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Ética no ambiente de trabalho
Postura do professor
Conhecendo os termos Ambiente de trabalho
• Professor • Postura
O que é ética Ética é aquilo que pertence ao caráter -
caráter se constrói então ética se desenvolve.
O caráter é algo que muda, que se desenvolve,
que pode melhorar e piorar.
Ambiente de trabalho
Local onde você permanece por tempo
estipulado para exercer uma função/atividade,
remunerada ou não.
Professor
O que ensina; mestre; Pessoa que professa
em público a verdade. (Dicionário On line)
Sabemos que professor é mais.
Pessoa que, por conhecimento adquirido
ou experiência de vida, pode ser mentor,
espelho e ou norte para outros que
desconhecem fatos ou acontecimentos.
(Dicionário informal)
Objetivo do estudo:
Desenvolver um caráter próprio no
ambiente escolar com comportamentos
adequados a quem deve ser espelho.
Respeitar o próximo (colegas, alunos, pais)
Abrir o campo da compreensão e auxílio
mútuo com os colegas de trabalho
Apresentar regimento interno
Falhas no processo ético-
Síndrome Gabriela Eu nasci assim, Eu cresci assim, Vou ser
sempre assim...
A escola não é um espaço engessado onde
suas culturas e crenças predominam.
O ambiente é formado por vários grupos e o
que deve prevalecer é a missão, visão e valores
da empresa/escola que é o cérebro de toda
estrutura.
Uma conduta ética no trabalho deve seguir valores tanto da sociedade, quanto da própria organização escolar.
Leis e normas que sustentam a ética no ambiente escolar, segue :
Regimento interno
CLT
ECA
LDB
Plano Nacional de Educação
Direitos Humanos
Constituição Federal 1998
Regimentos - É o regulamento interno que estabelece o que é permitido ou não dentro da organização. Somente a empresa, utilizando-se de seu poder diretivo, é quem dita tais regras, cabe ao empregado cumpri-las de acordo com o estabelecido dentro da CLT. É importante que todos tenham conhecimento deste regulamento (com assinatura de leitura e recebimento), de forma a garantir que tais regras possam ser cobradas quando da sua violação.
CLT - Consolidação das Leis do Trabalho que garante ao trabalhador direitos.
LDB - Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
ECA - é um conjunto de normas do ordenamento jurídico brasileiro que tem como objetivo a proteção integral da criança e do adolescente, aplicando medidas e expedindo encaminhamentos para o juiz.
Seguir as normas favorecem o ambiente interno e externo qualificando e garantindo a ordem.
Plano Nacional de Educação – Lei 10172/2001
Declaração direitos humanos - faz referência ao respeito por todos cidadãos, independentemente da sua raça, religião, sexo, idade, cultura.
Constituição Federal – Rege direitos de todos
Respeito ao colega no ambiente de trabalho
Assédio moral é crime. Artigo 483 da CLT
Assédio descendente - chefia para
subordinados
Assédio ascendente - subordinados para chefia
Assédio paritário - quando um grupo isola e
assedia um membro - parceiro
Bom relacionamento com os colegas é fundamental. Nesse ponto se inclui a capacidade de trabalhar em
equipe. O professor deve ter facilidade para estabelecer relações entre seu trabalho e dos colegas.
Só assim a escola poderá obter bons resultados.
Diretos Humanos Artigo 1: Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade.
Constituição Federal Art. 5º - Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza
Mix de atitudes éticas
Geram além de um ambiente de trabalho saudável, o desenvolvimento dos alunos que é o objetivo da proposta de trabalho e a satisfação dos pais.
Art. 5º Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração ...
Art. 18. É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer ... ECA - Lei nº 8.069 de 13 de Julho de 1990.
“Não se pode falar de educação sem amor.” Paulo Freire
Atitudes tão nocivas quanto agressão
física Gritar
Sacudir os
braços
Empurrar na
cadeira
Empurrar
pela cabeça
Não valorizar
trabalhos
Intimidar
Excluir Estigmatizar
“Educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas.
Pessoas transformam o mundo.” Paulo Freire
Ser afetivo
Amigo
Incluir Respeitar
Flexivo
Ser exemplo
Ser ouvinte Empatia
Vamos tratar algumas falas – condições:
Negativas que podem gerar desconforto na
equipe e desligamentos
Positivas que marcará a presença do
professor no trabalho pelo entusiasmo algo
que contagia o ambiente.
Atitudes negativas
"Não é justo" - Junte dados e informações que apresentem bem o seu trabalho e façam com que ele seja reconhecido.
"Não é problema meu", "Não sou pago para isso" - atitudes egoístas podem limitar o crescimento profissional ou fechar portas
"Eu acho" - "Eu acho" transmite insegurança
"Eu vou tentar" - Deixa clara possibilidade de falhas. Quando for falar com alguém no ambiente de trabalho, especialmente com seus superiores, prefira usar palavras como "Eu vou fazer".
"Mas nós sempre fazemos desse jeito" -
Coloca uma posição fechada. Inovar é preciso
"Isso é impossível" ou "Não há nada que
eu possa fazer" - Atitude pessimista, passiva
e sem esperança.
"Você deveria ter feito assim" ou "Você
poderia ter feito de tal forma" - O
ambiente de trabalho precisa ser um lugar de
colaboração e trabalho em equipe.
“Eu não sei” Remete a desinteresse
"Ele é um idiota", "Ela é uma preguiçosa",
"Odeio essa empresa" - Caso uma reclamação
realmente pertinente sobre alguém ou alguma
coisa, tente comunicar seus superiores com tato
e neutralidade.
“Eu não tenho tempo para isso agora” ou
"Estou muito ocupado" - Ainda que isso seja
verdade, ninguém quer se sentir menos
importante que alguém ou alguma coisa.
Atitudes éticas
Ser honesto em qualquer situação.
Ter coragem para assumir as decisões, mesmo que não tenha sido a melhor escolha
Ser tolerante e flexível ser o dono da razão não é uma escolha sabia
Ser íntegro agir de acordo com os princípios, mesmo nos momentos mais críticos.
Ser humilde.
Responsável
Assiduidade
Pontualidade
Atitudes positivas
Domina os conteúdos curriculares das disciplinas.
Tem consciência das características de desenvolvimento dos alunos.
Domina as diretrizes curriculares das disciplinas.
Organiza os objetivos e conteúdos de maneira coerente com o currículo, o desenvolvimento dos estudantes e seu nível de aprendizagem.
Seleciona recursos de aprendizagem de acordo com os objetivos de aprendizagem e as características de seus alunos.
Avalia de forma coerente com os objetivos de aprendizagem.
Estabelece um clima favorável para a aprendizagem.
Manifesta altas expectativas em relação às possibilidades de aprendizagem de todos.
Institui e mantém normas de convivência em sala.
Demonstra e promove atitudes e comportamentos positivos.
Comunica-se efetivamente com os pais de alunos.
Aplica estratégias de ensino desafiantes.
Utiliza métodos e procedimentos que promovem o desenvolvimento do pensamento autônomo.
Otimiza o tempo disponível para o ensino.
Trabalha em equipe.
Possui informação atualizada sobre as responsabilidades de sua profissão.
Conhece o sistema educacional e as políticas vigentes.
A ética estabelece um compromisso entre
seres humanos, pois utiliza a essência
interior, ou seja, utiliza sua formação de
caráter para determinar suas
características. Desta forma, a ética é
construída com base naquilo que é
necessário e/ou exigido pelo homem
colocando-o a frente de seus próprios
limites morais.
Filme para reflexão
O circo borboleta
A superação de problemas e obstáculos é algo fácil? Todos enfrentam e reagem de igual maneira frente às dificuldades?
Qual a importância do grupo que compunha o Circo Borboleta e que diferença entre este, e o que compunha o Circo dos Horrores?
Qual a diferença entre ser ético e não ser?
Qual espetáculo você produz?
Bibliografia
Ética profissional– Antônio Lopes de Sá,
2009, editora Atlas
CLT
ECA
LDB
Plano Nacional de Educação
Direitos Humanos
Constituição Federal 1998
Face: Michele Nascimento Pedagoga
Michele Nascimento Pedagoga Especialista AEE
Diretora – coordenadora
