Externato Secundário do Soito, Cooperativa de Ensino, CRL

PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DE EDUCAÇÃO MUSICAL

Informação de Exame

Introdução

O presente documento tem por objetivo divulgar os elementos essenciais para a realização da

prova de exame de equivalência à frequência do ensino básico da disciplina de Educação Musical, o

qual se estrutura da seguinte forma:

1. Conteúdos;

2. Características e estrutura;

3. Critérios de classificação;

4. Recursos usados e permitidos;

5. Duração.

Conteúdos e competências

A prova de Educação Musical incide sobre o programa curricular definido para o 2.º ciclo do ensino

básico, tendo sido selecionados as competências que se consideram mais relevantes, com primazia

pela componente prática e auditiva da disciplina.

Competências a avaliar

1. Identificação auditiva de sons do meio ambiente

2. Identificação auditiva de instrumentos musicais (orquestra Orff, Orquestra Clássica e

Tradicionais Portugueses)

3. Distinção auditiva de andamentos e suas variações

4. Distinção auditiva de intensidades sonoras e suas variações

5. Distinção auditiva de sons graves e agudos

6. Identificação auditiva de sons de diferentes durações

7. Leitura rítmico-melódica

8. Execução de uma peça uma flauta

Conteúdos

1. TIMBRE: orquestra Orff, orquestra clássica, Instrumentos tradicionais

Portugueses.

2. DINÂMICA: sons fortes e pianos, crescendo e diminuendo

3. ALURA: sons graves e agudos, a pauta e seus elementos

4. RITMO: figuras e pausas musicais, andamentos, compassos simples, mono e

polirritmia

5. FORMA: elementos repetitivos, forma AB e ABA

6. PARTE INSTRUMENTAL: A flauta de bisel e sua execução

Carcterísticas e estrutura

A prova divide-se em três grupos de questões, a saber: a parte auditiva, a parte teórica e a parte

prática.

A parte auditiva consiste na identificação de sons, nas suas diversas propriedades, bem assim de

instrumentos musicais, com base em audições realizadas com recurso ao leitor de CD’s e ao teclado.

A parte teórica reporta-se a conceitos e simbologia musical e sua aplicação.

A parte prática é integrada pela leitura rítmica e melódica de um excerto e da interpretação de uma

melodia na flauta.

Assim sendo, a prova terá a seguinte estrutura:

Parte Conteúdos Tipo de questões Recursos Cotação

Auditiva

Orquestra ORFF

Orquestra clássica

Instrumentos tradicionais

Portugueses

Sons f, mf e p

Crescendo e diminuendo

Duração do som

Identificação auditiva

com preenchimento

de uma tabela

Leitor

de CD

CD

Teclado 30

Teórica

1. TIMBRE: orquestra Orff,

orquestra clássica,

Instrumentos

tradicionais Portugueses.

2. ALURA: a pauta e seus

elementos

3. RITMO: figuras e pausas

musicais, andamentos,

compassos simples,

mono e polirritmia

4. FORMA: elementos

repetitivos

Completar frases

Completar legendas

Dividir e completar

compassos

Identificar

visualmente

instrumentos

musicais e suas

famílias

40

Prática

A pauta e seus elementos

Execução da flauta doce

Leitura rítmica

Leitura melódica

Prática de flauta

Flauta

30

Critérios de classificação

Na parte auditiva em que o aluno deverá colocar uma cruz na coluna correta, só poderá

ser considerada uma única resposta.

Sempre que o aluno selecione mais do que uma coluna, a resposta será considerada

nula.

Nas questões em que se solicita ao aluno a completude de uma frase, poderão ser

consideradas várias respostas corretas, se se confirmar essa possibilidade.

No ditado rítmico só deverá ser considerada correta a resposta que coincidir com o

excerto executado. Poderão no entanto aceitar-se variações de representação gráfica de

figuras e pausas, desde que o número de tempos coincida com o que se pretende.

Em questões que se requeira a indicação de um conceito ou vocábulo concreto, só essa

resposta poderá ser considerada válida.

Em questões que se requeira ao aluno a indicação de um conceito ou nome de

instrumento, e o mesmo estiver incorretamente escrito, excecionando-se meros erros

ortográficos, só deverá ser atribuída metade da cotação.

Nas leituras rítmicas e melódicas, serão avaliados o conhecimento da notação e a fluidez

da leitura.

Na componente prática, será avaliada o correto posicionamento da flauta, a correta

execução das notas e a interpretação fluida da peça apresentada.

Recursos usados e permitidos

O aluno apenas poderá usar caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta, não sendo

permitido o uso de corretor.

No entanto será sugerida a utilização de lápis para a realização da parte auditiva, sendo que a escrita

final deverá ser transcrita a caneta.

Só as respostas apresentadas a caneta serão objeto de avaliação.

O aluno deverá usar flauta própria, não sendo permitida a cedência desta a colegas.

Duração

A prova tem a duração de 90 minutos, não havendo lugar a tolerância.

A docente