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Resultados
Colóquio Educação e Solidariedade 21 de setembro de 2015
Esse material é uma compilação das
impressões e encaminhamentos observados
e construídos coletivamente durante o
Colóquio Educação e Solidariedade.
Apresentação
Ponto de Partida
Conceito de Aprendizagem Solidária*
Iniciativas no Brasil
*Compreende-se por “aprendizagem solidária” as situações de aprendizagem em
que seja possível ensinar articulando os saberes culturalmente acumulados à
proposta de intervenção social para melhorar a qualidade de vida da comunidade.
Alguns dos principais desafios da Educação
do Brasil nos dias atuais
* Resolução CNE/CP 2/2012. Diário Oficial da União, Brasília, 18 de junho de 2012 – Seção 1 – p. 70
Desenvolver as Habilidades para o Século XXI - Educação em Valores
Permitir pensar estratégias de implementação da Base Nacional Comum respeitando as adequações locais (Educação Básica)
Responder metodologicamente à obrigatoriedade de desenvolver atividades socioambientais complementares para instituições de Ensino Superior*
Aproximar educação formal – juventudes
Propor um currículo menos compartimentado, mais flexível
Criar situações de aprendizagem em que o Projeto de Vida esteja articulado ao Projeto de Nação
Repensar tempos e espaços
Ensinar autonomia e responsabilidade
Organizar a aprendizagem
por temas
Criar trajetórias flexíveis
Articular conhecimentoacadêmico e comunidade
Ensinar a pensar
criticamente e con-viver
Aproveitar a diversidade
como oportunidades
Programas/projetos de aprendizagem solidária podem enfrentar
os desafios percebidos por meio de diferentes estratégias
No Brasil existem programas/projetos/propostas
que buscam enfrentar tais desafios porém são
iniciativas isoladas
PA – Synergos
CE, PE – Instituto Aliança
SP- SMESP, FGV, PUC, Escolas,
Instituto Querô,
UNISOL, Calouro Brasil
DF- ANEC
entre outras
Percurso sugerido para o Brasil*
Lançar a rede
Carta de adesão Desenvolvimento
da plataforma colaborativa
Mapear iniciativas
App Aprendizagem
Solidária
Prêmio Aprendizagem
Solidária
Formar e informar
Formação online, Seminário
Internacional
Produção de conteúdo,
comunicação e advocacy
*Como todo o trabalho está aportado no conceito de Aprendizagem e Serviço Solidário
(CLAYSS), propõem-se repensar o nome para o Brasil. Entre as sugestões, destacam-se
“aprendizagem solidária” e “educação pela cidadania”.
Agradecemos a todos os participantes do
Colóquio Educação Solidária
Instituto Aliança
Akitainu Brasil
ANEC
Atina
CLAYSS
Colégio Bandeirantes
Colégio Dante Alighieri
Colégio Porto Seguro
Editora Cidade Nova
LabIES - FGV
Instituto Querô
Instituto Saúde Sustentabilidade
Pórticus
PUC-SP
Secretaria Municipal de Educação de
São Paulo
Unisol
Todos Pela Educação
Synergeos
Leila Iannone Consultoria
Realizadores
