A proposta deste trabalho é desenvolver com os alunos da 1ª série do Ensino Médio um estudo sobre a história geral, enfocando o período entre os Séculos V e XV, conhecido como Idade Média de uma maneira mais atraente. A atividade proposta ajuda a caracterizar a época do Feudalismo, de modo que o aluno compreenda e interaja de forma dinâmica, por meio de personagens e atividades similares aos da época, fazendo com que realmente se sintam na "Era Feudal“, aprendendo com mais facilidade uma vez que a administração do feudo estará em suas mãos.

Com o conhecendo dessa matéria, o aluno poderá entender com muito mais clareza o motivo de todos os outros fatores que geraram desigualdade no decorrer da história.

Apresentação

Possibilitar aos alunos a construção do conhecimento de uma determinada época da história da humanidade, levando-os a desenvolverem uma consciência crítica a partir das inovações trazidas pelo professor e principalmente, por aquelas que eles irão pesquisar nas fontes sugeridas e indicadas.

Finalidade

Objetivos Fazer com que os alunos identifiquem os seguintes pontos

importantes do feudalismo como: Estilo de vida da época; Culturas; Vestimentas; Hierarquias; Costumes; Obrigações.

Fornecer recursos eficientes aprendizagem sobre o tema proposto aos alunos para que ao final eles tenham condições de expressar o conhecimento adquirido, identificando os diversos grupos sociais na sociedade feudal.

Comparar problemáticas atuais e de outros momentos históricos.

Analisar e compreender a servidão, no mundo feudal, estabelecendo sua relação com a posse de terra.

Problematizar a vida social, o passado e o presente, na dimensão individual e social;

Etapas metodológicas Na sala de aula fazer introdução sobre o assunto do objeto, para

interar os alunos quanto ao assunto que estarão explorando.

No laboratório de informática, aplicar o Objeto de aprendizagem– “Era Feudal” (simulação)

Exibir o vídeo Território Vermelho e realizar debate a partir de perguntas centradas nas situações mostradas no vídeo, o olhar dos socialmente excluídos, as semelhanças entre os trabalhadores marginalizados da antiguidade, os servos e os flanelinhas e vendedores dos faróis de hoje em dia.

Realizar exposição de maquetes aberta a visitação ao som de composições musicais da época e exibição do filme "O Nome da Rosa" que se passa no período Medieval.

Esforço (participação) do aluno em aprender com a animação e durante as aulas;

Participação nas discussões em grupo;

Desempenho do grupo na apresentação dos trabalhos e criatividade na composição da maquete.

Avaliação

Produtos de mídias e materiais utilizados

Objeto de Aprendizagem: “Era Feudal" Filme: O Nome da Rosa Vídeo documentário: Território Vermelho Acesso à internet; (O acesso à web é opcional e

depende do professor optar em usá-la desde que o objeto já esteja baixado nos computadores).

DVD Data Show / Telão Máquina Fotográfica Digital Aparelho de som

PRODUTOS EM MÍDIA DIGITAL PRODUTOS EM MÍDIA DIGITAL

Para saber mais http://www.edukbr.com.br/mochila/feudalismo.htm#

Este site expõe de maneira bem resumida a época do feudalismo, quais eram as obrigações de um servo e do próprio senhor feudal, como os senhores feudais viviam, se divertiam e mantinham o seu feudo e como era organizada a hierarquia da época e as possibilidades de ascensão.

http://www.juliobattisti.com.br/tutoriais/adrienearaujo/historia002.aspEste site mostra de uma maneira bem mais completa e crítica as questões mais importantes da época feudal. Diz como o feudalismo surgiu, porque acabou, como as pessoas viviam, as transformações pela qual o feudalismo passou e mostra ainda como a igreja católica se comportava.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Feudalismo http://www.edukbr.com.br/mochila/feudalismo.htm

# http://www.juliobattisti.com.br/tutoriais/adrienearau

jo/historia002.asp http://www.10emtudo.com.br/demo/historia/as_orig

ens_do_antigo_sistema_colonial/index_2.html http://www.eciencia.usp.br/site_2005/exposicao/feu

dalismo/feudalismo_exposicao1_2004.htm http://ofeudo.tripod.com/id16.html

Bibliografia

Aplicação do OA : “Era Feudal”

Descontração e aprendizagem

Depoimentos de alunos

Eu gostei muito, pois a facilidade de aprender pelo computador é bem maior, porque os alunos colaboram, ficam mais interessados e não interrompem a aula. Lilia Coutinho

Gostei muito, porque estimula a nossa capacidade de saber mais, de um jeito legal e diferente. Melhor do que na sala de aula onde muitas vezes não entendemos. Espero que a professora faça isso mais vezes.

Karina Santos

Eu achei muito interessante, pois aprendemos com mais facilidade.

É bem melhor, prestamos mais atenção, tem muita novidade, movimento, cores. Prestei mais atenção no que está escrito na tela do que na professora apenas falando na sala de aula.

Carolina

Eu gostei muito, achei interessante. Aprendemos nos divertindo e espero fazer atividades como essa mais vezes. Ester

Momento de descontração