PROJETO PORTFÓLIO

PUBLICIDADE E PROPAGANDA JORNALISMO

MÓDULO COMUNICAÇÃO E SOCIEDADE

Leitura integrada e adaptação do livro A Revolução dos Bichos direcionada ao público juvenil ILUSTRADA

Introdução

O Projeto Portfólio é uma atividadeobrigatória no Módulo Comunicação eSociedade do curso de graduação emComunicação Social – Publicidade ePropaganda e Jornalismo daUniversidade Nove de Julho.

Introdução

O Projeto Portfólio exige do aluno assimilação do conhecimento e a operacionalização dos conteúdos ministrados

durante o semestre que lhe servirão como ferramentas necessárias para a criação do produto solicitado. Essa tarefa requer

ainda do estudante iniciativa, disciplina, foco, criatividade e comprometimento para lidar de modo eficaz e produtivo com

os desafios do trabalho em equipe.

Atividade ligada ao Módulo Comunicação e Sociedade, o projeto visa sensibilizar e envolver o aluno com questões

sociais e profissionais relativas ao contexto histórico e cultural, motiva reflexão e favorece o desenvolvimento de seu senso

crítico, como ainda facilita o acesso a uma bibliografia comprometida com a sua formação humanística e acadêmica. O

regulamento do presente trabalho foi estabelecido pelo corpo docente, juntamente com a coordenação de ambos os

cursos, e deve ser cumprido rigorosamente.

Neste manual, serão abordados os procedimentos e as atividades propostas para o Projeto Portfólio, bem como

os prazos obrigatórios para a sua elaboração durante o semestre letivo.

Leitura e adaptação do livro

FOCO: A partir da leitura do livro “A Revolução dos Bicho”, de George Orwell, elaborar uma história para o público infantil, desenvolvendo um produto cultural.

Ler o livro:

“A REVOLUÇÃO DOS BICHOS” Autor: GEORGE ORWELL

Fazer uma adaptação da obra para um públicojuvenil (faixa etária de 11 a 15 anos). A equipedeverá reescrever o texto a partir do original,adaptando a linguagem, a estrutura e adimensão da obra-fonte aos parâmetros daliteratura juvenil. Pede-se que a adaptaçãocontenha ilustrações. Poderá haver variações,como a criação de novos finais.

Oficinas

Os alunos farão oficinas, presenciais ou a distância, em que serão capacitados para desenvolver e aprimorar seus

conhecimentos em informática, português e inglês. A partir das oficinas, as agências irão desenvolver um projeto

de crowdfunding, que será avaliado, para viabilizar a publicação do livro. As oficinas contarão como Atividades

Complementares.

Crowdfunding: em uma tradução literal, crowdfunding significa

“financiamento pela multidão”. Trata-se de uma alternativa para

viabilizar projetos de maneira colaborativa, na qual diferentes pessoas

que acreditam ou se identificam com a proposta do projeto possam

investir com o que podem e ter algo em troca. Há diversas plataformas

online que possibilitam colocar em prática a iniciativa.

Objetivos

• Inserir o aluno em discussões de caráter sociocultural e político, ampliando seu repertório e sua visão

sobre eventos e manifestações sociais discutidos pelas disciplinas;

• Fomentar a compreensão da importância e do papel da Comunicação Social;

• Desenvolver a percepção e a reflexão do futuro profissional de Jornalismo e de Publicidade e

Propaganda, a partir de referenciais do universo literário.

FOCO: A partir da leitura do livro “A Revolução dos Bichos”, de George Orwell, elaborar uma história e um projeto gráfico para o público juvenil (faixa etária d 11 a 15 anos), desenvolvendo um produto cultural.

FORMAÇÃO DAS AGÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO

FOCO: A partir da leitura do livro “A Revolução dos Bicho”, de George Orwell, elaborar uma história para o público infantil, desenvolvendo um produto cultural.

As equipes podem integrar alunos dos cursos de Jornalismo e de Publicidade e Propaganda, formando uma agência decomunicação. É de responsabilidade do grupo o planejamento e execução do projeto gráfico, entendido como o conjuntoformado por texto, imagens e diagramação. As agências devem ter entre 4 a 7 integrantes. Não serão aceitos grupos quenão se enquadrem no padrão.

Exclusão de integrante: no caso de a agência decidir, por unanimidade, pela “exclusão” de um integrante, deve formalizare justificar o pedido, em carta impressa, dirigida ao professor da disciplina, responsável pela orientação geral do projeto.O prazo máximo para exclusão será até o dia 25/09/2015. Após essa data não será possível excluir nenhum integrante.

Realocação de integrante: se o professor deferir o pedido de exclusão após o direito de defesa – também por escrito – doexcluído, é de responsabilidade do aluno verificar o encaixe em outra agência no prazo máximo de uma semana após odeferimento.

Carômetro criativo: as agências devem entregar ao professor orientador um carômetro (ver modelo) com e-mail, nome completo de cada um dos integrantes, RA e respectivas assinaturas.

Formação e Dinâmica das Equipes

FOCO: A partir da leitura do livro “A Revolução dos Bicho”, de George Orwell, elaborar uma história para o público infantil, desenvolvendo um produto cultural.

Responsabilidade: É de responsabilidade do grupo a elaboração e execução do produto final, que consiste no texto,

imagens e diagramação. É essencial a divisão clara das responsabilidades de cada integrante para que haja uma boa

dinâmica do trabalho em equipe.

Plágio: Esta adaptação será um trabalho inteiramente autoral da equipe, tanto no que diz respeito ao texto quanto às

ilustrações. Caso os professores constatem qualquer plágio, o trabalho será anulado e será atribuída nota ZERO a todos os

integrantes do grupo.

Carômetro Criativo

FOCO: A partir da leitura do livro “A Revolução dos Bicho”, de George Orwell, elaborar uma história para o público infantil, desenvolvendo um produto cultural.

• Carômetro criativo: as agências devem entregar ao

professor orientador um carômetro com e-mail, nomes

completos dos integrantes e RAs e;

• Cada grupo deve personalizar seu carômetro de acordo

com a identidade visual adotada pela equipe no trabalho.

Formato: A4Título: Nome da equipe1. Unidade2. Semestre3. Turma4. Período5. E-mail da Agência6. Nome completo e RA dos componentes

Desenvolvimento do Projeto

FOCO: A partir da leitura do livro “A Revolução dos Bicho”, de George Orwell, elaborar uma história para o público infantil, desenvolvendo um produto cultural.

ETAPAS: detalhamento por disciplinas

• COMUNICAÇÃO E REDAÇÃO – Responsável pela concepção emonitoramento do projeto. Contribui com a elaboração e revisãotextual;

• SOCIEDADE E CULTURA – Contribui com a análise das relações dealteridade, construção, compartilhamento das normas e regrasculturais;

• PSICOLOGIA E COMUNICAÇÃO - Contribui com as análises dasrelações de poder e comportamento das personagens;

• TEORIA DA COMUNICAÇÃO – Contribui com as análises dosprocessos de comunicação utilizados pelos personagens da história;

• PROJETO PROFISSIONAL COMUNICAÇÃO E SOCIEDADE (orientaçãodo professor de Comunicação e Redação) - Apresentação da capado livro em inglês (Inglês), elaboração do projeto de crowdfunding eapresentação oral a investidores (Português e Power Point).

Contribuições das oficinas para o Projeto

FOCO: A partir da leitura do livro “A Revolução dos Bicho”, de George Orwell, elaborar uma história para o público infantil, desenvolvendo um produto cultural.

Oficinas presenciais: Língua Portuguesa / Pacote Office

Há duas opções de oficinas e etapas a serem cumpridas no Projeto Portfólio, apartir das capacitações em português, informática e inglês, com o objetivo deelaborar um projeto de crowdfunding, que será avaliado na disciplina ProjetoProfissional Comunicação e Sociedade, para viabilizar a publicação do livro.• Apresentação da capa do livro em inglês (Inglês);• Elaboração do projeto de crowdfunding e apresentação oral a investidores

(Power Point).

Oficinas online

• Oficinas online: os alunos também poderão fazer oficinas online quepodem substituir e/ou complementar as oficinas presenciais.

• CHANNEL 9

• PORTUGUÊS BEM EMPREGADO

• CURSOS MICROSOFT E OUTROS - AUTOTUTORADO

Atividades Complementares

FOCO: A partir da leitura do livro “A Revolução dos Bicho”, de George Orwell, elaborar uma história para o público infantil, desenvolvendo um produto cultural.

Os alunos que cumprirem rigorosamente as oficinas

presenciais receberão 40 horas de atividades

complementares por oficina. Os alunos que

cumprirem rigorosamente as oficinas online receberão

20 horas de atividades complementares por oficina.

Características da História Ilustrada

FOCO: A partir da leitura do livro “A Revolução dos Bicho”, de George Orwell, elaborar uma história para o público infantil, desenvolvendo um produto cultural.

• Os grupos escolherão o formato e linguagem a ser utilizada;

• A história deverá ter entre 16 a 20 páginas (incluindo a capa);

• O produto finalizado deverá ser entregue impresso ao professor da disciplina Comunicação e

Redação. Para os demais professores deverá ser entregue em pdf;

• Obs.: As duas melhores histórias de cada sala concorrerão na categoria de melhor livro juvenil no

WAKE´UP – Festival Publicitário da UNINOVE.

Avaliação

O Projeto Portfólio não receberá uma nota única. Será avaliado pelas disciplinas, segundo oscritérios a seguir:

- Disciplina: Comunicação e Redação (0,0 a 10,0)

- Aspectos avaliados:

- Carômetro Criativo (seguir as orientações descritas nesse manual);- Adequação e adaptação da obra ao público juvenil;- Linguagem, estrutura textual, adequação vocabular;- Relação entre a imagem e o texto;- Aspectos relacionados à coesão e coerência, pontuação.

Psicologia e Comunicação (0,0 a 10,0)

- A composição da nota será constituída da seguinte forma: 0,0 a 6,0 (projeto portfólio) emais uma avaliação individual com a pontuação de 0,0 a 4,0;

- Os critérios de cada um dos instrumentos serão informados pelo docente da disciplina.

Sociedade e Cultura (0,0 a 10,0)

- A composição da nota será constituída por meio de uma única avaliação, em duas partes: aprimeira composta de questões de interpretação da obra (Revolução dos Bichos), de 0,0 a4,0; e a segunda com questões relativas ao conteúdo trabalhado ao longo do semestre (0,0a 6,0).

Teoria da Comunicação (0,0 a 10,0)

- A composição da nota será constituída de uma única atividade: análise do personagem“garganta”, a partir da leitura da obra e de duas perspectivas teóricas aprendidas nadisciplina;

- O professor da disciplina fará as orientações para postagem dessa atividade;

- O valor será de 0,0 a 10,0.

Projeto Profissional Comunicação e Sociedade (0,0 a 10,0)

- O valor total atribuído de nota será conforme os critérios abaixo:

- Apresentação da capa do livro em inglês (Inglês);- Elaboração do projeto de crowfunding e apresentação oral a investidores (Português

e Power Point).

Cronograma

AGOSTO – quarta semana

- Definição dos grupos;- Os professores da disciplina de Comunicação e Redação realizarão a divisão dos

grupos.

SETEMBRO – segunda semana

- Execução (explicação do Projeto por disciplina).

Todos os professores deverão explicar a sua parte do projeto e definir um cronograma deentrega para a avaliação dos trabalhos.

SETEMBRO - terceira semana- entrega do carômetro.

– quarta semana

- O grupo deverá trazer, para cada professor, o que já foi produzido eidealizado no trabalho;

- Será uma oportunidade do grupo tirar suas dúvidas e do professor orientarespecificamente as diretrizes em relação à sua disciplina.

OUTUBRO – 1ª semana: Entrega da 1ª versão

3ª semana: Apresentação do Projeto Profissional

NOVEMBRO – 2ª semana: revisão final

3ª semana: entrega da versão impressa