Escola waldemar borges planos de aula e portifolio do pibid 2014

UNIDADE ALEGRETE

CURSO PEDAGOGIA LICENCIATURA

PLANOS DE AULA PORTIFÓLIO

ATIVIDADES REALIZADAS NAS PRÁTICAS DO PIBID COM AS TURMAS

DE 1º AO 4º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL WALDEMAR BORGES- BAIRRO

FAVILA /ALEGRETE-RS

ELBORADO PELAS BOLSISTAS

Chaiane e Marilise

ALEGRETE

2014

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA (PIBID)

Evento realizado em 25/02/2014 na Câmara Municipal de Vereadores de Alegrete:

Lançamento PIBID 2014.

ATIVIDADES REALIZADAS NAS PRÁTICAS DO PIBID COM AS TURMAS

DE 1º AO 4º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL WALDEMAR BORGES- BAIRRO

FAVILA /ALEGRETE-RS

Visita do coelhinho para as crianças da escola Waldemar Borges

Crianças assistindo ao filme “o coelhinho que não era da páscoa”.

Dados de Identificação

Data: 17/04/2014

Escola: Escola Municipal de ensino Básico Waldemar Borges

Professora: Bruna, Gelci, Julia e Arminda

Pibidianas: Chaiane Prado / Marilise Vargas

Ano: Educação Infantil, 1º, 2º, 4º ano.

Assunto: Dia da Páscoa

Carga horária: 1 aula

Objetivos:

Contribuir para que os educados possam ampliar os conhecimentos a respeito do real significado da “páscoa”.

Motivação:

Os alunos serão sensibilizados a conhecer um pouco mais sobre a páscoa, explorando sua imaginação.

Metodologia

1ª etapa: o tema será abordado durante a apresentação das bolsistas.

2ª etapa: será exibido um vídeo sobre “o coelhinho que não era da páscoa”.

3ª etapa: faremos alguns questionamentos sobre o entendimento da data, ao final entregaremos doces para as crianças.

Recursos:

Datashow, pendrive, mÚsica sobre pascoa, cesta, balas e pirulito.

Avaliação:

Os alunos serão avaliados individualmente, mediante a participação na conversa e criatividade nas respostas.

A turma reunida registrando a sala do Pibid na escola Waldemar Borges.

Cantinho da leitura.


Data: 09/05/2014


Professora: Julia.


Ano: 2º ano.

Assunto: Dia das Mães


Objetivos:

Construir com as crianças o sentido do papel materno em nossas vidas, contribuir

para que os educandos possam ampliar o conhecimento a respeito do real

significado da data.

Motivação:

Os alunos serão sensibilizados a escolher o presente que desejam oferecer para

sua mãe neste dia tão especial, explorando sua imaginação.

Desenvolvimento

1ª etapa: o tema será abordado durante uma roda de conversa dos educandos com

as bolsistas.

2ª etapa: serão exposto revistas e jornal com imagens que possibilitem as crianças a

escolherem o presente que almejam para sua mãe.

3ª etapa: Faremos um ensaio para homenagear as mães com a “canção para todas

mães” do tio Marcelo.

Após montaremos um painel com as figuras dos presentes que cada um escolheu

para sua mãe, que será exposto na sala de aula

Recursos:

Datashow, pendrive, musica “canção para todas as mães”, papel pardo, cola, caneta

hidrocor.

Avaliação:

Os alunos serão avaliados individualmente, mediante a participação na

conversa, criatividade na escolha do presente e o desenvolvimento na participação

na coreografia para a homenagem para as mães.

Montagem do painel referente ao dia das mães.

INICIO DAS ATIVIDADES PARA A FEIRA DO LIVRO

Ensaio da peça chapeuzinho vermelho da cadeirinha de rodas para a feira do livro.

Bolsistas, professora regente e os alunos do 4º ano no ensaio da peça.

Teste das roupas nas meninas que serão as flores da floresta.

Montagem do cenário a “casa da vovó

Ensaio Geral – ultimos detalhes para “o grande dia”.-28/05/2014

Meninas preparadas para brilharem no palco.04/062014

04/06/2014- Apresentação da peça no Largo do Centro Cultural de Alegrete.

Momento final da apresentação-04/06/2014

FESTA JUNINA NA ESCOLA 11/07/2014Barraca do Palhaço.

Objetivo: integrar os alunos na cultura, proporcionado aos mesmos o acerto da bola na boca do palhaço como prática da motricidade corporal.

MÊS DE AGOSTO

DATAS IDENTIFICAÇÃO 05/08/2014 Reunião geral- combinações sobre a viagem para o evento em

OSÓRIO.07/08/2014 Prática na escola – reunião sobre o evento de Osório, combinados

para a organização do cenário, pois as crianças não poderão participar, musica para o encerramento da peça (responsável: Marilise) e a mensagem (responsável : Flavia) para a leitura no evento (responsável: Romário)

14/08/2014 Prática na escola- ensaio da peça para apresentação em Osório.19/08/2014 Reunião geral- apresentação dos trabalhos que serão apresentados

em Osório-orais e pôster. 21/08/2014 Prática na escola- Ultimo ensaio antes da viagem para Osório.

28/08/2014

Viagem de estudo para a cidade de Osório

Mês de Setembro


Data:11/09/2014


Professora: Gelci, Julia , Arminda


Ano:1º, 2º, 4º ano

Assunto: Semana do Gaúcho

Carga horária: 1 a 2 aulas

Objetivos:

Para comemorar a Semana Farroupilha, os alunos realizaram atividades relativas ao Dia do Gaúcho e deverão ser capazes de:

_ compreender e interpretar o contexto regionalista, (1º, 2º e 4º ano);

_ Valorizar a cultura gaúcha através de produção poesias (4º ano);

_ Identificar das indumentárias gaúchas; (1º ano).

Motivação:

Os alunos foram sensibilizados a cultivar suas tradições e fortificar o senso de patriotismo, conhecendo sobre sua cultura regional, Rio Grande do Sul.

Desenvolvimento

1ª etapa: vídeo sobre a Revolução Farroupilha “o tempo e o vento”

2ª etapa: mostra das indumentárias gaúchas

3ª etapa: A partir da leitura do texto “A lenda do chimarrão”, os alunos trabalharam na confecção de um painel que será exposto na sala.

Recursos:

Folhas de ofício, folha de papel pardo, lápis de cor, canetas hidrocor, material de uso diário e erva- mate, cuia, data show, pen drive.

Avaliação: Os alunos serão avaliados individualmente, mediante a participação nas atividades, criatividade na montagem do painel, o desempenho na produção textual e a integração com os demais colegas.

RODA DE CONVERSA COM AS CRIANÇAS SOBRE “A ORIGEM DA ERVA MATE”

As colegas como apoio na atividade- 11/09/2014


Data: 02/10/2014


Professora: Gelci, Julia , Arminda


Ano:1º, 2º, 4º ano

Assunto: Dia da Criança


Objetivos:

Estimular as crianças a praticar atividades simples, resgatando as práticas

de antes e um pouco do ser criança hoje.

Motivação:

Os alunos serão sensibilizados a conhecer a origem do dia da criança

através de um texto.

Desenvolvimento

1ª etapa: Leitura geral e comentário a respeito da “origem do dia da

criança”. Texto.

2ª etapa: A partir da leitura do texto “A origem do dia da criança” os alunos

farão a confecção de um boneco de material reciclável. Que será levado para casa

como lembrancinha.

3ª etapa: Será entregue uma folha, com algumas brincadeiras para

conhecimentos dos alunos.

Recursos: Balão, restos de linhas de lã, palito (tipo para churrasco), canetas

hidrocor, sobras de tnt , fita adesiva e cola.

Avaliação: Os alunos serão avaliados individualmente, mediante a

participação nas atividades, criatividade na montagem do boneco, o desempenho na

realização da tarefa e a integração com os demais colegas.

DISTRIBUIÇÃO DOS MATERIAIS PARA A CONFECÇÃO DO

BONECO(A)02/10/2014.02/10/2014.

02/10/2014.BRINCADEIRA - PASSA ANEL- 02/10/2014

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