PROFª MARIA ADELAIDE MAIO RODRIGUES

TRABALHO FINAL

REALIZAÇÃO DE UMA OBRA

Grupo V (Engenharia) : Ariel ly Assunção Pereira (Líder)

Gi lberto Rufino de Santana

2016-2

Estratégias de Aprendizagem

Ativa

REALIZAÇÃO DE UMA OBRAMÉTODO DE PROBLEMATIZAÇÃO

Como método de problematização será ut i l izado oArco de Maguerez

2016-2

Estratégias de Aprendizagem Ativa

A R C O D E M A G U E R E Z

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Estratégias de Aprendizagem Ativa

A R C O D E M A G U E R E Z

O B S E R V A Ç Ã O D A R E A L I D A D E – E T A P A 1

N E C E S S I D A D E D E FA Z E R A O B R A O s a l u n o s d e v e r ã o d e s c r e v e r a n e c e s s i d a d e d a o b r a e q u a i s a s c a r a c t e r í s t i c a s

p r i n c i p a i s

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Estratégias de Aprendizagem Ativa

A R C O D E M A G U E R E Z

P O N T O C H A V E – E T A P A 2

D E F I N I Ç Ã O D O L O C A L O s a l u n o s d e v e r ã o d e fi n i r o l o c a l p a r a e s t a b e l e c i m e n t o d a o b r a e d e fi n i r

e t a p a s d e l o c a l i z a ç ã o t a m b é m d o c a n t e i r o d e o b r a s . D e v e r ã o t a m b é m i n c l u i r i n f o r m a ç õ e s d o P l a n o D i r e t o r d a C i d a d e e a n á l i s e d e

s u a v i a b i l i d a d e n o l o c a l e s c o l h i d o P l a n e j a r l i c e n ç a s a m b i e n t a i s q u e s e j a m n e c e s s á r i a s .

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Estratégias de Aprendizagem Ativa

A R C O D E M A G U E R E Z

T E O R I Z A Ç Ã O – E TA PA 3

ELABORAÇÃO DO PROJETO Inc lu ir etapas para a e laboração do pro jeto

concei tua l e execut ivo para todas as etapas da obra .

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Estratégias de Aprendizagem Ativa

A R C O D E M A G U E R E Z

H I P Ó T E S E S D E S O L U Ç Ã O - E T A P A 4

E D I F Í C I O C O M E R C I A L O U R E S I D E N C I A L

D e fi n i r o t i p o d e o b r a e v e r i fi c a r p a r t i c u l a r i d a d e s e s p e c í fi c a s .

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Estratégias de Aprendizagem Ativa

A R C O D E M A G U E R E Z

A P L I C A Ç Ã O D A R E A L I D A D E – E T A P A 5

O B T E N Ç Ã O D O F I N A N C I A M E N T O PA R A C O N S T R U Ç Ã O D e s c r e v e r p r i n c i p a i s ó r g ã o s d e fi n a n c i a m e n t o p a r a o b r a s e d e fi n i r q u a l

o u q u a i s s e r i a m p r o v á v e i s d e a p r o v a r o o r ç a m e n t o p a r a a c o n s t r u ç ã o d a o b r a .

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Estratégias de Aprendizagem Ativa

A R C O D E M A G U E R E Z

A P L I C A Ç Ã O D A R E A L I D A D E – E T A P A 5

C O N T R ATA Ç Ã O D E U M A E M P R E S A PA R A C O N S T R U Ç Ã O B a s e a d o n a s e t a p a s a n t e r i o r e s , d e fi n i r q u a i s e m p r e s a s

p o d e r i a m r e a l i z a r o s p r o j e t o s e s p e c í fi c o s d a o b r a .

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Estratégias de Aprendizagem Ativa

A R C O D E M A G U E R E Z

A P L I C A Ç Ã O D A R E A L I D A D E – E T A P A 5

D E F I N I Ç Ã O D O C R O N O G R A M A D E C O N S T R U Ç Ã O E s t a b e l e c e r o c r o n o g r a m a n e c e s s á r i o p a r a a o b r a e d e fi n i r f e r r a m e n t a s

p a r a r e a l i z á - l o . A p r e s e n t a r a f e r r a m e n t a u t i l i z a d a e i n c l u i r a s c o n s i d e r a ç õ e s f e i t a s p a r a

c o n c l u í - l o .

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Estratégias de Aprendizagem Ativa

M A P A M E N T A L

B A S E A D O N O A R C O D E M A G U E R E ZF O I C O N S T R U Í D O O M A P A M E N T A L

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Estratégias de Aprendizagem Ativa

M A PA M E N TA L

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Estratégias de Aprendizagem Ativa

MAPA CONCEITUALO M A PA M E N TA L É A B S T R AT O

É A V I S U A L I Z A Ç Ã O D O P R O C E S S O

O M A PA C O N C E I T U A L É C O N C R E T O

É A C O N C R E T I Z A Ç Ã O D O M A PA M E N TA L

É A C O L O C A Ç Ã O D O M A PA M E N TA L N O PA P E L

É A C O N C LU S Ã O D O P R O C E S S O

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Estratégias de Aprendizagem Ativa

M A PA C O N C E I T U A L

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Estratégias de Aprendizagem Ativa

AVA L I A Ç Ã O

Cada a luno deverá conc lu i r a aná l i se da obra que u t i l i zou como es tudo de caso e exp l i ca r a es t ra tég ia da p rob lemat i zação e os casos gerados a par t i r de le .

Deverá exp l i ca r também as f e r ramentas u t i l i z adas para complementar o seu es tudo.

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Estratégias de Aprendizagem Ativa

M A PA C O N C E I T U A L

FIM

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