HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA

CONTEXTUALIZAÇÃO

Sucesso académico dos alunosCONTEXTUALIZAÇÃO

• Plano de ação estratégica

Integrado no Plano de Ação Estratégico da Escola, a “Hora da leitura na biblioteca” surge como

um projeto inovador e que visa combater os elevados níveis de iliteracia dos alunos e pretende

despertar e promover o gosto pela leitura. Tendo-se constatado que o 7ºano apresentava um

elevado número de retenções de alunos, a Biblioteca, em articulação com os docentes de

Português elaborou um projeto que abrange todas as turmas do 7ºano. Foram selecionadas

algumas obras adequadas a esta faixa etária e cada turma escolheu a livro que iria ler. Este

projeto de leitura deverá contemplar todas as disciplinas curriculares e sustentar o Plano de

cada Turma.

HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA 7º ano

• MOTIVAÇÃO• Feita pela BE (na 1ª sessão, durante o

1ºperíodo).• Cada turma lê um livro, de uma proposta de

livros sugeridos pela BE. Toda a turma lê o mesmo livro (leitura individual/autónoma).

• “A Lua de Joana”, “O rapaz do pijama às riscas”e “Rosa, Minha Irmã Rosa”

ESCOLA BÁSICA DE RIBEIRÃO

Hora de Leitura na Biblioteca7º ano

“Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história”.

Bill Gates

Objetivos:

• Despertar o gosto pela leitura, de forma com que cada aluno se consciencialize da função e importância da leitura para seus estudos e o seu conhecimento.

• Promover a literacia e estimular hábitos de leitura autónoma.

 

• Esta história, tocante e realista, retrata a vida de Joana, uma adolescente que perdeu a melhor amiga (Marta) por overdose. Sentindo a sua falta, Joana começa a escrever-lhe cartas a contar-lhe o seu dia-a-dia, usando-as como uma espécie de diário, que lhe dá uma sensação de proximidade de Marta, que conhecia desde criança e com quem sempre teve segredos e cumplicidade.

 OPERACIONALIZAÇÃO: 1º Momento — Escolha do livro2º Momento — Leitura do livro3º Momento —Criação de um projeto criativo e inovador (individual ou em grupo).Podes pedir o apoio aos professores de outras disciplinas.Exs: Sketchs de teatro ou vídeo Exposições Entrevistas reais ou fictícias Convites (ex: diferentes profissões relacionadas com o tema do

livro) Jogos Palestras Debates Sessões de poesia Musicar textos

4º Momento —Apresentação/ divulgação dos trabalhos realizados no final do 2º período 3º período. 

Entusiasmo, determinação e imaginação são a chave para o sucesso do teu trabalho.

Obrigado!

HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA 7º ano

• MOTIVAÇÃO

HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA 7º ano-ATIVIDADES

TURMA OBRA ESCOLHIDA ATIVIDADE PROPOSTA

PRODUTOFINAL/CALENDARIZAÇÃO

DISCIPLNAS ENVOLVIDAS PROF.PORT DIRETOR DE TURMA

A

Rosa, Minha irmã Rosa, Alice Vieira Caça ao tesouro

10 de março

Port/H/EF/EV José Campos Emília Melo

B

A Lua de Joana, Mª Teresa M. Gonzalez

Recital de poesia

RecitalEncontro com a escritora

Port/Cidadania/EV/ET Lucília Gomes Cristina Silva

C

A Lua de Joana, Mª Teresa M. Gonzalez

Construção de uma lua

Encontro com a escritora Port/Enc.Ed José Campos Ângela Fontes

D

O rapaz do Pijama às Riscas, Jonh Boyne

Visionamento do filmePalestra sobre a paz

Visionamento do filmePalestra sobre a paz

Port/EMRC Ângela Dinis Regina Parente

E

Rosa, Minha irmã Rosa, Alice Vieira Exposição de retratos com textos

Exposição Port/EV Ângela Dinis Ilda Fernandes

F

A Lua de Joana, Mª Teresa M. Gonzalez

Palestra sobre os Afetos

6 de marçoEncontro com a escritora

Port/SPO/EMRC Ângela Dinis Alexandra Santos

G

A Lua de Joana, Mª Teresa M. Gonzalez

Abordagem ao tema “afetos”Ilustração de um excerto da obraPalestra sobre afetos

ExposiçãoPalestra sobre afetosEncontro com a escritora

Cidadania/EV/TICCN/SPO

Aurélia Azevedo Sandra Pereira

H

O rapaz do Pijama às Riscas, Jonh Boyne

Visionamento do filmePalestra sobre a paz

Visionamento do filmePalestra sobre a paz

Port/EMRC José Campos Celestino Silva

I

A Lua de Joana, Mª Teresa M. Gonzalez

Palestra sobre afetos.

PalestraEncontro com a escritora

Cidadania/SPO/TIC Lucília Gomes Zé Carlos

HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA testemunhos

  Eu acho esta nova atividade bastante inovadora, pois os alunos vão para a biblioteca ler um livro escolhido pela turma, neste caso foi o livro "a lua de Joana", escrito por Maria Teresa Maia Gonzalez.

Esta atividade é uma ótima ideia, pois poderá fazer com que os alunos comecem a ficar mais atraídos pela leitura, o que também contribuirá para que tenham melhores notas, levando a que haja menos reprovações no 7º ano.  O livro escolhido é muito interessante pois a alerta para os perigos das drogas e fala da vida de uma adolescente após a perda da sua melhor amiga, Marta por causa de uma overdose. É um livro com uma história bastante poderosa e comovente.  Ana Oliveira

HORA DA LEITURA NA BIBLIOTECA testemunhos

O livro está a cativar-me porque tem muita ação e está bem contado, bem organizado e bem expressivo.

Algumas partes eu acho mais engraçadas, mas outras não; as partes tristes são as que nenhum ser humano gostaria de passar. Eu quando leio as partes do livro mais comoventes, parece que que estou dentro da história.João Pedro

Sucesso académico dos alunosPaasa

• Dados do 1º período

2015/2016 2016/2017

Português 1.º Período 3.º Período 1.º Período 3.º Período

Taxa de sucesso 63,2% 73,4% 71,6%