Desenvolver a autonomia dos alunos para

gerar conhecimento

Agrupamento de Escolas Rainha Santa Isabel

Carreira - Leiria

Apresentação do Projeto no Conselho Pedagógico

10 de Abril 2013

Áreas de Intervenção da

Biblioteca Escolar

1ª FASE (2011-2012)

Como tudo começou…

• Envolveu um grupo de professores (Orientação Escolar)

Worshop

• Construção do Modelo de Pesquisa do Agrupamento

Modelo de pesquisa

• Construção /preparaçao de outros materiais de apoio à implementação do projeto para..

Desenvolver a autonomia dos

alunos

2ª FASE (2013…)

Implementação

MODELO DE PESQUISADO AGRUPAMENTO

(baseado no BIG 6)

Mudança

de

paradigma

Professor

não é mais o detentor e transmissor do conhecimento,

mas um orientador do processo de aprendizagem.

Os desafios…

Nova visão

do

currículo

Os desafios…

Porquê?

LITERACIA

Leitura

Média

Tecnológica

/

Digital

Informação

São necessárias novas competências

para o século XXI

LITERACIAS

Que competências?

QUADRO DE REFERÊNCIA DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS PARA APRENDER AO LONGO DA VIDA

Que competências?

QUADRO DE REFERÊNCIA DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS PARA APRENDER AO LONGO DA VIDA

Que competências?Metas de Aprendizagem TIC

Competências transversais gerais:

Metacognição - Capacidade de aprender a aprender e aprender a

estudar (auto-disciplina, gestão do tempo, etc.).

Autoavaliação - Capacidade de observar e analisar o seu

comportamento (tomada de consciência de si próprio e do seu estilo de

aprendizagem; tomada de consciência de dificuldades na aprendizagem;

etc.).

Autorregulação - Capacidade de compreender os desempenhos

esperados nas diferentes áreas de aprendizagem (critérios de excelência,

regras, práticas, etc.) e de melhorar o seu desempenho escolar.

Expressão - Capacidade de se expressar em diversas linguagens em

suporte digital.

Criatividade

Ética

Aprender com a BE

Atitudes e Valores (Leitura - Média - Informação)

Passo seguinte…

Planificação conjunta

de situações de aprendizagem

Experiência piloto - 3ºciclo (7º ano)

Modelo de PesquisaQuadro de Referência de Competências Transversais

Trabalho colaborativo Articulação entre

profs de áreas disciplinares/curriculares e profs bibliotecárias

Documentos de referência

Modelo de Pesquisa do Agrupamento (baseado no BIG 6)

COSTA, Fernando et al. (2010). Metas de Aprendizagem na área das

TIC. in DGIDC-ME (2010). Metas de Aprendizagem. Lisboa: DGIDC/ME.

Disponível em http://metasdeaprendizagem.dge.mec.pt/

PORTUGAL. Ministério da Educação e Ciência. Gabinete da Rede

Bibliotecas Escolares: Aprender com a biblioteca escolar . Lisboa:

RBE (2012)

Disponível em : http://www.rbe.min-edu.pt