pro�ssional inicial, as ações de inserção e reinserção no mundo do trabalho e as de formação permanente dirigidas à população trabalhadora empregada. Também incorpora serviços de informação e orientação pro�ssional e de trabalho. Além disso, oferece ensino inicial em ciclos de formação média e superior, tanto na modalidade presencial como à distância, das famílias pro�ssionais de: Comércio e Marketing, Imagem e Som, Informática e Comunicações.

Para completar, inclui formação dirigida a empregados e desempregados.

SENAI Dendezeiros. Aula teórico-práctica para O transporte de cargas.

Levis junto a Adroaldo Alcântara Dória, gerente da Escola SENAI Dendezeiros e Patrícia Evangelista, gerente de toda a região SENAI BAHIA.

No edifício “Casa do Comércio” encontra-se situado no 10º andar o SENAC Restaurante Escola.

Alunos fabricando biodiesel a partir de óleo de frituras na Escola Djalma Pessoa – SESI.

Ana Passos, gerente do SENAC Pelourinho, o Restaurante Escola e Levis acompanhadas de um grupo de instrutores.

01

Rede Internacional deEducação para o Trabalho

A RIET VISITOU INÚMERAS INSTITUIÇÕES DURANTE SUA VISITA AO BRASIL

A RIET, representada por Lucía Levis, responsável pela área de Relações Institucionais, visitou Salvador, a capital do estado brasileiro da Bahia. Lá, ela percorreu diversas unidades de capacitação pertencentes a duas organizações cruciais para o desenvolvimento da formação pro�ssional do Brasil, o SENAC e o SENAI. O objetivo foi conhecer seus progra-mas educativos, percorrer suas instalações, reunir-se com as autoridades, conhecer o sistema educativo do país, assim como sua articulação com o mundo produtivo.

O sistema de Formação Pro�ssional no Brasil

No Brasil, o sistema de Formação Pro�ssional se explica através de duas grandes instituições prota-gonistas:

- O Serviço Nacional de Aprendi-zagem Comercial (SENAC) é uma instituição que oferece educação pro�ssional de forma aberta para toda a sociedade. Estabeleceu-se em 10 de janeiro de 1946 pelo Decreto-lei 8621. É uma entidade privada com �ns públicos que recebe a contribuição obrigatória das empresas do comércio e outras atividades similares. No âmbito nacional é administrado pela Confe-deração Nacional de Comércio e no âmbito regional pela Fecomércio. Sua missão é promover o desenvolvimento dos indivíduos e sua inserção no trabalho por meio da educação e difusão de conhecimentos ligados à área de comércio, serviços e turismo.

- O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) é uma organização privada de interesse público, sem �ns lucrativos, com personalidade jurídica de direito privado, encon-tra-se fora da Administração Pública. Denomina-se entidade paraestatal e é reconhecida na categoria de Serviços Sociais Autônomos. Seu principal objetivo é apoiar 28 zonas industriais por meio da capacitação dos recursos humanos e da prestação de serviços técnicos e tecno-lógicos.

El SENAC y el SENAI ofrecen cursos pagos pero mantienen convenios con el Estado para desarrollar cursos gratuitos, mediante programas estatales destinados a personas de bajos recursos.

A RIET também visitou a escola técnica de ensino médio Djalma Pessoa, dependente do SESI (Serviço Social da Indústria), que articula os últimos anos de formação com o SENAI CIMATEC, vinculando a formação dos estudantes a ofícios industriais. Esta viagem é uma mostra mais de que a RIET continua pesquisando as diferentes formas de organização dos sistemas de Formação Pro�ssional no mundo para captar as melhores práticas, compartilhá-las e replicá-las por meio de estratégias de trabalho em conjunto com as instituições visitadas.

Rede Internacional deEducação para o Trabalho

Boletim de notícias RIET N° 8 - Dezembro de 2015www.riet-edu.org(+54 11) 53 54 66 [email protected] 340 (C1095AAH) CABA - Argentina

A RIET CELEBRA NOVAS INCORPORAÇÕES A SUA LISTA DE MEMBROS

A RIET revela o interesse que gera o trabalho em conjunto e o trabalho interinstitucional, por meio da constante incorporação de organizações dedicadas à relação entre a educação e o mercado de trabalho em suas comunidades. Nesta oportunidade, a Rede celebra a integração de três prestigiosas instituições situadas em diferentes destinos do mundo, com realidades sociais e econômicas dissimiles que retroalimentam o espaço com sua experiência: Guatemala, Finlândia e Espanha.

OS NOVOS MEMBROS DA RIET SÃO: FUNDATED (FUNDAÇÃO ASSISTÊNCIA TÉCNICA PARA O DES-ENVOLVIMENTO)

A FUNDATED é uma organização que, na Guatemala, trabalha fortemente com a temática educativa em todos os níveis acadêmicos, especialmente por meio de bolsas destinadas a jovens indígenas que que de forma regular carecem de oportunidades de superação acadêmica. Sua intenção, a partir de projetos educativos, é gerar a possibilidade de que os jovens encontrem mercados de trabalho no âmbito nacional e internacional, de acordo com suas capacidades, virtudes e aptidões.

HAAGA-HELIA UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES

Localizada em Helsinki, Finlândia, a Haaga-Helia oferece 40 programas de Licenciatura, dos quais 9 são oferecidos em inglês. Com aproximadamente 10.000 estudantes e 650 pessoas em sua estrutura organizacional, é uma das maiores universidades de ciências aplicadas do país. Oferece educação em diversas áreas: hotelaria e restauração, educação física, direção de negócios, vendas, �nanças, jornalismo e tecnologia da informação. Ministra as últimas habilidades a estudantes e o conhecimento necessário para o sucesso na vida pro�ssional, promove o estudo, o trabalho e o espírito empreendedor.

CPIFP OS ENLACES (CENTRO INTEGRADO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL)

O Centro Integrado de Formação Pro�ssional, localizado em Zaragoza, Espanha, ministra as ofertas formativas associadas ao Catálogo Nacional de Quali�cações Pro�ssionais que conduzem a Títulos de Formação Pro�ssional ou de Ensinos Desportivos e Certi�cados Pro�ssionalidade. Além disso, inclui em suas ações formativas os ensinamentos próprios da Formação Pro�ssional inicial, as ações de inserção e reinserção no mundo do trabalho e as de formação permanente dirigidas à população trabalhadora empregada. Também incorpora serviços de informação e orientação pro�ssional e de trabalho. Além disso, oferece ensino inicial em ciclos de formação média e superior, tanto na modalidade presencial como à distância, das famílias pro�ssionais de: Comércio e Marketing, Imagem e Som, Informática e Comunicações.

Para completar, inclui formação dirigida a empregados e desempregados.

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