TTecnologias da Informação e Comunicação – TICecnologias da Informação e Comunicação – TICUm caminho sem voltaUm caminho sem volta

CAIA

NESSA

TEIA

Ou...

Você consegue viver sem?

Todos têm direito

Um incluído digitalmente não é aquele que apenas utiliza essa nova linguagem, que é o mundo digital, para trocar e-mails, mas aquele que usufrui desse suporte para melhorar as suas condições de vida.

A inclusão digital começa na escola. Se assim não for,  teremos uma formação de “analfabetos digitais”.

A incorporação das novas tecnologias de comunicação nas instituições de ensino consta na Lei n° 9394/96 das Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que trata das questões explícitas e implícitas sobre tecnologia, como do domínio dos princípios científicos e tecnológicos que presidem a produção moderna (art.35); o incentivo ao trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia (art.43); a determinação de uma educação profissional, integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia (art.39) .

O mundo mudou?

Mudanças socias

Um estudo divulgado pela McAfee em novembro de 2010, revela que 83% dos adolescentes brasileiros utilizam as redes sociais e 82% trocam mensagens instantâneas com amigos virtuais. Realizado com adolescentes na faixa dos 13 aos 17 anos, o levantamento aponta ainda que a maioria dos jovens compartilha informações pessoais com desconhecidos.

http://www.metagov.com.br/blog/item/135-mais-de-80-dos-adolescentes-usam-redes-sociais-no-brasil (em 14/08/11)

Adolescentes na rede

Mercado de trabalho

Relações afetivas

Linguagem

O Projeto de Lei (PL 84/99) para tipificar os crimes na internet no Brasil tem dividido a opinião da sociedade e provocado uma série de polêmicas.http://olhardigital.uol.com.br/negocios/digital_news/noticias/lei_para_punir_crimes_na_internet_deputados_sugerem_seminario_sobre_o_tema (14/08/11)

Crimes cibernéticos

Rotinas

E a escola?

“...minha questão não é acabar com escola, é mudá-la completamente, éradicalmente fazer que nasça dela um novo ser tão atual quanto atecnologia. Eu continuo lutando no sentido de pôr a escola à altura do seu tempo. E pôr a escola à altura do seu tempo não é soterrá-la, mas refazê-la”.

Paulo Freire 1996

Escola Municipal Santa TerezinhaCanela – RSProjeto UCA

Pedido de casamento pela internet

Vídeo

Nosso pedido é de que façamos um feliz casamento entre Ensino/Aprendizagem & Tecnologia. E que nós, integrantes do NTE – Caxias, possamos fomentar essa relação. Provavelmente será conflituosa, (todas são!!!) mas será desafiadora, poderá eliminar rotinas, e quiçá, trazer um pouco mais de encantamento aos nossos jovens e crianças, sobretudo para aqueles que são muito especiais.

Vamos arriscar?