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Choque de Civilizações? Situação de Aprendizagem 5

Choque de civilizações?

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Choque de Civilizações?Situação de Aprendizagem 5

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Origem

•Surge em 1960: Bernard Lewis•25 anos depois essa expressão é

relançada•1993 Samuel Huntington retoma a ideia•1996 Huntington amplia amplia do texto

escrito anteriormente.

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Definição

•A ideia de “choque de civilizações” foi frequentemente retomada para explicar os conflitos entre Ocidente e Oriente.

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Contexto Geopolítico

•Após o fim da Ordem Mundial Bipolar, desde o fim da Guerra Fria, a maioria das guerras ocorrem entre povos de civilização diferentes.

•Ocidente X Oriente•Motivos étinico-religiosos e econômicos

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Conflitos mundiais recentes:

• Conflitos do Oriente Médio• Conflito Árabe-Israelense• Conflitos do Afeganistão• Ira e Eta• Guerra no Iraque• Segunda Guerra do Golfo• Guerra da Coréia• Guerra de Kosovo• Guerra do Golfo• Guerra do Vietnã

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Edward Said• Edward Wadie Said

nasceu em Jerusalém, 1 de Novembro de 1935 e morreu em Nova Iorque, 25 de Setembro de 2003;

• foi um dos mais importantes intelectuais palestinos, crítico literário e ativista da causa palestina;

• Sua obra mais importante é Orientalismo, publicada em 1978;

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Samuel Huntington• Samuel P. Huntington

nasceu em Nova Iorque, 18 de abril de 1927 e morreu em Martha’s Vineyard, 24 de dezembro de 2008;

• foi um controvertido economista americano, muito influente nos círculos politicamente mais conservadores;

• Tornou-se conhecido por sua polêmica teoria do choque de civilizações,

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O mapa das principais civilizações, segundo Huntington.

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Classificação• vermelho

escuro: Civilização sínica• vermelho: Civilização

nipônica• laranja: Civilização hindu• amarelo: Civilização

budista• verde: Civilização islâmica• azul escuro: Civilização

ocidental• roxo: Civilização

latinoamericana

• azul claro: Civilização ortodoxa

• marrom: Civilização subsaariana

• cinza: antigas colônias do Reino Unido

• turquesa: Turquia• azul: Israel• marrom claro: Etiópia• verde claro: Haiti

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Análise da teoriaArgumento Contra-argumento

• Necessidade de invasão aos países do Oriente Médio

• Combate ao “eixo do mal”, que investe na tecnologia de fabricação de bombas atômicas

• Ausência de identificação civilizacional/religiosa entre povos, fator-chave de todos os conflitos no mundo atual

• Perfil ideológico dos conflitos mundiais atuais e do futuro

• Reducionismo no entendimento da geopolítica atual em virtude de se desconsiderar fatores geopolíticos, históricos, disputas econômicas etc.

• Tentativa de reestruturar a estratégia ocidental tendo em vista afirmar sua autoridade sobre o Oriente, envolvendo interesses de dominação.

• Interesses hegemônicos e econômicos, como as reservas de petróleo.

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Referência:

São Paulo (Estado) Secretaria da Educação.Material de apoio ao currículo do Estado de São Paulo: caderno do professor; geografia, ensino me´dio, 3°série/Secretaria da Educação; coordenação geral, Maria Inês Fini; equipe, Angela Corrêa da Silva, Jaime Tadeu Oliva, Raul Borges Guimarães, Regina Araújo, Sérgio Adas. – São Paulo:SE, 2014.

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Prof°Maria Julia R.Sant’Ana

Organização