Curso Aplicações Criativas em Economia (Aula 1 - "Introdução")

ObjetivosMotivacaoEvidencias

ConclusoesReferencias

Aplicacoes Criativas em EconomiaAula 1 - Introducao

Matheus Albergaria de Magalhaes

28 de Janeiro de 2013

Palestrante: Matheus Albergaria de Magalhaes Aplicacoes Criativas em Economia



Organizacao

Objetivos

Motivacao

Evidencias

Conclusoes

Referencias




Objetivos

I Motivar alunos no estudo e utilizacao do ferramentaleconomico (dentro e fora da faculdade).

I Ilustrar potenciais aplicacoes do instrumental economico aproblemas reais.

I Desenvolver senso crıtico em relacao a resultados derivados deestudos socioeconomicos.

I Fomentar ideias de pesquisa, com enfase sobre possıveis temaspara trabalhos de conclusao de curso.




Motivacao

I ”Oikos” + ”Nomos” = Economia.

I Economia e a Rainha das Ciencias Sociais (Paul Samuelson).

I Economia esta em todo lugar! (Hamermesh 2004).

I Imperialismo Economico (Lazear 2000).

I Sucesso dos livros Freakonomics e Superfreakonomics nosultimos anos (Levitt e Dubner 2005, 2009).




Motivacao

Algumas perguntas que gostarıamos de responder:

I Por que a Avenida Paulista e tao movimentada?

I O que fazer para ganhar um reality show?

I Quais foram as razoes que fizeram com que a Espanhavencesse a Copa do Mundo de 2010?

I Como combater crime e corrupcao no Brasil?

I Qual e o valor (monetario) de uma vida?




Evidencias

Por que a Avenida Paulista e tao movimentada?

Fonte: Veja Sao Paulo (http://vejasp.abril.com.br/).


http://vejasp.abril.com.br/



Evidencias

Possıveis Razoes:

I Pessoas sao atraıdas pelos bens e servicos disponıveis naPaulista.

I Empresas sao atraıdas pelos potenciais clientes e fornecedoresdisponıveis na Paulista.

I Cırculo Virtuoso: mais empresas atraem mais pessoas; maispessoas atraem mais empresas.

I Implicacao: ha nıtidas vantagens economicas na AvenidaPaulista.




Evidencias

O que fazer para ganhar um reality show?

Fonte: Google Imagens.




Evidencias

Possıveis Razoes:

I No inıcio, todos os participantes sao amistosos.

I Com o tempo, aliancas e grupos sao formados dentro da casa.

I Chega ao final do jogo, quem consegue: (i) cativar o publico;(ii) passar desapercebido.

I Implicacao: estrategias e interacoes entre participantes saofundamentais neste contexto.




Evidencias

Quais foram as razoes que fizeram com que a Espanha vencesse aCopa do Mundo de 2010?

Fonte: Globoesporte (globoesporte.globo.com/).




Evidencias

Possıveis Razoes:

I Campeonato Espanhol movimenta largas somas de dinheiro.

I Com mais recursos, times espanhois conseguem contratar osmelhores jogadores do mundo.

I Em 2012, de 24 jogadores do Real Madrid, apenas 10 eramespanhois.

I Implicacao: ao ter os melhores jogadores, Espanha acabasofrendo efeitos colaterais positivos em termos de futebol.




Evidencias

Como combater o crime e a corrupcao no Brasil?

Fonte: The Corruption Blog (http://thecorruptionblog.blogspot.com.br/).


http://thecorruptionblog.blogspot.com.br/



Evidencias

Possıveis Razoes:

I Corrupcao e Criminalidade parecem afetar desenvolvimentoeconomico...

I ...mas, e difıcil mensurar conceitos abstratos desta natureza.

I Ainda assim, corrupcao e crime podem comprometerpossibilidades economicas de uma localidade ao longo dotempo.

I Implicacao: necessidade de pensarmos em maneiras deidentificar e prevenir atos corruptos e/ou criminosos.




Evidencias

Qual e o valor (monetario) de uma vida?

Fonte: Google Imagens.




Evidencias

Possıveis Razoes:

I Cientistas sociais aplicados querem responder esta questaofundamental ha decadas.

I Tendo esta resposta, poderemos tratar de outras questoesrelevantes (e.g., custos da criminalidade, previdencia social,limites de velocidade, etc.).

I Dois economistas estimaram o valor de uma vida em US$ 1,5milhoes, aproximadamente (Ashenfelter e Greenstone 2002).

I Implicacao: necessidade de pensarmos em maneirasalternativas de quantificar conceitos abstratos.




Conclusoes

I Economia moderna vem tentando explicar distintos fenomenosnas ultimas decadas.

I Ha muitas perguntas sem resposta no mundo.

I Vantagem 1: cientistas sociais aplicados podem ajudar aresponder algumas destas perguntas.

I Vantagem 2: no final, estamos limitados apenas pela nossaimaginacao.




Referencias

ASHENFELTER, O.C.; GREENSTONE, M. Using mandated speed limits to

measure the value of a statistical life. Institute for the Study of Labor, IZA

Discussion Paper n.571, Sept.2002, 42p.

HAMERMESH, D. Economics is Everywhere. McGraw-Hill Irwin, 2004.

LAZEAR, E.P. Economic imperialism Quarterly Journal of Economics, v.115,

n.1, p.99-146, Feb.2000.




Referencias

LEVITT, S.D.; DUBNER, S.J. Freakonomics: o lado oculto e inesperado de

tudo que nos afeta. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.

LEVITT, S.D.; DUBNER, S.J. Superfreakonomics: o lado oculto do dia a dia.

Rio de Janeiro: Campus Elsevier, 2009.




Obrigado!

Matheus Albergaria de Magalhaes

[email protected]

http://www.sites.google.com/site/malbergariademagalhaes


http://www.sites.google.com/site/malbergariademagalhaes

Education

Curso Aplicações Criativas em Economia (Aula 1 - "Introdução")