Avisos Importantes:Quais atividades temos a fazer UNIDADE II?2.1 – Diário de Bordo: Navegação à Deriva2.2 – Portfólio: Hipertexto (análise)2.3 – Blog – 4 Postagens (por enquanto):1ª postagem: Apresentação do autor e objetivo do Blog2ª postagem: Escolher 5 links (endereços) de blogs educativos, pedagógicos ou sites que tratam

sobre esse assunto (especialistas, professores) e postar no blog. Para cada link fazer uma síntese do que trata e do motivo de ter escolhido o referido blog ou site, sua opinião pessoal.

3ª postagem: Colocar a apresentação 1.4 da Unidade 1: Tecnologias existentes na escola. No Material de Apoio – Unidade 2 Colocar apresentação no Blog.

4ª postagem: Fazer uma análise do texto: O local e o global do professor e o aluno não são os mesmos e postar no seu Blog

2.4 – WEB QUEST:

http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=2953&id_pagina=1

https://sites.google.com/site/wikinaeducacao/

2.5 – Trabalho em GRUPO GOOGLE SITES – 5 horas – Blog e Criação de Páginas e Moviemaker.Próximo Grupo: Dia 23/08/2011 - Trabalhando com Imagens! Apresentação pela Susana Tondo (T

1) e Formadora!

Encontro Presencial Turma 2

19/07/2011

WINDOWS MOVIE MAKERCriação e Edição de Filmes

IntroduçãoEduardo Chaves

http://contaoutra.net/

O maior desafio que enfrentam os proponentes do uso da tecnologia na educação, a conclusão a que se chega é que esse desafio não está na infraestrutura (existência de computadores e conectividade nas escolas), no acesso a essa tecnologia, nem mesmo no manejo técnico dela. O desafio está em fazer algo de criativo e inovador com a tecnologia que efetivamente ajude as pessoas a aprender melhor com ela.

O essencial não é aprender a usar a tecnologia, mas usar a tecnologia para aprender.

Com a popularização da câmera digital, qualquer um pode construir uma história digital - pessoal ou não, verídica ou inventada - com extrema facilidade e grande poder de comunicação e mesmo persuasão.

O que se pretende mostrar neste Encontro Presencial?

Isso quer dizer que a tecnologia digital, hoje, pode ser aproveitada, de forma criativa e inovadora, para dar vida às classes de comunicação e expressão, geografia, história, estudos sociais. Todo mundo tem histórias a contar: sobre si mesmo, sobre seus parentes e amigos, sobre sua família, seus animais favoritos, sua comunidade, sua cidade, seu país... O aprendizado de temas relacionados à linguagem, à geografia e à história, aos estudos sociais pode assumir uma nova dimensão, se tornando contextualizado na experiência de vida e nos interesses dos alunos. E, no processo, as crianças estarão desenvolvendo importantes competências e habilidades na área de comunicação e expressão.

O bom professor não é mais aquele que apenas informa conteúdos, mas um especialista em aprendizagens que conhece os meios para propiciá-las, adaptando-os à sua disciplina, assim como ao nível etário de seus alunos e às condições ambientais que dispõe (ANTUNES, 2001), utilizando diversos recursos e tecnologias, principalmente o computador como instrumento didático-pedagógico.

INTERESSANTE:http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?

pg=internet_e_cia.informatica_principal&id_inf_escola=617

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=10732

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=21173

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=11731

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25236

Apresentação dos vídeos: http://www.youtube.com/watch?v=W_YJdkGmMCk&feature=

related – Filme música Eduardo e Mônica.http://www.youtube.com/watch?v=VCLpsrqeASE&feature=related

– Filme música Eu vou te deletar do meu Orkuthttp://www.youtube.com/watch?v=YzURD6CgVs4&feature=

player_embeddedProfessora cursistas no NTE-POAhttp://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=6104 - Filme feito pelos alunos: http://www.youtube.com/watch?v=nb6fCa328Tc&feature=player_embedded#!

http://www.youtube.com/watch?v=_7vkRTylYoA