EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E LITERATURA: O CONHECIMENTO DO LITERATURA: O CONHECIMENTO DO

PROFESSOR QUE ATUA NA PROFESSOR QUE ATUA NA EDUCAÇÃO INFANTILEDUCAÇÃO INFANTIL

AUTORA:AUTORA: ANA PAULA MOREIRA DE ANA PAULA MOREIRA DE SOUSASOUSA

TRABALHO APROVADO NA ANPED-TRABALHO APROVADO NA ANPED-CENTRO-OESTE - 2010CENTRO-OESTE - 2010

• ESTE TRABALHO É REFERENTE AO ESTE TRABALHO É REFERENTE AO DESENVOLVIMENTO DE UMA DESENVOLVIMENTO DE UMA PESQUISA MONOGRÁFICA PESQUISA MONOGRÁFICA ELABORADA NO ANO LETIVO DE 2009, ELABORADA NO ANO LETIVO DE 2009, PARA CONCLUSÃO DE CURSO DE PARA CONCLUSÃO DE CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICALICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

OBJETIVO GERALOBJETIVO GERAL

• INVESTIGAR SE OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL TÊM CONHECIMENTO SOBRE LITERATURA INFANTIL COMO UM DOS CONTEÚDOS QUE PODEM SER TRABALHADOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS

• VERIFICAR A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO VERIFICAR A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO FÍSICA E LITERATURA. FÍSICA E LITERATURA.

• INVESTIGAR A FORMAÇÃO QUE O INVESTIGAR A FORMAÇÃO QUE O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA TEM PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA TEM SOBRE LITERATURA.SOBRE LITERATURA.

METODOLOGIAMETODOLOGIA

TIPO DE PESQUISA: QUALITATIVA DO TIPO DESCRITIVO E FOI UTILIZADA A INVESTIGAÇÃO EXPLORATÓRIA, BIBLIOGRÁFICA E DE CAMPO.

INSTRUMENTO DE PESQUISA: QUESTIONÁRIO COM QUESTÕES ABERTAS E FECHADAS.

SUJEITOS DE PESQUISA: 5 PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA (EF) QUE ATUAM EM 5 CMEIs (CARACTERIZAMOS COMO P1, P2, P3, P4 E P5)

LOCAL DE PESQUISA: CMEIs DE JATAÍ – GOIÁS.

ANÁLISE DE DADOS JÁ INICIADA POR MEIO DE CATEGORIAS. DECIDIMOS ABORDAR 2, SENDO ELAS: O CONHECIMENTO DAS PROFESSORAS DE EF SOBRE LITERATURA E A RELAÇÃO ENTRE EF ESCOLAR E LITERATURA.

RESULTADOS ENCONTRADOS NA PESQUISARESULTADOS ENCONTRADOS NA PESQUISA

1º DADO: CONCEITO DOS SUJEITOS SOBRE O TERMO 1º DADO: CONCEITO DOS SUJEITOS SOBRE O TERMO LITERATURA;LITERATURA;

2º DADO: FORMAÇÃO DAS PROFESSORAS EM 2º DADO: FORMAÇÃO DAS PROFESSORAS EM RELAÇÃO À LITERATURA;RELAÇÃO À LITERATURA;

3º DADO: A UTILIZAÇÃO DA LITERATURA INFANTIL 3º DADO: A UTILIZAÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, RESPONDIDOS POR MEIO DO INFANTIL, RESPONDIDOS POR MEIO DO QUESTIONÁRIO APLICADO.QUESTIONÁRIO APLICADO.

ALGUMAS REFERÊNCIAS ALGUMAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASBIBLIOGRÁFICAS

BARTHES, Roland.BARTHES, Roland. Aula Aula. São Paulo: Cultrix, 1978.. São Paulo: Cultrix, 1978.

COELHO, Nelly Novaes. COELHO, Nelly Novaes. LiteraturaLiteratura: arte, conhecimento e : arte, conhecimento e vida. São Paulo: Peirópolis, 2000.vida. São Paulo: Peirópolis, 2000.

FREIRE, João Batista. FREIRE, João Batista. Educação de corpo inteiroEducação de corpo inteiro: teoria e : teoria e prática da educação física. São Paulo: Scipione, 1992.prática da educação física. São Paulo: Scipione, 1992.

WELLEK, René; WARREN, Austin. WELLEK, René; WARREN, Austin. Teoria da literaturaTeoria da literatura. 1 . 1 ed. Trad. José Palla e Carmo. Nova Iorque: Francisco Lyon ed. Trad. José Palla e Carmo. Nova Iorque: Francisco Lyon de Castro, 1948. (Tradução de: de Castro, 1948. (Tradução de: Theory of LiteratureTheory of Literature).).

MUITO OBRIGADA PELA MUITO OBRIGADA PELA ATENÇÃO! ATENÇÃO!