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CRONOGRAMA DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR JOSÉ MACCIOTTI/2010 DATA HORA ATIVIDADE PROPOSTA RESPONSÁVEL LANCHE E MENSAGEM MEMÓRIA 29/03/10 17h30-21h30 Definição da proposta de FCS da Escola Ana e Nara Ana e Nara ------------- 26/04/10 17h30-21h30 Projeto temático Ana e Nara G6 Wanderson e Simone Abordagem triangular do ensino da Arte inserida em outras disciplinas G1-Márcia e Angela ------------- 24/05/10 17h30-21h30 Metodologia na condução da gestão da sala de aula:uso do pen drive como recurso didático Ana e Nara G7 Regina e Ilídia G4 Eliete e Elaine Indisciplina:desafios,causas e sugestões G2-Tânia e Fabiana 07/06/10 17h30-21h30 Seqüência didática Ana e Nara G1 Márcia e Angela G5 Almerinda e Mary Intervenção na leitura e na escrita G3-Shirley e Jussara 28/06/10 17h30-21h30 Princípios da pesquisa escolar;produção científica Ana e Nara G2 Tânia e Fabiana G6 Wanderson e Simone Controle emocional como fonte geradora do saber G4-Eliete e Elaine 23/08/10 17h30-21h30 Entendendo o perfil de entrada e saída e função da avaliação diagnóstica inicial Ana e Nara G3 Shirley e Jussara G8 Carla e Cristina Distúrbio de Aprendizagem G5-Almerinda e Mary 13/09/10 17h30-21h30 O estrangulamento da aprendizagem no processo curricular Ana e Nara G8-Carla e Cristina G3 Shirley e Jussara A importância da psicomotricidade no desenvolvimento do educando G6-Wanderson e Simone 27/09/10 17h30-21h30 Contrato de Gestão Ana e Nara G4 Eliete e Elaine G2 Tânia e Fabiana O Letramento como determinante G7-Regina e Ilídia

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CRONOGRAMA DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR JOSÉ MACCIOTTI/2010DATA HORA ATIVIDADE PROPOSTA RESPONSÁVEL LANCHE E MENSAGEM MEMÓRIA29/03/10 17h30-21h30 Definição da proposta de FCS da Escola Ana e Nara Ana e Nara -------------

26/04/10 17h30-21h30 Projeto temático Ana e Nara G6 Wanderson e SimoneAbordagem triangular do ensino da Arte inserida em outras disciplinas

G1-Márcia e Angela -------------

24/05/10 17h30-21h30 Metodologia na condução da gestão da sala de aula:uso do pen drive como recurso didático

Ana e Nara G7 Regina e Ilídia G4 Eliete e Elaine

Indisciplina:desafios,causas e sugestões G2-Tânia e Fabiana

07/06/10 17h30-21h30 Seqüência didática Ana e Nara G1 Márcia e Angela G5 Almerinda e MaryIntervenção na leitura e na escrita G3-Shirley e Jussara

28/06/10 17h30-21h30 Princípios da pesquisa escolar;produção científica

Ana e Nara G2 Tânia e Fabiana G6 Wanderson e Simone

Controle emocional como fonte geradora do saber

G4-Eliete e Elaine

23/08/10 17h30-21h30 Entendendo o perfil de entrada e saída e função da avaliação diagnóstica inicial

Ana e Nara G3 Shirley e Jussara G8 Carla e Cristina

Distúrbio de Aprendizagem G5-Almerinda e Mary

13/09/10 17h30-21h30 O estrangulamento da aprendizagem no processo curricular

Ana e Nara G8-Carla e Cristina G3 Shirley e Jussara

A importância da psicomotricidade no desenvolvimento do educando

G6-Wanderson e Simone

27/09/10 17h30-21h30 Contrato de Gestão Ana e Nara G4 Eliete e Elaine G2 Tânia e FabianaO Letramento como determinante do sucesso escolar

G7-Regina e Ilídia

25/10/10 17h30-21h30 Projeto Pedagógico Ana e Nara G5 Almerinda e Mary G1 Márcia e Angela

Proposta para a FCS/2011 G8 Carla e Cristina

08/11/10 17h30-21h30 Avaliação da FCS/2010 Ana e Nara Ana e Nara G7 Regina e Ilídia

40horas/curso 16 horas/curso