EM BUSCA DE ESCRITORES

2012-04-19

2ª EDIÇÃO

UM POR TODOS POR UM ,PELA ÉTICA E CIDADANIA

O TRABALHO AFASTA DE NÓS TRÊS GRANDES MALES: O

TÉDIO, OVICIO E A NECESSIDADE.

JUSTIFICATIVA

Convivendo com os alunos em sala de aula pude observar a dificuldade que eles

apresentam para interpretar, expressar suas ideias. Essas deficiências dificultam suas

ações com cidadão.

Os indicadores (Saresp,Idesp,etc...),mostram a deficiência na leitura e na

interpretação dos alunos que não permite aos alunos alcançarem bons índices em

português e matemática.

Essas observações me levaram a criar junto com os professores o projeto leitura legal e

assim nasce um escritor.

Embora estejamos vivenciando a era digital o livro não deve ser ameaçado pelos

recursos da tecnologia informacional, pois o livro tem como objetivo permitir o prazer,

é real e repleto de invenções criativa que permite viagens fantásticas aos escritores e

leitores.

AÇOES

Esses projetos permite o livre acesso a sala de leitura para empréstimo de livros.

Momento de leitura coletiva com o professor coordenador da sala de leitura, professor

e alunos.

Confecções de redações pelos alunos, onde as melhores formaram um livro.

ESTRATÉGIAS

Divulgar para os alunos e professores o empréstimo de livros

Divulgar junto com os professores a hora da leitura e os projetos a serem realizados

Auxiliar o professor e os alunos na escolha dos livros a serem usados na hora da

leitura.

Ler os textos do material do projeto um por todos e todos por um pela ética e

cidadania, realizar juntos as atividades propostas.

Período de realização

01/04/2012 á 15/12/2012

AVALIAÇÃO

Buscar realizar com os alunos a confecção de um livro que fale da igualdade dos seres

humanos com o projeto da escola (consciência negra) dissolver o preconceito para que

assim o aluno possa sanar a deficiência no ler, escrever e interpretar o que levará o

aluno nas expressões de suas ideias e tomar o gosto pela leitura.

PROJETO SALA DE LEITURA

Toda obra literária é um objeto social,onde alguém escreve e outro alguém

Le,tornando assim uma realidade de troca de conhecimento,de prazer.O livro

descortina uma estrada que permite ao escritor e o leitor viajarem por caminhos

mágicos das palavras e através delas passarem a mergulhar de forma prazerosa na

leitura e na escrita.

Segundo Marisa Lajolo(2002,p43):

É a literatura porta de um mundo autômato que,nascendo com ela,não se faz na

última página do livro, no último verso do poema,na última fala da

apresentação.Permanece ricocheteando no leitor,incorporado como vivência,erigindo-

se em marco do percurso literatura de cada um.

A literatura,quando trabalhada de forma correta,permite ao leitor oportunidade de

mergulhar no labirinto dos acontecimentos, auxiliando-o e ampliando caminho para

concepções mais profundas, com um nível de significação maior, proporcionando a ele

o entendimento de como,porque e para quem a obra literária foi escrita.

Partindo do conceito da obra literária como o caminho prazeroso do descobrimento

da cultura,o leitor passa a traçar paralelos ente o vivido pelas personagens,o contado

pelos narradores e a sua própria saga.o que nos permite perceber que os escritores

têm papel social definida através das suas funções escritoras.

Os profissionais da educação tem que utilizar essas funções sociais do escritor para

desmistificar a leitura, para que ela chegue de forma prazerosa aos leitores,assim

tornará fácil a formação de leitores,porque é através da leitura que o homem tem

contato com o sobrenatural,com o real,com a fantasia,aprende a distinguir o certo do

errado,contato com Deus ,é através da leitura que se abre as portas para se adquirir

cultura.

É através da leitura que o homem torna-se capaz expor suas ideias e se colocara como

cidadão critico e atuante na sociedade.

Aceitando esse conceito com o fato real e necessário na vida do aluno venho através

desse projeto dar a oportunidade aos alunos da E.E.Dep.Jolsé Bustamante de terem

momentos de lazer e adquirir cultura e conhecimento.

O romance e a poesia mostram fatos, reais ou fictícios, que exemplificando o homem e

a sociedade: o que torna possível servir como instrumento na prática de diálogo e de

entendimento e que levará o individuo leitor do senso comum ao exercício racionado

pensar, que o confirmará como ser humano e como cidadão.

Se a Literatura é a representação da sociedade, manifestação dos homens em todos os

tempos, sejam eles eruditos ou analfabetos, esteja em tempos de PA ou de guerra,

felizes ou miseráveis,ela é, desta forma,um bem necessário ao homem.Antonio

Candido(1995,p.242),sobre isso,afirma:

Ora, se ninguém pode passar vinte e quatro horas sem mergulhar no universo da

ficção e da poesia, a literatura concebida no sentido amplo a que me referi parece

corresponder a uma necessidade universal, que precisa ser satisfeita e cuja satisfação

constitui um direito.

Atuando no inconsciente e no subconsciente do homem,a Literatura confirma a este

sua humanidade,assim como fazem outras formas de educação,sejam elas

grupal,familiar ou escolar.A partir desse fato real vem a necessidade de se realizar esse

projeto que realizará o dever da escola de formar cidadão crítico e atuante.

OBJETIVOS

-Permitir o acesso democrático ao livro e á leitura da compreensão do valor da leitura

como instrumento indispensável para que as pessoas possam desenvolver plenamente

suas capacidades humanas,exercer seus direitos,participar da sociedade,melhorar seus

conhecimentos educativos,criar;

-fortalecer o papel da biblioteca como espaço privilegiado para formação de leitores;

-Confirmar o valor da leitura para o desenvolvimento pessoal e social;

-possibilitar o acesso aos livros aqueles que,por motivo de horário ou mesmo por falta

de oportunidade, não conseguem fazer uso di uma biblioteca

-Proporcionar,através da leitura,momentos de lazer,diálogos e análise sobre os

problemas que fazem parte da sociedade e o papel a desempenhar de cada cidadão na

sociedade

PÚBLICO ALVO

Todos os alunos da E.E.Dep.José Bustamante..