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A tarefa desta semana se concentra sobre um desafio: a construção de um mapa conceitual, à maneira daquele que você deve ter visto exposto na figura 4 da aula desta semana. O texto comum a respeito do qual o mapa em questão deverá ser construído será aquele que constitui uma seção da Aula 1, sobre o qual, aliás, você já deve ter se debruçado para embasar sua participação no fórum passado: “A presença das teorias da aprendizagem” (p.7-14). Pra registrar o mapa conceitual criado por você, você poderá usar os recursos gráficos de onde preferir: o cmap (indicado na seção de “Material Complementar” da Aula 2), as ferramentas do Word ou do Power Point, ou ainda você poderá desenhar esse mapa a mão e depois escaneá-lo para nos enviar normalmente pela plataforma, como um arquivo digital. O importante, no caso desta tarefa, será desenvolver sua habilidade em traduzir a estrutura de um texto conceitualmente carregado para um mapa conceitual como o que mostramos a você. Obs.: Seja qual tenha sido a ferramenta usada para a elaboração do mapa conceitual proposto, este não deverá exceder o limite de uma página.
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Ref. Bibliográficas: 1) BRASILEIRO, Cristiane - Aula 1 Em busca de um olhar articulado.Links: Disponível em: http://metodologia43.pbworks.com/f/1162760536/piaget%20-%20teoria.jpg . Acesso em 25 abr.2013.Disponível em: http://alunosdeletrasuerj.blogspot.com.br/2012/09/esquema-de-piaget-e-vygotsky.html . Acesso em 25 abr 2013.
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